Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 13 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010. TUAÀN 13 TIEÁT1: TẬP ĐỌC BÀI: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I. MUÏC TIEÂU A/ TẬP ĐỌC 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :  Đọc đúng các từ ngữ có âm , vần , thanh HS dễ viết sai do phương ngữ :bok Pa, trên tỉnh , càn quét , hạt ngọc , làm rẫy giỏi lắm , bao nhiêu , huân chương , nửa ñeâm …  Thể hiện được tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. 2/ Rèn luyện kĩ năng đọc_hiểu:  Hiểu nghĩa của các từ khó từ địa phương chú giải trong bài ( bok, càn quét, lũ làng, sao Rua mạnh hung , người Thượng ) .  Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp . B/KEÅ CHUYEÄN: 1/ Rèn luyện kĩ năng nói :Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vaät trong chuyeän . 2/ Reøn luyeän kó naêng nghe.  Nghe vaø hieåu yù nghóa truyeän I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS - HS thực hiện đọc .1 OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: “ Luôn nghĩ đến miền Nam” - N/x bạn đọc - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung -HĐ1:Luyện đọc: -HS đọc nhẩm theo. - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chậm rãi, - Hướng dẫn HS l/ đọc kết hợp với giải nghĩa từ: - Gọi HS đọc từng câu - Cho HS đọc lần II - Đọc từng đoạn trước lớp: + HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài . + Kết hợp chú giải từ khó trong SGK . - Đọc từng đoạn trong nhóm . HĐ2:.Hướng dẫn tìm hiểu bài - HD HS đọc thầm bài , trả lời CHSGK: - N/ xeùt boå sung Lop3.net. - Nôi tiếp nhau đọc - 3 HS đọc nối tiếp. - Đọc cá nhân trong nhóm. - HS thực hiện đọc, lần lượt TLCH SGK.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - RuÙt noäi dung baøi : - Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhieàu thaønh tích trong khaùng chieán choáng Phaùp - HĐ3:Luyện đọc lại -Đọc diễn cảm đoạn 3 . HD HS đọc đúng - Tổ chức HS đọc thi -Nhaän xeùt .. TIEÁT2:. - HSTL - Vaøi HS nhaéc laïi n/ d. - Vài HS khá đọc - Cá nhóm, cá nhân đại diện thi đoc - N/xeùt bình choïn. KEÅ CHUYEÄN. A/ Neâu nhieäm vuï : - Y/ c HS chọn kể lại một đoạn của câu chuyện “ Người con của Tây Nguyên “ theo lời một nhân vaät trong truyeän . -B/ HD HS kể bằng lời kể của nhân vật. + Trong đoạn văn mẫu trong SGK người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1 ? 4)Củng cố dặn dò “Tập đọc –Kể chuyện -N/maïnh noäi dung baøi -Động viên khen ngợinhững em HS đọc bài tốt . - Về nhà luyệnkể cho người thân nghe. Một HS đọc yêu cầu của bài và đoạn vaên maãu . - HS sắp xếp lại theo thứ tự để kể -HS chọn vai , suy nghĩ về lời kể . từng caëp HS keå. -3 hoặc 4 HS thi kể trứơc lớp . Cả lớp vaø Gv nhaän xeùt . - Nhaäp vai anh Nuùp , keå laïi caâu chuyện theo lời của anh Núp .. - Moät HS noùi yù nghóa caâu truyeän. TIEÁT 3: TOÁN BÀI: SO SAÙNH SOÁ BÉ BAÈNG MỘT PHAÀN MAÁY SOÁ LỚN I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS.  Biết thực hiện so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn.  Aùp dụng để giải bài toán có lời văn.  Giáo dục HS tính trung thực khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Tranh vẽ minh họa bài toán như trong SGK. Thẻ đỏ, thẻ xanh cho moãi em BT2.  Hình veõ maãu cho BT3 I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑGV 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC:- Chữa BT1,2 (60). HÑHS - Laéng nghe - 2 HS lên bảng đọc, làm bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: Lồng vào bài mới b) Noäi dung -HĐ1:. Hướng dẫn thực hiện so sánh số bé baèng moät phaàn a) Neâu ví duï:: - V eõ ñ/thaúng AB = 2cm; CD= 6cm -Yêu cầu HS nêu lại bài toán * Hỏi: Để giải được bài toán này ta cần phải laøm gì? - N/xeùt vaø keát luaän : Ta caàn phaûi tìm hieåu noäi dung bài toán , tức làm ta phải biết được mối quan heä cho vaø tìm - Bài toán cho ta biết những gì? - Bài toán hỏi gì? -Nhận x ét yêu cầu HS tự giải tìm kết quả - Nhận xét sữa sai và ghi lại kết quả lên bảng 6 : 2 = 3 ( laàn) - Nói: Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB - Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. - Nêu kết luận: Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta laøm nhö sau: - Thực hiện phép chia độ dài của CD cho độ daøi cuûa AB 6 : 2 = 3 ( laàn ) - Trả lời: độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. -b) Giới thiệu bài toán 2: - Gọi HS đọc nội dung bài - HD HS tìm hieåu noäi dung baøi - Xaùc ñònh dieàu kieän cho vaø tìm - Bài toán cho ta biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS tự giải tìm kết quả - Nhận xét chốt lời gải đúng - Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn - Ghi baûng teân baøi hoïc - HĐ2: Luyện tập, thực hành : Lop3.net. - N/xeùt. - QS theo doõi - Vài HS đứng tại chỗ nêu lại nội dung bài toán - Laéng nghe - HSTL. - HSTL - Tự nhẩm và làm bài - Neâu keát quaû vaø trình baøy caùch laøm - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB.. - Vaøi HS nhaéc laïi - Laéng nghe. - Vài em đọc nội dung bài , HS cả lớp đọc thầm - Meï 30 tuoåi, con 6 tuoåi - Hoûi tuoåi con baèng moät phaàn maáy tuoåi meï?. - Tr/ bày kết quả, lớp nhận xét. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 1: Sử dụng phiếu học tập - Phaùt phieáu HD HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân -GV nhận xét , chữa bài - Bạn nào làm giống trên bảng thì giơ thẻ đỏ, laøm khaùc thì giô theû xanh Bài 2: Làm vào vở ghi - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng toán nào? - HD HS tìm hieåu noäi dung baøi - Xaùc ñònh dieàu kieän cho vaø tìm - Bài toán cho ta biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - HDHS toùm taét - Yêu cầu HS tự giải tìm kết quả - Nhận xét chót lời gải đúng - Bài 3: Tổ chức trò chơi “ Xì điện” - Neâu teân troø chôi vaø HD caùch chôi , phaân nhoùm - Nhóm nào đố nhanh và đúng nhóm đó thắng , nhóm nào sai nhiều nhóm đó thua * Nói: Số ô vuông màu xanh ở câu a hoặc b, c baèng moät phaàn maáy soá oâ vuoâng maøu traéng? (xì Ngoïc ) - Yêu cầu cả lớp cùng chơi, thơi gian 5 phút - Nhaän xeùt bình choïn 4) CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - Nhaán maïnh noäi dung - Dặn dò HS đọc lại các BT đã làm. TIẾT4: BÀI:. - Đọc ND yêu cầu , HS û lớp đọc thaàm - Laéng nghe l - Laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân - 3 em làm bài trên phiếu lớn - Trình baøy vaø neâu caùch laøm.. - Hs tự chấm bài bằng cách tự giơ thẻ -HST /hieän - Đọc yêu cầu bài cả lớp đọc thầm - Daïng so saùnh soá beù baèng 1 phaàn mấy số lớn - Laéng nghe, suy nghó laøm baøi. - 1 em leân baûng toùm taét - 1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở - Trình baøy vaø neâu caùch laøm.. - Laéng nghe - Moãi toå moät nhoùm , moãi nhoùm 5 em tham gia chôi. - Các nhóm cử đại diện lên chơi - Nhaän xeùt nhoùm baïn - Laéng nghe - Laøm laïi caùc BT. LT TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS yếu - Biết thực hiện so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. - - Aùp dụng để giải bài toán có lời văn II..ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học. Hoạt động dạy 1. OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp. - Hát Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. KTBC: Đọc bảng chia 8 - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung : - HĐ1: Hướng dẫn HS yếu Baøi 1: Củng cố kiến thức đã học - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài VBT -Yêu cầu HS đọc đọc kết quả - Nhận xét sữa sai Baøi 2: Giải toán cời văn - Xác định yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS laøm baøi - N/ xét sữa sai Baøi 3: Laøm vaøo VBT - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng - N/ xét sữa sai 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaán maïnh noäi dung baøi hoïc - HD veà nhaø hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Ba HS leân baûng - N/ xeùt. - Từng HS đọc tiếp nối nhau k/ quaû cuaû p/ tính - 1 HS đọc đề bài - Laøm neâu k/quaû - HS đọc tiếp nối nhau k/ quả. - Neâu y/ c baøi - Neâu qui taét vaø laøm baøi - Tr/ baøy k/ quaû - Nhaéc laïi noäi dung baøi - Xem lại các BT đã giải - Cuøng n/ xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010. TIEÁT1: TẬP ĐỌC BÀI : VAØM COÛ ÑOÂNG. I- MUÏC TIEÂU: 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng: Vàm Cỏ Đông, ở tận , mãi gọi, tha thiết, phe phẩy, sữa mẹ, vườn cây, ăm ắp, đêm ngày  Ngaét nhip ¾ caâu 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 12 - Nhip 4/3 caâu 1- Nhip 3/2/2 caâu 10, 11 -Nhip 2/3/2 caâu 8  Giọng đọc bộc lộ tình cảm với dòng sông quê hương 2/ Rèn kĩ năng đọc-hiểu:  Đọc thầm tương đối nhanh. Nắm được nghĩa các từ mới: Vàm Cỏ Ñoâng, aêm aép  Hiểu: Niềm tự hào và tình yêu của tác giả đối với dòng sông quê höông 3- Hoïc thuoäc loøng baøi thô. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Bảng viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Lớp hát bài 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp - 2 HS leân baûng TLCH 2. KTBC: Người con gái Tây nguyên - N/ xeùt - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung - HĐ1:Luyện đọc - HS theo doõi - Đọc diễn cảm toàn bài thơ - Giọng nhẹ nhàng, đúng nhip, nhấn giọng các từ cần đọc dúng (phần mục tieâu) - HS tiếp nối nhau, mỗi em đọc 2 - HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa doøng thô tư - -- Đọc từng dòng thơ - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ - Chú ý sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ + Đọc từng khổ thơ trước lớp Nhoùm ñoâi -HD caùch ngaét hôi, nghæ gioïng Ở tận sông Hồng, / em có biết / Queâ höông anh / cuõng coù doøng soâng - Từng ngọn dừa / gió đưa phe phẩy / Bóng lồng / trên sóng nước / chơi vơi. - Bốn nhóm đọc tiếp nối 3 khổ thơ - Cả lớp đồng thanh toàn bài // - Đọc từng khổ thơ trong nhóm -Lớp đọc thầm các khổ thơ trong bài - Trao đôi nhóm, trả lời HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS neâu laïi noäi dung baøi - HDHS đọc thầm bài TLCHSGK - N/ xét rút nội dung bài: Niềm tự hào và tình yêu của tác giả đối với dòng sông queâ höông - Laéng nghe - HÑ3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS đọc thuộc lòng - Đọc lại bài thơ -HS thi đọc thuộc lòng,nhóm, cá -HDHS học thuộc tại lớp từng khổ, cả bài thơ theo cách xóa dằn t/ dòng, từng nhân thi - Lớp b/ chọn nhóm, bạn đọc thuộc, khoå thô đúng, hay - N haän xeùt bình choïn 4) Cuûng coá, daën doø - Laéng nghe - Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa baøi thô - C uøng nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi - Tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng caû baøi thô Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TIEÁT2:. Bài:. TOÁN: BAÛNG NHAÂN 9. I. MUÏC TIEÂU :Gíup HS:  Thaønh laäp baûng nhaân 9 vaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy  Aùp dụng bảng nhân 9 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhaân.  Thực hành đếm thêm 9 II.ĐỒ DÙNG DẠY HOCÏ: Hoạt động dạy 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: Chữa BT1, 2(62) - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung - HÑ1: HD thaønh laäp baûng nhaân 9 - Gaén 1 taám bìa coù 9 hình troøn leân baûng vaø hoûi: - Coù maáy hình troøn? - 9 hình tròn được lấy mấy lần? - Lập phép nhân tương ứng ? - Ghi: 9 x 1 = 9 - HD HS lập phép nhân 9 x 2 = 18 tương tự đến pheùp nhaân 9 x 10 = 90 - Yeâu caàu HS laäp baûng nhaân 9 - Chæ vaøo baûng vaø noùi: ñaây laø b/ nhaân 9. --- Y/c HS nhận xét các thừa số, các tích trong bảng nhân để HTL bảng nhân này - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng -HĐ2:Luyện tập, thực hành: Bài 1: Đố dây chuyền - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS tham gia chôi - N/ xeùt bình choïn Baøi 2: Laøm baûng con - Hỏi: Thực hiện tính như thế nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - N/ xét chót lời giải đúng. Lop3.net. Hoạt động học - Lớp hát bài - 2 HS leân baûng TLCH - N/ xeùt. - Coù 9 hình troøn - 9 hình tròn được lấy 1 lần - 9 x 1 = 9. HS đọc phép nhân - HS Thực hiện - Các HS lần lượt lên bảng viết keát quaû caùc pheùp nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 9 - Các phép nhân trong bảng đều có 1 thừa số là 9, thừa số lần lượt là các số 1, 2 ,3 ,…., 10. , tích là các số được cộng thêm 9 - Lớp đọc đ/ thanh b/ nhân 2 lần, sau đó tự HTL b/ nhân. - Tính nhaåm - HS tham gia chôi. - N/ xeùt baïn cuøng chôi. - Đọc nội dung y/ c - HS trả lời: Tính từ trái sang phaûi - 4 HS leân baûng laøm baøi vaø noùi caùch laøm.Baïn nhaän xeùt baèng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIEÁT3 :. BÀI:. LTVC:. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ ĐỊA PHƯƠNG DAÁU CHAÁM HOÛI, CHAÁM THAN. I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết và sử dụng đúng 1 số từ thường dùng ở miền Bắc, Trung, Nam qua BT phân loại và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phương - Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua BT đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ to ghi nội dung BT1, BT2, BT3 các thẻ từ III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑGV HÑHS - Lớp hát bài 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp - 2 HS lên bảng đọc 2. KTBC: Chữa BT 3(99) - N/ xeùt - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung -HÑ1: Quan saùt theo caëp tranh SGK - Đọc nội dung y/c BT1:Sử dụng thẻ từ - Đính giấy khổ to bảng phân loại chưa ñieàn leân baûng - Các cặp từ có ý nghĩa giống nhau, nhiệm vụ của các em là phân loại từ nào dùng ở miền Bắc, từ nào dùng ở mieàn Nam - 2 em moät nhoùm laøm baøi - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Cho HS thi ñua, phaùt cho HS caùc theû từ, HS nối tiếp lêân đính các thẻ từ vào bảng phân loại sao cho đúng + Từ dùng ở miền Bắc Bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan. + Từ dùng ở miền Nam Ba, maù, anh hai, traùi, boâng, thôm, khoùm, mì, vòt xieâm.. - Nhận xét và yêu cầu HS làm vào VBT - Từng nhóm tr/ bày ý kiến / bày ý kiến - Chốt: Qua BT này, các em sẽ thấy từ - Laéng nghe ngữ trong Tiếng Việt rất phong phú. Cùng 1 sự vật, đối tượng mà mỗi miền có thể có những cách gọi khác nhau Bài tập 2: Làm vở ghi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HDHS th/ luaän theo nhoùm, ghi k/quaû th/ luaän - Gọi HS đọc kết quả thảo luận - N/ xét ghi k quả đúng: - Gan chi ( gan gì), gan rứa (gan thế), mẹ nờ (mẹ à) ...Chờ chi (chờ gì)...., ...tàu bay hắn (tàu bay noù)... ...tui ( toâi)... - Cho HS đọc lại các cặp từ Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn - Nhaéc HS: daáu chaám than trong caùc caâu thể hiện tình cảm, dấu chấm hỏi dùng ở cuối câu hỏi. Các em cần đọc kĩ câu văn trước khi điền - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT - N/ xét đúng sa, nêu kết quả đúng - Caù heo ! - A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá ! - Coù ñau khoâng, chuù mình ? Laàn sau, khi nhaûy muùa, phaûi chuù yù nheù ! 4) Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø xem laïi caùc baøi giaûi - Chuaån bò baøi sau.. - Đọc nội dung y/ c. -Th/ luaän nhoùm theo baøn - Tr/ baøy yù kieán. - Đọc nội dung bài - Lắng nghe tự làm bài. - Làm bài vào vở - Tr/ bày bài làm trước lớp - Đọc lại bài đã sữa. - Neâu laïi n/ dung baøi - Veà nhaø laøm laïi caùc BT - Xem trước bài mới ở nhà. TIEÁT4: ĐẠO ĐỨC: BÀI:TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP,VIỆC TRƯỜNG I/ MUÏC TIEÂU:( T1) II/ CHUAÅN BÒ: (T1). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: HÑGV HÑHS - Lớp hát bài 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp - 2 HS leân baûng TLCH 2. KTBC: Trong giờ học em thường làm - Em thường học nhóm trong giờ học nào? - N/ xeùt - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b) Noäi dung. Hoạt động 1 TÌM HIEÅU TRUYEÄN “ TAÏI CON CHÍCH CHOEØ “ -Kể hoặc đọc truyện “Tại con chích choeø” . - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, yeâu caàu thaûo luaän , tìm hieåu caâu chuyeän theo caùc caâu hoûi - Nhận xét câu trả lời của HS . - Keát luaän. Hoạt động 2:. - 1 HS đọc lại . - Lớp tiến hành thảo luận .. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Các nhóm nhận xét ,bổ sung câu trả lời cho nhau .. LIEÂN HEÄ BAÛN THAÂN. Hoạt động 3:VĂN NGHỆ. - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ñoâi : vieát ra giaáy những việc em đã tham gia với lớp ,với trường trong tuần vừa qua . - Nhaän xeùt -Nhận xét , đưa ra lời khen , nhắc nhở với HS . - Nhận xét ,kết luận : Như vậy , “ tích cực” tham gia việc lớp ,việc trường ở đây là hoàn thành tốt các công việc mà mình được giao theo hết khả năng của mình .Ngoài ra , nếu có điều kiện và khả năng , có thể giúp những người khác hoàn thành nhiệm vụ . Tổ chức cho HS kể, hát, đọc thơ về nội dung liên quan đến trường , lớp . -N / xét khen ngợi 4) Cuûng coá-daën doø: - Nhaán maïnh noäi dung - HD veà nhaø hoïc - Dặn dò HS đọc lại các BT đã làm. - Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi . - 2 đến 4 nhóm lên trình bày . - HS dưới lớp nghe ,nhận xét ,bổ sung . - Laéng nghe. có - Mỗi nhóm cử ra một đại diện tham gia .. Lop3.net. -Đại diện hát , đọc thơ hoặc kể chuyện - Laéng nghe - H th/ hieän -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm nagỳ 18 tháng 11 năm 2010. TIEÁT1: BÀI:. TẬP ĐỌC: CỬA TÙNG. I. MUÏC TIEÂU: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc đúng: Bến Hải, dấu ấn , Hiền Lương, biển cả, mênh mông, CửaTùng, mặt biển, cài vào, sóng biển - Biết đọc đúng giọng văn miêu tả 2. Rèn kĩ năng đọc-hiểu: - Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài : Bến Hải, Hiền Lương, đồi moài , baïch kim - Hiểu nội dung bài:Vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng—một cửa biển thuộc miền Trung nước ta II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Sách TV 3- tập 1- trang 109 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑGV 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: Đọc thuộc lòng bài thơ Vàm Coû Ñoâng - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung -HĐ1:Luyện đọc: - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chaäm raõi, - Hướng dẫn HS l/ đọc kết hợp với giải nghĩa từ: - Gọi HS đọc từng câu - Cho HS đọc lần II - Đọc từng đoạn trước lớp: + HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài + Kết hợp chú giải từ khó trong SGK . - Đọc từng đoạn trong nhóm . -HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: -HD HS đọc thầm cả bài, TLCHSGK - Goïi HS tr/ baøy yù kieán n/ xeùt - N/ xét rút n/ dung bài học: Vẻ đẹp kì. HÑHS - Lớp hát bài - 2 HS lên bảng đọc - N/ xeùt. -HS đọc nhẩm theo.. - Nôi tiếp nhau đọc - 3 HS đọc nối tiếp. - Đọc cá nhân trong nhóm - Cả lớp đọc thầm. - Lần lượt HS tr/ bày ý kiến - N/ xeùt boå sung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nước ta -HĐ3: Luyện đọc lại -Đọc diễn cảm đoạn 2, hướng dẫn ngắt - Lắng nghe nghæ hôi, nhaán gioïng - HS thi đọc đoạn văn luyện đọc - HS thi đọc cả bài -Nhaän xeùt bình choïn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất 4) Cuõng coá daën doø: - Nhaán maïnh n/ dung baøi - Neâu laïi n/ dung baøi - HD veà nhaø hoïc - Về nhà kể lại cho người thân nghe - Kh/ ngợi những HS đọc bài tốt - Lớp học theo những bạn đọc hay. TIEÁT2: BÀI:. TAÄP LAØM VAÊN:. VIEÁT THÖ. I/ MUÏC TIEÂU: - Viết được một bức thu cho bạn Miền Nam hoặc (Miền Trung, Miền Bắc) theo gợi yù SGK. - Biết trình bày đúng hình thức thư như bài tập đọc “Thư gửi Bà”. Viết thành câu, dùng từ đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết sẵn nội dung gợi ý của bài lên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: Đọc bài viết tuần trước. - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung - HĐ1: Hướng dẫn viết thư: - Gọi HS đọc yêu cầu của giờ tập làm văn. -Em vieát thö cho ai ? -Em viết thư để làm gì ?. Hoạt động học - Haùt taäp theå: Baøi ca ñi hoïc. - 2HS lên đọc - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài của baïn. - Nghe giới thiệu bài.. - Em viết thư cho 1 người bạn ở Miền Nam (Mieàn Trung, Mieàn Baéc) - Em viết thư để làm quen và để hẹn cuøng baïn thi ñua hoïc toát. - Gọi HS nhắc lại cách trình bày viết một bức - HS nêu cách trình bày 1 bức thư. - Laéng nghe thö. - HDHS caùch vieát thö: + Cuoái thö, em neân theå hieän tình caûm chaân thật của mình với bạn và ghi rõ tên, địa chỉ, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> điện thoại của mình để bạn viết thư trả lời. - Yêu cầu HS tự viết thư. -Gọi 4,5 em đọc thư của mình cho cả lớp nghe. -- -- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 4) Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà viết hoàn thành bức thư - Chuaån bò baøi sau.. TIEÁT3: BÀI:. - HS tự làm bài. - HS theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Laéng nghe - C uøng nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi. TNVXH KHOÂNG CHÔI CAÙC TROØ CHÔI NGUY HIEÅM. I - MUÏC TIEÂU: - Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khoẻ mạnh và an toàn. - Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và người khác khi ở trường. - Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:Tranh SGK. Bảng phụ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HÑGV 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: Đọc thuộc lòng bảng nhân 9. - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung -HÑ1: Quan saùt theo caëp tranh SGK - Th/ luận đôi SGK/ 50,51 theo các c/ hỏi gợi yù: * Kết luận: Sau những giờ học mệt mỏi để thö giaûn, caùc em coù theå chôi raát nhieàu t/ chôi khaùc nhau. Tuy nhieân trong khi chôi kh/ neân chơi quá sức a/ hưởng đến giờ học sau , và cũng không nên chơi những t/ chơi gây ng/ hieåm khoâng chæ laøm haïi b/ thaân maø coøn cho caû nh/ baïn xung quanh mình. -HÑ2: Neân vaø kh/ neân chôi nhg tr/ chôi naøo? a) Thaûo luaän nhoùm: Phaùt boä tranh cho 3 nhoùm Lop3.net. HÑHS - Lớp hát bài - 2 HS lên bảng đọc - N/ xeùt. . - HS thaûo luaän caëp ñoâi, neâu yù kieán trước lớp - HS lắng nghe, ghi nhớ. - Nhóm trưởng nhận tranh. - HS thaûo luaän nhoùm. - HS trình baøy - boå sung - nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Khi ở trường bạn nên chơi và không nên chơi troø chôi naøo? Taïi sao? b) Yêu cầu HS các nhóm thi tiếp sức gắn tranh lên bảng lớp theo 2 cột Nên chơi – Khoâng neân chôi. Giải thích vì sao chọn gắn vị trí đó? -Kết luận: Khi ở trường, các em nên chơi các tr/ chôi l/ maïnh nheï nhaøng khoâng gaây ng/ hieåm nhö: nh/ daây, ñ/ truyeän, … Caùc em kh/ neân chôi caùc tr/ chôi deã gaây ng/ hieåm nhö: đánh nhau, đuổi bắt nhau, đánh gụ, đá bóng, … . Có như thế em mới bảo vệ mình và kh/ gaây ng/ hieåm cho baûn thaân vaø baïn. - HĐ3: Liên hệ thực tế ở trường. - Thảo luận đôi: yêu cầu HS liên hệ ở trường tìm caùc troø chôi nguy hieåm naøo khoâng neân chôi. - Em laøm gì khi thaáy caùc baïn khaùc chôi troø chơi nguy hiểm đó? -> Tuyên dương những đôi bạn đã nhận ra được các trò chơi nguy hiểm và giải quyết đúng đắn các tình huống. -4) C uõng coá daën doø: -Nhắc nhở HS khi ở trường nên chọn các trò chôi nheï nhaøng khoâng gaây nguy hieåm. - Khoâng neân chôi caùc troø chôi nguy hieåm. - Chuẩn bị bài 27: Sưu tầm tranh ảnh, hoạ báo nói về các cơ sở văn hoá, giáo dục, …. TIEÁT4: BÀI:. - Các nhóm lên gắn tranh tiếp sức.. - Hs lắng nghe- ghi nhớ.. - HS thaûo luaän ñoâi.. - Từng cặp HS trình bày - bổ sung nhận xét. - HS th/ hieän theo baøi hoïc. - Chuaån bò baøi theo y/ c. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS:  Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 9  Aùp dụng bảng nhân 9 để giải toán. Oân tập các bảng nhân 6,7,8,9. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Viết sẵn nội dung bài tập 4 trên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: HÑGV HÑHS 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: Đọc thuộc lòng bảng nhân 9. - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài:. - Lớp hát bài - 2 HS lên bảng đọc - N/ xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b) Noäi dung -HĐ1: Luyện tập , thực hành Baøi 1: a) Đố dây chuyền - N/ xeùt b) So saùnh 2 p/ tính - Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi Baøi 2: Laøm baûng con. - HS th/ gia chơi đọc k/ quả trước lớp - 2 pheùp tính naøy cuøng baèng 18. - Laéng nghe. - HDHS tự làm bài - N/ xét chót lời giải đúng Bài 3: Làm vào vở ghi - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Y/c HS tự làm bài -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 4: - HD HS làm 1 vài phép tính, sau đó yêu cầu HS tự làm - N / xeùt baøi laøm hs 4) Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø xem laïi caùc baøi giaûi - Chuaån bò baøi sau.. - Đọc nội dung y/ cầu - Cả lớp làm bài vào bảng con - Tr/ baøy n/ xeùt - Đọc nội dung y/ cầu - Cả lớp tự làm bài và tr/ bày kết quả - Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Neâu laïi n/ dung baøi - Veà nhaø laøm laïi caùc BT - Xem trước bài mới ở nhà. BUỔI CHIỀU TIEÁT1: BÀI:. LT TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS yếu  Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 9  Aùp dụng bảng nhân 9 để giải toán. Oân tập các bảng nhân 6,7,8,9. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Viết sẵn nội dung bài tập 4 trên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: HÑGV HÑHS 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: Đọc thuộc lòng bảng nhân 9. - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung -HÑ1: Phù đạo HS yếu Baøi 1: a) Đố dây chuyền - N/ xeùt b) So saùnh 2 p/ tính Lop3.net. - Lớp hát bài - 2 HS lên bảng đọc - N/ xeùt. - HS th/ gia chơi đọc k/ quả trước lớp - 2 pheùp tính naøy cuøng baèng 18..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi Baøi 2: Laøm baûng con. - HDHS tự làm bài - N/ xét chốùt lời giải đúng Baøi 3: Laøm vaøo VBT - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Y/c HS tự làm bài -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 4: - HD HS làm 1 vài phép tính, sau đó yêu cầu HS tự làm - N / xeùt baøi laøm hs BÀI 5 : Trò chơi ghép hình - Tổ chức HS chơi thi ghép hình giữa các tổ. - Nhận xét bình chọn 4) Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø xem laïi caùc baøi giaûi. TIEÁT2: Bài:. LT. - Laéng nghe - Đọc nội dung y/ cầu - Cả lớp làm bài vào bảng con - Tr/ baøy n/ xeùt - Đọc nội dung y/ cầu - Cả lớp tự làm bài và tr/ bày kết quả - Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Đại diện các tổ lên tham gia chơi - Theo dõi nhận xét - Neâu laïi n/ dung baøi - Veà nhaø laøm laïi caùc BT. TAÄP LAØM VAÊN. VIEÁT THÖ. I/ MỤC TIÊU: Cũng cố kiến thức buổi sáng đã học - Viết được một lá thư theo y/ c bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết sẵn nội dung gợi ý của bài lên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động dạy 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: Đọc bài viết buổi sáng . - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung - HĐ1: Hướng dẫn viết thư: - Yêu cầu HS đọc lại nội dung và nhắc lại các bước viết một bức thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Gọi 4,5 em đọc thư của mình cho cả lớp nghe. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 4) Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà viết hoàn thành bức thư - Chuaån bò baøi sau.. TIEÁT3: BÀI:. Hoạt động học - Haùt taäp theå: Baøi ca ñi hoïc. - 2HS lên đọc - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn. - Nghe giới thiệu bài.. - Đọc n/ dung y/ c-, trình bày 1 các bước viết thö - HS th/ haønh vieát thö - Tr/ bày bức thư trước lớp - HS theo doõi vaø nhaän xeùt. - Laéng nghe - C uøng nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi. THUÛ COÂNG CẮT , DÁN CHỮ H, U. I/ MỤC TIÊU:- Học sinh biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng kĩ thuật. Học sinh thích cắt, dán, chữ II/ CHUAÅN BÒ - Mẫu chữ H, U đã cắt dán từ giấy màu và chữ H,U kích thước lớn rời, chưa daùn. - Quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U.Giấy thủ công, thước, bút, kéo, hồ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HĐGV 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: KT đò dùng và BT tuần trước - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung - HÑ1:HD HS quan saùt – nhaän xeùt : -Giới thiệu mẫu chữ H, U và rút ra kết luận. - Nét chữ rộng 1 ô. - Nét chữ H và U, có nữa bên trái và bên phải Lop3.net. HĐHS - Haùt taäp theå: Baøi ca ñi hoïc. - Để dụng cụ lên bàn - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.. - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> gioáng nhau, neáu gaáp ñoâi theo chieàu doïc, chuùng seõ truøng khít nhau. HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1 : Kẻ chữ H, U - Kẻ cắt 2 hình chữ nhật dài 5 ô, rộng 3 ô trên maët traùi giaáy maøu. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hai hình chữ nhật - sau đó kẻ chữ H, U theo điểm đã đánh dấu.Chữ U vẽ theo đường lượn goùc. - Bước 2 : Cắt chữ H, U - Gấp đôi hình chữ nhật có kẻ chữ H, U theo đ/ dấu giữa, cắt theo đường kẻ nữa H, U bỏ phaàn gaïch cheùo. Bước 3 : Dán chữ H,U - Kẻ đường chuẩn, đặt 2 chữ cho cân đối. -Bôi hồ – dán vào vị trí đã định. -Giáo viên cho học sinh tập kẻ, cắt chữ H, U - H Đ3 : Học sinh thực hành cắt, dán chữ H, U: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước …. -Nhận xét, hệ thống quy trình cắt dán chữ H, U - Bước 1 : Kẻ chữ H, U - Bước 2 : Cắt chữ H, U - Bước 3 : Dán chữ H, U - T/ chức – học sinh thực hành -Quan sát nhắc nhở, uốn nắn. Học sinh còn luùng tuùng. -Nhắc học sinh dán chữ cho cân đối và phẳng. -Cho hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm. -Nhận xét – đánh giá sản phẩm. IV/ Nhaän xeùt – Daën doø -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của học sinh… - Dặn dò : chuẩn bị cắt dán chữ bài sau. - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh quan saùt. - Học sinh thực hành - 3 hoïc sinh nhaéc. - Th/ haønh caù nhaân. - Học sinh mang sản phẩm để lên bàn.. - Laéng nghe, ruùt kinh nghieäm - Nghe học tập theo những bạn làm sản phẩm đẹp - Chuaån bò baøi hoïc sau totá hôn. Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010. TIEÁT1:. BÀI:. TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA I. I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Củng cố cách viết chữ hoa I (viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm bằng chữ cỡ nhỏ . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Viết câu ứng dụng (Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí) chữ cỡ nhỏ 2. Kỹ năng : Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả ; mở rộng vốn từ ; phát triển tư duy 3. Thái độ Góp phần rèn luyện tính cẩn thận , óc thẩm mĩ . II- ĐỒ DÙNG DẠY HOÏC: Chữ mẫu I, Ô. Tên riêng (Ông Ích Khiêm ) và câu ca dao trên dòng kẻ ô li .. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DAÏY HOÏC: HĐGV. HĐHS. .OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: Viết: Hàm Nghi, Hải Vân - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung -HÑ1: Hướng dẫn viết trên bảng con - a) Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài -Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ: Ô, I, T. - b) HS viết từ ứng dụng : -Giới thiệu : Ông Ích Khiêm (1832 – 1884) quê ở Quảng Nam, là một vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài. Con cháu ông sau này có nhiều người là liệt sĩ chống Pháp. -Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ c)Luyện viết câu ứng dụng : Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí -Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao : Khuyên mọi người cần phải biết tiết kiệm (có ít mà biết dành dụm còn hơn có nhiều nhưng phung phí) -Viết mẫu chữ : tên riêng đã nêu -HÑ2 : Hướng dẫn viết vào vở TV : -Nêu yêu cầu : + Viết chữ I : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết các chữ Ô, K : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết tên Ông Ích Khiêm : 2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : 2 lần (4 dòng) -Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế , chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét , độ cao và khoảng cách giữa các chữ . Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Lop3.net. - Hát - Ba HS viết B/ lớp, cả lớp viết bảng con: - N haän xeùt ghi ñieåm. - HS tìm: Ô, I, K - HS viết bảng con: Ô, I, K.. - HS đọc từ ứng dụng tên riêng : Ông Ích Khiêm - Laéng nghe - HS tập viết trên bảng con .. - HS đọc câu ứng dụng , nêu chữ viết hoa trong câu ca dao : Ít. - Học sinh viết bảng con : Ít.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Theo dõi , giúp đỡ HS yếu kém. 4. Chấm , chữa bài : -Chấm 5 đến 7 bài và nhận xét 5. Củng cố , dặn dò : -N hận xét tiết học. - Nhắc những HS chưa viết xong bài trên lớp về nhà viết tiếp ; luyện viết thêm phần bài ở nhà - . Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng .. TIEÁT2:. CHÍNH TAÛ:. I. MUÏC TIEÂU: 1 Kiến thức:. - HS viết vào vở. - Neâu laïi n/ dung baøi - Về nhà rèn chữ viết ở nhà - Xem trước bài mới ở nhà. VAØM COÛ ÑOÂNG. - Nghe, viết chính xác, tr/ bày đúng rõ ràng, đúng thể thơ bảy chữ 2 khổ thơ đầu của bài : V/ Đông. - Viết đúng một số chữ có vần khó( it / uyt). Làm đúng BT ph/ biệt t/ chứa âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (r/d/gi hoặc thanh hỏi/thanh ngã). 1. Kỹ năng: Rèn viết đúng, trình bày đẹp, sạch. 2. Thái độ: Tính cẩn thận. Ham thích học môn học .. II. CHUAÅN BÒ: SGK , baûng phuï, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV. HĐHS. 1.OÂÑTC: Kieåm tra neà neáp 2. KTBC: : khuùc khuyûu, khaúng khiu, khuyûu tay - N/ xeùt ghi ñieåm 3. BAØI MÔI: a)Giới thiệu bài: b) Noäi dung -HÑ1:HD HS nghe vaø vieát CT -HD HS nắm nội dung đoạn viết -Đọc mẫu 1 lần bài CT : - Gọi HS xung phong đọc thuộc lòng - Neâu c/ hoûi HD HSTL b) Viết từ khó -HD HS viết từ khó vào bảng con - Nxeùt söa sai c)Vieát chính taû -Đọc bài theo cụm từ . -Lưu ý HS cách trình bày đề bài, ghi Lop3.net. - Haùt - 2 HS viết bảng lớp - Nxeùt. - HS theo dõi, 1- 2 HS đọc lại - 2 HS đọc. -VaømCoû Ñoâng,coù bieát,maõigoïi,tha thieát, phe phaåy,….

<span class='text_page_counter'>(21)</span>