Giáo án Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31:. Thø hai ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc ChiÕc rÔ ®a trßn. I. Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu nghÜa c¸c tõ: thêng lÖ, tÇn ngÇn, chó cÇn vô. HiÓu néi dung bµi: B¸c Hå rất yêu thiếu nhi. Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, vui chơi, học hành của thiếu nhi. Đặc biệt Bác đã trồng rễ cây để thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. - Đọc đúng: Thờng lệ, rễ, ngoằn, ngoèo,...Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ, nhấn giọng đóng. - Học tập đợc đức tính luôn quan tâm đến mọi ngời của Bác. II. §å dïng: - Tranh minh häa trong SGK. Bảng phụ viết c©u khã đọc. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. KiÓm tra bµi cò: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi “Ch¸u nhí B¸c Hå". 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi míi: Dïng trực quan b) HD luyện đọc: - Đọc mẫu, tãm tắt nội dung. - HD HS nối tiếp nhau đọc từng c©u. - Luyện đọc từ khã: Thêng lÖ, rÔ, ngo»n, ngoÌo,... Kết hợp giảng từ. - HD HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Luyện đọc c©u khã: (BP) . §Õn gÇn gèc ®a/ B¸c chît thÊy ...nhá/ vµ dµi ngoằn ngoèo... đất.// . Nãi råi,/ B¸c cuén chiÕc rÔ ®a thµnh mét vòng tròn/ và bảo...cọc,/... đốt.// - Giảng từ khã: thêng lÖ, tÇn ngÇn, chó cÇn vô. - Luyện đọc trong nhãm.. 2 HS lªn b¶ng. Lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá. HS nghe, quan s¸t tranh minh hoạ bài đọc. Theo dâi, đọc thầm theo. Đọc CN -> từ khã đọc. Đọc CN: HS yếu đọc. Lưu ý c¸ch ph¸t ©m. Đọc CN -> c©u khã đọc. Đọc CN, ĐT: Lưu ý c¸ch ngắt nghỉ. Tiếp tục nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Tiếp nối vßng trßn. Thi đọc giữa c¸c nhãm: CN, ĐT. Lớp đọc đồng thanh.. - Đọc cả bài. c) HD t×m hiểu bài: - Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái trong SGK vµ tr¶ lêi. - C©u hái bæ sung: . B¸c cã thãi quen g× vµo buæi s¸ng? . B¸c thÊy chiÕc rÔ ®a ra sao? 2, 3 HS Y, TB. . C©u chuyÖn cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? . H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña B¸c víi c¸c ch¸u thiÕu nhi vµ mét c©u nãi vÒ t×nh c¶m cña. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ. d) Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS luyện đọc theo vai toàn bài.. 1, 2 HS K, G. Các nhóm luyện đọc trong nhóm. Đại diện các nhóm thi đọc (thể hiện đợc tình cảm của ngời đọc). Líp theo dâi, nhËn xÐt. B×nh chän b¹n diÔn xuÊt tèt nhÊt.. - Lu ý: Đọc thể hiện đợc tình cảm của ngời đọc.. đ) Củng cố, dặn dß: 1, 2 HS K, G - Qua câu chuyện, em học tập đợc điều gì? - HD HS liªn hệ -> ý nghĩa gi¸o dục qua c©u Nghe, ghi nhí. chuyện. - GV NX, đ¸nh gi¸ giờ học. Dặn dß HS về nhà kể lại c©u chuyện cho người th©n nghe. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - LuyÖn c¸ch tÝnh céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè(kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. ¤n vÒ. 1 ,vÒ chu vi cña h×nh tam gi¸c. ¤n vÒ gi¶i to¸n nhiÒu h¬n. 4. - Rèn kĩ năng đặt tính và giải toán chính xác. - Tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp. II. §å dïng: Bảng phụ BT 4, 5. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1/ KiÓm tra: §Æt tÝnh råi tÝnh: 456 + 321 ; 532 + 216 - NhËn xÐt chung. 2/ Thùc hµnh: *Bài 1: Gọi H. đọc đề và nêu y/c của đề. - Gọi H. nêu cách đặt tính và tính. - Gäi 2 H. lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo b¶ng con. * Bài 2: - Y/C H. tự đặt tính và thực hiện phÐp tÝnh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt cho ®iÓm. *Bµi 3: - Y/C H. quan s¸t h×nh vÏ trong SGK - Y/C thực hành hỏi đáp *Bµi 4: - Gọi H. đọc đề.. 2 H. lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë nh¸p. NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - Y/C H. th¶o luËn ph©n tÝch bµi to¸n. - Y/C H. viÕt tãm t¾t vµ lêi gi¶i bµi to¸n.. Lop2.net. - 1H. đọc đề. - Nối tiếp nhau nêu cách đặt tính vµ tÝnh. - Thùc hiÖn lµm bµi theo y/c. - 3 H. lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo b¶ng con. - Quan s¸t h×nh vÏ trong SGK. - Thùc hiÖn theo y/c. - 1 H. đọc đề,cả lớp đọc thầm. - Thùc hiÖn theo y/c cña T. - 1 H. lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. 210 kg GÊu: 18 kg.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm H... S tö:. ? kg - 1 H. đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Chu vi cña mét h×nh tam gi¸c *Bài 5: - Gọi H. đọc đề bài toán bằng tổng độ dài các cạnh của - Y/C H. nêu cách tính chu vi hình tam giác? hình tam giác đó. - Y/C H. nêu độ dài các cạnh của hình tam 1 HS TB lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n. gi¸c ABC. Líp lµm bµi vµo b¶ng con. - VËy chu vi cña h×nh tam gi¸c ABC lµ bao nhiªu cm? - NhËn xÐt cho ®iÓm H.. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Hoạt động ngoµi giê lªn líp häc h¸t bµi: thiÕu nhi thÕ giíi vui liªn hoan (TiÕt 1) I. Mục tiêu: Gióp HS: - BiÕt néi dung, ý nghÜa cña bµi h¸t. BiÕt tªn t¸c gi¶ bµi h¸t (Lu H÷u Phíc). - Thuộc lời 1. Hát tơng đối đúng giai điệu, nhịp điệu. - Giáo dục tình cảm bạn bè trên đất nớc và toàn thế giới. II. Chuẩn bị: ChÐp lêi bµi h¸t ra b¶ng phô. III. Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Mở đầu: GV nêu mục đích, yêu cầu, nội dung giờ học. 2. Cơ bản: + D¹y h¸t lêi 1: - GV h¸t mÉu. - Giíi thiÖu t¸c gi¶ bµi h¸t. Tãm t¾t néi dung bµi h¸t. - Giới thiệu bảng phụ. HD HS đọc lời bài hát. GV đọc mẫu 1, 2 câu đầu. - Nªu ý nghÜa bµi h¸t. - HD h¸t tõng c©u theo kiÓu mãc xÝch. Lu ý 1 số tiếng có dấu luyến (giới, đời) và 1 số tiÕng cã nèt tr¾ng cÇn ph¶i ng©n dµi (nh÷ng tiÕng cuèi c©u h¸t). + Hát kết hợp gõ đệm: Ngµn dÆm xa kh«n ng¨n anh em kÕt ®oµn. Lop2.net. Nghe.. Nghe, c¶m nhËn giai ®iÖu bµi h¸t. Đọc đồng thanh.. TËp h¸t víi nhiÒu h×nh thøc: §T, CN, nhãm, d·y.... HS nhắc lại 3 cách gõ đệm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NhÞp x x x x Ph¸ch x x xx x x x TiÕt tÊu x x x x x x x x x - GV lµm mÉu tõng c¸ch. 3. Kết thúc: - GV nhận xét, đánh giá giờ học: Tuyên dương, nhắc nhở. - DÆn HS vÒ nhµ tËp h¸t nhiÒu cho thuéc.. Thực hành hát kết hợp gõ đệm.. Båi dìng «n to¸n: phÐp céng kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000 I. Mục tiªu: Gióp HS: - Củng cố về cách đặt tính cộng theo cột dọc, cách thực hiện phép tính cộng kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. - Đặt tính đúng, cộng trừ nhanh, chính xác. Vận dụng thành thạo. - Tập ph¸t hiện, t×m tßi và chiếm lĩnh kiến thức. HS tự gi¸c , tÝch cực học tập. II. Đồ dïng dạy học: B¶ng phô chÐp bµi tËp 3, 4. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Cñng cè kiÕn thøc: - Nhắc lại cách đặt tính và cách cộng các số có Thảo luận nhóm đôi. §¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o ba ch÷ sè? kÕt qu¶. - NhËn xÐt chung. Lớp nhận xét, đánh giá. 2. Bµi tËp bæ sung: * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 2 HS Y, TB lªn b¶ng. 436 + 213 531 + 25 Líp lµm b¶ng con. 512 + 147 47 + 252 Nêu rõ cách đặt tính và tính. - Củng cố về cách cộng không nhớ trong phạm Chữa bài, nhận xét, đánh giá. vi 1000. * Bµi 2: T×m x biÕt: 2 HS TB, K lªn b¶ng. x – 121 = 463 x - 123 = 213 + 41 Líp lµm b¶ng con. - Cñng cè vÒ céng kh«ng nhí trong ph¹m vi Chữa bài, nhận xét, đánh giá. 1000, quy t¾c t×m sè bÞ trõ. Gi¶i thÝch râ lý do, c¸ch lµm. * Bµi 3: Nhà Mai thu hoạch đợc 352 kg vải, nhà 1 HS TB nêu và phân tích, Yến thu hoạch đợc nhiều hơn nhà Mai 136 kg nhận dạng bài toán. vải. Hỏi nhà Yến thu hoạch đợc bao nhiêu kg 1 HS TB lên bảng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> v¶i? Líp lµm bµi vµo vë. * Bµi 4: Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. Khoanh tròn vào chữ đứng trước kết quả đúng. Trong h×nh bªn cã sè tam gi¸c lµ: A. 4 B. 6 C. 8 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức B¶o vÖ loµi vËt cã Ých (TiÕt 2). I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đợc ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con ngời. Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành. - BiÕt b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. - Có thái độ đồng tình với ngời biết bảo vệ loài vật, không đồng tình với những ngêi kh«ng biÕt b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Tranh ¶nh c¸c con vËt cã Ých. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1/ KiÓm tra: Nªu tªn mét sè con vËt cã Ých trong cuéc sèng. 2/ Bµi míi: *Hoạt động 1: Trò chơi đố vui “ Đoán xem con g×?” - Phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i: Mçi nhóm tự đa tranh ảnh mà mình su tầm đố nhãm kh¸c ®o¸n tªn con vËt, nhãm nµo đoán tên con vật nhanh và đúng là nhóm th¾ng cuéc - Chia líp thµnh 4 nhãm , c¸c nhãm thùc hiện đố nhau: nhóm 1 đố nhóm 2 và ngợc lại. Nhóm 3 đố nhóm 4 và ngợc lại. - Kết luận: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuéc sèng. *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia líp thµnh 7 nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau: + Em biÕt nh÷ng con vËt cã Ých nµo n÷a? + H·y kÓ Ých lîi cña chóng? + Cần làm gì để bảo vệ chúng? - Gọi đại diện nhóm báo cáo. - Kết luận: Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ. Lop2.net. - Nghe phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i.. - Thực hành đố nhau và nêu tên c¸c con vËt cã trong c¸c h×nh vÏ. - Nghe vµ nh¾c l¹i kÕt luËn. - NhËn nhãm vµ th¶o luËn theo nhãm.. - B¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gìn môi trờng, giúp con ngời đợc sống trong m«i trêng trong lµnh. Cuéc sèng con ngêi không thể thiếu đợc loài vật có ích. *Hoạt động3: Nhận xét đúng sai. - Chia tranh cho c¸c nhãm, y/c c¸c nhãm - Thùc hiÖn theo y/c. quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt nh÷ng viÖc lµm đúng sai của từng tranh. - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ sau khi nhóm hoạt động. - KÕt luËn: C¸c b¹n ë tranh 1, 3, 4 biÕt b¶o - Nh¾c l¹i kÕt luËn. vệ chăm sóc. 2 bạn tranh 2 có hành động sai. 3/Cñng cè, dÆn dß: - §a ra kÕt luËn chung. - Nhận xét, đánh giá tiết học. - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2009 KÓ chuyÖn ChiÕc rÔ ®a trßn. I. Mục tiªu: Gióp HS: - Nhớ truyện, kể đúng từng đoạn và toàn bộ truyện một cách tự nhiên. - Kể chuyện tự nhiên, đúng nội dung, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể phï hợp. BiÕt l¾ng nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp theo lêi b¹n. - Tù tin, häc tËp vµ noi theo tÊm g¬ng cña B¸c. II. Đồ dïng dạy học: Tranh SGK. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ KTBC: - Kể lại câu chuyện “Ai ngoan sẽ đợc thởng”. - Nhận xÐt chung. - Qua c©u chuyện, em học tập được điều g×? - GV nhận xÐt, đ¸nh gi¸ việc «n bài ở nhà của HS. 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Híng dÉn kể chuyện: + Hoạt động 1: S¾p xÕp l¹i c¸c tranh theo đúng diễn biến câu chuyện.. Lop2.net. 3 HS TB, Y nối tiếp nhau kể lại hoàn chỉnh c©u chuyện. Lớp nhận xÐt, đ¸nh gi¸. 1 HS TB, K.. 1 HS Y nªu yªu cầu 1, 2 HS TB đọc lai c©u chuyện. Th¶o luËn, nªu néi dung tõng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Híng dÉn H. quan s¸t tranh. - Yªu cÇu H. nãi v¾n t¾t néi dung. + Tranh 1: B¸c ®ang híng dÉn chó cÇn vô c¸ch trång rÔ ®a. + Tranh 2: ThiÕu nhi ch¬i thÝch thó. + B¸c vµ h×nh ¶nh c©y ®a… + B¸c chØ vµo rÔ ®a b¶o chó cÇn vô trång. - Yªu cÇu H. suy nghÜ, s¾p xÕp tranh theo đúng thứ tự 3 - 1 - 2. + Hoạt động 2: Híng dÉn H. kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Lu ý: H. kể đúng giọng điệu thể hiện giọng nãi nh©n vËt. - KhuyÕn khÝch HS kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña mình, không lệ thuộc vào bài đọc, phụ họa thªm cho lêi kÓ lµ ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt... - GV kết hợp gợi ý nếu HS lóng tóng. - Nhận xÐt, đ¸nh gi¸: Néi dung, c¸ch diÔn đạt, cách thể hiện (cử chỉ, nét mặt ...). + Hoạt động 3: KÓ toµn bé c©u chuyÖn. * ý nghÜa truyÖn: + Qua c©u chuyện, em học tập được điều g×? => ý nghÜa gi¸o dôc. c) Cñng cè, dÆn dß : - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? - NX, đánh giá giờ học. - KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ cho ngưêi th©n nghe.. tranh. §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn vÒ việc xếp lại tranh theo đúng thứ tù. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. C¸c nhãm tËp kÓ trong nhãm. Thi ®ua kÓ tríc líp. Lớp nhận xÐt, đ¸nh gi¸. B×nh chän b¹n kÓ t«t nhÊt.. C¸c nhãm tËp kÓ trong nhãm (3 b¹n nèi tiÕp nhau, mçi b¹n 1 ®o¹n). Thi ®ua kÓ tríc líp. Líp theo dâi, b×nh chän b¹n diÔn xuÊt t«t nhÊt. 1, 2 HS K, G.. ¢m nh¹c - §/c Lanh d¹y Chính tả (NV) ViÖt Nam cã B¸c I. Mục tiêu : Gióp HS: - Nghe vµ viÕt lại chính xác, trình bày đúng bµi th¬: ViÖt Nam cã B¸c. Lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt r/d/gi. - Rèn kĩ năng viết đúng, trình bày bài sạch đẹp. - HS cú thúi quen viết nắn nút, cẩn thận. Rèn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài tập. III. Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân. IV. Các hoạt động dạy - học:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ KTBC: - ViÕt c¸c tõ cã chøa tiÕng b¾t 1 HS TB viết bảng lớp. ®Çu b»ng tr/ch. Cả lớp viết bảng con. Nhận xét, chữa bài. - Nhận xét chung. 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: 2 HS TB, K đọc lại. - GV đọc bài viết: - HD nắm nội dung: . Bµi th¬ nãi vÒ ai? 1, 2 HS K, G. . Công lao của Bác đợc so sánh với gì? . Nh©n d©n yªu quý vµ kÝnh träng B¸c nh thÕ nµo? 4, 5 HS Y, TB. . Bµi th¬ cã mÊy dßng th¬? . §©y lµ thÓ th¬ g×? V× sao em biÕt? . Các chữ đầu dòng thơ đợc viết nh thế nào . Tìm các từ khác đợc viết hoa? - Luyện viết chữ khó: lôc b¸t, non níc, trêi HS TB lên bảng. m©y, Trêng S¬n. Lớp viết vào bảng con. - Đọc mẫu lần 2. Hướng dẫn cách ngồi, cách viết, cách cầm bút, để vở. - §äc cho HS viÕt. Học sinh viÕt bài vào vở. - GV quan sát, uốn nắn. - Chấm, chữa bài Soát bài, chữa lỗi. c) HD làm bài tập: *Bài 2: - Gọi H. đọc đề bài, nêu y/c. - Y/C 2 H. lªn b¶ng lµm bµi. - 1 H. đọc thành tiếng, cả lớp đọc - Gäi H. nhËn xÐt ch÷a bµi. thÇm *Bµi 3a: Tæ chøc cho H. ch¬i trß ch¬i thi - 2 H. lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm đặt câu. chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm bài vào vở BT. 4 H. - Y/C H. đọc câu văn vừa đặt đợc. - Tæng kÕt trß ch¬i. 3/ Củng cố: - Nhận xét giờ học - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n PhÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch trõ phÐp tÝnh c¸c sè cã 3 ch÷ sè trong ph¹m vi 1000( kh«ng nhí) theo cét däc. «n vÒ gi¶i to¸n Ýt h¬n. - Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính trừ( không nhớ).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. II. Đồ dùng: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III. Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân. IV. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ KiÓm tra: §Æt tÝnh råi tÝnh: 456 + 124; 673 + 216 ; 542 + 157. 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi. b/ Híng dÉn trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè(kh«ng nhí). - Nªu bµi to¸n vµ g¾n h×nh biÓu diÔn. + Bµi to¸n cã 653 h×nh vu«ng, bít ®i 214 h×nh vu«ng. Hái cßn l¹i bao nhiªu h×nh vu«ng? + Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo? - Y/C H. quan s¸t h×nh biÓu diÔn hái: phÇn còn lại có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vÞ? - 4 tr¨m, 2 chôc, 1 h×nh vu«ng lµ bao nhiªu h×nh vu«ng? - VËy 635 trõ 214 b»ng bao nhiªu? - Y/C H. nêu cách đặt tính và tính. - Gäi H. thùc hiÖn phÐp tÝnh 635 - 214. - Rót ra quy t¾c thùc hiÖn tÝnh trõ cho H. häc thuéc. c/ Thùc hµnh: *Bài 1: - Y/C H. tự làm bài, sau đó đổi chÐo vë BT kiÓm tra bµi cña nhau. - NhËn xÐt ch÷a bµi. *Bài 2: - Gọi H. nêu lại cách đặt tính và tÝnh. - Y/C c¶ líp lµm bµi, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm H.. *Bài 3: - Gọi H. đọc đề bài. - Y/C H. lµm bµi miÖng vµ tr¶ lêi c©u hái sau C¸c sè trong bµi tËp lµ c¸c sè nh thÕ nµo? *Bài 4: - Gọi H. đọc đề bài - Y/C H. phân tích đề toán và vẽ sơ đồ, sau đó làm bài vào vở. - Ch÷a bµi nhËn xÐt cho ®iÓm. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học.. Lop2.net. 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con. Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Theo dâi vµ t×m hiÓu bµi to¸n. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 635214. - Cßn l¹i cã tÊt c¶ 4 tr¨m, 2 chôc, 1 h×nh vu«ng. - Lµ 421 h×nh vu«ng. - 635- 214 = 412. - Nối tiếp nhau nêu cách đặt tính vµ tÝnh. - 2 H. lên bảng lớp đặt tính và tÝnh, c¶ líp lµm bµi ra b¶ng nh¸p. - Thi nhau häc thuéc quy t¾c. - Cả lớp làm bài sau đó nối tiếp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶ tõng con tÝnh tríc líp. - 5 H. nối tiếp nhau nêu cách đặt tÝnh vµ tÝnh. - 4 H. lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë BT. - Đọc đề: Tính nhaamT. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ cña tõng con tÝnh. Tr¶ lêi: Lµ c¸c sè trßn tr¨m. - 1 H. đọc đề. - Thảo luận nhóm đôi để phân tích đề toán. - 1 H. lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, c¶ líp lµm bµi vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - DÆn häc sinh «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn viÕt CHỮ HOA m (KiÓu 2) (QuyÓn 1) I. Mục tiêu: : Gióp HS - Cñng cè vÒ cấu tạo, cách viết chữ hoa M (KiÓu 2). Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng MÆt hoa da phÊn vµ M¾t thÊy tai nghe. - Biết viết chữ hoa M (Kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ, theo kiểu chữ đứng.Viết đỳng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. Rèn kĩ năng viết chữ đúng kĩ thuật, đẹp. - HS có thói quen viết nắn nót, cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu, phấn màu, vở luyện viết. III. Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân. IV. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ Kiểm tra bài cũ: - Viết M (KiÓu 2) – M¾t s¸ng nh sao (kiÓu chữ đứng). - NhËn xÐt chung viÖc «n bµi ë nhµ cña HS. 2/ Bài mới: a) Giới thiÖụ bài: b) ¤n c¸ch viết chữ hoa M (KiÓu 2): - Giới thiệu chữ mẫu. - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt? - GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết . - Lu ý cách viết chữ theo kiểu chữ đứng (tất cả các nét đều phải thẳng đứng). - GV nhận xét, uốn nắn. c) HD viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ: MÆt hoa da phÊn. - Cụm từ này nói lên điều gì? - Giảng nghĩa cụm từ. - HD quan sát, nhận xét: Những con chữ nào cao 2,5 ly? Con ch÷ d cao bao nhiªu? Các con chữ còn lại cao bao nhiêu? Cã nh÷ng dÊu thanh nµo? §Æt trªn (díi) c¸c con ch÷ nµo? Khoảng cách giữa các chữ khoảng bao nhiêu? Chữ nào viết hoa? Vì sao? - Viết mẫu chữ MÆt trên dòng kẻ, kết hợp HD cách viết. - GV nhận xét, uốn nắn. - Cụm từ M¾t thÊy tai nghe – T¬ng tù.. Lop2.net. 2 HS TB lên bảng. Lớp viết bảng con. Nhận xét, đánh giá. Nghe. HS quan sát, đọc. 1, 2 HS TB, K. Nghe, theo dâi. HS viết trên bảng con. HS đọc CN, ĐT 1 HS K, G. Nghe, ghi nhớ. 3, 4 HS TB, Y.. 1 HS K, G. HS luyện viết trên bảng con.. Nêu yêu cầu tập viết: 1 HS TB.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> d) HD viết vở: - Chốt nội dung bài viết. HD tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Lu ý: Viết các nét thẳng đứng theo đờng kẻ dọc trong vở => kiểu chữ đứng. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài 3/ Củng cố: - Nhắc lại cách viết chữ hoa M (KiÓu 2)? - Nhận xét giờ học. HS viết bài vào vở.. 2, 3 HS TB. ¢m nh¹c - §/c Lanh d¹y Tự học Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy I. Mục tiêu: Gióp HS: - Củng cố, ôn tập các kiến thức toán đã học buổi sáng. Hoàn thành bài tập toán + BT chÝnh t¶. - Làm đóng bài tập theo yªu cầu. VËn dông thùc hµnh thµnh th¹o. - Có thái độ tự giác, tích cực học tập, có hứng thú và yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: VBT to¸n, TiÕng ViÖt. III. Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân. IV. Các hoạt động dạy học: 1. ¤n tËp vµ kiÓm tra kiÕn thøc to¸n: - Cho HS thảo luận nhóm đôi về những nội dung toán đã học buổi sáng: Cách đặt tÝnh vµ tÝnh trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. 2. Hoµn thµnh bµi tËp: HS tù lµm bµi trong VBT. GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu. ChÊm, ch÷a bµi. 3. Lµm bµi tËp chÝnh t¶: HS tù hoµn thµnh bµi tËp chÝnh t¶. - GV cïng HS ch÷a bµi.. Thứ t ngày 15 th¸ng 4 năm 2009. Tập đọc C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c I. Mục tiªu: Gióp HS: - Hiểu nghĩa từ: uy nghi, héi tô, tam cÊp, non s«ng. HiÓu néi dung bµi: NiÒm t«n kÝnh cña nh©n d©n ta víi B¸c. - Đọc đóng: l¨ng B¸c, lÞch sö, në løa ®Çu, kháe kho¾n, ...Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ, nhấn giọng đóng. - KÝnh yªu B¸c Hå. BiÕt thÓ hiÖn niÒm t«n kÝnh B¸c.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Đồ dïng: Bảng phụ viết c©u khã đọc. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh về Bác Hồ III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ KTBC: - Đọc bài "ChiÕc rÔ ®a trßn" và trả lời c©u hỏi về nội dung bài. - Em thÝch ®o¹n v¨n nµo nhÊt? V× sao? - Nhận xÐt chung. 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: DÉn d¾t tõ bµi cò. b) HD luyện đọc: - Đọc mẫu, tãm tắt nội dung. - HD HS nối tiếp nhau đọc từng c©u - Luyện đọc từ khã: l¨ng B¸c, lÞch sö, në løa ®Çu, kháe kho¾n, ... Kết hợp giảng từ khã: uy nghi, héi tô, tam cÊp, non s«ng. - HD HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Luyện đọc c©u khã: (BP) . Cây và hoa từ khắp miền đất nớc về đây héi tô,/ ®©m chåi/ ph« s¾c/ vµ táa ng¸t h¬ng th¬m.// . Trên bậc tam cấp/ hoa dạ hơng cha đơm b«ng/ nhng hoa nhµi tr¾ng mÞn,/ hoa méc/ hoa ng©u kÕt chïm/ ®ang táa h¬ng ngµo ng¹t.// Lưu ý c¸ch ph¸t ©m, ngắt , nghØ. Giäng linh ho¹t, nhÊn ë c¸c tõ gîi c¶m. - Luyện đọc trong nhãm. - Đọc cả bài c) HD t×m hiểu bài: . T×m nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh cho thÊy c©y và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng B¸c? . C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c tîng trng cho ai? d) Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm bài văn.. Lop2.net. 3 HS TB nối tiếp nhau đọc toàn bài. Lớp nhận xÐt, đ¸nh gi¸. 1, 2 HS K, G.. HS nghe. Theo dâi, đọc thầm theo. Đọc CN -> từ khã đọc. Đọc CN: HS yếu đọc. Đọc CN -> c©u khã đọc. Đọc CN, ĐT: lưu ý c¸ch ngắt nghỉ. Tiếp tục nối tiếp nhau đọc từng đoạn.. Tiếp nối vßng trßn. Thi đọc giữa c¸c nhãm: CN, ĐT. Lớp đồng thanh. Đọc thầm + đọc thành tiếng và trả lời c¸c c©u hỏi trong SGK. 1, 2 HS Y, TB. 1, 2 HS K, G Luyện đọc trong nhóm. Thi ®ua tríc líp. Lớp nhận xÐt, đ¸nh gi¸, b×nh chọn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đ) Củng cố, dặn dß: - HD HS liªn hệ => ý nghĩa gi¸o dục. - GV NX, đ¸nh gi¸ giờ học. Dặn dß HS về nhà đọc lại bài, thùc hµnh néi dung bµi.. bạn đọc tốt nhất.. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ b¸c hå. dÊu chÊm, dÊu phÈy. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Më réng vµ hÖ thèng hãa vèn tõ vÒ B¸c Hå. LuyÖn tËp vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy. - Rèn kĩ năng tìm từ và đặt câu. - Gi¸o dôc HS kÝnh yªu B¸c Hå. II. Đồ dïng: - Tranh trong SGK. Bót d¹ vµ 4 tê giÊy khæ to. ThÎ tõ. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ KiÓm tra: - Gọi 2 H. thực hành hỏi đáp về các bộ phận cña c©y. - 2 H. thực hành hỏi đáp câu có cụm từ Để làm gì? về chủ đề Bác Hồ. 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi. b/ Híng dÉn lµm bµi *Bài 1: - Gọi 1 H. đọc y/c của bài. Gọi 2 H. đọc các từ ngữ ghi trong dấu ngoÆc. - Gäi H. lªn g¾n c¸c thÎ tõ vµo chç chÊm trong ®o¹n v¨n. - Nhận xét chốt lời giải đúng. Các từ cần điền là: đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bôt, tù tay. *Bài 2: - Gọi H. đọc y/c của bài - Chia líp thµnh 4 nhãm ph¸t cho mçi nhãm 1 bót d¹, 1 tê giÊy to y/c c¸c nhãm t×m tõ ng÷ trong vßng 7 phót. - Y/C các nhóm thảo luận để cùng nhau tìm tõ. - Y/C c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n phiÕu cña m×nh - Gọi H. đếm từ ngữ và nhận xét nhóm nào tìm đợc nhiều từ đúng sẽ thắng. - T. nhËn xÐt chung vµ bæ sung c¸c tõ. *Bài 3: - Gọi H. đọc y/c của đề. - Y/C H. tù lµm bµi. - Gäi H. ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè, dÆn dß:. Lop2.net. 2 HS Y, TB. 2 HS K - G. Nghe. - 1 H. đọc y/c của bài. - 2 H. đọc các từ. - Lµm theo y/c. - Đọc đoạn văn sau khi đã điền tõ. - T×m nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi vÒ B¸c Hå. - NhËn nhãm vµ nghe y/c - Thùc hiÖn theo y/c. VD: tµi ba, lçi l¹c, tµi giái, yªu níc, th¬ng d©n, gi¶n dÞ, hiÒn tõ, phóc hËu, khiªm tèn, nh©n ¸i, giµu nghÞ lùc, vÞ tha... - Bµi tËp y/c chóng ta ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo « trèng. - 1 H. lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë BT. - Thùc hiÖn theo y/c..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho H. tù viÕt c¶m xóc cña m×nh vÒ B¸c. - Gọi vài H. đọc bài làm của mình trớc lớp. - Nhận xét, đánh giá tiết học. - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - LuyÖn trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). ¤n vÒ gi¶i to¸n, nhËn diÖn h×nh. - Trõ nhÈm, viÕt thµnh th¹o, gi¶i to¸n chÝnh x¸c. - Tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp. II. Đồ dïng: - B¶ng phô chÐp bµi tËp 4, 5. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp: * Bµi 1: TÝnh. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1 HS TB lªn b¶ng. Líp lµm bµi b¶ng con. Nªu - Củng cố về cách tính theo hàng dọc: số đơn trừ râ c¸ch tÝnh. số đơn vị, số chục trừ số chục, số trăm trừ số trăm. Nhận xét, chữa bài. * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. 2 HS TB lªn b¶ng. - Lu ý: Ph©n biÖt phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi Líp lµm bµi b¶ng con. Nªu 100 vµ phÐp trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. rõ cách đặt tính và tính. - Cñng cè vÒ trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 vµ phÐp NhËn xÐt, ch÷a bµi. trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 1000. * Bµi 3: §iÒn sè: - H. thùc hiÖn trªn b¶ng. - Yªu cÇu H. t×m hiÖu, sè bÞ trõ, sè trõ ta lµm thÕ 1 HS TB lªn b¶ng gi¶i bµi nµo? to¸n. Líp lµm bµi vµo vë. * Bµi 4: Gi¶i to¸n d¹ng Ýt h¬n. NhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS HS phân tích đề, tóm tắt bài toán, xác định d¹ng to¸n. * Bài 5: Chọn phơng án đúng. - Cho H. thảo luận và chọn đáp án – D. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nhận xét, đánh giá tiết học. - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thñ c«ng Lµm con bím (TiÕt1). I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt lµm con bím b»ng giÊy. - RÌn kÜ n¨ng khÐo lÐo.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Thích đồ chơi do mình làm ra. II. ChuÈn bÞ: MÉu con bím lµm b»ng giÊy; quy tr×nh, giÊy, kÐo, hå d¸n, sîi d©y đồng hoặc dây chỉ. H.: giấy kéo, hồ dán, sợi dây đồng hoặc dây chỉ. III. C¸c h×nh thøc tæ chøc d¹y häc: Trong líp, c¸ nh©n, nhãm. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của HS. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1/KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H.. 2/Bµi míi: a/ Híng dÉn quan s¸t - Treo vËt mÉu, y/c H. quan s¸t vµ nhËn xÐt theo c¸c c©u hái sau: + Con bím lµm b»ng g×? + Con bím gåm nh÷ng bé phËn nµo? b/Híng dÉn gÊp: - T. treo quy tr×nh gi¶ng vµ lµm mÉu. +Bíc 1: C¾t giÊy(1 tê giÊy cã c¹nh 14 « h×nh vu«ng, 1 tê giÊy cã c¹nh 10 «; 1 nan giÊy dµi 12 « réng. 1 « lµm r©u. 2. - Quan s¸t vËt mÉu vµ rót ra nhËn xÐt: + Con bím lµm b»ng giÊy. + Th©n, 2 c¸nh, r©u. - Quan s¸t T. lµm mÉu vµ nghe gi¶ng quy tr×nh.. + Bíc 2: GÊp c¸nh bím ( nh SGV tr. 251) + Bíc 3: Buéc th©n bím +Bíc 4: Lµm r©u bím. 3/Thùc hµnh: - Y/C H. tËp gÊp con bím theo 4 bíc b»ng giÊy tr¾ng. - Nh¾c l¹i c¸c bíc lµm mét con - Theo dâi nh¾c nhë H. thùc hiÖn. bím. 4/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. - Thùc hµnh c¸ nh©n. - ChuÈn bÞ 2 tê giÊy mµu, kÐo hå d¸n cho tiÕt häc sau. LuyÖn viÕt CHỮ HOA M (KiÓu 2) (QuyÓn 2) I. Mục tiêu: : Gióp HS - Cñng cè vÒ cấu tạo, cách viết chữ hoa M (kiÓu 2). Hiểu vµ nhí nghĩa cụm từ ứng dụng MÆt hoa da phÊn vµ M¾t thÊy tai nghe. - Biết viết chữ hoa M (kiÓu 2) theo cỡ vừa và nhỏ, theo kiÓu ch÷ nghiªng.Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. Rèn kĩ năng viết chữ đúng kĩ thuật, đẹp. - HS có thói quen viết nắn nót, cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu, phấn màu, vở luyện viết. III. Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân. IV. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1/ Kiểm tra bài cũ: - Viết M – M¾t s¸ng nh sao (kiÓu ch÷ nghiªng). - NhËn xÐt chung viÖc «n bµi ë nhµ cña HS.. 2 HS TB lên bảng. Lớp viết bảng con. Nhận xét, đánh giá.. 2/ Bài mới: a) Giới thiÖụ bài: b) ¤n c¸ch viết chữ hoa M (kiÓu 2): - Giới thiệu chữ mẫu. - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt? - GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết . - Lu ý c¸ch viÕt ch÷ theo kiÓu ch÷ nghiªng (tất cả các nét nghiêng đều, độ nghiêng là 1/2 « nhá). - GV nhận xét, uốn nắn. c) HD viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ: MÆt hoa da phÊn. - Nh¾c l¹i ý nghÜa cụm từ? - Giảng nghĩa cụm từ. - HD quan sát, nhận xét: Những con chữ nào cao 2,5 ly? Con ch÷ d cao bao nhiªu? Các con chữ còn lại cao bao nhiêu? Cã nh÷ng dÊu thanh nµo? §Æt trªn (díi) c¸c con ch÷ nµo? Khoảng cách giữa các chữ khoảng bao nhiêu? Chữ nào viết hoa? Vì sao? - Viết mẫu chữ Ai trên dòng kẻ, kết hợp HD cách viết. - GV nhận xét, uốn nắn. - Cụm từ M¾t thÊy tai nghe – T¬ng tù. d) HD viết vở: - Chốt nội dung bài viết. HD tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Lu ý: Viết các nét nghiêng đều theo đờng kẻ dọc trong vở, độ nghiêng là 1/2 ô nhỏ. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài 3/ Củng cố: - Nhắc lại cách viết chữ hoa A (kiÓu 2)? - Nhận xét giờ học. Nghe.. Bồi dưỡng. Lop2.net. HS quan sát, đọc. 1, 2 HS TB, K. Nghe, theo dâi. HS viết trên bảng con.. HS đọc CN, ĐT 1 HS TB, K. Nghe, ghi nhớ. 3, 4 HS TB, Y.. 1 HS K, G.. HS luyện viết trên bảng con. Nêu yêu cầu tập viết: 1 HS TB HS viết bài vào vở.. 2, 3 HS TB.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> «N LTVC: Tõ ng÷ vÒ b¸c hå. dÊu chÊm, dÊu phÈy. I. Mục tiªu: Gióp HS: - Cñng cè, «n tËp, më réng vèn tõ ng÷ vÒ B¸c Hå. C¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy. Hoµn thµnh bµi tËp. - Rèn kỹ năng dùng từ, đặt câu. - Có thái độ tự giác học tập, có hứng thú và yêu thích môn học. Kính yêu Bác Hå. II. Đồ dïng dạy học: VBT. PhiÕu häc tËp ghi néi dung bµi tËp 1 cho HS kh¸, giái. III. C¸c h×nh thức tổ chức dạy học: Trong lớp, c¸ nh©n, nhãm. IV. C¸c hoạt động dạy học: 1. ¤n tËp vµ kiÓm tra kiÕn thøc: - Cho HS thảo luận nhóm đôi về những nội dung đã học buổi sáng. - TLCH:. Nªu mét sè tõ ng÷ nãi vÒ c¸ch sèng cña B¸c Hå? . §Æt c©u víi mét sè tõ Êy? . T×m thªm 1 sè tõ kh¸c ca ngîi B¸c Hå? . Dấu chấm thờng đạt ở vị trí nào trong câu? Dấu chấm dùng để làm gì? . Dấu phẩy thờng đạt ở vị trí nào trong câu? Dấu phẩy dùng để làm gì? 2. Hoµn thµnh bµi tËp: HS tù lµm bµi trong VBT. GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu. ChÊm, ch÷a bµi. 3. Bµi tËp bæ sung: Dµnh cho HS kh¸, giái (lµm trªn phiÕu häc tËp). +Bài 1: (BP) Viết câu để nói về: - C¸ch sèng cña B¸c: - Tµi n¨ng cña B¸c: - Đức độ của Bác: + Bµi 2: ViÕt 1 c©u cã sö dông c¶ dÊu chÊm vµ dÊu phÈy. ThÓ dôc Chuyền cầu- Trò chơi: Ném bóng trúng đích. I. Môc tiªu: - Học cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời. Học trò chơi: Ném bóng trúng đích.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác, Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi chủ động. - Cã ý thøc kØ luËt cao. II. Địa điểm; phơng tiện: Sân trờng, còi, bóng, vật đích và quả cầu. III. Néi dung ph¬ng ph¸p: 1/ PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung y/c tiÕt - C¸n sù tËp hîp líp, ®iÓm sè, chµo, häc. b¸o c¸o - Y/C H. xoay c¸c khíp. - Xoay khíp cæ tay, vai, h«ng. - Y/C H. chạy tại chỗ sau đó đi theo - Thùc hiÖn theo y/c 2 phót vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Y/C H. tập 4 động tác cuối của bài thể - Tập mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. dôc. 2/ PhÇn c¬ b¶n: * ¤n chuyÒn cÇu: - NhËn tæ, cÆp vµ thùc hiÖn ch¬i trong - Chia líp thµnh 4 tæ, cho c¸c tæ tù chia vßng 10 phót. cÆp tËp chuyÒn cÇu. - Theo dâi nh¾c nhë c¸ch chuyÒn cÇu đúng kĩ thuật, chính xác. * Ôn trò chơi: Ném bóng trúng đích - Thùc hiÖn theo tõng tæ, mçi c¸ nh©n đợc chơi 2 lần. - Chia líp thµnh 3 tæ cho c¸c tæ thùc hành ném bóng trúng đích. - Theo dâi nhËn xÐt vÒ kÜ thuËt. 3/ PhÇn kÕt thóc: - Thùc hiÖn theo y/c trong vßng 2 phót. - Y/C H. đứng tại chỗ, vỗ tay và hát - Cói l¾c ngêi th¶ láng. - Y/C H. tập một số động tác thả lỏng. - T. vµ H. hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø n¨m ngày 16 th¸ng 4 n¨m 2009 Buæi s¸ng - §/c Tuyªn d¹y Hoạt động ngoµi giê lªn líp häc h¸t bµi: thiÕu nhi thÕ giíi vui liªn hoan (TiÕt 2) I. Mục tiêu: Gióp HS: - TiÕp tôc häc lêi 2 cña bµi h¸t: ThiÕu nhi thÕ giíi vui liªn hoan - Thuộc lời 2. Hát tơng đối đúng giai điệu, nhịp điệu. - Giáo dục tình cảm bạn bè trên đất nớc và toàn thế giới. II. Chuẩn bị: ChÐp lêi bµi h¸t ra b¶ng phô. III. Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Mở đầu: GV nêu mục đích, yêu cầu, nội dung Nghe. giờ học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Cơ bản: + ¤n l¹i lêi 1. + D¹y h¸t lêi 2: - 1, 2 HS dựa vào giai điệu lời 1 để hát lời 2. GV và lớp nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bảng phụ chép lời 2. HD HS đọc lời bµi h¸t. - Dựa vào giai điệu lời 1 để hát lời 2. Lu ý 1 sè tiÕng cã dÊu luyÕn vµ 1 sè tiÕng cã nèt tr¾ng cÇn ph¶i ng©n dµi (nh÷ng tiÕng cuèi c©u h¸t). + H¸t c¶ lêi 1 vµ 2: + Hát kết hợp gõ đệm: Vµng ®en tr¾ng níc da kh«ng chia tÊm lßng N x x x x P x x xx x x x TT x x x x x x x x x - GV lµm mÉu tõng c¸ch. 3. Kết thúc: - GV nhận xét, đánh giá giờ học: Tuyên dương, nhắc nhở. - DÆn HS vÒ nhµ tËp h¸t nhiÒu cho thuéc.. 1, 2 HS h¸t l¹i lêi 1. Líp nhËn xÐt. Cả lớp đồng thanh. Nghe, nhËn xÐt. Đọc đồng thanh.. TËp h¸t víi nhiÒu h×nh thøc: §T, CN, nhãm, d·y... §T c¶ líp.. HS nhắc lại 3 cách gõ đệm.. Thùc hµnh h¸t kÕt hîp gâ đệm.. MÜ thuËt - §/c Kh¶i d¹y Båi dìng «n to¸n: luyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp, cñng cè vÒ céng, trõ kh«ng nhí, cã nhí víi sè cã 2 ch÷ sè hoÆc 3 ch÷ sè. - Đặt tính và tính đúng. Nắm vững kiến thức. Thực hiện nhanh, thành thạo. - Tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp. II. §å dïng day hoc: B¶ng phô chÐp bµi tËp 3, 4. III. C¸c h×nh thøc tæ chøc d¹y häc: Trong líp, c¸ nh©n, nhãm. IV. Các hoạt động dạy hoc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Lop2.net. hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Cñng cè kiÕn thøc: - Nêu cách cộng, trừ không nhớ, có nhớ với số Thảo luận nhóm đôi. §¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o cã 2 ch÷ sè hoÆc 3 ch÷ sè? kÕt qu¶. - NhËn xÐt chung. Lớp nhận xét, đánh giá. 2. Bµi tËp bæ sung: *Bµi 1: ( dµnh cho H. c¶ líp) - Y/C H. đọc đề và nêu cách đặt tính và tính. - Nối tiếp nhau nêu cách đặt tÝnh vµ tÝnh - Y/C H. lµm bµi vµ nhËn xÐt bµi b¹n lµm. + §Æt tÝnh vµ tÝnh - 3 H. lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo b¶ng con. 437- 215 987- 453 456 -321 568 -345 653 -324 406 -102 * Bµi 2: (dµnh cho H. kh¸ giái) - 1 H. đọc đề nêu cách thực - Gọi H. đọc đề và nêu cách làm của bài toán. hiện tìm x: Muốn tìm x trong - Y/C H. lµm bµi . bµi to¸n tríc hÕt ta ph¶i t×m kÕt + T×m X quả của tổng sau đó thực hiện nh víi c¸ch t×m sè h¹ng cha x + 315 = 893 -123 300 + x = 570 - 200 biÕt. 486 + x = 763-142 x + 146 = 879 - 240 - 1 H. lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë nh¸p. * Bµi 3( dµnh cho H. c¶ líp) - Y/C H. đọc đề và nêu cách thực hiện để điền - 1 H. đọc đề, nối tiếp nhau nªu c¸c bíc cña mét bµi to¸n dÊu vµo chç chÊm ®iÒn dÊu. - Y/C 1 H. lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë - Thùc hiÖn theo y/c cña T.. - Gäi H. nhËn xÐt ch÷a bµi. + §iÒn dÊu >,<, = ? 8 dm ... 1m 10 mm ... 1 cm 1000 m ... 1 km 100mm ... 1 dm. * Bµi 4( dµnh cho H. c¶ líp) - Thùc hiÖn theo y/c. - Y/C H. đọc đề và phân tích bài toán, nêu -1 H. lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp d¹ng to¸n. lµm bµi vµo vë. + Nhà Mai thu đợc 535 kg vải. Nhà Hà thu ho¹ch Ýt h¬n nhµ Mai 122 kg v¶i. Hái nhµ Hµ NhËn xÐt, ch÷a bµi. thu hoạch đợc bao nhiêu ki lô gam vải? 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học. - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2009 TËp lµm v¨n đáp lời khen ngợi. tả ngắn về bác hồ I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách đáp lời khen ngợi. Biết cách tả ngắn về Bác Hồ. - Biết đáp lời khen ngợi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản thể hiện thái độ lịch sự. Trả lời câu hỏi thành đoạn văn ngắn tả về Bác Hồ. - Cã ý thøc thùc hµnh néi dung bµi häc. Gi¸o dôc phÐp lÞch sù, v¨n hãa trong giao tiÕp. Yªu quý, kÝnh träng vµ biÕt ¬n B¸c Hå.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>