Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần học 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuần 20 Ngaøy, thaùng, naêm Thứ Hai 10 / 01 / 2011. Thứ Ba 11 / 01 / 2011. Moân hoïc. Tieát. Đạo đức. 20. Traû laïi cuûa rôi ( Tieát 2 ). Toán. 96. Baûng nhaân 3. Tập đọc. 58. OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù ( Tieát 1 ). Tập đọc. 59. OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. Theå duïc. 39. Đứng kiễng gót hai tay chống hông ( dang ngang ) TC: chạy đổi chỗ và vỗ tay nhau.. Keå chuyeän. 20. OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. Toán. 97. Luyeän taäp. Myõ thuaät Thứ Tư 12 / 01 / 2011. Thứ Năm 13 / 01 / 2011. Thứ Sáu 14 / 01 / 2011. Vẽ theo mẫu:Vẽ túi xách (MT). Chính taû. 39. ( Nghe – Vieát ) : Gioù (MT). Tập đọc. 60. Mùa xuân đến. Toán. 98. Baûng nhaân 4. T. N. X. H. 20. An toàn khi đi các phương tiện giao thông. Thuû coâng. 20. Gấp, cắt, dán Thiếp chúc mừng ( Tiết 2 ). L.T - Caâu. 20. Từ ngữ về thời tiết – ĐVTLCH: khi nào? Dấu chấm, daáu chaám than. Taäp vieát. 20. Viết hoa chữ Q. Toán. 99. Luyeän taäp. Theå duïc. 40. Một số bài tập RLTTCB – TC:Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. Chính taû. 40. ( Nghe – Vieát ) : Möa boùng maây. Taäp. L. vaên. 20. Taû ngaén veà boán muøa (MT). Toán. 100 Baûng nhaân 5. AÂm nhaïc. 20. Baøi Hoa laù muøa xuaân. 20. Sinh hoạt lớp.. SH Thứ 2. 20. Teân baøi daïy.. ĐẠO ĐỨC. TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI. ( T2 ). I.Muïc tieâu : Biết : Khi nhặt được của rơicần tìm cách trả lại của rơi cho người mất. Biết :Trả lại của rơi khi người bị mất là người thật thà, mọi người quý trọng. Quý trọng những người thật thà, lhông tham của rơi. * GDKNS : Kĩ năng xác định giá trị bản thân ; Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống. nhặt được của rơi. -1-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II.Chuaån bò: GV:Vở bài tập đạo đức. - HS: Tập vở…. III.Lên lớp : Hoạt động của Giáo viên 1.Bài mới: Trả lại của rơi ( Tiết 2 ) *Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu truyện“Chiếc ví rơi “ -Đọc câu truyện : “ Chiếc ví rơi “ -Lớp thảo luận theo yêu cầu của GV . -Noäi dung caâu chuyeän laø gì ? - Qua câu chuyện em thấy ai đáng khen? Vì sao ? - Neáu em laø baïn hoïc sinh trong truyeän em coù laøm nhö baïn khoâng ? Vì sao ? - Tổng kết các ý kiến trả lời của các nhóm . *Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân . - Yeâu caàu moãi em leân keå laïi moät caâu chuyeän maø em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về việc traû laïi cuûa rôi . - Nhận xét đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp . - Khen những em có hành vi trả lại của rơi . Khuyến khích hoïc sinh noi göông hoïc taäp caùc baïn traû laïi cuûa rôi . * Hoạt động 3: Thi ứng xử nhanh - Yêu cầu lớp chia thành 2 đội. - Cho mỗi đội 2 phút đẻ chuẩn bị tình huống sau đó các đội lên diễn lại cho lớp xem . - Lắng nghe và nhận xét khen những đội có tiểu phẩm và trả lời hay.. 2.Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. Hoạt động của học sinhø. - Lớp lắng nghe câu chuyện . - HS thaûo luaän . - Các nhóm thảo luận đẻ hoàn thành bài tập -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp . -Lớp lắng nghe nhận xét bạn -Lần lượt một số em lên kể lại các việc mình đã làm hoặc do bạn mình làm về trả lại của rôi . - Lớp lắng nghe nhận xét bạn kể .. - Mỗi dãy lập thành 1 đội có đội trưởng điều khieån . - Lần lượt các đội lên diễn về cách xử lí tình huống của đội mình . -Lớp theo dõi nhận xét đội bạn diễn xuất và trả lời như vậy có đúng không để bổ sung . - Lớp tham gia thi ứng xử nhanh . -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy .. TOÁN BAÛNG NHAÂN 3 I. Muïc tieâu: Lập được bảng nhân 3 Nhớ được bảng nhân 3 Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3) Biết đếm thêm 3. (BT cần làm BT:1 – 2- 3) II.Chuaån bò : 10 taám bìa moãi taám coù gaén ba hình troøn . Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng SGK, tập vở….. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Baøi cuõ : -Ba hoïc sinh leân baûng laøm tính : -Goïi ba hoïc sinh leân baûng : 2 cm x 8 = 16 cm - Tính : 2 cm x 8 =? -2-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2 kg x 6 = ? 2cm x 5 = ? ; - cả lớp làm bảng con. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: Bảng nhân 3 a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà Baûng nhaân 3 b) Khai thaùc:* Laäp baûng nhaân 3: -Gv ñöa taám bìa gaén 3 hình troøn leân vaø neâu : - Coù maáy chaám troøn ? - Ba chấm tròn được lấy mấy lần ? - 3 được lấy mấy lần ? -3 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 3 chấm tròn -3 được lấy một lần bằng 3. Viết thành : 3 x 1= 3 đọc là 3 nhân 1 bằng 3.. 2 kg x 6 = 12kg 2 cm x 5 = 10 cm -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Coù 3 chaám troøn . - Ba chấm tròn được lấy 1 lần . - 3 được lấy 1 lần . -1 số nhân với 1 thì cũng bằng chính nó -Học sinh quan sát tấm bìa để nhận xét -Thực hành đọc kết quả chẳng hạn 3 được laáy moät laàn thì baèng 3 - Ñöa tieáp 2 taám bìa gaén leân baûng vaø hoûi : - Quan sát và trả lời : - Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn . Vậy 3 - 3 chấm tròn được lấy 2 lần . 3 được lấy 2 chấm tròn được lấy mấy lần ? laàn - Hãy lập công thức 3 được lấy 2 lần ? - Đó là phép nhân 3 x 2 - 3 nhaân 2 baèng maáy ? -3 x2=6 - Hd HS lập công thức cho các số còn lại -Học sinh lắng nghe để hình thành các công 3 x 1 = 3 ; 3 x 2 = 6 , 3 x 3 = 9… 3 x 10 = 30 thức cho bảng nhân 3 . -Ghi bảng công thức trên . * GV nêu : Đây là bảng nhân 3. Các phép - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để nhân trong bảng đều có một thừa số là 3 , thừa hiểu sâu hơn về bảng nhân 3 . số còn lại lần lượt là các số 1, 2,3, ... 10 -Yc HS đọc lại bảng nhân 3 vừa lập được và - Hai em nhắc lại bảng nhân 3 . yêu cầu lớp học thuộc lòng . - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng . - HS thi đua đọc thuộc lòng bảng nhân. c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp trong saùch giaùo khoa . -Mở sách giáo khoa luyện tập - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? -Dựa vào bảng nhân 3 vừa học để nhẩm -H d một ý thứ nhất . chẳng hạn : 3 x 3 = 9 -Yc tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các - 3 học sinh nêu miệng kết quả . yù coøn laïi . -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn điền để có bảng nhân 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . Baøi 2 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Moät nhoùm coù maáy hoïc sinh? - Moät nhoùm 3 hoïc sinh. - Coù taát caû maáy nhoùm ? - Coù 10 nhoùm . -Vậy để biết tất cả có bao nhiêu HS ta làm ntn. - Ta lấy 3 nhân 10 . - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên giải . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi -3-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt cheùo nhau +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi 3 -Gọi HS đọc bài trong SGK. -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ? - Tieáp sau soá 3 laø soá maáy ? Tieáp sau soá 6 laø soá naøo ? - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gội một em lên bảng đếm thêm 3 và điền vào ô trống để có bảng nhân 3 . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn 3. Cuûng cố daën doø: - Yêu cầu 2 HS thi đọc bảngnhân 3 - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài: “ Luyện tập”.. Giaûi Số HS mười nhóm có là : 3 x 10 = 30 (h s ) Ñ/ S :30 HS -Đếm thêm 3 v/s thích hợp vào ô trống -Laø soá 3 - Tieáp sau soá 3 laø soá 6 . Tieáp sau 6 laø 9 . -Một học sinh lên sửa bài . -Sau khi ñieàn ta coù daõy soá : 3 , 6 , 9 , 12 , 15 , 18 , 21 , 24 ,27 , 30. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. - HS thực hiện. - Hai HS thi đọc bảng nhân 3 - Vaøi HS nhaän xeùt. - Cả lớp đồng thanh bảng nhân 3. TẬP ĐỌC. OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc ñích yeâu caàu : Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. Hiểu ND:con người chiến thắng thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống nhân ái, hoà thuận với thiên nhiên. (trả lời được CH 1, 2, 3, 4). * GDKNS : -Giao tiếp;Ra quyết định;Kiên định II . Chuaån bò : Tranh minh họa , viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc Sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A- Kieåm tra baøi cuõ :Thö Trung thu - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc . -Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi cuûa giaùo vieân. B-.Bàimớiù: ÔngMạnh thắng Thần Gió. 1) Phần giới thiệu -Hôm nay chúng ta tìm hiểu qua bài : “ Ông -Vài em nhắc lại tựa bài Maïnh thaéng Thaàn Gioù ” 2) Đọc mẫu: -Lớùp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc mẫu diễn cảm bài văn . - Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật có trong baøi nhö giaùo vieân löu yù . - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu: - HS nối tiếp mỗi em đọc một câu cho - GV theo doõi uoán naén. đến hết bài. * Hướng dẫn phát âm : Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn trong bài . -Tìm các từ có thanh hỏi , thanh ngã.? -Rèn đọc từ: ven biển , ngạo nghễ , vững -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên bảng . chãi , đập cửa , ,... -4-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc mẫu các từ và yêu cầu đọc lại các từ đó * Đọc từng đoạn : -Để đọc đúng bài tập đọc này chúng ta cần sử dụng mấy giọng đọc khác nhau .Là ø giọng đọc những ai ? - Bài này có mấy đoạn các đoạn được phân chia nhö theá naøo ? +Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Đồng bằng ; hoành hành có nghĩa là gì ? -Đoạn văn này cần đọc giọng kể chậm rãi . +Yêu cầu HS đọc đoạn 2 . -Đoạn văn này có lời nói của ai ? Ông Mạnh tỏ thái độ gì khi nói với Thần Gió ? -Khi đọc ta cũng thể hiện thái độ giận dữ . - GV đọc mẫu yêu cầu (HS đọc lại câu nói của oâng Maïnh ) + Yêu cầu HS đọc đoạn 3 . - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu 2 và câu 4 cho đúng ( thể hiện sự quyết tâm chống trả Thần Gioù cuûa oâng Maïnh ) - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . + GV đọc mẫu đoạn 4 . -GV đọc mẫu lại đoạn đối thoại này . - Yêu cầu một em đọc lại đoạn cuối bài . -Đoạn văn là lời của ai ? - Hd HS đọc với giọng chậm rãi nhẹ nhàng. -Yc HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi.. + Gọi HS đọc lại đoạn 5 . - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn trước lớp -GV và cả lớp theo dõi nhận xét . - Chia ra từng nhóm yêu cầu đọc trong nhóm . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.. Tieát :2 3/ Tìm hieåu baøi c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 . - Gọi HS đọc bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Thaàn Gioùõ laøm gì khieán oâng Maïnh noåi giaän ?. - Ta cần sử dụng ba giọng đọc đoc là gioïng OÂng Maïnh , gioïng Thaàn Gioù vaø giọng của người kể - Bài này có 5 đoạn . - Một em đọc đoạn 1 . - Là vùng đất rộng bằng phẳng .Làm nhiều điều ngang ngược trên một vùng roäng khoâng neå a.i - Đọc đoạn 2 . - Ôâng Mạnh nói với Thần Gió -Ông Mạnh tỏ thái độ rất tức giận .. - Một em đọc lại đoạn 3. - HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt gioïng caâu. -Ông vào rừng , / lấy gỗ / dựng nhà .// Cuối cùng ,/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// -Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Luyện đọc hai câu đối thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh , sau đó đọc cả đoạn . - Là lời của người kể . - Theo dõi GV hướng dẫn đọc . - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc câu - Từ đó/ Thần Gió thường đến thăm ông / đem ...của các loài hoa.// - Một số HS đọc cá nhân . -Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3 , 4 ,5 ( đọc 2 lượt). - HS luyện đọc theo nhóm.. - HS thực hiện.. - Một em đọc bài . -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay. -5-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Sau khi xoâ ngaõ oâng Maïnh Thaàn Gioù laøm gì ? - Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì ? - Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi thaàn Gioù?. -Thần Gió bay đi với tiếng cười ngạo ngheã - Là coi thường tất cả . -Vào rừng lấy gỗ dựng nhà. Ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Đốn những cây gỗ thật lớn làm cột , chọn - Ngôi nhà vững chãi là ngôi nhà như thế nào ? những viên đá thật to làm tường . - Cả ba lần ông Mạnh dựng nhà thì cả ba lần -Ngôi nhà chắc chắn và khó bị lung lay thaàn Gioù quaät ngaõ cuoái cuøng oâng quyeát ñònh dựng ngôi nhà vững chãi liệu Thần Gió có quật ngã được ngôi nhà ông nữa hay không chúng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi . - Yêu cầu HS đọc phần còn lại . -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bỏ tay? - Thần Gió có thái độ ntn khi quay lại gặp ông - Hai em đọc lại đoạn 4 , 5 trước lớp. Maïnh ? -Cây cối xung quanh nhà đổ rạp, nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần - AÊn naên coù nghóa laø gì ? Gió đã bỏ tay . - Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành - Thần Gió rất ăn năn . người bạn của ông ? - Laø hoái haän veà loãi laàm cuûa mình. OÂng an ủi và mời Thần thỉnh thoáng tới chơi nhà - Vì sao oâng Maïnh coù theå chieán thaéng Thaàn Gioù ? oâng . - Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần Gió tượng - Vì ông có lòng quyết tâm và biết lao tröng cho ai ? động để thực hiện quyết tâm đó . - Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì - Ông Mạnh tượng trưng cho con người , d)Luyện đọc lại truyện Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên . -Yêu cầu lớp nối tiếp nhau đọc lại bài . - Câu chuyện cho biết nhờ có lòng quyết - Goïi HS nhaän xeùt baïn . tâm lao động con người có thể chiến - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . thaéng thieân nhieân ,... 4) Cuûng cố - Daën doø : - HS lần lượt đọc nối tiếp nhau ( mỗi em - Gọi hai em đọc lại bài . đọc 1 đoạn ) -Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì sao ? - Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân. -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Về nhà học bài xem trước bài mới . Bài: “Mùa xuân đến” Thứ 3 THEÅ DUÏC ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG ( DANG NGANG) TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ VAØ VỖ TAY NHAU I.Muïc tieâu : - Ôn hai động tác rèn luyện thân thể cơ bản . Yêu cầu thực hiện tương đổi chính xác .. Học trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi . II.Ñòa ñieåm : - Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi để tổ chức trò chơi . III.Lên lớp : Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc -6-. Lop2.net. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát . - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 - 80 m, sau đó chyển thành đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ vừa đi vừa hít thở sâu 6 - 8 lần . - Vừa đi vừa xoay cổ tay , xoay vai sau đó cho HS đứng lại quay maët vaøo taâm . - Xoay đầu gối , xoay hông , xoay cổ chân . 2.Phaàn cô baûn - Ôn đứng kiễng gót , hai tay chống hông ( 4 - 5 lần ) -Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo . Từ lần 2 - lần 5 cán sự làm mẫu , nếu HS sai có thể cho dừng lại để uốn nắn và xen kẽ cho nhận xét . - Mời 1 -2 lên thực hiện động tác , lớp quan sát và nhận xét . -Ôn động tác đứng kiễng gót , hai tay dang ngang bàn tay saáp ( 4 - 5 laàn ) -Khi dạy các bài tập RLTTCB , giáo viên nên sử dụng khẩu lệnh để HS thống nhất thực hiện động tác . * Ôn phối hợp hai động tác ( 3 -4 lần ) * Trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “ - GV nêu tên trò chơi, sau đó cho chuyển đội hình vị trí chuaån bò - Gọi 1 đôi lên làm mẫu theo chỉ dẫn của GV , sau đó cho HS chơi chính thức 3 - 5 lần . 3.Phaàn keát thuùc -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh . KEÅ CHUYEÄN. - HS thực hiện.. - HS thực hiện.. - HS thực hiện.. - HS thực hiện.. -. HS thực hiện.. OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc ñích yeâu caàu : Biết xếp lại các tranh theo đứng trình tự nội dung câu chuyện (BT1) Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự. * GDKNS : -Giao tiếp;Ra quyết định;Kiên định II . Chuaån bò : Tranh aûnh minh hoïa. SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ -Goïi 6HS keå laïi caâu chuyeän“Chuyeän boán muøa. -6 em keå. -Caâu chuyeän noùi veà 4 muøa trong naêm , moãi - Caâu chuyeän cho ta bieát ñieàu gì ? . -7-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 2.Bài mới: Ôâng Mạnh thắng Thần Gió a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học ở tiết tập đọc trước “Ông Mạnh thắng Thaàn Gioù “ b) Hướng dẫn kể chuyện . *Bước 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . - G ọi 1hs đọc yêu cầu của bài tập 1. - Treo tranh vaø cho hoïc sinh quan saùt -Bức tranh vẽ cảnh gì?. mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng. -Vài em nhắc lại tựa bài. - Chuyeän keå: “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù“ - Quan sát và sắp xếp lạitheo đúng nội dung caâu chuyeän - Quan saùt tranh . - Bức 1 Vẽ ông Mạnh và Thần Gió đang ngồi uống rượu với nhau rất thân mật . -Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện ? - Laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän -Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? - Veõ caûnh oâng Maïnh ñang vaùc caây, khieâng đá để dựng nhà. Đây là nội dung thứ hai câu chuyeän. -Đây là nôi dung thứ mấy của câu chuyện ? -Bức 4 nói về nội dung thứ nhất . -Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức -Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay . tranh nào minh hoạ nội dung thứ nhất của chuyeän - Hãy nêu nội dung bức tranh thứ 3 ? - Thần Gió ra sức xô đổ ngôi nhà ông Mạnh -Hãy sắp xếp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . * Bước 2 : Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện - Chia lớp thành các nhóm nhỏ . - Yêu cầu học sinh trong từng nhóm nối tiếp kể trong nhóm . Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh . - Các nhóm có 3 em kể theo hình thức phân vai : Người dẫn chuyện - ông Mạnh - Thần Gioù - Tổ chức cho các nhóm thi kể . - Yeâu caàu nhaän xeùt nhoùm baïn sau moãi laàn keå . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể toát * Bước 3 : Đặt tên khác cho câu chuyện . - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn . - Nhận xét ghi điểm từng em . 3. Cuûng coá- Daën doø - Goïi HS keå laïi. -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng -8-. Lop2.net. nhưng đành bó tay . - Một em lên xếp theo thứ tự 4 - 2 - 3- 1. - Lớp chia thành các nhóm nhỏ ( mỗi nhóm 3 người và mỗi nhóm có 4 người ) sau đó noái tieáp nhau taäp keå trong nhoùm .. - Các nhóm thi kể theo 2 hình thức trên .. - Caùc nhoùm thaûo luaän noái tieáp nhau neâu yù kieán: OÂng Maïnh vaø Thaàn Gioù / OÂng Mạnh đã chống lại Thần Gió ra sao ? / Vì sao oâng Maïnh vaø Thaàn Gioù keát baïn / Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø ... 1 hS leân keå. -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nghe. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : Thuoäc baûng nhaân 3 Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). BT1, BT2, BT3, BT5(Cột 2,3,4) II. Chuaån bò : Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng. SGK, tập vở……. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Baøi cuõ : -Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 3 . Hỏi -Hai HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3. HS veà keát quaû moät pheùp nhaân baát kì naøo - Neâu keát quaû 3 nhaân 5 baèng 15 ; 3 nhaân 7 baèng 21 . đó trong bảng . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Luyeän taäp baûng nhaân 3. b) Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài . Baøi 1: -Goïi HS neâu caàu baøi taäp. - Điền số thích hợp vào ô trống . - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? - Vieát baûng : 3 x3 -Chuùng ta ñieàn maáy vaøo oâ troáng ? Vì sao ? -Viết 9 vào ô trống yêu cầu HS đọc lại pheùp tính -Yc lớp tiếp tục làm với các dòng khác sau đó mời 1 em đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 -Gọi học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề - Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì ? - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 3 3/ Cuûng coá- Daën doø: Yc HS oân laïi baûng nhaân 2 vaø baûng nhaân 3 . - Nhận xét đánh giá tiết học. - Ñieàn 9 vaøo oâ troáng vì 3 nhaân 3 baèng 9 . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn laïi -Neâu mieäng keát quaû sau khi ñieàn . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi : Giaûi Số lít dầu 5 can đựng là : 3 x 5= 15 ( lít ) Ñ/S: 15l - Một em nêu đề bài . - Moät em leân baûng giaûi baøi . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. -9-. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Daën veà nhaø laøm BT2 vaø BT5 - Xem trước bài : Bảng nhân 4. -Hai HS nhaéc laïi baûng nhaân 2 vaø 3 .. MỸ THUẬT. VEÕ THEO MAÃU : VEÕ TUÙI XAÙCH “ I. MUÏC TIEÂU : - HS nhận biết được đặc điểm của một số loại túi xách - HS biết cách vẽ và vẽ được cái túi xách theo mẫu . II. CHUAÅN BÒ : Mẫu sản phẩm. Chuẩn bị giấy, bút chì, bút chì màu, thước, tẩy III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.KTBC: GV thu vài bài vẽ đề tài sân trường trong giờ ra chơi nhận xét , dánh giá . Tuyên dương những em vẽ đúng và tô màu không ra ngoài hình . NXBC . 2. BAØI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng * Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét - GV treo tranh maãu ( phong to tranh trong SHD)vaø neâu caùc caâu hoûi gợi ý + Vật hôm nay vẽ là vật mẫu gì ? Có bao nhiêu loại túi xách ? Túi xaùch coù hình daùng nhö theá naøo ? Trang trí vaø maøu saéc nhö theá naøo ? Túi xách có những bộ phụ nào ? - GV bổ sung thêm những ý nều các em nêu chưa đấy đủ . * Hoạt động 2 : Cách vẽ cái túi xách . - GV veõ phaùc thaûoleân baûng cho HS choïn tuùi xaùch naøo veõ vaøo phaàn giấy thì vừa ( Một cái nhỏ nằm giữa trang giấy ; 1 cái to nhưng nằm 1 góc trang giấy ; 1 cái thì vừa nắm giữa trang giấy ) - GV HD cách vẽ : Trước tiên ta vẽ phần nào truớc? Tiếp theo ta vẽ phần nào ? Cuối cùng ta vẽ như thế nào ? ( chú ý ta vẽ những nét thẵng trước sau đó mới chỉnh sửa lại ) - GV vẽ mẫu cho HS quan sát . Khi vẽ hoàn chỉnh túi xách rồi thì ta mới bắt đầu trang trí túi xách : Túi xách cách trang trí như thế nào ? (vẽ thêm các cảnh , vật vào túi xách cho nó thêm đẹp hơn ) . Cuối cuøng ta toâ maøu * Hoạt động 3 : Thực hành - GV kieåm tra caùc vaät duïng vaø cho HS veõ qua vaät maãu treân baûng - GV theo dõi và nhắc nhở , động viên các em vẽ * Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá - GV thu vài bài trưng bày trước lớp và cho cả lớp nhận xét và đánh giaù ( Caùch veõ vaø toâ maøu ) - GV chốt lại và chọn tranh vẽ tương đối hoàn chỉnh tuyên dương - Dặn dò : Về nhà tiếp tục tập lại các loại túi xách mà em thích và chuẩn bị bài mới “ Nặn hoặc vẽ hình dáng người “ Thứ 4 CHÍNH TAÛ (nghe-vieát). GIOÙ - 10 -. Lop2.net. - HS ñöa tranh veõ ra trước lớp - HS nhắc lại tựa bài - HS trả lời. - HS quan saùt vaø choïn vật mẫu để vẽ. - HS thực hành vẽ. - HS nhaän xeùt vaø đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Muïc ñích yeâu caàu : Nghe – viết chính xác bài CT ; biết trình bài đúng hình thức thơ 7 chữ. Làm được BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. * GDMT: Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật “ Gió”…Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên. II.Chuaån bò : Baûng phuï vieát saün baøi thô .Saùch giaùo khoa III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. Baøi cuõ : - Ba em lên bảng viết các từ thường - Goïi 3 em leân baûng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết mắc lỗi ở tiết trước cái tủ , khúc gỗ , cửa sổ , muỗi,... vaøo giaáy nhaùp . - Nhận xét các từ bạn viết . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: Gió a) Giới thiệu bài - vieát baøi thô “ Gioù “ cuûa taùc giaû Ngoâ Vaên Phuù chuù ý viết đúng các tiếng có vần iêc và vần iêt . b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Đọc mẫu bài thơ . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Baøi thô vieát veà ai ? -Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ ?. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -3HS đọc lại bài,lớp đọc thầm tìm hiểu - Baøi thô vieát veà gioù . - Gió thích chơi với mọi nhà , gió cù anh mèo mướp ; gió rủ ong mật đến thăm hoa ; gió đưa những cánh diều bay *Hướng dẫn trình bày : leân ; gioù ru caùi nguû ; gioù theøm aên quaû - Baøi vieát naøy coù maáy khoå thô ? Moãi khoå thô coù maáy leâ,... câu ? Mỗi câu thơ có mấy chữ ? - Vậy để trình bày bài thơ đúng và đẹp chúng ta - Bài viết có 2 khổ thơ , mỗi khổ có 4 caàn chuù yù ñieàu gì ? câu và mỗi câu có 7 chữ . * Hướng dẫn viết từ khó : - Viết bài thơ vào giữa trang giấy , các -Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi âm : r / chữ đầu dòng thơ phải viết hoa ,... d / gi ; các chữ có dấu hỏi / ngã ? - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con -AÂm : r / d / gi : gioù , raát , ruû , ru , -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . dieàu . -Các chữ có dấu hỏi / ngã : ở , khẽ , rủ , *Chép bài :Đọc bài thơ HS chép bài vở bổng , ngủ , quả , bưởi ... - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - Hai em thực hành viết các từ khó trên *Soát lỗi : Đọc lại HS dò bài, tự bắt lỗi baûng *Chaám baøi : -Thu vở chấm điểm và nhận xét . c) Hướng dẫn làm bài tập -Nghe đọc chép bài vào vở . Baøi 1: - 11 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . Baøi 2 : -Cho HS chơi trò chơi “ Tìm các tiếng có chứa âm s hoặc x và vần iêc hoặc iêt có trong bài - Mời 4 nhóm cử đại diện lên bảng trình bày . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . 3.Cuûng coá Daën doø: - Goïi HS neâu laïi caùch trình baøy Chính taû -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà viết lại chữ viết sai. TẬP ĐỌC. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Ñieàn vaøo choã troáng s hay x . - HS leân baûng laøm baøi . -Hoa sen- xen laãn- hoa suùn - xuùng xính -làm việc- bữa tiệc- thời tiết- thương tiếc - Chia thaønh 4 nhoùm . - Caùc nhoùm thaûo luaän sau 2 phuùt - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng làm bài -AÂm s/ x : Muøa xuaân - gioït söông . - Vaàn ieâc / ieât : Chaûy xieát - tai ñieác . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo . - Vaøi HS neâu laïi caùh trình baøi chính taû. MÙA XUÂN ĐẾN I. Muïc ñích yeâu caàu Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rành mạch được bài văn. Hiểu ND : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân. (trả lời được CH 1, 2, CH3 (mục a hoặc b) II. Chuaån bò - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinhø 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và trả lời câu hỏi bài “Ông Mạnh thắng - Hai em đọc bài “ Ông Mạnh thắng Thần Gió “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. Thaàn Gioù “. 2. Bài mới a) Phần giới thiệu : -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bản:“Mùa xuân -Vài em nhắc lại tựa bài đến“ b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài với giọng vui tươi , -Lớp lắng nghe đọc mẫu . nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả gợi cảm - Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng giọng vui tươi và nhấn giởng các từ ngữ trong bài như giáo viên  Yêu cầu đọc từng câu trong bài: löu yù . - HS nối tiếp đọc mỗi em một câu cho * Hướng dẫn phát âm : đến hết bài. -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các bài -đọc từ : Tàn , nắng , vàng rực rỡ , nảy lộc tập đọc đã học ở các tiết trước . , nồng nàn , nhãn , thoảng , bay nhảy ,... Tìm các tiếng có chứa thanh hỏi / ngã và âm cuối -HS đọc n / ng ,...  Luyện đọc đoạn: - Hướng dẫn học sinh chia bài tập đọc thành 3 - 12 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đoạn: Đoạn 1 : Hoa mận .... thoảng qua - Đoạn 2 : Vườn cây ... trầm ngâm - Đoạn 3 : Phần còn lại . -Đọc to phần người gửi trước và đọc phần người nhận sau . Nghỉ hơi giữa các nội dung thông tin . - Hướng dẫn đọc đoạn 1 . - Giải nghĩa từ : Mận - nồng nàn - Gọi HS đọc câu có các từ gợi tả như : ngày càng thêm xanh , ngày càng rực rỡ , đâm chồi , nảy lộc , nồng nàn , ngọt , thoáng qua -Gọi HS đọc lại đoạn 1 . - Tương tự tổ chức HS đọc lại đoạn 2 . -Giải nghĩa từ:khướu, đóm dáng, trầm ngâm -Yc nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên của đoạn . - Dựa vào cách đọc đoạn 1 cho biết đoạn này cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào ? - Mời 1 em đọc lại đoạn 2 . -Gọi HS đọc đoạn 3 - Em vừa ngắt giọng ở câu cuối bài như thế nào ? -Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu treân . -Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 đoạn của bài cho đến hết . * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 3 và đoạn 4 . c)Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : -Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến nữa ? - Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mặt đất khi mùa xuân đến ?. - Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân ? - Vẻ đẹp riêng của các loài chim được thể hiện qua những từ ngữ nào ? - Theo em qua bài này tác giả muốn nói với chuùng ta ñieàu gì ? 3. Cuûng coá daën doø : - Em thích nhất vẻ đẹp gì khi mùa xuân đến ? - Gọi 2 em đọc lại bài . - 13 -. Lop2.net. -Dùng bút chì để đánh dấu đoạn vào sách giaùo khoa . -Tìm cách đọc và luyện đọc các câu có các từ gợi tả , gợi cảm dùng bút chì gạch chân các từ này.. - Một em đọc lại đoạn 1. - Một HS khá đọc bài . - Đọc phần chú giải SGK - Vườn cây lại đầy tiếng chim /và bóng chim bay nhaûy .// - Nhấn giọng các từ ngữ sau : đầy - nhanh nhảu - lắm điều - đỏm dáng - trầm ngâm - Một số em đọc bài cá nhân . - Một em đọc đoạn 3 . -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . -Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm . -Các nhóm thi đua đọc bài,đọc đồng thanh và cá nhân đọc .. - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm . - Hoa dào, hoa mai nở. Trời ấm hơn. Chim eùn bay veà ,... - Mùa xuân đến, bầu trời thêm xanh, hoa càng rực rỡ, cây cối đâm chồi nảy lộc ra hoa, chim choùc bay nhaûy hoùt vang khaép các vườn cây . - Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoang thoảng . - Chích choè nhanh nhảu, chim khướu nhiều điều , chào mào đỏm dáng , cu gáy traàm ngaâm . - Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Xuân về đất trời, cây cối, chim chóc như có thêm sức sống mới, đẹp đẽ sinh động . - HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân . - Hai em đọc lại bài đọc ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - Về nhà học bài xem trước bài:“ Chim Sôn Ca vaø Boâng Cuùc Traéùng” TOÁN. BAÛNG NHAÂN 4 I. Muïc tieâu: Lập được bảng nhân 4 Nhớ được bảng nhân 4 Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4 ) Biết đếm thêm 4. BT1, BT2, BT3 B/ Chuaån bò : - 10 taám bìa moãi taám coù gaén 4 hình troøn . Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. C/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - HS leân baûng vieát: - Viết tổng sau thành phép nhân tương ứng : 4+4+4+4, 5+5+5+5 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16 - Cả lớp làm bảng con. 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: Bảng nhân 4 a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà Baûng nhaân 4 b) Khai thaùc:* Laäp baûng nhaân 4: - Gv ñöa taám bìa gaén 4 hình troøn leân vaø neâu : - Coù 4 chaám troøn . - Coù maáy chaám troøn ? - Bốn chấm tròn được lấy 1 lần . - Bốn chấm tròn được lấy mấy lần ? - 4 được lấy mấy lần ? - 4 được lấy 1 lần . -4 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 4 chấm tròn -Học sinh quan sát tấm bìa để nhận -4 được lấy một lần bằng 4 . Viết thành : 4 x 1= 4 xét . đọc là 4 nhân 1 bằng 4. -Thực hành đọc kết quả chẳng hạn 4 được lấy một lần thì bằng 4 - Ñöa tieáp 2 taám bìa gaén leân baûng vaø hoûi : - Quan sát và trả lời : - Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn . Vậy 4 chấm - 4 chấm tròn được lấy 2 lần . 4 được tròn được lấy mấy lần ? laáy 2 laàn - Hãy lập công thức 4 được lấy 2 lần ? - Đó là phép nhân 4 x 2 - 4 nhaân 2 baèng maáy ? -4x2=8 * Hd HS lập công thức cho các số còn lại. -Học sinh lắng nghe để hình thành các 4 x 1 = 4; 4 x 2 = 8 , 4 x 3 = 12… 4 x 10 = 40 công thức cho bảng nhân 4 . -Ghi bảng công thức trên . * GV nêu : Đây là bảng nhân 4. Các phép nhân - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn trong bảng đều có một thừa số là 4 , thừa số còn lại để hiểu sâu hơn về bảng nhân 4. lần lượt là các số 1 , 2, 3, ... 10 - Hai em nhaéc laïi baûng nhaân 4 . -Yc HS đọc lại bảng nhân 4 vừa lập được và lớp - Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng hoïc thuoäc loøng . baûng nhaân 4. - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng . - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng . - 14 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp trong saùch giaùo khoa . - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? -Hd một ý thứ nhất . chẳng hạn : 4 x 3 = 12 -Yêu cầu tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các yù coøn laïi . -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Coù taát caû maáy chieác oâ toâ ? - Moãi chieác oâ toâ coù maáy baùnh xe ? - Vậy để biết 5 ô tô có bao nhiêu bánh ta làm sao ? - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh lên giải . -Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt cheùo nhau - Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh. - Dựa bảng nhân 4 vừa học để nhẩm . - 3 hoïc sinh neâu mieäng keát quaû . - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả điền để có bảng nhân 3 4x1=4 ; 4x2=8; 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16… -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Coù 5 chieác oâ toâ . - Moãi oâ toâ coù 4 baùnh xe . - Ta tính tích 4 x 5. -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi Giaûi Soá baùnh xe cuûa 5 oâ toâ laø : 5 x 4 = 20 (baùnh xe ) Baøi 3: Ñ/ S :20 baùnh xe -Gọi HS đọc bài trong SGK. -Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? oâ troáng. - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ? -Laø soá 4 - Tieáp sau soá 4 laø soá maáy ? Tieáp sau soá 8 laø soá naøo ? - Tieáp sau soá 4 laø soá 8 . Tieáp sau 8 laø - Yêu cầu lớp làm vào vở . soá 12 - Gội một em lên bảng đếm thêm 4 và điền vào ô -Một học sinh lên sửa bài . trống để có bảng nhân 4 -Sau khi ñieàn ta coù daõy soá : 4 , 8 12, 16 -Trong dãy số này thì số đứng liền sau hơn số đứng , 20 , 24 , 28 , 32 , 36 , 40 . trước là mấy đơn vị ? -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Trong dãy số này thì số đứng liền 3. Cuûng coá - Daën doø: sau hơn số đứng trước nó 4 đơn vị. - Nhận xét đánh giá tiết học -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Daën veà nhaø xem baøi: Luyeän taäp -Vài học sinh đọc bảng nhân 4. TỰ NHIÊN XÃ HỘI AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I. Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Thực đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thông. * GDKNS : -Kĩ năng ra quyết định;Kĩ năng tư duy phê phán;Kĩ năng làm chủ bản thân II.Chuaån bò : Tranh aûnh trong saùch trang 42 , 43. Chuaån bò moät soá tình huoáng cuï theå xaûy ra khi đi các phương tiện giao thông ở địa phương mình . III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Đường giao -Trả lời về nội dung bài học trong bài ” Đường giao thông ” đã học tiết trước thoâng “ - 15 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . - Khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng ta cần đi cẩn thận để tránh xảy ra tai nạn -Nhận xét đánh giá. 2. .Bài mới: a) Giới thiệu bài: Khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì ? - Đó chính là nội dung bài : “ An toàn khi ... - Hai em nhắc lại tựa bài phöông tieän giao thoâng “ b)Hoạt động 1 : Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy - Lớp quan sát các hình trong SGK ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng - Đại diện các nhóm trình bày . * Bước 1 - Treo ảnh trang 42. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . - Chia ra các nhóm ứng với số tranh . Gợi ý thảo luaän . - Bức ảnh 1vẽ gì ? - Ñieàu gì coù theå xaûy ra ? - Đã có khi nào em có những hành động như trong - Các cặp quan sát hình trang 40 . tình huống đó chưa ? -Chæ cho caùc baïn trong nhoùm xem . - Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như -Đứng ở điểm đợi xe buýt. Xa mép theá naøo? đường . c)Hoạt động 2 : Biết một số quy định khi đi các phöông tieän giao thoâng . - Đang lên xe ô tô khi xe đã dừng hẳn . -Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp . - Treo aûnh trang 43. - Haønh khaùch ñang ngoài ngay ngaén treân - Bức ảnh 1 Hành khách đang làm gì ?Ở đâu họ xe . Không nên đi lại , nô đùa , không đứng gần hay xa mép đường ? thò đầu ra ngoài cửa sổ . - Bức 2 : Hành khách đang làm gì ? Họ lên ô tô khi - Đang xuống xe , xuống cửa bên phải naøo ? xe. - Bức ảnh 3:Hành khách đang làm gì ?Theo bạn - Một số em nêu về những lưu ý khi đi hành khách phải như thế nào khi ở trên ô tô ? xe buyùt . - Bức ảnh 4 : Hành khách đang làm gì ?Họ xuống xe ở cửa bên trái hay bên phải của xe ? - Lớp thực hành vẽ phương tiện giao * Làm việc cả lớp : - Khi đi xe buýt em cần chú ý thông . ñieàu gì ? - HS baùo caùo keát quaû. d)Hoạt động 3 : Củng cố kiến thức . - Yeâu caàu hoïc sinh veõ phöông tieän giao thoâng . - Yeâu caàu hai em ngoài gaàn nhau noùi cho nhau nghe về tên loại phương tiện giao thông mình vẽ . Phương tiện đó đi trên đường nào . - HS thực hành bài học. - Những lưu ý khi đi loại phương tiện này . 3 Cuûng coá - Daën doø: -Làm khi nào để an toàn khi đi phương tiện giao thoâng? -Dặn thực hành an toàn giao thông. THUÛ COÂNG. GẤP, CẮT, DÁN THIẾP CHÚC MỪNG ( Tiết 2 ) - 16 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I.Muïc tieâu : -Biết cách cắt, dán,trang trí thiệp chúc mừng. -Biết cách cắt, dán,trang trí thiệp chúc mừng.Có thề gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng Theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. II. Chuaån bò : - Mẫu một số thiếp chúc mừng . Quy trình gấp , cắt và trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .. . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của -Giáo viên nhận xét đánh gia caùc toå vieân trong toå mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp cắt và trang -Hai em nhắc lại tựa bài học . trí thiếp chúc mừng “ b) Khai thaùc: *Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước -Hai em nhắc lại cách cắt gấp trang trí gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng. thiếp chúc mừng . -GV tổ chức cho các em tập gấp, cắt, trang trí - Thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc thiếp chúc mừng để hoàn thành sản phẩm. mừng. -ChoHS trưng bày sản phẩm, GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương trước - Trưng bày sản phẩm trước lớp . -Nhận xét đánh giá các sản phẩm HS . -Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp 3. Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và chuẩn bị dụng cụ cho -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết tiết sau thực hành gấp cắt dán phong bì sau Gaáp caét daùn phong bì . Thứ 5 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? DAÁU CHAÁM – DAÁU CHAÁM THAN I.Muïc ñích yeâu caàu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về thời gian theo các mùa trong năm . -Biết đặc điểm của các mùa trong năm và sử dụng được một số từ ngữ nói về đặc điểm của các mùa . Biết trả lời và đặt câu hỏi về thời gian theo mẫu : Khi nào ? . II. Chuaån bò :- Keû saün baûng thoáng keâ baøi taäp 2 . Maãu caâu baøi taäp 3 . III.Các hoạt động dạy và học chủ ỵếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu về từ chỉ đặc điểm - Mỗi học sinh đặt 1 câu trong đó có các từ chỉ đặc điểm loài vật nuôi trong nhà . vaät nuoâi trong gia ñình . - Nhaän xeùt baøi baïn . - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: - 17 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về từ chỉ các mùa trong năm và tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về thời gian theo mẫu : Khi nào ? b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1 : - Gọi một em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm thảo luận để thực hiện yêu cầu bài tập 1 . -Mời đại diện các nhóm lên bảng kể về các thaùng trong naêm(GV laéng nghe vaø ghi baûng caùc từ) - Hỏi : Mùa xuân bắt đầu từ tháng nào và kết thuùc vaøo thaùng naøo ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Muøa naøo cho chuùng ta hoa thôm quaû ngoït. -Vaäy chuùng ta seõ vieát vaøo coät muøa haï cho hoa thôm traùi ngoït . - Yêu cầu lớp làm vào vở các cột còn lại. - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . - Mời nhiều em lần lượt nêu về thời gian của từng mùa . Nhận xét bài làm học sinh .. *Kết luận : Mỗi mùa trong năm đầu có khoảng thời gian riêng và vẻ đẹp riêng . Các em siêng quan sát thiên nhiên các em sẽ phát hiện được nhieàu ñieàu thuù vò , boå ích .Vieäc quan saùt seõ giuùp các em hiểu và viết được những bài văn hay về boán muøa . Bài 3: - Yêu cầu một em đọc đề bài . - Tổ chức lớp chơi trò chơi hỏi đáp . - Yêu cầu lớp chia thành hai dãy . - Lần 1 : cả 2 dãy cùng trả lời câu hỏi : -Teát coå truyeàn cuûa daân toäc ta vaøo muøa naøo ? . +Đội nào trả lời đúng hơn thì đội đó là người hỏi trước - Lần lượt hỏi - đáp sau khi kết thúc trò chơi đội nào trả lời đúng nhiều hơn là đội chiến thắng .. - Nhắc lại tựa bài. - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo . - Lớp chia thành 4 nhóm để thảo luận - Các nhóm cử đại diện lên bảng kể trả lời về thời gian các tháng trong năm . - Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng ( một ) vaø keát thuùc vaøo thaùng ba . - Lớp thực hiện làm bài vào vở . - Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - Muøa haï laøm cho hoa thôm traùi ngoït - Hai em nhaéc laïi yù naøy . - Thực hành làm vào vở . - Moät em leân laøm treân baûng . - Một số em tập nói trước lớp : Mỗi năm có boán muøa : Xuaân - haï - thu - ñoâng .Muøa xuân bắt đầu từ tháng giêng và kết thúc vaøo thaùng ba haéng naêm . Vaøo muøa xuaân , caây laù ñua nhau ñaâm choài naûy loäc ,... - Lớp nhận xét lời bạn nói .. - Một em đọc đề bài . -Lớp tiến hành chia hai dãy . -Lắng nghe câu hỏi trả lời để giánh quyền được hỏi trước . - Teát coå truyeàn daân toäc ta vaøo muøa xuaân . - Hai dãy thi đặt và trả lời câu hỏi . - Chắng hạn : Chúng ta bước vào năm học mới vào mùa nào ? - Chúng ta bước vào năm học mới vào mùa thu. - Muøa naøo laø HS nghæ hoïc ? * Kết luận : Khi muốn biết thời gian xảy ra của - HS nghỉ học vào mùa hè ( nghỉ hè ) một việc gì đó chúng ta đặt câu hỏi với từ : Khi -Hai em nêu lại nội dung vừa học naøo ? 3. Cuûng coá - Daën doø: - 18 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Noäi dung baøi hoïc noùi leân ñieàu gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới TAÄP VIEÁT. CHỮ HOA Q I.Muïc ñích yeâu caàu : - Viết chữ hoa Q ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng, Quê ( 1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quê hương đẹp tươi (3 lần ). II. Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Q đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: -2em viết chữP “Phong“. -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ P và từ Phong - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2 .Bài mới: Chữ hoa Q -Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Q và -Vài em nhắc lại tựa bài. một số từ ứng dụng có chữ hoa Q b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ Q -Hoïc sinh quan saùt . -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ Q gồm 2 nét là nét cong kín và nét - Chữ Q có những nét nào ? voøng nhoû beân trong . - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét - Chữ O . cong kín ? -Hãy nêu qui trình viết chữ Q sau khi đã viết chữ - Điểm đặt bút nằm ở vị trí số 1 ( chỉ trên O? mẫu chữ ) - Nhắc lại qui trình viết nét 1 sau đó là nét 2 vừa - Sau kho viết O lia bút xuống vị trí 2 giảng vừa viết mẫu vào khung chữ . viết nét ~ dưới đáy về bên phải chữ *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa Qvào không trung và sau - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn . đó cho các em viết chữ Q vào bảng con . - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . -Em hiểu cụm từ “ Quê hương tươi đẹp “ nói lên ñieàu gì? * Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ phong cảnh hấp dẫn có mấy tiếng ? - So sánh chiều cao chữ Q hoa và chữ u? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q hoa vaø cao maáy oâ li ? - Khi viết tiếng Quê ta viết nối nét giữa chữ Q và chữ u như thế nào ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chùng nào ? * Viết bảng : Yêu cầu viết chữ Quê vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . - 19 -. Lop2.net. không trung sau đó bảng con . - Đọc : Quê hương tươi đẹp . - Là đất nước thanh bình , nhiều cảnh đẹp . - Gồm 4 tiếng : Quê , hương , tươi , đẹp . - Chữ Q cao2 li rưỡi, chữ u cao 1 ô li - Chữ g , h , đ , p cao bằng chữ Q và cao 2 ô li rưỡi . - Từ điểm cuối của chữ Q rê bút lên điểm cuối của chữ u và viết chữ u . -Bằng một đơn vị chữ (khoảng âm o) - Vieát baûng : Queâ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . d) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Cuûng coá- Daën doø: Gọi 2 HS thi viết chữ Q -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . TOÁN. - Viết vào vở tập viết : -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . 2 HS thi viết chữ Q. -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa R ”. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - Thuộc baûng nhaân 4. -Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu nhân và cộng trong trường hợp đơn giản -Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4 ). -BT1(a) BT2, BT3 II. Chuaån bò : - Vieát saün noäi dung baøi taäp 2eân baûng . III. Lên lớp : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Baûng nhaân 4 -Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 4 . Hỏi -Hai học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 4. HS veà keát quaû moät pheùp nhaân baát kì naøo - Neâu keát quaû 4 nhaân 5 baèng 20 ; 4 nhaân 7 baèng 28 . đó trong bảng . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: Luyện tập a) Giới thiệu bài: -Củng cố các phép tính về bảng nhân 3 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài qua baøi “Luyeän taäp “. b) Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài . Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp trong SGK. - Tính nhaåm . - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? - Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó mời một -Cả lớp thực hiện làm vào vở.Nêu miệng kết quaû vaø neâu . em neâu mieäng keát quaû cuûa mình . - Yêu cầu HS so sánh kết quả 2 x 3 và 3 x 2 -2 x 3 và 3 x 2 đều có kết quả bằng 6 . - Vậy khi ta thay đổi chỗ các thừa số thì tích có thay đổi không ? - Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích - Hãy giải thích tại sao : 2 x 4 và 4 x 2 ; 4 không thay đổi . x 3 vaø 3 x 4 coù keát quaû baèng nhau ? -Vì khi thay đổi vị trí các thừa số thì tíh không - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh . thay đổi . Baøi 2 : -Yêu cầu HS nêu đề bài -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -GV ghi baûng : 2 x 3 + 4 = - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Yc suy nghĩ tìm kết quả của biểu thức . -Quan sát và tìm ra kết quả của biểu thức. -Trong hai cách tính trên thì cách 1 là đúng 2 x 3 + 4 = 6 + 4 = 10 - 20 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>