Thiết bài học khối lớp 2 - Tuần thứ 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21. Ngµy so¹n : 9 – 1 – 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2: TiÕt 3: To¸n $ 100: B¶ng nh©n 5 I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - LËp ®­îc b¶ng nh©n 5 . 2. KÜ n¨ng: - Nhí ®­îc b¶ng nh©n 5 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5). - Biết đếm thêm 5. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: Thuéc b¶ng nh©n 5 vµ lµm ®­îc bµi 1. II. §å dïng - d¹y häc:. - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 4. - 3 HS đọc. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Hình thành kiến thức Môc tiªu: LËp b¶ng nh©n 5 C¸ch tiÕn hµnh: - Giíi thiÖu c¸c tÊm b×a . - LÊy 1 tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? - 5 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? - Tương tự hỏi tiếp 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 ; …; 5 x 10 = 50 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân 5. - Cã 5 chÊm trßn - 5 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn ViÕt 5 x 1 = 5 - HS đọc thuộc bảng nhân 5.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: Thực hành Môc tiªu: Nhí ®­îc b¶ng nh©n 5. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5). - Biết đếm thêm 5. C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả vào - HS làm bài sau đó tiếp nối nhau đọc kết quả. *HSKKVH: lµm cét 1vµ 2. SGK *HSKKVH: lµm cét 1 vµ 2. 5 x 3 = 15 5 x 2 = 10 5 x 10 = 15 5 x 5 = 25 5 x 4 = 20 5 x 9 = 45 - NhËn xÐt ch÷a bµi 5 x 7 = 35 5 x 5 = 25 5 x 8 = 40 - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Mçi tuÇn lÔ mÑ ®i lµm 5 ngµy - Bµi to¸n hái g× ? - 4 tuÇn lÔ mÑ ®i lµm bao nhiÒu ngµy - Yªu cÇu HS tãm t¾t råi gi¶i. Bµi gi¶i: 4 tuÇn mÑ ®i lµm sè ngµy lµ: 5 x 4 = 40 (ngµy) - NhËn xÐt ch÷a bµi. §¸p sè: 40 ngµy - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 3: - Hướng dẫn HS làm bài 5. 10. 15. 20. 25. 30. 35. 40. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. 3. KÕt luËn: - Cho hs đọc bảng nhân 5. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Tiết 4+5: Tập đọc $ 81+82: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát , bay lượn; Để cho hoa được tự do tắm năng mặt trời. - HS trung b×nh : Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2, 4, 5. - HS kh¸ , Giái: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3. 2. KÜ n¨ng:. Lop1.net. 45. 50.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rành mạch được toàn bài. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. 3. Thái độ: - Yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên. *HSKKVH: Đọc tốc độ 40tiếng/ phút. *THBVMT: Hoạt động 2. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò:. - Đọc bài: Mùa nước nổi - Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nào ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rµnh m¹ch ®­îc toµn bµi. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV đọc diễn cảm cả bài Bước 2: GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u:. Lop1.net. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách đóc ngắt giọng, nghỉ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong h¬i 1 sè c©u trªn b¶ng phô. bµi. +)Gi¶i nghÜa tõ: S¬n ca - 1 HS đọc phần chú giải + Kh«n t¶ - T¶ kh«ng næi + VÐo von - ¢m thanh cao trong trÎo. + B×nh minh - Lóc mÆt trêi mäc + CÇm tï - BÞ giam gi÷ + Long träng - Đầy đủ nghi lễ c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng ®o¹n, c¶ bµi. - C¶ líp nhËn xÐtm, b×nh chän nhãm CN đọc tốt nhất.. TiÕt 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Môc tiªu: HiÓu lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn. - HS trung b×nh : Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2, 4, 5. - HS kh¸ , Giái: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3. C¸ch tiÕn hµnh: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa - Chim tù do bay nh¶y hãt vÐo von, sèng sèng thÕ nµo ? trong mét thÕ giíi rÊt réng lín lµ c¶ bÇu trêi xanh th¼m. - Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ dại nó tươi tắn và xinh xắn, xoè bộ cánh trắng đón nắng mặt trời. C©u 2: - 1 HS đọc yêu cầu - V× sao tiÕng h¸t cña chim trë lªn buån - V× chim bÞ b¾t, bÞ cÇm tï trong lång. th¶m C©u 3: - §iÒu g× cho thÊy c¸c cËu bÐ v« t×nh víi - §èi víi chim: CËu bÐ b¾t chim nhèt vµo chim đối với hoa ? lồng nhưng không nhớ cho cho chim ăn để chim chết vì đói khát. - §èi víi hoa: Hai cËu bÐ ch¼ng cÇn thÊy bông cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng Sơn Ca. C©u 4, 5: - Hành động của các cậu bé gây ra chuyện - Đừng bắt chim, đừng hái hoa. Hãy để cho g× ®au lßng ? chim được tự do bay lượn. *CHTHMT: Câu chuyện trên khuyên các - Cần yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên quanh ta để cuộc sống luôn đẹp em ®iÒu g×? đẽ và có ý nghĩa. Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Biết thay đổi giọng đọc phù hợp víi néi dung bµi. - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm bài. -3, 4 em đọc lại chuyện. -. -Líp b×nh chän b¹n ddoc hay.. GV nhËn xÐt.. 3. KÕt luËn:. - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. Ngµy so¹n : 10 – 1 – 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: To¸n $ 101: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Thuéc b¶ng nh©n 5. 2. KÜ n¨ng: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ trõ trong trường hợp đơn giản - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong b¶ng nh©n 5) - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: Lµm ®­îc bµi 1, bµi 2. iii. Các hoạt động dạy- học: a. KiÓm tra bµi cò:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - §äc b¶ng nh©n 5. - 2 HS đọc. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Môc tiªu: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào SGK - HS làm bài nhiều em nối tiếp nhau đọc kết qu¶. - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: TÝnh theo mÉu 5 x 4 = 20 – 9 *HSKKVH: lµm phÇn a,b. = 11 a) 5 x 7 - 15 = 35 – 15 - Yªu cÇu mçi tæ thùc hiÖn mét phÐp tÝnh, 3 = 20 em lªn b¶ng. b) 5 x 8 – 20 = 40 – 20 *HSKKVH: lµm phÇn a,b. = 20 c) 5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Hoạt động 2: - HS đọc yêu cầu Môc tiªu: BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong bảng nhân 5). Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 3: §äc yªu cÇu - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. Tãm t¾t: - Cho hs lµm vµo vë, 1 em kh¸, giái lµm Mçi ngµy häc: 5 giê vµo b¶ng phô. Mçi tuÇn häc: 5 ngµy Mçi tuÇn häc: … giê ? Bµi gi¶i: Sè giê Liªn häc trong mçi tuÇn lµ: 5 x 5 = 25 (giê) - NhËn xÐt ch÷a bµi. §¸p sè: 25 giê - HS đọc đề toán Bµi 4: §äc yªu cÇu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Tãm t¾t: - Bµi to¸n cho hái g× ? Mçi can: 5 lÝt dÇu 10 can: …lÝt dÇu ?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi gi¶i: 10 can đựng số lít dầu là: 5 x 10 = 50 (lÝt) §¸p sè: 50 lÝt. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 5: - Nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số.. a) b). 5, 10, 15, 20, 25, 30 5, 8, 11, 14, 17, 20. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV mÜ thuËt d¹y) TiÕt 3:KÓ chuyÖn $ 21: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. Môc tiªu :. 1. KiÕn thøc: - KÓ chuyÖn “ Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng” 2. KÜ n¨ng: - Dùa theo gîi ý kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. 3. Thái độ: - Yêu quý những sự vật trong môi trường. *HSKKVH: KÓ ®­îc 1 ®o¹n c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô ghi toµn bé gîi ý bµi tËp 1. iII. hoạt động dạy- học:. A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: ¤ng Manh th¾ng thÇn giã - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi:. Lop1.net. - 2HS tiÕp nèi nhau kÓ - 1 HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Môc tiªu: Häc sinh kÓ ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS đọc yêu cầu C¸ch tiÕn hµnh: - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn gợi ý từng đoạn - 1 HS khá kể mẫu. c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm - HS kÓ theo nhãm 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - NhËn xÐt, b×nh nhãm kÓ hay nhÊt. *HSKKVH: kÓ 1 ®o¹n tù chän. Hoạt động 2: Dành cho hs khá, giỏi. Môc tiªu: KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV mời đại diện các tổ kể. - §¹i diÖn c¸c tæ thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen những HS kể hay, động viên những HS kÓ cã tiÕn bé.. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (TËp chÐp) $ 41: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - ViÕt mét ®o¹n trong bµi “ Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng”. HiÓu néi dung ®o¹n viÕt. 2. KÜ n¨ng: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trong chuyện 2. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ch/tr. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô bµi tËp 2 a. III. hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS lªn b¶ng - Líp viÕt b¶ng con.. - Các từ: sương mù, xương cá, ®­êng xa, phï xa.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - 2, 3 HS đọc lại bài. - §o¹n nµy cho em biÕt g× vÒ Cóc vµ - Cóc vµ S¬n Ca sèng vui vÎ vµ h¹nh S¬n Ca. phúc trong những người được tự do - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm than. - T×m nh÷ng ch÷ b¾t ®Çu b»ng r, tr, s. - Rµo, r»ng, tr¾ng, trêi, s¬n sµ, sung sướng. - Nh÷ng ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng·. - Gi÷a, cá, t¶, m·i, th¼m… *ViÕt b¶ng con: - Sung sướng, véo von, xanh thẳm, sµ xuèng… *HS chÐp bµi vµo vë. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh - Gäi HS lªn ch÷a Gi¶i: Tõ ng÷ chØ loµi vËt. - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng chim chµo mµo, chÝch choÌ, chÌo bÎo… - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr: tr©u, c¸, tr¾m, c¸ trª, c¸ tr«i. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS - HS lµm b¶ng con (nhËn xÐt). Gi¶i: a) ch©n trêi, (ch©n m©y) C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 102:. đường gấp khúc, độ dài đường gấp khức. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Nhận biết đường gấp khúc (khi biết đo đường gấp khúc đó). II. §å dïng – d¹y häc:. - M« h×nh ®­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¶n th¼ng cã thÓ ghÐp kÝn ®­îc thµnh th×nh tam gi¸c.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 3 HS đọc.. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu đường gấp khúc độ dµi ®­êng gÊp khóc. - GV vÏ ®­êng gÊp khóc ABCD - §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD. - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i: §­êng gÊp khóc ABCD - NhËn d¹ng: §­êng gÊp khóc gåm - Gåm 3 ®o¹n th¼ng: AB, BC, CD (B mÊy ®o¹n th¼ng ? lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng AB vµ BC; C lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng BC vµ CD. - §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ - Nh×n tia sè ®o cña tõng ®o¹n th¼ng g× ? thẳng trên hình vẽ nhận ra độ dài của ®o¹n th¼ng AB lµ 2 cm, ®o¹n BC lµ 4cm, đoạn AD là 3cm. Từ đó ta tính độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB, BC, CD. - Cho HS tÝnh 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD lµ 9cm. 2. Thùc hµnh: Bài 1: Nối các điểm để đường thẳng - 1 HS đọc yêu cầu. gÊp khóc gåm. a. Hai ®o¹n th¼ng.. b. Ba ®o¹n th¼ng.. Bµi 2: - Tính độ dài đường gấp khúc theo mÉu (SGK) a. MÉu:. Lop1.net. - HS quan s¸t..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 3 + 2 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9cm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ: 5 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm - HS đọc đề toán - Tính độ dài đoạn dây đồng. Bµi gi¶i: Độ dài đoạn dây đồng là: 4 + 4 + 4 = 16(cm) §¸p sè: 12 cm. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø t­ ngµy... Tập đọc TiÕt 84:. VÌ chim. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè. - Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: lon xon, tÕu, nhÊp nhem - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm tính nết giống con người của một số loài chim. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh ¶nh minh ho¹ mét sè loµi chim cã trong bµi vÌ. iII. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Thông báo của thư viện vườn - 2 HS đọc chim? - Muốn làm thẻ mượn sách cần đến - Cần đến thư viện vào sáng thứ 5 th­ viÖn nµo lóc nµo ? hµng tuÇn. - NhËn xÐt. B. Bµi míi:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. Giáo viên đọc mẫu bài vè: 2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho häc sinh. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - 5 ®o¹n, mçi ®o¹n gåm 4 dßng. - GV hướng dẫn một số câu trên - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn b¶ng phô. trong bµi. - Gi¶i nghÜa tõ: VÌ chim - Lêi kÓ cã vÇn. + TÕu - Vui nhộn, gây cười + Chao - Nghiªng m×nh tõ bªn nµy sang bªn kia. + M¸ch lÎo - Kể chuyện riêng của người ngày sang người khác. + NhÊp nhem - M¾t lóc nh¾m lóc më. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - T×m tªn c¸c loµi chim ®­îc kÓ - Gµ con, s¸o, liÕu ®iÕu, ch×a v«i, chÌo trong bµi ? bÎo, chim sÎ, chim s©u, tu hó, có mÌo. C©u 2: - Tìm những từ ngữ được dùng để - Em s¸o, cËu ch×a v«i, thÝm kh¸ch, gäi c¸c loµi chim ? bµ chim sÎ, mÑ chim s©u, c« tu hó, b¸c có mÌo. - Tìm những từ ngữ để tả các loài - Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy, nói chim ? linh, hay nghịch, hay tếu, chao đớp måi, m¸ch lÎo. C©u 3: - Em thÝch con chim nµo trong bµi ? - Em thÝch con gµ con míi në v× v× sao ? l«ng nã nh­ hßn t¬ vµng. - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, 4. Häc thuéc lßng bµi vÌ: c¶ bµi. C. Cñng cè - dÆn dß:. - Cho HS tập đặt một số câu vè. *VD: LÊy ®u«i lµm chæi Lµ anh chã xåm Hay ¨n vông c¬m Lµ anh chã cóm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ tiÕp tôc häc bµi vÌ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> s­u tÇm mét vµi bµi vÌ d©n gian. To¸n TiÕt 103:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Củng cố, nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - VÏ ®­êng th¼ng gåm 3 ®o¹n th¼ng?. - 1 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng con.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. - HS đọc yêu cầu - 1 đường gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm. - Tính độ dài đường gấp khúc - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng. + Víi nhau: Bµi gi¶i: a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 10 + 14 + 9 = 33(dm) §¸p sè: 33 dm - 1 HS đọc đề toán. - HS quan s¸t h×nh vÏ. - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu c¸ch tÝnh ? - Yªu cÇu HS lµm bµi. Bµi 2: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hướng dẫn HS phân tích đề toán Bµi gi¶i: råi gi¶i. Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®­êng dµi lµ: 5 + 7 + 2 = 14 (dm) §¸p sè: 14 dm - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Ghi tªn c¸c ®­êng gÊp khóc cã a. §­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n trong h×nh vÏ bªn ? th¼ng lµ ABCD. b. §­êng gÊp khóc gåm 2 ®o¹n th¼ng lµ ABC, BCD. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 21:. Më réng vèn tõ, tõ ng÷ vÒ chim chãc. đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ về chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhãm thÝch hîp). 2. Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu ? II. hoạt động dạy học:. - Tranh ảnh đủ 9 loài chim - ViÕt néi dung bµi tËp 1. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra 2 cặp HS đặt và trả lời c©u hái víi côm tõ khi nµo ? th¸ng mÊy ? mÊy giê ? - HS1: Tí nghe nãi mÑ b¹n ®i c«ng t¸c. Khi nµo mÑ b¹n vÒ ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi:. Lop1.net. - 2 cÆp HS thùc hµnh. - (Bao giê, lóc nµo) mÑ b¹n vÒ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lo¹i chim. - GV ph¸t bót d¹ giÊy cho c¸c nhãm. a. Gäi tªn theo h×nh d¸ng ?. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi theo nhãm. MÉu: Chim c¸nh côt, vµng anh, có mÌo, … b. Gäi tªn theo tiÕng kªu ? - Tu hó, quèc, qu¹. c. Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n - Bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn Bµi 2: (MiÖng) - HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu tõng cÆp HS thùc hµnh - HS thực hành hỏi đáp. hỏi đáp. a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u ? a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë bê rµo gi÷a đám cỏ dại... b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u ? b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë trong lång. c. Em làm thẻ mượn sách ở đâu ? c. Em làm thẻ mượn sách ở thư viện nhà trường. Bµi 3: (ViÕt) - 1 HS đọc yêu cầu - Tương tự bài tập 2: - HS lµm bµi. - 1 em đọc câu hỏi, 1 em đặt câu hái cã côm tõ ë ®©u. a. Sao ch¨m chØ häp ë phßng truyÒn a. Sao ch¨m chØ häp ë ®©u ? thống của trường. b. Em ngåi ë d·y bµn thø t­, bªn b. Em ngåi häc ë ®©u ? tr¸i. c. Sách của em để trên giá sách. c. Sách của em để ở đâu ? C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - T×m hiÓu thÒm vÒ c¸c loµi chim. Đạo đức TiÕt 21:. Biết nói lời yêu cầu đề nghị (tiết 1). I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình huống khác nhau. - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng và tôn trọng người khác. 2. Kü n¨ng: - Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngµy. 3. Thái độ: - HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu. II. hoạt động dạy học:. - Tranh tình huống cho hoạt động 1. - Bé tranh nhá th¶o luËn nhãm. - PhiÕu häc tËp. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra b·i cò:. - Khi nhÆt ®­îc cña r¬i em cÇn lµm - Cần tìm cách trả lại cho người mất. g× ? Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chÝnh m×nh. b. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Mục tiêu :HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng . *C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh néi - HS quan s¸t tranh dung tranh vÏ g× ? - Trong giê häc c¸c b¹n ®ang vÏ tranh. - Em ®o¸n xem Nam muèn nãi g× - Nam muốn mượn bút chì của bạn víi T©m ? T©m. - Những em nào đã biết nói lời yêu - HS nhiÒu em tiÕp nèi nhau. cầu đề nghị ? *VD: Mêi c¸c b¹n ra s©n tËp thÓ dôc - §Ò nghÞ c¶ líp ë l¹i sinh ho¹t sao. *Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm , Nam cần sử dụng những yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng ,lịch sự . Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tù träng . Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: *Môc tiªu :HS biÖt ph©n biÖt c¸ hµnh vi nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm . *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. 1. Em muèn hái th¨m chó c«ng an - 1 vài cặp lên đóng vai. đường đến nhà 1 người quen.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Em muèn nhí em bÐ lÊy hé chiÕc bót ? *Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phù hợp. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi , việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác . *C¸ch tiÕn hµnh: Trß ch¬i: V¨n minh lÞch sö - GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS nghe vµ thùc hiÖn trß ch¬i. - GV nhận xét đánh giá. *Kết luận: Biết nói lời yêu cầu, đề nghÞ phï hîp trong giao tiÕp hµng ngày là tự trọng và tôn trọng người kh¸c. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) TiÕt 42:. S©n chim. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân Chim. 2. Luyện tập viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, u«t/u«c. II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to viÕt bµi tËp 3. III. các hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc cho HS viÕt c¸c tõ ng÷ luü tre, chÝch choÌ.. - HS viÕt lªn b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - §äc bµi chÝnh t¶. Lop1.net. - HS nghe - 2 HS đọc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bµi S©n Chim t¶ c¸i g× ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi b¾t ®Çu b»ng tr, s. - ViÕt tiÕng khã 2.2. Giáo viên đọc cho HS viết chính tả - §äc cho HS so¸t lçi 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: a) - §iÒn vµo chç trèng GV tæ chøc cho HS lµm bµi theo c¸ch thi tiÕp søc. Bµi 3: - Thi t×m nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr đặt câu với những từ đó. - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm vµo giÊy, d¸n lªn b¶ng. - Chim nhiÒu kh«ng t¶ xiÕt. - C¶ líp viÕt b¶ng con: xiÕt, tr¾ng xo¸. - HS viÕt bµi. - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë.. - 1 HS đọc yêu cầu - 3 nhãm lªn thi. a. §¸nh trèng, chèng gËy, chÌo bÎo, leo trÌo. - 1 HS đọc yêu cầu - C¸c nhãm lµm bµi: 2 nhãm lªn thi tiÕp søc trường – em đến trường ch¹y – em ch¹y lon ton. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ t×m thªm nh÷ng tiÕng kh¸c b¾t ®Çu b»ng ch/tr. To¸n TiÕt 104:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 - GV nhËn xÐt. - 2 HS đọc. B. Bµi míi:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt - HS lµm bµi, nhiÒu HS nèi tiÕp nhau qu¶ đọc kết quả. 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 3 x 6 = 18 3 x 8 = 24 4 x 6 = 24 4 x 8 = 32 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 5 x 6 = 30 5 x 8 = 40 Bµi 2: §äc yªu cÇu - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) - GV viÕt mÉu lªn b¶ng. Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. a. 5 x 5 + 6 = 31 b. 4 x 8 – 17 = 15 c. 2 x 9 – 18 = 0 d. 3 x 7 + 29 = 50 Bài 3: Đọc đề toán - 1 HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Mỗi đôi đũa có 2 chiếc - Bµi to¸n hái g× ? - 7 đổi đũa có nhiêu chiếc - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ Bµi gi¶i: gi¶i 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: 2 x 7 = 14 (chiÕc) Đáp số: 14 chiếc đũa Bµi 4: §äc yªu cÇu - 1 HS đọc đề bài. - Tính độ dài mỗi đường gấp khúc. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Nêu cách tính độ dài các đường - Tính tổng độ dài của các đoạn gÊp khóc. th¼ng a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 3 + 3 + 3 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm - Cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp nh©n 3 x 3 = 9 (cm) b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 2 x 5 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm C. Cñng cè - dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TËp viÕt TiÕt 21:. Ch÷ hoa: R. I. Môc tiªu, yªu cÇu:. + BiÕt viÕt ch÷ R hoa theo cì võa vµ nhá. + Viết cụm từ ứng dụng Rúi rít chim ca theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa R đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá: Rói rÝt chim ca. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - C¶ líp viÕt b¶ng con ch÷ Q - Nªu l¹i côm tõ øng dông. - HS viÕt trªn b¶ng con - Quê hương tươi đẹp. - C¶ líp viÕt ch÷: Quª. - GV nhËn xÐt B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa R: 2.1. Hướng ẫn HS quan sát chữ R và nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ R - Chữ R có độ cao mấy li ? - §­îc cÊu t¹o mÊy nÐt ?. - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gåm 2 nÐt, 1 nÐt gièng ch÷ B vµ ch÷ P. - NÐt 2 lµ kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n nét cong trên và nét móc ngược phải nèi vµo nhau t¹o thµnh vãng xo¾n gi÷a th©n ch÷.. - GV võa viÕt mÉu võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt:. 2.2. Hướng dẫn cách viết trên bảng con. - GV nhËn xÐt söa sai cho HS 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 3.1. Giíi thiÖu côm tõ øng dông. Lop1.net. - HS tËp viÕt b¶ng con. - 1 HS đọc: Rúi rít chim ca.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>