Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tháng 5 - Năm học 2004-2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch giảng dạy tuần 21 Thứ Thứ 2. MOÂN S. Teân baøi. MOÂN C. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Lop3.net. Teân baøi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2005. Tự nhiên xã hội.. Tieát 41 Baøi 41 : Thaân caây. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò ; thân goã, thaân thaûo. b) Kyõ naêng: - Phân loại được một số cay theo cách mọc của thân và theo cấu tạo của thân. c) Thái độ: - Biết chăm sóc các loài cây. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 78 –79 . * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực vật. - Gv 2 Hs : + Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm. PP: Quan sát, thảo luận, thực - Mục tiêu: Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân hành. mọc đứng, thân leo, thân bò ; thân gỗ, thân thảo. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp: - Hai Hs ngoài caïnh nhau cuøng quan saùt caùc hình SGK trang Hs thaûo luaän caùc hình trong SGK. 78 – 79 và trả lời câu hỏi + Chỉ và nói tên các câu có thân mọc đứng, thân leo, thân boø trong caùc hình? + Trong đó, cây nào có thân gỗ, cây nào có thân thảo? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv goïi moät soá Hs leân trình baøy keát quaû laøm vieäc theo Hs leân trình baøy. caëp. Hs cả lớp nhận xét. - Gv hoûi: Caây xu haøo coù gì ñaëc bieät? Vài Hs đứng lên trả lời. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Các loại cây thường có thân mọc đứng ; một số cây có thaân leo, thaân boø. + Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo. + Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoạt động 2: Trò chơi. - Mục tiêu: Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo câu tạo của thân (gỗ, thảo). . Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. - Gắn lên bảng 2 bản đồ câm lên bảng. - Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu rờiviết tên một số cây - Gv yêu cầu cả hai nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm của nhóm mình. Khi Gv hô bắt đầu thì từng người bước lêbn gắn tấm phiếu ghi tên cây và cột phù hợp. Bước 2 - Gv yeâu caàu Hs laøm troïng taøi ñieàu khieån cuoäc chôi Bước 3: Đánh giá. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi.. Hs quan saùt.. Hs chôi troø chôi. Hs cả lớp bổ sung thêm.. Hs cả lớp nhận xét.. 5. Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Thaân caây (tieáp theo). - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2005. Tự nhiên xã hội.. Tieát 42 Baøi 41 : Thaân caây (tieáp theo). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nêu được chức năng của thân cây. b) Kyõ naêng: - Kể ra những ích lợi của một số thân cây. c) Thái độ: - Biết chăm sóc các loài cây. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 80, 81 . * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Thaân caây. - Gv 2 Hs : + Hãy kể tên một số loài cây có cấu tạo thân gỗ? Thân thảo? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. PP: Quan sát, thảo luận, thực - Mục tiêu: Nêu được chức năng của thân cây trong đời hành. soáng cuûa caây. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp: - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình SGK trang 80, 81 vaø traû Hs thaûo luaän caùc hình trong SGK. lời câu hỏi + Việc làm nào chứg tỏ trong thân cây có chứa nhựa ? + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở hình 3 đã làm thí nghiệm gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv goïi moät soá Hs leân trình baøy keát quaû laøm vieäc theo Hs leân trình baøy. caëp. - Gv nhận xét, chốt lại: Khi một ngọn cây bị ngắt, tuy Hs cả lớp nhận xét. chưa bị lìa khỏi thân nhưng vẫn bị héo là do không nhận Vài Hs đứng lên trả lời. đủ nhựa cây để duy trì sự sống. Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các chấy dinh dưỡng để nuôi cây. Một trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Mục tiêu: Kể ra được những ích lợi của một số thân cây đối với đời sống của người và động vật . Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi. - Gv yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 81 SGK. Và trả lời các câu hỏi: + Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn cho người hoặc động vật? + Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ ……. + kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Gv nhận xét, chốt lại: Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vật hoặc để làm nhà, đóng đồ dùng.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. Hs quan saùt.. Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû. Hs cả lớp bổ sung thêm.. 5.Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Reã caây. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2005. Tự nhiên xã hội.. Tieát 43 Baøi 43: Reã caây. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ phụ, rễ chùm, rễ củ. b) Kyõ naêng: - Phân loại được các loại rễ. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết yêu thích thực vật. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 82, 83 SGK. Sưu tầm các loại rễ cây. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ:Thaân caây (tieát 2). - Gv goïi 2 Hs leân baûng : + Nêu ích lợi của một số thân cây đối với đời sống của người và động vật. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng - Mục tiêu: Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ phụ, rễ giải. chuøm, reã cuû. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo caëp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK vaø Hs laøm vieäc theo caëp. trả lời câu hỏi: Hs quan saùt hình trong SGK. + Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm? - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 5ï, 6, 7 trang 83 SGK vaø traû Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi.. lời câu hỏi: + Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã cuû ? Moät soá Hs leân trình baøy keát Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số cặp Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi quả thảo luận. Hs laéng nghe. treân. - Gv choát laïi => Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi, xung quanh reã coù ñaâm ra nhiều rễ con, loại như vậy được gọi là rễ cọc. Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ Hs cả lớp nhận xét. như vậy được gọi là rễ chùm. Một số cây có rễ chính còn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rễ phình to thành củ, loại rễ như vậy được gọi là rễ củ. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. - Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm được. Các bước tiến hành. Bước 1 : làm việc theo nhóm. - Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng đính. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới rễ nào là rễ chuøm, reã coïc, reã phuï. Bước 2: Thảo luận. - Gv yêu cầu các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ của mình trước lớp. - Gv nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. Hs quan saùt. Hs làm việc với vật thật.. Các nhóm giới thiệu bộ sưu taäp cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. 5 .Toång keát– daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Reã caây (tieáp theo) - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2005. Tự nhiên xã hội.. Tieát 44 Baøi 44: Reã caây (tieáp theo). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nêu được chức năng của rễ cây. b) Kyõ naêng: - Kể ra được ích lợi của một số rễ cây. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết yêu thích thực vật. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 84, 85 SGK. Sưu tầm các loại rễ cây. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ:Reã caây (tieát 1). - Gv goïi 2 Hs leân baûng : + Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm? + Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï, reã cuû? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Nêu chức năng của rễ cây. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo nhoùm. - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn theo gợi ý sau: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82 ? + Giaûi thích taïi sao neáu khoâng coù reã, caây khoâng soáng được ? + Theo bạn, rễ có chức năng gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các caâu hoûi treân. - Gv choát laïi => Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ.. Lop3.net. PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giaûi.. Hs laøm vieäc theo nhoùm. Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi... Moät soá Hs leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. Hs laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Hoạt động 2: Làm việc thoe cặp. - Mục tiêu: Kể ra được ích lợi của một số rễ cây. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu 2 Hs quay maët vaøo nhau vaø chæ ñaâu laø reã cuûa những cây có trong các hình 2, 3, 4, 5 trang 85 trong SGK và trả lời câu hỏi: + Những rễ đó được sử dụng để làm gì? Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Gv yeâu caàu caùc caëp leân trình baøy - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. Hs quan saùt. Hs laøm vieäc theo caëp.. Caùc caëp leân trình baøy. Hs nhaän xeùt.. 5 .Toång keát– daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Laù caây. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2005. Tự nhiên xã hội. Tieát 45 Baøi 45 : Laù caây I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs : - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. b) Kyõ naêng: - Phân loại các lá cây sưu tầm được. c) Thái độ: - Biết chăm sóc thực vật. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 86, 87. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Reã caây (tieát 2). - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Rễ cây có chức năng gì? + Ích lợi của một số rễ cây? 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. PP: Quan saùt, thaûo luaän - Mục tiêu: Biết mô tả sự da dạng về màu sắc, hình dạng nhóm. và độ lớn của lá cây. Nêu được đặc điểm chung và cấu tạo ngoài của lá cây. . Caùch tieán haønh. Bước1: Làmviệc theo cặp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 86,87 Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. trả lời các câu hỏi: + Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được? + Haõy chæ ñaâu laø cuoán laù, phieán laù cuûa moät soá caây söu taàm được ? Bước 2: Làm việc cả lớp. Từng cặp lên hỏi và trả lời - Gv mời một số cặp Hs lên hỏi và trả lời trước lớp. trước lớp. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ Hs cả lớp nhận xét. hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên Hs caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. phieán laù coù gaân laù.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. - Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm được. Các bước tiến hành. Bước 1 : Thảo luận . - Gv phát cho mỗi nhóm một tờ giất khổ A0 và băng dính. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và dính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp . - Gv nhận xét nhóm nào sưu tập được nhiều, trình bày đẹp vaø nhanh.. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi.. Hs thaûo luaän theo nhoùm. Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. Hs nhaän xeùt.. 5 .Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 46 Baøi 46: Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nêu chức năng của lá cây. b) Kyõ naêng: - Kể ra những ích lợi của lá cây c) Thái độ: - Biết chăm sóc thực vật. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 88, 89 SGK. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Laù caây. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Hãy nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của lá cây vừa quan sát được? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. PP: Thaûo luaän nhoùm. - Mục tiêu: Biết nêu chức năng của lá cây. . Caùch tieán haønh. Bước 1: làm việc theo cặp. - Gv yêu cầu từng cặp Hs dựa vào hình 1 trang 88 và trả lời theo gợi ý: + Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải Hs quan sát hình. ra khí gì? + Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào? + Trong quaù trình hoâ haáp, laù caây haáp thuï khí gì vaø thaûi ra khí gì? + Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời 1 số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp. Các cặp lần lượt lên hỏi và - Gv nhaän xeùt vaø choát laïi. trả lời các câu hỏi. => Lá cây có ba chức năng. Hs cả lớp bổ sung. + Quang hợp. + Hoâ haáp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Thoát hơi nước. * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. - Mục tiêu: Kể được những ích lợi của lá cây. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc cá nhân. - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây. - Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương. Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Gv mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc cuûa nhoùm mình. - Gv choát laïi. => Lá cây dùng để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. Hs quan sát và trả lời các câu hoûi.. Đại diện vài Hs lên trả lời các caâu hoûi. Hs cả lớp nhận xét.. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Hoa. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 47 Baøi 47 : Hoa. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp hs hiểu - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa. - Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa b) Kyõ naêng: - Phân loại các bông hoa sưu tầm được. - Nêu được chức năng và lợi ích của hoa. c) Thái độ: - Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 90, 91. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Chức năng của lá cây? + Nêu ích lợi của lá cây? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận theo cặp. PP: Quan saùt, thaûo luaän - Mục tiêu: Hs biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhóm. nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa. Kể tên được các bộ phận thường có một bông hoa. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý. Hs quan saùt hình trong SGK - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 90, 91 SGK. + Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, Hs trao đổi theo nhóm các câu boâng naøo khoâng coù höông thôm? hoûi treân. + Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv gọi một số nhóm lên trình bày trước lớp. Đại diện các nhóm lên trình - Gv nhaän xeùt choát laïi: => Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc bày. và mùi hương. Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài Hs cả lớp nhận xét. hoa, caùnh hoa vaø nhò hoa.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Mục tiêu: Nêu được chức năng và ích lợi của hoa. Các bước tiến hành. Bước 1 : - Gv yêu cầu cả lớp thảo luận theo câu hỏi: + Hoa có chức năng gì? + Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ. + Quan sát các hình 91, những hoa nào được dùng để trang trí, những bông hoa nào được dùng để ăn? Bước 2: Thực hiện. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác.. PP: Thaûo luaän.. Hs cả lớp thảo luận các câu hoûi. Hs xem xét và trả lời.. Đại diện các nhóm lên trình baøy.. 5 .Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Quaû. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2005. Tự nhiên xã hội. Tieát 48 Baøi 48: Quaû. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả. b) Kyõ naêng: - Kể tên các bộ phận thường có của một quả. Nêu được chức năng của hạt và ích lợi cuûa quaû. c) Thái độ: - Chaêm soùc quaû. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 92, 93. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Hoa. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Hoa có chức năng gì? + Hoa dùng để làm gì? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. PP: Quan saùt, thaûo luaän. - Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả. Kể được các bộ phận thường có của một quả. . Caùch tieán haønh. Hs từng nhóm thảo luận và Bước 1: Quan sát hình trong SGK. - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát trả lời các câu hỏi. các hình trong SGK trang 92, 93 và trả lời câu hỏi: + Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả? + Trong số các quả đó, bạn đã ăn loại quả nào? Nói về mùi vị của quả đó? + Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng bộphận của một quả. Người ta thường ăn bộ phận nào của quả đó? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm lên trình bày, mỗi em chỉ kể tên một vài cơ Đại diện từng nhóm lên trả lời. quan. Hs nhaän xeùt. - Gv choát laïi:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> => Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi quả thường có ba phần: vỏ, thịt, hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt. * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Hs nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quaû. Các bước tiến hành. Bước 1 : làm việc theo nhóm. - Gv phaùt cho moãi nhoùm thaûo luaän caâu hoûi. + Quả thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ. + Quan sát các hình trang 92, 93 SGK, hãy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, quả nào dùng để chế biến thức ăn? + Hạt có chức năng gì? - Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhoùm mình. - Gv nhaän xeùt: => Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau trong các bữa ăn, ép dầu. Ngoài ra, muốn bảo quản các loại quả được lâu người ta có thể biến thành mứt hoặc đóng hộp. Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới.. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs thaûo luaän theo nhoùm caùc caâu hoûi.. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû cuûa mình. Hs khaùc nhaän xeùt.. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Động vật. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2005. Tự nhiên xã hội. Tieát 49 Bài 49 : Động vật. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. b) Kyõ naêng: - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. Vẽ và tô màu con vật yêu thích. c) Thái độ: - Biết chăm sóc động vật. II/ Chuaån bò: * GV: caùc hình trong SGK trang 94, 95. Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Quaû. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Quả thường dùng để làm gì? + Hạt có chức năng gì? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. PP: Thaûo luaän. - Mục tiêu: Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. Nhận ra sự da dạng của động vật trong tự nhiên. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Thảo luận nhóm. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình 94, 95 SGK thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các Hs thảo luận nhóm. con vaät ? + Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật? + Chọn một số con vật có trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng? Đại diện các nhóm lên trình Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận bày kết quả thảo luận nhóm mình. trước lớp. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung. - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> => Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn ……. Khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. Hs laéng nghe. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. - Muïc tieâu: Bieát veõ vaø toâ maøu con vaät öa thích. Các bước tiến hành. Bước 1 : Vẽ và tô màu. - Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì màu để vẽ một con Hs thực hành vẽ con vật mà mình öa thích. vaät maø caùc em yeâu thích. Bước 2: Trình bày. Hs cả lớp trình bày bài của - Gv cho từng cá nhân dán bài của mình trước lớp. mình. - Gv mời 1 số Hs lên giới thiệu bức tranh của mình. - Gv nhaän xeùt vaø keát luaän. PP: Troø chôi. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Mục tiêu: Tập cho Hs phản ứng nhanh. Caùch tieán haønh. - Một Hs được Gv đeo hình vẽ một con vật ở sau lưng, Gv Hs chơi trò chơi. đặt câu hỏi cho em đó trả lời. - Gv nhaän xeùt.. 5 .Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Coân truøng. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 50 Baøi 50 : Coân truøng. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. b) Kyõ naêng: - Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người. c) Thái độ: - Bieát caùch dieät caùc coân truøng coù haïi. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 96, 97. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Động vật. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Em hãy nhận xét hình dạng và kích thước của các con vật mà em đã học? + Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. PP: Quan saùt, thaûo luaän. - Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv cho Hs quan sát hình 96, 97 SGK thảo luận các câu Hs thảo luận theo từng cặp. hoûi. + Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Beân trong cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng? - Bước 2: Làm việc cả lớp. Caùc nhoùm leân trình baøy keát - Gv mời một số nhóm lên trình bày trước lớp. quaû thaûo luaän.. - Gv nhaän xeùt. => Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không xương Hs cả lớp nhận xét, bổ sung. sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần Hs lắng nghe. lớn các loài côn trùng đều có cánh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>