Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 14 : Luyện tập (tiếp)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (64.22 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 14 :. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc Tieâu: Củng cố điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. Rèn luyện kĩ năng viết một phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại ( thực hiện với các số thập phân vô hạn tuần hoàn chu kì có từ 1 đến 2 chữ số) II.Phöông tieän daïy hoïc Baûng phuï ghi nhaän xeùt ( Tr 31 SGK) vaø caùc baøi taäp, baøi giaûi maãu. III.Họat động trên lớp: Hoạt động 1: Kiểm tra - Cũng cố kiến thức: Hoạt động của GV (1) Hoạt động của HS (1) 1. Nêu điều kiện để một phân số tối giản viết HS 1: Trả lời như “nhận xét” trang 33 SGK được dưới dạng: - Số thập phân hữu hạn. Baøi 68(a): 5 3 14 2 - Soá thaäp phaân voâ haïn. ; viết được dưới dạng Caùc phaân soá : ; 8 20 35 5 Sửa bài tập 68(a) Tr34 SGK số thập phân hữu hạn. 4 15 7 ; ; viết được dưới dạng số thập phân 11 22 12 vô hạn tuần hoàn. 2. Phát biểu quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập HS 2: Phát biểu kết luận Tr34-SGK Baøi 68(b): phaân. 5 3 4 Sửa tiếp bài 68(b) 0, 625 ; 0,15 ; 0, 36 8 20 11 25 7 14 0, 6 81 ; 0,58 3 ; 0, 4 22 12 35 Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập (1) (2) Dạng 1: Viết phân số hoặt một thương dưới dạng số thập phân HS: đọc đề bài 69 Tr-34 Moät HS leân baûng tính GV : các em có thể dùng máy tính để chia a) 8,5 : 3 = 2,8 b) 18,7 : 6 = 3,11(6) c) 58 : 11 = 5,(27) d) 14,2 : 3,33 = 4,(264) Bài 71: HS đọc to đề bài HS: leân baûng tính 1 1 0, 01 ; 0, 001 Keát quûa: 99 999 HS hoạt động theo nhóm Baøi 85, 87 SBT – Tr 15 Bài 85: Các phân số này đều ở dạng tối giản, mẫu GV yeâu caàu laøm theo nhoùm không chứa thừa số nguyên tố nào khác 2 và 5 16 = 24 ; 40 = 23.5 ; 125 = 53 ; 25 = 52 7 2 0, 4375 ; 0, 016 16 125 11 14 0, 275 ; 0,56 40 25. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 87 : Các phân số này đều ở dạng tối giản, mẫu (1). GV nhaän xeùt cho ñieåm caùc nhoùm Dạng 2: Viết số thập phân dưới dạng phân số Gọi HS đọc đề bài 70 Tr 35 Hướng dẫn : - Từ số thập phân ta đổi ra phân số . - Ruùt goïn phaân soá. 32 8 GV: laøm maãu caâu a: 0,32 100 25 Baøi 88-Tr 15 SBT GV: hướng dẫn câu a: các câu còn lại HS làm tương tự : b) 0,(34) = ? c) 10,(123) = ? Chuù yù cho HS: 0, 1 . (2) Có chứa thừa số nguyên tố khác 2 và 5. 6 = 2.3 ; 15 = 3.5 ; 3 ; 11 5 5 0,8 3 ; 1 6 6 3 7 3 0, 4 6 ; 0, 27 15 11 Mời đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày ( mỗi nhoùm 1 baøi ). 32 100 32 8 HS: 100 25 HS: tự làm các câu còn lại. HS: 0,32 . 1 5 5 9 9 b) 0,(34) = 0,(01).34 c) 10,(123) = 0,(001).123 0, 1 .5 a) 0, 5 . 1 1 ; 0, 01 ... 9 99. Baøi 89 Tr 15 SBT Ñaây laø caùc soá thaäp phaân maø chu kì khoâng baét đầu ngay sau dấu phẩy. Ta phải biến đổi để được số thập có chu kì bắt đầu ngay sau dấu phẩy rối HS tự làm. làm tương tự bài 88. 1 1 1 4 8 Hướng dẫn: 0, 0 8 0, 8 10 10 9 45 Baøi 72: SGK Tr 35 GV: yêu cầu HS viết các số thập phân đó thành HS: 0,(31) = 0,31313131313 . . . daïng khoâng goïn. Em coù nhaän xeùt gì 2 soá thaäp phaân sau khi vieát 0,3(13) = 0,31313131313 . . . Vaäy : 0,(31) = 0,3(13) laïi. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Nắm vững kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. - Luyện thành thạo cách viết : phân số thành số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại. - Bài tập về nhà số 86, 91, 92, trang 15 SBT. Viết dưới dạng phân số các số thập phân sau: 1,235 ; 0,(35) ; 1,2(51) - Xem trước bài “Làm tròn số” Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Tìm thí dụ thực tế về làm tròn số, tiết sau mang máy tính bỏ túi.. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
