Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Giáo viên: Đỗ Thị Thuý

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp: 3B. Năm học: 2011 - 2012. TUẦN 14 Thứ hai ngày:………………… Chào cờ ( Theo toàn trường) ******************************************** Toán: Tiết 66: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU - Biết so sánh các khối lượng. - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán. - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV : Một cân đồng hồ loại nho û( 2 kg hoặc 5kg ). Bảng phụ để HS giải toán. - HS : Baûng con. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Kieåm tra baøi cuõ . - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con: 78 g +25 g =? 96g – 58 g - 1 kg = ? 2- Dạy bài mới Baøi 1/67 - 1 HS nêu, lớp theo dõi: So sánh, điền - Neâu yeâu caàu BT. - Cho HS tự làm câu thứ nhất rồi GV thống dấu. 744 g > 474 g. nhaát keát quaû so saùnh . - HS nêu : Thực hiện phép cộng số đo - Yêu cầu HS nêu cách làm câu thứ hai . khối lượng ở vế trái rồi so sánh hai số đo khối lượng 400g + 8 g = 408 g. + Cho HS làm từng bài rồi sửa . do đó : 400 g + 8 g < 480 g. + 1 kg > 900 g + 5 g + 305 g < 350 g . + 450 g < 599 g – 40 g + 760 g + 240 g = 1 kg Baøi 2/67 - Yêu cầu HS đọc đề. - 2 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm theo . - Cho HS neâu caùch laøm . Cho 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào Toùm taét: vở. 1 goùi keïo : 130 g , 4 goùi keïo : ? g Baøi giaûi: 1 goùi baùnh : 175 g ?g Caû 4 goùi keïo caân naëng laø: GV cho lớp nhận xét , sửa bài . Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp: 3B. Năm học: 2011 - 2012 130 x 4 = 520 (g) Caû keïo vaø baùnh caân naëng laø : 520 + 175 = 695 (g) Đáp số : 695 g .. Baøi 3/67 - Cho Hs đọc kĩ đề toán . - Phân tích đề toán - Cho HS làm bài vào vở .. - 2 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo. - Thực hiện phép tính : 1kg – 400g . Phải đổi : 1 kg = 1000 g . -1 HS làm bảng, lớp làm vở: Baøi giaûi : Đổi 1 kg = 1000 g Số gam đường còn lại cân nặng là : 1000 – 400 = 600 ( g) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 600 : 3 = 200 ( g ) Đáp số : 200 g .. - GV cho lớp nhận xét , sửa bài.. Baøi 4/67 - GV tổ chức cho HS cân hộp bút , cân hộp đồ dùng học toán . - Cho HS so sánh khối lượng của hai vật rồi trả lời : vật nào nhẹ hơn ? - Cho HS nhaän xeùt. 3-Cuûng coá – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Baûng chia 9.. - HS thực hành cân rồi ghi lại khối lượng của hai vật đó. - HS so sánh rồi trả lời : Hộp bút nhẹ hơn hộp đồ dùng học toán.. ********************************* Tập đọc – Kể chuyện: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu: 1/ Đọc thành tiếng: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lồi các nhân vật. - Hiểu ND: Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng (Trả lời được các CH trong SGK) 2/ Keå chuyeän: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ Đồ dùng: -Tranh minh hoạ bài phóng to. III/ Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp: 3B 2/ KTBC: Gọi HS lên bảng YC HS đọc và TLCH bài TĐ “Cửa Tùng”. 3/ Bài mới: Treo tranh a/ GTB: b/Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. - Hướng dẫn HS cách đọc.(Đ1: giọng thong thaû, Ñ2: hoài hoäp, …) - HD luyện đoc kết hợp giải nghĩa từ. -HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù. -HD đọc từng đoạn – giải nghĩa từ khó. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải SGK để hiểu các từ khó. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi 1 HS đọc toàn bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?. - Tìm những câu văn miêu tả hình dáng cuûa baùc caùn boä? - Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một oâng giaø Nuøng?. - Cách đi đường của hai bác cháu ntn?. Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Năm học: 2011 - 2012 2 HS leân baûng KTBC.. - HS nghe. - Theo dõi GV đọc.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV: - Thực hiện 3 em đọc. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc 1 đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Đọc đồng thanh.. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK. - 1 HS đọc trước lớp cả lớp đọc thầm. - Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa bác cán bộ đến địa điểm mới. - “Bác cán bộ đóng vai ……..trông bác như người Hà Quảng đi cào cỏ lúa. - HS thảo luận cặp đôi, sau đó đại diện HS trả lời: Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán bộ sẽ hoà động với mọi người, địch sẽ tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ. - Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ lững thững theo sau. Gặp điều gì đáng ngờ, người đi trước làm hiệu, người đi sau tránh vào ven đường.. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp: 3B * 2 HS đọc đoạn 2 và 3. - Chuyeän gì xaûy ra khi hai baùc chaùu ñi qua suoái? - Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra bác caùn boä? - Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gaëp ñòch?. - Hãy nêu phẩm chất tốt đẹp của Kim Đồng? d/ Luyện đọc lại: Thực hiện như các tiết trước. Keå chuyeän: 1/ Xaùc ñònh yêu cầu vaø keå . - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyeän. - Nêu các câu hỏi gợi ý. VD: Tranh 1 minh hoạ điều gì?. Năm học: 2011 - 2012 - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính đi tuaàn. - Chuùng keâu aàm leân. - Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo cho bác caùn boä. Khi bò ñòch hoûi anh bình tónh traû lời chúng là đi đón thầy mo về cúng rồi thaân thieän giuïc baùc caùn boä ñi nhanh vì veà nhaø coøn raát xa. HS nêu: Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, yêu nước.. - Dựa vào các tranh sau, kề lại toàn bộ câu chuyện Người liên lạc nhỏ. - Tranh 1 minh hoạ cảnh đi đường của hai baùc chaùu. - HS kể, cả lớp theo dõi nhận xét.. - Gọi 1 vài HS kể nội dung các bức tranh. 2/ Keå theo nhoùm: - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yêu cầu HS keå theo nhoùm. 3/ Kể trước lớp: - Tuyeân döông HS keå toát. III. Cuûng coá, daën doø: - Em haõy phaùt bieåu caûm nghó cuûa em veà anh Kim Đồng. - GDTT cho HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veá nhaø keå laïi caâu chuyeân vaø chuaån bò baøi sau.. - Moãi nhoùm 4 HS, moãi HS choïn keå laïi đoạn truyện mà mình thích. HS trong nhoùm theo doõi vaø goùp yø cho nhau. - 2 nhóm HS kể trước lớp. Lớp theo dõi bình choïn nhoùm keà hay. - 2 đến 3 HS trả lời. - Laéng nghe - Ghi nhận để thực hiện.. ********************************* Đạo đức: Tuần 14. QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Tiết 1. I. MỤC TIÊU - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng . Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp: 3B Năm học: 2011 - 2012 - Biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng . - Biết ý nghĩa của việc quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Đồng tình với những ai biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình với những ai thờ ơ, không quan tâm tới hàng xóm láng giềng. II. CHUẨN BỊ  Nội dung tiểu phẩm” Chị Thuỷ của em.”.  Vở bài tập đạo đức 3 .  Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 2- Tiết 1.  Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 3- Tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông học 1. Ổn định lớp : - Học sinh hát - ổn định lớp để vào tiết học . 2. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi . + 2 học sinh lên bảng thực hiện nội dung kiểm tra của giáo viên . + Cần phải tích cực tham gia các việc lớp, Việc + Học sinh khác nhận xét , sửa chữa. trường để công việc chung như thế nào? + Để tham gia tích cực vào việc lớp, trường,các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động như thế nào ? - GV nhận xét, ghi điểm. 3 . Bài mới Hoạt động 1: Phân tích truyện: Chị Thuỷ của em. - Giáo viên kể chuyện theo tranh minh hoạ. - 1HS trả lời, các em khác nhận xét. - Quan sát, lắng nghe. - Truyện có những nhân vật nào? - Viên, mẹ Viên, Thuỷ. - Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ? - Vì có Thuỷ quan tâm nên Viên đã ở nhà chơi. - Thuỷ làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà? - Làm chong chóng, dạy học bài. - Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn Thuỷ? - Vì Thuỷ đã giúp giữ Viên ở nhà. - Em biết gì qua câu chuyện trên? - ... cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm. - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng - HS thảo luận và nêu: Hàng xóm là giềng? những người ở gần nhau, có thể đến với nhau ngay... Kết luận: Ai cũng có lúc gặp khó khăn, những lúc đó rất cần được sự quan tâm, giúp đỡ của những người xung quanh. HĐ2: Đặt tên tranh. - Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm. - Các nhóm quan sát, tìm hiểu nội dung đặt tên cho từng tranh. - Giáo viên treo tranh lên bảng. - Đại diện từng nhóm lên viết tên vào một tranh (trên bảng), nêu lí do đặt tên. + Cách tiến hành: Cho HS làm việc vào vở bài Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp: 3B Hoạt động của giáo viên tập, nêu ý kiến của mình Kết luận: Giáo viên nêu nội dung từng tranh. Việc làm của các bạn ở tranh 1, 3, 4 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. Còn tranh 2 bạn đá bóng làm ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng. - Kết luận: ý a, c, d là đúng: ý b là sai. - Giáo viên nhắc nhở HS thực hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phát phiếu thảo luận cho nhóm và yêu cầu thảo luận. - Treo 1 phiếu thảo luận (phóng to) lên bảng để các nhóm lên điền kết quả. Kết luận Các ý 1, 3 là đúng; các ý 2, , 5 là sai- Hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau- Dù còn nhỏ tuổi, các em cũng cần biết làm những việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ - Chia HS thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận tìm ý nghĩa của các câu ca dao, tục ngữ nói về tình hàng xóm, láng giềng - Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận và lấy VD minh hoạ cho từng câu 3 câu ca dao, tục ngữ: 1- Bán anh em xa mua láng giềng gần. 2- Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau. 3- Người xưa đã nói chớ quên - Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau. - Giữ gìn tình nghĩa tương giao, - Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân. - Nhận xét, bổ sung, giải thích thêm (nếu cần)4. Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học và nêu gương HS tốt. Năm học: 2011 - 2012 Hoạt đông học - Nhóm khác nhận xét, nêu tên khác, lí do. - Học sinh làm bài vào vở. - HS nêu ý kiến nào đúng, sai? Tại sao?. - Nghe yêu cầu, nhận phiếu và tiến hành thảo luận. - Sau 3 phút, đại diện mỗi nhóm lên ghi kết quả lên bảng. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, có kèm theo lời giải thích. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.. - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung.. - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - - Kết thúc tiết học cho cả lớp đọc đồng thanh câu - - Học sinh cả lớp đọc đồng thanh câu ca dao: ca dao: - Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau. - Giữ gìn tình nghĩa tương giao, - - Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân Giáo viên: Đỗ Thị Thuý 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp: 3B Năm học: 2011 - 2012 Hoạt động của giáo viên Hoạt đông học - GV yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm những câu ca dao, tục ngữ, mẫu chuyện nói về tình hàng xóm - Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh láng giềng - Nhớ và ghi lại công việc mà em đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng . - Dặn dò chuẩn bị tiết sau bài chia sẻ vui buồn cùng bạn. ( tiết 2 ) . ************************************************************************ Thứ ba ngày : …………….. Toán: TiÕt 67: B¶ng chia 9 I.Môc tiªu - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán ( có một phép chia 9) -Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 9 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n(vÒ chia thµnh 9 phÇn b»ng nhau vµ chia theo nhãm 9) II.§å dïng d¹y häc - 3 tÊm b×a , mçi tÊm cã 9 chÊm trßn. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - B¶ng : 9 x 7 = 63 : 7 = 63 : 9 = + §äc b¶ng nh©n 9 2.Hoạt động 2 : Dạy bài mới H§2.1 H×nh thµnh phÐp chia 9: 9 ;18 : 9 ; 27 : 9 - GV g¾n trùc quan vµ hái : + Mét tÊm b×a cã 9 chÊm trßn. Hái 3 tÊm b×a nh­ vËy cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn ? + Em lµm nh­ thÕ nµo ? ( 9 x 3 = 27) - GV nªu phÐp chia 27 : 3 = 9 - Vậy để tìm kết quả phép chia 9 em dựa vào ®©u ? - Tương tự HS tìm kết quả hai phép chia 9: 9 = 1 ; 18 : 9 = 2 H§2.2.LËp b¶ng chia 9 - HS dùa vµo b¶ng nh©n 9 tù lËp c¸c phÐp chia 9 cßn l¹i vµo SGK. - NhËn xÐt c¸c cét trong b¶ng chia 9? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a b¶ng chia 9 vµ b¶ng nh©n 9 ? Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. Hoạt động của trò - Thùc hiÖn yªu cÇu.. - Thực hành đồ dùng và nêu cách tính - 9 chấm tròn - Dùa vµo phÐp nh©n 9x 3 = 27, HS viÕt vµ tìm kết quả 2 phép chia tương ứng. - HS nªu phÐp chia 27 : 3 = 9 - HS đọc 2 phép tính trên và nhận xét mối quan hÖ gi÷a hai phÐp tÝnh ? - HS quan sát và trả lời theo yêu càu của GV - Lập b¶ng chia 9 - HS trả lời. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp: 3B. Năm học: 2011 - 2012 - HS đọc. H§ 2.3 Häc thuéc b¶ng chia 9 - GV xo¸ dÇn b¶ng - HS häc thuéc b¶ng chia 9 3.Hđộng 3 : luyện tập - thực hành * Bµi 1/68 (SGK) - GV kiÓm tra tõng Hs - Ch÷a bµi GV chèt : PhÐp chia 9 * Bµi 2/ 68 (SGK) - GV kiÓm tra, ch÷a bµi. Chèt: Mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n 9 vµ phÐp chia 9. * Bµi 3/ 68 (B¶ng) Chèt : Lo¹i to¸n chia thµnh c¸c phÇn b»ng nhau. * Bµi 4/ 68 (Vë) Chèt : Chia theo nhãm ( nhãm 9) 3. Cñng cè - dÆn dß - MiÖng: §äc thuéc lßng b¶ng chia 9. - §äc y/c -> tù lµm - §æi chÐo s¸ch ktra - §äc y/c -> tù lµm - §æi chÐo s¸ch ktra. - §äc y/c -> tù lµm - §äc y/c -> tù lµm - 1 hs lµm b¶ng phô. ************************************************* Thể dục: Bài : 27. Ôn bài thể dục phát triển chung. I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường . 1 còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát - HS chạy một vòng trên sân tập - Kiểm tra bài cũ : 4 HS - Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn bài thể dục phát triển chung Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. ĐỊNH LƯỢNG 6phút. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * *. * * * *. * * * *. * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. 16phút Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp: 3B - Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp - Nhận xét *Các tổ luyện tập bài thể dục - Giáo viên theo dõi góp ý - Nhận xét *Các tổ trình diễn bài thể dục - Giáo viên và học sinh tham gia góp ý - Nhận xét - Tuyên dương b.Trò chơi : Đua ngựa - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi - Nhận xét. III/ KẾT THÚC: - HS đứng tại chỗ vổ tay hát - Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung. Năm học: 2011 - 2012 1lần/tổ. Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. GV 10phút Đội hình trò chơi. 4phút. Đội Hình xuống lớp * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. ********************************************** Chính tả: (Nghe – vieát): NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT điền tiếng có vần ay ây (BT2) - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phuơng ngữ do GV soạn. II/ Đồ dùng: - Baûng vieát saün caùc BT chính taû. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính - 1 HS đọc 3 HS lên bảng viết, HS lớp Giáo viên: Đỗ Thị Thuý Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp: 3B tả trước. - huýt sáo, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần. - ? đoạn văn có những nhân vật nào? * HD caùch trình baøy: - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Lời nhân vật phải viết ntn? - Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chaám baøi: Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . c/ HD laøm BT: Baøi 2: - Gọi HS đọc YC. - YC HS tự làm. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: Tiến hành tương tự BT2. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. - Chuaån bò baøi sau. Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. Năm học: 2011 - 2012 vieát vaøo baûng con.. - Theo dõi GV đọc. - Có nhân vật anh Đức Thanh, Kim Đồng và ông ké. -6 caâu. - Teân rieâng phaûi vieát hoa……. - Sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám than. - HS: lững thững, mỉm cười, Hà Quảng, - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. HS tự dò bài chéo. HS noäp baøi.. - HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS lên bảng làm. HS lớp làm vào vở. - Đọc lời giải và làm vào vở.. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp: 3B. Năm học: 2011 - 2012 **********************************************. Tập đọc: NHỚ VIỆT BẮC I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát - Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (Trả lời được các CH trong sgk thuộc 10 dòng thơ đầu) II/ Chuaån bò: - Bản đồ VN. Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài tập - 3 HS lên bảng thực hiện YC. đọc Người liên lạc nhỏ. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: Treo bản đồ Việt Nam. HS laéng nghe – nhaéc laïi a/ GTB: b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. - Yêu cầu 2HS nối tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 1 khổ. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ. c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. - Trong bài thơ tác giả có sử dụng cách xưng hoâ raát thaân thieát laø: “ta” “mình”. Em haõy cho Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. - HS đọc đúng các từ khó. - Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD cuûa GV. - 2 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thô. - 1 HS đọc trước lớp. Cả lớp đọc thầm theo. -2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doõi baøi SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc 1 khổ. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT.. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK -“ta” trong bài thơ là tác giả, người sẽ 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp: 3B biết “ta” chỉ ai? “mình” chỉ những ai? - Khi về xuôi, người cán bộ nhớ những ai? -Hãy đọc thầm bài thơ và tìm những câu thơ nói lên vẻ đẹp của cảnh rừng Việt Bắc.. - Tìm những câuthơ cho thấy Việt Bắc đánh giaëc gioûi?. - Em hãy tìm trong bài thơ những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của người Việt Bắc.. * Bạn nào nêu được ND chính của bài thơ?. d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp ĐT bài thơtrên bảng. - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø: Tình cảm của tác giả đối với con người và cảnh rừng Việt Bắc ntn? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Năm học: 2011 - 2012 về dưới xuôi, còn “mình” chỉ người Việt Bắc người ở lại. - ….. nhớ hoa, nhớ Việt Bắc. - Caùc caâu thô: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xanh mơ nở trắng rừng; Ve kên rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng dọi hoøa bình. - Những câu thơ là: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; Núi dăng thành luỹ sắt dày; Rừng che bộ đội,rừng vây quân thù. - Những câu thơ: Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng một mình; Nhô ai tieáng haùt aân tình thuyû chung. * Noäi dung: Cho ta thaáy caûnh Vieät Bắc rất đẹp, người Việt Bắc cũng rất đẹp và đánh giặc giỏi. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc cá nhân. - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp cả bài.. - HS tự suy nghĩ trả lời. - Laéng nghe ghi nhaän.. ********************************************************************** Thứ tư ngày: ……………… Toán Tiết 68: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU -Thuộc được bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán và giải bài toán (coù moät pheùp chia 9.) Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp: 3B Năm học: 2011 - 2012 II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để HS giải toán . III- HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Kieåm tra baøi cuõ - HS nêu nối tiếp, lớp theo dõi: - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng chia 9 - Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. Tính nhẩm. 2- Dạy bài mới Baøi 1/ 69 - 1 HS nêu, lớp theo dõi. - Gọi HS đọc yêu cầu BT. Soá bò 27 27 27 63 63 Cho HS ôn tập bảng nhân 9 và bảng chia 9 , dựa vào bảng nhân 9 và bảng chia 9 để tính nhẩm rồi chia 9 9 thi đua nêu nhanh kết quả từng cặp hai phép tính Số chia 9 9 9 Thöông 3 3 3 7 7 Baøi 2/69 - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - 2 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nêu cách làm. Hỏi HS để củng cố theo về cách tìm số bị chia, số chia, sau đó tính nhẩm roài neâu keát quaû trong moãi oâ troáng. - Làm bài vào vở - GV cho lớp nhận xét, sửa bài . Baøi giaûi : Số ngôi nhà đã xây là: 36 : 9 = 4 ( ngoâi nhaø ) Soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây tieáp laø: 36 - 4 = 32 ( ngoâi nhaø ) Đáp số : 32 ngôi nhà Baøi 3/69 - Yêu cầu HS đọc đề bài . - 2 HS đọc yêu cầu của bài , cả lớp - GV gợi ý HS thực hiện theo hai bước đọc thầm. - Gọi 1 HS lên bảng giải, cho cả lớp giải vào vở. a) Hình a có 18 ô vuông . 1 - GV cho lớp nhận xét, sửa bài . số đó 18 : 9 = 2 (ô vuông) . 9. b) Hình b coù 18 oâ vuoâng . 1 số đó là 18 : 9 = 2 ( ô vuông ). 9. Baøi 4/69 - Cho HS đọc yêu cầu của bài . - HS trình baøy mieäng - GV cho lớp nhận xét, sửa bài. 3-Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp: 3B - Dặn HS về nhà học thuộc bảng cửu chương và xem laïi baøi taäp . - Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.. Năm học: 2011 - 2012. *********************************************** Mĩ thuật (Đồng chí Kim Dung dạy) *********************************************** Luyện từ và câu:. ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU : AI THEÁ NAØO?. I/ Muïc tieâu: - Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu tho (BT1) - Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? thế nào? (BT3) II/ Đồ dùng: Bảng phụ III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - 3 HS thực hiện YC. - Goïi 3 HS leân baûng laøm mieäng 3 baøi taäp cuûa tiết luyện từ và câu hôn trước Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: b/ Baøi taäp: Baøi 1: - 1 HS đọc YC – 1 HS đọc đoạn thơ. - HS đọc YC của bài. -YC HS suy nghĩ và gạch chân các từ chỉ ĐĐ - 1 HS lên bảng làm bài: Lớp VBT. có trong đoạn thơ. Các từ: xanh, xanh mát, bát ngát, -Chữa bài và cho điểm HS. xanh ngaét. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - YC HS đọc câu thơ a - Trong câu thơ trên các sự vật nào được SS với nhau? - Tiếng suối được SS với tiếng hát về đặc điểm Giáo viên: Đỗ Thị Thuý Lop3.net. - 1 HS đọc câu a/ Tiếng suối được SS với tiếng hát. Tieáng suoái trong nhö tieáng haùt xa. -2 HS lên bảng , lớp làm VBT. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp: 3B naøo? - YC HS suy nghó vaø laøm caùc phaàn coøn laïi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - HS đọc yêu cầu đề. - yêu cầu HS đọc câu a/ . ? Ai nhanh trí vaø duõng caûm? HD HS tìm các bộ phận trả lời :Ai? Cái gì? Như theá naøo?... - Gọi 1 vài HS đật cạu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) nhö theá naøo? 4/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học bài, tìm thêm các từ chỉ đđ của caùc vaät, con vaät ,…. Xung quanh em vaø ñaët caâu với các từ đó.. Năm học: 2011 - 2012 b/ OÂng hieàn nhö haït gaïo. Baø hieàn nhö suoái tronh. c/ Giọt nước Xã Đoài vàng như giọt maät.. - 1 HS đọc đề - 1 HS đọc - Anh Kim Đồng. - HS thực hiện theo sự HD của GV. - 3 HS thực hiện, lớp theo dõi nhận xeùt.. - Lắng nghe và thực hiện.. ******************************************* Tập viết: ÔN CHỮ HOA: K I/ Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa K (1dòng), KH, Y (1dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1dòng) và câu ứng dụng: Khi đói... chung một lòng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa : Y, K. - Tên riêng và câu ứng dụng. - Vở tập viết 3/1. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - 1 HS đọc. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết - HS viết bảng từ: Ông Ích Khiêm, ít. b/con. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp: 3B b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa : Y,K. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa naøo? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Y, K. - HS viết vào bảng con chữ Y, K. c/ HD viết từ ứng dụng: - Giải thích: Yết Kiêu là một tướng tài thời Trần. Ông có tài bơi lặn rất giỏi. Ông đã đục nhiều thuyeàn chieán cuûa giaëc, laäp nhieàu chieán coâng trong cuoäc KC choáng giaëc Nguyeân. - Quan sát và nhận xét từ ứng dụng. - Vieát baûng con. Yeát Kieâu d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Đây là câu tục ngữ của dân tộc Mường khuyên con người phải biết đoàn kết, giúp nhau trong cuoäc soáng. -Nhận xét cỡ chữ. - HS vieát baûng con. e/ HD viết vào vở tập viết: - HS viết vào vở – GV chỉnh sửa. - Thu chaám 5- 7 baøi - Nhaän xeùt . 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng.. Năm học: 2011 - 2012. - Có các chữ hoa: Y, K. - 2 HS nhaéc laïi. HS vieát baûng con: Y, K. - HS laéng nghe.. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết baûng con:Yeát Kieâu - HS đ ọc: Khi đói cùng chung một dạ. Khi reùt cuøng chung moät loøng.. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - HS viết vào vở tập viết theo HD cuûa GV.. *********************************************************************** Thứ năm ngày: ……………... Toán: Tiết 69: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- MUÏC TIEÂU - Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia coù dö ). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến pheùp chia . * H/s khaù gioûi: laøm coät 4 BT1 II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp: 3B Năm học: 2011 - 2012 - GV: Bảng phụ để HS giải toán . - HS : bảng con. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Kieåm tra baøi cuõ 2-Dạy bài mới -HS thực hiện : GV neâu pheùp chia 72 : 3 = ? 72 3 - 7 chia 3 được 2 , viết 2. - Cho HS nêu cách thực hiện 6 24 2 nhân 3 bằng 6;7 trừ 6 - Cho 2 HS nêu lại cách thực hiện . 12 baèng 1. 12 - Hạ 2, được 12; 12 chia 3 0 được 4 , viết 4. 4 nhân 3 bằng 12; 12 trừ 12 baèng 0 . - HS thực hiện phép chia 65 : 2 = ? trên * Tương tự cho HS thực hiện phép chia bảng con rồi nêu cách thực hiện . 65 : 2 = ? - GV xóa thương và kết quả các lượt chia để - 1HS đọc, lớp theo dõi. - 1 HS laøm baûng. HS tập nói và viết việc thực hiện từng phép chia . * Luyeän taäp Baøi 1/70 ( Coät 1,2,3 ) - Goïi HS neâu yeâu caàu BT. - Cho HS làm từng bài trên bảng con rồi chữa baøi . -CC: cách thực hiện từng phép chia . Baøi 2/ - Cho HS đọc đề bài, tự tóm tắt rồi giải vào vở Toùm taét : 60 phuùt |--------|--------|--------|--------|--------| ? phuùt - Cho lớp nhận xét , sửa bài . Baøi 3/70 - Cho HS đọc đề bài, tự tóm tắt rồi giải vào vở. Toùm taét : 3 m : 1 boä quaàn aùo 31 m : ..... bộ quần áo, còn thừa mấy mét? Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. -1HS làm bảng, lớp làm vở: KQ lần lượt: a.28 ; 16 ; 18 ; 13 b.11 dö 2 ; 32 dö 1; 11 dö 4; 44 dö 1. - Tự tóm tắt và giải Baøi giaûi : Soá phuùt cuûa. 1 giờ là : 5. 60 : 5 = 12 ( phuùt ) Đáp số : 12 phút .. -1HS làm bảng, lớp làm vở: Baøi giaûi 31 mét vải thì có thể may được số bộ quaàn aùo laø : 31 : 3 = 10 ( dö 1 ) Như vậy có thể may được nhiều nhất là 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp: 3B Năm học: 2011 - 2012 -Cho lớp nhận xét, sửa bài . 10 bộ quần áo và còn thừa 1 m vải . Đáp số : 10 bộ quần áo, thừa 1 m 3-Cuûng coá – daën doø vaûi . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà học thuộc bảng cửu chương vaø xem laïi baøi taäp . - Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. (T). ************************************** Âm nhạc (Đồng chí Hằng dạy) ************************************* Chính tả: Û(nghe – vieát) NHỚ VIỆT BẮC I . Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Làm đúng BT điền tiếng có vần au / âu (BT2) - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II . Đồ dùng dạy- học: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to. Bút dạ. III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: -1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, 2.Kieåm tra baøi cuõ: HS dưới lớp viết vào vở nháp. -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: giày deùp, no neâ, lo laéng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HSænh. 3. Bài mới: -HS laéng nghe, nhaéc laïi. a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi về nội dung bài viết. -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. - GV đọc đoạn thơ 1 lượt. - Cảnh rừng Việt Bắc có hoa mơ nở - Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? trắng rừng, ve kêu rừng phách đổ vàng, rừng thu trăng rọi hoà bình. -Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Baéc? -Người cán bộ nhớ hoa, nhớ người *Hướng dẫn cách trình bày: Vieät Baéc. - Đoạn thơ có mấy câu? -Đoạn thơ có 5 câu. - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? -Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát. - Trình baøy theå thô naøy nhö theá naøo? Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp: 3B. Năm học: 2011 - 2012 -Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, dòng 8 chữ viết sát lề.. - Những chữ nào trong đoạn thơ phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.. *Viết chính tả.(GV HD HS thực hiện như các tiết trước) *Soát lỗi. *Chaám baøi. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2. - Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. -Daùn baêng giaáy leân baûng. - Cho HS tự làm. -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. -Yêu cầu HS đọc lại lời giải và làm bài. a) Làm tương tự phần a). b) 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học thuộc các câu tục ngữ ở baøi taäp 3 vaø chuaån bò baøi sau.. -Những chữ đầu dòng thơ và tên rieâng Vieät Baéc. -Thaét löng, chuoát, traêng roïi, thuyû chung,... -Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. - (HS thực hiện dưới sự HD của GV). -Đổi chéo vở và dò bài. -Thu 5 -7 baøi chaám ñieåm nhaän xeùt.. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp laøm vaøo nhaùp. -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Các nhóm lên làm theo hình thức tieáp noái. Moãi HS ñieàn vaøo 1 choã troáng. -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.. -Lắng nghe, về nhà thực hiện.. ************************************************* T.N.X.H: Tiết 27:. TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG.. I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: - Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế...ở địa phương - Nói về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương Giáo viên: Đỗ Thị Thuý. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp: 3B Năm học: 2011 - 2012 II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 52,53,54,55. - Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của thành phố - 4 ảnh trong vở bài tập trang 37- phóng to III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ : Không chơi các trò chơi nguy - 2 hs trả lời. hiểm. + Khi ở trường, em nên và không chơi những trò chơi gì? +Em sẽ làm gì khi thấy các bạn chơi những trò chơi những trò chơi nguy hiểm? - Gv nhận xét. B. Bài mới HĐ 1:Làm việc với SGK - Các nhóm quan sát và thảo luận, nêu -Bước1: Làm việc theo nhóm: những gì các em thấy được. - Gv chia mỗi nhóm 4 hs và yêu cầu các em quan sát các hình trong SGK t 52, 52, 54 và nói những gì các em quan sát được - Gv đi đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý: - Cơ quan hành chính: uỷ ban nhân dân + Kể tên những cơ quan hànhchính, văn hoá, tỉnh, trụ sở uỷ ban nhân dân tp HCM. - Cơ quan văn hoá: Viện Bảo tàng lịch giáo dục, y tế cấp tỉnh có trong hình? sử VN ở Hà Nội. - Cơ quan giáo dục: Sở Giáo dục , trường Cao Đẵng sư phạm - Cơ quan y tế: Bệnh viện. -Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày. -Gv nhận xét, bổ sung.. - Đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm bạn bổ sung.. -Kết luận: Ở mỗi tỉnh ( thành phố ) đều có các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất và tinh thần, sức khoẻ cho nhân dân.. -Hs lắng nghe.. HĐ 2: Thảo luận theo cặp -Bước1: Hướng dẫn các cặp quan sát các hình - Quan sát tranh vẽ ở vở bài tập. t 37 vở bài tập và viết các chữ a,b,c,d vào ô trống dưới mỗi hình sao cho phù hợp với lời ghi chú. a.Cơ quan hành chính c. Cơ quan giáo dục b. Cơquan văn hoá. d.Cơ quan y tế. -Bước 2: Các cặp thảo luận và hoàn thành bài - Chọn chữ và ghi vào ô trống cho đúng. tập. -Bước3: Gọi một số hs lên trình bày. - Một số cặp hs lên trình bày. Giáo viên: Đỗ Thị Thuý Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>