Giáo án Ngữ văn 6 tiết 108 Tập làm văn: Thi làm thơ năm chữ - Nguyễn Thị Mai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. Thứ hai ngày14 tháng12 năm 2009. TUAÀN 17 Tieát 1, 2. MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BAØI : MỒ CÔI XỬ KIỆN. I/. Yêu cầu cần đạt 1. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. (trả lời được các CH trong SGK) 2. Keå chuyeän: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II/. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập Về quê ngoại. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài Truyện Mồ Côi xử kiện các em đọc hôm nay laø 1 truyeän coå tích raát hay cuûa daân toäc Nuøng. Qua câu chuyện này, các em sẽ thấy người nông dân có tên là Mồ Côi xử kiện rất thông minh làm cho mọi người có mặt trong phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ như thế nào. Ghi teân baøi. 2.2/ Hướng dẫn luyện đọc: a) Đọc mẫu -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn. -Đọc từng đọan trước lớp và giải nghĩa từ khoù.. Hoạt động của học sinh. -2 học sinh lên bảng đọc và trả lời câu.. -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi.. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.. -HS đọc nối tiếp câu từ đầu đến hết bài.(2 voøng) -HS đọc từng đoạn -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu. VD: Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít heát muøi thơm lợn quay, / gà luộc, /vịt rán, / mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//……. -HS trả lời theo phần chú giải SGK.. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn theo nhoùm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 2.3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hỏi: Câu chuyện có những nhân vật nào ? Caâu1: Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ?. Caâu 2: Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân ? -Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức aên trong quaùn khoâng?. -Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phân xử ?. -Caâu 3:Taïi sao Moà Coâi baûo baùc noâng daân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ? - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?. - Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. Em hãy thử đặt tên khác cho truyện?. -Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - HS neâu - HS đọc thầm đoạn1. -Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi. -Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gaø luoäc, vòt raùn maø khoâng traû tieàn. -HS đọc thầm đoạn 2: -Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm naém. Toâi khoâng mua gì caû. -Bác nông dân thừa nhận là có hít mùi thơm của thức ăn trong quán. -Bác nông dân phải bồi thường, đưa20 đồng để quan toà phân xử. -Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền. - HS đọc thầm đoạn 2-3. -Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng. -Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tieàn: Moät beân “hít muøi thòt“, moät beân “nghe tieáng baïc“. Theá laø coâng baèng. -Hai HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän theo caëp để đặt tên khác cho câu chuyện. -Vị quan toà thông minh. Vì câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của của Mồ Côi trong việc xử kiện. Phiên toà đặc biệt vì cách xử của Mồ Côi bày ra thật đặc biệt. Kẻ tham lam…….. 2.4/ Luyện đọc lại - HS theo dõi GV đọc. - GV đọc lại bài - Gọi HS đọc các đoạn còn lại. Sau đó yêu - 4 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc bài theo các vai: người dẫn chuyện, Mồ Côi, bác cầu HS luyện đọc theo vai. noâng daân, chuû quaùn. -2 nhóm thi đọc bài, cả lớp theo dõi và bình -YC HS đọc bài theo vai trước lớp. chọn nhóm đọc hay nhất. -Nhận xét chọn nhóm đọc hay nhất. * Keå chuyeän: 1. Xaùc ñònh YC -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý. -Gọi 1 HS đọc YC SGK. 2. Keå maãu: - GV gọi HS khá kể mẫu tranh 1. Nhắc HS -1 HS kể cả lớp theo dõi và nhận xét. kể đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, -Xưa có chàng Mồ Côi thông minh được dân Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. keå ngaén goïn, khoâng neân keå nguyeân vaên nhö lời của truyện. -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. 3. Keå theo nhoùm -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe. 4. Kể trước lớp -Goïi HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó gọi 4 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Cuûng coá-Daën doø: -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân cùng nghe. -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo.. giao cho việc xử kiện trong vùng. Một hôm, có một lão chủ quán đưa một bác nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm trong quán của laõo maø khoâng traû tieàn. -Từng cặp HS kể.. -3 hoặc 4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể hay nhaát.. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình. -Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện. -Những người nông dân không chỉ sẵn sàng giúp người, cứu người, thật thà, tốt bụng, họ coøn raát thoâng minh taøi trí.. TIẾT 3 : TOÁN: BAØI : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I/. Yêu cầu cần đạt Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2. Dạy bài mới 2.1/ Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên baûng. 2.2/ Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết lên bảng hai biểu thức: (30 + 5) : 5; 3x(20 - 10)… -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên.. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu.. -HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình. -HS nêu cách tính giá trị của BT thứ nhất.. -Nêu cách tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị của biểu thức có -HS nghe giảng và thực hiện tính giá trị chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải thực của BT. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. hiện các phép tính trong ngoặc”. -Vaäy khi tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng của BT đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự. -Vieát leân baûng BT: 3 x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui tắc. 2.3/ Luyện tập thực hành Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. -Cho HS nhắc lại cách làm bài và sau đó YC HS tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -HD HS làm tương tự bài tập 1. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết những gì?. (30 + 5) : 5 = 35 : 5 =7. -HS nêu cách tính và thực hành tính. 3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30 -4 HS lên bảng, lớp làm VBT. VD: 35 : (20 – 15) = 35 : 5 =7 …………………… -HS laøm baøi theo HD cuûa GV.. -1 HS đọc đề bài SGK. -Có 240 quyển sách, xếp đều vào 2 tủ, mỗi -Bài toán hỏi gì? tuû coù 4 ngaên. -Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån -Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? sách, chúng ta phải biết được điều gì? -Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu quyeån saùch; chuùng ta phaûi bieát coù taát caû -YC HS laøm baøi. bao nhieâu ngaên saùch. -2 HS lên bảng (mỗi HS 1 cách), lớp làm VBT. Caùch 1: Baøi giaûi: Soá saùch moãi chieác tuû coù laø : 240 : 2 = 120 (quyeån) Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: 120 : 4 = 30 ( quyeån) Đáp số: 30 quyển Caùch 2: Baøi giaûi: -Chữa bài và cho điểm HS. Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø : 3. Cuûng coá – Daën doø 4 x 2 = 8 (ngaên) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: của biểu thức. 240 : 8 = 30 ( quyeån) -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh Đáp số: 30 quyển thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. Tieát 4. MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI : BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (tieát 2) * Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS haùt * OÅn ñònh Hoạt động 1 : Xem tranh và kể về những người anh hùng * Muïc tieâu : Giuùp HS hieåu roõ hôn veà göông chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ thieáu nieân. * Caùch tieán haønh : - Nhận đồ dùng học tập và thảo luận - GV chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm moät bức tranh về các anh hùng, liệt sĩ ; yêu cầu các nhóm thảo luận với các câu hỏi sau : + Người trong tranh là ai ? + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó ? - Đạo diện các nhóm trình bày kết quả thảo _ Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt vaø boå luaän sung - GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của - Lắng nghe các anh hùng, liệt sĩ trên và nhanc81 nhở HS học tập theo các tấm gương đó. Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương * Mục tiêu : Giúp HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó. * Caùch tieán haønh - Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp theo - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû ñieàu doõi nhaän xeùt vaø boå sung tra tìm hieåu - Laéng nghe - GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt độngđền ơn đáp nghĩa ở địa phương. - HS thực hiện Hoạt động 3 : HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,… về chủ đề biết ơn thưng binh, liệt sĩ * Keát luaän chung : Thöông binh, lieät só laø những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. - Lắng nghe Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. * Hướng dẫn về nhà : Mỗi nhóm sưu tầm, tìm hieåu veà neàn vaên hoùa, veà cuoäc soáng vaø hoïc taäp, veà nguyeän voïng,… cuûa thieáu nhi moät số nước để tiết sau giới thiệu trên lớp.. - Thực hiện. Thứ ba ngày 15 tháng12 năm 2009 KẾ HOẠCH BAØI DẠY TIEÁT 1 : CHÍNH TAÛ (NGHE – VIEÁT) BAØI : VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I/. Yeâu caàu caàn ñaaït - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bài đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b. II/. Đồ dùng dạy học - Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớp . III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả - 1 HS đọc 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng con. trước. - lưỡi, thuở bé, cho tròn chữ, cha, trong, đã già, nửa chừng, thẳng băng,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: -Laéng nghe. 2.1/ Giới thiue65 bài Tiết chính tả này các em sẽ viết đoạn văn: Vầng traêng queâ em vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân biệt r/d/gi hoặc vần ăt/ăc. - Ghi tựa: 2.2/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần1. Hỏi: Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như - Theo dõi GV đọc. -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vài đáy theá naøo ? maét, oâm aáp maùi toùc baïc cuûa caùc cuï giaø, thao thức như canh gác ban đêm. - Ở khắp mọi miền trên đất nước ta có rất nhiều - HS nêu cảnh đẹp do thiên nhiên ban tặng như một trong những cảnh đẹp mà đã nói trong đoạn văn ta viết hôm nay. Vậy các em cần làm gì để giữ được những cảnh đẹp đó ? * HD caùch trình baøy: -7 caâu. -Đoạn văn có mấy câu? -2 đoạn. -Bài viết được chia thành mấy đoạn? Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. -Chữ đầu đoạn được viết như thề nào? -Vieát luøi vaøo 1 oâ vaø vieát hoa. -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu phải viết hoa. hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -HS: traêng, luyõ tre laøng, noàm nam, vaàng - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. traêng vaøng, giaác nguû,… - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. con. *Vieát chính taû: -HS nghe viết vào vở. - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -HS đổi vở và tự dò bài, báo cáo GV. -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. * Chaám baøi: -HS noäp 5 -7 baøi. -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . 2.3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: -GV có thể chọn bài a hoặc bài b. -1 HS đọc YC trong SGK. -Gọi 1 HS đọc YC bài tập. -GV daùn phieáu leân baûng. -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp. -Yêu cầu HS tự làm. -Đọc lại lời giải và làm vào vở. Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Lời giải b. Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà. Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư bắc mạ , thuận hoà mọi nơi Tháng năm gặt hái vừa rồi Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng. Đèo cao thì mặc đèo cao Trèo lên đến đỉnh ta cao hơn đèo. Đường lên hoa lá vẫy theo 3. Cuûng coá – Daën doø: Ngaét hoa caøi muõ tai beøo ta ñi. -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các câu đố. - Chuaån bò baøi sau. TIEÁT 2 : THUÛ COÂNG BAØI : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 1) I/. Yêu cầu cần đạt - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẼ. - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẼ. Các nét chữ tương đối thẳng và đếu nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. II/. Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. III. Các hoạt động dạy học:: Hoạt động của giáo viên * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ Cắt dán chữ E -GV kieåm tra vieäc caét daùn cuûa HS. -KT đồ dùng của HS. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 2. Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài Tiết học hôm nay tập cắt dán chữ đơn giản đó là chữ VUI VẺ. GV ghi tựa. 2.2/Thực hành: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét: -GV đính mẫu chữ: VUI VẺ và giới thiệu, yêu cầu HS QS và nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ. Đồng thời, nhận xét khoảng cách giữa các chữ trong mẫu chữ. (Hình 1) -Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E. -GV nhaän xeùt vaø cuûng coá caùch keû, caét chữ,. Hoạt độngcủa học sinh. -HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra.. -HS nhaéc.. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt -Nghe GV giới thiệu và trả lời: chữ VUI VẺ có 5 chữ cái, chữ U, I, E, và 2 chữ V, một dấu hỏi. Khoảng cách giữa các con chữ bằng 1ô, giữa chữ VUI – VẺ cách nhau 2ô -3 - 4 HS nhắc lại, lớp nghe và nhận xét. -HS theo dõi từng bước.. Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu: Hình 1 Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ -Lắng nghe GV hướng dẫn. VUI VEÛ vaø daáu hoûi (?) -Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E giống như đã học ở các bài 7, 8, 9, 10. -Caét daáu hoûi (?): Keû daáu hoûi trong 1 oâ Hình 2 vuông như hình 2. Cắt theo đường kẻ. Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ. -Kẻ một đường thẳng, sắp xếp các chữ đã cắt được trên đường chuẩn như sau: Giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 1ô; giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2ô. Dấu hỏi dán phía trên chữ E (Hình 3). -Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính phẳng vào vở. -GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt các chữ cái và dấu hỏi của chữ VUI VẺ. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. -GV hướng dẩn từng HS. -Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. 3. Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành -Ghi vào vở chuẩn bị cho tiết sau. cuûa HS. -Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, … Cắt dán chữ VUI VẺ tiếp theo. Tiết 3 : TOÁN : Baøi : LUYEÄN TAÄP I/. Yêu cầu cần đạt - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Aùp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”, “<”, “>”. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2. Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. 2.2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -YC HS tự làm bài, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -YC HS SS giá trị của biểu thức (421 – 200) x 2 với BT 421 – 200 x 2. -Theo em taïi sai giaù trò cuûa hai BT naøy laïi khaùc nhau, trong khi coù cuùng soá, cuøng daáu pheùp tính? -Vaäy khi tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng của BT đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: ( doøng 1) -Vieát leân baûng: (12 + 11) x 3 …45 -Để điền được đúng dấu cần điền vào chỗ. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu.. -Thực hiện tính trong ngoặc trước. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn.. -Giaù trò cuûa hai BT naøy khaùc nhau. -Vì thứ tự thưc hiện các phép tính trong hai Bt naøy khaùc nhau.. -Chuùng ta caàn tính GT cuûa BT: (12 + 11) x. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. troáng, chuùng ta caàn laøm gì?. 3 trước, sau đó SS giá trị của BT với 45. (12 + 11) x 3 = 23 x 3 -YC HS TGTBT: (12 + 11) x 3 = 69 . 69 > 45 -YC HS SS 69 vaø 45. -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Vậy chúng ta điền dấu lớn hơn (>) vào chỗ 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) :3 troáng. YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi. 120 < 484 : (2 x 2) -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -YC HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh -HS thi nhau xếp hình. nhau đổi chéo vở để KT bài của nhau. -Chữa bài và cho điểm HS. 3. Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò của biểu thức. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. TIẾT 4 : TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI : AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I/. Yêu cầu cần đạt Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. II/. Chuaån bò: - Tranh, áp phích về An toàn giao thông. - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 64, 65. - Baûng phuï, phaán maøu. III/. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên * OÅn ñònh: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức tiết trước. Làng quê và đô thị. + Hỏi: Ở làng quê và đô thị người ta thường sống bằng nghề gì? -Nhaän xeùt chung. 2/ Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Hỏi: Hằng ngày , các em đến trường baèng phöông tieän gì? -Như vậy, hằng ngày lớp mình đến trường bằng nhiều phương tiện khác nhau. Để giúp các em được an toàn, hôm nay thầy. Hoạt động của học sinh. - HS trả lời 1 số câu hỏi. +Ở làng quê, người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công...Ở đô thị. người dân thường đi làm trong các công sở, cửa hàng, nhà máy.... -HS trả lời: Đến trường bằng xe máy (bố mẹ đưa đến); Em đi bộ; Em đi xe đạp,…… -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi.. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. cuøng caùc em tìm hieåu veà luaät giao thoâng nói chung và An toàn khi đi xe đạp nói rieâng. Hoạt động 1:Đi đúng, đi sai luật giao thoâng: Bước 1: Thảo luận nhóm. -YC HS thaûo luaän nhoùm, quan saùt tranh và trả lời câu hỏi. Trong hình, ai đi đúng ai ñi sai luaät giao thoâng? Vì sao? ( Giáo viên có thể chia lớp thành 7 nhóm, moãi nhoùm QS vaø thaûo luaän moät tranh). -HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. +Tranh 1: Người đi xe máy là đi đúng vì lúc ấy là đèn xanh. Còn người đi xe đạp và em bé là đi sai luật giáo thông, sang đường lúc không đúng đèn báo hiệu. +Tranh 2: Đi xe đạp vào đường một chiều là sai. +Tranh 3: Đi xe đạp vào bên trái đường là sai. +Tranh 4: Đi xe đạp trên vỉa hè dành cho người ñi boä laø sai. +Tranh 5: Anh thanh niên chở hàng hoá cồng kềnh vướng vào người khác gây tai nại là sai. +Tranh 6: Các bạn HS đã đi đúng luật, đi một haøng vaø ñi phía tay phaûi. +Tranh 7: Đi xe đạp chở ba, lại còn đùa giỡn bỏ hai tay khi ñi xe laø sai. -GV nhaän xeùt, toång keát caùc yù kieán cuûa -HS theo doõi, nhaän xeùt boå sung. HS. Bước 2: Thảo luận theo cặp: -HS tiến hành thảo luận cặp đội trả lời nhanh. -YC HS T luaän caëp ñoâi theo caâu hoûi sau: Ví dụ: HS trả lời dựa vào bảng sau: Đi xe đạp Đúng luật Sai luaät -Đi về bên phải đường. -Ñi veà beân traùi. -Ñi haøng moät. -Đi nhiều hàng trên đường. -Đi đúng phần đường. -Đi vào đường ngược chiều. -Chở chỉ một người. -Chở nhiều người (3 người trở lên). -…………… -…………… - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. Không đi trên vỉa hè hay mang vác cồng kềnh, không đèo ba,… Hoạt động 2: Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. -GV phổ biến cách chơi và luật chơi cho -HS cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, HS. Tổ chức cho HS chơi thử một vài lần, bàn tay nắm, tay trái dưới tay phải. -Lớp trưởng hô: sau đó chơi chính thức. -Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay. -Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. -Nhận xét tuyên dương những bạn chơi toát. 3/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần ghi nhớ SGK. -Đi xe đạp như thế nào là an toàn? -Về nhà xem lại bài và thực hiện khi chúng ta đi xe đạp ra ngoài đường, chấp haønh toát luaät giao thoâng.. chuẩn bị. Đèn vàng: quay chậm lại. Trò chơi được lặp đi lặp lại nhiều lần. -2, 3 HS đọc, sau đó ĐT cả lớp. -HS xung phong trả lời. -Chuaån bò baøi sau.. Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 TIẾT 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : ÔN VỀ TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO? DẤU PHẨY. I/. Yêu cầu cần đạt - Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1). - Biết đặc câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả một đối tượng (BT2). - Đặc duoc95 dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT a/b) II/. Đồ dùng dạy học - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3 treân baûng. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS leân baûng laøm mieäng BT1, BT2 cuûa baøi tuaàn 16. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 2. Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học. GV ghi tựa. 2.2/ HD laøm baøi taäp: OÂn luyeän veà chæ ñaëc ñieåm. Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC của bài. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi ra giaáy taát caû những từ tìm được theo yêu cầu. -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến về từng nhân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau mỗi ý kiến GV nhận xét đúng sai. -YC cả lớp làm bài vào vở.. Hoạt động của học sinh. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. -Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -HS đọc yêu cầu của bài tập 1. -Laøm caù nhaân. -HS tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật. Lớp lắng nghe và nhận xeùt. -Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng, chia seû khó khăn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hi sinh.... -Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên caàn, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi.... Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3 -Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi .... -Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa...... Baøi taäp 2: OÂn luyeän maãu caâu Ai theá naøo? -Gọi 1 HS đọc YC bài tập 2. -YC HS đọc mẫu. -Câu buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta biết điều gì về buổi sớm hôm nay? -Yeâu caàu HS laøm baøi: Ai Caâu Baùc noâng daân a b. Bông hoa trong vườn. c. Buổi sớm mùa đông. -1 HS đọc trước lớp. -1 HS đọc trước lớp. -Caâu vaên cho ta bieát veàø ñaéc ñieåm cuûa buoåi sớm hôm nay là lạnh cóng tay. -3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT. theá naøo? caàn maãu / chaêm chæ / chòu thöông chòu khoù / ……… tươi thắm / thật rực rỡ / thật tươi tắn trong nắng sớm / thơn ngát / …… thöông raát laïnh / laïnh coùng tay / giaù lạnh / nhiệt độ rất thấp / ……. Baøi 3: Luyeän taäp veà caùch duøng daáu phaåy. -YC HS đọc YC của bài. -HS đọc yêu cầu. -Goïi 2 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, YC -Laøm baøi: -Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. minh. -Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa trưa cũng chæ dìu dòu. -Chữa bài và cho điểm HS. -Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, hè phố. 3. Cuûng coá –Daën doø: -Lắng nghe và ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. TIẾT 2 : TOÁN : BAØI : LUYEÄN TAÄP CHUNG I/. Yêu cầu cần đạt Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * OÅn ñònh 1. Kieåm tra baøi cuõ GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2. Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài:. Hoạt động học sinh. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. 2.2/ Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Nêu YC của bài toán và YC HS làm bài.. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. a. 324 – 20 + 61 188 + 12 – 50 = 304 + 61 = 200 – 50 = 365 = 150 b. 21 x 3 : 9 40 : 2 x 6 = 63 : 9 = 20 x 6 = 7 = 120. -Chữa bài và cho điểm HS. -4 HS lên bảng, lớp làm VBT. Baøi 2: (doøng 1) b. 90 + 28 : 2 -HD HS tính giá trị của biểu thức tương tự bài a. 15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 90 + 14 taäp 1. = 71 = 104 ……… -Chữa bài và cho điểm HS. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Baøi 3:: (doøng 1) a. 123 x (42 – 40) = 123 x 2 -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài. = 246 b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 =9 -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -HD HS tính giá trị của mỗi biểu thức vào giấy nháp, sau đó nối biểu thức với số chỉ giá trò cuûa noù. -HS tính tương tự các BT còn lại. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5:( Daønh cho HS khaù,gioûi) -Gọi HS đọc đề bài. -Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? -Moãi thuøng coù maáy hoäp? -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát coù bao nhieâu thuøng baùnh ta phaûi biết được điều gì trước đó? -YC HS thực hiện giải BT trên theo 2 cách.. -VD: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 = 36 Vaäy giaù trò cuûa BT 86 – (81 – 31) laø 36, noái BT 86 – (81 – 31) với số 36.. -1 HS đọc đề SGK. -Coù 800 caùi baùnh. -Moãi hoäp xeáp 4 caùi baùnh. -Moãi thuøng coù 5 hoäp. -Coù bao nhieâu thuøng baùnh. -Biết được có bao nhiêu hộp bánh / Biết được moãi thuøng coù bao nhieâu caùi baùnh. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Caùch 1: Baøi giaûi: Số hộp bánh xếp được là: 800 : 4 = 200 (hoâp) Số thùng bánh xếp được là: 200 : 5 = 40 ( thuøng) Đáp số: 40 thùng Caùch 2: Baøi giaûi:. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. -Chữa bài và cho điểm HS. 3. Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giaù trò của biểu thức. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. Moãi thuøng coù soá baùnh laø: 4 x 5 = 20 (baùnh) Số thùng xếp được là: 800 : 20 = 40 (thuøng) Đáp số: 40 thùng. Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009 KẾ HOẠCH BAØI DẠY TIẾT 1 : TẬP ĐỌC BAØI : ANH ĐOM ĐÓM I/. Yêu cầu cần đạt - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND : Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loại vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. (trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2 – 3 khổ thơ trong bài) II/. Đồ dùng dạy học - Tranh MH baøi TÑ - Bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài tập - 3 HS lên bảng thực hiện YC. đọc Mồ Côi xử kiện. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài Cuộc sống của các loài vật ở nông thôn có -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài. rất nhiều điều thú vị, trong giờ tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ anh đom đóm cuả nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm về điều đó. - GV ghi tựa 2.2/ Luyện đọc a) Đọc mẫu * GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha -Theo dõi GV đọc. thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. Chú ý tới từ gợi cảm: lan dần, chuyên cần, gió mát, suốt moät ñeâm, lo, laëng leõ, long lanh, quay voøng, bừng nở, rộn rịp, lui. b) Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. luyện phát âm từ khó. -Đọc từng dòng thơ và luyện phát âm từ khó - Đọc từng khổ thơ trước lớp và giải nghĩa từ.. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. 2.3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. Câu 1: Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu?. -Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - HS đọc tiếp nối khổ thơ. Chú ý ngắt đúng nhòp thô. Tiếng chị cò Bợ:// Ru hỡi !// Ru hời !// Hỡi bé tôi ơi,/ Nguû cho ngon giaác. - HS đọc chú giải. Cả lớp đọc thầm theo. - Đọc bài theo nhóm -6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi baøi SGK. - Cả lớp đọc ĐT. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK -Anh Đom Đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên. -Laéng nghe.. -Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm; ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ tìm thức ăn. Ánh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp không khí phát sáng. -Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong hai khoå thô? -Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình như thế nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó?. -Chuyeân caàn.. - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình rất nghiêm túc, cần mẫn, chăm chỉ. Những câu thơ cho ta thấy điều đó là: Anh Đóm chuyên cần. Lên đèn đi gác. Đi suốt một đêm. Lo cho người ngù. - HS đọc thầm khổ thơ 3,4. -Thấy chị cò Bợ ru con ngủ, thím vạc lặng lẽ Câu 2:Anh Đom Đóm thấy những cảnh vật gì mò tôm bên sông, ánh sao Hôm chiếu xuống nước long lanh. trong ñeâm? -HS phát biểu ý kiến suy nghĩ của từng em. -HS đọc thầm cả bài thơ, tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ. Nhaän xeùt- tuyeân döông. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. 2.4/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: -YC HS đọc thầm khổ thơ 2 và 3, sau đó gọi - HS đọc cá nhân. Tự nhẩm, sau đó 1 số HS đọc thuộc lòng trước lớp. HS đọc trước lớp. - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp khổ thơ 2 và 3 – - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng. 1 HS khá, giỏi đọc cả bài. - Nhaän xeùt- ghi ñieåm. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Bài thơ ca ngợi về ai? Ca ngợi điều gì? GV nhaän xeùt- choát laïi.. -HS trao đổi và phát biểu -Laéng nghe ghi nhaän. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. TIEÁT 2 : TAÄP VIEÁT BAØI : ÔN CHỮ HOA N I/ . Yêu cầu cần đạt Viết đúng các chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng : Đường vô… như tranh họa đồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa : N, Q. - Tên riêng và câu ứng dụng. - Vở tập viết 3 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - HS viết bảng từ: Mạc Thị Bưởi Một, Ba. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài Neâu muïc tieâu tieát hoïc. 2.2/ HD viết chữ hoa: * Hướng dẫn viết chữ hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ N, Q. - HS viết vào bảng con chữ N, Q, Đ. -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. * HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng.. Hoạt động của học sinh. - HS nộp vở. - 1 HS đọc: Mạc Thị Bưởi Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con.. -HS laéng nghe.. - Có các chữ hoa: N, Q, Đ. - 1 HS nhắc lại. Lớp theo dõi. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: N, Q, Ñ.. -2 HS đọc Ngô Quyền. -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - Giaûi thích: Ngoâ Quyeàn laø moät vò anh huøng - HS laéng nghe. dân tộc nước ta. Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập của nước ta. - QS và nhận xét từ ứng dụng: Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. Ngoâ Quyeàn * HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh của vùng xứ Nghệ An, Hà tỉnh rất đẹp, đẹp nhö tranh veõ. -Nhận xét cỡ chữ. -HS viết bảng con. Đường,Non. * HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở.. - Thu chaám baøi - Nhaän xeùt . 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng.. -Chữ N, Q, Đ, Y cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Ngoâ Quyeàn -3 HS đọc. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ.. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Đường, Non . -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ N cỡ nhỏ. -1 dòng chữ Q, Đ cỡ nhỏ. -1 dòng Ngô Quyền cỡ nhỏ. - 1 laàn. TIẾT 3 : TOÁN BAØI : HÌNH CHỮ NHẬT I/. Yêu cầu cần đạt - Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc). II/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà ở VBT. -Gọi 2 HS lên thực hiện tính giá trị của biểu thức. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2. Dạy bài mới 2.1/ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học leân baûng. Giaùo vieân ghi teân baøi. 2.2/ Giới thiệu hình chữ nhật: -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và YC HS goïi teân hình. A B. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. a.15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 71 b. 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104 -Nghe giới thiệu.. -1 HS đọc: Hình chữ nhật ABCD; Hình tứ giác ABCD.. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. C D -GT: Ñaây laø HCN ABCD. -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh cuûa HCN. -YC HS so sánh (ss) độ dài của cạnh AB và CD. -YC HS ss độ dài của cạnh AD và BC. -YC HS ss độ dài của cạnh AB và AD. -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD được coi là hai caïnh daøi cuûa HCN vaø hai caïnh naøy baèng nhau. -Hai cạnh AD và BC được coi là hai cạnh ngắn của HCN và hai cạnh này cũng có độ daøi baèng nhau. -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài bằng nhau AB = CD; hai cạnh ngắn có độ dài baèng nhau AD = BC. -YC HS dùng thước êke để Ktra các góc cuûa HCN ABCD. -Veõ leân baûng moät soá hình vaø YC HS nhaän daïng ñaâu laø HCN. -YC HS neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa HCN. 2.3/ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó dùng thước và êke để Ktra lại. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hai HCN sau đó báo cáo kết quả. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 3: -YC 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận để tìm tất cả các HCN có trong hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các cạnh của mỗi hình. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 4: -YC HS suy nghĩ và tự làm bài (Có thể HD: đặt thước lên hình và xoay đến khi thấy xuất hiện HCN thì dừng lại và kẻ theo chiều của thước). -Chữa bài, ghi điểm cho HS.. -Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh CD. -Độ dài cạnh AD bằng độ dài cạnh BC. -Độ dài cạnh AB lớn hơn độ dài cạnh AD. -Laéng nghe GV giaûng.. -Hình chữ nhật ABCD có 4 góc cùng là góc vuoâng.. -HCN coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngắn bằng nhau và có 4 góc đều là góc vuông. -1 HS neâu YC. -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các hình còn laïi khoâng phaûi laø HCN.. -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm.. -Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD.. -Veõ caùc hình nhö sau:. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiêu học Tây Yên 1. Giáo án lớp 3. 3. Cuûng coá, daën doø: -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa HCN. -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS xung phong trả lời: bảng đen, bàn, ô cửa,….. TIẾT 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI : OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. I/, Yêu cầu cần đạt - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh cơ quan đó. II. Chuaån bò:  Tranh aûnh do HS söu taàm.  Hình các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn. . . . . .  Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên * OÅn ñònh: 1. Kieåm tra baøi cuõ KT sự chuẩn bị bài của HS. -Khi đi xe đạp cần đi như thế nào?. Hoạt động của học sinh. Nhaän xeùt tuyeân döông. 2 Dạy bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài Ghi tên bài. 2.2/ Giaûng baøi: Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh? Ai đúng? Muïc tieâu: Thoâng qua troø chôi, HS coù theå keå được tên chức năng của các bộ phận của từng cô quan trong cô theå. Bước 1: GV chuẩn bị tranh to vẽ các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh và gắn được thẻ vào tranh. Chú ý: Sau khi chơi, GV nên chốt lại những đội gắn đúng và sửa lỗi cho đội gắn sai. Nên bố trí thế nào để động viên những em học. -HS trả lới câu hỏi. -Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. Không đi trên vỉa hè hay mang vác cồng kềnh, không đèo ba,… -Laéng nghe. -HS chia thaønh nhoùm, nhaän nhaân vaät lieäu caàn thieát.. -Quan sát tranh và thảo luận sau đó lên gắn thẻ vaøo tranh.. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>