Giáo án Hình học 6 tiết 25: Đường tròn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt 26 6B: ®­êng trßn 6C: I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS hiÓu ®­êng trßn lµ g×? H×nh trßn lµ g×? HiÓu thÕ nµo lµ cung, d©y cung, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh. 2. Kü n¨ng: Sö dông compa thµnh th¹o vÏ ®­êng trßn, cung trßn. 3. Thái độ: HS có tính cẩn thận chính xác khi sử dụng compa vẽ hình. II. ChuÈn bÞ: 1.GV :- Thước thẳng, thước đo góc, compa, phấn màu. 2.HS : Thước kẻ có chia khoảng, com pa , thước đo độ. III. Tiến trình các hoạt động dạy và học: 1. Tæ chøc: (1') 6A: 6B: 6C: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: (15’) Đường tròn và hình trßn GV: §Ó vÏ ®­êng trßn ta dïng dông cô g×? HS: Tr¶ lêi GV: VÏ ®­êng trßn t©m O b¸n kÝnh 2cm, trªn ®­êng trßn lÊy c¸c ®iÓm A, B, C, M. Chóng c¸ch O mét kho¶ng b»ng bao nhiªu? HS: Tr¶ lêi GV: ThÕ nµo lµ ®­êng trßn t©m O b¸n kÝnh R? HS: Tr¶ lêi => §Þnh nghÜa GV: Cho (O; 1,7) em hiÓu ®iÒu nµy ntn? HS: Tr¶ lêi GV: VÏ c¸c ®iÓm N, M, P. So s¸nh ON, OP víi OM? HS: So s¸nh vµ tr¶ lêi GV: Giíi thiÖu ®iÓm n»m trong, n»m ngoµi, n»m trªn ®­êng trßn GV: Giíi thiÖu h×nh trßn, yªu cÇu HS so s¸nh ®­êng trßn vµ h×nh trßn Hoạt động 2: (10') Cung và dây cung GV: Yêu cầu HS đọc nội dung SGK và trả lêi c©u hái: Cung trßn lµ g×? D©y cung lµ g×? ThÕ nµo lµ ®­êng kÝnh cña ®­êng trßn? HS: Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi GV: VÏ h×nh vµ chèt l¹i kh¸i niÖm cung,. Lop8.net. Néi dung 1. §­êng trßn vµ h×nh trßn: B C 2cm O. A C¸c ®iÓm A, B, C, M c¸ch O 1 kho¶ng b»ng 2 cm. M. *§Þnh nghÜa: SGK §­êng trßn t©m O b¸n kÝnh R ký hiÖu: (O; R). Ta cã: A, B, C, M (O; R). ON < OM: N lµ ®iÓm n»m trong ®­êng trßn OP > OM: P lµ ®iÓm n»m ngoµi ®­êng trßn M n»m trªn ®­êng trßn. N M. O. P. *§Þnh nghÜa h×nh trßn: SGK 2. Cung vµ d©y cung: A. B. A, B (O; R). Hai C D ®iÓm nµy chia ®­êng O trßn thµnh 2 cung trßn. D©y cung lµ ®o¹n th¼ng nèi 2 mót cña cung..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d©y cung, ®­êng kÝnh. Mèi quan hÖ gi÷a ®­êng kÝnh vµ b¸n kÝnh? Hoạt động 3: (8') Một số công dụng khác cña com pa GV: Giíi thiÖu c«ng dông kh¸c cña compa. Yêu cầu HS đọc nội dung SGK. Ngoµi vÏ ®­êng trßn, compa cßn dùng để làm gì? HS: Tr¶ lêi. §­êng kÝnh lµ d©y cung ®i qua t©m 3. Mét c«ng dông kh¸c cña compa: Ví dụ 1: SGK . Dùng compa để so sanh 2 ®o¹n th¼ng Ví dụ 2: SGK . Dùng compa để đặt đoạn th¼ng trªn tia.. 4. LuyÖn tËp cñng cè: (10') GV: Cho HS tr¶ lêi miÖng bµi 38 D C. Bµi 38/SGK/92: §­êng trßn (O; 2 cm) ®i qua O vµ A v× CO = CA = 2 cm. A. O GV: §­a néi dung bµi 39 lªn b¶ng phụ, yêu cầu HS đọc và làm bài tËp HS: Lµm bµi tËp GV: Gọi từng HS đứng tại chỗ trả lời HS: Tr¶ lêi hoµn thiÖn bµi to¸n. Bµi 39/SGK/92: a) CA = 3 cm, CB = 2 cm DA = 3 cm, DB = 2 cm b) Cã I n»m gi÷a A vµ B nªn: IA + IB = AB => AI = AB – IB AI = 4 – 2 = 2 (cm) AB => AI = IB = = 2 (cm) 2 => I lµ trung ®iÓm cña AB c) IK = 1 cm. GV: Chèt l¹i néi dung bµi. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: (1') - Häc bµi n¾m v÷ng c¸c kh¸i niÖm: ®­êng trßn, h×nh trßn, cung trßn, d©y . - Bµi tËp vÒ nhµ: 40 - 42/SGK, 35 – 38/SBT. - Đọc trước: Đ9. Tam giác.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tiÕt 27: tam gi¸c. Ngµy gi¶ng: 6A: 6B: 6C:. I. Môc tiªu: 1.Kiến thức: HS nắm chắc định nghĩa tam giác , hiểu đỉnh, cạnh,góc của tam giác lµ g× ? 2.Kü n¨ng: BiÕt vÏ tam gi¸c , biÕt gäi tªn vµ ký hiÖu tam gi¸c , nhËn biÕt ®iÓm n»m bªn trong vµ n»m bªn ngoµi tam gi¸c . 3. Thái độ:HS có tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình. II. ChuÈn bÞ: 1.GV :- Thước thẳng, phấn màu. 2.HS : Thước thẳng,com pa ,thước đo góc. III. Tiến trình các hoạt động dạy và học: 1. Tæ chøc:(1’) 6A: 6B: 6C: 2. KiÓm tra bµi cò:(6') GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: ThÕ nµo lµ ®­êng trßn t©m O b¸n kÝnh R Cho ®o¹n th¼ng BC = 3,5 cm. VÏ (B; 2,5 cm); (C;2 cm). Hai ®­êng trßn nµy c¾t nhau t¹i A vµ D. TÝnh AB, AC? §¸p ¸n: A B. C D. AB = 2,5 cm (b¸n kÝnh cña (B)) AC = 2 cm (b¸n kÝnh cña (C)) 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. Hoạt động 1:(19') Tìm hiểu khái niệm tam 1. Tam giác ABC là gì? A gi¸c GV: ChØ vµo h×nh võa kiÓm tra vµ giíi thiệu đó là hình tam giác. Vậy tam gi¸c ABC lµ h×nh nh­ thÕ nµo? HS: Tr¶ lêi B C GV: Chèt l¹i vµ ®­a ra kh¸i niÖm tam gi¸c Tam gi¸c ABC lµ h×nh gåm 3 ®o¹n th¼ng AB, BC vµ CA khi 3 ®iÓm A, B, C kh«ng ABC th¼ng hµng KÝ hiÖu: ABC (hoÆc BCA, CAB) Các đỉnh: A, B, C GV: Giới thiệu kí hiệu, đỉnh, cạnh, góc của. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tam gi¸c HS: Ghi nhí c¸c yÕu tè trong tam gi¸c. C¸c c¹nh: AB, BC, AC C¸c gãc:ABC, BCA, CAB (hoÆc Aˆ , Bˆ , Cˆ ). GV: Cho HS lµm bµi tËp cñng cè 43: HS: Lµm bµi 43a, b (tr¶ lêi miÖng) GV:Cho HS hoạt động nhóm làm bài 44/95SGK Tªn. Tên đỉnh. ABI A, B, I AIC A, I, C ABC A, B, C. Tªn 3 c¹nh. Tªn 3 gãc BAI, AIB, ABI AIC, ICA, CAI ABC, BCA, CAB. AB, BI, IA AI, IC, CA AB, BC, CA. A. B. I. C. GV: VÏ vµ giíi thiÖu ®iÓm n»m trong, n»m trªn c¹nh, n»m ngoµi tam gi¸c HS: Ghi nhí vµ ghi vµo vë. 3. VÏ tam gi¸c: Hoạt động 2: (10')Tìm hiểu cách vẽ tam gi¸c. VÝ dô: SGK GV: Yêu cầu HS đọc ví dụ và trình bày lại c¸ch vÏ tam gi¸c. HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV 4. LuyÖn tËp cñng cè:(7') GV: Cho HS lµm bµi tËp sau: Bµi tËp: HS: Vận dụng cách vẽ đã trình bày ở ví dụ Vẽ tam giác IKR BiÕt: IK = 2 lµm bµi tËp GV: Chèt l¹i c¸ch vÏ tam gi¸c KR = 3 RI = 3. I. K GV: Cho HS lµm tiÕp bµi 46/95/SGK HS: Lµm bµi tËp GV: Chèt l¹i c¸ch vÏ tam gi¸c vµ néi dung toµn bµi. Bµi 46/95/SGK:. A. B. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà:(2') - Häc bµi theo néi dung SGK . - Bµi tËp vÒ nhµ: 45, 46/SGK. - Ôn lại các kiến thức đã học từ đầu chương II - Làm các câu hỏi và bài tập SGK/96. Giờ sau ôn tập chương II. Lop8.net. R. C.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt 28: 6B: ôn tập chương II 6C: I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ gãc. 2. Kĩ năng: Học sinh sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, ®­êng trßn, tam gi¸c. 3. Thái độ: Bước đầu tập suy luận đơn giản II. ChuÈn bÞ: 1.GV:- Thước thẳng, compa, thước đo góc, đèn chiếu 2.HS :-b¶ng phô, bót d¹, phiÕu häc tËp. III. Tiến trình các hoạt động dạ và học: 1.Tæ chøc:(1') 6A: 6B: 6C: 2.KiÓm tra bµi cò:( KÕt hîp trong giê) 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. HĐ1: Đọc hình để củng cố kiến thức GV: - §­a h×nh lªn mµn h×nh - Gäi tõng HS ttr¶ lêi cho tõng h×nh. HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV GV: Mçi h×nh GV cã thÓ hái c¸c kh¸i niệm liên quan đến hình. Đối với tam giác: Hãy đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của tam giác.. Bµi 1: Mçi h×nh trong b¶ng sau cho ta biÕt nh÷ng g×? 1) x 2) m A O 3) a. P. y 4) Q. 5). v. n t. b x 6). O m. y t. t 7). A A. u. P. n. 8) 0 R. B H§ 2: Cñng cè kiÕn thøc qua viÖc dïng ng«n ng÷ GV: §­a ra b¶ng phô, yªu cÇu HS ®iÒn vµo chç trèng. HS: Lần lượt 4 HS lên bảng mỗi em ®iÒn mét ý. GV: Chèt l¹i vµ söa sai (nÕu cã). Lop8.net. C. Bµi 2: §iÒn vµo « trèng c¸c ph¸t biÓu sau để đợc một câu đúng: a) BÊt kú ®­êng th¼ng nµo trªn mÆt ph¼ng còng lµ ....., cña .... b) Mçi gãc cã mét .... Sè ®o cña gãc bÑt b»ng ... c) NÕu tia Ob n»m gi÷a hai tia Oa vµ Oc th× .....

<span class='text_page_counter'>(6)</span> xOy. d) NÕu xOt = tOy = th× .... Bài 3: Hoạt động nhóm: 2 GV: Giao phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm Bµi 3: §óng hay sai: thùc hiÖn a) Gãc lµ mét h×nh t¹o bëi 2 tia c¾t nhau. HS: Hoạt động nhóm b) Gãc tï lµ gãc lín h¬n gãc vu«ng. c) NÕu Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy th× xOz = zOy d) NÕu xOz = zOy th× Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy. e) Gãc vu«ng lµ gãc cã sè ®o b»ng 900. g) Hai gãc kÒ nhau lµ hai gãc cã mét c¹nh chung h) Tam gi¸c DEF lµ h×nh gåm ba ®o¹n GV:Treo đáp án, cho HS nhận xét chéo thẳng DE, EF, FD. gi÷a c¸c nhãm. k) Mọi điểm nằm trên đờng tròn đều Ph©n tÝch chØ ra nh÷ng lçi sai HS c¸ch t©m mét kho¶ng b»ng b¸n kÝnh. m¾c ph¶i (nÕu cã) H§3: LuyÖn kü n¨ng vÏ h×nh vµ tËp suy luËn. GV: Nªu yªu cÇu vµ päi HS lªn b¶ng thùc hiÖn, mçi em 1 ý HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV GV: Cho HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. GV söa sai (nÕu cã) GV: Đưa đề bài lên màn hình Gọi 1 HS đọc đề bài HS: Đọc đề bài. Bµi 4: a) VÏ hai gãc phô nhau. b) VÏ hai gãc kÒ nhau. c) VÏ hai gãc kÒ bï. c) VÏ gãc 600, gãc vu«ng. Bµi 5: Trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê cã chøa tia Ox, vÏ hai tia Oy vµ Oz sao cho xOy = 300, xOz = 1100. a) Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i? V× sao? b) TÝnh gãc yOz c) VÏ Ot lµ tia ph©n gi¸c cña yOz , tÝnh zOt, tOx Bµi gi¶i z t y. GV: Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh 1100. HS: 1 em lªn vÏ h×nh. 300 O 300. x. a) Cã xOy = xOz = 1100 (GV cïng lµm viÖc víi HS)  xOy < xOz  tia Oy n»m gi÷a hai GV: Em, h·y so s¸nh gãc xOy vµ gãc tia Ox vµ Oz xOz từ đó suy ra tia nào nằm giữa. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hai tia cßn l¹i. HS: So s¸nh vµ tr¶ lêi. GV: Cã tiaOy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz th× suy ra ®iÒu g×? HS: Viết đẳng thức cộng góc, từ đó tính gãc yOz. b) V× tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz nªn: xOy + yOz = xOz  yOz = xOz - xOy yOz = 1100 - 300 yOz = 800 c) V× tia Ot lµ ph©n gi¸c cña gãc yOz. zOy 800   400 GV: Cã Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc nªn: zOt = 2 2. yOz, vËy gãc zOt ®­îc tÝnh nh­ thÕ Cã zOt = 400 nµo? zOx = 1100 HS: TÝnh gãc zOt  zOt < zOx  tia Ot n»m gi÷a hai tia GV: Làm thế nào để tính góc tOx? Ox vµ Oz  zOt + tOx = zOx  tOx = zOx - zOt tOx = 1100 - 400 tOx = 700 4. Cñng cè: - Tõng phÇn «n trong giê 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài, nắm vững định nghĩa các hình (nửa mặt phẳng, góc, góc vuông, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt, hai gãc phô nhau, hai gãc bï nhau, hai gãc kÒ bï, tia ph©n gi¸c cña gãc, tam gi¸c, ®­êng trßn). - ¤n l¹i c¸c bµi tËp. - ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy gi¶ng: 6A: 6b: 6C:. tiÕt 29. kiÓm tra 1 tiÕt. I. Môc tiªu: 1.Kiến thức: Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong chương II cña häc sinh. 2. Kü n¨ng: KiÓm tra: - Kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo gi¶i to¸n. - Kü n¨ng vÏ h×nh. - Kü n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i mét bµi to¸n. 3. Thái độ: Rèn tính tư duy độc lập, sáng tạo của HS II. ChuÈn bÞ: 1.GV: Đề kiểm tra, đáp án 2.HS: ¤n bµi, dông cô häc tËp III. Tiến trình các hoạt động dạy và học: 1.Tæ chøc: 6A: 6B: 6C: Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Nhận biết Th«ng hiÓu VËn dông Tæng Chủ đề TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Gãc 1 1 0,5 0,5 Tia ph©n gi¸c cña mét 1 1 1 3 gãc 2 1 4 7 Khi nµo th× 1 1 2 xOy + yOz = xOz 0,5 2 2,5 Tæng 3 2 1 6 3 3 4 10 §Ò bµi : I. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: * Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng: C©u 1: Cho gãc xOy nh­ h×nh bªn x A. xOy lµ gãc vu«ng B. xOy lµ gãc nhän C. xOy lµ gãc tï D. xOy lµ gãc bÑt. O C©u 2: BiÕt tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy nh­ h×nh bªn , ta cã : A. Hai gãc xOt vµ tOy kÒ nhau x B. Hai gãc xOt vµ tOy bï nhau C. Hai gãc xOt vµ tOy kÒ bï D. Hai gãc xOt vµ tOy phô nhau. C©u 3: §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu sau: O. Lop8.net. y t. y.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a, H×nh gåm hai tia chung gèc Ox, Oy lµ …..§iÓm O lµ …..Hai tia Ox, Oy lµ ….. b, Góc RST có đỉnh là …., có hai cạnh là …… c, Gãc bÑt lµ …….. II. Tr¾c nghiÖm tù luËn: C©u 4: BiÕt tia OA n»m gi÷a hai tia OB,OC vµ gãc BOA = 450 gãc AOC = 300. TÝnh gãc BOC? C©u5: - VÏ gãc aOb = 1800 - VÏ tia ph©n gi¸c Ot cña gãc aOb - TÝnh gãc aOt ; gãc tOb C©u 6 : VÏ hai gãc kÒ bï xOy vµ yOz, biÕt gãc xOy =1200 . Gäi Om lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy . TÝnh gãc zOm. 2, §¸p ¸n , biÓu ®iÓm : I. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan : ( 3® ) C©u 1 : C (0,5®) C©u 2 : A (0,5®) C©u 3 : (2®) . C¸c tõ cÇn ®iÒn : a, góc xOy ; đỉnh ; hai cạnh của góc xOy . (1đ) b, ®iÓm S ; SR vµ ST ( 0,5®) c, có hai cạnh là hai tia đối nhau . ( 0,5®) II. Tr¾c nghiÖm tù luËn : (7®) C©u4: (2®) Theo ®Çu bµi : tia OA n»m gi÷a hai tia OB vµ OC nªn: BOC = BOA + AOC ( nhËn xÐt) mµ BOA = 450, AOC = 300 VËy BOA = 450 + 300 = 750 O C©u 5 : (1®) t aOt = tOb =. C A B. 180 0  900 2. a. O. b. C©u6: ( 4®) y 1800(v×. + Cã zOy + yOx = zOy = 1800 - 1200 zOy = 600. kÒ bï ) ? z. + yOm = mOx =. m. 0. xOy 120   60 0 2 2. ( v× Om lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy ) Lop8.net. 1200 O. x.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + zOm = zOy + yOm = 600 + 600 = 1200 ( v× tia Oy n»m gi÷a tia Oz vµ Om ) 3, Thu bµi: NhËn xÐt giê kiÓm tra 4, Hướng dẫn học ở nhà : ¤n tËp phÇn h×nh häc – chuÈn bÞ kiÓm tra häc kú II.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø……….ngµy……..th¸ng………..n¨m 2009.. KiÓm tra 1 tiÕt. M«n: H×nh häc Thời gian 45 phút(không kể thời gian giao đề) Hä vµ tªn:…………………………………………..Líp:………. §iÓm Lêi phª cña gi¸o viªn. §Ò bµi : I.Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: * Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng: C©u 1: Cho gãc xOy nh­ h×nh bªn x E. xOy lµ gãc vu«ng F. xOy lµ gãc nhän G. xOy lµ gãc tï H. xOy lµ gãc bÑt. O y C©u 2: BiÕt tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy nh­ h×nh bªn , ta cã : E. Hai gãc xOt vµ tOy kÒ nhau x t F. Hai gãc xOt vµ tOy bï nhau G. Hai gãc xOt vµ tOy kÒ bï H. Hai gãc xOt vµ tOy phô nhau. C©u 3: §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu sau: O y a, H×nh gåm hai tia chung gèc Ox, Oy lµ …..§iÓm O lµ …..Hai tia Ox, Oy lµ ….. b, Góc RST có đỉnh là …., có hai cạnh là …… c, Gãc bÑt lµ …….. II. Tr¾c nghiÖm tù luËn: C©u 4: BiÕt tia OA n»m gi÷a hai tia OB,OC vµ gãc BOA = 450 gãc AOC = 300. TÝnh gãc BOC? C©u5: - VÏ gãc aOb = 1800 - VÏ tia ph©n gi¸c Ot cña gãc aOb - TÝnh gãc aOt ; gãc tOb C©u 6 : VÏ hai gãc kÒ bï xOy vµ yOz, biÕt gãc xOy =1200 . Gäi Om lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy . TÝnh gãc zOm. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> .................................................................................................................................... ................... A. Môc tiªu: * Về kiến thức: HS nắm chắc định nghĩa tam giác , hiểu đỉnh, cạnh,góc của tam gi¸c lµ g× ? * VÒ kü n¨ng: BiÕt vÏ tam gi¸c , biÕt gäi tªn vµ ký hiÖu tam gi¸c , nhËn biÕt ®iÓm n»m bªn trong vµ n»m bªn ngoµi tam gi¸c .. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> B. ChuÈn bÞ: GV :- Thíc th¼ng, phÊn mµu. HS : Thíc th¼ng,com pa ,thíc ®o gãc. C. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của thầy và trò. Ghi b¶ng. GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: Thế nào là đờng tròn tâm O bán kính R A Cho ®o¹n th¼ng BC = 3,5 cm. Vẽ (B; 2,5 cm); (C;2 cm). Hai đờng tròn B C nµy c¾t nhau t¹i A vµ D. TÝnh AB, AC? HS: 1 em lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp cïng lµm bµi vµo nh¸p. D GV: Cho HS nhËn xÐt bµi cña b¹n, GV đánh giá và chốt lại kiến thức về đờng AB = 2,5 cm (bán kính của (B)) AC = 2 cm (b¸n kÝnh cña (C)) trßn. 2. D¹y häc bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. Ghi b¶ng. GV: Chỉ vào hình và giới thiệu đó là 1. Tam giác ABC là gì? h×nh tam gi¸c. VËy tam gi¸c ABC lµ A h×nh nh thÕ nµo? HS: Tr¶ lêi GV: Chèt l¹i vµ ®a ra kh¸i niÖm tam B C gi¸c ABC Tam gi¸c ABC lµ h×nh gåm 3 ®o¹n th¼ng AB, BC vµ CA khi 3 ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng ABC (hoÆc BCA, CAB) GV: Giới thiệu kí hiệu, đỉnh, cạnh, góc Kí hiệu: Các đỉnh: A, B, C cña tam gi¸c HS: Ghi nhí c¸c yÕu tè trong tam gi¸c C¸c c¹nh: AB, BC, AC C¸c gãc:ABC, BCA, CAB (hoÆc Aˆ , Bˆ , Cˆ ) GV: Cho HS lµm bµi tËp cñng cè 43: HS: Lµm bµi 43a, b (tr¶ lêi miÖng) GV: Cho HS hoạt động nhóm làm bài 44 Tªn Tên đỉnh Tªn 3 c¹nh A Tªn 3 gãc ABI A, B, I BAI, AIB, ABI AB, BI, IA AIC A, I, C AIC, ICA, CAI AI, IC, CA B I C ABC A, B, C ABC, BCA, CAB AB, BC, CA GV: VÏ vµ giíi thiÖu ®iÓm n»m trong, n»m trªn c¹nh, n»m ngoµi tam gi¸c Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS: Ghi nhí vµ ghi vµo vë.. 3. VÏ tam gi¸c:. GV: Yêu cầu HS đọc ví dụ và trình bày VÝ dô: SGK l¹i c¸ch vÏ tam gi¸c. HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV 3. LuyÖn tËp cñng cè: GV: Cho HS lµm bµi tËp sau: Bµi tËp: HS: Vận dụng cách vẽ đã trình bày ở ví Vẽ tam giác IKR BiÕt: IK = 2 dô lµm bµi tËp KR = 3 GV: Chèt l¹i c¸ch vÏ tam gi¸c RI = 3. I. K GV: Cho HS lµm tiÕp bµi 46/95/SGK HS: Lµm bµi tËp GV: Chèt l¹i c¸ch vÏ tam gi¸c vµ néi dung toµn bµi. Bµi 46/95/SGK:. R A. B. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ: - Häc bµi theo néi dung SGK . - Bµi tËp vÒ nhµ: 45, 46/SGK. - Ôn lại các kiến thức đã học từ đầu chơng II - Lµm c¸c c©u hái vµ bµi tËp SGK/96. Giê sau «n tËp ch¬ng II. Lop8.net. C.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµy so¹n: / / 07 TiÕt 27: «n tËp ch¬ng ii Ngµy gi¶ng: / / 07 A. Môc tiªu: - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ gãc. - Học sinh sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đờng tròn, tam gi¸c. - Bớc đầu tập suy luận đơn giản. B. ChuÈn bÞ: Gv:- Thớc thẳng, compa, thớc đo góc, đèn chiếu HS :-b¶ng phô, bót d¹, phiÕu häc tËp. C. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y häc bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. Ghi b¶ng. HĐ1: Đọc hình để củng cố kiến thức GV: - §a h×nh lªn mµn h×nh - Gäi tõng HS ttr¶ lêi cho tõng h×nh. HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV GV: Mçi h×nh GV cã thÓ hái c¸c kh¸i niệm liên quan đến hình. Đối với tam giác: Hãy đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của tam giác.. Bµi 1: Mçi h×nh trong b¶ng sau cho ta biÕt nh÷ng g×? 1) x 2) m A O 3) a. P. y 4) Q. 5). v. n t. b x 6). O m. y t. t 7). A A. u. P. n. 8) 0 R. B. C. H§ 2: Cñng cè kiÕn thøc qua viÖc Bµi 2: §iÒn vµo « trèng c¸c ph¸t biÓu dïng ng«n ng÷ sau để đợc một câu đúng: GV: Đa ra bảng phụ, yêu cầu HS điền a) Bất kỳ đờng thẳng nào trên mặt phẳng. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vµo chç trèng. HS: LÇn lît 4 HS lªn b¶ng mçi em ®iÒn mét ý. GV: Chèt l¹i vµ söa sai (nÕu cã). còng lµ ....., cña .... b) Mçi gãc cã mét .... Sè ®o cña gãc bÑt b»ng ... c) NÕu tia Ob n»m gi÷a hai tia Oa vµ Oc th× .... d) NÕu xOt = tOy =. xOy th× .... 2. Bµi 3: §óng hay sai: Bài 3: Hoạt động nhóm: a) Gãc lµ mét h×nh t¹o bëi 2 tia c¾t nhau. GV: Giao phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm b) Gãc tï lµ gãc lín h¬n gãc vu«ng. thùc hiÖn c) NÕu Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy th× xOz = zOy HS: Hoạt động nhóm d) NÕu xOz = zOy th× Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy. e) Gãc vu«ng lµ gãc cã sè ®o b»ng 900. g) Hai gãc kÒ nhau lµ hai gãc cã mét c¹nh chung h) Tam gi¸c DEF lµ h×nh gåm ba ®o¹n th¼ng DE, EF, FD. k) Mọi điểm nằm trên đờng tròn đều c¸ch t©m mét kho¶ng b»ng b¸n kÝnh. GV: Chiếu đáp án, cho HS nhận xét chÐo gi÷a c¸c nhãm. Ph©n tÝch chØ ra nh÷ng lçi sai HS m¾c ph¶i (nÕu cã) H§3: LuyÖn kü n¨ng vÏ h×nh vµ tËp suy luËn. GV: Nªu yªu cÇu vµ päi HS lªn b¶ng thùc hiÖn, mçi em 1 ý HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV GV: Cho HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. GV söa sai (nÕu cã) GV: Đa đề bài lên màn hình Gọi 1 HS đọc đề bài HS: Đọc đề bài. Lop8.net. Bµi 4: a) VÏ hai gãc phô nhau. b) VÏ hai gãc kÒ nhau. c) VÏ hai gãc kÒ bï. c) VÏ gãc 600, gãc vu«ng. Bµi 5: Trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê cã chøa tia Ox, vÏ hai tia Oy vµ Oz sao cho xOy = 300, xOz = 1100. a) Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i? V× sao? b) TÝnh gãc yOz c) VÏ Ot lµ tia ph©n gi¸c cña yOz , tÝnh zOt, tOx.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi gi¶i z t. GV: Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh. y. HS: 1 em lªn vÏ h×nh. 1100 300 O. (GV cïng lµm viÖc víi HS) GV: Em, h·y so s¸nh gãc xOy vµ gãc xOz từ đó suy ra tia nào nằm giữa hai tia cßn l¹i. HS: So s¸nh vµ tr¶ lêi. GV: Cã tiaOy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz th× suy ra ®iÒu g×? HS: Viết đẳng thức cộng góc, từ đó tính gãc yOz. x. 300. a) Cã xOy = xOz = 1100  xOy < xOz  tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz b) V× tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz nªn: xOy + yOz = xOz  yOz = xOz - xOy yOz = 1100 - 300 yOz = 800 c) V× tia Ot lµ ph©n gi¸c cña gãc yOz. zOy 80 GV: Cã Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc   400 nªn: zOt = yOz, vậy góc zOt đợc tính nh thế nào? 2 2 0 HS: TÝnh gãc zOt Cã zOt = 40 GV: Làm thế nào để tính góc tOx? zOx = 1100  zOt < zOx  tia Ot n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz  zOt + tOx = zOx  tOx = zOx - zOt tOx = 1100 - 400 tOx = 700 0. 3. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Học bài, nắm vững định nghĩa các hình (nửa mặt phẳng, góc, góc vuông, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt, hai gãc phô nhau, hai gãc bï nhau, hai gãc kÒ bï, tia phân giác của góc, tam giác, đờng tròn). - ¤n l¹i c¸c bµi tËp. - ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngµy so¹n: / 4/ 07 TiÕt 28: KiÓm tra 1 tiÕt Ngµy gi¶ng: / 4 / 07 A. Môc tiªu: * Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong chơng II của học sinh. * KiÓm tra: - Kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo gi¶i to¸n. - Kü n¨ng vÏ h×nh. - Kü n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i mét bµi to¸n. * Thái độ: Rèn tính t duy độc lập, sáng tạo của HS * Mức độ yêu cầu: Chủ đề Mức độ nhận biết NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Gãc HiÓu KN vÒ gãc vu«ng,nhän ,tï, bÑt Tia ph©n gi¸c cña KN tia ph©n gi¸c VËn dông ¸c hÖ mét gãc cña 1 gãc thøc , KN gi¶i BT Khi nµo th× HiÓu 2 gãc kÒ A A A nhau, hÖ thøc xOy  yOz  xOz * ThiÕt lËp ma trËn: Mức độ Nhận biết Chủ đề TNKQ TNTL Gãc 1 0,5 Tia ph©n gi¸c cña mét gãc Khi nµo th× 1 1 A A A 0,5 2 xOy  yOz  xOz Tæng 3 3. Th«ng hiÓu VËn dông Tæng TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1 0,5 1 1 1 3 2 1 4 7 2 2,5 2 1 6 3 4 10. B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV: Đề , đáp án , biểu điểm HS: KiÕn thøc , bót viÕt , thíc kÎ C. TiÕn tr×nh bµi d¹y : 1, Phát đề kiểm tra : ( GV phát đề ) §Ò bµi : II. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: * Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng:. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> C©u 1: Cho gãc xOy nh h×nh bªn x I. xOy lµ gãc vu«ng J. xOy lµ gãc nhän K. xOy lµ gãc tï L. xOy lµ gãc bÑt. O y C©u 2: BiÕt tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy nh h×nh bªn , ta cã : I. Hai gãc xOt vµ tOy kÒ nhau x t J. Hai gãc xOt vµ tOy bï nhau K. Hai gãc xOt vµ tOy kÒ bï L. Hai gãc xOt vµ tOy phô nhau. C©u 3: §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu sau: O y a, H×nh gåm hai tia chung gèc Ox, Oy lµ …..§iÓm O lµ …..Hai tia Ox, Oy lµ ….. b, Góc RST có đỉnh là …., có hai cạnh là …… c, Gãc bÑt lµ …….. II. Tr¾c nghiÖm tù luËn: A A  450 , AAOC  300 . TÝnh BOC C©u 4: BiÕt tia OA n»m gi÷a hai tia OB,OC , BOA . 0 C©u5: - VÏ gãc aOb = 180 - VÏ tia ph©n gi¸c Ot cña gãc aOb - TÝnh gãc aOt ; gãc tOb A A =1200 . Gäi Om lµ tia ph©n gi¸c C©u 6 : VÏ hai gãc kÒ bï xOy vµ AyOz biÕt xOy cña gãc xOy . TÝnh gãc zOm. 2, §¸p ¸n , biÓu ®iÓm : I. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan : ( 3® ) C©u 1 : C (0,5®) C©u 2 : A (0,5®) C©u 3 : (2®) . C¸c tõ cÇn ®iÒn : a, góc xOy ; đỉnh ; hai cạnh của góc xOy . (1đ) b, ®iÓm S ; SR vµ ST ( 0,5®) c, có hai cạnh là hai tia đối nhau . ( 0,5®) II. Tr¾c nghiÖm tù luËn : (7®) C©u4: (2®) Theo ®Çu bµi : tia OA n»m gi÷a hai tia OB vµ OC nªn: A A BOC  BOA  AAOC ( nhËn xÐt) A BOA  450 ; AAOC  320 A  BOC  450  300  750. O. A  BOC  750. Lop8.net. C A B.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>