Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Nguyễn Thị Sinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>nguyÔn thÞ sinh : líp 3a2:tuÇn 12 S¸ng Thø hai ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011 Chµo cê ---------------------------------------------------ThÓ dôc Ôn các động tác đã học cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ------------------------------------------------------Toán : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố bài toán về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Phấn màu, bảng phụ- Kẻ bảng nội dung bài tập 1 lên bảng - HS : Bảng con, vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Häc sinh Gi¸o viªn A. Dạy học bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1cột 1,3,4: - Bài tập yêu cầu chúng ta tính tích. * Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn tính tích chúng ta thực hiện phép nhân - Muốn tính tích chúng ta làm như thế nào ? giữa các thừa số với nhau. - Yêu cầu HS làm bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài - Chữa bài và cho điểm HS SGK. * Bài 2 - Tìm số bị chia - Bài yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Cả lớp làm bảng con, 2 em lên bảng - Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ? a. X : 3 = 212 b. X : 5 = 141 * Nhận xét chữa bài cho điểm HS X = 212 x 3 X = 141 x 5 X = 636 X = 705 * Bài 3: - HS đọc đề. - Hỏi: Bài tập cho biết gì ? Bài toán yêu cầu - HS tóm tắt và giải: 1 hộp: 120 cái tìm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài 4 hộp: ? cái Bài giải * Chữa bài và cho điểm HS Số gói mì 4 hộp có là: Bài 4: 120 x 4 = 480 (gói mì) - Gọi 1 HS đọc đề bài ĐS: 480 gói mì - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau khi - Bài toán yêu cầu gì ? lấy ra 185 lít dầu. - Muốn biết sau khi lấy ra 185 lít dầu từ 3 - Ta phải biết lúc đầu có tất cả bao nhiêu lít thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải dầu. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào biết được điều gì trước ? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài vở bài tập. Bài giải Số lít dầu có trong 3 thùng dầu là : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 125 x 3 = 375 (lít) 3. Củng cố - dặn dò: Số lít dầu còn lại là: - Nhận xét tiết học: 375 - 185 = 190 (lít) - Bài sau: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. ĐS: 190 lít dầu -------------------------------------------------------------------------Tập đọc - Kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I. MỤC TIÊU : - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết của thiếu nhi hai miền Nam - Bắc. Kể chuyện: - Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn 1. Dạy học bài mới : a. Giới thiệu chủ điểm và bài mới b. Luyện đọc * GV đọc mẫu : * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - GV giảng thêm về hoa đào (hoa Tết của miền Bắc), hoa mai (Tết của miền Nam). - Luyện đọc câu dài.. Häc sinh - 2 HS đọc.. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài (2 lần) - HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần. - Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. - Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ?// - Tụi …vòng/ tìm chút …cho Vân.// - Những … hoa/ trôi … đục/ và làn mưa bụi trắng xóa.// - Một cành mai ? - //Tất cả sửng sốt,/ rồi … lên - /Đúng !/ Một … Phương Nam.// - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (5') - HS luyện đọc nhóm 3. - Đọc đồng thanh đoạn 2 - HS đọc đồng thanh. 2.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - 1 HS đọc - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - HS đọc thầm đoạn 1. + Uyên và các bạn đang đi đâu ? Vào dịp - Uyên và các bạn đang đi chợ hoa vào ngày nào? 28 Tết. - 1 HS đọc đoạn 2, 3 + Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày Tết để - Để chọn quà gửi cho Vân - Vân là bạn của Phương, Uyên, Huê, ở tận làm gì + Vân là ai ? Ở đâu ? ngoài Bắc - Vậy, các bạn đã quyết định gửi gì cho - Các bạn quyết định gửi cho Vân một cành mai. Vân? - Vì sao các bạn lại chọn gửi cho Vân một Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cành mai ? * GV giảng: Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết. - Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận, đặt tên khác cho câu chuyện : KỂ CHUYỆN 1. Xác định yêu cầu : Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang 95/SGK.. - HS tự do phát biểu ý kiến. - HS thảo luận nhóm đôi, sau đó phát biểu ý kiến, giải thích vì sao em lại chọn tên đó. Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, Cành mai Tết.... - 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS khác lần lượt đọc gợi ý của 3 câu chuyện. - HS 1 : Kể đoạn 1 - HS 2 : Kể đoạn 2 2. Kể mẫu: - HS 3 : Kể đoạn 3 - GV chọn 3 HS khá cho các em tiếp nối * Cả lớp theo dõi và nhận xét nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện - Mỗi nhóm 3 HS. Lần lượt từng HS kể 1 đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và sửa trước lớp. lỗi cho nhau. 3. Kể theo nhóm - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất. 4. Kể trước lớp - Tuyên dương HS kể tốt. - HS tự do phát biểu ý kiến. 5. Củng cố - dặn dò: - Điều gì làm em xúc động nhất trong câu chuyện trên ? - Nhận xét tiết học. - Dặn: Về đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân. Chuẩn bị bài sau: Cảnh đẹp non sông. ----------------------------------------------------(chiÒu) to¸n *: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: + KT: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh nh©n, gi¶i to¸n vµ thùc hiÖn gÊp gi¶m mét sè lÇn. + KN: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n vµ gi¶i to¸n. + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. II- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y. 2- Hướng dẫn luyện tập. * Bµi tËp 1 vë n©ng cao(81) - GV cho HS lµm nh¸p. - GV cïng HS ch÷a bµi. * Bµi tËp 2 - GV cho HS - GV cïng HS ch÷a bµi.. * Bµi tËp 3 - GV yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i vë. - GV chÊm vµ ch÷a bµi. Lop3.net. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 3 HS lªn b¶ng. a, x:4 =38 x 4 x :4 =152 x= 152 x 4 x = 608 b,c - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. -Làm vở bài tập ,đổi chéo vở kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Bµi tËp 4 - GV hướng dẫn và tóm tắt cách giải. - Bµi cho biÕt g× ? hái g× ? - GV cho HS gi¶i vë. - GV chÊm bµi. * Bµi tËp 5 - Bµi yªu cÇu lµm g× ? GV cho HS lµm nh¸p. - GV cïng HS ch÷a bµi. III- Cñng cè dÆn dß:. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. Hs lµm trong vë - 1 HS ch÷a bµi. - Häc sinh vÏ h×nh.. ---------------------------------------------------. ¤n :Tập đọc* NẮNG PHƯƠNG NAM I. MỤC TIÊU : - §äc tr«i ch¶y toµn bµi. - Đánh được dấu x vào trước câu trả lời đúng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn 1- Giíi thiÖu bµi * Bµi 1(63) vë n©ng cao. - C¸c b¹n ®i ®©u vµo dÞp tÕt ? *Bµi 2 - Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? 3 nhãm thi ®ua lµm, nhËn xÐt.. Häc sinh - §äc yªu cÇu -§i ch¬i chî hoa - §i t×m chót g× göi ra hµ néi cho V©n - §i s¾m tÕt *§¸nh dÊu vµo ý ®i s¾m tÕt. - Göi cho V©n mét l¸ th­ - G­Ø tÆng V©n mét cµnh mai - Gửi cho Vân ít nắng phương nam *§¸nh dÊu vµo ý Göi cho V©n mét cµnh mai. 2. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn: Về đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân. --------------------------------------Thñ c«ng c¾t d¸n ch÷ I - t (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: - BiÕt c¸ch kÎ , c¸ch c¾t , d¸n ch÷ I- T . - Kẻ , cắt , dán được chữ I, T. Các net schữ tương đối thẳng và đều nhau . CVhữ dán tương đối phẳng. - GD häc sinh yªu s¶n phÈm m×nh lµm ra. II/ §å dïng: GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III/Các hoạt động dạy-học 1- Giíi thiÖu bµi * Hoạt động1. HS thực hành cắt, dán chữ I- T Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c thao gÊp, c¾t ch÷ I, T t¸c kÎ gÊp c¾t ch÷ I, T GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ I, T theo qui tr×nh Bước 1: Kẻ chữ I, T Bước 2: Cắt chữ I, T Bước 3: Dán chữ I, T - GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ các em còn lúng HS thực hành kẻ, cắt, dán các chữ I. túng để các em hoàn thành sản phẩm T - Cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt s¶n phÈm GV đánh giá sản phẩm - Dán chữ cân đối 2/ NhËn xÐt, dÆn dß: GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh -DÆn : ChuÈn bÞ c¾t d¸n ch÷ H, U ----------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2011 Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I. MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Sơ đồ bài toán giảng - HS : Vở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Dạy học bài mới a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đề. b. Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV dán sơ đồ lên bảng và dùng đoạn thẳng 2cm đặt lên đoạn thẳng 6cm để - Đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD. chia thành 3 phần bằng nhau. - Chia đoạn thẳng AB thành các đoạn thẳng 2 - Sau khi cô chia, các em thấy đoạn cm. thẳng AB gấp mấy lần đoạn thẳng CD - HS lên bảng giải cả lớp làm vào vở. Bài giải ? - Muốn tìm đoạn thẳng AB gấp 3 lần Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng đoạn thẳng CD bằng cách nào ? CD số lần là : - Hướng dẫn cách trình bày bài giải 6 : 2 = 3 (lần) ĐS: 3 lần - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy - Bài toán trên được gọi là bài toán so số lớn chia số bé. sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Vậy khi muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé - HS quan sát và trả lời. ta làm thế nào ? c. Luyện tập - thực hành: * Bài 1: - HS đọc đề Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gọi 1 HS đọc lại đề bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào - Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số vở bài tập. Bài giải hình tròn màu xanh và số hình tròn Số lần cây cam gấp cây cau là : màu trắng có trong hình này. - Chữa bài và cho điểm HS 20 : 5 = 4 (lần) * Bài 2: ĐS: 4 lần - Gọi 1 HS đọc đề bài - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? - HS trả lời. - Muốn tính chu vi của một hình ta tính tổng độ - Yêu cầu HS làm bài vào vở dài các cạnh của hình đó. * Chấm bài a. Chu vi của hình vuông MNPQ là : * Chữa bài và nhận xét 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) * Bài3 : Hay 3 x 4 = 12 (cm) - GV dán hình lên bảng b.Chu vi của hình tứ giác ABCD là: - Yêu cầu HS nêu đó là hình gì ? 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm) - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của một hình rồi tự làm bài. * Chữa bài và cho điểm HS 3. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần) - Nhận xét tiết học ----------------------------------------------------------------Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I. MỤC TIÊU : - Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài. - Đọc trôi chảy từng câu ca dao với giọng vui thích tự hào về cảnh đẹp non sông. - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó them tự hào về quue hương đất nước.( thuộc 2-3 câu ca dao trong bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa các địa danh được nhắc đến trong bài - Bản đồ Việt Nam.- Bảng phụ ghi sẵn các câu ca dao trong bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh A Dạy học bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc : a. GV đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ. - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Theo dõi GV đọc mẫu ca dao trong bài. - Luyện đọc từng đoạn : + HS đọc chú giải - HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 2 + Hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp dòng (2 lần). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thơ. - Đọc chú giải (SGK) - Lần lượt hướng dẫn luyện đọc các câu tiếp - HS đọc: Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa theo tương tự với câu đầu. Có nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh/ Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ.// Hải Vân / bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hồng sừng sững / đứng trong vịnh Hàn.// Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh// - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm đôi. Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm.// - Tổ chức cho một số nhóm đọc bài trước lớp - Các nhóm đọc bài, sửa cho nhau. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh toàn bài - 2 đến 3 nhóm đọc bài theo hình thức tiếp đọc. nối. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK. - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Câu 1 nói về Lạng Sơn; câu 2 nói về Hà - Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp một vùng. Nội; câu 3 nói về Nghệ An; câu 4 nói về Huế, Đà Nẵng; câu 5 nói về Thành Phố Hồ Đó là vùng nào ? Chí Minh; câu 6 nói về Đồng Tháp Mười. - Các câu ca dao trên đã cho chúng ta thấy - HS nói về cảnh đẹp trong từng câu ca dao được vẻ đẹp của ba miền Bắc - Trung - theo ý hiểu của mình. Nam trên đất nước ta. Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? - HS thảo luận nhóm đôi để trả lời : Cha ông (GV xem phần phụ lục) - Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non ta muôn đời nay dã dày công bảo vệ, giữ gìn, tôn tạo cho non sông ta, đất nước ta sông ta ngày càng đẹp hơn ? ngày càng tươi đẹp hơn. - HS học thuộc lòng d. Học thuộc lòng - Mỗi HS chọn đọc thuộc lòng một câu ca - GV đọc lại bài. dao em thích nhất trong bài. - Tổ chức học thuộc lòng tương tự tiết trước. - Nhận xét, tuyên dương những HS đã thuộc - HS học thuộc cả bài. lòng bài. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS thuộc lòng bài tập đọc, sưu tầm các câu ca dao nói về cảnh đẹp quê hương mình. ------------------------------------------------------Chính tả CHIÒU TRÊN SÔNG HƯƠNG I. MỤC TIÊU : 1. Nghe viết chính xác trình bày bài: “Chiều trên sông Hương” 2. Viết đúng các tiếng khó có vần dễ lẫn oc/ooc, giải đúng câu đố. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ở bài tập 2.- Tranh minh họa bài tập 3b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề. 2. Hướng dẫn viết chính tả Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Hoạt động 1 - GV đọc toàn bài 1 lượt. - Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông Hương. Một dòng sông rất nổi tiếng ở thành - HS theo dõi. phố Huế. - Gọi 1 HS đọc lại - HS đọc thầm. * Hoạt động 2 - Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào - Tác giả tả : Khói thả nghi ngút... của trên sông Hương. thuyền chài gõ cá. - Đoạn văn có mấy câu ? - Có 3 câu. - Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì sao ? - HS viết bảng con * Hoạt động 3 : - Luyện viết tiếng khó - phân tích từ rồi cho HS viết bảng con - 1 em viết vào bảng lớn * Hoạt động 4 : - HS viết bài vào vở - GV đọc HS viết vào vở. - HS dò. - Lưu ý tư thế ngồi cầm bút của HS. - Đọc HS dò lại 1 lần bài của mình. - HS lấy bút chì và đổi vở chấm chéo. * Hoạt động 5: - 1 HS đọc đề. - Chấm chữa bài chính tả - Điền vào chỗ trống oc hay ooc - Hướng dẫn HS chấm ở bảng lớn - Lớp làm vào vở - GV chấm 5 - 7 bài - Nhận xét. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. Bài tập 2 - HS tự làm. - Yêu cầu 1 HS đọc đề - Bài tập yêu cầu gì ? - 1 bạn lên bảng làm: Con sóc, mặc quần b. Bài tập 3 soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc. - Hướng dẫn làm bài 3b. 4. Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét rút kinh nghiệm cho HS về kỹ - HS về nhà viết lại từ sai năng viết chính tả và làm bài tập. ---------------------------------------------------------§¹o §øc Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường <Tiết 1>. I- Môc tiªu: + KT: - HS phải có bổn phân tham gia việc lớp, việc trường. - Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. + KN: HS tự giác tham gia các công việc của lớp, việc của trường phù hợp với khả n¨ng vµ hoµn thµnh nhiÖm vô ®­îc ph©n c«ng. + TĐ: giáo dục HS biết yêu quý các bạn tích cự làm việc lớp, việc trường. II- §å dïng d¹y häc: - Các bài hát về chủ đề nhà trường, các tấm thẻ. - Vở bài tập đạo đức 3. III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1- Khởi động: GV cho HS hát bài: Em yêu trường em. - Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2- Các hoạt động: - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung; 1 HS * Hoạt động 1: Phân tích tình huống. đọc tình huống, nêu các tình huống. - GV cho HS quan s¸t tranh trong vë bµi tËp. - GV ghi b¶ng. - HD gi¶i quyÕt t×nh huèng: Dïng thÎ. + GV kÕt luËn: - GV cho HS hoạt động nhóm đôi, thảo luận - HS thảo luận và lên đóng vai. đóng vai một cách ứng xử. - GV cïng HS nhËn xÐt. * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. - HS lµm bµi. - GV cho HS lµm bµi trong vë bµi tËp. - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi. + GV kÕt luËn: * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến. - HS dùng thẻ giơ đồng ý hay không đồng - GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n, dïng thÎ gi¬. ý phô thuéc vµo mÉu. + GV kÕt luËn: 3- Hướng dẫn thực hành: - Về tìm thêm các gương tíc cực tham gia việc lớp việc trường. ------------------------------------------------------------------chiÒu Chính tả* ph©n biÖt:oc/ooc, tr/ch, at/ac I. MỤC TIÊU : - Luyện viết đúng một số tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn (tr/ ch hoặc at/ac) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn 1. Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi 1(63)vë n©ng cao - Hướng dẫn HS làm bài tập 1a. - Chốt lời giải đúng :. * Bài tập 2.§äc yªu cÇu -Hướng dẫn làm trong nhóm - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy. 2. Củng cố - dặn dò: -Th©u tãm bµi nhËn xÐt. Häc sinh. a, §µn ãoc gan, ch¨m sãc, häc hµnh, quÇn sãoc gan gãc, … b, học sinh làm tương tự. - 1 HS viết bảng lớn - HS viết bài vào vở 1 HS đọc yêu cầu. - Hoạt động nhóm 2 - HS đọc lời giải và bổ sung.. -------------------------------------------------------------To¸n* ¤n :So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I- Môc tiªu: + KT:HS biÕt so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. + KN: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n d¹ng sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, tù t×m tßi, s¸ng t¹o. II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ ë bµi häc. III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y. 2- Giíi thiÖu bµi to¸n. * Bµi tËp 1.T 82 (Vë n©ng cao) - GV cho HS lµm nh¸p. - GV cïng HS nhËn xÐt. * Bµi tËp 2 - Bµi to¸n hái g× ? - HD tãm t¾t vµ gi¶i vë. - GV chÊm vµ ch÷a bµi. * Bµi tËp 3 - HD tương tự bài 2; GV cho HS làm vở.. * Bµi tËp 4 - GV cho HS lµm nh¸p, ch÷a.. - 1 HS: Lµm tÝnh - 3 HS nh¾c l¹i. 50 :5 = 10 (lÇn) 24 :8 =3 (lÇn) 30 : 5 = 6 (lÇn0 - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS lµm vë vµ tr¶ lêi miÖng. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - Sè con bß gÊp con tr©u sè lÇn lµ 21:7 = 3 (lÇn) - HS gi¶i vë. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS ch÷a c¶ líp gi¶i vë. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.. IV- dÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi to¸n vµ gi¶i bµi trong SGK. ------------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng <tiÕp> I- Mục đích – yêu cầu. + KT: Gióp HS ph©n tÝch ®­îc mèi quan hÖ hä hµng trong c¸c t×nh huèng kh¸c nhau; vÏ được sơ đồ mối quan hệ họ hàng. + KN: Rèn kỹ năng nhìn vào sơ đồ, giới thiệu các mối quan hệ họ hàng; biết cáh xưng hô, đối xử với họ hàng. + TĐ: Giáo dục HS biết kính trọng, lễ phép và quan tâm đến họ hàng.. II- §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô ghi c©u hái th¶o luËn. III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: *Bµi 1( 29) vë bµi tËp -§iÒn vµo chç chÊm. - Lµm b¶ng nhãm ,2 nhãm -Tõng nhãm lªn tr×nh bµy *Bµi 2( 29) -Viết chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng,S trước câu sai. - Häc sinh lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt - Quang gọi Hương và Hồng là em. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Bµi 3( 29). - Quang gọi mẹ của Hương là dì. - Quang gọi Bố của Hương là chú………… *HS vẽ sơ đồ,trình bày.. IV- Cñng cè dÆn dß. - Về tập vẽ lại sơ đồ.. -------------------------------------------------Thø t­ ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2011 Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH I. MỤC TIÊU : 1. Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ . 2. Biết them được một kiểu so sánh hoạt động với hoạt động. 3.Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn khổ thơ bài tập 1 SGK/98 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh A. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề lên - HS đọc lại đề bài bảng. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1: - Đọc và gạch chân các từ chỉ hoạt động - 2 em đọc yêu cầu bài tập 1 ở trên bảng lớp. trong khổ thơ trên ? - 1 em xung phong gạch chân các từ chỉ hoạt - GV gọi 1 em lên bảng đọc câu có hình ảnh động, lớp làm vào vở bài tập. so sánh ? - HS chữa bài. * Bài tập 2/98 SGK 1 em đọc đề bài - lớp đọc thầm - Bài này yêu cầu các em điều gì ? - Tìm những hoạt động so sánh với nhau - GV dán ý a lên bảng trong bài. 3. Hình ảnh so sánh con trâu đen đi với hình - Đập đất - 1 em lên trả lời miệng, lớp bổ sung làm vở ảnh hoạt động nào ? - GV gọi HS lên bảng làm. bài tập * GV dán ý b lên bảng - 1 HS lên bảng lớp, làm vào vở bài tập. - GV gọi HS lên bảng - 1 em đọc khổ thơ ý c, lớp đọc thầm - 1 em lên bảng - Lớp làm vở bài tập - HS * GV dán ý c lên bảng nhận xét. * GV chốt ý đúng. - 1 em đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm * Bài tập 3 - Nối từ ngữ cột A với từ ngữ thích hợp cột - GV treo bài tập 3 lên bảng. B thành câu. - 2 HS thi nhau nối đúng, nhanh, rồi từng em đọc kết quả mình vừa nối xong. - Lớp nhận xét bổ sung - 3 em đọc lại lời giải - Bài này yêu cầu các em làm gì ? đúng. - GV gọi HS lên bảng. - HS làm vào vở bài tập. Nối cột A với từ * GV chốt lời giải đúng. ngữ cột B.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS nêu các nội dung đã luyện tập trong tiết học. - Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------¢m nh¹c (gi¸o viªn chuyªn d¹y) --------------------------------------------------To¸n LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bảng phụ bài 4/58 - HS : Vở làm bài, vở nháp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh .1 Giới thiệu bài: .2. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số lớn a. Sợi dây 18m dài gấp sợi dây 6m số lần là: gấp mấy lần số bé. 18 : 6 = 3 (lần) - Đọc từng câu hỏi cho HS trả lời b. Bao gạo 35 kg cân nặng gấp 5 kg số lần là: * GV ghi bảng 35 : 5 = 7 (lần) - Gọi HS nhận xét bài làm * Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào vở - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm - 1 em lên bảng làm Bài giải * Chữa bài cho điểm HS Số con bò gấp số con trâu là : 20 : 4 = 5 (lần) ĐS: 5 lần * Bài 3: -HS giải vào vở * Bài 4: - Yêu cầu HS đọc nội dung của cột đầu - Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi tiên trên bảng. - Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK chéo vở để kiểm tra bài cho nhau. - 5 HS nối tiếp nhau lên bảng làm * Chữa bài và cho điểm HS 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học ------------------------------------------------------------Tập viết ÔN CHỮ HOA H I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H thông qua các bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Hàm Nghi bằng cỡ chữ nhỏ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Viết câu ca dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu các chữ viết hoa H, N, V. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con : Gi¸o viªn. Häc sinh. a. Luyện chữ viết hoa : H, N, V - Trong bài chữ nào viết hoa ? - HS nhắc lại quá trình viết. - Treo mấu chữ viết hoa H, N, V - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - 2 HS lên bảng viết. - HS dưới lớp viết ở bảng con. - GV uốn nắn, nhận xét. b. Luyện viết từ ứng dụng : - HS đọc từ ứng dụng. - Gọi 1 HS đọc từ : Hàm Nghi - HS lắng nghe. - GV giới thiệu : Vua Hàm Nghi. - GV viết mẫu từ ứng dụng : - HS viết trên bảng con. - Hai HS viết ở bảng lớn. - Nhận xét. c. Luyện viết câu ứng dụng : - Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng. - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng. - HS tập viết bảng con : Hải Vân, Hòn Hồng. 3. Hướng dẫn viết vào vở Tập viết - GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ - HS viết vào vở : + 1 dòng chữ H cỡ nhỏ. nhỏ. + 1 dòng chữ V, N cỡ nhỏ. - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS. + 2 dòng Hàm Nghi cỡ nhỏ. + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ. 4. Chấm chữa bài : - GV chấm 5-7 vở. - Nhận xét, rút kinh nghiệm. 5. Củng cố dặn dò : - Biểu dương HS viết đẹp. - Học thuộc câu ứng dụng. ------------------------------------------------------------. Thø n¨m ngµy10 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n BẢNG CHIA 8 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng để giải bài toán có liên quan. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o viªn 1. Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng. b. Lập bảng chia 8: - Viết lên bảng 8 : 8 =1 và yêu cầu HS đọc phép nhân và phép chia vừa lập được. - Tương tự gắn lên bảng 2 tấm bìa và tiến hành như 1 tấm bìa. Tiến hành tương tự cho hết bảng chia 8. 2. Học thuộc lòng bảng chia 8 - Yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh bảng chia 8 vừa xây dựng được. - Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bảng chia 8. - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bảng chia 8. - Yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc thuộc lòng bảng chia 8. 3. Luyện tập - thực hành: * Bài 1cột 1,2,3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài - Nhận xét bài của HS * Bài 2cột 1,2,3: - Xác định yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại. * Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán. - Chấm 10 vở - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng và cho điểm HS. * Bài 4 4. Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 8. - Dặn: HS về nhà học thuộc lòng bảng chia làm bài 4/59. Häc sinh. - Viết phép tính: 8 x 1 =8 - Có 1 tấm bìa - Phép tính: 8 : 8 = 1 (tấm bìa) - 8 chia 8 bằng 1 - HS đọc đồng thanh. - Các phép chia trong bảng chia 8 đều có dạng một số chia cho 8. - Đọc dãy các số bị chia 8, 16, 24, 32,...và rút ra kết luận đây là dãy số đếm thêm 8, bắt đầu từ 8. - Các kết quả lần lượt là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. - Tự học thuộc lòng bảng chia - Các HS thi đọc cá nhân, tổ. - Tính nhẩm - Làm bài vào vở bài tập, sau đó HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. Đổi vở chấm chéo. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS dưới lớp nhận xét - HS đọc đề. - 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Số mét mỗi mảnh vải dài là : 32 : 8 = 4 (m) ĐS: 4 m - 1 HS nhận xét - HS làm vào vở - HS xung phong đọc bảng chia.. --------------------------------------------------------ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) Học động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. --------------------------------------------------------Chính tả CẢNH ĐẸP NON SÔNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. MỤC TIÊU : - Nghe viết đúng bài ”Cảnh đẹp non sông“ trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất . - Luyện viết đúng một số tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn (tr/ ch hoặc at/ac) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn. Häc sinh. A. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn chính tả * Hoạt động 1: - GV đọc 4 câu ca dao cuối trong bài: - HS đọc thầm 4 câu thơ đầu. - Cả lớp theo dõi SGK “Cảnh đẹp non sông“ - Một HS đọc thuộc lòng lại * Hoạt động 2 : - Hdẫn HS nhận xét và cách trình bày: + Bài chính tả có những tên riêng nào? - Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, + Bài ca dao thể lục bát trình bày thế Đồng Nai, Tháp Mười. - Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô li. Dòng nào + Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được chữ viết cách lề 1 ô li - Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách một ô li. trình bày thế nào ? * Hoạt động 3: - HS viết bảng con. - GV chọn rồi phân tích từ cho viết bảng con : * Hoạt động 4: - Yêu cầu HS nghe viết vào vở. - 1 HS viết bảng lớn - Lưu ý tư thế ngồi cầm bút của HS. - HS viết bài vào vở * Hoạt động 5 : - Chấm chữa bài chính tả 3. Hướng dẫn HS làm bài tập - HS nhìn bảng lớn để chấm vở của mình. - Hướng dẫn HS làm bài tập 3a. - Chốt lời giải đúng : Cây chuối, chữa 1 HS đọc yêu cầu. - Hoạt động nhóm 4. bệnh, trông. * Bài tập 2b: Về nhà làm vở ở nhà - HS đọc lời giải và bổ sung. 4. Củng cố - dặn dò: - Về nhà chú ý từ viết sai lần sau tránh. ----------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi Phßng ch¸y khi ë nhµ. I- Mục đích – yêu cầu. + KT: HS thấy được 1 số vật rễ cháy, hiểu được lý do tại sao không đặt chúng gần lửa. + KN: Nãi vµ viÕt ®­îc nh÷ng thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra; nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm để đề phòng cháy khi đun nấu; biết được 1 số việc cần làm khi xẩy ra cháy nổ. + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong viÖc phßng ch¸y, tÝnh cÈn thËn. II- §å dïng d¹y häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - PhiÕu ghi c¸c t×nh huèng. III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y. 2- Các hoạt động: * Hoạt động 1: - V× sao cã c¸c vô ch¸y xÈy ra ? - Nh÷ng vËt nµo rÔ ch¸y ? v× sao ? - Qua ®©y ta rót ra ®­îc ®iÒu g× ? + GV kÕt luËn l¹i. - GV cho thảo luận cặp đôi. - GV cho đại diện nhóm trả lời. - GV kÕt luËn: C¸ch ®un nÊu ë h×nh 2 an toàn. Vậy các vật rễ cháy để gọn gàng, xa löa. * Hoạt động 2: - Ch¸y g©y nh÷ng thiÖt h¹i g× ? - GV tæng kÕt l¹i. - GV cho HS làm việc nhóm đôi. - GV cïng HS nhËn xÐt. - GV kÕt luËn l¹i. * Hoạt động 3: - GV ph¸t phiÕu (mçi nhãm 1 phiÕu) - NÕu ë thµnh phè bÞ chËp ®iÖn trong nhµ, g©y ch¸y em ph¶i lµm g× ? - NÕu ë n«ng th«n ph¸t hiÖn ch¸y do ®un bÕp bÊt cÈn em ph¶i lµm g× ? - ë vïng nói nhµ bÞ ch¸y em ph¶i lµm g× ? - GV cïng c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV kết luận: Tốt nhất nhờ người lớn giúp để dập cháy, tránh gây cháy lớn làm thiÖt h¹i. 3.. Củng cố - dặn dò: IV- Cñng cè dÆn dß:. HS suy nghĩ để nêu nguyên nhân. - B×nh ga, thuèc ph¸o, xèp ... - Không để các vật rễ cháy gần lửa. - HS quan s¸t h×nh 1, 2 t×m xem c¸ch nµo an toµn ? v× sao ? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.. - HS tù ®­a ra nhËn xÐt.. - HS thảo luận tìm biện pháp đề phòng. - §¹i diÖn tr¶ lêi. - 6 nhãm HS. - 2 nhãm 1 phiÕu cã néi dung nh­ nhau. - C¸c nhãm th¶o luËn, xö lý. - Đại diện báo cáo hoặc đóng vai cách xử lý.. - Về học lại bài, thực hành phòng cháy trong gia đình. chiÒu. ............................................................. To¸n «N:B¶ng chia 8*. I- Môc tiªu: + KT: Giúp cho HS dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8. + KN: Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 8 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, nhanh nhÑn, tù chiÕm lÜnh kiÕn thøc. II- §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 8 chÊm trßn. III- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Bµi tËp 1:(85)Vë n©ng cao - GV cho HS làm miệng, lần lượt đọc kết quả.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS nªu kÕt qu¶. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 HS lªn b¶ng.. * Bµi tËp 2: - GV cho HS lµm nh¸p. - GV cïng HS ch÷a bµi. * Bµi tËp 3: - HD tãm t¾t bµi to¸n. - HD gi¶i bµi. - GV cïng HS ch÷a bµi. * Bµi tËp 5 - HD tãm t¾t vµ gi¶i vë. - GV thu chÊm vµ nhËn xÐt.. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS nªu tãm t¾t. - 1 HS giải bảng lớp, dưới làm vở toán. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS tãm t¾t, 1 HS gi¶i. a,Trong thïng cßn l¹i sè lÝt dÇu lµ. 50 - 10 = 40 (lÝt) Mçi can cã sè lÝt dÇu lµ. 40 :8 =5 (lÝt). IV- Cñng cè dÆn dß: -----------------------------------------------------------------------------------------I- Môc tiªu:. TiÕng viÖt* ¤n:LuyÖn tõ vµ c©u tuÇn 12. + KT: Củng cố các từ chỉ hoạt động, trạng thái và các kiểu câu so sánh. + KN: Rèn kỹ năng biết cách so sánh các hoạt động với các hoạt động; vận dụng giải bài tập đúng và vạn dụng trong khi nói và viết. + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc. II- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- GV Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi tËp 1:(64)vë n©ng cao. T×m mét sè từ chỉ hoạt động của con người, vật. - Gọi HS nêu các từ chỉ hoạt động đó. - Đặt 1 câu với từ chỉ hoạt động vừa tìm ®­îc cã h×nh ¶nh so s¸nh ? - GV cho HS lµm nh¸p, GV ghi b¶ng. - Gäi HS ch÷a bµi. * Bµi tËp 2:(65) - Ghi l¹i h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u th¬ - GV cho HS lµm bµi vµo nh¸p. - Gäi HS ch÷a bµi 2- cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi.. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.- 2 HS nêu, HS kh¸c bæ sung. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm nháp đọc câu của mình. - 1 HS đọc HS khác theo dõi.. TiÕng suèi-tiÕng h¸t xa Cảnh khuya-Người chưa ngủ. ---------------------------------------. Hoạt động tập thể(chiều) BiÓu diÔn v¨n nghÖ: C¸c bµi h¸t vÒ thÇy c« gi¸o I- Môc tiªu: + KT: HS hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về thầy cô giáo, chào mừng ngày 20/11 + KN: RÌn kü n¨ng biÓu diÔn cho HS.. + T§: Gi¸o dôc HS kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II- Hoạt động trên lớp: - GV tiÕp tôc cho HS biÓu diÔn v¨n nghÖ. - GV cho HS lên đọc thơ , hát múa, kể chuyện . - GV hướng dẫn để HS biết cách biểu diễn tự nhiện, đẹp. II- DÆn dß: - VÒ t×m thªm c¸c bµi h¸t ca ngîi thÇy c« gi¸o.. -----------------------------------------. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC I. MỤC TIÊU : - Dựa vào ảnh hoặc tranh về một cảnh đẹp đất nước, nói về những điều đã biết về cảnh đẹp đó. - Viết những điều đã nói thành một đoạn văn ngắn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị tranh ảnh về một số cảnh đẹp đất nước hoặc các cảnh đẹp địa phương, gần gũi với HS III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh 1. Dạy học bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể : - Kiểm tra các bức tranh, ảnh của HS. - HS không mang ảnh thì nhìn ảnh bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK. - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh của mình và giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết về cảnh đẹp đó. - GV nhận xét, chữa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho HS phát hiện thêm những vẻ đẹp mà bức tranh, ảnh thể hiện. - Tuyên dương những HS nói tốt. c Viết đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK - Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu. - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - Nhận xét, sửa lỗi cho từng HS - Cho điểm những HS có bài viết khá. 2. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - về nhà viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau: Viết thư.. - Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị - Quan sát hình - Lớp nhận xét. - Làm việc nhóm đôi. - 2 nhóm giới thiệu. - HS cả lớp theo dõi, bổ sung. - 3 HS nói, cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS viết bài - 3 HS đọc bài làm của mình. - Lớp nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -----------------------------------------------------To¸n LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố về phép chia trong bảng chia 8 - Tìm 1/8 của một số - Áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh 1. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1cột1,2,3: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào phần a. vở bài tập. - HS làm bài, sau đó đổi vở chấm chéo. - Yêu cầu HS đọc từng cặp phép tính trong bài. - Cho HS tự làm tiếp phần b * Bài 2cột 1,2,3: HS thảo luận nhóm Bài giải Số con thỏ còn lại sau khi bán 10 con thỏ là: * Bài 3: 42 - 10 = 32 (con thỏ) - Gọi 1 HS đọc đề bài Số con thỏ trong mỗi chuồng là : - Yêu cầu HS trình bày bài giải 32 : 8 = 4 (con thỏ) * Bài 4: ĐS: 4 con thỏ - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Tìm một phần tám số ô vuông có trong mỗi hình sau: - Tiến hành tương tự với phần b - Hình a có tất cả 16 ô vuông - Một phần tám số ô vuông trong hình a là: 16 : 8 2. Củng cố - dặn dò: = 2 (ô vuông) - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép chia trong bảng chia 8. - Nhận xét tiết học ---------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi một số Hoạt động ở trường I- Mục đích – yêu cầu.. + KT:Nêu đợc các hđ chủ yếu của hs khi ở trường như hoạt động học tập,vui chơi,văn nghệ TDTT,lao động,vệ sinh,tham quan ngoại khoá. -Nêu được trách nhiệm của hs khi tham gia các hđ đó. + KN: Rèn kỹ năng biết hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường. + TĐ: Giáo dục HS có tinh thần đoàn kết trong các hoạt động. II- §å dïng d¹y häc. - H×nh vÏ minh ho¹ trong SGK. III- Hoạt động dạy học: - HS quan s¸t h×nh vÏ. * Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi. - HS nªu cho nhau nghe. - GV cho HS quan s¸t h×nh trong SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nêu một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ - Đại diện nhóm trả lời. häc ? HS lµm g× ? GV lµm g× ? - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. - HS suy nghÜ lµm bµi. - Em thường làm gì trong giờ học ? - Em cã thÝch häc nhãm kh«ng ? + GV kÕt luËn: Lµm viÖc c¸ nh©n, th¶o luËn nhãm, quan s¸t ngoµi thiªn nhiªn, nh¹n xÐt bµi cña b¹n, ... * Hoạt động 2: - HS th¶o luËn theo gîi ý. - GV cho HS hoạt động nhóm. - ở trường công việc chính của HS làm gì ? Kể tên - Đại diện nhóm báo cáo. các môn học ở trường ? - GV cïng HS nhËn xÐt. - GV cho HS nªu c¸c m«n häc mµ m×nh thÝch, v× sao ? m«n nµo em häc tèt, m«n nµo ch­a tèt ? - Em đã làm gì giúp đỡ bạn trong học tập ? IV- Cñng cè dÆn dß: - Chú ý về tìm thêm các hoạt động của trường. --------------------------------------------------Mü thuËt (GV chuyªn d¹y) -----------------------------------------------------To¸n* LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố về phép chia trong bảng chia 8 - Tìm 1/8 của một số - Áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Gi¸o viªn Häc sinh 1. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập * Bài 3(40 ) vë tr¾c nghiÖm - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS làm bài, sau đó đổi vở chấm chéo. -Khoanh vµo ý C * Bài 4: - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Tiến hành tương tự với phần b -Lµm b¶ng con * Bài 5: Sè häc sinh trung b×nh lµ 34-15-16 =3(HS) 3. Củng cố - dặn dò: HS giái gÊp HS trung b×nh sè lÇn lµ. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về 15 :3 =5 (Hs) phép chia trong bảng chia 8. - Nhận xét tiết học --------------------------------------------------------chiÒu. Tập làm văn * ¤n: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC. I. MỤC TIÊU : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>