Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 24 - Trường Tiểu hoc Hàm Nghi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ Chuû ñieåm : EM LAØ HOÏC SINH. Tập đọc ( TiÕt 1 + 2 ) COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I. Môc tiªu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:  Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, các từ có vần khó: quyển, nghuệch, ngoạc, quay....  Biết nghỉ hơi sau các dấàu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:  Hiểu nghĩa của các từ mới.  Hiểu nghĩa đen ,nghĩa bóng của câu tự ngữ: “ Có công mài sắt có ngày lên kim”.  Rút được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì mới thành coâng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa đồ dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tgi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’ 1. MỞ ĐẦU 2. DẠY HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 1’ - Treo tranh và hỏi: tranh vẽ những ai? Họ - Trả lời: tranh vẽ một bà cụ già và moät caäu beù. Baø cuï ñang maøi moät ñang laøm gì? - Muốn biết bà cụ đang mài cái gì, bà nói gì vật gì đó, bà vừa mài vừa trò với cậu bé, chúng ta cùng học bài hôm nay: chuyện với cậu bé. Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. 15’ 2.2. Luyện đọc đoạn 1, 2 - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh theo dõi sgk, đọc thầm - HS đọc từng câu theo. - Hướng dẫn phát âm từ khó. - Mỗi học sinh đọc một câu, đọc Đọc từng đoạn - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo từng đoạn nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận - Học sinh tự phát hiện từ khó đọc xeùt. - Đọc theo hướng dẫn của giáo - Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài. - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc viên. theo nhoùm. - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, 2 (đọc 2 vòng) - Lần lượt từng học sinh đọc đọc cá nhân.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ - Nhaän xeùt, cho ñieåm. Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh.. trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh một đoạn trong baøi.. 2.3. Tìm hiểu đoạn 1,2 15’ - GV neâu caùc caâu hoûi SGK. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi.. - Chuyển đoạn: lúc đầu, cậu bé đã không tin là bà cụ có thể mài thỏi sắt thành một cái kim được, nhưng về sau cậu lại tin. Bà cụ nói gì để cậu bé tin bà, chúng ta cùng học tiếp bài để biết được điều đó. - HS trả lời theo suy nghĩ.. TIEÁT 2 15’ 2.4 .Luyện đọc các đoạn 3,4 - GV đọc mẫu. - Đọc từng câu. - Hướng dẫn phát âm từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh 12’ 2.5. Tìm hiểu các đoạn 3,4 - GV neâu caâu hoûi sgk. - GV hỏi: theo em bây giờ cậu bé đã tin lời bà cuï chöa? Vì sao? - Từ một cậu bé lười biếng, sau khi trò chuyện với bà cụ, cậu bé bỗng hiểu ra và quay về học haønh chaêm chæ. Vaäy caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Hãy đọc to lên bài tập đọc này. - Đây là một câu tục ngữ, dựa vào nội dung caâu chuyeän em haõy giaûi thích yù nghóa cuûa caâu chuyeän naøy. 8’ 2.6. Luyện đọc lại truyện - GV nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS 3. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Hoûi: em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? 3’ Nhận xét tiết học, dặn dò HS đọc lại truyện, ghi nhớ lời khuyên của truyện và chuẩn bị bài. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net. - 1 HS đọc mẫu, cả lớp theo dõi SGK và đọc thầm theo. - HS tiếp nối nhau đọc. - Phát hiện từ khó, đọc theo hướng dẫn của GV.. - HS suy nghĩ trả lời - Cậu bé đã tin lời bà cụ nên cậu mới quay về nhà và học hành chaêm chæ. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi bieát nhaãn naïi vaø kieân trì, không được ngại khó ngại khổ… - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim. - Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng. - HS chọn đọc đoạn văn em yêu thích. - 2 HS đọc lại cả bài. - Em thích nhất bà cụ, vì bà đã daïy cho caäu beù tính nhaãn naïi kieân trì. Em thích nhaát caäu beù, vì caäu beù hiểu được điều hay và làm theo.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ sau. Keå chuyeän TiÕt 1 : COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I. MUÏC TIEÂU  Dựa vào tranh minh họa, gợi ý của mỗi tranh và các câu hỏi gơi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và từng bộ nội dung câu chuyện.  Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được lời kể với nét mặt, điệu bộ.  Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật, từng nội dung của chuyện.  Biết theo dõi lời bạn kể.  Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Caùc tranh minh hoïa trong saùch giaùo khoa (phoùng to). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Tgi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 1. MỞ ĐẦU 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 35’ - Giaùo vieân: Haõy neâu laïi teân caâu chuyeän nguï ngoân - Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. vừa học trong giờ tập đọc. - Caâu chuyeän cho em baøi hoïc gì? - Nêu: Trong giờ kể chuyện này, các con sẽ nhìn - Làm việc gì cũng phải kiên tranh, nhớ lai và kể lại nội dung câu chuyện Có trì, nhẫn nại. Kiên trì, nhẫn nại mới thành công. coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn câu chuyện Bước 1: Kể trước lớp - Goïi 4 em hoïc sinh khaù, tieáp noái nhau leân keå trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh. - Yêu cầu học sinh cả lớp nhận xét sau mỗi lầm - 4 học sinh lần lượt kể. - Chia nhoùm, moãi nhoùm 4 em, coù hoïc sinh keå. lần lượt từng em kể từng Bước 2: Kể theo nhóm - Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào đoạn của truyện theo tranh. tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn Khi một em kể các em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn và trong nhóm từng nghe. - Khi học sinh thực hành kể, giáo viên có thể gơi nhận xét lời kể của bạn. yù cho caùc em baèng caùch ñaët caâu hoûi b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Gọi 4 học sinh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn - Thực hành kể nối tiếp nhau. chuyeän. - Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện - Kể từ đầu đến cuối câu 3. CUÛNG COÁ BAØI chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc, khuyeán khích hoïc sinh veà. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ 2’. nhà kể lại chuyện cho bố mẹ và người thân nghe.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ Chính taû TiÕt 1 : COÙ COÂNG MAØI SAÉT, COÙ NGAØY NEÂN KIM I. MUÏC TIEÂU  Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn Mỗi ngày mài một ít… có ngày cháu thành taøi.  Biết cách trình bày một đoạn văn: viết hoa chữ cái đầu câu, chữ đầu đoạn viết hoa, luøi vaøo moät oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám caâu…  Cuûng coá quy taéc chính taû duøng c/k.  Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ.  Học thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép và các bài tập chính tả 2, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tgi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 1. MỞ ĐẦU 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 35’ 2.2. Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Đọc thầm theo giáo viên. - Đọc đoạn văn cần chép. - 2 đến 3 HS đọc bài - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Hỏi: Đoạn văn này chép từ bài tập - Bài Có công mài sắt, có ngày nên kim. đọc nào? - Lời bà cụ nói cậu bé. - Đoạn chép là lời của ai nói với ai? - Baø cuï giaûng giaûi cho caäu beù thaáy, nhaãn naïi, kieân trì thì vieäc gì cuõng - Bà cụ nói gì với cậu bé? thaønh coâng. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có hai câu. - Đoạn văn có mấy câu? - Cuối mỗi đoạn có dấu chấm (.). - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Chữ đầu đoạn, đầu câu viết thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu tiên. c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào - Viết các từ: mài, ngày, cháu, sắt baûng con. d) Cheùp baøi - Nhìn baûng, cheùp baøi. - Theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh e) Soát lỗi - Đọc lại bài thong thả cho học sinh - Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, ghi tổng số lỗi, viết các lỗi sai ra lề vở. soát lỗi. Dừng lại và phân tích các tiếng khó cho học sinh soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu vaø chaám 10 -– 15 baøi. Nhaän xeùt. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ về nội dung, chữ viết, cách trình bày cuûa hoïc sinh. - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả - 3 hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c hay k? đúng, nhanh. Cả lớp làm bài vào - Gọi học sinh đọc đề bài. Vở bài tập. (Lời giải: kim khâu, - Yêu cầu học sinh tự làm bài. caäu beù, kieân trì, baø cuï.) - Khi naøo ta vieát laø k? - Viết k khi đúng sau nó là các - Khi naøo ta vieát laø c? nguyeân aâm e, eâ, i. - Viết là c trước các nguyên âm còn laïi. Bài 3: Điền các chữ cái vào bảng. - Hướng dẫn cách làm bài: Đọc tên chữ cái ở cột 3 và điền vào chỗ trống ở - Đọc yêu cầu của bài. cột 2 những chữ cái tương ứng. - Đọc á – viết ă - Goïi moät hoïc sinh laøm maãu. - Yêu cầu học sinh làm tiếp bài theo - 2 đến 3 học sinh làm bài trên bảng. Cả lớp làm bài vào bảng con. mẫu và theo dõi chỉnh sửa cho học - Đọc: a, á, ớ, bê, xê, dê, đê, e, ê. sinh. - Gọi học sinh đọc lại, viết lại đúng thứ - Đọc: a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê. tự 9 chữ cái trong bài. - Xoùa daàn baûng cho hoïc sinh hoïc thuoäc từng phần bảng chữ cái.. 2’. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø laøm laïi baøi tập 2, học thuộc bảng chữ cái, chuẩn bò baøi sau.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ Tập đọc TiÕt 3 : TỰ THUẬT I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc  Học sinh đọc trơn được cả bài.  Đọc đúng các từ có vần khó.  Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các phần, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng. 2. Hieåu  Hiểu nghĩa các từ ngữ của phần yêu cầu tự thuật.  Hiểu mối quan hệ giữa các từ chỉ đơn vị hành chính: phường/ xã, quận/ huỵên, thành phoá/ tænh.  Nhớ được các thông tin chính về bạn học sinh trong bài.  Có hiểu biết ban đầu về một bảng Tự thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa các đơn vị hành chính. Thành phố / Tỉnh  Quận / Huyện  Phường / Xã III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tgi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Học sinh 1: Đọc đoạn 1, 2 bài Có - Kieåm tra 2 hoïc sinh. coâng maøi saét coù ngaøy neân kim vaø tìm những từ ngữ cho thấy cậu bé 35’ rất lười biếng. - Học sinh 2: Đọc đoạn 2, 3 và nêu bài học rút ra từ câu chuyện. - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Cho học sinh xem ảnh và nói: Đây là - Mở sách giáo khoa trang 7. moät baïn hoïc sinh. Trong baøi hoïc hoâm nay, chúng ta sẽ được nghe bạn ấy tự kể về mình. Những lời tự kể về mình như thế được gọi là Tự thuật. Qua lời Tự thuật, chúng ta sẽ được biết tên, tuoåi vaø nhieàu thoâng tin khaùc veà baïn. - Ghi teân baøi leân baûng. 2.2. Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc - Theo dâi và đọc thầm theo. - Mỗi học sinh đọc một câu. Đọc từ từng câu. đầu cho đến hết bài. - Hướng dẫn phát âm từ khó.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ - Học sinh phát âm theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. - Đọc từng đoạn trước lớp Đọc theo nhóm Thi đọc Đọc đồng thanh 2.3. Tìm hieåu baøi - Giaùo vieân neâu caâu hoûi saùch giaùo khoa. - Chuyển hoạt động: Chúng ta đã hiểu - Học sinh trả lời theo suy nghĩ. thế nào là Tự thuật. Bây giờ hãy Tự - Chia nhóm: Tự thuật trong nhóm. thuật về bản thân mình cho các bạn - Mỗi nhóm cử 2 đại diện, một người thi Tự thuật về mình, một người thi cuøng bieát. thuaät laïi veà moät baïn trong nhoùm cuûa - Đặt câu hỏi chia nhỏ bài Tự thuật mình. theo từng mục để gợi ý cho học sinh. (Em tên là gì? Quê em ở đâu?...) *Luyện đọc lại: Gọi 1 em đọc lại toàn bài. -Thi đọc: 5 đến 6 em chấm điểm. 2’. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø vieát moät baûng Tự thuật và chuẩn bị bài sau.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ LuyÖn tõ vµ c©u TIẾT 1: TỪ VAØ CÂU I. MUÏC Tiªu  - Nắm được mối quan hệ giữa sự vật, hành động với tên gọi của chúng.  Biết tìm các từ có liên quan đến học sinh theo yêu cầu.  Biết dùng từ và đặt những câu đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh họa và các sự vật, hành động trong sách giáo khoa.  Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tgi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. MỞ ĐẦU 2. DẠY HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ dưới đây. 35’ - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Coù bao nhieâu hình veõ. - Coù 8 hình veõ. - Tám hình vẽ này ứng với 8 tên gọi - Đọc bài: học sinh, nhà, xe đạp, trong phần ngoặc đơn, hãy đọc 8 tên múa, trường, chạy, hoa hồng, cô goïi naøy. giaùo. - Chọn một từ thích hợp trong 8 từ để gọi tên bức tranh 1. - Trường. - Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi taäp, gọi một học sinh khá hoặc lớp trưởng - Học sinh làm tiếp bài tập. Lớp điều khiển lớp. trưởng điều khiển cả lớp. Lớp trưởng nêu từng tên gọi, cả lớp chỉ vào tranh tương ứng và đọc to số thứ tự tranh đó lên. Chẳng hạn: học sinh soá 2; nhaø – soá 6… - Học sinh làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 1 (Vở BTTV 2/1) Baøi 2 neáu coù. - Goïi moät hoïc sinh neâu laïi yeâu caàu cuûa baøi. - Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, các từ chỉ hoạt động của học sinh, - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ về từng các từ chỉ tính của học sinh. loại. - 3 học sinh, mỗi học sinh nêu 1 từ về một loại trong các loại từ trên. (VD: bút chì (học sinh 1); đọc sách - Tổ chức thi tìm từ nhanh. (hoïc sinh 2); chaêm chæ (hoïc sinh 3). - Hoïc sinh chia thaønh 4 nhoùm. Moãi. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ. 3’. học sinh trong nhóm ghi các từ tìm được vào một phiếu nhỏ sau đó - Kiểm tra kết quả tìm từ của các nhóm: daùn leân baûng. giáo viên lần lượt đọc to từ của từng - Đếm số từ của các nhóm tìm được nhóm (có thể cho các nhóm trưởng theo lời đọc của giáo viên. Chẳng đọc). hạn: giáo viên đọc: thước kẻ –Học sinh đếm: một - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Hãy viết một câu thích hợp nói về - Gọi học sinh đọc câu mẫu. người hoặc cảnh vật trong mỗi hình veõ. - Hỏi: Câu mẫu vừa đọc nói về ai, cái - Đọc: Huệ cùng các bạn vào vườn gì? hoa. - Tranh 1 còn cho ta thấy điều gì? (Vườn - Trả lời: Câu mẫu này nói về Huệ hoa được vẽ như thế nào?) và vườn hoa trong tranh 1. - Tranh 2 cho ta thaáy Hueä ñònh laøm gì? - Vườn hoa thật đẹp. / Những bông hoa trong vườn thật đẹp… - Hoïc sinh noái tieáp nhau noùi veà coâ beù. - Theo em, caäu beù trong tranh 2 seõ laøm VD: Hueä muoán ngaét moät boâng hoa./ Hueä ñöa tay ñònh ngaét moät gì? boâng hoa./ Hueä ñònh haùi moät boâng hoa,… - Yêu cầu viết câu của em vào vở BTTV - Caäu beù ngaên Hueä laïi. / Caäu beù 2/1 (neáu coù). khuyên Huệ không được hái hoa 3. CUÛNG COÁ DAËN DOØ trong vườn… - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø yeâu caàu hoïc sinh tieáp baøi sau.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ TËp viÕt :. TiÕt 2 A - Anh. Anh em thuËn hoµ I. MUÏC Tiªu  Biết viết chữ cái viết hoa ( vừa, nhỏ).  Biết ứng dụng câu:. Anh em thuËn hoµ theo cỡ nhỏ , viết đúng mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ A - Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’. Hoạt động của giáo viên 1. MỞ ĐẦU. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan saùt soá neùt, qui trình vieát. A. Hoạt động của học sinh. - Quan saùt maãu.. 35’ - Yêu cầu học sinh lần lượt quan sát mẫu - Chữ A cao 5 li. chữ và trả lời câu hỏi: - Chữ hoa A gồm 3 nét. - Chữ A hoa cao mấy đơn vị? - Đó là một nét lượn từ trái sang phải, - Chữ A hoa gồm mấy nét? nét móc dưới và một nét lượn ngang. - Đó là những nét nào? - Taäp vieát theo GV. 2’. - Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng quy trình vieát. - Điểm đặt bút nằm ở giao điểm của đường kẻ ngang 3 và đường kẻ dọc 2. từ điểm này viết nét cong trái như chữ c sau đó lượn lên trên cho đến điểm giao nhau của đường ngang 6 và đường dọc 5. Từ điểm này kéo thẳng xuống và viết nét móc dưới, điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang 2. - Giaûng laïi quy trình vieát laàn 2. b) Vieát baûng. - Giáo viên yêu cầu học sinh viết chữ A hoa vào trong không trung sau đó cho caùc em vieát vaøo baûng con. 2.3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu học sinh mở Vở tập viết, đọc. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net. A A A A A A - Quan sát theo hướng dẫn của giáo vieân.. - Vieát vaøo baûng con. - Cả lớp viết bảng con. Anh Anh em thuËn hoµ - Nghóa laø anh em trong nhaø phaûi bieát yeâu thöông, nhöông nhòn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ cụm từ ứng dụng. - Hoûi: Anh em thuaän hoøa coù nghóa laø gì?. nhau.. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng naøo? - Goàm 4 tieáng laø Anh, em, thuaän, hoøa. - So sánh chiều cao của chữ A và n. - Những chữ nào có chiều cao bằng chữ - Chữ A cao 2,5 li, chữ n cao 1 li. - Chữ h. A. - Nêu độ cao các chữ còn lại. - Chữ t cao 1,5 li. Các chữ còn lại cao 1 li. - Khi viết Anh ta viết nét nối giữa A và n - Từ điểm cuối của chữ A rê bút nhö theá naøo? lên điểm đầu của chữ n và viết - Khoảng cách giữa các chữ ( tiếng) bằng chữ n. chừng nào? - Khoảng cách đủ để viết một chữ c) Vieát baûng caùi o. - Yêu cầu học sinh viết chữ Anh vào - Vieát baûng. bảng. Chú ý chỉnh sửa cho các em. 2.4. Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - Hoïc sinh vieát. - Giáo viên chỉnh sửa lỗi. - Thu vaø chaám 5 -– 7 baøi. 3. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu học sinh hoàn thành nốt bài viết trong vở.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ. TiÕt 2. ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) : NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI ?. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:  Reøn kyõ naêng vieát chính taû:  Nghe, cheùp laïi chính xaùc khoå thô trong baøi  Hiểu cách trình bày bài thơ 5 chữ  Cụng coâ qui taĩc vieât c/ k, vieẫt ñuùng caùc chöõ deê laên: l/ n, an / ang.  Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào ô trống, học thuộc các chữ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün moät soá noäi dung III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T gi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’ 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - 2 học sinh lên bảng viết các từ:tảng - Kieåm tra hoïc sinh vieát chính taû. đá, mải miết, tản đi, đơn giản, giảng 35’ - Nhận xét việc học bài ở nhà của học giải - 2 hoïc sinh leân baûng, 1 hoïc sinh sinh. đọc, 1 học sinh viết theo đúng thứ tự 9 chữ cái đầu tiên. 2. DẠY BAØI HỌC MỚI 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn nghe – viết a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - Treo bảng phụ và đọc đoạn thơ cần viết. - Cả lớp đọc đồng thanh khổ thơ sau khi giáo viên đọc xong. - Hoûi : khoå thô cho ta bieát ñieàu gì veà - Neáu em beù hoïc haønh chaêm chæ ngaøy hoâm qua? thì ngày hôm qua sẽ ở lại trong vở hồng của em. b) Hướng dẫn cách trình bày - Khoå thô coù maáy doøng? - Khoå thô coù 4 doøng - Chữ cái đầu mỗi dòng viết thế nào? - Vieát hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc từ khó và yêu cầu học sinh viết. - Viết các từ khó vào bảng con. - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh. - (VD: laø, laïi, ngaøy, hoàng…) d) Đọc – viết - Đọc thong thả từng dòng thơ. Mỗi dòng - Nghe giáo viên đọc và viết lại. thơ đọc 3 lần. e) Soát lỗi, chấm bài Tiến hành tương tự những tiết trước. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Goïi moät hoïc sinh laøm maãu,. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net. - Đọc đề bài tập..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ - 1 học sinh lên bảng viết và đọc từ: quyển lịch. - Goïi 1 hoïc sinh leân baûng laøm tieáp baøi; caû lớp làm ra nháp. - Hoïc sinh laøm baøi. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn. - GV nhận xét, đưa ra lời giải: quyển - Bạn làm đúng/sai. lịch, chắc nịch, nàng tiên, làng xóm, - Cả lớp đọc đồng thanh các từ tìm caây baøng, caùi baøn, hoøn thang, caùi thang. được sau đó ghi vào vở. Baøi 3: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm. - Viết các chữ cái tương ứng với - Goïi 1 hoïc sinh laøm maãu. tên chữ vào trong bảng. - Yêu cầu học sinh làm tiếp bài theo mẫu - Đọc giê – viết g. và theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. - 2 đến 3 học sinh làm bài trên - Gọi học sinh đọc lại, viết từ đúng thứ tự bảng. Cả lớp làm bài vào bảng 9 chữ cái trong bài. con.. 2’. - Xóa dần các chữ, các tên chữ trên bảng - Đọc: giê, hát, i, ca, e-lờ, em-mờ, en- nờ, o, ô, ơ. cho hoïc sinh hoïc thuoäc. - Vieát: g, h, i, k, l, m, n, o, oâ, ô. - Học thuộc lòng bảng chữ cái 3. CUÛNG COÁ DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø caùc em veà nhaø hoïc thuoäc baûng chữ cái. Em nào viết bài có nhiều lỗi phaûi vieát laïi baøi.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ TAÄP LAØM VAÊN. TiÕt 1 : Tù giíi thiÖu c©u vµ bµi I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Reøn kyõ naêng nghe vaø noùi - Biết nghe và trả lờiđúng các câu hỏi về bản thân - Biết nghe và nói lại những điều em biết về các bạn trong lớp 2. Reøn kyõ naêng vieát: - Coù khaû naêng keå laïi moät caâu chuyeän theo tranh II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoïa, baûng phuï vieát saün noäi dung III. Các hoạt động dạy học:. Tgi Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. MỞ ĐẦU 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1, 2 35’ - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh caùch laøm cuûa hai baøi taäp. - Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau thực hành hỏi – đáp với nhau. - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hành trước lớp. - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû laøm vieäc. Sau moãi laàn hoïc sinh trình baøy, GV goïi hoïc sinh khác nhận xét sau đó GV nhận xét và cho ñieåm hoïc sinh.. 1’. 3’. - Đọc đề bài tập 1, 2 - Bài 1, chúng ta tự giới thiệu veà mình. - Bài 2, chúng ta giới thiệu về baïn mình. - 2 học sinh lên bảng hỏi đáp trước lớp theo mẫu câu: Tên baïn laø gì?… - 3 học sinh trình bày trước lớp. - Viết lại nội dung mỗi bức tranh dưới đây bằng 1, 2 câu để tạo thành một câu chuyeän.. Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Hỏi: Bài tập này gần giống với bài tập nào đã - Giống bài tập trong tiết Luyện từ và câu đã học. hoïc? - Nói: Hãy quan sát từng bức tranh và kể lại nội - Làm bài cá nhân. dung của mỗi bức tranh bằng 1 hoặc 2 câu - Trình bày bài theo 2 bước: 4 hoïc sinh tieáp noái nhau noùi văn. Sau đó, hãy ghép các câu văn đó lại với về từng bức tranh; 2 học nhau. sinh trình bày bài hoàn - Goïi vaø nghe hoïc sinh trình baøy baøi. Yeâu caàu chænh. hoïc sinh khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn hoïc sinh đọc bài của mình. Chỉnh sữa bài làm cho học sinh.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ 3. CUÛNG COÁ Ø DAËN Dß : GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ Chuû ñieåm : EM LAØ HOÏC SINH. Tập đọc ( TiÕt 4 + 5 ). PHẦN THƯỞNG. I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc  Đọc trơn được cả bài.  Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. Hieåu  Hiểu nghĩa các từ mới: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tấm lòng, tốt bụng.  Hiểu được đặc điểm, tính cách của Na là một cô bé tốt bụng.  Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Lòng tốt rất đáng quý và đnág trân trọng. Các em nên laøm nhieàu vieäc toát. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIEÁT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Đọc thuộc lòng bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi? Và trả lời câu hỏi: Em - Kieåm tra 2 hoïc sinh. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI cần làm gì để không phí thời gian? 2.1. Giới thiệu bài 12’ 2.2. Luyện đọc đoạn 1, 2 - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. - Theo dõi sách giáo khoa và đọc thaàm theo. - Đọc từng câu trong bài. - Học sinh tiếp nối nhau đọc. - Đọc từng đoạn. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. - Đọc theo nhóm. Lần lượt từng học sinh đọc, các em còn lại - Thi đọc. nghe bổ sung, chỉnh sửa cho - Đọc đồng thanh nhau. - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh - Thi đọc. 2.3. Tìm hiểu đoạn 1, 2 - Hoûi: Caâu chuyeän keå veà baïn naøo? 15’ - Bạn Na là người như thế nào? - Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm? - Các bạn đối với Na như thế nào? - Tại sao luôn được các bạn quý mến mà Na laïi buoàn? - Chuyện gì đã xảy ra vào cuối năm học?. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net. - Keå veà baïn Na. - Na laø moät coâ beù toát buïng. - Na goït buùt chì giuùp baïn Lan. / Cho bạn Mai nữa cục tẩy. / Làm trực nhật giúp các bạn. (Mỗi họ sinh chæ keå moät vieäc). - Caùc baïn raát quyù meán Na..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ - Yeân laëng coù nghóa laø gì? - Vì Na chöa hoïc gioûi. - Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra - Các bạn sôi nổi bàn tán về điểm chôi? thi và phần thưởng còn Na chỉ yeân laëng. - Theo em, caùc baïn cuûa Na baøn baïc ñieàu gì? - Yeân laëng laø khoâng noùi gì. - Caùc baïn tuùm tuïm nhau baøn baïc ñieàu gì coù veû bí maät laém. - Chuyển: Để biết chính xác điều bất ngờ mà cả lớp và cô giáo muốn dành cho Na - Các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na vì em là một chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn cuối. coâ beù toát buïng. 2.4. Luyện đọc đoạn 3 15’ - GV đọc mẫu. - Đọc từng câu. - HS mở SGK theo dõi. - Hỏi HS về nghĩa của các từ ngữ: lặng lẽ, - Tiếp nối nhau đọc. tấm lòng đáng quý - Laëng leõ nghóa laø im laëng, khoâng - Yêu cầu HS đọc cả đoạn trước lớp. nói gì. Tấm lòng đáng quý chỉ - Luyện đọc cả đoạn. loøng toát cuûa Na. - Thi đọc. - Một số HS đọc cả đoạn trước lớp. - Đọc đồng thanh. 2.5. Tìm hiểu đoạn 3 - GV hỏi: Em có nghĩ rằng Na xứng đáng - Thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến. được thưởng không? Vì sao? HS coù theå coù caùc yù kieán nhö: 15’ + Na xứng đáng được thưởng, vì em laø moät coâ beù toát buïng, loøng toát raát đáng quý. - Hỏi tiếp: Khi Na được thưởng những ai + Na không xứng đáng được thưởng vui mừng? Vui mừng như thế nào? vì Na chöa hoïc gioûi. - Nhiều HS trả lời. - Đọc bài và trả lời. - Tốt bụng. Hãy giúp đỡ mọi người 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ 5’ - Hỏi: Qua câu chuyện này, em học được điều gì từ bạn Na? - Daën doø HS chuaån bò cho tieát keå chuyeän: Phần thưởng và bài tập đọc Làm việc thật laø vui.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ. TiÕt 2. Keå chuyeän PHẦN THƯỞNG. I. MUÏC TIEÂU  Dựa vào tranh minh họa, gợi ý dưới mỗi tranh và gợi ý của GV tái hiện lại được nội dung của từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện.  Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.  Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoïa noäi dung caâu chuyeän. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tgi Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân - 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Coù coâng maøi saét, kim. Mỗi em kể về một đoạn chuyện. coù ngaøy neân kim. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 35’. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý - Tiến hành theo từng bước như đã giới thiệu ở tiết kể chuyện Có công mài sắt, có - 3 HS khaù noái tieáp nhau keå laïi 3 ngaøy neân kim đoạn truyện. - Bước 1: Kể mẫu trước lớp - Thực hành kể trong nhóm. - Gọi đại diện các nhóm trình - Bước 2: Luyện kể theo nhóm. baøy. - Bước 3: Kể từng đoạn trước lớp. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt. - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện.. 2’. - 3 HS nối tiếp nhau kể từ đầu đến cuối câu chuyện. - Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã giới thiệu. - 1 đến 2 HS kể toàn bộ câu chuyeän.. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ứTrường Tiểu học Chuyên Mỹ người thân nghe.. Gi¸o viªn d¹y : Ph¹m Hång Phi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>