Giáo án môn Hóa học lớp 8 - Tiết 28 - Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 7 th¸ng 02 n¨m 2011.. To¸n. TiÕt 1:. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng : X x a = b ; a x X = b. - BiÕt t×m mét thõa sè ch­a biÕt. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3). - HS yếu biết làm một số bài đơn giản. - Bµi tËp cÇn lµm. bµi 1,3,4. - HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp 2,5. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. - HS: Vở. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Tìm một thừa số của phép - 2 HS lên bảng thực hiện. Baïn nhaän xeùt. nhaân. - 2 HS lên bảng thực hiện. - Tìm y: y x 2 = 8 , y x 3 = 15 Baïn nhaän xeùt. - Yeâu caàu HS giaûi baøi 4 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1’) - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết” - HS nhaéc laïi caùch tìm moät Baøi 1: thừa số chưa biết. 150 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa bieát. - 2 HS lên bảng thực hiện. Baïn nhaän xeùt. - HS thực hiện và trình bày vào vở: Xx2=4 X = 4 :2 - Phaân bieät baøi taäp “Tìm moät soá haïng cuûa toång” vaø X =2 bài tập “Tìm một thừa số Baøi 2: cuûa tích” - Đề bài yêu cầu gì?. - Muoán tìm moät soá haïng cuûa toång ta laøm sao? - y + 2 = 10 y = 10 – 2 y=8 - Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? - y x 2 = 10 y = 10 : 2 y=5 Bài 3: HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô trống. - Cột thứ nhất: 2 x 6 = 12 (tìm tích) - Cột thứ hai:12 : 2 = 6 (tìm một thừa soá) - Cột thứ ba: 2 x 3 = 6 (tìm tích) - Cột thứ tư: 6 : 2 = 3 (tìm một thừa số) - Cột thứ năm:3 x 5 = 15 (tìm tích) - Cột thứ sáu:15 : 3 = 5(tìm một thừa số). - Muoán tìm moät soá haïng cuûa tổng, ta lấy tổng trừ đi số haïng kia - HS làm bài. Sửa bài. - Muốn tìm một thừa số của tích, ta laáy tích chia cho thừa số kia - HS làm bài. Sửa bài.. - HS thực hiện phép tính. Baïn nhaän xeùt. - HS sửa bài..  Hoạt động 2: Giúp HS kỹ năng giải bài toán có phép chia. Baøi 4: - HS thực hiện phép tính và 151 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS thực hiện phép tính và tính: 12 : 3 = 4 - Trình baøy: Bµi gi¶i Soá kiloâgam trong moãi tuùi laø: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo Baøi 5: Thi ñua: Tính nhanh HS choïn pheùp tính vaø tính 15 : 3 = 5 - Trình baøy: Bµi gi¶i Soá loï hoa laø: 15 : 3 = 5 (loï) Đáp số: 15 lọ hoa - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng chia 4.. TiÕt 2:. tính. - 2 HS lên bảng thực hiện. Baïn nhaän xeùt.. - HS choïn pheùp tính vaø tính. - 2 đội lên bảng thực hiện. Baïn nhaän xeùt.. Tập đọc QUAÛ TIM KHÆ. I. Muïc tieâu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - HiÓu c¸c tõ ng÷: trÊn tÝnh, béi b¹c, tÏn tß,….. 152 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hiểu nội dung : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã. kh«n khÐo tho¸t n¹n. Nh÷ng kÎ béi b¹c nh­ C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n . (Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,3,5). - HS yếu đọc được đoạn đầu của bài tập đọc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa trong bài Tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động:. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Sư Tử xuất quân. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sư Tử xuất quân. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới. Haùt. 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 cuûa baøi. Moät chuù khæ ñang ngoài treân löng 1 con caù saáu. Giíi thiÖu : (1’) - Mở SGK, trang 50. - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh - Cả lớp theo dõi và đọc thầm veõ caûnh gì? theo. - Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với nhau mà cho đến tận bây giờ họ nhà Khỉ vẫn không thèm chơi với Caù Saáu? Chuùng ta cuøng tìm hieåu điều này qua bài tập đọc hôm nay. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh. - Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV: + Các từ đó là: quả tim, leo treøo, ven soâng, quaãy maïnh, daøi thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, traán tónh,… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Chúng ta phải đọc với 3 gioïng khaùc nhau, laø gioïng 153. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ngaõ. - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng của những ai? - Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Dài thượt là dài ntn? - Theá naøo goïi laø maét ti hí? - Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, trườn là gì? Trườn có giống bò khoâng? - Đây là đoạn giới thiệu câu chuyện, phần đầu, các em cần chú ý ngắt giọng sao cho đúng vị trí của các daáu caâu. Phaàn sau, caàn theå hieän được tình cảm của nhân vật qua lời nói của nhân vật đó. (Đọc mẫu lời đối thoại giữa Khỉ và Cá Sấu) - Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Mời HS đọc lại 2 câu nói của Khỉ và Cá Sấu, sau đó nhận xét và cho. của người kể chuyện, giọng cuûa Khæ vaø gioïng cuû Caù Saáu. Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn: + Đoạn 1: Một ngày nắng đẹp trời … ăn những quả mà Khæ haùi cho. + Đoạn 2: Một hôm … dâng leân vua cuûa baïn. + Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật … giaû doái nhö mi ñaâu. + Đoạn 4: Phần còn lại. 1 HS khá đọc bài. Là dài quá mức bình thường. Maét quaù heïp vaø nhoû. Trườn là cách di truyền mà thân mình, bụng luôn sát đất. Bò là dùng chân, tay để di chuyeån. Luyện đọc câu: + Baïn laø ai?// Vì sao baïn khoùc?// (Gioïng lo laéng, quan taâm) + Toâi laø Caù Saáu.// Toâi khoùc vì chẳng ai chơi với tôi.// (Gioïng buoàn baõ, tuûi thaân) 1 HS đọc bài. Các HS khác nghe vaø nhaän xeùt. 1 HS khá đọc bài. 3 đến 5 HS đọc bài cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh câu: + Vua cuûa chuùng toâi oám naëng,/ phaûi aên moät quaû tim khỉ mới khỏi.// Tôi cần quả tim cuûa baïn.// 154. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS cả lớp luyện đọc 2 câu này.. + Chuyeän quan troïng vaäy// mà bạn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau ñöa toâi veà,// toâi seõ laáy tim daâng leân vua cuûa baïn.// (Giọng bình tĩnh, tự tin) - Traán tónh laø laáy laïi bình tónh. Khi có việc gì đó xảy ra làm ta hoảng hốt, mất bình tĩnh - Traán tónh coù nghóa laø gì? Khi naøo chuùng ta caàn traán tónh? thì ta caàn traán tónh laïi. - 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 2. - 1 HS đọc, các HS khác theo - Yêu cầu HS đọc phần còn lại của dõi và nhận xét. Sau đó, cả baøi. lớp cùng luyện đọc câu văn - Gọi 1 HS khác đọc lời của Khỉ naøy: maéng Caù Saáu. + Con vaät boäi baïc kia!// Ñi ñi!// Chaúng ai theøm keát baïn/ với những kẻ giả dối như mi ñaâu.// (Gioïng phaãn noä) - 1 HS đọc bài. 2 nhóm thi đua đọc trước lớp. Baïn nhaän xeùt. - Gọi HS đọc lại đoạn cuối bài. d) Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn.  Hoạt động 2: Thi đọc - GV cho HS thi đua đọc trước lớp. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. e) Đọc đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. 155 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 3: Bµi:. I.Yªu cÇu:. LuyÖn viÕt BÐ chê mong. - HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét .. - Viết đúng 6 dòng thơ, mỗi dòng có 5 chữ, theo cỡ chữ nhỡ.. II. Chuaån bò - GV: Baûng ghi saün noäi dung bµi th¬. - HS: vë « li. Bót.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Gọi 3 HS lên bảng, sau đó đọc cho HS - HS lên bảng viết các từ GV neâu. Baïn nhaän xeùt. viết các từ:thØnh tho¶ngølƯch l¹c,dßng s«ng,ch¶y xiÕt, kÜ cµng,dÞu dµng,… - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết a) Ghi nhớ nội dung bµi th¬. - GV treo bảng phụ, đọc bµi th¬ cần - 2 HS đọc lại bµi th¬, cả lớp chép một lượt, sau đó yêu cầu HS đọc theo doõi baøi treân baûng. laïi. - Bµi th¬ nµy cña t¸c gi¶ naøo? - Minh Khanh - Bµi th¬ noùi veà noäi dung gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bµi th¬ coù maáy caâu? - Sau mçi c©u ®­îc viÕt dÊu g× ? - Ch÷ c¸I ®Çu c©u ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo?. - C« bÐ muèn ®­îc mÑ khen. - Bµi th¬ coù 6 caâu. - Vieát dÊu chÊm. - Viết hoa chữ cái đầu c©u. 156. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. -. -. c) Hướng dẫn viết từ khó Yêu cầu HS viết các từ khã vào bảng - Viết các từ khó đã tìm con, goïi 2 HS leân baûng vieát. được ở trên. Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai. d) Vieát chính taû GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn - Nhìn baûng cheùp baøi. baûng cheùp. e) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích - Soát lỗi theo lời đọc của các từ khó cho HS soát lỗi. gv g) Chaám baøi Thu vaø chaám moät soá baøi.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø t­ ngµy 09 th¸ng 02 n¨m 2011.. To¸n LUYEÄN TAÄP( trang 120). TiÕt 1:. I. Muïc tieâu - Thuéc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 4). - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - HS yếu biết làm một số bài đơn giản. - C¶ líp lµm bµi tËp.1,2,3,5. - HS kh¸ giái lµm thªm BT 4. II. Chuaån bò - GV: Tranh, baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động:. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Moät phaàn tö. -. Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi - HS quan sát tranh vẽ rồi. 157 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trả lời:. trả lời:. - Hình ở phần a có một phần mấy số - Hình ở phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh vào?. con thỏ được khoanh vào.. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giíi thiÖu : 1' - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Học thuộc baûng chia 4. - HS tính nhaåm.. Baøi 1: -. - HS thực hiện bài Toán.. HS tính nhaåm.. - HS sửa bài.. - Chaúng haïn: 8:4=2 36 : 4 = 9. - Thực hiện một phép nhân. Baøi 2:. vaø hai pheùp chia trong moät. - Bài toán yêu cầu điều gì?. coät.. - Lần lượt thực hiện tính theo từng cột: Chaúng haïn:. - HS lần lượt thực hiện tính theo từng cột - HS sửa bài.. 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4  Hoạt động 2: Giúp HS vận dụng bảng chia đã học vào việc giải toán.. - HS choïn pheùp tính vaø tính. Baøi 3: -. HS choïn pheùp tính vaø tính 40 : 4 = 10. - 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. 158. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Trình baøy:. - HS sửa bài.. Baøi giaûi -. Soá hoïc sinh trong moãi toå laø:. rồi trả lời theo câu hỏi:. 40 : 4 = 10 (hoïc sinh) Đáp số : 10 học sinh. -. GV nhaän xeùt. - Hình ở phần a có 1/4 số. Bài 5: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời:. -. HS quan saùt tranh veõ. con bướm được khoanh vaøo.. Hình ở phần a có một phầ mấy số con bướm được khoanh vào.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng chia 5. TiÕt 2:. I.Yªu cÇu:. LuyÖn viÕt Bµi :§i ch¬i. - HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét .. - Viết đúng 4dòng thơ, mỗi dòng có 4 chữ, theo cỡ chữ nhỡ.. II. Chuaån bò - GV: Baûng ghi saün noäi dung bµi th¬. - HS: vë « li. Bót.. III. Các hoạt động. 159 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Gọi 3 HS lên bảng, sau đó đọc cho HS - HS lên bảng viết các từ GV neâu. Baïn nhaän xeùt. viết các từ sau: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa,… - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết a) Ghi nhớ nội dung bµi th¬. - GV treo bảng phụ, đọc bµi th¬ cần chép một lượt, sau đó yêu cầu HS đọc - 2 HS đọc lại bµi th¬, cả lớp laïi. theo doõi baøi treân baûng. - Bài thơ đôi măt của tác giả naứo? - Hồng Hương - Bµi th¬ noùi veà noäi dung gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bµi th¬ coù maáy caâu? - Sau mçi c©u ®­îc viÕt dÊu g× ? - Ch÷ c¸i ®Çu c©u ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết các từ khã vào bảng con, goïi 2 HS leân baûng vieát. - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai. d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi.. - Bµi th¬ coù 4 caâu. - Vieát dÊu chÊm. - Viết hoa chữ cái đầu c©u.. - Viết các từ khó đã tìm được ở trên.. - Nhìn baûng cheùp baøi.. - Soát lỗi theo lời đọc của gv. 160 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) NhËn xÐt tiÕt häc.. Tập đọc. TiÕt 3:. VOI NHAØ I. Muïc tieâu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôI chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: khụng lại. nhúc nhích, vòng lÇy, lïng l÷ng, lóc l¾c, quÆp chÆt vßi,… - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: khùng l¹i, ró ga, thu lu,… - HiÓu ND: Voi rõng ®­îc nu«i d¹y thµnh voi nhµ, lµm nhiÒu viÖc cã Ých cho con người. (trả lời được các CH trong SGK). - HS yếu đọc được đoạn đầu của bài tập đọc. 3.RÌn kÜ n¨ng sèng: - Ra quyết định. - øng phã víi kh¨ng ph¼ng. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động:. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Gaáu traéng laø chuùa toø moø. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - 3 HS đọc toàn bài và lần lượt trả lời các câu hỏi của GV. baøi Gaáu traéng laø chuùa toø moø. - Neâu hình daùng cuûa gaáu traéng. - Vì sao noùi gaáu traéng laø chuùa toø moø? - Chàng thủy thủ là người ntn? 161 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1’) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Tranh - Một chú voi đang dùng vòi veõ caûnh gì? keùo moät chieác xe oâ toâ qua vuõng laày. - Yêu cầu HS mở SGK và đọc tên bài tập đọc. - Mở SGK, trang 56 và đọc: Voi nhaø.. - Con hieåu theá naøo laø Voi nhaø?. - Là con voi được con người nuoâi vaø daïy cho bieát laøm những việc có ích.. - Trong baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ được làm quen với một chú voi nhà rất khoẻ và thông minh. Chú đã dùng sức khoẻ phi thường của mình để kéo một chiếc ô tô ra khỏi vũng laày. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. - HS cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Chú ý: Giọng người dẫn chuyện: thong thả, đoạn đầu thể hiện sự buồn bã khi xe gặp sự cố, đoạn giữa thể hiện sự hồi hộp, lo lắng, đoạn cuối hào hứng, vui vẻ. Giọng Tứ: lo lắng. Giọng Cần khi nói Không được bắn: to, dứt khoát. b) Luyeän phaùt aâm - Tìm, neâu vaø luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc các từ:. 162 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trong bài. Sau đó đọc mẫu và yêu cầu HS luyện phát âm các từ này.. - Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến. c) Luyện đọc đoạn - Gọi HS đọc chú giải. - Hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn: + Đoạn 1: Gần tối … chịu rét qua ñeâm. + Đoạn 2: Gần sáng … Phải bắn thôi. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Nêu yêu cầu đọc đoạn và gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu: Tứ rú ga mấy lần/ nhưng xe không nhúc nhích.// Hai bánh đã vục xuống vũng lầy.// Chúng tôi đành ngoài thu lu trong xe,/ chòu reùt qua ñeâm. - Gọi HS đọc lại đoạn 1. Hướng dẫn HS đọc bài với giọng hơi buồn và thất giọng vì đây là đoạn kể lại sự coá cuûa xe. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Trong đoạn văn có lời nói của các nhân vật, vì vậy khi đọc đoạn văn naøy caùc em caàn chuù yù theå hieän tình caûm cuûa hoï. Ñang thaát voïng vì xe bò sa lầy, giờ lại thấy xuất hiện một con voi to, dữ, Tứ và Cần không tránh khỏi sự lo lắng, khi đọc bài. + khựng lại, nhúc nhích, vuõng laày, chieác xe, luùc laéc, quặp chặt, huơ vòi, lững thững,… - HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết baøi. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - Duøng buùt chì vieát gaïch cheùo (/) để phân cách giữa các đoạn của bài.. - 1 HS khá đọc bài. - 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các câu vaên beân. - 2 HS lần lượt đọc bài.. - 1 HS khá đọc bài, cả lớp theo doõi baøi trong SGK.. 163 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> caùc em haõy coá gaéng theå hieän laïi taâm traïng naøy cuûa hoï. - Yêu cầu HS đọc 4 câu hội thoại có trong đoạn này. - Luyện đọc các câu: + Theá naøy thì heát caùch roài! (Gioïng thaát voïng) + Chạy đi! Voi rừng đấy! (giọng hoảng) + Không được bắn! (giọng dứt khoát, ra lệnh) + Nó đập tan xe mất. Phải baén thoâi! (gioïng gaáp gaùp, lo - Gọi HS đọc lại đoạn 2. sợ) - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - 2 HS lần lượt đọc bài. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng 2 - 1 HS khá đọc bài, cả lớp đọc câu văn đầu của đoạn. Giảng chính thaàm. xaùc laïi caùch ngaét gioïng vaø cho HS - Luyeän ngaét gioïng caâu: luyeän ngaét gioïng 2 caâu vaên naøy. Nhöng kìa,/ con voi quaëp chặt vòi vào đầu xe/ và co mình/ loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày.// Loâi xong,/ noù huô - Gọi HS đọc lại đoạn 3. vòi về phía lùm cây/ rồi lững d) Đọc cả bài thững đi theo hướng bản - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. Tun.// - 1 HS đọc bài. - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù 4 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm. - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn. Theo dõi HS đọc bài theo nhóm. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhoùm cuûa mình, caùc e) Thi đọc baïn trong cuøng moät nhoùm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhân và đọc đồng thanh. nhau. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. g) Đọc đồng thanh. - Các nhóm cử đại diện thi 164 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đọc cá nhân hoặc một em bất kì đọc theo yêu cầu của  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV, sau đó thi đọc đồng - Gọi 1 HS đọc toàn bài. thanh đoạn 2. - Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng? - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn - Tìm caâu vaên cho thaáy caùc chieán 1, 2. só coá gaéng maø chieác xe vaãn khoâng di chuyeån? - HS đọc bài theo yêu cầu. - Chuyện gì đã xảy ra khi trời gần - Vì mưa rừng ập xuống, chiếc saùng? xe bò luùn xuoáng vuõng laày. - Tứ rú ga mấy lần nhưng xe khoâng nhuùc nhích. - Vì sao mọi người rất sợ voi? - Một con voi già lững thững - Mọi người lo lắng ntn khi thấy xuaát hieän. con voi đến gần xe? - Vì voi khoeû maïnh vaø raát hung dữ. - Con voi đã giúp họ thế nào? - Vì sao taùc giaû laïi vieát: Thaät may - Neùp vaøo luøm caây, ñònh baén cho chúng tôi đã gặp được voi voi vì nghĩ nó sẽ đập nát xe. nhaø? - Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Cho cả lớp hát bài Chú voi con ở - Vì con voi này rất gần gũi với người, biết giúp người Bản Đôn. (Nhạc và lời của Phạm qua cơn hoạn nạn. Tuyeân). - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS voã tay haùt baøi Chuù voi - Dặn HS về nhà đọc lại bài con ở Bản Đôn. - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh.. Thø hai ngµy 14 th¸ng 02 n¨m 2011. 165 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> To¸n LUYEÄN TAÄP(trang 123). TiÕt 1:. I. Muïc tieâu - Thuéc b¶ng chia 5. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 5). - HS yếu làm được một số bài đơn giản. - C¶ líp lµm bµi tËp 1,2,3. - HS kh¸ giái lµm thªm bµi 4,5. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Moät phaàn naêm - GV vẽ trước lên bảng một số hình học - HS cả lớp quan sát hình và giô tay phaùt bieåu yù kieán. và yêu cầu HS nhận biết các hình đã toâ maøu 1/5 hình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1’) - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: HS tính nhaåm. Chaúng haïn: 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5.. Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, chaúng haïn:. - 1 HS laøm baøi treân baûng lớp. Cả lớp làm bài vào vở baøi taäp.. - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - 4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 coät tính trong baøi. - Cả lớp làm bài vào vở bài 166. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Hoûi: Moät baïn noùi: “Khi bieát keát quaû cuûa 5 x 2 = 10 ta coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 10 : 2 = 5 vaø10 : 5 maø khoâng cần tính”. Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao?.  Hoạt động 2: Aùp dụng bảng chia 5 để giaûi caùc baøi taäp coù lieân quan. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Có tất cả bao nhiêu quyển vở? - Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn? -. HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : 5 = 7 Trình baøy: Baøi giaûi. Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là: 35: 5 = 7 (quyển vở) Đáp số: 7 quyển vở 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. TiÕt 2: Luyện đọc. taäp. - Bạn nói đúng vì 2 phép chia 10 : 2 = 5 vaø10 : 5 laø caùc phép chia được lập ra từ phép nhaân 5 x 2 = 10. Khi laäp caùc phép chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu ta lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được kết quả là thừa số kia. - 1 HS đọc đề bài - Có tất cả 35 quyển vở - Nghóa laø chia thaønh 5 phaàn baèng nhau, moãi baïn nhận được một phần. - 1 HS leân baûng laøm baøi, HS cả lớp làm bài vào vở bài taäp - 1 HS đọc đề bài - HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập. - 2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh seõ thaéng.. SÔN TINH, THUÛY TINH I. Muïc tieâu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:. 167 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giảI cuối bài đọc: cầu hôn, lễ vật, v¸n, nÖp,... - Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lêi ®­îc CH 1,2,4). - HS yếu đọc được đoạn đầu của bài tập đọc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động:. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Voi nhaø. - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Hoạt động của Trò - Haùt - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài.. 3. Bài mới :Giíi thiƯu : (1’). - Treo tranh và giới thiệu: Vào tháng 7, tháng 8 hằng năm, ở nước ta thường xảy ra lụt lội. Nguyên nhân của những trận lụt lội này theo truyền thuyết là do cuộc chiến đấu của hai vị thaàn Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh. Baøi hoïc ngaøy hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu roõ hôn veà cuoäc chiến đã kéo dài hàng nghìn năm của hai vị thaàn naøy. - 3 HS đọc lại tên bài. - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Cả lớp theo dõi và đọc - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 thaàm theo. HS khá đọc lại bài. b) Luyeän phaùt aâm - Tìm từ và trả lời theo yêu 168 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc caàu cuûa GV: + Các từ đó là: Mị Nương, baøi. Ví duï: chaøng trai, non cao, noùi, leã + Tìm các từ có âm đầu l, n, d, r, ch, tr,… vaät, côm neáp, neäp baùnh trong baøi. (HS phía Baéc) chưng, dâng nước lên nước + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, (HS lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt,… phía Nam) + Các từ đó là: tài giỏi, - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. nước thẳm, lễ vật, đuổi - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập đánh, cửa, biển, lũ,… trung vào những HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc loãi cho HS, neáu coù. đồng thanh. c) Luyện đọc đoạn - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? tiếp từ đầu cho đến hết baøi. - Các đoạn được phân chia ntn? - Bài tập đọc được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Hùng Vương … nước thẳm. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. + Đoạn 2: Hùng Vương - Yeâu caàu HS xem chuù giaûi vaø giaûi nghóa caùc chưa biết chọn ai … được từ: cầu hôn. đón dâu về. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết + Đoạn 3: Thủy Tinh đến caâu vaên HS khoù ngaét gioïng. sau … cuõng chòu thua. - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó. Ví - 1 HS khá đọc bài. duï: + Nhaø vua muoán keùn cho coâng chuùa/ moät - Caàu hoân nghóa laø xin laáy người con gái làm vợ. người chồng tài giỏi. + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non - HS trả lời. cao,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên nước thẳm. dài theo hướng dẫn của - Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu GV. truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, 169 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>