Giáo án môn Toán lớp 3 - Tuần 4 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4: TiÕt 1+2:. Thø hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc- Kể chuyện:. Người mẹ I/ Mục đích, yêu cầu A. Tập đọc: - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. (trả lời được c¸c CH trong SGK) B. KÓ chuyÖn: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuệyn theo cách phân vai. II/ §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Hoạt động dạy - học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc bài "Chú sẻ và bông - 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi hoa b»ng l¨ng" vµ TLCH - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm 3/ D¹y bµi míi - Nh¾c l¹i tªn bµi a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc - Häc sinh theo dâi * Giáo viên đọc toàn bài * Hướng dẫn học sinh luyện đọc c) Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghÜa tõ : - Häc sinh nèi tiÕp tõng c©u. * §äc c©u - Häc sinh nèi tiÕp nhau 4 ®o¹n cña * Đọc đoạn trtước lớp - Gi¸o viªn kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ khã. truyÖn + Hít h¶i + Ho¶ng hèt + Véi vµng - 4 nhóm thi đọc trong nhóm * Tõng tõng ®o¹n trong nhãm d) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Häc sinh kÓ tãm t¾t ®o¹n 1 * Cho học sinh đọc thầm đoạn 1&2 - Học sinh đọc thành tiếng đoạn 2 - Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ  Bà chấp nhận yêu cầu của bụi gai: Ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm ®­êng cho bµ ? nã ®©m chåi n¶y lécvµ në hoa gi÷a mïa xu©n buèt gi¸. * Y/c cả lớp đọc thầm đoạn 3 - Người mẹ đã làm gì để nước chỉ đường  Bà mẹ theo lời của hồ nước khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rỡiuongs hồ hoá cho bµ ? thµnh hai hßn ngäc. * Gọi học sinh đọc đoạn 4 - Thái độ của thần chết như thế nào khi  Ngạc nhiên không biết vì sao người mẹ tìm đến nơi mình ở. thấy người mẹ ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Người mẹ trả lời như thế nào?.  Người mẹ trả lời "vì bà là mẹ" ( Người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đồi thần chÕt tr¶ con cho m×nh) * Y/c học sinh đọc thầm cả bài và chọn ý - Cả 3 ý đều đúng, nhưng đúng nhất là ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện. 3 e) Luyện đọc lại. - Giáo viên đọc đoạn 4 - Học sinh thi đọc diễn cảm thể hiện - Hướng dẫn 2 nhóm đọc phân vai - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét bình đúng lời nhân vật. chän KÓ chuyÖn a) Giíi thiÖu truyÖn kÓ b) Gi¸o viªn giao nhiÖm vô - Vừa rồi các em đã thi đọc truyện "Người mẹ "theo cách phân vai. Do đó tiÕt nµy ta sÏ dùng l¹i c©u chuyÖn c) Hướng dẫn học sinh dựng lại câu chuyÖn theo c¸ch ph©n vai - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh nãi lêi nh©n vật mình đóng vai theo trí nhớ. - Hướng dẫn học sinh có thể phụ hoạ động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng mét mµn kÞch.. - Häc sinh tù lËp nhãm vµ ph©n vai - Häc sinh tù dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt b×nh chän nhãm, b¹n kÓ hay nhÊt.. 4/ Cñng cè - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi H: Qua câu chuyện em hiểu gì về tấm lòng người mẹ? (Người mẹ rất yêu con rất dũng cảm, người mẹ có thể làm tất cả vì con) - Liªn hÖ gi¸o dôc 5/ NhËn xÐt, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Luyện kể lại và kể cho người thân nghe. - ChuÈn bÞ "MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o" ------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n:. LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu - Biết làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học. - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị). II/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 4 - Yªu cÇu 2 häc sinh gi¶i bµi 4/ sgk Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NhËn xÐt - ghi ®iÓm 3/ D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu giê häc b) Hướng dẫn luyện tập * Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒu g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù gi¶i. - Chữa bài, lần lượt 3 học sinh nêu cách tÝnh cña c¸c phÐp tÝnh. - Ghi ®iÓm häc sinh * Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài sau đó tự lµm bµi. - Ch÷a bµi, yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt trong phÐp nh©n, sè bÞ chia ch­a biÕt trong phÐp chia khi biÕt c¸c thµnh phÇn cßn l¹i cña phÐp tÝnh. - Ghi ®iÓm häc sinh * Bµi 3: - Tương tự bài 2. * Bµi 4 : - Gọi 1 học sinh đọc đề bài - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta ®iÒu g× ?. - §Æt tÝnh råi tÝnh. - 3 häc sinh lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - 2 học sinh ngồi cạnh đổi chéo vở để kiÓm tra. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp, X x 4 = 32 X:8=4 X = 32 : 4 X=4x8 X=8 X = 32. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - 1 học sinh đọc lại đề bài - T×m sè lÝt ë thïng hai cã nhiÒu h¬n thïng thø nhÊt. - Sè dÇu thïng thø hai trõ ®i sè dÇu thïng - Muèn biÕt thïng thø hai cã nhiÒu h¬n thø nhÊt. thïng thø nhÊt bao nhiªu lÝt rta ph¶i lµm - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. thÕ nµo ? Bµi gi¶i - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. Sè dÇu thïng thø hai cã nhiÒu h¬n thïng - Ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm . thø nhÊt lµ: 160 - 125 = 35 (lÝt) §¸p sè: 35 lÝt * NÕu cßn thêi gian GV cho HS lµm tiÕp bµi 5 * Bµi 5 : - Yêu cầu học sinh tự vẽ hình, sau đó yêu - Thực hành vẽ hình theo mẫu cầu 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi chéo vở - Hình cây thông gồm 2 hình tam giác t¹o thµnh t¸n l¸ vµ 1 h×nh vu«ng t¹o kiÓm tra bµi lÉn nhau. - H×nh c©y th«ng gåm nh÷ng h×nh nµo thµnh mét c©y th«ng. ghÐp l¹i víi nhau ? - Chèt l¹i bµi tËp. 4/ Cñng cè, dÆn dß - Yêu cầu luyện tập them về các phần đã ôn để chuẩn bị kiểm tra. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 4. Đạo đức:. Gi÷ lêi høa ( tiÕt 2) I/ Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ lêi høa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. - Quý trọng những người biết giữ lời hứa. - HS kh¸ giái: Nªu ®­îc thÕ nµo lµ gi÷ lêi høa. - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña viÖc biÕt gi÷ lêi høa. II/ §å dïng d¹y - häc III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu kÓ l¹i c©u chuyÖn "ChiÕc vßng - 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. b¹c". - Qua c©u chuyÖn võa kÓ em rót ra ®­îc ®iÒu g× ? - Nhận xét-đánh giá câu trả lời của học sinh 3/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi b/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm hai - Häc sinh nhËn phiÕu häc tËp vµ th¶o người. - Phát phiếu học tập và yêu cầu học sinh luận theo nhóm 2 người. - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. lµm viÖc theo nhãm. - Yªu cÇu mét sè nhãm tr×nh bµy, häc sinh c¶ líp theo dâi, bæ sung. *KÕt luËn: - C¸c viÖc a, d lµ gi÷ lêi høa. - C¸c viÖc b, c lµ kh«ng gi÷ lêi høa. - Học sinh thảo luận và đồng vai theo * Hoạt động 2:Đống vai t×nh huèng. - Chia nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. nhãm. - Mét sè häc sinh nh¾c l¹i. - Các nhóm lên đóng vai. * KÕt luËn: Em cÇn xin lçi b¹n, gi¶i thÝch lÝ do vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn lµm ®iÒu sai tr¸i. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến và yªu cÇu häc sinh bµy tá ý kiÕn.. - Học sinh bày tỏ ý kiến đồng tình hay không đồng tình, lưỡng lự theo quy ước. - Häc sinh bµy tá tõng ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lÝ do. - Häc sinh nh¾c l¹i.. - Gi¸o viªn kÕt luËn: §ång t×nh víi c¸c ý kiÕn b,d,®; kh«ng - Mét sè häc sinh nh¾c l¹i. đồng t×nh víi ý kiÕn a, c,e. * KÕt luËn chung: Gi÷ lêi høa lµ thùc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cËy vµ t«n träng. 4/ Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i bµi häc - Liªn hÖ gi¸o dôc. - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. ____________________________________________________________________ Thø ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n:. KiÓm tra I. Môc tiªu: Tập trung vào đánh giá: - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). - Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5) - Gi¶i c¸c bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh. - Biết độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học). II. ChuÈn bÞ: - §Ò kt, giÊy… III. Lªn líp: §Ò bµi Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728- 456. Bµi 2. Khoanh vµo. 1 sè b«ng hoa 3. Bµi 3. Mçi hép cèc cã 4 c¸i cèc. Hái 8 hép cèc nh­ thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc? Bµi 4. a.Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ): B 12cm A. D. 14cm. 13cm C. b.Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét? III. Hướng dẫn đánh giá: Bài 1: (4 điểm) Mỗi phép tính đúng được 1 điểm. Bài 2: (1 điểm) Khoanh vào đúng mỗi câu được Bµi 3: (2,5 ®iÓm) - Viết câu lời giải đúng được 1 điểm. Lop3.net. 1 ®iÓm. 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Viết phép tính đúng được 1 điểm - Viết đáp số đúng được 0,5 điểm Bµi 4: (2,5 ®iÓm) a.Tính đúng độ dài đường gấp khúc được 2 điểm gồm: - Câu lời giải đúng được 1 điểm. - Viết phép tính đúng được 1 điểm b.Đổi độ dài đường gấp khúc ra mét được. 1 ®iÓm. 2. (100cm = 1m). --------------------------------------------------------TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe - viÕt). Người mẹ I/ Mục đích, yêu cầu - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT (3) a/b. II/ §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp2 III/ Hoạt động dạy - học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 häc sinh viÕt ë b¶ng líp - Häc sinh viÕt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm " ngắc ngứ, ngoặc kép, trunhg thành, đổ vì" 3/ D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi b) Hướng dẫn học sinh nghe viết * Gäi 2 häc sinh viÕt ®o¹n viÕt vµ nhËn - Học sinh đọc xÐt - 4 c©u + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? + T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ? - ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tèi - ViÕt hoa + Tªn riªng ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ? + Nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö sông - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm trong ®o¹n v¨n? * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài - - Học sinh viết bài vào vở rµ so¸t - Chó ý nh¾c nhë uèn n¾n häc sinh t­ thÕ ngåi vµ c¸ch cÇm bót. c) ChÊm, ch÷a bµi * Häc sinh ®iÒn d/gi/r - Thu chÊm mét sè bµi Hßn g× ………….. ra - NhËn xÐt bµi viÕt XÕp …………… ngµy d) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Khi ra da đỏ ……….. * Bµi tËp 2a Th©n………… ….. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng gi¶i vµ c¶ líp ( lµ hßn g¹ch) tù gi¶i vµo vë. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt chèt ý * Häc sinh thi t×m vµ viÕt đúng a/ Ru, dịu dàng, giải thưởng * Bµi tËp 3 a Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tổ chức trò chơi "Thi viết nhanh đúng" + Chän 3 häc sinh viÕt vµ c¶ líp lµm gi¸m kh¶o. + Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - Tuyªn dương. * NÕu cßn thêi gian GV cho HS lµm bµi cßn l¹i 4/ Cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Nh¾c nhë häc sinh l­u ý khi viÕt chÝnh t¶ vµ chó ý c¸c tõ dÔ sai. 5/ NhËn xÐt, dÆn dß - NhËn xÐt giõo häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau. -----------------------------------------. Mü thuËt:. Vẽ tranh : Đề tài trường em I/ Môc tiªu - Hiểu nội dung đề tài trường em. - Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em. - Vẽ được tranh đề tài trường em. HS kh¸ giái: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ ChuÈn bÞ: Giáo viên: Tranh vẽ của học sinh về đề tài nhà trường - Tranh về các đề tài khác. H×nh gîi ý c¸ch vÏ tranh - Häc sinh: Vë tËp vÏ, bót ch×, mµu t« III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3/ Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Giáo viên sử dụng tranh của học sinh lớp trước - Quan sát tranh và nêu nhận xét - giờ học trên lớp, các hoạt động và đặt các câu hỏi gợi ý ở sân trường trong giờ ra chơi, + Đề tài nhà trường có thẻ vẽ gì? + Các hình ảnh nào thể hiện nội dung chính cây, nhà, người, vườn hoa, …. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trong tranh ? + C¸ch s¾p xÕp h×nh vµ vÏ mµu nh­ thÕ nµo? c) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gợi ý để học sinh lựa chọn tranh phù hợp. - Các hình ảnh chính - phụ sao cho cân đối.. - Chän tranh, c¶nh m×nh thÝch. - Hình ảnh chính vẽ phác trước, h×nh ¶nh phô. - Phù hợp từng trường hợp. - Hình dáng và hoạt động động tác như thế nào ? - Nên vẽ đơn giản, không vẽ nhiều hình ảnh chi tiÕt. - VÏ mµu theo ý thÝch. - Häc sinh thùc hµnh vÏ. d) Hoạt động 3 : Thực hành - Giáo viên quan sát và giúp đỡ, hướng dẫn. - Nh¾c nhë s¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh phô trong tranh. - Tự đánh giá và nhận xét bài vẽ e) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá cña m×nh. 4/ Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ tiÕt 5. -------------------------------------------TiÕt 2:. To¸n:. KiÓm tra I. Môc tiªu: Tập trung vào đánh giá: - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). - Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5) - Gi¶i c¸c bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh. - Biết độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học). II. ChuÈn bÞ: - §Ò kt, giÊy… III. Lªn líp: §Ò bµi Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728- 456. Bµi 2. Khoanh vµo. 1 sè b«ng hoa 3. Bµi 3. Mçi hép cèc cã 4 c¸i cèc. Hái 8 hép cèc nh­ thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc? Bµi 4. a.Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ): B 12cm A. D. 14cm. 13cm C. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b.Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét? III. Hướng dẫn đánh giá: Bài 1: (4 điểm) Mỗi phép tính đúng được 1 điểm. Bài 2: (1 điểm) Khoanh vào đúng mỗi câu được. 1 ®iÓm. 2. Bµi 3: (2,5 ®iÓm) - Viết câu lời giải đúng được 1 điểm - Viết phép tính đúng được 1 điểm - Viết đáp số đúng được 0,5 điểm Bµi 4: (2,5 ®iÓm) a.Tính đúng độ dài đường gấp khúc được 2 điểm gồm: - Câu lời giải đúng được 1 điểm. - Viết phép tính đúng được 1 điểm b.Đổi độ dài đường gấp khúc ra mét được. 1 ®iÓm. 2. (100cm = 1m). --------------------------------------------------------TiÕt 3: ChÝnh t¶. Người mẹ I/ Mục đích, yêu cầu - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT (3) a/b. II/ §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp2 III/ Hoạt động dạy - học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 häc sinh viÕt ë b¶ng líp - Häc sinh viÕt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm " ngắc ngứ, ngoặc kép, trunhg thành, đổ vì" 3/ D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi b) Hướng dẫn học sinh nghe viết * Gäi 2 häc sinh viÕt ®o¹n viÕt vµ nhËn - Học sinh đọc xÐt - 4 c©u + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? + T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ? - ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tèi - ViÕt hoa + Tªn riªng ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ? + Nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö sông - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm trong ®o¹n v¨n? * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài - - Học sinh viết bài vào vở rµ so¸t - Chó ý nh¾c nhë uèn n¾n häc sinh t­ thÕ ngåi vµ c¸ch cÇm bót. c) ChÊm, ch÷a bµi * Häc sinh ®iÒn d/gi/r - Thu chÊm mét sè bµi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt bµi viÕt Hßn g× ………….. ra XÕp …………… ngµy d) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Khi ra da đỏ ……….. * Bµi tËp 2a Th©n………… ….. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng gi¶i vµ c¶ líp ( lµ hßn g¹ch) tù gi¶i vµo vë. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt chèt ý * Häc sinh thi t×m vµ viÕt đúng a/ Ru, dịu dàng, giải thưởng * Bµi tËp 3 a - Tổ chức trò chơi "Thi viết nhanh đúng" + Chän 3 häc sinh viÕt vµ c¶ líp lµm gi¸m kh¶o. + Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - Tuyªn dương. * NÕu cßn thêi gian GV cho HS lµm bµi cßn l¹i 4/ Cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Nh¾c nhë häc sinh l­u ý khi viÕt chÝnh t¶ vµ chó ý c¸c tõ dÔ sai. 5/ NhËn xÐt, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau. ----------------------------------------TiÕt 4: ThÓ dôc Ôn đội hình đội ngũ - Trò chơi "Thi đua xếp hàng" I/ Môc tiªu - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i. - Đi đúng vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng. - Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i: Thi ®ua xÕp hµng II/ Địa điểm, phương tiện - Chuẩn bị sẵn các khu vực ở sân trường, còi. III/ Hoạt động dạy - học 1/ PhÇn më ®Çu: 1 - 2 phót - TËp hîp 3 hµng däc - TËp hîp líp, b¸o c¸o. - Gi¸o viªn phæ cbiÕn néi dung yªu cÇu giê - 1 phót häc. - Cho häc sinh giËm ch©n t¹i chç, vç tay vµ 1 phót h¸t. 100-120m - Cho líp ch¹y chËm theo hµng. - lớp trưởng điều khiển * ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, tr¸i. 1 phót - Điểm số từ 1 đến hết theo tổ. 2 lÇn - TËp theo tæ 2/ PhÇn c¬ b¶n x x x x x x x x x - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm 10-12 phót x x x x x x x x x sè, quay ph¶i, tr¸i. 8-10 phót x x x x x x x x x * Häc trß ch¬i: "Thi xÕp hµng". Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi, nêu luËt ch¬i. - NhËn xÐt trß ch¬i. - Cho lớp chạy chậm đều. 1 phót 3-4 phót *A 3/ PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo vòng tròn - thả lỏng . - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt - Giao bµi tËp vÒ nhµ . -----------------------------------------------------TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi : Hoạt động tuần hoàn I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nừu tim ngừng đập máu không lưu th«ng ®­îc trong c¸c m¹ch m¸u, c¬ thÓ sÏ chÕt. - Chỉ và nói đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ. II. ChuÈn bÞ - C¸c h×nh SGK (16, 17) - Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ ổn định: 2/ Bµi cò: - Nªu chøc n¨ng cña c¬ quan tuÇn hoµn? - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. 3/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: b/ Các hoạt động; * Hoạt động 1: Thực hành. - Gi¸o viªn yªu cÇu: ¸p tai vµo ngùc cña - 1 cÆp häc sinh lµm mÉu cho c¶ líp quan bạn để nghe nhịp đập của tim trong 1 sát: Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay và đếm số nhịp đập phót. trong 1 phót. H: C¸c em nghe thÊy g× khi ¸p vµo ngùc - Nghe thÊy nhÞp tim ®Ëp. cña b¹n m×nh? - §Æt ngãn tay lªn cæ tay b¹n c¶m thÊy - Häc sinh nh¾c l¹i. g×? * Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu đi kh¾p c¬ thÓ. nÕu tim ngõng ®Ëp, m¸u kh«ng l­u th«ng ®­îc trong c¸c m¹ch m¸u, c¬ thÓ sÏ chÕt. * Hoạt động 2: Quan sát tranh - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh×n vµo tranh vµ chØ: + §éng m¹ch, tØnh m¹ch vµ c¸c mao. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> m¹ch (H3). + ChØ vµ nãi ®­êng ®i cña vßng tuÇn hoµn nhá. Cã chøc n¨ng g×? * Gi¸o viªn rót ra kÕt luËn vµ cho häc sinh nh¾c l¹i.. * Hoạt động 3: Trò chơi - Trß ch¬i: GhÐp ch÷ vµo h×nh. - Gi¸o viªn ph¸t cho mçi nhãm mét bé đồ chơi bao gồm 2 vòng tuần hoàn và các tÇm phiÕu rêi ghi tªn c¸c lo¹i m¹ch m¸u cña 2 vßng tuÇn hoµn- c¸c nhãm ghÐp. - Nhận xét, tuyên dương. 4/ Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Vßng tuÇn hoµn lín ®­a m¸u chøa nhiều ô xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thẻ đồng thời nhËn khÝ c¸c-bo-nÝc vµ chÊt th¶i råi trë vÒ tim. - Vßng tuÇn hoµn nhá ®­a m¸u tõ tim đến phổi lấy ôxi và thải ra CO2 rồi trở về tim. - C¸c nhãm thi nhau ghÐp ch÷, h×nh vµo sơ đồ, trình bày sản phẩm.. ___________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1: Tập đọc. ¤ng ngo¹i I/ Mục đích, yêu cầu - Biết đọc đúng các kiểu câu: Bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lêi nh©n vËt. - Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.( trả lời được các hỏi trong SGK). II/ §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc cho học sinh III/ Hoạt động dạy - học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng - Học sinh đọc bài "mẹ vắng nhà ngày bµi th¬vµ tr¶ lêi c©u hái . b·o" - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm vµ TLCH sgk 3/ D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Häc sinh nh¾c tªn bµi häc b) Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Häc sinh theo dâi - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Quan s¸t tranh minh ho¹ * §äc tõng c©u - Học sinh đọc nối tiếp câu * Đọc từng đoạn trước lớp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hướng dẫn học sinh chia đoạn (4 đoạn) §1: Thµnh phè….. hÌ phè §2: N¨m nay … thÕ nµo §3: ¤ng chËm r·i …. sau nµy §4: Cßn l¹i - KÕt hîp gi¶i nghÜa cña c¸c tõ mphÇn chó gi¶i sgk * §äc tõng ®o¹n trong nhãm c) T×m hiÓu bµi + Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ? + ¤ng ngo¹i gióp b¹n nhá chuÈn bÞ ®i häc nh­ thÕ nµo? + Tìm một số hình ảnh đẹp mà em thích ? + Vì sao bạn nhỏ gọi ông là người thầy ®Çu tiªn?. - 4 học sinh đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - Học sinh đọc các từ mục chú giải - Học sinh đọc đoạn trong nhóm - Cả lớp đồng thanh * Học sinh đọc đoạn1 -Kh«ng khÝ m¸t dÞu mçi s¸ng, trêi xanh ng¾t trªn cao, trong, tr«i lÆng lÏ…. * Học sinh đọc đoạn2 - ¤ng dÉn b¹n ®i mua vë, chän bót, hướng dẫn cách bọc vở, dán nhãn, pha mùc, d¹y b¹n nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn. * Học sinh đọc đoạn 3 - Häc sinh tù nªu c¸c h×nh ¶nh m×nh thÝch - V× «ng d¹y b¹n nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn, dẫn bạn đến trường, cho bạn gõ trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên. * Häc sinh chó ý theo dâi - 3 học sinh thi đọc diễn cảm. d) Luyện đọc lại - Giáo viên đọc chậm, tình cảm - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt b×nh chän bạn đọc hay nhất. 4/ Cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Liªn hÖ gi¸o dôc häc sinh 5/ NhËn xÐt, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------------TiÕt 2: ¢m nh¹c: Bµi ca ®i häc (Lêi 2) I. Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát đúng giai điệu. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. II.ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn x¸c vµ truyÒn c¶m - Nh¹c cô gâ, b¨ng nh¹c vµ m¸y nghe. - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ ổn định. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2 / Bµi cò: - Yªu cÇu mét sè häc sinh h¸t l¹i lêi 1. - Nhận xét, đánh giá. 3/ Bµi míi a/ Giíi thiÖu lêi 2: b/ D¹y h¸t: * Hoạt động 1: dạy hát lời 2, ôn luyện cả bµi. - Nghe b¨ng nh¹c bµi h¸t. - Đọc đồng thanh lời 2. - D¹y h¸t tõng c©u. Gi¸o viªn cho häc sinh hát lại lời 1, sau đó học lời 2. - ¤n luyÖn c¶ bµi b»ng c¸ch chia nhãm, hát luân phiên, hát cá nhân,…Sau đó có thể cho học sinh vừa hát vừa gõ đệm. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ ho¹. 4/ Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi häc. - Nh¾c nhë häc sinh vÒ tËp h¸t l¹i.. - 2 häc sinh lªn thùc hiÖn yªu cÇu.. - Häc sinh l¾ng nghe b¨ng nh¹c. - Cả lớp đồng thanh lời 2. - Häc h¸t tõng c©u. - Chia nhãm h¸t thi. - Từng nhóm 5,6 em tập biểu diễn trước líp.. -------------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n. B¶ng nh©n 6 I/ Môc tiªu - Bước đầu thuộc bảng nhân 6. - VËn dông trong gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n. II/ §å dïng d¹y - häc - 10 tÊm b×a, mçi tÊm cã g¾n 6 h×nh trßn (tam gi¸c, h×nh vu«ng,…) - B¶ng pgô viÕt s½n b¶ng nh©n 6 (kh«ng ghi kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n) III/ Hoạt động dạy - học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - 2 häc sinh - Gäi 2 häc sinh gi¶i : . 2+2+2+2+2+2=2…6= .5+5+5+5+5+5 - Yªu cÇu häc sinh võa lµm võa chØ vµ gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n võa lËp ®­îc. - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm 3/ D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Nh¾c tªn bµi häc - Ghi tªn bµi lªn b¶ng b) Hướng dẫn thành lập bảng nhân 6 - G¾n 1 tÊm b×a cã 6 h×nh trßn, hái cã Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mÊy h×nh trßn? - 6 h×nh trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? - 6 ®­îc lÊy mÊy lÇn ? - 6 ®­îc lÊy 1 lÇn nªn ta lËp ®­îc b¶ng nh©n : 6 x 1 = 6 (ghi b¶ng). * Tương tự : 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 - Hái: Em nµo cã thÓ t×m ®­îc kÕt qu¶ cña 6 x 4 - Yªu cÇu häc sinh t×m kÕt qu¶ cña b¶n nh©n 6 . - Cho häc sinh häc thuéc lßng b¶ng nh©n. - Xoá dần cho học sinh đọc thuộc lòng . - Tổ chức cho các tổ thi đọc thuộc lòng. c) LuyÖn tËp * Bµi 1 : - Bµi tËp chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm. - §æi vë kiÓm tra chÐo nhau. * Bµi 2: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài - Hái cã tÊt c¶ cã mÊy thïng dÇu ? - Mçi thïng dÇu cã bao nhiªu lÝt dÇu ? - Vậy ta làm nh thế nào để biết 5 thùng ? - Gäi 1 häc sinh gi¶i vµ c¶ líp lµm vµo vë bµo tËp. - Ch÷a bµi - nhËn xÐt - ghi ®iÓm * Bµi 3: - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta ®iÒu g× ? - Sè ®Çu tiªn trong d·y sè nµy lµ sè nµo ? - TiÕp sau sè 6 lµ sè nµo ? - 6 céng thªm mÊy b»ng 12 ? Tương tự * G: Trong dãy mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 6 hoặc bằng số đứng sau nó trừ đi 6 . 4/ Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu häc sinh thuéc lßng b¶ng nh©n 6. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - cã 6 h×nh trßn - 6 h×nh trßn ®­î lÊy 1 lÇn - 6 ®­îc lÊy 1 lÇn -§äc : 6 nh©n 1 b»ng 6 - 6 nh©n 2 b»ng 12 V× 6 x 2 = 6 + 6 = 12 nªn 6 x 2 = 12 6 x 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24 6 x 4 = 18 + 6 (V× 6 x 4 = 6 x 3 + 6) - Đọc đồng thanh bảng nhân.. - TÝnh nhÈm - Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt - 1 học sinh đọc - 5 thïng - mçi thïng cã 6 lÝt dÇu - Ta t×nh 6 x 5 - Tãm t¾t: 1 thïng : 6 lÝt 5 thïng : ? lÝt N¨m thïng dÇu cã sè lÝt dÇu lµ: 6 x 5 = 30 (l) Đáp đố 30 lít dầu - Y.c đếm thêm 6 rồi viết số thích hợp vµo « trèng. Sè ®Çu tiªn cña d·y : Sè 6 - Một số học sinh đọc thuộc lòng phép tÝnh.. --------------------------------------------------TiÕt 4: TËp viÕt. ¤n ch÷ hoa C I/ Mục đích, yêu cầu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dßng) vµ c©u øng dông : C«ng cha ….trong nguån ch¶y ra (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở tập viÕt 3. II/ §å dïng d¹y - häc - MÉu ch÷ hoa C - MÉu tõ øng dông vµ c©u ca dao - Vë tËp viÕt vµ b¶ng con, phÊn III/ Hoạt động dạy - học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng viÕt kÕt hîp - Häc sinh viÕt kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ "Bè H¹, BÇu" - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm 3/ D¹y bµi míi - Nh¾c l¹i tªn bµi häc a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn học sinh viết bảng con Häc sinh t×m : * LuyÖn viÕt ch÷ hoa "C, L, T, S, N" - Häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi - Gi¸o viªn viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con - 5 em viÕt l¹i c¸c ch÷ ë b¶ng líp theo c¸ch viÕt tõng con ch÷ . yªu cÇu. * LuyÖn viÕt tõ øng dông - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng "Cửu - Học sinh đọc từ ứng dụng - luyện viết "Cöu Long" Long" - G: Cöu Long lµ dßng s«ng lín nhÊt nước ta chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ. - Học sinh đọc câu ứng dụng và luyện * LuyÖn viÕt c©u øng dông viÕt mét ch÷ viÕt hoa - Y/c học sinh đọc câu ứng dụng "C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n G: C©u kca dao  C«ng ¬n cña cha mÑ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy rÊt lín lao. ra" c) Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập "C, T, S, N" * Häc sinh viÕt vµo vë viÕt - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - Theo dâi uèn n¾n vÒ t­ thÕ ngåi vµ c¸ch cầm bút và để vở. 4/ Cñng cè - Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - Gi¸o dôc c¸c em qua c©u ca dao 5/ NhËn xÐt, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc __________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 1:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> To¸n. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu Thuéc b¶ng nh©n 6 vµ vËn dông ®­îc trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, trong gi¶i to¸n. II/ §å dïng d¹y - häc - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 4,5 lªn b¶ng. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 học sinh lên bảng học thuộc lòng - 3 học sinh đọc và trả lời. b¶ng nh©n 6. Hái kÕt qu¶ cña mét sè phÐp nh©n bÊt kú. - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm 3/ D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) LuyÖn tËp - Thùc hµnh * Bµi 1: - TÝnh nhÈm + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? + Yêu cầu học sinh tự làm và đổi chéo vở - 9 học sinh nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. để kiểm tra. - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n. + Hướng dẫn nhận xét 6 x 2 và 2 x 6 + Rút ra kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. * Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn - Häc sinh lªn lµm bµi, häc sinh c¶t líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. d·y tÝnh cã c¸c phÐp tÝnh . - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng gi¶i. - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm * Bµi 3: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - 1 học sinh đọc bài - 1 häc sinh lªn b¶ng líp - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Gäi häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn chèt Tãm t¾t: 1 häc sinh : 6 quyÓn vë kết quả đúng, ghi điểm. 4 häc sinh : … quyÓn vë Bµi gi¶i Bèn häc sinh mua sè quyÓn vë lµ: 6 x 4 = 24 (quyÓn vë) §¸p sè: 24 quyÓn vë * Bµi 4: - Häc sinh xÕp theo mÉu - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµn g× ? - Yªu cÇu häc sinh xÕp h×nh vµ kiÓm tra bµi cña b¹n ngåi bªn c¹nh. - H: H×nh nµy cã mÊy h×nh vu«ng vµ mÊy - H×nh nµy cã 2 h×nh vu«ng vµ 4 h×nh tam gi¸c h×nh tam gi¸c ? - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm * Bµi 5: NÕu cßn thêi gian HS lµm bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề. - ViÕt d·y sè trong phÇn a) lªn b¶ng, yªu cầu và tìm đặc điểm của dãy số này. - Tương tự : Học sinh giải phần b) - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm 4/ Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu häc sinh thuéc b¶ng nh©n - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh viÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo « trèng: a) 12, 18, 24, …, …, … Céng thªm 6 b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36. Céng thªm 3. TiÕt 2: ThÓ dôc:. Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i. - Đi đúng vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng. - Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i: Thi ®ua xÕp hµng II. ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Vệ sinh sân trường sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Còi, kẻ sân, vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần vượt chướng ngại vật. III. Nội dung và phương pháp lên lớp 2-3 A A. PhÇn më ®Çu: phót x x x x x x x x x x - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, x x x x x x x x x x yªu cÇu giê häc. x x x x x x x x x x 1 phót - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. 1 -2 ph - Trß ch¬i: " Cã chóng em" 1 phót * Ch¹y chËm theo vßng trßn réng. B. PhÇn c¬ b¶n: 6-8 - Tập theo tổ, tổ trưởng điều - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, phót khiÓn. quay ph¶i, quay tr¸i. - C¸c tæ biÓu diÔn 8-10 - Học sinh thực hiện động tác - Ôn đi vượt chướng ngại vật. phót theo khÈu lÖnh. 6- 8 - Trß ch¬i: " Thi xÕp hµng". phót C. PhÇn kÕt thóc: 2 phót - §éi h×nh vßng trßn. - Đi thường theo nhịp và hát. 2 phót - Gi¸o viªn cïng hÖ thèng bµi. 2 phót - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê tËp luyÖn. Giao bµi tËp vÒ nhµ. -----------------------------------------------------TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Từ ngữ về gia đình. Ôn tập câu: Ai là gì ? I/ Mục đích, yêu cầu - Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1). - XÕp ®­îc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ vµo nhãm thÝch hîp (BT2). - §Æt ®­îc c©u theo mÉu Ai lµ g×? (BT3 a/b/c). II/ §å dïng d¹y - häc - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2 III/ Hoạt động dạy - học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò KiÓm tra VBT cña häc sinh - NhËn xÐt 3/ D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn làm bài tập * Bµi tËp 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài + Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ gép chØ «ng bµ?  lµ chØ c¶ «ng vµ bµ  lµ chØ c¶ chó vµ ch¸u + Em hiÓu thÕ nµo lµ chó ch¸u ? G: Mçi tõ ®­îc gäi lµ tõ chØ gép nh÷ng người trong gia đình đều chỉ từ 2 người trong gia đình trở lên. - Häc sinh t×m tõ vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ t×m tõ "Chó b¸c, cha «ng, cha chó, c« chó, cËu - NhËn xÐt vµ bæ sung ch¸u …" - Gọi học sinh đọc lại các từ vừa tìm. * Học sinh đọc lại đề bài * Bµi tËp 2: - Con hiÒn ch¸u th¶o nghÜa lµ g×?  con ch¸u ngoan ngo·n hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ. - VËy ta xÕp vµo cét nµo ?  Cột 2 : Con cháu đối với ông bà cha - Y/c häc sinh suy nghÜ vµ ®iÒn vµo cét mÑ. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung + Cha mẹ đối với con cái : c, d. - Gọi 1 học sinh đọc lại + Con cháu đối với ông bà cha mẹ : a, b. * Bµi tËp 3 + Anh chÞ em víi nhau: e, g - Gọi 1 học sinh đọc câu theo mẫu Ai là * Học sinh đọc lại đề bài g×? - TuÊn lµ anh trai cña Lan. nói về Tuấn trong truyện "Chiếc áo len"  Tuấn là người anh rất thương yêu em. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - B¹n nhá lµ c« bÐ rÊt hiÕu th¶o.  Bạn nhỏ là một cô bé rất dễ thương và đáng yêu. - Bà mẹ là người rất yêu thương con.  Bà mẹ là người rất dũng cảm. - Sẻ non là ngươpì bạn tốt.  Sẻ non là một người bạn tốt bụng. 4/ Cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi. - Häc sinh chÐp mét sè c©u bµi tËp 3 5/ NhËn xÐt, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc ------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi. VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn I/ Môc tiªu Gióp häc sinh : - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn. - HS khá giỏi: Biết được tại sao không nên luyện tập và lao động quá sức. II/ §å dïng d¹y - häc - GiÊy khæ to, bót d¹ -Sgk, néi dung ch¬i "NÕu … th×" . III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ ổn định 2/ KiÓm tra bµi cò - ChØ vµ nãi ®­êng ®i cña vßng tuÇn hoµn lín vµ vßng - 2 häc sinh tuÇn hoµn nhá. - Nhận xét - đánh giá 3/ D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động của tim * Bước 1: Hoạt động cả lớp - Trong hoạt động tuần hoàn bộ phận nào làm nhiệm - Tim vô co bãp, ®Èy m¸u ®i kh¾p c¬ thÓ ? - C¬ thÓ sÏ chÕt nÕu bé phËn nµo ng­ng lµm viÖc ? - Theo em, tim cã vai trß nh­ thÕ nµo víi c¬ quan tuÇn - C¬ thÓ sÏ chÕt nÕu tim ngõng ®Ëp hoàn nói riêng và cơ thể con người ? * Bước 2: Thảo luận nhóm - So s¸nh nhÞp ®Ëp cña tim khi võa häc xong tiÕt thÓ - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh. dục, nhịp tim của em với người lớn. - NhËn xÐt tæng hîp ý kiÕn cña c¸c nhãm. - Gi¸o viªn rót kÕt luËn: Tim của chúng ta luôn hoạt động. Khi vận động mạnh hoÆc vui ch¬i, nhÞp ®Ëp cña tim nhanh h¬n møc b×nh - Th¶o luËn nhãm thường. Điều này rất có lợi cho hoạt động của tim - Tham khảo, ghi kết quả ra mạch. Tuy nhiên nếu lao động hoặc vui chơi quá sức giấy tim có có thể sẽ bị mệt, ảnh hưởng đến sức khoẻ cuae - Đại diện nhóm trình bày chúng ta. Bởi vậy chúng ta phải biết làm những việc để trước lớp. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, b¶o vÖ tim cña m×nh. c) Hoạt động 2: Nên và không nên làm gì để bảo vệ bổ sung. - Học sinh đọc mục bạn cần tim m¹ch? biÕt. * Bước 1: Thảo luận nhóm - Lµm viÖc víi sgk theo 2 c©u hái: + C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g× ? + Theo em các bạn làm như thế nên hay không nên để - TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm. b¶o vÖ tim m¹ch? V× sao? - H2: Ch¬i nÐn bãng - tèt - NhËn xÐt bæ sung (nÕu cã). tim m¹ch. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>