Giáo án Tin học 6 Bài 16: Định dạng văn bản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 TiÕt 47. Ngµy so¹n: 18/02/2009 Ngµy d¹y: Bài 16. định dạng văn bản (tiếp theo). I. Môc tiªu - Hiểu được nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản - Thực hiện được các thao tác định dạng bằng hộp thoại. II. §å dïng D¹y - Häc III. TiÕn tr×nh D¹y – Häc Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là định dạng văn bản? Các lệnh định dạng được phân loại như thế nào? ? Nêu thao tác định dạng văn bản? ? Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 2 SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu sử dụng hộp thoại phông 2. §Þnh d¹ng ký tù. b) Sö dông hép tho¹i ph«ng GV: - Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi HS: §äc. * Thao t¸c: ? Nêu cách định dạng bằng hộp thoại B1: Chọn phần văn bản cần định dạng. ph«ng. B2: Nhay chuét vµo Format -> chän Font... B3: Sử dụng hộp thoại Font để định dạng. ? Nếu không chọn phần văn bản thì sao? Các thao tác định dạng trên được áp dông cho c¸c ký tù sÏ ®­îc gâ vµ sau đó. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trong SGK. HS: Quan s¸t h×nh vÏ, th¶o luËn, nhËn ? Em hãy so sánh các nút lệnh và các diện các lệnh tương ứng và trả lời lÖnh trong hép tho¹i Font. - Hộp thoại Font chứa các lệnh tương ? Trong hép tho¹i Font Style em cã thÓ øng c¸c lÖnh trong thanh c«ng cô. chän ®­îc nh÷ng kiÓu ch÷ nµo?. - Hép tho¹i Font chøa nhiÒu lÖnh h¬n. - Regular: Chữ bình thường. - Italic: Ch÷ nghiªng - Bold: Ch÷ ®Ëm - Italic Bold: ch÷ ®Ëm vµ nghiªng. Trang 137 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Em hãy nhận diện lệnh để có kiểu chữ g¹ch ch©n.. - LÖnh:. - Từ đó GV yêu cầu HS có thể chọn kiểu chữ đậm – gạch chân, bình thường – HS: Thảo luận nêu cách chọn kiểu chữ g¹ch ch©n, ®Ëm – nghiªng – g¹ch ch©n. GV: NhËn xÐt bæ sung. HS kh¸c: NhËn xÐt. GV l­u ý HS: - Hép để chọn màu của nÐt g¹ch ch©n. - Sö dông hép tho¹i Font tiÖn lîi ë chç định dạng ký tự được hiển thị ở hộp HS: Nghe gi¶ng - C¸c lÖnh trong hép tho¹i ph«ng mµ em quan sát được để biết rõ hơn chúng ta sẽ thö trong giê thùc hµnh. Hoạt động 4: Tổng kết GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK HS: Tr¶ lêi vµ nhËn xÐt - Yêu cầu và hướng dẫn HS trả lời Câu 4. c¸c c©u hái ë SGK. - Chän phÇn v¨n b¶n -> Nh¸y chuét « Font size -> Xãa cì ch÷ cò -> Gâ 13 -> NhÊn phÝm Enter C©u 5. - §Þnh d¹ng b»ng c¸c nót lÖnh - §Þnh d¹ng b»ng hép tho¹i Font C©u 6. Có thể định dạng các phần văn bản khác nhau cña v¨n b¶n b»ng nhiÒu ph«g ch÷ kh¸c nhau. Kh«ng nªn dïng nhiÒu ph«ng ch÷ kh¸c nhau trong mét ®o¹n v¨n b¶n. V× nh­ vËy v¨n - Nhận xét ý thức, thái độ học tập bản sẽ dối rất khó đọc. cña HS.. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà GV: - Yªu cÇu HS häc bµi cò ë nhµ, tr¶ lêi c©u hái SGK. - Đọc trước bài 17 SGK.. Trang 138 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 48. Ngµy d¹y: Bài 17. định dạng đoạn văn bản. I. Môc tiªu - Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản - Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản cơ bản. II. §å dïng D¹y - Häc - C¸c trang ®o¹n v¨n b¶n (SGK) phãng to - B¶ng phô III. TiÕn tr×nh D¹y – Häc Hoạt động 1: Giới thiệu bài học ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n b¶n? Từ đó GV giới thiệu bài: Như vậy trong đoạn văn bản có thể có những định dạng nh­ thÕ nµo? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi h«m nay. Hoạt động 2: Tìm hiểu định dạng đoạn văn 1. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n. GV: - Treo trang v¨n b¶n. - Yêu cầu HS đọc SGK, kết hợp quan HS: Đọc SGK và quan sát nhận biết. s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái ? Trong trang v¨n b¶n cã mÊy ®o¹n. - 6 ®o¹n ? §Þnh d¹ng v¨n b¶n lµ g× - Là thay đổi các tính chất sau của đoạn v¨n b¶n: * KiÓu c¨n lÒ * VÞ trÝ cña c¶ ®o¹n v¨n so víi toµn trang. * Kho¶ng c¸ch lÒ cña dßng ®Çu tiªn. * Khoảng cách đến đoạn văn trên và dưới. * Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng trong ®o¹n v¨n. - C¨n th¼ng lÒ tr¸i, c¨n th¼ng lÒ ph¶i, c¨n ? Cã c¸c kiÓu c¨n lÒ nµo cho ®o¹n gi÷a, c¨n th¼ng hai lÒ. v¨n b¶n. ? C¨n th¼ng lÒ tr¸i vµ c¨n th¼ng lÒ - C¨n th¼ng lÒ tr¸i: C¸c dßng c¨n th¼ng theo lÒ tr¸i. Cßn c¨n lÒ ph¶i: c¸c dßng c¨n ph¶i kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? th¼ng theo lÒ ph¶i. ? Căn thẳng hai lề có đặc điểm gì? - C¸c dßng c¨n th¼ng lÒ hai bªn tr¸i, ph¶i. - C¸c ch÷ lu«n gi÷a kho¶ng c¸ch chÝnh gi÷a so víi hai lÒ. ? Trong đoạn văn bản có những - Khoảng cách đến đoạn văn bản trên và kho¶ng c¸ch nµo? dưới. ? Em hiÓu thÕ nµo lµ c¨n lÒ gi÷a.. Trang 139 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Quan s¸t h×nh vÏ cho biÕt kho¶ng - C¸c dßng trong ®o¹n v¨n gi÷a cã kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng cña ba ®o¹n v¨n b¶n. c¸ch réng h¬n. HS: NhËn xÐt HS: Nghe gi¶ng GV: Gi¶i thÝch, bæ sung Hoạt động 3: Tìm hiểu sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn 2. Sử dụng các nút lệnh để định dạng GV: - Treo b¶ng nhãm vÏ c¸c nót ®o¹n v¨n. lÖnh. * Thao t¸c: ? Nêu thao tác định dạng đoạn văn. B1: Đưa con trỏ vào đoạn văn bản cần định d¹ng. B2: Sö dông c¸c nót lÖnh trªn thanh c«ng cô. - Yêu cầu quan sát kết hợp SGK để nhËn biÕt c¸c nót lÖnh. HS: Quan sát nhận biết các nút lệnh tương ứng với kết quả định dạng đoạn văn bản. GV: Hướng dẫn bổ sung thao tác sử HS: Nghe giảng dông c¸c nót lÖnh. Hoạt động 4: Tìm hiểu định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph 3. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b»ng hép tho¹i Paragraph. GV: Yêu cầu HS đọc SGK ? Nêu cách định dạng bằng hộp thoại Paragraph? * Thao t¸c: B1: Đưa con trỏ vào đoạn văn bản cần định - Yªu cÇu HS quan s¸t hép tho¹i d¹ng. Paragraph. B2: Nh¸y chuét vµo Format ? Hãy chỉ ra các lựa chọn định dạng -> Chän Paragraph ®o¹n v¨n trªn hép tho¹i Paragraph tương đương với các nút lệnh trên thanh HS: Nhận diện c«ng cô. - Kho¶ng c¸ch lÒ ph¶i. ? Em h·y cho biÕt lÖnh nµo kh«ng cã - Thôt lÒ dßng ®Çu. trªn nót lÖnh. HS: NhËn xÐt. GV: Hướng dẫn bổ sung sử dụng các môc chän HS: Nghe gi¶ng Lưu ý: Mọi lựa chọn định dạng được hiÓn thÞ ë môc Preview. Trang 140 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 5: Tổng kết GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhí SGK HS: Tr¶ lêi vµ nhËn xÐt - Yêu cầu và hướng dẫn HS Câu 1. tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK. Không cần. Chỉ cần đặt con trỏ soạn thảo trong đoạn văn bản. Đây là thao tác đơn giản nhất. C©u 3. - C¨n th¼ng lÒ tr¸i, c¨n th¼ng lÒ ph¶i, c¨n th¼ng hai lÒ, c¨n gi÷a. - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®o¹n, Kho¶ng c¸ch lÒ. - T¨ng gi¶m møc thôt lÒ, kho¶ng c¸ch lÒ cña dßng ®Çu tiªn. C©u 4. Được. Khi đó khoảng cách lề có giá trị âm. (Lưu ý: chỉ định dạng lề có giá trị âm bằng hộp thoại Paragraph, nót lÖnh kh«ng cã t¸c dông. C©u 5. Khoảng cách đến đoạn dưới Khoảng cách đến đoạn trên - Nhận xét ý thức, thái độ Câu 6. Có tác dụng đối với toàn bộ đoạn văn. häc tËp cña HS. Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà GV: - Yªu cÇu HS häc bµi cò ë nhµ, tr¶ lêi c©u hái SGK. - Đọc trước Bài thực hành 7 SGK chuẩn bị cho giờ sau thực hành.. Trang 141 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>