Giáo án Tin học 7 tiết 47 đến 55

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 47 Bài thực hành 8 : Ai là người học giỏi ? Ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2009 Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng. Líp 7A 7B I, Môc tiªu 1, kiÕn thøc: - củng cố khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện được các bước để lọc dữ liệu. 2, Kü n¨ng. BiÕt vµ thùc hiÖn ®­îc c¸c thao t¸c s¾p xÕp d÷ liÖu 3, Thái độ. CÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc. II. Phương pháp. Nhãm, thùc hµnh trªn m¸y. III. §å dïng d¹y häc. Phßng m¸y IV. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Bước 1. ổn định. Bước 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) ?Sắp xếp danh sách dữ liệu sử dụng lệnh gì của Excel ? ?Nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu ? - Chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu - Nhaùy nuùt trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần (nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần) * Bước 1 : - Chọn 1 ô trong vùng có dữ liệu lọc - Data -> Filter -> Auto Filter -> Các nút mũi tên xuất hiện tại các tiêu đề caùc coät * Bước 2 : Lọc - Nháy nút mũi tên tại các tiêu đề các cột -> Hiện các giá trị khác nhau của dữ liệu trong cột - Choïn giaù trò caàn loïc - 1 HS lên bảng trả lời. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bước 3. Nội dung bài mới TG 18. Hoạt động của thầy và trò Noäi dung baøi hoïc Bµi tËp 1: Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác Gv: yªu cÇu hs më b¶ng tÝnh s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu B¶ng ®iÓm líp em ë bµi thùc Bµi tËp 1: hµnh 6. ? S¾p xÕp ®iÓm trung b×nh cña c¸c theo thø tù gi¶m dÇn, nÕu cã ®iÓm trung b×nh b»ng nhau th× c¨n cø vµo ®iÓm To¸n, nÕu ®iÓm to¸n cñng b»ng nhau th× c¨n cø vµo ®iÓm Ng÷ v¨n? Gv: lµm mÉu Hs: Thùc hiÖn. Hs: quan s¸t vµ thùc hiÖn tËi m¸y m×nh. - Chän « C6. - Data/sort XHHT Sort + Sort by: §iÓm trung b×nh + Then By: To¸n + Then By: Ng÷ v¨n + Hearder row + Descending. + Ok ? Läc ra nh÷ng b¹n cã ®iÓm Tin Häc lµ 10? Gv: lµm mÉu Hs: quan s¸t vµ thùc hiÖn tËi m¸y m×nh. - Nh¸y chuét chän « C5 - Data/Filter/AutoFilter xuÊt hiÖn mũi tên ở hàng tiêu đề cột. - Nháy chuột chọn tiêu đề cột Tin Häc xuÊt hiÖn menu chän 10 ? Läc ra 3 b¹n cã ®iÓm trung b×nh cao nhÊt vµ 2 b¹n cã ®iÓm trung b×nh thÊp nhÊt? Gv: lµm mÉu. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TG. Hoạt động của thầy và trò Noäi dung baøi hoïc Hs: quan s¸t vµ thùc hiÖn. Nh¸y chuét vµo mòi tªn trªn hành tiêu đề cột Điểm trung bình xuÊt hiÖn mune däc chän Top 10 xuÊt hiÖn hépp tho¹i Top 10 Auto Filter chọn Top, 3 (hoặc Hoạt động 2: Tìm hiểu Lập trang Bottom, 2), OK tÝnh, s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu Bµi tËp 2: Bµi tËp 2. ? Më b¶ng tÝnh Cac nuoc DNA đã được lưu ở bài thực hành 6? ? Hãy sắp xếp các nước theo: + DiÖn tÝch t¨ng dÇn hoÆc gi¶m dÇn. + D©n sè t¨ng dÇn hay gi¶m dÇn. + Mật độ tăng dần hay giảm dần + TØ lÖ d©n sè t¨ng dÇn hay gi¶m dÇn ? Sử dụng công cụ để lọc: + Lọc ra các nước có diện tích là n¨m diÖn tÝch lín nhÊt. + Lọc ra các nước có dân số là 3 sè d©n Ýt nhÊt. + Lọc ra các nước có mật độ dân số thuộc 3 mật độ dân số cao nhÊt. Hs: thùc hiÖn Hs: thùc hiÖn. Hs: thùc hiÖn Bước 4. Củng cố (3 phút) Gv: ra hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh. Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra. Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thái độ, ý thức. - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y. Bước 5. Dặn dò: (2 phút) - Lµm l¹i bµi thùc hµnh bµi tËp 1, 2 cña bµi thùc hµnh 8 - Xem trước bài bài tập 3: của bài thực hành 8 V. Rót kinh nghiÖm. PH©n phèi thêi gian hîp lý, häc sinh hiÓu bµi -----------------o 0 o -------------------------TiÕt 48. Bài thực hành 8 : Ai là người học giỏi ? Ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2009 Ngµy d¹y Häc sinh v¾ng. Líp 7A 7B I, Môc tiªu 1, kiÕn thøc: - củng cố khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện được các bước để lọc dữ liệu. 2, Kü n¨ng. BiÕt vµ thùc hiÖn ®­îc c¸c thao t¸c s¾p xÕp d÷ liÖu 3, Thái độ. CÈn thËn, chÝnh x¸c, khoa häc. II. Phương pháp. Nhãm, thùc hµnh trªn m¸y. III. §å dïng d¹y häc. Phßng m¸y IV. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Bước 1. ổn định. Bước 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) ? Nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu ? ? Có thể lọc đồng thời các bạn có điểm 10 và điểm 6 môn Tin được khoâng Bước 3. Nội dung bài mới TG Hoạt động của thầy và Néi dung trß Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tập 2. thªm vÒ läc vµ s¾p xÕp. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> d÷ liÖu Gv: yªu cÇu häc sinh më trang tÝnh cña bµi tËp 2? ? Chän « A17, thùc hiÖn s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo? Hs: KÕt qu¶ lµ vÉn thùc hiÖn ®­îc s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu ? Chän « B 20, thùc hiÖn s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo? Hs: M¸y th«ng b¸o lçi vµ kh«ng thùc hiÖn ®­îc s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu ? Tõ 2 thao t¸c trªn em cã thÓ rót ra kÕt luËn g×? Hs: NÕu nh¸y vµo mét ô bất kì ngoài danh Hoạt động 2: Chèn thêm 1 hàng trống vào s¸ch d÷ liÖu, nh÷ng l¹i b¶ng cña bµi tËp 2. lµ s¸t víi « d÷ liÖu th× viÖc thùc hiÖn thao t¸c s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu vÉn thµnh c«ng, nh÷ng nÕu c¸ch xa vïng d÷ liÖu mét « thi m¸y sÏ thong bao lçi vµ thao t¸c thùc hiÖn kh«ng thùc hiÖn ®­îc Gv: nhËn xÐt. Hoạt động 2: Chèn thªm 1 hµng trèng vµo b¶ng cña bµi tËp 2 ? ChÌn thªm Ýt nhÊt mét hµng trèng vµo gi÷a 2. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nước Ma-lai-xi-a và Mian-ma? Hoạt động 3: Chèn thêm 1 cột trống vào Hs: - Chän B7, b¶ng cña bµi tËp 2 Insert/Row. ? Nh¸y chuét chän C3 vµ thùc hiÖn sao chÐp vµ läc d÷ liÖu, cho biÕt kÕt qu¶ cña thao t¸c? Hs: Thùc hiÖn vµ nhËn xÐt NÕu chÌn thªm mét hµng trèng gi÷a 2 nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma, khi đó trang tÝnh ®­îc coi nh­ lµ cã 2 b¶ng d÷ liÖu kh¸c nhau. Do vËy, thao t¸c chän « C3 råi thùc hiÖn s¾p xÕp, läc d÷ liÖu ngÇm định chỉ thực hiện với b¶ng d÷ liÖu phÝa trªn gồm các nước từ Brunây đến Ma-la-xi-a Hoạt động 3: Chèn thªm 1 cét trèng vµo b¶ng cña bµi tËp 2. ? ChÌn thªm Ýt nhÊt mét cét trèng vµo gi÷a 2 cét D vµ cét E? HS: Thùc hµnh ? Nh¸y chuét chän C3 vµ thùc hiÖn sao chÐp vµ läc d÷ liÖu, cho biÕt kÕt qu¶ cña thao t¸c? Hs: Kết quả tương nh­ c©u b, trang tÝnh sÏ ®­îc chia thµnh 2 b¶ng vµ viÖc thùc hiÖn. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> sao chÐp vµ läc d÷ liÖu ngầm định chỉ tiến hµnh s¾p xÕp, läc nh­ 2 b¶ng d÷ liÖu riªng biÖt. Gv: ra hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh. Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra. Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh. - Thái độ, ý thức. - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y. 5. DÆn dß: - Lµm l¹i bµi thùc hµnh bµi tËp 1, 2, 3 cña bµi thùc hµnh 8 - Xem trước phần mềm: Học toán với Toolkit Math. V. Rót kinh nghiÖm Phân phối thời gian hợp lý, học sinh không đủ máy, còn thực hành yếu. ---------------o 0 o ----------------------------. TiÕt 49. häc to¸n víi Toolkit math (t1) Ngµy 01 th¸ng 3 n¨m 2009 Ngµy d¹y 2/3/2009 3/3/2009. Líp Häc sinh v¾ng 7A 0 7B 0 I, Môc tiªu 1, kiÕn thøc - Hiểu Toolkit math dùng để làm gì. - Khởi động được phần mềm. 2, Kü n¨ng - BiÕt ®­îc c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn giao diÖn phÇn mÒm.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Thực hiện được các lệnh đơn giản. 3. Thái độ - CÈn thËn, nhanh, yªu thÝch m«n häc. II. Phương pháp. Nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình, nhóm. III. §å dïng d¹y häc. M¸y tÝnh. IV. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. Bước 1. ổn định. Bước 2. Kiểm tra bài cũ. ( 5 phút) ?Sắp xếp danh sách dữ liệu sử dụng lệnh gì của Excel ? ?Nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu ? - Chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu - Nhaùy nuùt trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần (nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần) * Bước 1 : - Chọn 1 ô trong vùng có dữ liệu lọc - Data -> Filter -> Auto Filter -> Các nút mũi tên xuất hiện tại các tiêu đề caùc coät * Bước 2 : Lọc - Nháy nút mũi tên tại các tiêu đề các cột -> Hiện các giá trị khác nhau của dữ liệu trong cột - Choïn giaù trò caàn loïc. - 1 HS lên bảng trả lời - GV cho nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bước 3. Nội dung bài mới. TG Hoạt động của Thầy và Trò Néi dung 5 Hoạt động 1: giới thiệu phần mềm. 1, Giíi thiÖu phÇn mªm. Toolkit math là phần mềm dùng để hỗ trợ giải Giíi thiÖu phÇn mÒm. tập, tính toán và vẽ đồ thị. Gv: yêu cầu hs đọc mục 1 sgk ? Toolkit math lµ phÇn mÒm dïng để làm gì Gv: Tên đầy đủ của phần mềm là. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TG 5. Hoạt động của Thầy và Trò Néi dung Toolkit math for Interactive Mathematics (TIM) cã nghÜa lµ c«ng 2. Tìm hiểu thao tác khởi động phần mềm cụ tương tác học toán Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác khởi Nháy đúp chuột vào biểu tượng trªn động phần mềm mµn h×nh Desktop. XuÊt hiÖn giao diÖn Gv: Yêu cầu hs đọc mục 2 - sgk ? Muốn khởi động phần mềm làm như Nh¸y chuét vµo ® thÕ nµo? Mµn h×nh lµm viÖc chÝnh hiÖn ra.. Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác màn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm 3. T×m hiÓu thao t¸c mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm. 10. ? Nªu c¸c thµnh phÇn chÝnh cña mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm. 10. Hoạt động 4: Tìm hiểu thao tác các. Lop7.net. - Thanh tiêu đề - Thanh b¶ng chän - Cöa sæ dßng lÖnh - Cöa sæ lµm viÖc chÝnh - Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số 4. Các lệnh tính toán đơn giản..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TG. Hoạt động của Thầy và Trò lệnh tính toán đơn giản. ? Nh¾c l¹i c¸c phÐp to¸n c¬ b¶n trong Tin häc? Céng (+), trõ (-), nh©n (*), chia (/), luü thõa (^). VÝ dô: ChuyÓn biÓu thøc to¸n häc sau sang d¹ng Tin häc (. 2 .32  18) : 3 3. (2/3*3^2+18)/3. ? TÝnh kÕt qu¶ cña biÓu thøc trªn? H: KÕt qu¶ b»ng 8 Gv: b©y giê chóng ta sÏ kiÓm tra xem víi biÓu thøc nµy ®­îc tÝnh to¸n trªn phÇn mÒm Toolkit math cã kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo Gv: để tính được biểu thức đó ta làm nh­ sau: C¸ch 1: - §­a con trá vÒ cöa sæ dßng lÖnh - NhËp lÖnh Simplify, gâ dÊu c¸ch sau đó nhập biểu thức. - Nhấn enter để xem kết quả. Gv: lµm mÉu. Gv: ngoµi ra cßn cã mét c¸ch thùc hiÖn n÷a nh­ sau: C¸ch 2: - Algebra/ Simplify XHHT Simplify. Lop7.net. Néi dung a. Tính toán các biểu thức đơn giản.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TG. Hoạt động của Thầy và Trò. Néi dung. Gâ biÓu thøc cÇn tÝnh vµo dßng: Expression to simplify - Nháy Ok để xem kết quả Gv: yªu cÇu hs lªn thùc hiÖn b»ng hép tho¹i. ? Qua thùc hiÖn 2 c¸ch em thÊy c¸ch nµo nhanh h¬n vµ gi¶i thÝch v× sao? C¸ch 2 nhanh h¬n, v× khi thùc hiÑn cách 2 không phải đánh lại từ khoá b) Vẽ đồ thị đơn giản. Simplify b. Vẽ đồ thị đơn giản. C¸ch 1: - §­a con trá vÒ cöa sæ dßng lÖnh. - NhËp Plot (hµm sè cÇn vÏ) - Nhấn Enter để xem kết qu¶. Ví dụ: Vẽ đồ thị hàm số y = 3x + 1. §­a con trá vÒ cöa sæ dßng lÖnh. - NhËp Plot y=3*x+1. - Nhấn Enter để xem kết quả. C¸ch 2: - Chän Plots/2D/ Graph Function XHHT 2D function Plotter.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TG. Hoạt động của Thầy và Trò - NhËp hµm sè vµo Enter function Expression in 1 variable - Nháy Ok để xem kết quả.. Néi dung. Bước 4. Hệ thống củng cố bài. ( 6 phút) Gv: nhÊn m¹nh l¹i nh÷ng néi dung cÇn chó ý cña bµi häc: - Toolkit math là phần mềm dùng để hổ trợ việc tính toán, giải bài tập và vẽ đồ thị. - Mọi lệnh đều phải được nhập từ cửa sổ dòng lệnh. - Lệnh Simplify dùng để tính các biểu thức đoen giảng, Plot: dùng để vẽ đồ thÞ. - Các em phải nhớ được các bước để thực hiện các lệnh trên. Bước 5. Dặn dò: (4 phút) - Lµm bµi tËp sau: 3 4  1. TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc 2 5  17 5 1 5 5 1 2 a. 0,24.(-15)/4; b. : (  )  : (  ); c. 2 1 9. 11. 22. 9. 15. 3. 3. . 2. Vẽ đồ thị các hàm số sau: a. y = 4x+1. b. y =. 3 x. c. y = 3 – 5x d. y = 3x V. Rót kinh nghiÖm. Tiến trình bài giảng chậm, GV phải hướng dẫn từng máy mất nhiều thời gian. ------------------- o 0 o ---------------------. TiÕt 50 Líp 7A 7B I, Môc tiªu. häc to¸n víi Toolkit math (t2) Ngµy 01 th¸ng 3 n¨m 2009 Ngµy d¹y. Lop7.net. Häc sinh v¾ng. 20. 5.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1, kiÕn thøc - Hiểu Toolkit math dùng để làm gì. - Khởi động được phần mềm. 2, Kü n¨ng - BiÕt ®­îc c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn giao diÖn phÇn mÒm. - Thực hiện được các lệnh đơn giản. - Lµm quen víi giao diÖn phÇn mÒm tootkit math. - BiÕt vµ thùc hiÖn thµnh th¹o lÖnh Simplify - BiÕt vµ thùc hiÖn thµnh th¹o lÖnh Plot. 3. Thái độ - CÈn thËn, nhanh, yªu thÝch m«n häc. II. Phương pháp. Nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình, nhóm. III. §å dïng d¹y häc. M¸y tÝnh. IV. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. Bước 1. ổn định. Bước 2. Kiểm tra bài cũ. ( 5 phút) ? Thùc hµnh trªn m¸y. TÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc 0,24.(-15)/4; Vẽ đồ thị các hàm số sau: . y = 4x+1 GV: §¸nh gi¸ cho ®iÓm. Bước 3. Nội dung bài mới. TG 4. Hoạt động của Thầy và Trò Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu giao diện Hoạt động 1: Tìm hiểu giao phÇn mÒm. diÖn phÇn mÒm. Gv: yªu cÇu häc sinh më phÇn mÒm. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TG. 15. Hoạt động của Thầy và Trò. Néi dung. Gv: yªu cÇu häc sinh nhËn d¹ng tõng Hoạt động 2: Thực hiện lệnh thµnh phÇn trªn giao diÖn Hoạt động 2: Thực hiện lệnh Simplify Simplify Gv: ra bµi tËp 5 1 5 5 1 2 a. 0,24.(-15)/4; b) : (  )  : (  ); 9. 11. 22. 9. 15. 3. 3 4  c. 2 5  17 2 1 20  3 5. Gv: yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy biÓu thøc trong tin häc nh­ thÕ nµo a. 0,24*(-15)/4. b. 5/9/(1/11-5/22)+5/9/(1/15-2/3) c. (2/3+4/5)/(2/3-1/5)+17/20.. 15. Gv: yªu cÇu hs thùc hiÖn biÓu thøc b»ng lÖnh Simplify vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ ngay t¹i bµi tËp cña nhãm m×nh. a. 0,24*(-15)/4. b. 5/9/(1/11-5/22)+5/9/(1/15-2/3) c. (2/3+4/5)/(2/3-1/5)+17/20. Hoạt động 3: Thực hiện lệnh Plot Gv: ra bµi tËp. Vẽ đồ thị các hàm số sau: a. y = 4x+1. 3 = x. c. y = 3 – 5x . = 3x. b. y d. y. Lop7.net. Hoạt động 3: Thực hiện lệnh Plot.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TG. Hoạt động của Thầy và Trò Gv: KiÓm tra kÕt qu¶ cña häc sinh vµ cho ®iÓm.. Néi dung. Bước 4. Hệ thống củng cố bài. (4 phút) Gv: ra hiÖu lÖnh kÕt thóc tiÕt thùc hµnh. Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra. ? Trình bày những lỗi thường mắc phải và cách khắc phục? Hs: Tr¶ lêi. Gv: nhËn xÐt vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: - KÕt qu¶ thùc hµnh. - Thái độ, ý thức. - Sù chuÈn bÞ kiÕn thøc cña häc sinh Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y. Bước 5. Dặn dò: (2 phút) - Lµm l¹i c¸c bµi tËp trªn - Xem trước phần mềm: mục 5, 6 V. Rót kinh nghiÖm Ph©n phèi thêi gian hîp lý häc sinh hiÓu bµi. ---------------------------------o 0 o -----------------------------------. TiÕt 51. häc to¸n víi Toolkit math (t3) Ngµy 01 th¸ng 3 n¨m 2009 Ngµy d¹y. Líp Häc sinh v¾ng 7A 7B I, Môc tiªu 1, kiÕn thøc - Hiểu Toolkit math dùng để làm gì. - BiÕt vµ sö dông c¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao. 2, Kü n¨ng - BiÕt ®­îc c¸c thµnh phÇn chÝnh trªn giao diÖn phÇn mÒm. - BiÕt vµ thùc hiÖn mét sè chøc n¨ng: + Lµm viÖc víi cö sæ dßng lÖnh + Lệnh xoá thông tin trên cửa sổ đồ thị. + Các lệnh thiết đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Thái độ - CÈn thËn, nhanh, yªu thÝch m«n häc. - Hình thành ở học sinh đức tính sáng tạo và làm việc nghiêm túc II. Phương pháp. Nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình, nhóm. III. §å dïng d¹y häc. M¸y tÝnh. IV. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. Bước 1. ổn định. Bước 2. Kiểm tra bài cũ. ( 5 phút) ? Hãy ghép các cụm từ sau và dấu (...) để tạo thành các câu đúng: (1): Thanh bảng chọn (thực đơn); (2): Cöa sæ lÖnh; (3): Mµn h×nh lµm viÖc chÝnh; (4): Màn hình vẽ đồ thị hàm số; a. .............. là nôi để thực hiện tất cả các lệnh đã được thực hiện. b. .............. là nới hiển thị các đồ thị. c. ............... lµ n¬i thùc hiÖn c¸c lÖnh chÝnh cña phÇn mÒm. d. ............... là nơi để gõ vào các dòn lệnh. ? Từ khoá Simplify dùng để: a. TÝnh to¸n víi ®a thøc. b. Vẽ đồ thị đơn gi¶n. c. Tính toán với các biểu thức đơn giản hay phức tạp d. Giải p/trình đại sè. ? Từ khoá Plot dùng để: a. TÝnh to¸n víi ®a thøc. b. Vẽ đồ thị đơn gi¶n. c. Tính toán với các biểu thức đơn giản hay phức tạp d. Giải p/trình đại sè. TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu các lệnh tính toán nâng Hoạt động 1: Tìm hiểu cao c¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao 16 5. C¸c lÖnh tÝnh to¸n n©ng cao. a. Biểu thức đại số. 5. C¸c lÖnh tÝnh to¸n Gv: LÖnh Simplify kh«ng nh÷ng cã thÓ tÝnh n©ng cao. toán với các phép toán đơn giản, mà còn có a. Biểu thức đại số. thÓ thùc hiÖn nhiÒu tÝnh to¸n phøc t¹p víi các lại biểu thức đại số khác nhau. VÝ dô: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ssau: 3 (  52  2).3 . 4. Hs: Thùc hiÖn trªn phÇn mÒm. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TG. Hoạt động của thầy và trò Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i. Gâ t¹i cöa sæ lÖnh: Simplify (3/4+5^2-2)*3 nhÊn enter m¸y tÝnh sẽ lập tức đưa ra đáp số như sau:. Néi dung. b. TÝnh to¸n víi ®a thøc ? Em h·y lÊy 1 vÝ dô vÒ ®a thøc? ?§Ó tÝnh to¸n víi ®a thøc th× ph¶i thùc hiÖn b. TÝnh to¸n víi ®a thøc nh­ thÕ nµo? - §­a con trá vÒ cöa sæ Hs: lªn b¶ng viÕt ®a thøc. dßng lÖnh Hs: - NhËp Expand (<®a 2 3 2 VÝ dô1: 2 x y.9 x y thøc cÇn tÝnh>). Gv: thùc hiÖn mÉu vÝ dô1 trªn phÇn mÒm. - Nháy enter để xem Gâ t¹i cöa sæ lÖnh: kÕt qu¶ nhÊn enter máy tính sẽ lập tức đưa ra đáp số như sau:. ? Có cách nào để thực hiện tính toán với đa thøc kh«ng?. C2: Algebra/Expand XHHT Expand. Gv: gäi 2 häc sinh lªn thùc hiÖn 2 vÝ dô sau sö dông b¶ng chän.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TG. Hoạt động của thầy và trò A. (3x  x  1)  (4 x  4 x  5) B. (x+1).(x-1). Gv: nhËn xÐt c¸ch lµm. c. Giải phương trình đại số Gv: §Ó t×m nghiÖm cña mét ®a thøc chóng ta sö dông lÖnh Solve. ? Em hãy nêu các bước thực hiện để giải được phương trình đại số? Ví dụ: Giải phương trình đại số: 3x+1=0 Gv: thùc hiÖn mÉu trªn phÇn mÒm KÕt qu¶ nh­ sau: 2. Néi dung. 2. VÝ dô: A. (3 x 2  x  1)  (4 x 2  4 x  5). B. (x+1).(x-1). c. Giải phương trình đại sè. Gv: giíi thiÖu. Ví dụ: Giải phương trình đại số: 3x+1=0 Sau khi hàm số đã được định nghĩa ta chỉ việc vễ đồ thị của hàm số đó thông qua lệnh graph Graph p sau khi Ên enter cho kÕt qu¶ lµ:. d. §Þnh nghÜa ®a thøc và đồ thị hàm số. Để định nghĩa đa thức ta dïng lÖnh make víi c¸ch viÕt tæng qu¸t nh­ sau: Make <tªn hµm>_ <biÓu thøc chøa ®a thøc> VD: Để định nghĩa đa thøc P(x) = 3x – 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu một số chức năng khác chúng ta gõ lệnh như cña phÇn mÒm Toolkit math. sau: 6. C¸c chøc n¨ng kh¸c Make p(x) 3*x - 2 sau ? Cöa sæ dßng lÖnh cã t¸c dông g×? khi Ên enter cho kÕt qu¶ nh­ sau: ? Khi sö dông cöa sæ dßng lÖnh em cã nhËn xÐt. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TG. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. g×?. 17. Gv: giíi thiÖu vµ lµm mÉu: Clear  Gv: giíi thiÖu - Đặt độ rộng nét vẽ: penwidth <độ rộng nét vÏ> - §Æt mµu: Pencolor red Các màu sắc qui định đúng các từ tiếng anh nh­ sau: Tªn mµu TiÕng Anh Tªn mµu tiÕng viÖt Blue Xanh Red §á Black §en Magenta Hång Yellow Vµng. Lop7.net. Hoạt động 2: Tìm hiểu mét sè chøc n¨ng kh¸c cña phÇn mÒm Toolkit math. 6. C¸c chøc n¨ng kh¸c a. Lµm viªc trªn cöa sæ dßng lÖnh: Cöa sæ dßng lÖnh cã t¸c dụng Dùng để gõ dòng lệnh vào phần mềm để ®­îc thùc hiÖn. - Trong khi thùc hiªn c¸c lÖnh ta cã thÓ di chuyển đến các lệnh đã làm trước đó sửa lỗi và thùc hiÖn lÖnh míi. - Nếu gõ lệnh đúng thì lÖnh sÏ ®­îc thùc hiÖn vµ kÕt qu¶ sÏ ®­îc hiÖn trªn cöa sæ lµm viÖc. NÕu gâ sai th× phÇn mÒm th«ng b¸o lçi cho người dùng sửa. - Muèn quay l¹i c¸c lệnh đã nhập trước đây th× sö dông c¸c phÝm ®iÒu khiÓn lªn, xuèng vµ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TG. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung thùc hiÖn chØnh l¹i lÖnh đó ta được lệnh mới. b. LÖnh xo¸ th«ng tin trên cửa sổ đồ thị c. Các lệnh đặt nét vẽ vµ mµu s¾c trªn cöa sæ lÖnh:. Bước 4. Hệ thống củng cố bài. (4 phút) Gv: nhÊn m¹nh l¹i nh÷ng néi dung cÇn chó ý cña bµi häc: - Nhí chøc n¨ng vµ c¸ch thùc hiÖn cña c¸c lÖnh: Expand, make, solve, graph, clear, pencolor, penwidth. - Thùc hiÖn ®­îc thµnh th¹o trªn m¸y. Bước 5. Dặn dò: ( 3 phút) - Học kĩ phần lí thuyết để chuẩ bị bài sau thực hành. - Lµm bµi tËp sau: Bµi 1. §Þnh nghÜa c¸c ®a thøc sau: P(x) = x2y - 2xy2=5xy+3 Q(x) = 3xy2 + 5x2y-7xy+2. Bµi 2. TÝnh tæng ®a thøc P(x)+Q(x) Bài 3. Giải phương trình đại số: a. 3x-12=0 b. 5x2-2x=0 Bài 4. Tạo nét vẽ của đồ thị có độ rộng là 5 và màu hồng. V. Rót kinh nghiÖm Häc sinh biÕt thùc hµnh nh­ng cßn chËm.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>