Giáo án Lớp 3 Tuần 1 đến 9 - Buổi chiều

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 NS: 08 / 09 / 2012 NG: 10 / 09 / 2012 Thø hai ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2012 Dạy lớp 3A buổi chiều . TiÕt 1:. Đạo đức : KÝnh yªu B¸c Hå. I. Môc tiªu : - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với dất nước , dân tộc - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng . - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy .. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Ôn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: §å dïng 3. Bµi míi: * Khởi động : - GV b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t bµi : Ai yªu B¸c Hå ChÝ Minh h¬n thiÕu niªn , nhi đồng + H·y nªu tªn bµi h¸t ? - VËy B¸c Hå lµ ai ? T¹i sao thiÕu niªn nhi đồng lại yêu quý bác như vậy ? Bài đạo đức hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu điều đó 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm a. Môc tiªu : - HS biÕt ®­îc : B¸c Hå lµ vÞ l·nh tô vÜ đại, công lao to lớn đối với đất nước , với d©n téc - T×nh c¶m gi÷a thiªu nhi víi B¸c Hå .. Hoạt động của HS H¸t. - HS h¸t tËp thÓ - HS nªu - HS nghe. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh 3 nhãm vµ nªu - N1: quan s¸t ¶nh 1 nhiÖm vô cho tõng nhãm - N2: quan s¸t ¶nh 2,3 - N3: quan s¸t ¶nh 4,5 - C¸c nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn t×m - C¸c nhãm th¶o luËn hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt - Th¶o luËn líp : Em cßn biÕt thªm g× vÒ B¸c Hå + Quª B¸c ë ®©u ? + B¸c cßn cã nh÷ng tªn gäi naog kh¸c ? - HS nªu + T×nh c¶m gi÷a B¸c vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi nh­ thÕ nµo ? + Bác đã có công lao như thế nào với nhân dân ta , đất nước ta ? c. KÕt luËn : - B¸c Hå håi cßn nhá lµ NguyÔn Sinh Cung . B¸c sinh ngµy 19/5/1980 . Quª ë lµng Sen – x· Kim Liªn – HuyÖn Nam §µn – TØnh NghÖ An . B¸c Hå là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người có công lớn đối với đất nước, với dân tộc . Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam , người đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ....Nh©n d©n ViÖt Nam còng lu«n quan t©m , yªu quÝ c¸c ch¸u .thiÕu nhi vµ B¸c Hå còng lu«n quan t©m yªu quÝ c¸c ch¸u . Hoạt động 2: Kể chuyện : Các cháu vào đây với Bác . a. Môc tiªu : HS biÕt ®­îc t×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå vµ nh÷ng việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ . b. C¸ch tiÕn hµnh : - GV kÓ chuyÖn - HS chó ý nghe - Th¶o luËn + Qua c©u chuyÖn em thÊy t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi nh­ thÕ - HS nªu nµo ? + Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng - Lớp nhận xét bổ xung kÝnh yªu B¸c Hå ? c. KÕt luËn : - C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt yªu quÝ B¸c Hå vµ 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B¸c Hå còng rÊt yªu quói c¸c ch¸u , quan tâm đến các cháu thiếu nhi . - §Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå, thiÕu nhi cÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y . Hoạt động 3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng . a. Môc tiªu : Gióp HS hiÕu vµ ghi nhí nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu - Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy niên, nhi đồng . b. C¸ch tiÕn hµnh : - GV ghi lªn b¶ng 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y + T×m 1 sè biÓu hiÖn cô thÓ cña 1 trong 5 - HS th¶o luËn nhãm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng . - GV chèt l¹i néi dung 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy thiếu niên , nhi đồng - Hướng dẫn thực hành : + Ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y . + S­u tÇm c¸c bµi th¬ , bµi h¸t, tranh, ¶nh vÒ B¸c Hå . + Sưu tầm cáca tấm gương cháu ngoan Bác Hå . TiÕt 2 : THỦ CÔNG gÊp tµu thuû hai èng khãi (TiÕt 1).. I. môc tiªu :. - Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói . - Gấp được tàu thủy hai ống khói .Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng .Tàu thủy tương đối cân đối . Với học sinh khéo tay : - Gấp được tàu thủy hai ống khói .các nếp gấp thẳng , phẳng . Tàu thủy cân đối .  SDNLTK: HS biết sử dụng tiết kiệm giấy là tiết kiệm tiền của cho bản thân , cho gia đình và xã hội.  GDMT : HS biết vệ sinh trường , lớp sạch sẽ 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. chuÈn bÞ : - GV: Mẫu tàu thủy 2 ống khói gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. - HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo.. III. các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới HĐ1: HD HS quan s¸t vµ nhận xÐt - GV giíi thiÖu mÉu tµu thñy hai èng khãi gÊp b»ng giÊy. - GV nói: Hình mẫu là đồ chơi, trong thùc tÕ tµu thñy lµm b»ng s¾t, thÐp. - Tàu thủy dùng để làm gì? HĐ2: Hướng dẫn mẫu. - GV làm mẫu và hướng dẫn HS gấp từng bước theo tranh quy trình. Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông.. Hoạt động của HS. - HS quan s¸t, n/x. - Tàu thủy dùng để vận chuyển hành kh¸ch, hµng hãa trªn s«ng, trªn biÓn.. - HS mở tàu thủy mẫu đến khi ra tờ giấy h×nh vu«ng. - HS suy nghĩ để tìm và nêu cách gấp. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường - HS quan sát. dÊu gÊp gi÷a 2 h×nh vu«ng. Bước 3: gấp thành tàu thủy hai ống khói. 2HS lên bảng thao tác lại các bước. - GV quan sát giúp đỡ. H§3: Thùc hµnh.. - HS thùc hµnh gÊp tµu thñy 2 èng khãi.. - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng. - GV thu chÊm mét sè s¶n phÈm. - 2-3 HS nêu các bước.. * - Cñng cè dÆn dß: - GV cho HS nhắc lại các bước gấp tàu thñy. - GV n/x tiÕt häc, nh¾c HS chuÈn bÞ giê sau thùc hµnh tiÕp.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 3 :. TiÕng viÖt. Ôn bài tập đọc : Cậu bé thông minh. I Môc tiªu - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . ( trả lời được các câu hỏi SGK ) . II. §å dïng : - GV : SGK -HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV 1. ễn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - §äc ®o¹n 3 bµi : CËu bÐ th«ng minh 3. Bµi míi a. H§1: §äc tiÕng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - §äc c©u - §äc ®o¹n. - §äc c¶ bµi b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hái HS c©u hái trong SGK - ý chÝnh cña bµi lµ g× ? c. HĐ 3 : đọc phân vai - Gọi 1 nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc của từng vai. Hoạt động của HS H¸t - 1 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dâi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n - Kết hợp luyện đọc câu khó - §äc ®o¹n theo nhãm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 + 2 HS đọc cả bài - HS tr¶ lêi - Ca ngîi trÝ th«ng minh cña cËu bÐ. - Trong bµi em thÝch nh©n vËt nµo ? 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc, khen tæ, nhóm, cá nhân đọc tốt.. - §äc ph©n vai theo nhãm - C¸c nhãm thi däc ph©n vai - Bình chọn nhóm đọc hay - HS tr¶ lêi. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NS : 09 / 09 / 2012 NG : 11 / 09 / 2012 Tiết 1 : Tiết 2 :. Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012 Dạy lớp 3A buổi chiều . THỂ DỤC : GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY tËp viÕt: «n ch÷ hoa a.. I. mục đích yêu cầu :. - Viết đúng chữ hoa A, V, D (1 dòng). Viết đúng tên riêng Vừ A Dính(1 dßng) vµ c©u øng dông mét lÇn b»ng ch÷ cì nhá - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - HS khá giỏi viết đủ, đúng các dòng trong trang vở tập viết 3. II. ĐỒ DÙNG :- GV: Mẫu chữ viết hoa A Tên riêng Vừ A Dính viết hoa và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - HS: Vở tập viết 3 tập 1.Bảng con ,phấn. iii. các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3 . Bài mới Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết bảng con. a. Luyện viết chữ hoa: - GV gắn tên Vừ A Dính lên bảng: - GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết từng chữ. - GV n/x sữa lỗi cho HS. b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Cho HS đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu: Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc Hmông, anh đã anh dũng hy sinh trong kháng chiến chống Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng. c. Luyện viết câu ứng dụng: - Cho HS đọc câu ứng dụng: Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần. -Em có biết câu ca dao khuyên chúng ta điều gì. Hoạt động của GV - HS theo dõi HS tìm chữ hoa có trong tên riêng:A V D - HS theo dõi -HS tập viết bảng con từng chữ (A, D, V ) - HS đọc: Vừ A Dính.. - HS viết bảng con Vừ A Dính - HS đọc câu ứng dụng - Là anh em phải hoà thuận, giúp 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> không ? GV: Là anh em phải thân thiết, gắn bó với nhau như tay với chân, lúc nào cũng phải yêu thuơng đùm bọc nhau. -Các em viết bảng con chữ Anh, Rách! -GV nhận xét và sửa chữa về khoảng cách các chữ cách nối nét. 3. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết vào vở tập viết - GV theo dõi kiểm tra và nhắc nhở HS cách cầm viết, tư thế ngồi, cách trình bày. 4. Chấm, chữa bài: -GV chấm nhanh một số bài. Nêu nhận xét các bài đã chấm về chữ, trình bày. 5. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học TiÕt 3 :. I. môc tiªu :. đỡ nhau .. - HS tập viết bảng con Anh, Rách - HS viết vào vở theo yêu cầu của GV -Chú ý tư thế ngồi, cách cầm bút, viết đúng độ cao, khoảng cách chữ, trình câu ca dao đúng mẫu. HS lắng nghe. to¸n Céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè.. - Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn , ít hơn . II. đồ dùng dạy học :. - Bốn mảnh bìa bằng nhau hình tam giác vuông cân. iii. hoạt động dạy học .. Hoạt động của HS. Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức. -3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp theo. 2.kiểm tra bài cũ. kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết. dõi, đối chiếu và thống nhất kết quả. GV n/x, đánh giá. 3.Dạy –học bài mới:. -HS chú ý lắng nghe .. *.Giới thiệu bài - GV nêu MĐ,YC giờ học. - HS đọc y/c bài tập rồi làm bài cá. Bài1 :Tính nhẩm. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhân. - 2HS lên bảng chữa bài - Lớp - GV nhận xét, củng cố cách đặt tính và n/x thống nhất kết quả đúng. a) 500 + 400 = 900 tính. 900 – 400 = 500 900 – 500 = 400 c ) 300 + 40 + 6 = 346 Bài2: Đặt tính rồi tính - Cho HS tự làm bài tập - Chữa bài .. 300 + 40. = 340. 300 + 6. = 306. - HS đọc y/c làm bài CN - đổi vở KT - 2HS kh¸ lên bảng chữa bài - lớp n/x. 257 +. 667 -. 314. 524 +. 317. 756 -. 63. 42. Bài 3: Giải toỏn : (GV quan tâm hướng - Lớp tự làm bài - 1HS lờn bảng chữa dÉn HS yÕu- TB lµm bµi tËp).. bài .Cả lớp theo dõi và nhận xét kết. -GV gọi HS đọc đề toán. Cả lớp theo dõi, quả . đọc thầm. -GV tóm tắt:. Bài giải :. Trường Thắng Lợi có số hs nữ là :. Có : 350 hs nam. 350 – 4 = 345 ( hs nữ ). Hs nứ ít hơn hs nam : 4hs. Đáp số : 345 hs nữ. Có : ... hs nữ ? -GV N/X, củng cố cách giải toán. Lưu ý - HS chú ý lắng nghe . HS câu lời giải, đáp số và cách trình bày. * Củng cố - Dặn dò - GV củng cố bài học - GV nhận xét tiết học. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012 HỌP HỘI ĐỒNG NS : 11 / 09 / 2012 NG : 13 / 09 / 2012 Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012 Dạy lớp 3A buổi chiều . TiÕt 1 : TIÕNG VIÖT. «n luyÖn tõ vµ c©u «n vÒ tõ chØ sù vËt- so s¸nh.. I. Mục tiêu - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật ( BT1) . - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn , câu thơ ( BT2) . - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao mình thích hình ảnh đó . ( BT3). II. Đồ dùng . - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ trong bài tập 1 . -Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn của bài tập 2 . III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu . Hoạt động của HS. Hoạt động của GV 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu MĐ,YC giờ học. 2) HD ôn tập về các từ chỉ sự vật: -GV tổ chức cho HS hoàn thành bài tập 1. Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong khổ thơ: - Mời 1 HS làm mẫu - tìm các từ chỉ sự vật ở dòng thơ. - Lưu ý HS người hay bộ phận trên cơ thể người cũng là sự vật. - GV n/x tuyên dương HS, chốt lời giải đúng.. -HS chú ý theo dõi .. -HS chú ý lắng nghe để nắm được ND của bài tập. -1HS nêu y/c bài tập, cả lớp đọc thầm. - 1HS làm mẫu khổ1. - HS làm bài cá nhân - 3 HS lên bảng làm, cả lớp nhận xét. Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3) HD HS làm quen với biện pháp tu từ so Tay em chải tóc sánh. Tóc ngời ánh mai. Bài 2 :Tìm những sự vật được so sánh trong những câu thơ, câu văn dưới đây: -Gv giới thiệu về so sánh . -Gọi một vài HS nêu y/c bài tập . -GV cùng HS cả lớp làm bài mẫu.: + Học sinh đọc câu thơ trong phần a . - HS chú ý lắng nghe . +Tìm các từ chỉ sự vật trong câu thơ trên ? - HS nêu y/c bài tập. Cả lớp theo +Hai bàn tay em được so sánh với gì ? dõi trong SGK. +Theo em,vì sao hai bàn tay em bé lại được + Hai bàn tay em – hoa đầu cành +Hai bàn tay em được so sánh với so sánh như hoa đầu cành? -GV nhận xét, kết luận . hoa đầu cành . -GV hướng dẫn tương tự với các trường hợp +Vì 2 bàn tay em bé thật nhỏ xinh còn lại.y/c HS hoàn thành BT . ,đẹp như nhũng bông hoa đầu cành -GV yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới . lớp làm bài vào vở. - HS tiếp tục làm bài theo gợi ý và hướng dẫn của GV - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi, thống nhất lời giải đúng +Mặt biển được so sánh với tấm thảm khổng lồ . +Cánh diều được so sánh với dấu á . +Dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ . - Mặt biển và tấm thảm khổng lồ đều rộng và phẳng …… - Cánh diều và dấu á có cùng hình dáng, hai đầu đều cong cong lên .. - Khi chữa bài, GV chữa từng ý. Khi chữa kết hợp hỏi HS để các em tìm nét tương đồng giữa 2 hình ảnh được so sánh với nhau. + Mặt biển và tấm thảm khổng lồ có điểm gì giống nhau ? + Cánh diều và dấu á có điểm gì giống nhau ? Bài 3: Trong những hình ảnh so sánh ở bài tập 2, em thích hình ảnh so sánh nào nhất? Vì sao? + GV giới thiệu tác dụng của biện pháp so sánh: + GV đưa ra ví dụ: Hai câu sau đều nói về đôi bàn tay em bé rất đẹp . Hai bàn tay em Như hoa đầu cành . -HS chú ý lắng nghe . Em thấy câu nào hay hơn? Vì sao?. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV nhận xét, KL để HS thấy rõ được tác dụng của biện pháp so sánh. -YC HS đọc lại đề bài. - Động viên HS phát biểu ý kiến. -Câu thơ :”Hai bàn tay em .Như hoa đầu cành “hay hơn vì hai bàn - GV KL: Mỗi hình ảnh so sánh đều có một vẻ đẹp riêng. Các em cần chú ý quan sát các sự vật, hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày, các em sẽ cảm nhận được vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng đó và biết so sánh chúng với các hình ảnh đẹp. C. Củng cố –Dặn dò : -YC Học sinh ôn lại các từ chỉ sự vật và các hình ảnh so sánh vừa học. -Gv nhận xét giờ học.. TiÕt 2 :. tay em bé không chỉ đẹp mà còn đẹp như hoa. - HS tự do phát biểu ý kiến theo suy nghĩ riêng của từng em . - HS chú ý lắng nghe. -HS chú ý lắng nghe và thực hiện theo YC của Gv.. To¸n ¤n Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn ). I Môc tiªu. - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) . - Tính được độ dài đường gấp khúc .Bài 1 ( cột 1, 2 , 3 ) ,Bài 2 ( cột 1, 2 , 3) Bài 3 ( a ) , Bài 4 .. II. §å dïng. HS : VBT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - §Æt tÝnh råi tÝnh 25 + 326 456 - 32 3. Bµi míi * Bµi 1 trang 6 - §äc yªu cÇu BT * Bµi 2 : trang 6 - §äc yªu cÇu BT. Hoạt động của HS - HS h¸t - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n §Æt tÝnh råi tÝnh. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV quan s¸t, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. * Bµi 3: trang 6( GV treo b¶ng phô ) - §äc yªu cÇu BT - Tính độ dài đường gấp khúc làm thế nào ?. * Bµi 4 trang 6 - §äc yªu cÇu BT - GV quan s¸t nhËn xÐt bµi lµm cña HS 4 Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt TiÕt 3 :. + HS đặt tính - Nhiều HS nhắc lại cách đặt tính + HS đặt tính - NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh 326 417 135 206 461 623 + Tính độ dài đường gấp khúc ABC - Tổng độ dài các đoạn thẳng - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i §é dµi ®­êng gÊp khóc NOP lµ : 215 + 205 = 420 ( cm ) §¸p sè : 420 cm - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n + §iÒn sè vµo chç chÊm - HS nhÈm råi tù ghi kÕt qu¶ vµo chç chÊm. Hoạt động tập thể T×m hiÓu truyÒn thèng tèt đẹp của nhà trường. I. Môc tiªu - HS nắm được truyền thống tốt đẹp của nhà trường - Tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. - ý thức yêu trường yêu lớp, yêu quý thầy cô bạn bè. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu . Hoạt động cña GV. Hoạt động cña HS. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Truyền thống tốt đẹp của nhà trường: - Các em đã biết được truyền thống tốt đẹp nào của nhà trường từ xưa đến nay ? - GV : Trường ta có truyền thống quý b¸u häc tèt, d¹y tèt - Các gương học tốt các anh chị thi HSG đạt giải Tỉnh, TP..... - Thái độ của các em như thế nào với các truyền thống đó ?. - HS tr¶ lêi - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt, bæ xung. - Ph¸t huy tèt truyÒn thèng b»ng cách cố gắng học tập tốt hơn để xứng đáng là mầm non tương lai của nhà trường Tiểu học Phấn Mễ II cũng như của đất nước.. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc tËp tèt. NS: 12 / 09 / 2012 NG : 14 / 09 / 2012 Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012 Dạy lớp 3A buổi chiều . Tiết 1 :. TOÁN LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) .Bài 1 , 2 , 3 , 4. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu . Hoạt động của HS Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - HS thực hiện theo y/c của GV. 3. Bài mới HĐ1: Ôn phép cộng có nhớ một lần. - GV kiểm tra bài tập về nhà của HS (Tiết 4). - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS . - Củng cố các bước thực hiện phép cộng có nhớ một lần. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HĐ2: Luyện tập - thực hành - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. Bài 1:Tính : - GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, củng cố kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ một lần ). Bài 2: Đặt tính rồi tính: - GV tổ chức cho HS tiến hành tương tự bài1, lưu ý HS cách đặt tính. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau : Buæi s¸ng b¸n : 315 l x¨ng Buæi chiÒu b¸n: 458 l x¨ng Cả hai buæi b¸n : ……l x¨ng ? - GV giúp HS phân tích đề toán . -Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc đề toán. - Gọi 1 HS kh¸ lên bảng chữa bài. Cả lớp làm vào VBT. -GV n/x củng cố cách giải toán. Lưu ý HS đặt lời giải, ghi đáp số và cách trình bày. Bài 4: Tính nhẩm : -Gọi HS trung bình nhắc lại YC của bài tập rồi tự hoàn chỉnh bài làm của mình . -GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính nhẩm. - GV củng cố cách tính nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. - Còn thời gian GV hướng dẫn HS làm bài tập 5. - HS chú ý lắng nghe . - HS đọc y/c các bài tập rồi làm bài cá nhân. - 1HS chữa bài cả lớp theo dõi, đối chiếu và thống nhất kết quả. - HS chú ý theo dõi, cùng GV chữa bài. - 4 HS lên bảng chữa bài tập. HS cả lớp theo dõi, đối chiếu, thống nhất kết quả. -1 HS đọc đề bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm. - 1HS chữa bài. Cả lớp theo dõi, đối chiếu và thống nhất kết quả. Bài giải Cả hai thïng cã số lit xăng là : 315 + 458 = 773 (l x¨ng) Đáp số: 773 lit x¨ng. - HS thực hiện theo YC của GV . -Một số HS tiếp nối nhau đọc kết quả tính - Cả lớp theo dõi, đối chiếu và thống nhất kết quả.. * Củng cố - Dặn dò - GV cố nội dung giờ học ,lưu ý HS về các - HS chú ý lắng nghe . bước thực hiện cộng các số có 3 chữ số (có nhớ một lần ). - GV nhận xét tiết học TiÕt 2 :. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> luyÖn viÕt. bµi 1: a, b, gi, v, ch. I/ môc tiªu : - Viết đúng chữ A, B, V, Gi, V, Ch (1 dòng) - Viết đúng tên địa phương An Giang (2 dòng), tên riêng Chu Văn An (2 dßng) - HS kh¸ giái viÕt hai c©u øng dông trong bµi - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. II/ §å dïng: - MÉu ch÷ viÕt hoa. - Tªn riªng viÕt hoa, vë luyÖn viÕt, b¶ng phÊn... III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Ổn định tổ chức - HS l¾ng nghe 2 / Kiểm tra bài cũ 3 / Bài mới Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu chương trình, mục đích -HS nªu c¸c nÐt viÕt ch÷ A hoa yªu cÇu tiÕt häc - HS tËp viÕt b¶ng con Hướng dẫn viết bảng con a/ luyÖn viÕt ch÷ hoa : - GV g¾n ch÷ A, B, Gi, V, Ch hoa , yªu cÇu HS quan s¸t, nªu c¸ch viÕt. - HS kh¸ giái nªu c¸ch viÕt, c¶ líp l¾ng GV nhËn xÐt söa lçi cho HS. b/ LuyÖn viÕt tõ øng dông( tªn riªng). nghe nhËn xÐt - HS viÕt b¶ng con - HS đọc từ ứng dụng - GV giíi thiÖu : An Giang lµ tªn mét tỉnh phía nam của nước ta. - HS nªu c¸ch viÕt tõ øng dông, c¸ch nèi nÐt gi÷a ch÷ A víi n... - Tương tự với tên riêng Chu Văn An - GV nhËn xÐt, söa lçi cho HS c/ LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS đọc câu ứng dụng: Ai ¬i chí bá ruéng hoang Ao ta ta th¶ c¸ ch¬i Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu... Vườn rộng nuôi vịt vườn khơi nuôi gà - em cã biÕt 2 c©u ca dao trªn khuyªn chóng ta ®iÒu g× kh«ng ? -Phải biết tận dụng từng tấc đất để làm - HS nªu c¸ch viÕt c©u øng dông, c¸ch 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nèi nÐt trong ch÷ ghi tiÕng... - GV cñng cè c¸ch viÕt, nh¾c nhë HS viÕt bµi. 3/Hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết - GV nªu yªu cÇu viÕt vµo vë luyÖn viÕt. - GV theo dâi, kiÓm travµ nh¾c nhë HSc¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi, c¸ch tr×nh bµy... 4/ ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm nhanh mét sè bµi. Nªu nhËn xÐt vÒ ch÷ vµ c¸ch tr×nh bµy... 5/ Cñng cè -DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. ra s¶n phÈm cã gi¸ trÞ cho chóng ta... - Có ao nên thả cá, vườn rộng nên thả gà, vịt để cung cấp thức ăn cho con người... - HS l¾ng nghe. - HS viÕt vµo vë theo yªu cÇu cña GV. - L­u ý t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót,viÕt đúng độ cao, khoảng cách chữ, trình bày câu ca dao đúng mẫu. - HS l¾ng nghe. TiÕt 3 : sinh ho¹t líp tuÇn 1. I/ môc tiªu. - Cho c¸c em thÊy ®­îc ­u ®iÓm trong tuÇn. - HS nhận ra khuyết điểm trong tuần và có hướng sửa chữa các khuyết điểm đó, khắc phục khuyết điểm. II/ các hoạt động dạy học : 1/ néi dung sinh ho¹t líp. a) NhËn xÐt chung: - Lớp trưởng báo cáo ưu, khuyết điểm trong tuần của lớp. - Các tổ tưởng nhận xét về tổ của mình trong tuần. b) GV chñ nhiÖm nhËn xÐt: + Đây là tuần đầu của năm học nhìn chung các em ngoan , đi học đều, đúng giờ, không có hiện tượng đi học muộn. + Xếp hàng ra vào lớp nhanh, thẳng. Đồ dùng học tập đầy đủ. + Các em có đủ SGK và vở viết. biết giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập. + Có ý thức học bài và chuẩn bị bài chu đáo, không có hiện tượng không chuẩn bị bài trớc khi đến lớp. Các em cần phát huy tinh thần học tập như tuần này cho đến hết năm học. Trong lớp các em hăng hái phát biểu xây dùng bµi. + §©y lµ tuÇn ®Çu cña n¨m häc nhiÒu em dµnh rÊt nhiÒu ®iÓm 10. C« mong rằng các em thật chăm chỉ. Các em đã có ý thức rèn luyện chữ viết tương đối tốt. Còn một số em cha thực sự chăm học. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Cô mong tuần tới các em chăm học để dành nhiều điểm 9, điểm 10 về tÆng bè, tÆng mÑ. Mét sè em ¨n mÆc cha gän gµng. VÖ sinh c¸ nh©n cha thật sự sạch sẽ.Hiện tượng ăn quà ở lớp mình không có.Lớp học sạch sẽ, gän gµng. c) Phương hướng tuần sau: - Khắc phục những tồn tại của tuần đầu đã nêu ở trên. - Líp nhÊt trÝ cho biÓu quyÕt.. TUẦN 2 NS : 15 / 09 / 2012 NG : 17 / 09 / 2012 Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2012 Dạy lớp 3A buổi chiều . Tiết 1 :. ĐẠO ĐỨC KÝnh yªu B¸c Hå(TiÕt 2) I. Môc tiªu: -- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với dất nước , dân tộc - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng . - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy . II. Các hoạt động dạy học: Hoạt §ộng cña GV Hoạt §ộng cña HS I. Ổn định tổ chức II.kiểm tra bài cũ III. Bài Mới A ) Giới thiệu bài - GV b¾t nhÞp cho líp h¸t bµi “ tiÕng chim trong vườn Bác ” + Bµi võa h¸t lµ g× ? nªu l¹i néi dung bµi h¸t ? B ) Nội dung 1. Hoạt động 1 : HS tự liên hệ a. Mục tiêu : Giúp Hs tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi đồng của - HS thảo luận theo cặp bản thân và phướng hướng phấn đấu rèn luyện 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng b. C¸ch tiÕn hµnh : - HS hoạt động theo cặp + Em đã thực hiện được những điều nào trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng ? Thùc hiÖn nh­ thÕ nµo ? cßn ®iÒu nµo em ch­a thực hiện tốt ? vì sao ? em dự định gì trong thời gian tíi ? - GV khen những HS đã thực hiện tốt. 2. Hoạt động 2 : HS trình bày những tư liệu đã s­u tÇm ®­îc vÒ B¸c Hå , vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi và các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ . a. Môc tiªu : Gióp HS biÕt thªm nh÷ng th«ng tin vÒ B¸c Hå, vÒ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu niªn vµ thªm kÝnh yªu B¸c Hå . b. C¸ch tiÕn hµnh : - GV khen những HS , nhóm HS đã sưu tầm ®­îc nhiÒu t­ liÖu vµ giíi thiÖu hay - GV giíi thiÖu mét vµi t­ liÖu kh¸c vÒ B¸c Hå 3. Hoạt động 3 : Trß ch¬i phãng viªn a. Môc tiªu : Cñng cè bµi häc . Xin b¹n vui lßng cho biÕt B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? Quª B¸c ë ®©u? B¸c sinh vµo ngµy, th¸ng nµo ? - V× sao thiÕu nhi l¹i yªu quý B¸c hå ? B¹n h·y đọc năm diều Bác Hồ dạy ? Bạn hãy kể việc làm cña b¹n trong tuÇn qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ Iv. Cñng cè dÆn dß : - GV củng cố nội dung bài học . - NhËn xÐt tiÕt häc. - Vµi HS liªn hÖ theo líp.. - Tõng nhãm HS lªn tr×nh bµy kÕt quả đã sưu tầm được - C¶ líp th¶o luËn , nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ s­u tÇm cña nhãm b¹n .- HS chó ý nghe - HS đóng vai phóng viên phỏng vÊn c¸c b¹n trong líp vÌ B¸c Hå, vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi .. Tiết 2 :. Thñ c«ng: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GÊp tµu thuû hai èng khãi (T2) I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi . - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối.  SDNLTK: HS biết sử dụng tiết kiệm giấy là tiết kiệm tiền của cho bản thân , cho gia đình và xã hội.  GDMT : HS biết vệ sinh trường , lớp sạch sẽ II. GV chuÈn bÞ: - (Nh­ tiÕt 1). III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : KT đồ dùng học tËp cña HS. 3. Bµi míi : a. Hoạt động 3: - GV gọi HS nêu lại các bước gấp tàu thuû hai èng khãi. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i:. Häc sinh thùc hµnh gÊp tµu thuû hai èng + B1: GÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng. khãi . +B2: GÊp lÊy ®iÓm gi÷ h×nh vu«ng . + B3: GÊp thµnh tµu thuû hai èng khãi. - GV: Sau khi gÊp ®­îc tµu thuû c¸c em cã thÓ d¸n vµo vë , dïng bót mµu trang trí tàu cho đẹp - HS thùc hµnh - GV đến từng bàn quan sát, HD thêm cho nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Líp nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm tr­ng bµy trªn b¶ng - GV đánh giá kết quả thực hành của HS 4. Cñng cè: - GV củng cố tiết học 5. DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3:. TiÕng viÖt Ôn bài tập đọc : AI Cể LỖI ?. I Môc tiªu : - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ý nghĩa : phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn . làm tốt các bài tập trong VBT . II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách GK - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học : Hoạt §ộng cña GV Hoạt Động của HS 1. ôn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi H§1: §äc tiÕng - HS chó ý nghe - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - §äc c©u Gv đọc bài ( chậm rói , nhẹ nhàng , bực tức , nghiêm khắc ) GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải - HS nối tiếp nhau đọc từng cõu nghÜa tõ . - §äc tõng đoạn - HS đọc đoạn 1 - HS đọc đoạn 2 - HS gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>