Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (57.42 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS: / / NG: / / TIEÁT 60: TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG I-MUÏC TIEÂU : -HS chứng minh được 2 ĐL về tính chất đặc trung của đường trung trực của một đoạn thẳng dưới sự hướng dẫn của Gv - Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng bằng com pa - Biết dùng các định lý này để chứng minh các định lý về sau và giải bài tập II-CHUAÅN BÒ : -Cho hs ôn lại mối quan hệ giữa hình chiếu và đường xiên , đương trung trực của đoạn thẳng – -Chuaån bò giaáy gaáp hình III-TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : 1-Oån ñònh :Kieåm tra só soá hoïc sinh 2-Các hoạt động chũ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi baûng Hoạt động 1: Bài cũ * nêu khái niệm đường trung trực -HS lên bảng làm của một đoạn thẳng baøi cuõ * Cho điểm A nằm ngoài đt akẻ 2 -HS cả lớp làm đường xiên AB;AC đến a, vẽ hình vào phiếu học tập để xác định hình chiếu HB,HC ,so sánh 2 đường xiên thông qua hình - HS nhận xét bài chiếu và ngược lại treân baûng cuûa baïn 1- Ñònh lyù veà tính * ĐVĐ: dùng thước thẳng và com chaátcuûa caùc ñieåm thuoäc pa để dựng đường trung trực ntn? đường trung trực Hoạt động 2: Đlý về tính chất của -HS gấp giấy theo a) Thực hành : các điểm thuộc đường trung trực bài thực hành b) Ñònh lyù 1: ( ÑL thuaän) - Gv yeâu caàu hs gaáp giaáy theo trong sgk GT M d laø M hướng dẫn SGK trung trực - Từ hoạt động trên em rút ra -HS neâu ÑL1 sgk cuûa AB A B nhaän xeùt gì khoâng KL MA=MB Cho HS neâu ñònh lyù 1: -veõ hình vaø ghi C/m : -yeâu caàu HS veõ hình vaø ghi GT GT;Kl Học sinh tự chứng minh ;Kl cuûa ñònh lyù -Nêu phương pháp 2- Định lý đảo -c/m định lý trên xét cả trường c/m ĐL 2: (định lý đảo ) M hợp M là trung điểm của AB Hoạt động 3: Định lý đảo A M B Cho HS làm bài toán :biết điểm M -HS làm bài toán A. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> cách đều 2 mút của AB . hỏi M có nằm trên đường trung trực của AB không ?( xét 2 trường hợp) - Gv hướng dẫn hs làm bài. treân baûng phuï xeùt 2 trường hợp : M thuoäc AB; M khoâng thuoäc AB. GT đoạn thẳng AB MA=MB KL M thuộc trung trực cuûa AB C/m: - HS trả lời theo * nếu M thuộc AB mà yeâu caàu cuûa MA=MB thì M laø trung GV ñieåm cuûa AB=> M thuoäc Từ kết quả bài toán trên hãy rút ra trung trực của AB kết luận => Định lý đảo - HS phaùt biieâuû * M AB , nối M với ñònh lyù 2 trung ñieåm I cuûa AB ta coù MAI= MBI (ccc)=> MIA= MIB maø MIA+MIB=1800 ?từ định lý 1 và định lý 2 rút ra =>MIA=MIB= 900 , Vaäy ñieàu gì ? => nhaän xeùt MI là trung trực của AB -GV hướng dẫn hs vẽ đường trung -HS hình thành * Nhaän xeùt : SGK/ 75 trực bằng thươ8c1 và com pa phaàn nhaän xeùt 3- Öng duïng ( caùch veõ -HS thực hiện theo đường trung trực bằng hướng dẫn của Gv thước và com pa ) sgk/ 76 -cho H đọc phần chú ý trong sgk/ * chuù yù : sgk/ 76 76 Hoạt động 4: Cũng cố – dặn dò - Gv nhaán maïnh caùc noäi dung cô baûn vaø caùch aùp dung chuùng - Cho hs laøm baøi 45 sgk/ 76 VN: hoïc baøi theo sgk BVN: 44;46;47 SGK/ 77. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>