Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 11 đến 24 - Trường THCS Tập Ngãi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngữ văn 8. Tuaàn 11 Tieát 41. Tieát 41 NV. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiểm tra và củng cố nhận thức của HS sau bài ôn tập truyện kí VN hiện đại. B. CHUAÅN BÒ : - GV Đề phôtô . - HS: chuẩn bị kiến thức . C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu: - Ổn định lớp. Hs: - OÅn ñònh neà neáp, sæ soá. - Kiểm tra sự chuẩn bị HS. - Ghi đề kiểm tra (phát). - Baùo caùo sæ soá. - Ghi đề (nhận). Đề kiểm tra đã photo Hoạt động 2: Hướng dẫn và theo dõi HS làm bài. - Lưu ý HS đọc kỹ đề. - Theo doõi HS laøm baøi. Hoạt động 3: Thu bài. - GV thu baøi vaø kieåm tra soá baøi. Hs: - Đọc kỹ đề và làm bài nghiêm túc. - Noäp baøi. D.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: 1.Cuûng coá : Khoâng 2.DAËN DOØ: @ Soạn bài Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu caûm -Chuẩn bị kĩ phần chuẩn bị ở nhà -Tập nói ở nhà để lên lớp khỏi phải rụt rè -xem lại kiến thức về ngôi kể,lời kể ở lớp 6. Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 132.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngữ văn 8. Tuaàn : 11 Tieát : 42. Tieát 42 TLV. LUYEÄN NOÙI KEÅ CHUYEÄN THEO NGOÂI KEÅ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VAØ BIỂU CẢM. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS: - Biết trình bày miệng trước tập thể một cách rõ ràng, sinh động 1 câu chuyện kết hợp với miêu tả và biểu cảm - OÂn taäp veà ngoâi keå. - Nắm chắc kiến thức về ngôi kể . - Trình bày đạt yêu cầu một câu chuyện có kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm .  Troïng taâm:  Kiến thức : - Ngôi kể và tác dụng của việc thay đổi ngôi kể trong văn tự sự . - Sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự . - Những yêu cầu khi trình bày văn nói kể chuyện .  Kĩ năng : - Kể được một câu chuyện theo nhiều ngôi kể khác nhau ; biết lựa chọn ngôi kể phù hợp với câu chuyện được kể . - Lập dàn một văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm . - Diễn đạt trôi chảy, gãy gọn, biểu cảm, sinh động câu chuyện kết hợp sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ . B. CHUAÅN BÒ : - GV :Daøn yù baøi luyeän noùi - HS:Chuaån bò baøi luyeän noùi theo daën doø . C. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV kiểm tra phần chuẩn bị của Hs trước khi luyện nói. D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung. Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS ôn taäp veà ngoâi keå. 1. OÂn taäp veà ngoâi keå. -Hỏi: Kể theo ngôi thứ nhất là kể - Hs trả lời nhö theá naøo ? Nhö theá naøo laø keå theo ngôi thứ ba ? Nêu tác dụng của mỗi loại ngôi kể.. Người kể xưng “tôi”, kể trực tiếp những gì mình nghe, mình thaáy….laøm taêng tính chân thực và thuyết phục .. Nguyễn Hoàng Vân. a/ Kể theo ngôi thứ nhất :. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 133.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngữ văn 8. nghe,ghi b/ Kể theo ngôi thứ 3 : - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy -Laéng cuûa hs. GV nhaán maïnh noäi dung nhaän Người kể tự giấu mình, gọi cần ghi nhớ. Kể theo ngôi thứ nhất teân caùc nhaân vaät baèng teân gọi của chúng; giúp người là người để xưng tôi trong câu kể linh hoạt, tự do . chuyện. Kể theo ngôi thứ nhất người kể trực tiếp kể ra những gì mình nghe thấy. Kể theo ngôi thứ 3 người kể đượïc giấu mình đi, gọi lên caùc nhaân vaät baèng teân goïi cuûa chúng cách kể này giúp người kể có thể kể tự do, linh hoạt những gì diễn ra với nhân vật. c/ -Ngôi thứ nhất : Tôi đi -Yeâu caàu: Laáy ví duï veà caùch keå - Hs neâu ví duï – học, Lão Hạc, những ngày chuyện theo ngôi thứ nhất và ngôi nhận xét. thô aáu… thứ 3 ở một vài tác phẩm hay trích -Ngôi thứ ba: Tắt đèn, cô đọan văn tự sự đã học (yêu cầu HS beù baùn dieâm, chieác laù cuoái tìm và trả lời, phân tích để làm cuøng… sáng tỏ ý nghĩa của mỗi loại ngôi kể đã nêu ở câu 1). - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs. - Hỏi: Tại sao người ta phải thay đổi ngôi kể ? - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa Hs.Tùy vào tình hướng cụ thể mà người viết lựa chọn ngôi kể cho phù hợp.. d/ Thay đổi ngôi kể để:. Hs suy nghĩ, thảo - Thay đổi điểm nhìn đối với sự luận và trả lời vieäc vaø nhaân vaät: + Người trong cuộc khác với người ngoài cuộc. + Sự việc có liên quan đến người kể khác với sự việc không liên quan đến người kể. - Thay đổi thái độ miêu tả , bieåu caûm : + Người trong cuộc có thể buoàn vui theo caûm tính chuû quan. + Người trong cuộc có thể dùng miêu tả, biểu cảm để góp phaàn khaéc hoïa tình caùch nhaân vaät.. Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 134.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngữ văn 8. - Hs đọc . Hoạt động 2 :Hướng dẫn chuaån bò luyeän noùi:. HS - Hs : Ngôi thứ ba .. Cho Hs đọc ngữ liệu mục I.2 SGKTr: 110 . - Hs nghe . Hỏi : Đoạn văn kể theo ngôi thứ maáy ? - Hs đổi ngôi kể Gv chốt : Đoạn văn kể theo ngôi (chị Dậu=tôi), và thứ ba . chuyeån ….. Hỏi : Muốn đổi ngôi kể trong đoạn văn đó , chúng ta phải làm gì ? Gv choát : Thay chò Daäu=toâi vaø chuyển lời thoại thành lời kể, chi tieát mieâu taû vaø bieåu caûm .. 2. Chuaån bò luyeän noùi:. - Hs trả lời. - Sự việc chính :Cuộc đối đầu giữa những kẻ đi thúc sưu với người xin khất sưu .. Hỏi : Sự việc chính của đoạn văn -Hs : Chị Dậu, cai -Caùc yeáu toá bieåu caûm : Van trên là sự việc gì ? Lệ, người nhà Lý xin, nín nhịn, bị ức hiếp Hỏi : Văn bản trên gồm có những trưởng . phaån noä, caêm thuø  vuøng nhaân vaät naøo ? leân . - Hs trả lời . Hoûi : Em haõy tìm trong vaên baûn -Caùc yeáu toá mieâu taû : Chò treân caùc yeáu toá mieâu taû ? Bieåu Dậu xám mặt, sức lẻo caûm? khoeûo cuûa anh chaøng -Hs nhaän xeùt . Gv choát : nghiện, người đàn bà lực + Caùc yeáu toá bieåu caûm : Van xin, ñieàn, ngaõ choûng queøo, nham nín nhịn, bị ức hiếp phẩn nộ, căm nhaûm theùt …. thuø  vuøng leân . + Caùc yeáu toá mieâu taû : Chò Daäu xám mặt, sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện, người đàn bà lực ñieàn, ngaõ choûng queøo, nham nhaûm theùt …. Hoạt động luyeän noùi:. 3 :Hướng dẫn. - GV hướng dẫn Hs luyện nói.. 3. Nói trên lớp:. Coù theå nhö sau : HS -Hs thay đổi ngôi (phaàn naøy, tuøy theo hoïc sinh kể và tìm hiểu gợi nói trước lớp  không ghi) yù trong SGK . Toâi xaùm maët, voäi vaøng ñaët con beù xuống đất, chạy tới đỡ tay người nhà lí trưởng van xin :. - GV cho Hs đọc đoạn văn (SGK), chuyển ý các yếu tố tự sự xen miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn. Nguyễn Hoàng Vân. - Cháu van ộng, nhà cháu vừa. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 135.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngữ văn 8. - HS nói miệng mới tỉnhlại, xin ông tha cho ! Nhưng tên người nhà lí trưởng - Sau đó lần lượt hướng dẫn HS tìm đoạn văn đã đổi vừa đấm vào ngực tôi vừa hùng ngoâi keå . hiểu gợi ý và câu hỏi SGK . hoå xaán vaøo ñònh troùi choàng toâi. Vừa thương chồng, vừa uất ức -Sau khi Hs nói trước lớp xong trước thái độ bất nhân của hắn, (Moät vaøi Hs)  Gv cho hoïc sinh toâi daèn gioïng : nhận xét cách nói trước lớp  Gv -Choàng toâi ñau oám, oâng khoâng được phép hành hạ ! choát laïi . - Thay đổi ngôi kể (Chị Dậu=tôi). Cai leä taùt vaøo maët toâi moät caùch thô bạo rồi lao tới chỗ chồng tôi. Toâi nghieán raêng: -Maøy troùi ngay choàng baø ñi, baø cho maøy xem ! Tieän tay, toâi tuùm coå haén, aán giuùi ra cửa. Hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, nhưng miệng vẫn thét nhö moät thaèng ñieân .. Coù theå nhö sau : Toâi xaùm maët, voäi vaøng ñaët con beù xuoáng đất, chạy tới đỡ tay người nhà lí trưởng van xin : - Cháu van ộng, nhà cháu vừa mới tỉnhlại, xin oâng tha cho ! Nhưng tên người nhà lí trưởng vừa đấm vào ngực tôi vừa hùng hổ xấn vào định trói chồng tôi. Vừa thương chồng, vừa uất ức trước thái độ bất nhân của hắn, tôi daèn gioïng : -Chồng tôi đau ốm, ông không được phép haønh haï ! Cai leä taùt vaøo maët toâi moät caùch thoâ baïo rồi lao tới chỗ chồng tôi. Tôi nghiến raêng: -Maøy troùi ngay choàng baø ñi, baø cho maøy xem ! Tiện tay, tôi túm cổ hắn, ấn giúi ra cửa. Hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, nhưng mieäng vaãn theùt nhö moät thaèng ñieân .. E.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: 1.Cuûng coá : Kể theo ngôi thứ nhất là kể như thế nào? Như thế nào là kể theo ngôi thứ ba? Nêu tác dụng của mỗi loại ngôi kể. 2.DAËN DOØ: @ -Đọc kĩ lại văn bản -Taäp keå laïi baøi @ Soạn bài Câu ghép -Hoàn thành phần tìm hiểu bài mục I,II (trả lời các câu hỏi) -Thực hiện thử bài tập 1 SGK phần luyện tập @Hoïc baøi Noùi giaûm noùi traùnh theo daën doø tieát 40. Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 136.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngữ văn 8. Tuaàn : 11 Tieát : 43. Tieát 43 TV. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS: - Nắm được đặc điểm của câu ghép, cách nối các vế câu ghép . - Biết sử dụng câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp . - Nắm được hai cách nối các vế trong câu ghép. Lưu ý : học sinh đã học về câu ghép ở Tiểu học .  Troïng taâm:  Kiến thức : - Đặc điểm của câu ghép . - Cách nối các vế câu ghép .  Kĩ năng : - Phân biệt câu ghép với câu đơn và câu mở rộng thành phần . - Sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp . - Nối được các vế của câu ghép theo yêu cầu . B. CHUAÅN BÒ : - GV Bảng phụ ghi ví dụ ở SGK - HS xem trước bài này ở nhà. C. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Theá naøo laø noùi giaûm, noùi traùnh? Đáp án : Nói giảm, nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề ; tránh thô tục, thiếu lịch sự . - Hãy đặt 1 câu có sủ dụng nói giảm nói tránh khi hỏi thăm tình hình sức khỏe cha mẹ của một người bạn thân. Đáp án : Hs tự đặt . D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa caâu gheùp. Noäi dung I. Ñaëc ñieåm cuûa caâu gheùp:. -GV cho Hs quan sát đoạn văn ở 1.Tìm hieåu ví duï: baûng phuï -Quan saùt baûng phuï Kieåu caáu Caâu cuï theå -Hỏi: Tìm các cụm C-V trong - Suy nghĩ, trả lời câu taïo caâu những câu in đậm . hoûi,nhaän xeùt Caâu coù …Meï toâi Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 137.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngữ văn 8. - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs.. moät cuïm chuû-vò. -Choát: Caâu coù 1 cuïm C –V “Buoåi - Laéng nghe mai. .. daøi vaø heïp”.. Caâu coù hai cuïm chuû –vò trở lên. Caâu coù nhieàu cuïm C –V khoâng bao chứa nhau. “Cảnh vật. . tôi đi hoïc” (coù 3 cuïm C-V). Caâu coù cuïm C-V nhoû naèm trong cụm C-V lớn: “Tôi quên thế nào. . Liên hệ kiến thức, .quang đãng”. trình baøy,nhaän xeùt. -Yeâu caàu Phaân tích caáu taïo cuûa những câu có hai hay nhiều cụm -trao đổi, trình bày, C-V. nhaän xeùt - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs nhö sau : Chuù yù : Xem baûng phuï phía cuoái bài soạn . -Yeâu caàu Trình baøy keát quaû phaân tích vaøo baûng theo maãu (SGK). aâu…daøi vaø heïp .. Toâi queân theá naøo được …như maáy caønh töôi (cuïm C-V hoa nhỏ nằm mỉm cười trong cụm giữa bầu C-V lớn) trời quang đãng. Caâu coù hai cuïm chuû –vò trở lên. Caûnh vaät xung quanh toâi đều thay đổi vì (cuïm C-V chính không bao lòng…lớn: hoâm nay chứa toâi ñi hoïc. nhau). - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa Liên hệ kiến thức, ==> Các cụm C-V không hs. bao chứa nhau gọi là câu -Hỏi: Dựa vào kiến thức đã học ở trình bày,nhận xét. gheùp . lớp dưới hãy cho biết câu nào là -Lắng nghe. caâu ñôn ? caâu naøo laø caâu gheùp ? - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa Hs đọc hs.. 2.Ghi nhô ù 1 (SGK.Tr:112). Gv cho Hs đọc phần ghi nhớ 1 Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành. Mỗi cụm C-V này được gọi là một vế câu . Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hieåu caùch noái caùc veá caâu gheùp. II. Caùch noái caùc veá caâu:. - Hoûi:Trong moãi caâu gheùp, caùc caâu vế câu được nối với nhau -trao đổi,trình baèng caùch naøo ? ,nhaän xeùt - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa -Laéng nghe. hs.. * Coù hai caùch noái. Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. 1.Tìm hieåu :. Lop8.net. bày - Dùng những từ có tác duïng noái cuï theå + Noái baèng moät quan heä từ Trang 138.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngữ văn 8. -Giới thiệu: Câu (1) (3) nối bằng quan hệ từ vì; vế (2) và (3) không dùng từ nối.câu cuối cùng có quan hệ từ vì và dấu hai chấm Liên hệ kiến thức - GV cho Hs đọc ghi nhớ II ,trình baøy,nhaän xeùt. -Hỏi: Dựa vào kiến thức đã học ở lớp dưới hãy cho biết cách nối các veá trong caâu gheùp ? - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa -Laéng nghe. hs -Ñöa ví duï: + Tuy Nam bò beänh -Đọc và xác định yêu nhưng Nam vẫn tới trường caàu cuûa baøi taäp +Nó vốn không ưa gì tôi bởi vì tôi -Trình baøy,nhaän xeùt khoâng thaät thaø .. + Noái baèng 1 caëp quan heä từ + Nối bằng 1 cặp phó từ, đại từ hay chỉ từ thường đi đôi với nhau (cặp từ hô ứng) - Không dùng từ nối: Trong trường hợp này, giữa các vế câu cần, có dấu phẩy, dấu; hoặc daáu…….. +Meï caàm noùn vaãy toâi,vaøi giaây Laéng nghe,ghi nhaän sau, toâi ñuoåi kòp . Nhö vaäy, chuùng ta coù maáy caùch Hs trả lời noái caùc veá caâu ? em haõy keå ra . => Cho Hs đọc ghi nhớ 2 .. Hs đọc ghi nhớ. 2.Ghi nhô ù 2 (SGK.Tr:112). Có hai cách nối các vế câu : - Dùng những từ có tác dụng nối. Cụ thể : + Nối bằng một quan hệ từ ; + Nối bằng một cặp quan hệ từ ; + Nối bằng một cặp phó từ, đại từ hay chỉ từ thường đi đôi với nhau (cặp từ hô ứng). - Không dùng từ nối : Trong trường hợp này, giữa các vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy hoặc dấu hai chấm . Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS laøm baøi taäp. III. Luyeän taäp:. Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc và -Đọc và xác định yêu Bài tập 1: Câu ghép xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp caàu cuûa baøi taäp trong đoạn trích: -Trao đổi, trình bày, a/ Câu 3,4,5,6 là câu -Gợi ý: nhaän xeùt ghép –được nối với nhau +Đọc kĩ nội dung bài học baèng daáu phaåy .. +Xem lại phần đã phân tích trên. b/ Caâu 1,2 laø caâu gheùp – được nối với nhau bằng daáu phaåy, coù theå thay daáu. - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 139.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngữ văn 8. phẩy bằng từ “thì”. c/ Caâu 2 laø caâu gheùp – được nối với nhau bằng daáu hai chaám. d/ Caâu 3 laø caâu gheùp – được nối với nhau bằng daáu hai chaám.. Bài tập 2: -Yêu cầu HS đọc và -Đọc và xác định yêu Baøi taäp 2: Ñaët caâu gheùp caàu cuûa baøi taäp xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp với các cặp từ cho sẵn: -Gợi ý: + Xét mối quan hệ trong -Trao đổi, trình bày, Ví dụ: Vì trời mưa nên các cặp từ +Xem kĩ nội dung hai nhận xét đường lầy lội. veá phaûi thoáng nhaát - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án Bài tập 3: -Yêu cầu HS đọc và -Đọc và xác định yêu Baøi taäp 3 : Chuyeån về xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp caàu cuûa baøi taäp câu ghép ở bài tập 2: -Gợi ý: Bỏ bớt quan hệ từ trong -Trao đổi, trình bày, Ví dụ: Đường lầy lội vì caùc veá xem kó noäi dung hai veá phaûi nhaän xeùt trời mưa. thoáng nhaát - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án Bài tập 4,5 giáo viên hướng dẫn -Hs nghe  VỀ NHAØ cho học sinh về nhà thực hiện . THỰC HIỆN . E.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: 1 .CUÛNG COÁ: Theá naøo laø caâu gheùp? Coù maáy caùch noái caùc veá trong caâu gheùpep1 2.DAËN DOØ: @ - Veà hoïc baøi -Hoàn thành bài tập ,4,5 SGK @ Soạn bài: “Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh”. -Đọc kĩ văn bản: Cây dừa Bình Định,Huế,Tại sao lá cây có màu xanh lục -Thực hiện trả lời câu hỏi theo hướng dẫn SGK -Thử thực hiện bài tập 1 SGK phần luyện tập @ Học bài: Tập làm dàn ý bài văn tự sự Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 140.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngữ văn 8. Phụ lục cho hoạt động 1: Tôi / quên thế nào được những cảm giác sung sướng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mĩm cười giữa bầu trời quang đãng.. C. V. C. CN. V VN. (câu này có 3 cụm c-v : bao chứa nhau) Buổi sớm mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi / âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp.. TN1. TN2 CN. VN. (caâu naøy chæ coù 1 cuïm c-v) Cảnh vật xung quanh tôi / đều thay đổi, vì chính lòng tôi / đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi / đi học.. CN. VN. CN. VN. CN VN. (câu này có 3 cụm c-v : Không bao chứa nhau) Baûng keát quaû phaân tích caâu : Kieåu caáu taïo caâu. Caâu cuï theå. Caâu coù moät cuïm C-V. Buổi sớm mai hôm ấy, một buổi mai đầy söông thu vaø gioù laïnh, meï toâi / aâu yeám nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài vaø heïp.. Cụm C-V nhỏ nằm trong cụm C-V lớn. Tôi quên thế nào được những cảm giác sung sướng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mĩm cười giữa bầu trời quang đãng.. Các cụm C-V không bao chứa nhau. Cảnh vật xung quanh tôi / đều thay đổi, vì chính lòng tôi / đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi / đi học.. Câu có hai hoặc nhieàu cuïm C - V. Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 141.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngữ văn 8. Tuaàn :11 Tieát : 44. Tieát 44 TLV. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS: Hiểu được vai trò, vị trí và đặc điểm của văn bản thuyết minh trong đời sống con người.  Troïng taâm:  Kiến thức : - Đặc điểm của văn bản thuyết minh . - Ý nghĩa, phạm vi sử dụng của văn bản thuyết minh . - Yêu cầu của bài văn thuyết minh (về nội dung, ngôn ngữ , …)  Kĩ năng : - Nhận biết văn bản thuyết minh, phân biệt văn bản thuyết minh và các kiểu văn bản đã được học trước đó . - Trình bày các tri thức có tính chất khách quan, khoa học thông qua những tri thức của ngôn ngữ và các môn học khác . B. CHUAÅN BÒ : - GV chuẩn bị các giấy thuyết minh đồ vật, bài giới thiệu. -HS söu taàm caùc maãu giaáy, voû hoäp baùnh, toa thuoác. . . . C. KIỂM TRA BAØI CŨ :Kiểm tra việc soạn bài của HS (5 HS) D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung. Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS tìm hieåu vai troø vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh. I. Vai troø vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh. 1.1 Tìm hieåu vaên baûn thuyeát minh trong đời sống con người.. 1. Vaên baûn thuyeát minh trong đời sống con người.. GV cho HS đọc từng văn bản. - Hs đọc từng văn -VB a nêu lên lợi ích của cây dừa mà các cây khác -Hoûi:Vaên baûn trình baøy ,giaûi baûn thích, giới thiệu vấn đề gì? - Suy nghĩ, trả lời không có. -VB b giaûi thích taùc duïng - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs caâu hoûi,nhaän xeùt của chất diệp lục đối với -Giới thiệu: VB a nêu lên lợic ích maøu xanh cuûa laù. của cây dừa mà các cây khác Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 142.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngữ văn 8. khoâng coù. VB b giaûi thích taùc duïng - Laéng nghe -VB c giới thiệu Huế trung của chất diệp lục đối với màu taâm vaên hoùa ngheä thuaät xanh của lá. VB c Giới thiệu Huế lớn của VN. trung tâm văn hóa nghệ thuật lớn Liên hệ kiến thức cuûa VN. ,trình baøy,nhaän xeùt. - Hỏi Em gặp các loại VB đó ở ñaâu? -trao đổi, trình bày, Hãy kể 1 số vb cùng loại mà em nhaän xeùt bieát ? -Laéng nghe - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs - GV yeâu caàu: Keå teân moät vaøi VB thuyết minh mà em đã học. - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -Giới thiệu: +Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử +Thoâng tin veà ngaøy traùi đất năm 2000 1.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc ñieåm chung cuûa VB TM -Yeâu caàu: HS nhaéc laïi : + Thế nào là văn bản tự sự ? + Theá naøo laø vaên mieâu taû ?. 2. Ñaëc ñieåm chung cuûa vb Liên hệ kiến thức, thuyết minh: trình baøy, nhaän xeùt. -Laéng nghe.. + Theá naøo laø vaên nghò luaän ? + Theá naøo laø vaên bieåu caûm ?. + Trình baøy ñaëc ñieåm tiêu biểu của đối tượng .. Quan saùt baûng phuï. + Trình baøy 1 caùch khaùch quan, cung cấp tri thức về -GV treo bảng phụ đã ghi sẵn -trao đổi, trình bày , đối tuợng để người đọc những yêu cầu trên cho HS quan hiểu đúng đắn và đầy đủ nhaän xeùt saùt. về đối tượng đó. -Hoûi: Caùc vb treân coù theå xem laø vb tự sự không ? (hay miêu tả và biểu -Lắng nghe. + Giúp cho người đọc cảm)Tại sao ? Chúng khác nhau ở Liên hệ kiến thức, hiểu đúng đắn và đầy đủ choã naøo? về đối tượng . - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs trình baøy, nhaän xeùt. - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs. -Hỏi: Các vb trên có những đặc điểm chung nào làm chúng trở thaønh 1 kieåu rieâng ? Nguyễn Hoàng Vân. +Phải tôn trọng sự thật .. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 143.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngữ văn 8. - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs. -Laéng nghe.. -Chốt: Những đặc điểm của VB treân laø : + Trình baøy ñaëc ñieåm tieâu bieåu của đối tượng + Trình baøy 1 caùch khaùch quan, cung cấp tri thức về đối tuợng một cách khách quan để người đọc hiểu đúng đắn và đầy đủ về đối tượng đó. + Giúp cho người đọc hiểu đúng đắn và đầy đủ về đối tượng như nghó,trình vốn có trong thực tế không phải là -Suy thưởng thức một tác phẩm văn bày,nhận xét hoïc. -Hỏi: Các vb trên đã thuyết minh Lắng nghe,ghi nhận về đối tượng bằng những phương thức nào? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs 4. Ngôn ngữ của các vb trên có ñaëc ñieåm gì? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs. -Hs đọc ghi nhớ. => Gv cho Hs đọc ghi nhớ.. 3. Ghi nhớ: (SGK.Tr: 117).  Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, … của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích .  Tri thức trong văn bản thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho con người.  Văn bản thuyết minh cần được trình bày chính xác, rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyeän taäp :. II. Luyeän taäp: Bài tập 1: Hai VB đều laø VB thuyeát minh vì:. Baøi taäp 1:. a/ Cung caáp kieán -Yêu cầu HS đọc và xác định yêu -Đọc và xác định yêu cầu của bài tập thức lịch sử . caàu cuûa baøi taäp b/ Cung caáp kieán -Trao đổi,trình thức sinh vật . + Hai văn bản trên ,giới thiệu bày,nhận xét vấn đề gì?. -Gợi ý:. Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 144.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngữ văn 8. +Những vấn đề trên được giới thiệu có liên quan đến khái niệm treân khoâng? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs. Sửa bài và đưa đáp án. Bài tập 2: Hướng dẫn:. Baøi taäp 2: Xem lại phần giới thiệu tác phẩm - HS thảo luận. Trả Vaên baûn “thoâng tin đã học ở tiết 39 lời. về ngày trái đất. .” là văn baûn nhaät duïng thuoäc kieåu văn nghị luận đã sử dụng yếu tố thuyết minh để nói roõ taùc haïi cuûa bao bì ni loâng.. Baøi taäp 3: Caùc vaên baûn khác cũng phải sử dụng -Dựa vào phần trả lời những câu -Hs thực hiện theo yeáu toá thuyeát minh vì: hỏi khái niệm ở đầu tiết học để yêu cầu. - Tự sự: Giới thiệu trình baøy. sự việc, nhân vật. -Lưu ý ở các kiểu VB này đều cần - Miêu tả: Giới thiệu yếu tố thuyết minh để giới thiệu cảnh vật, con người đối tượng Baøi taäp 3: Yeâu caàu:. - Bieåu caûm: Giới thiệu đối tượng.. E.CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: 1. CUÛNG COÁ: Thoâng qua baøi taäp 2.DAËN DOØ: @-Xem laïi lí thuyeát ,hoïc kó baøi hoïc -Hoàn thành bài tập 2 @ Soạn bài “Ôn dịch thuốc lá.” -Đọc kĩ chú thích * -Đọc kĩ văn bản, suy nghĩ kĩ trả lời các câu hỏi phần đọc –hiểu văn bản ở SGK @Học bài: Thông tin về ngày trái đất năm 2000. Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 145.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngữ văn 8. Duyệt của BLĐ Trường. Duyệt của Tổ trưởng _____________________________ ____________________________ ____________________________ _____________________________. Traàn Vaên Thaéng. Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 146.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngữ văn 8. Tuaàn : 12 Tieát : 45. Tiết 45 VB. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :. Giuùp HS: - Xác định được quyết tâm phòng chống thuốc lá trên sơ cở nhận thức được tác hại to lớn, nhiều mặt của thuốc lá đối với đời sống cá nhân và cộng đồng. - Thấy được sự kết hợp chặt chẽ giữa hai phương thức lập luận và thuyết mih trong vaên baûn. - Biết cách đọc-hiểu, nắm bắt các vấn đề xã hội trong một văn bản nhật dụng ; - Có thái độ quyết tâm phòng chống thuốc lá . - Thấy được sức thuyết phục bởi sự kết hợp chặt chẽ phương thức lập luận và thuyết minh trong văn bản .  Troïng taâm:  Kiến thức : - Mối nguy hại ghê gớm toàn diện của tệ nghiện hút thuốc lá đối với sức khỏe con người và đạo đức xã hội . - Tác dụng của việc kết hợp các phương thức biểu đạt lập luận và thuyết minh trong văn bản .  Kĩ năng : - Đọc-hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề xã hội cấp thiết . - Tích hợp với phần Tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh một vấn đề của đời sống xã hội . B. CHUAÅN BÒ : - Tranh aûnh veà vieäc caám huùt thuoác laù. C. KIỂM TRA BÀI CŨ : D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Giới thiệu: Thuốc lá là một chủ đề thường xuyên được đề cập trên các phương. tiện thông tin đại chúng. Ngày nay có nhiều công trình nghiên cứu phân tích tác hại ghê gớm, toàn diện của tệ nghiện thuốc lá và khói thuốc lá đối với đờn sống con người. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung. Hoạt động 1 : Hướng dẫn - Hs đọc văn bản – nhận I. Ý nghĩa nhan đề : học sinh đọc văn bản và tìm xét. Tìm hiểu chú thích. - Thuoác laù : Teä nghieän hieåu chuù thích : thuoác laù . - GV cho đọc Hs văn bản và Nguyễn Hoàng Vân. - Ôn dịch: Là thứ bệnh lan. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 147.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngữ văn 8. tìm hieåu chuù thích ( cho 2 HS - HS thaûo luaän theo nhoùm đọc văn bản một lần mỗi Hs tìm hiểu ý nghĩa tên gọi đọc 2 phần) vaên baûn. “OÂn dòch, thuoác - GV hướng dẫn HS tìm hiểu lá”. vaø phaân tích vaên baûn. GV cho Hs tìm hieåu yù nghóa teân goïi vaên baûn?. truyền rộng và “thường dùng làm tiếng chữi rủa” . - Dấu phẩy sử dụng nhấn maïnh saéc thaùi tình caûm căm tức ghê tởm . => YÙ nghóa :“Thuoác laù! Ngươi là đồ ôn dịch, đồ cheát toi”. - HS xaùc ñònh boá cuïc vaên baûn (4 phaàn). - GV hướng dẫn Hs chia bố a/ Từ đầu … nặng hơn cả cuïc. AIDS: Dẫn vào đề. Thuốc - Bố cục chia làm mấy phần ? lá trở thành ôn dịch . Nội dung chính của từng b/ Ngày trước. . .công đồng: phaàn? Caùc caùch maø thuoác laù ñe đọa sức khỏe và tín mạng con người. c/ tieáp. . .neâu göông xaáu: Tác hại đối với những người không hút thuốc và caùc teä naïn khaùc. d/ Còn lại: Cảm nghĩ và lời kêu gọi thế giới đứng lên choáng laïi oân dòch thuoác laù . Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc – hiểu văn bản. - Hs phaân tích vaên baûn (HS - GV hướng dẫn HS phân tích đọc) vaên baûn. - HS neâu nhaän ñònh veà - HS đọc đoạn 1. thuoác laù. a/ Đoạn 1 nêu nhận định về thuốc lá: đe dọa sức khỏe và tín mạng con người. Không cần bàn luận chứng minh gì - Hs đọc thầm theâm. - GV cho Hs đọc thầm đoạn 2 - Trả lời; so sánh việc Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. II. Tìm hieåu vaø phaân tích vaên baûn : 1/ Taùc haïi cuûa thuoác laù : - Đối với người hút thuốc : Bệnh đường họng, gây ung thö, nhoài maùu cô tim . - Đối với người không hút : Ñau tim, vieâm pheá quaûn, Trang 148.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngữ văn 8. vaø neâu caâu hoûi: vì sao taùc giaû dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước khi phaân tích taùc haïi cuûa thuoác lá? Điều đó tác dụng gì trong laäp luaän?. phòng chống thuốc lá với việc chống giặc ngoại xâm. Tác giả mượn lối so sánh này để thuyết minh 1 vấn đề y học.. - GV neâu ví duï boå sung veà taùc haïi cuûa khoùi thuoác laù. - GV neâu ví duï boå sung veà taùc haïi cuûa khoùi thuoác laù. - HS suy nghó, thaûo luaän. - GV neâu caâu hoûi: vì sao taùc giaû ñaët giaû ñònh “Toâi huùt, toâi bị bệnh, mặc tôi” trước khi nêu lên những tác hại về phöông dieän XH cuûa thuoác laù. - GV toùm noäi dung. - GV neâu caâu hoûi: Vì sao taùc giả đưa ra những số liệu để so saùnh tình hình huùt thuoác laù ở VN với nước Aâu – Mỹ trước khi đưa ra kiến nghị: đã đến lúc mọi người. . .ôn dịch này”. - HS thaûo luaän – phaùt bieåu.. öng thö …. - Thieät haïi veà kinh teá, xaõ hoäi . - Caùc caùch maø thuoác laù ñe dọa sức khỏe tín mạng con người. - So sánh để thuyết minh 1 vấn đề y học.. 2/ Giaûi phaùp haïn cheá huùt thuoác laù : - Tuyeân truyeàn, ñöa ra khaåu hieäu . - Caám quaûng caùo thuoác laù…….. - Làm gì để chống hút thuốc laù? - Gv toùm laïi noäi dung - Yêu cầu Hs đọc phần ghi - HS đọc ghi nhớ SGK tr III. Tổng kết: (Ghi nhớ SGK, Tr: 122) nhớ (SGK tr 122) 122. Giống như ôn dịch, nạn nghiện thuốc lá rất dễ lây lan và gây những tổn thất to lớn cho sức khỏe và tín mạng con người. Song nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm nhiều hơn cả ôn dịch. Nó gặm nhấm sức khỏe con người nên không dễ kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và XH. Bởi vậy muốn chống lại nó, cần phải có quyết tâm cao hơn và biện pháp triệt để hơn là phòng chống ôn dịch. Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyeän taäp : Nguyễn Hoàng Vân. IV. Luyeän taäp : Hs thực hiện ở nhà .. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 149.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngữ văn 8. Gv cho Hs đọc BT1  Nêu - Hs đọc và nêu yêu cầu yêu cầu của bài tập và hướng - Về nhà thực hiện  tiến dẫn Hs về nhà thực hiện . tới sẽ kiểm tra . - BT2 Gv cũng thực hiện như baøi taäp 1 . E. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :. Luyeän taäp: - GV hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1,2 SGK tr 122 CUÛNG COÁ – DAËN DOØ:. - Veà hoïc baøi , chuaån bò baøi “Caâu gheùp” (TT). Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 150.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngữ văn 8. Tuaàn : 12 Tieát : 46. Tieát 46 TV. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :. Giuùp HS: - Nắm được đặc điểm của câu ghép. - Nắm được hai cách nối các vế trong câu ghép. - Nắm chắc quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu của câu ghép .  Troïng taâm:  Kiến thức : - Mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép . - Cách thể hiện quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép .  Kĩ năng : - Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép dựa vào văn cảnh hoặc hoàn cảnh giao tiếp . - Tạo lập tương đối thành thạo câu ghép phù hợp với nhu cầu giao tiếp . B. CHUAÅN BÒ : - GV chuaån bò baøi vaø giaûi caùc baøi taäp SGK - HS xem trước bài này ở nhà. C. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 1. Thế nào là câu ghép ? Đặt 2 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ ? 2. Trình baøy caùch noái caùc veá trong caâu gheùp. Đặt 1 câu ghép có sử dụng quan hệ từ “Không những. . . mà. . .” sau đó chuyển thành câu ghép mới bằng cách đảo lại trật tự các vế câu hoặc bỏ bớt 1 quan hệ từ. D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Noäi dung. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về quan hệ ý nghĩa giữa các vế I. Quan hệ ý nghĩa giữa cuûa caâu gheùp : caùc veá caâu: - Hs đọc b.tập - Gv cho Hs tìm hiểu quan hệ - Trả lời câu hỏi: 1. Tìm hieåu ví duï: ý nghĩa giữa các vế câu trong Quan hệ ý nghĩa: Quan hệ a. phaàn I muïc 1. nguyeân nhaân – keát quaû. +Veá A: Coù leû tieáng Vieät - GV cho HS đọc bài tập và của chúng ta // đẹp (kết trả lời câu hỏi: chỉ ra kiểu Nguyễn Hoàng Vân. - Trường THCS Tập Ngãi. Lop8.net. Trang 151.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>