Giáo án môn Hóa học lớp 8 - Tiết 60: Dung dịch

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. TUAÀN 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A. Tập đọc:. - Bước đầu biết đọc phân lời dẫn với lời nhân vật HiĨu ®­ỵc ý nghÜa: Đất đai Tổ quốc là thiêng liêng, cao quý nhất. -Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 (SGK) B. KÓ chuyÖn:. -Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2.Baøi cuõ: ( 4 phuùt ) - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc 3 . Bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài ( 1 phút ) - GV : Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : - Tranh vẽ cảnh chia tay bên bờ biển. Bức tranh vẽ cảnh gì ? Đặc biệt có một người đang cạo đế giày của một người khách chuẩn bị lên tàu. - Quang cảnh được minh hoạ trong tranh là ở bờ biển của đất nước Ê-pi- ô- pi-a xinh đẹp. Người dân đất nước này có một phong tục rất độc đáo. Chúng ta cùng tìm hiểu để biết được đó là phong tục độc đáo gì qua bài tập đọc Đất quý, đất yêu. * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút ) Muïc tieâu  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật qíu, trở về nước, hỏi, trả lời, sản vaät hieám, haït caùt,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (1) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. câu và giữa các cụm từ.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Ê-tiô-pi-a, cung điện, khâm phục,... Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng - Theo dõi GV đọc mẫu. thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm. Chyù yù caùc câu đối thoại. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm daãn cuûa GV. từ khó, dễ lẫn. - Dùng bút chì đánh dấu phân cách giữa - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ 2 phần. khoù. -Hướng dẫn HS tách đoạn2 thành 2 phần nhỏ: - Phần 1 : từ Lúc hai người khách đến phải - Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. Chú ý laøm nhö vaäy ? ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy - Phần 2 : từ Viên quan trả lời đến dù chỉ là và thể hiện tình cảm khi đọc các lời moät haït caùt nhoû. thoại. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. - Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày (Đọc 2 lượt). của khách/ Rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.// - Taïi sao caùc oâng laïi phaûi laøm nhö vaäy? (gioïng ngaïc nhieân) - Nghe những lời nói chân tình của viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê hương của người Ê-pi-ô-pi-a.// - Thực hiện yêu cầu của GV. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. một đoạn trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời của viên - 3 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đọc đồng thanh theo nhóm. quan ở đoạn 2. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 8’) Muïc tieâu  HS trả lời câu hỏi. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (2) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10.  Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyeän Caùch tieán haønh - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. - Hỏi: Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? - GV : Ê-pi- ô- pi-a là một nước ở phía đông bắc Châu Phi. (Chỉ vị trí nước Ê-pi-ô-pi-a trên bản đồ). - Hỏi: Hai người khách được vua Ê-pi-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ?. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - 1 HS đọc trước lớp. - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê-pi-ô-pi-a. - Quan saùt vò trí cuûa EÂ-pi-oâ-pi-a.. - Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng cho họ nhiều sản vật quý để tỏ lòng hiếu khách. - Chuyện gì đã xảy ra khi hai người khách - 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc chuaån bò leân taøu ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu thaàm theo. tiếp đoạn 2. - Hỏi: Khi hai người khách sắp xuống tàu, có - Khi hai người khách chuẩn bị xuống tàu, viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày điều gì bất ngờ xảy ra ? ra và sai người cạo sạch đế giày của hai người khách rồi mới để họ xuống tàu. - Hỏi: Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để - Vì đó là mảnh đất yêu quý của Ê-pi-ô-pia. Người Ê-pi-ô-pi-a sinh ra và chết đi cũng khaùch mang ñi duø chæ laø moät haït caùt nhoû ? ở đây. Trên mảnh đất ấy họ trồng trọt, chăn nuôi. Đất là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt của người Ê-pi-ô-pi-a và là thứ thieâng lieâng nhaát, cao quyù nhaát cuûa hoï. - Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài và hỏi : - Người Ê-pi-ô-pi-a rất yêu quý, trân Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của trọng mảnh đất quê hương mình. Với họ, đất đai là thứ quý giá và thiêng liêng người Ê-pi-ô-pi-a với quê hương như thế nào ? * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài ( 6 phút ) nhất. Muïc tieâu  Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật khi đọc bài. Caùch tieán haønh - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm lời của viên - HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia thi đọc trước lớp. quan trong đoạn 2. Keå chuyeän * Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu (1 phút) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (3) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. Muïc tieâu  Sắp xếp thứ tự các tranh minh hoạ, theo đúng trình tự nội dung truyện. Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện.  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh - 2 HS đọc yêu cầu 1, 2 trang 86, SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. - Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự - HS phát biểu ý kiến về cách sắp xếp, cả lớp thống nhất sắp xếp theo thứ tự : 3 các bức tranh minh hoạ. 1 - 4 - 2. - GV goïi 2 HS khaù keå maãu noäi dung tranh 3, 1 - Theo doõi vaø nhaän xeùt phaàn keå cuûa baïn. trước lớp. * Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút ) Muïc tieâu  Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung caâu chuyeän.  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh - Mỗi nhóm 4 HS. Lần lượt từng em kể - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm 4 về 1 bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. * Hoạt động 6 : Kể trước lớp ( 9 phút ) Muïc tieâu  Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung caâu chuyeän.  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Caùch tieán haønh - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo - Tuyeân döông HS keå toát. doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát. Cuûng coá, daën doø ( 4 phuùt ) - GV : Cau chuyen đoc đao ve E-pi-o-pi-a đa cho - Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về chung ta thay đươc tình yeu đat nươc sau sac cua ho. tình yêu đất của người Việt Nam. Khong chæ In reply to: E-pi-o-pi-a ma moi dan toc, moi quoc gia tren the giôi ñeu yeu quy ñat nöôc mình, tran trong ñat ñai, To quoc mình. Ngöôi Viet Nam cung vay. - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (4) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10 TOÁN. Tiết 51 BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIEÁP THEO). I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.. II.Hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3/50 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Hướng dẫn giải bài toán thực baèng hai pheùp tính ( 12 phuùt ) Muïc tieâu: - HS biết thực hiện giải bài toán bằng hai phép tính. Caùch tieẫn haønh: - Gv nêu bài toán - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và phân tích - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp? - Số xe đạp bán được ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy? - Bài toán y/c ta tính gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH hieän. - HS đọc lại đề bài - 6 chiếc xe đạp - Gấp đôi số xe đạp của ngày thứ bảy. - Số xe đạp cửa hàng bán được trong cả hai ngaøy? - Muốn tìm số xe đạp trong cả hai ngày, ta phải - Biết được số xe đạp bán được của mỗi ngaøy biết những gì ? - Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số xe - Biết số xe của ngày thứ bảy, chưa biết soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät cuûa ngaøy naøo? - 1HS lên bảng, lớp làm vào vở - Vaäy ta phaûi ñi tìm soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät. Keát luaän : Muốn giải bài toán có hai phép tính, ta cần phải thực hiện qua hai bước tính. * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành (13 phút) Muïc tieâu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải Caùch tieẫn haønh: * Bài 1- Gọi 1HS đọc đề bài Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (5) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. - Y/c HS quan sát sơ đồ bài toán - Hỏi : Bài toán y/c ta tìm gì ? - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh? - Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu ñieän tænh ta phaûi laøm theá naøo ? - Quảng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã bieát chöa ? - Y/c HS tự làm tiếp bài tập. - Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tænh - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyêïn và từ chợ huyêïn đến bưu điện tænh - Ta phải lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Chöa bieát. - HS cả lớp làm vào vở,1HS lên bảng Giaûi: Quãng đường từ chợ huyện đến bưu ñieän laø: 5 x 3 = 15 (km) - Chữa bài và cho điểm HS Quãng đường từ nhà đến bưu điện là: 5 + 15 = 20 (km) * Baøi 2 - Gọi 1HS đọc đề bài Đáp số : 20 km - Y/c HS tự sơ đồ và giải bài toán - HS giải vào vở,1HS lên bảng làm Giaûi: Soá lít maät ong laáy ra laø: 24 : 3 = 8 (lít) Soá lít maät ong coøn laïi laø: * Baøi 3 - Goïi 1HS neâu y/c cuûa baøi 24 – 8 = 16 (lít) - Y/c HS nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều Đáp số :16 lít lần, sau đó làm mẫu 1 phầp rồi y/c hs tự làm - 3 HS lên bảng làm bài, hs cả lớp làm Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước. vào vở. Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau - Thầy vừa dạy bài gì? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC. TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 1) I/ Muïc tieâu : -Biết: HS có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (6) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. -. II/ Chuaån bò: Giáo viên : vở bài tập đạo đức. Học sinh : vở bài tập đạo đức, thẻ Đ – S.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : chia seû vui buoàn cuøng baïn (tieát1) (4’). -. Haùt. Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ - Cho học sinh nhận xét tình huống đúng thì vỗ tay, không đúng thì không vỗ € a) Hoûi thaêm, an uûi khi coù chuyeän buoàn € b) Động viên, giúp đỡ khi bạn bị điểm kém € c) Chúc mừng khi bạn được điểm 10 € d) Vui vẻ nhận khi được phân công giúp đỡ bạn hoïc keùm € e) Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo trong lớp € f) Thờ ơ cười nói khi bạn đang có chuyện buồn € g) Kết bạn với các bạn bị khuyết tật, các bạn nhaø ngheøo. € h) Ghen tức khi thấy bạn học giỏi hơn mình. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( tiết 1 ) ( 1’ )  Hoạt động 1: phân tích tình huống ( 8’ ) Mục tiêu : học sinh biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não. Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân treo tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung tranh - Giáo viên giới thiệu tình huống : trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn cuốc đất, bạn thì. -. Học sinh đọc Học sinh thực hành cả lớp. -. Hoïc sinh laøm baøi.. -. Học sinh quan sát và trả lời. -. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (7) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. troàng hoa, … rieâng Thu laïi gheù tai ruû Huyeàn boû ñi chôi nhaûy daây. Theo em, baïn Huyeàn coù theå laøm gì ? Vì sao ? - Giáo viên cho học sinh nêu cách giải quyết, kết hợp - Hoïc sinh neâu caùch giaûi ghi leân baûng. quyeát a. Huyền đồng ý đi chơi với bạn b. Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi moät mình c. Huyền doạ sẽ mách cô giáo d. Huyeàn khuyeân ngaên Thu toång veä sinh xong rồi mới đi chơi. - Giaùo vieân hoûi : neáu laø baïn Huyeàn, ai seõ choïn caùch giaûi quyeát a ? b ? c ? d ? - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu học sinh thảo luận vì sao chọn cách giải quyết đó. - Cả lớp chia nhóm, mỗi nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng - Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên trình bày vai một cách ứng xử. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Cả lớp thảo luận, phân tích maët hay, maët toát vaø maët chöa Giaùo vieân keát luaän : hay, chöa toát cuûa moãi caùch giaûi - Cách giải quyết d là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức quyết. tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhuû caùc baïn khaùc cuøng laøm.  Hoạt động 2 : đánh giá hành vi ( 9’ ) Mục tiêu : học sinh biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến việc lớp, việc trường. Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não. Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi tình huoáng Noäi dung baøi taäp : giáo viên nêu về cách ứng xử Em hãy viết vào ô chữ Đ trước cách ứng xử đúng và phân tích kết quả của mỗi và chữ S trước cách ứng xử sai : cách ứng xử € a) Trực nhật vườn trường, mỗi tổ được giao một công việc khác nhau. Khi làm xong công việc của tổ - Đúng. Không chỉ hoàn thành mình, Trang chaïy sang toå khaùc, cuøng giuùp caùc baïn moät caùc coâng vieäc cuûa mình, Trang tay còn biết giúp các bạn khác để Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (8) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. Duø bò meät nhöng Thô vaãn coá gaéng cuøng caùc bạn làm báo tường cho lớp để tham dự cuộc thi Báo tường ngày 8/3 ở trường € c) Để ủng hộ các bạn nhỏ ở vùng lũ lụt, mỗi bạn trong lớp mang vật phẩm đi ủng hộ. Riêng Nam, cô giáo nhắc nhở mấy lần mà vẫn quên € b). Cả lớp đang thảo luận nhóm về bài giảng của coâ giaùo. Huøng vaø Tuaán ngoài noùi chuyeän rieâng € d). nhanh chóng hoàn thành công vieäc. - Đúng. Tuy bị mệt, Thơ vẫn cố gắng tham gia để lớp hoàn thaønh toát coâng vieäc - Sai. Nam vừa không có ý thức giúp đỡ các bạn vùng lũ, vừa không có ý thức tham gia vào việc làm chung mà lớp, trường phát động - Sai. Đang là giờ học, lại là yêu cầu thảo luận nhóm, đóng goùp yù kieán cho baøi hoïc maø Huøng vaø Tuaán laïi khoâng tham gia - Đúng. Các bạn làm thế sẽ laøm cho thaày coâ vui loøng, phong trào học tập của lớp sẽ phát trieån toát. Các bạn trong lớp 3B hăng say học tập, dành nhiều điểm 9, 10 để kính tặng các thầy nhân ngày 20/11 - Giaùo vieân keát luaän : + Các việc a, b, e là việc làm đúng. + Caùc vieäc c, d laø vieäc laøm sai.  Hoạt động 3 : bày tỏ ý kiến ( 8’ ) Mục tiêu : học sinh biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học. Phương pháp : thảo luận nhóm, đàm thoại, động naõo Caùch tieán haønh : - Giáo viên lần lượt đưa ra từng ý kiến : a. Trẻ em có quyền được tham gia những công việc của trường mình, lớp mình. b. Tham gia việc lớp, việc trường mang lại nieàm vui cho em c. Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được phân công, còn những việc khác không cần biết d. Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng. - Hoïc sinh suy nghó vaø baøy toû - Cho học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm thái độ bằng cách giơ các tấm bìa bìa : € e). Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (9) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10.  Màu đỏ : tán thành  Maøu xanh : khoâng taùn thaønh  Màu trắng : lưỡng lự - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän veà lí do hoïc sinh - Caùc nhoùm thaûo luaän có thái độ tán thành và không tán thành hoặc lưỡng lự - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày thaûo luaän. keát quaû thaûo luaän. - Giáo viên cho lớp nhận xét. - Cả lớp nhận xét và đặt câu - Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm hoûi cho nhoùm baïn - Giaùo vieân keát luaän : Các ý kiến a, b, d là đúng YÙ kieán c laø sai. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( tiết 2 ) Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 CHÍNH TAÛ. TIEÁT 1 – TUAÀN 11 I/Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài chính tả. -Trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/oang (BT 2), làm bài tập 3 trong SGK.. II/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, giải câu đó . GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của baøi hoïc. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Muïc tieâu : Giuùp HS nghe vaø vieát laïi chính xaùc Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi Tieáng hoø treân soâng Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (10) Lop3.net. Hoạt động học. -HS theo doõi . -2 HS đọc đề bài.. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. -GV đọc mẫu bài thơ Tiếng hò trên sông -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Ai ñang hoø treân soâng ? -điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ? +HD HS trình baøy -Baøi vaên coù maáy caâu ? -Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaên ? Đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS vieát chính taû . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ông/ oong ; và tìm từ có tiếng bắt đầu baèng s / x hay coù vaàn öôn / öông Baøi 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng. GV keát luaän vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Phaùt giaáy buùt cho caùc nhoùm . . Y/C hS tự làm bài trong nhóm .Gv giúp đỡ HS gặp khoù khaên. Gọi hai nhóm đọc lời giải .các nhóm khác nhận xet vaø boå sung . -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (11) Lop3.net. -HS laéng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Chò Gaùi ñang hoø treân soâng Ñieäu hoø cheøo thuyeàn cuûa chi Gaùi làm tác giả nghĩ đến quê höông.Vôi hình aûnh côn gioù chieàu vaø con soâng Thu Boàn -baøi vaên coù 4 caâu . -Teân rieâng Gaùi ,Thu Boàn .Những chữ đầu câu và tên riêng phaûi vieát hoa. HS neâu : Tieáng hoø ,cheøo thuyeàn, chaûy laïi,.. 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vaøo baûng con. HS nghe đọc viết lại đoạn văn HS đôi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.. 1HS đọc. 3 HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa loãi cuûa mình. 1HS đọc HS nhận đồ dùng học tập của nhoùm mình. HS thực hiện theo nhóm thực hiện trên lớp. HS đọc và bổ sung lời giải .. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc. NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Veõ queâ höông. HS theo doõi. TOÁN. Tieát : 52 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết giải bài giải bài toán bằng hai phép tính.. II.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành ( 25 phuùt ) Muïc tieâu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai pheùp tính Caùch tieẫn haønh: *Baøi 1 - HS cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán làm bài Giaûi: Số ôtô đã rời bến là: 18 +17 = 35 (oâtoâ) Soá oâtoâ coøn laïi trong beán laø: 45 – 35 = 10 (oâtoâ) Đáp số:10 ôtô - HS cả lớp làm vào vở,1HS lên bảng * Baøi 2 laøm baøi - Gọi 1HS đọc đề bài Giaûi: - Y/c HS suy nghĩ tự vẽ sơ đồ và giải bài toán Số con thỏ đã bán đi là: 48 : 6 = 8 (con thoû) Soá con thoû coøn laïi laø: Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (12) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. * Baøi 3 - Y/c hs đọc y/c bài toán - Coù bao nhieâu baïn HS gioûi? - Số bạn HS khá như thế nào so với số bạn HS gioûi? - Bài toán y/c tìm gì? - Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán. - Y/c hs tự làm bài. 48 – 8 = 40 ( con thoû) Đáp số: 40 con thỏ - 14 baïn - Nhieàu hôn soá baïn HS gioûi laø 8 baïn - Soá baïn HS khaù vaø gioûi - Lớp 3A có 14 HS giỏi, số HS khá nhiều hơn số HS giỏi là 8 bạn. Hỏi lớp 3A coù taát caû bao nhieâu HS khaù vaø gioûi - HS cả lớp làm bài vào vở, 1HS lên baûng Giaûi: Soá HS khaù laø: 14 + 8 = 22 (HS) Soá HS khaù vaø gioûi laø: 11+ 22 = 36 (HS ) Đáp số: 36 HS. * Baøi 4 - 1HS neâu y/c cuûa baøi Y/c HS neâu caùch gaáp 15 leân 3 laàn - Lấy 15 nhân 3 tức là 15 x 3 = 45 - Sau khi gấp 15 lên 3 lần, chúng ta cộng với 47 - 45 + 47 = 92 thì được bao nhiêu ? - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm - Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại vào vở - Chữa bài và cho điểm HS Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(5 phút ) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC. ÔN 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC. HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG, TOAØN THÂN TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I,MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở , tay , chân và lườn của bài thể dục phát trieån chung. -Bước đầu biết thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Bieát caùch chôi vaø tham gia choø chôi. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (13) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: 1 còi, 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: LƯỢNG VẬN ĐỘNG. NỘI DUNG. 1.Phần mở đầu: 6–10 phút -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện - Giaäm chaân taïi choã , voã tay theo nhòp vaø haùt - Đứng vòng tròn khởi động các khớp * Troø chôi : chôi troø bòt maét baét deâ 2.Phần cơ bản 18-22 phút -Chia nhóm tập luyện 4 động tác đã học . GV đến từng tổ quan sát kết hợp sủa chữa động tác sai . Các tổ thi đua dưới sự điều khiển cuûa GV -Học động tác bụng, toàn thân. + GV nêu tên hướng dẫn vừa làm mẫu  chaäm Laàn 2 : GV laøm maãu hoä : HS taäp tieáp theo GV hô HS tự tập (Hình 47 / SGV /76 ) - Troø chôi : Chạy đỗi chỗ vỗ tay đã học lớp 2 .Nhắc lại caùch chôi GV tổ chức cho học sinh chôi -. 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng. GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. GV giao bài tập về nhà cho học sinh. 4-6 phút. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * * * * Δ. * *. * *. *. * *. *. * *. *. * *. * . * *. *. *. * * * * * * * *. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG I/ Muïc tieâu: Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (14) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. -Biết mối quan he, biết xưng hô đúng với những người trong họ hàng.. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 42, 43. Hs mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp. * HS: SGK, vở.. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Họ nội họ ngoại. 5’ - Gv 2 Hs : + Họ ngoại gồm những ai? + Họ nội gồm những ai? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi đi chợ mua gì? Cho ai?. - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học. . Caùch tieán haønh. + Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ. + Cả lớp: Mua gì? Mua gì? + Trưởng trò : Mua 2 cái áo. + Cả lớp: Cho ai? Cho ai? + Hai em vừa chạy vừa nói: cho mẹ, cho mẹ. * Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. - Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh veõ. . Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu bài tập. Phieáu baøi taäp Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi sau: 1.Ai laø con trai, ai laø con gaùi cuûa oâng baø? 2.Ai laø con daâu, ai laø con reå cuûa oâng baø. 3.Ai là cháu nội, ai làcháu ngoại của ông bà? 4.Những ai thuộc họ nội của Quang? 5.Những ai thuộc họ ngoại của Hương? Bước 2 - Gv yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (15) Lop3.net. PP: Troø chôi. HT : Lớp, cá nhân , nhóm. Hs chôi troø chôi.. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân , nhóm. Hs thaûo luaän caâu hoûi. Nhóm trưởng điều khiển. Hs làm việc với phiếu bài tập.. Hs laøm baøi taäp.. Hs đổi chéo bài kiểm tra nhau. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. chữa bài. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - Gv rút ra kết luận: Đây là bức tranh vẽ một gia đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là: ôïng bà, bố mẹ và các con . Ông bà coù 1 con trai, 1 gaùi, 1 con daâu vaø 1 con reå. OÂng baø coù 2 chaùu ngoại là Hương và Hồng: hai cháu nội là Quang và Thủy. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. - Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn. - Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình . Bước 2: Làm việc cá nhân. - Gv mời từng Hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số học sinh giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. - Sau đó Gv hỏi: Nghĩa vụ của em đối với cha mẹ, ông bà, anh chò em, hoï haøng trong gia ñình? - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Với những người họ hàng của mình, các em phải tôn trọng, lễ phép với ông bà, các bác, cô, chú, dì ……phải thương yêu đùm bọc các anh chị em họ hàng của mình. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” và liên hệ bản thaân. - Muïc tieâu: Cuûng coá hieåu bieát cuûa Hs veà moái quan heä hoï haøng. - Gv phoå bieán luaät chôi. - Gv tổ chức chơi mẫu cho Hs. - Gv phaùt giaáy ghi saün noäi dung chôi cho caùc nhoùm. - Các nhóm thi xếp hình với nhau. - Gv nhận xét, tuyên dương đội xếp đúng, nhanh.. Hs caùc nhoùm trình baøy baøi laøm cuûa mình. Hs cả lớp bổ sung thêm.. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân. Hs quan saùt.. Hs lên vẽ sơ đồ họ hàng của mình. Một số Hs lên giới thiệu cho các bạn nghe về sơ đồ mình. Hs trả lời. Hs khaùc nhaän xeùt. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi. HT : Lớp, nhóm Hs laéng nghe. Hs chôi maãu. Hs nhaän noäi dung chôi. Hs caùc nhoùm thi ñua xeáp hình. Hs caùc nhoùm nhaän xeùt. 5. Toång keát – daën doø.1’ - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Thực hành tiết 2 - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (16) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10 Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC. VEÕ QUEÂ HÖÔNG I. MUÏC TIEÂU -Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bọc lộ niềm vui qua giọng đọc. -Hiểu được nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( 4 phuùt ) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Đất quý, đất yêu. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI. Hoạt động học. Hoạt động dạy * Giới thiệu bài ( 1 phút ) - Hỏi : Nếu vẽ tranh về đề tài quê hương, em sẽ vẽ những gì ? - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc, yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Tranh vẽ những cảnh gì ? - GV tóm tắt các ý : Đây là bức tranh vẽ quê höông cuûa moät baïn nhoû. Khi veõ queâ höông mình, bạn nhỏ đã vẽ những gì thân quen nhất như làng xóm, tre, lúa, trường học,...và tô maøu saéc töôi thaém nhaát. Vì sao baïn nhoû laïi vẽ được một bức tranh về quê hương đẹp đến theá, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi thô Veõ queâ höông. - Ghi teân baøi leân baûng. * Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 15 phút ) Muïc tieâu  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu đỏ, đỏ tươi, Tổ quốc,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau các dấu câu, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : sông maùng, ... Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. - 2 đến 3 HS trả lời theo cách nghĩ của từng em. - HS trao đổi trong nhóm, sau đó mỗi nhóm cử một đại diện trả lời. - Nghe GV giới thiệu bài.. (17) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng vui töôi, hoàn nhieân. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ trước lớp.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng daãn cuûa GV. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở cuối mỗi dòng thơ, giữa các khoå thô vaø caùc caâu thô : Xanh tươi, / đỏ thắm./ Tre xanh, / luùa xanh/ A, / naéng leân roài/. - Giải nghĩa các từ khó. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc một đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.. - HS đọc chú giải. - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ.. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 7’) Muïc tieâu  HS trả lời được câu hỏi.  Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ Caùch tieán haønh - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong bài - HS nối tiếp nhau kể, mỗi HS chỉ cần kể một cảnh vật : tre, lúa, sông máng, trời, thô. mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quốc. - Tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán, moãi HS - Trong bức tranh của mình, bạn nhỏ đã vẽ rất nhiều cảnh đẹp và gần gũi với quê hương mình, chỉ cần nêu một màu : tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, không những vậy bạn còn sử dụng nhiều màu sắc. Em hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã nhà ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, Mặt Trời đỏ chót. sử dụng để vẽ quê hương. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm câu - Đại diện HS trả lời, các HS khác theo doõi vaø nhaän xeùt. trả lời. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (18) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. - Kết luận : Cả 3 ý trả lời đều đúng, nhưng ý - Nghe GV kết luận. trả lời đúng nhất là ý c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương. Chỉ có người yêu quê hương mới cảm nhận được hết vẻ đẹp của quê hương và dùng tài năng của mình để vẽ phong cảnh quê hương thành một bức tranh đẹp và sinh động nhö theá. * Hoạt động 3 : Học thuộc lòng ( 6 phút ) Muïc tieâu  Hoïc thuoäc loøng baøi thô Caùch tieán haønh - Tự học thuộc lòng bài thơ. - GV treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô, yeâu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng. GV xoá dần bài thơ, mỗi dòng thơ chỉ để lại hai tiếng đầu hoặc hai tiếng cuối. - Vieát laïi caùc phaàn thieáu cuûa baøi thô. - Tổ chức cho 2 HS thi viết lại bài thơ theo hình thức tiếp nối. - Gọi một số HS xung phong đọc thuộc lòng một đoạn hoặc cả bài thơ. - Tuyeân döông caùc HS hoïc thuoäc loøng nhanh, động viên các em chưa thuộc cố gắng hơn. * Hoạt động cuối :Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS chăm chú nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài. - Daën doø HS chuaån bò baøi sau. TOÁN. Tieát : 53 BAÛNG NHAÂN 8 I.Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng phép nhân 8 trong giải toán .. II.Đồ dùng dạy học: Caùc taám bìa, moãi taám coù 8 chaám troøn. III.Hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (19) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 10. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Hướng dẫn thành lập bảng nhân 8 ( 12 phuùt ) Muïc tieâu: - HS tự lập được bảng nhân 8 Caùch tieẫn haønh: - Gaén 1 taám bìa coù 8 hình troøn hoûi : 8 chaám troøn được lấy 1 lần bằng mấy chấm tròn ? - 8 được lấy 1 lần thì viết 8 x 1 = 8 - Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi : 8 được lấy 2 laàn, vieát thaønh pheùp nhaân nhö theá naøo? - 8 nhaân 2 baèng maáy? - Vì sao con bieát 8 x 2 = 16 - Các trường hợp còn lại , tiến hành tương tự như 8x2 - Y/c hs đọc bảng nhân 8 vừa lập được, sau đó cho hs thời gian để tự học thuộc bảng nhân - Xóa dần bảng cho hs đọc thuộc Kết luận : Học thuộc bảng nhân 8 để thực hành giải toán * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (13 phút) Muïc tieâu: - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán baèng pheùp nhaân Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1 - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c hs tự làm bài, sau đó cho 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau * Baøi 2 - Gọi 1hs đọc đề bài - Coù taát caû maáy can daàu ? - Moãi can daàu coù bao nhieâu l daàu - Vậy để biết 6 can dầu có tất cả bao nhiêu l dầu Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (20) Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 8 chaám troøn - Hs đọc 8 x 1 = 8 -8x2 - 8 nhaân 2 baèng 16 - Vì 8 x 2 = 8 + 8 maø 8 + 8 = 16 neân 8 x 2 = 16 - Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự học thuoäc loøng baûng nhaân - Đọc bảng nhân. - Tính nhaåm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. - Moãi can daàu coù 8 l daàu. Hoûi 6 can nhö theá coù taát caû bao nhieâu l daàu? - 6 can daàu - 8 l daàu. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>