Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 18 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TU¢N 18. Ngµy so¹n:13/12/200. Ngµy gi¶ng:Thø hai 15/12/2008 TiÕt 1.Chµo cê: -Nhận xét hoạt động tuần 17 -Kế hoạch hoạt đọng tuần 18 TiÕt 2.To¸n: § 69. §iÓm,. ®o¹n th¼ng.. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: -Gióp HS nhËn biÕt ®­îc “ ®iÓm” “ ®o¹n th¼ng”. -HS biÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua 2 ®iÓm -Biết đọc tên các điểm, đoạn thẳng II. §å dïng d¹y häc Thước, bút chì III. Các hoạt động dạy học: 1. KTCB: 3 em lªn b¶ng:. 10 - 7 + 3 ; 9 - 5 + 4 ; 7 - 4 + 1. Líp lµm b¶ng con:. 10 + 0 - 5. 2. Bµi míi a) Giíi thiÖu ®iÓm, ®o¹n th¼ng. H·y chÊm 2 ®iÓm. HS dïng b¶ng con. GV chÊm lªn b¶ng ? Trong to¸n häc c¸c chÊm ®­îc gäi ntn?. HS thùc hiÖn. - GV ghi ®Çu bµi - ChØ b¶ng nãi: “§©y lµ mét ®iÓm” ? Trªn b¶ng con cã mÊy ®iÓm?. Cã 2 ®iÓm. - Ta gäi 1 ®iÓm lµ A. §iÓm kia gäi lµ B. HS đặt tên điểm A, B §äc ®iÓm A, ®iÓm B. Cá nhân. đồng thanh -1-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hãy chấm các điểm tùy ý và đặt tên.. HS thùc hiÖn ghi tªn c¸c ®iÓm. => Dùng thức kẻ nối 2 điểm ( GV hướng dÉn HS cïng thùc hiÖn). HS nèi 2 ®iÓm. Ta ®­îc 1 ®o¹n th¼ng ( ®o¹n th¼ng cã thÓ nằm ngang, đứng, xiên). HS đọc đoạn thẳng. b)Thực hành vẽ đoạn thẳng: chấm 2 điểm HS vẽ trên bảng con, tự đặt tên cho điểm §Æt tªn cho tõng ®iÓm §äc tªn ®o¹n th¼ng võa vÏ Nối 2 điểm bằng thước thẳng.. A. B C. c) LuyÖn tËp:. D. Bµi 1: §äc tªn c¸c ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng. HS đọc các điểm. GV chØ kh«ng theo thø tù. Cá nhân, đồng thanh. Bài 2: Dùng thước kẻ để nối. §äc tªn c¸c ®o¹n th¼ng.. HD tõng phÇn. a) Cho biÕt tªn 3 ®iÓm nèi 3 ®o¹n th¼ng HS thùc hiÖn b) Nèi 4 ®iÓm ch­a cã tªn điểm -> đặt tên. Em đã nối được hình gì?. H×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh ng«i nhµ.. Bài 3: Đếm số đoạn thẳng và đọc Mét em lªn b¶ng Cã 3 ®iÓm A, B, C Cã 3 ®o¹n th¼ng: A. B. C. AB, BC, AC Cã 2 ®iÓm. Muèn vÏ 1 ®o¹n th¼ng cÇn cã mÊy ®iÓm ? 3. Tæng kÕt dÆn dß: NX giê häc -2Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 3+4. TiÕng viÖt: Bµi 73.it. - iªt. A- Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - NhËn biÕt cÊu t¹o - Phân biệt sự khác nhau giữa vần it, iêt để học, viết đúng các vần, tiếng, từ khoá. - Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: em tô, vẽ, viết B- §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u øng dông, phÇn luyÖn nãi. C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò - Viết và đọc: Chim cút, sút bóng, sứt răng - Mçi tæ viÕt 1 tõ vµo b¶ng con - §äc thuéc c©u øng dông - 3 HS - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2- D¹y vÇn: it: a- NhËn diÖn vÇn: - GV ghi b¶ng vÇn it vµ hái: - VÇn it do hai ©m t¹o nªn lµ ©m i vµ t - VÇn it do mÊy ©m t¹o nªn lµ nh÷ng ©m nµo? - Gièng: KÕt thóc = t - H·y so s¸nh vÇn it víi et ? - Kh¸c: it b¾t ®Çu = i et b¾t ®Çu = e - Vần it có âm i đứng trước, t đứng sau. - H·y ph©n tÝch vÇn it ? b- đánh vần: + VÇn: - i - tê - it - Vần it đánh vần NTN ? - HS đánh vần CN, nhóm, lớp - GV theo dâi, chØnh söa + TiÕng kho¸: - Y/c HS t×m vµ gµi vÇn it ? - HS sử dụng bộ đồ dùng để gài: it, mít - Y/c HS t×m tiÕp ch÷ ghi ©m m gµi víi vÇn it vµ dÊu s¾c ? - HS đọc lại - GV ghi b¶ng: mÝt - Tiếng mít có âm m đứng trớc, vần ít - H·y ph©n tÝch tiÕng mÝt ? đứng sau, dấu sắc trên i - Mê - it - mit - s¾c - mÝt - Hãy đánh vần tiếng mít ? - HS đánh vần và đọc: CN, nhóm, lớp - GV theo dâi, chØnh söa + Tõ kho¸: - Treo tranh cho HS qs vµ hái: - Tranh vÏ g× ? -3Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Ghi b¶ng: tr¸i mÝt (gt) - GV chØ vÇn, tiÕng, tõ kh«ng theo TT yªu cầu học sinh đọc. c- ViÕt: - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt, l­u ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dÊu. -GV nhËn xÐt, chØnh söa iêt: (Quy trình tương tự) d- §äc tõ øng dông: - Em hãy đọc những từ ứng dụng trong SGK - GV ghi b¶ng - Y/c HS lªn b¶ng t×m tiÕng cã vÇn vµ kÎ ch©n - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ - GV theo dâi, chØnh söa. TiÕt 2 3- LuyÖn tËp: a- Luyện đọc: + §äc l¹i bµi tiÕt 1 - GV chỉ không theo TT yêu cầu HS đọc theo - GV theo dâi chØnh söa + §äc c©u øng dông: - Treo tranh cho HS quan s¸t vµ hái: - Tranh vÏ g× ? - Vịt đẻ trứng vào lúc nào ? - Chúng ta cùng đọc câu ứng dụng để hiểu biết điều đó nhé. - GV theo dâi, chØnh söa - Y/c HS t×m tiÕng cã vÇn Ýt, iÕt trong đoạn thơ vừa đọc. - GV đọc mẫu. b. LuyÖn viÕt: - HD HS viÕt: it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV viÕt mÉu tõng vÇn, tõng tõ vµ nªu quy tr×nh, c¸ch viÕt - GV theo dâi vµ uèn n¾n thªm HS yÕu - GV chÊm mét sè bµi viÕt vµ NX.. - HS qs' vµ nªu: qu¶ mÝt - HS đọc trơn CN, nhóm, lớp - HS đọc ĐT. - HS viÕt trªn b¶ng con.. - 1 vài em đọc - 1 HS lªn b¶ng, líp theo dâi vµ bæ sung. - HS theo dõi sau đó luyện đọc CN, nhãm, líp. - HS đọc CN, nhóm, lớp. - Tranh vẽ đàn vịt đang bơi - Vịt đẻ trứng vào ban đêm - HS đọc Cn, nhóm, lớp. - 1 HS lªn b¶ng t×m vµ kÎ ch©n - 1 vài HS đọc lại - HS tËp viÕt trong vë theo HD. -4Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c- LuyÖn nãi: GV: Em t«, vÏ, viÕt nh÷ng g×, nh­ thÕ nµo? Chóng ta cïng tËp nãi theo tranh vµ c©u hái gîi ý nhÐ . + Gîi ý: - Tranh vÏ g× ? - Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh ? - B¹n n÷ ®ang lµm g× ? - B¹n nam ¸o xanh lµm g× ? - Bạn nam áo đỏ làm gì ? - Theo em c¸c b¹n lµm NTN ? - Em thÝch t« hay vÏ ? v× sao ? - Em thÝch t« (vÏ, viÕt) c¸i g× nhÊt? v× sao? 4- Cñng cè - dÆn dß: - Hãy đọc lại toàn bài vừa học + Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và h×nh ¶nh. - NX chung giê häc.. - HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 vµ nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói h«m nay... - Chia 3 nhãm, c¸c nhãm nh×n c¸c tranh, ảnh, đồ vật để viết tên những tranh, ảnh, đồ vật có chứa vần it, iêt.. Tiết5.Đạo đức: §18.¤n. tËp-Thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc kú I. I. Yªu cÇu Củng cố hệ thống hóa những kiến thức đã học từ bài 6 đến bài 8 Học sinh có ý thức và thói quen đi học đều và đúng giờ,trật tự trong trường học. BiÕt nghiªm trang khi chµo cê. II. Họat động dạy và học. 1. Hoạt động 1: Luyện tập tổng hợp GV nªu c©u hái -hsth¶o luËn tr¶ lêi: 1.Nghiªm trang khi chµo cê thÓ hiÖn. HS th¶o luËn nhãm4-Tr¶ lêi c¸c c©u hái. ®iÒu g×? 2.Làm thế nào để đi học đúng giờ? 3.Để giữ trật tự tronggiờ học,trường học em cần thực hiện những quy định gì? -5Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4.Để di học đều em cần làm những việc g×? -Mời đại diện các nhóm nêu kq. -C¸c nhãm kh¸c nx,bæ xung.. 2.Hoạt động 2 Thùc hµnh: -Thi xÕp hµng vµo líp -Thực hành đứng chào cờ.. HS thùc hiÖn. 3.Hoạt động 3 Hãy kể những việc làm để đi học đúng giờ,những quy định để giữ trật tự trong trường.. HS kÓ theo cÆp. Mời hs lên kể trước lớp 4. Cñng cè NhËn xÐt giê häc. Thø ba :KiÓm tra häc kú I - 2 m«n To¸n+TiÕng viÖt ( §Ò cña Phßng GD) _______________________________________. Ngµy so¹n:15/12/2008 Ngµy gi¶ng:Thø t­ 17/12/2008. TiÕt 1.ThÓ dôc: §18.¤n. tËp häc kú 1 - Trß ch¬i.. I. Môc tiªu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học trong kỳ 1 về đội hình, đội ngũ và BLTTCB. ¤n trß ch¬i: “ Nh¶y tiÕp søc”. -HS thực hiện động tác thành thạo, chính xác, tích cực tham gia vào trò chơi. III. Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường IV. Các hoạt động dạy - học:. -6Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PhÇn néi dung. Đ.Lượng. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________. Phương pháp - tổ chức ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________. A. PhÇn më ®Çu: 4 - 5’. x. x. x. x. x. KiÓm tra c¬ së vËt chÊt.. x. x. x. x. x. §iÓm danh. x. x. x. x. x. 1. NhËn líp. 3 - > 5m. Phæ biÕn MT 2. Khởi động:. 4 - 5’. Ch¹y nhÑ nhµng. 30m ->50m Thµnh 1 hµng däc, vßng trßn. x GV . §HNL x x x. Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. x x 22. B. PhÇn c¬ b¶n:. ->25’. 1. ¤n tËp. x x GV. x. x x. x x x GV ®iÒu khiÓn, líp tËp luyÖn. a) Đội hình đội ngũ. 2 -> 3 lÇn. C¸n sù ®iÒu kkiÓn: 3 lÇn. b) RÌn luyÖn TTCB. 2 - > 3 lÇn. LÇn 1: GV§K LÇn 2, 3: C¸n sù §K. 2. Trß ch¬i:. 2 - > 3 hiÖp Chia tæ tËp luyÖn. “ Nh¶y tiÕp søc”. Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. C. PhÇn kÕt thóc:. Chơi thi giữa 2 đội. Rò ch©n, rò tay NhËn xÐt giê häC. TiÕt 2.To¸n: § 70:. §é dµi ®o¹n th¼ng. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Giúp học sinh có biểu tượng ban đầu về “dài hơn”, “ngắn hơn”, từ đó có biểu tượng về độ dµi ®o¹n th¼ng th«ng qua tÝnh dµi, ng¨n cña chóng. 2. Kỹ năng: Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tùy ý bằng 2 cách: So sánh trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian. -7Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. §å dïng d¹y häc: Vài cái thước, bút có độ dài khác nhau III.Các hoạt động dạy và học 1. KiÓm tra bµi cò: VÏ ®o¹n th¼ng §Ó vÏ ®­îc ®o¹n th¼ng ta cÇn mÊy ®iÓm? 2. Bµi míi: a. Dạy các biểu tượng dài hơn, ngắn h¬n. So s¸nh trùc tiÕp 2 ®o¹n th¼ng. HS quan s¸t. GV giơ hai chiếc thước dài ngắn Làm thế nào để biết độ dài của mỗi cái ta cÇn t×m hiÓu: GV ghi b¶ng. HS lấy 2 cái thước: (que tính so sánh). GV vẽ lên bảng thước ngắn bằng đường th¼ng AB Thước dài bằng đường thẳng CD §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n. §o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n. ®o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n. §o¹n th¼ng CD dµi h¬n. Bài 1: So sánh độ dài 2 đoạn thẳng. HS so s¸nh tõng phÇn. ? Ta có thể thay đổi độ dài của mỗi đoạn th¼ng nµy kh«ng? V× sao?. Kh«ng ®­îc: V× mçi ®o¹n th¼ng cã mét độ dài nhất định. b. So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn th¼ng. Ta có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay. GV vÏ h×nh lªn b¶ng. §o¹n trªn ng¾n h¬n Đoạn dưới dài hơn. ? §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n ? §o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n? Có thể so sánh độ dài hai đoạn thẳng b»ng c¸ch so s¸nh sè « vu«ng.. §Õm sè « ghi sè thÝch hîp vµo mçi ®o¹n thẳng tương ứng. c. Thùc hµnh -8Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 2: (97). So s¸nh t×m ra b¨ng giÊy ng¾n nhÊt §Õm sè « vu«ng cã trong mçi b¨ng giÊy So s¸nh c¸c sè võa ghi, t« mÇu. Bµi 3: (97) A. B. C. 2 lÇn AB = CD. D. Bao nhiêu đoạn thẳng AB để có đoạn th¼ng CD. 6. Tæng kÕt, dÆn dß có mấy cách so sánh độ dài 2 đoạn thẳng? Có 2 cách: trực tiếp, gián tiếp. TiÕt 3+4.TiÕng viÖt:. Bµi 74: U«t - ¬t. A- Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Nhận biết đợc cấu tạo uôt, ơt, chuột, lớt để đánh vần cho đúng. - Phân biệt đợc sự khác nhau giữa uôt và ơt để đọc, viết đúng uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván. - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chơi cầu trợt B- §å dïng d¹y - häc: - S¸ch tiÕng viÖt 1, tËp 1 - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt - Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. - MiÕng v¶i hoÆc c¸i kh¨n tr¾ng muèt C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc: con vịt, đông nghịt, thời tiết - §äc thuéc lßng ®o¹n th¬ øng dông - Mçi tæ viÕt mét tõ vµo b¶ng con - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. - 2 HS đọc. II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2- D¹y vÇn: u«t: a- NhËn diÖn vÇn: - Ghi b¶ng vÇn u«t vµ hái -9Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Vần uôt đợc tạo nên bởi những âm nào ? - H·y so s¸nh vÇn u«t víi «t ?. - H·y ph©n tÝch vÇn u«t ? b- §¸nh vÇn: + Vần : - Vần uôt đánh vần NTN ? - GV theo dâi, chØnh söa + TiÕng kho¸. - Y/c HS t×m vµ gµi: u«t,chuét - GV ghi b¶ng: Chuét - H·y ph©n tÝch tiÕng chuét ?. - Vần uôt đợc tạo nên bởi uô và t. - Gièng: KÕt thóc = t - Kh¸c: u«t b¾t ®Çu = u« «t b¾t ®Çu = « - Vần uôt có uô đứng trớc và t đứng sau.. - u« - tê - u«t - HS đánh vần CN, nhóm, lớp. - Hãy đánh vần tiếng chuột ? - GV theo dâi, chØnh söa + Tõ kho¸: - §a tranh cho HS quan s¸t vµ hái - Tranh vÏ g× ? - GV ghi b¶ng: chuét nh¾t - GV chØ vÇn, tiÕng, tõ kh«ng theo TT cho HS đọc. c- ViÕt: - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - GV theo dâi, chØnh söa. ơt: (quy trình tương tự) d- §äc tõ øng dông : - Hãy đọc những từ ứng dụng có trong SGK - GV ghi bảng , đọc mẫu giải thích: - Cho HS luyện đọc (GV chỉ không theo thø tù) - GV theo dâi, chØnh söa. - HS gµi u«t - chuét - HS đọc lại - Tiếng chuột có âm ch đứng trớc vần uôt đứng sau, dấu (.) dưới ô. - Chê - u«t - chu«t - nÆng - chuét - HS đánh vần, đọc (CN, nhóm, lớp). - Tranh vÏ: chuét nh¾t - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS đọc ĐT. - HS viÕt trªn b¶ng con. - 2 HS đọc - HS theo dâi - HS đọc CN, nhóm, lớp. TiÕt 2 3- LuyÖn tËp: a- Luyện đọc: - §äc l¹i bµi ë tiÕt 1 (GV chØ kh«ng theo thø tù) - GV theo dâi, chØnh söa. HS đọc theo CN, nhóm, lớp. - 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + §äc c©u øng dông - Cho HS quan s¸t tranh vµ hái ? - Tranh vÏ g× ? - Các em đã đợc nghe bài thơ về chuyện con mÌo trÌo c©y cau ch­a ? c¶ líp m×nh cùng đọc nhé, - GV theo dâi, chØnh söa. b- LuyÖn tËp: - HD HS viÕt, u«t, ¬t, chuét nh¾t, lít vµn vµo vë. - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt lu ý HS nét nối và vị trí đặt dấu. c- LuyÖn nãi: - Cho cô biết chủ đề luyện nói hôm nay là g× ? - GV híng dÉn vµ giao viÖc. + Gîi ý: - Bøc tranh vÏ g× ? - Qua tranh em thÊy nÐt mÆt c¸c b¹n NTN? - Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ng· nhau ? - Em cã thÝch ch¬i cÇu trît kh«ng ?v× sao ? - ë trêng con cã cÇu trît kh«ng ? C¸c b¹n thêng ch¬i vµo lóc nµo ? 3- Cñng cè - DÆn dß: - Y/c Hs đọc lại toàn bài: - NX chung giê häc.. - Tranh vÏ con mÌo ®ang trÌo c©y cau - HS đọc Cn, nhóm, lớp. - HS tËp viÕt trong vë theo mÉu. - Ch¬i cÇu trît - HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2, nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói h«m nay.. Một vài em đọc trong SGK. TiÕt 5.Thñ c«ng: §18.. GÊp c¸i vÝ. I. Môc tiªu Häc sinh gÊp ®­îc c¸i vÝ b»ng giÊy II. ChuÈn bÞ VÝ mÉu b»ng giÊy mµu cã kÝch cì lín 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví 1 tê giÊy vë häc sinh-Vë thñ c«ng - 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Các hoạt động dạy và học. 1. HS thùc hµnh gÊp c¸i vÝ Nªu l¹i quy tr×nh gÊp c¸i vÝ B1: LÊy ®­êng dÊu gi÷a HS thùc hµnh. B2: GÊp 2 mÐp vÝ B3: GÊp tói vÝ Khi gÊp tiÕp 2 mÐp vÝ vµo trong, 2 mÐp vÝ ph¶i s¸t ®­êng dÊu gi÷a, kh«ng gÊp lÖch, kh«ng gÊp chång lªn nhau. Khi lật ra mặt sau, để giấy nằm ngang, gÊp hai phÇn ngoµi vµo. Chú ý gấp đều, cân đối với chiều dài vào chiÒu ngang cña vÝ. GÊp hoµn chØnh xong c¸i vÝ HS trang trí ví bên ngoài cho đẹp GV quan sát, giúp đỡ những em làm chËm HS để sản phảm lên bàn. Tr­ng bÇy s¶n phÈm. Chọn một vài sản phẩm đẹp để tuyên dương HS d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng. 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn HS chuẩn bị giờ sau. Ngµy so¹n:16/12/2008 Ngµy gi¶ng:Thø n¨m18/12/2008. TiÕt1.To¸n: §71: Thùc. hành đo độ dài. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Giúp học sinh biết cách đo độ dài một vật quen thuộc như bàn, ghế, bảng … bằng cách chọn và sử dụng đơn vị đo chưa chuẩn như “gang tay”, “bước chân”, thước kẻ … Nhận biết được gang tay, bước chân của 2 người khác nhau thì không nhất thiết giống nhau. Từ đó có biểu tượng về sự sai lệch, tính sấp sỉ hay sự ước lượng. - 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thấy được sự cần thiết phải có đơn vị đo “ Chuẩn” để đo độ dài. 2. Kỹ năng: HS đo độc dài các vật bằng gang tay, bước chân, que tính … II. §å dïng d¹y häc: Thước kẻ học sinh, que tính III.Các hoạt động dạy và học 1. Giới thiệu độ dài gang tay: Gang tay là độ dài khoảng cách tính từ đầu ngãn tay tíi ®Çu ngãn tay gi÷a. GV lµm mÉu. HS chấm một điểm nơi đặt đầu ngón tay, một điểm nơi đặt đầu ngón tay giữa. Nối hai ®iÓm ®­îc ®o¹n th¼ng AB. Độ dài gang tay em bằng độ dài đoạn thẳng AB A. 2. Hướng dẫn cách đo độ dài: Bằng gang tay 3. Hướng dẫn đo độ dài: Bằng bước chân. GV làm mẫu - đọc kết quả. B. HS thùc hµnh ®o b¶ng con, ®o c¸i bµn §äc kÕt qu¶ ®o HS thùc hµnh. 4. Thùc hµnh Bài 1: Đo độ dài bằng gang tay.. HS đo cạnh bàn, đọc kết quả. Bài 2: Đo độ dài bằng bước chân. §o theo nhãm: 3 em ®o chiÒu dµi, 3 em ®o chiÒu réng líp häc.. Bài 3: Đo độ dài bằng que tính. Đo độ dài cạnh bàn, đọc kết quả.. 5. Hoạt động hỗ trợ: ? Vì sao kết quả đo độ dài của các bạn kh«ng gièng nhau?. Vì gang tay, bước chân của các bạn không gièng nhau nªn kÕt qu¶ kh«ng gièng nhau:. So sánh bước chân của em với bước chân cña c« gi¸o. 6. Tæng kÕt, dÆn dß NhËn xÐt giê häc - 13 Lop1.net. Bước chân cô giáo dài hơn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt2+3.TiÕng viÖt:. Bµi 75: «n tËp. A- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ - Được củng cố cấu tạo các vần kết thúc = t đã học - §äc, viÕt 1 c¸ch ch¾c ch¾n c¸c vÇn kÕt thóc = t - Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng B- §å dïng d¹y - häc: - S¸ch tiÕng viÖt 1, tËp 1 - B¶ng «n tËp c¸c vÇn kÕt thóc = t - Tranh minh ho¹ tõ, c©u øng dông, phÇn kÓ chuyÖn C- Các hoạt động dạy - học: I- KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc: Trắng muốt, tuốt lúa, vượt - Mçi tæ viÕt 1 tõ vµo b¶ng con lªn - 3 HS đọc - §äc c©u øng dông - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) 2- ¤n tËp: a- C¸c vÇn võa häc: - GV treo b¶ng «n vµ hái - Trên bảng ôn có những vần nào đã học ? -HS nêu - Hãy chỉ các vần cô đọc sau đây? HS chỉ theo GVđọc - GV đọc không theo thứ tự cho HS chỉ - Em hãy đọc theo tay bạn chỉ nhé ? -1hschỉ -lớp đọc - Hãy chỉ các vần có trong bảng và đọc -HS đọc ĐT-N-CN các vần đó ? - GV nhận xét, đánh giá b- GhÐp ©m vµ vÇn: - Em h·y ghÐp c¸c ch÷ ghi c¸c ©m cét -HS ghépvà đọc dọc với dòng ngang cho thích hợp để được các vần tương ứng và đọc lên - §äc l¹i c¸c vÇn em võa ghÐp HS đọc ĐT-N-CN c- §äc tõ øng dông: - GV ghi b¶ng tõ øng dông - 2 - 3 HS đọc - GV đọc mẫu và giải nghĩa -HS đọc CN, nhóm, lớp - GV theo dâi, chØnh söa - 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> d- TËp viÕt c¸c tõ øng dông: - GV hướng dẫn HS viết từ. Chót vót, bát ng¸t vµo b¶ng con . - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh - GV theo dâi, chØnh söa - Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp - GV nhËn xÐt, chung giê häc TiÕt 2 3- Luyện đọc: a- Luyện đọc: - §äc l¹i bµi «n cña tiÕt 1 - GV theo dâi, chØnh söa - §äc c©u øng dông - Treo tranh cho HSQS vµ hái - Tranh vÏ g× ? - Chúng ta tìm hiểu xem bát đũa như thế nào qua câu ứng dụng dưới tranh nhé. - Hãy đọc cho cô câu ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm, nhịp đọc cho HS - GV đọc mẫu. b- LuyÖn viÕt: - HD HS viÕt tõ chãt vãt, b¸t ng¸t vµo vë tËp viÕt. - Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - GV theo dâi, chØnh söa - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. c- Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng - H·y quan s¸t tranh vµ cho c« biÕt tªn c©u chuyÖn ? - GV giíi thiÖu: Cã 1 con chuét nhµ nh©n chuyển về quê đã gặp chuột đồng, điều gì đã xảy ra với chúng, hãy lắng nghe câu chuyÖn nµy nhÐ. + GV kÓ c©u chuyÖn (2 lÇn) LÇn 2 kÓ kÕt hîp chØ tranh + GV HD kÓ chuyÖn theo tranh. - GV chia cho 4 tæ 4 bøc tranh. - Cho c¸c tæ kÓ nèi tiÕp ND cña 4 tranh thµnh c©u chuyÖn hoµn chØnh.. - HS viÕt trªn b¶ng con - HS đọc ĐT 1 lần. - HS đọc CN, nhóm, lớp. - Ræ b¸t ë trªn gi¸. - HS đọc CN, nhóm, lớp - 1 vài em đọc lại. - Mét sè HS nªu - HS tËp viÕt theo HD.. - 1 HS nªu tªn chuyÖn. - HS c¸c tæ th¶o luËn, kÓ cho nhau nghe theo ND tranh cña tæ m×nh. - HS kÓ theo HD. - 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× ? 3- Cñng cè - DÆn dß: - Hãy đọc lại bài vừa học + Trò chơi: Gọi đúng tên hình ảnh đồ vật. - GV chia tranh, ¶nh, m« h×nh. mµ tªn gäi cña chóng cã kÕt thóc b»ng t cho c¸c tæ. - GV nhËn xÐt chung giê häc : - ¤n l¹i bµi - Xem trước bài 76. - BiÕt yªu quý nh÷ng g× do chÝnh tay m×nh lµm ra. - HS đọc SGK (một vài em) - Mỗi tổ viết tên tranh, đồ vật… vào giấy. - Hết giờ các tổ đọc bài của mình lên, lớp theo dâi, NX. - HS nghe vµ ghi nhí.. TiÕt4.Tù nhiªn x· héi: §18. Cuéc. sèng xung quanh ta. I. Môc tiªu HS quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương HS có ý thức gắn bó yêu mến quê hương. II. §å dïng d¹y häc C¸c h×nh trong bµi 18 vµ bµi 19 III. Họat động dạy và học 1. Giíi thiÖu bµi Hoạt động1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân xung quanh trường: B1: Gv giao nhiÖm vô quan s¸t. HS chó ý l¾ng nghe. NhËn xÐt vÒ quang c¶nh hai bªn ®­êng: Nhµ ë, cöa hµng, c¬ quan, c©y cèi.. NhËn nhiÖm vô. Người dân ở địa phương thường làm những c«ng viÖc g× lµ chñ yÕu? GV phæ biÕn néi quy ®i tham quan §¶m b¶o hµng ngò, kh«ng ®i l¹i tù do, ph¶i trật tự nghe theo hướng dẫn của giáo viên. HS nh¾c l¹i c¸c néi quy khi ®i tham quan.. B2: §­a HS ®i tham quan. GV cho HS xÕp hµng 2 ®i quanh khu vùc trường. KhuyÕn khÝch c¸c em nãi víi nhau vÒ những gì em đã trông thấy. - 16 Lop1.net. C¸c em quan s¸t ®­îc nh÷ng g×? Nhí vÒ líp th¶o luËn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B3: §­a HS vÒ líp. Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sèng cña nh©n d©n. MT: Nãi ®­îc nh÷ng nÐt næi bËt vÒ c«ng viÖc, s¶n xuÊt, bu«n b¸n cña nh©n d©n. C¸ch tiÕn hµnh: B1: Th¶o luËn nhãm HS nói với nhau những gì em đã được quan s¸t. B2: Th¶o luËn c¶ líp: Xung quanh trường em có những gì? Nhµ cöa hai bªn ®­êng ra sao?. Cã nhiÒu nhµ cöa san s¸t hai bªn ®­êng. C©y cèi ®­îc trång nh­ thÕ nµo?. C©y bãng m¸t ®­îc trång trªn vØa hÌ xanh tèt, th¼ng hµng.. Trường em ở gần con đường lớn nào?. -HS tù nªu. C«ng viÖc cña bè, mÑ em lµm lµ g×? Em cã yªu nghÒ cña bè, mÑ em kh«ng? 3. Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. Ngµy so¹n:17/12/2008 Ngµy gi¶ng:Thø s¸u 19/12/2008. TiÕt1.To¸n: § 72: Mét. chôc – tia sè. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết được 10 đơn vị còn gọi là một chục. 2. Kỹ năng: Biết đọc và ghi các số trên tia số. II. §å dïng d¹y häc: Một số đồ vật: Bó1chục que tính. III. Các hoạt động dạy và học. 1. KiÓm tra bµi cò: Đo độ dài cái bảng bằng bước chân. - 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu 1 chôc. GV gắn đồ vật. HS quan sát, đếm. Cã bao nhiªu qu¶?. Cã 10 qu¶. 10 qu¶ cßn gäi lµ mét chôc. HS đếm 10 que tính: Nói có 10 que tính. 10 que tÝnh cßn gäi lµ mÊy chôc que tÝnh?. 1 chôc que tÝnh HS nh¾c l¹i. 10 đơn vị còn gọi là mấy chục?. 10 đơn vị = 1 chục. GV ghi b¶ng. HS nh¾c l¹i: NhiÒu em. 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị?. §ång thanh, nhãm. GV ghi b¶ng. HS nh¾c l¹i.. B. Giíi thiÖu tia sè: GV giíi thiÖu tia sè Trªn tia sè cã 1 ®iÓm gèc lµ ®iÓm 0 (§­îc ghi số 0) các vạch cách đều được ghi số, mçi ®iÓm ghi mét sè theo thø tù t¨ng dÇn. So s¸nh sè bªn tr¸i víi c¸c sè bªn ph¶i nã.. 0 1 2 3 4 5 6 7 Quan s¸t tia sè Sè bªn tr¸i nhá h¬n, sè bªn ph¶i lín h¬n.. c. Thùc hµnh Bµi 1: (100). Nªu yªu cÇu §Õm sè chÊm trßn ë mçi h×nh råi vÏ thªm cho đủ một chục chấm tròn. GV hướng dẫn Bµi 2: (100) §Õm lÊy mét chôc con vËt ë mçi h×nh bªn rồi khoanh tròn vào một chục con đó.. HS thùc hiÖn. Bµi 3: (100) Viết theo thứ tự tăng dần từ nhỏ đến lớn, từ tr¸i sang ph¶i.. §iÒn sè vµo mçi v¹ch cña tia sè. ViÕt c¸c sè theo thø tù nµo? 3. Cñng cè, dÆn dß Ch¬i: Chän nhanh 1 chôc que tÝnh. Mçi tæ mét em ch¬i. Hướng dẫn tự học -NhËn xÐt giê häc. . - 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 2+3.TiÕng viÖt: Bµi 76.. oc - ac. A. Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - NhËn biÕt cÊu t¹o vÇn ãc, ¸c,tiÕng sãc, b¸c. - Phân biệt sự khác nhau giữa vần óc và ác để đọc và viết đúng các vần , tiếng từ khoá. - Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Nhữg lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học. B. §å dïng d¹y häc: - S¸ch tiÕng viÖt 1 tËp 1. - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. - Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc: Chót vót, bát ngát, Việt Nam. - Mçi tæ viÕt 1 tõ vµo b¶ng con. - §äc phÇn øng dông trong SGK. - 2 - 3 HS đọc. II. D¹y häc bµi míi: ãc: a. NhËn diÖn vÇn: - Gi¸o viªn ghi b¶ng vÇn ãc vµ hái. - VÇn ãc do mÊy ©m t¹o nªn lµ nh÷ng vÇn - VÇn oc do 2 ©m t¹o nªn lµ o vµ c. nµo? - Gièng: B¾t ®Çu = o. - H·y so s¸nh vÇn ãc vµ ãt? - Kh¸c: ãc kÕt thóc = c, ãt kÕt thóc= t. - H·y ph©n tÝch vÇn ãc? - Vần óc có âm o đứng trước, âm c đứng sau. b. §¸nh vÇn: - VÇn ãc: O - cê - ãc. Vần: Vần óc đánh vần NTN? - HS đánh vần CN, nhóm, lớp. - Gi¸o viªn theo dâi chØnh söa. TiÕng kho¸: - HS gµi theo yªu cÇu. - Cho HS gµi vÇn oc tiÕng sãc. - HS đọc lại. - Ghi b¶ng: Sãc. - Tiếng sóc có âm s đứng trước, vần oc - H·y ph©n tÝch tiÕng sãc. đứng sau dấu sắc trên o. - GV theo dâi chØnh söa - HS đánh vần CN, nhóm, lớp. - §äc tr¬n. - Tõ kho¸: - §­a tranh cho HS quan s¸t vµ hái. - Tranh vÏ con sãc. - Tranh vÏ g×? - HS đọc trơn CN, nhóm, lớp. - Gi¸o viªn ghi b¶ng: Con sãc. - GV chỉ không theo thứ tự vần, tiếng, từ - Học sinh đọc đối thoại. cho học sinh đọc. c. ViÕt - Gi¸o viªn viÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt. - 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gi¸o viªn nhËn xÐt chØnh söa. Ac(quy trình tương tự ) d. §äc vµ øng dông: - Hãy đọc từ ứng dụng trong SGK. - Gi¸o viªn ghi tõ øng dông lªn b¶ng. - §äc mÉu vµ gi¶i nghÜa tõ. - Gi¸o viªn theo chØnh söa.. - HS viÕt trªn b¶ng con.. - 1 vài em đọc.. - Học sinh nghe luyện đọc cá nhân, nhóm TiÕt 2 líp. 3. LuyÖn tËp: a. Luyện đọc: + §äc l¹i bµi tiÕt 1. - Gi¸o viªn chØ kh«ng theo thø tù cho häc sinh đọc. - Gi¸o viªn theo dâi chØnh söa. + §äc c©u øng dông: - Gi¸o viªn ®­a tranh cho häc sinh quan s¸t vµ hái. - Tranh vÏ g×? Chúng ta cùng luyện đọc câu ứng dụng. - Gi¸o viªn nhË xÐt chØnh söa. - §è em biÕt lµ qu¶ g×? - H·y t×m cho c« tiÕng cã vÇn võa häc? - GV đọc mẫu 1 lần. b. LuyÖn viÕt: - Hướng dẫn học sinh viết óc, ác, con sóc, b¸c sÜ, vµo vë tËp viÕt. - Cho häc sinh nªu lai quy tr×nh viÕt - L­u ý häc sinh nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷ và vị trí đặt dấu. - GV theo dâi chØnh söa. - NhËn xÐt bµi viÕt. c. LuyÖn nãi: - Bài này nói về chủ đề gì? - GV hướng dẫn và giao việc. + Gîi ý: - Tranh vÏ g×? - Bạn nữ áo đỏ đang làm gì? - Ba b¹n cßn l¹i lµm g×? - Em cã thÝch võa vui võa häc kh«ng ? V× sao? 4. Cñng cè dÆn dß: - Yêu cầu học sinh đọc bài vừa học. + Trß ch¬i: kÕt b¹n - Nªu tiÕng tõ cã vÇn võa häc.. - 1 vài em đọc. - HS đọc CN, nhóm lớp.. - Tranh vÏ chïm qu¶. - HS đọc CN, nhóm lớp. - Qu¶ nh·n. - HS t×m vµ kÎ ch©n. - HS tìm và đọc lại. - HS nªu. - HS tËp viÕt theo HD.. - Võa häc võa vui. - HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn nhãm 2 và nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói h«m nay.. - 1 vµi em häc trong SGK. - HS ch¬i tËp thÓ. - HS t×m vµ nªu.. - 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>