Giáo án các môn lớp 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Hoàng Cao Tâm - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. TUAÀN 8 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I. MUC TIEU A - Tap ñoc 1. Ñoc thanh tieng  Böôc ñau biet ñoc ñung cac kieu cau, biet ñoc phan biet lôi ngöôi dan chuyen vôi lôi cua nhan vat . 2. Ñoc hieu  Hieu ñöôc y nghóa : Moi ngöôi trong cong ñong phai quan tam ñen nhau. (tra lôi cac cau hoi 1,2,3,4) B - Ke chuyen  Ke lai ñöôc töng ñoan cua cau chuyen. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa  Tranh hoặc ảnh một đàn sếu (hoặc con sếu). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ 1 . Ổn định tổ chức (1 ) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bận .  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài Hôm nay các em sẽ đọc 1 truyện kể về các -Nghe GV giới thiệu bài. bạn nhỏ với 1 cụ già qua đường (HS quan sát tranh, qua caâu chuyeän naøy caùc em seõ thaáy caùc bạn nhỏ trong truyện đã biết quan tâm đến người khác như thế nào ? Hoạt động 1 : Luyện đọc (30’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : a.Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải Trường Tiểu học Thiệu Quang. (1) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. nghĩa từ -Đọc từng câu -Đọc từng đoạn trước lớp Gv theo theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng câu kể , câu hỏi. -Gv giải thích từ khó -Đọc từng đọan trong nhóm -5 nhóm học sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan Hoạt động2:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa truyeän  Caùch tieán haønh : -HS đọc thầm đọan 1, 2 trả lời +Caùc baïn nhoû ñi ñaâu ? +Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại ? +Các bạn quan tâm đến ông cụ như thê nào ?. HS nối tiếp nhau đọc. sinh nối tiếp nhau đọc 5 đọan trong bài. +Ñi veà nhaø sau 1 cuoäc daïo chôi +Caùc baïn gaëp 1 cuï giaø ñang ngoài ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu. +Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. Có bạn đoán cụ bị ốm, có bạn đoán cụ bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả tốp đến tận nôi hoûi thaêm oâng cuï. +Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như +Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan nhân vaäy ? hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ. -Học sinh đọc thầm đoạn 3,4 trả lời : +Cuï baø bò oám naëng naèm trong beänh vieän raát khoù qua khoûi. +OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? +Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ +HS trao đổi theo nhóm rồi phát biểu thaáy loøng nheï hôn? -HS đọc thầm đoạn 5 trao đổi nhóm để đặt HS trao đổi tìm tên khác cho truyện teân khaùc cho truyeän . -Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? Goïi hoïc sinh phaùt bieåu  GV choát laïi : Caùc ban nhoû trong chuyeän không giúp được cụ già nhưng cụ vẫn cám ơn các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thây lòng nhẹ hơn. Câu chuyện muốn nói với các em con người phải tâm đến nhau. Sự quan tâm sẵn sàng chia sẻ của những người xung quanh làm cho mỗi người cảm thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’) Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời Trường Tiểu học Thiệu Quang. (2) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Hoµng Cao T©m nhaân vaät.  Caùch tieán haønh : -Tổ chức cho hocï sinh thi đọc lại. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. -4 HS nối tiếp nhau thi đọc các đọan 2,3,4,5 -1 tốp học sinh (6 em) thi đọc truyện theo vai. KEÅ CHUYEÄN. Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1’) Vừa rồi các em đã thi đọc truyện “Các em nhỏ và cụ già” theo cách phân vai, trong đó có 4 em đóng vai 4 bạn nhỏ trong câu chuyện. Sang phần kể chuyện các em sẽ thực hiện 1 nhiệm vụ mới : tưởng tượng mình là 1 bạn nhỏ trong chuyện và kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bạn. Hoạt động 5 : HD HS kể chuyện (19’)  Muïc tieâu : - Kể lại được câu chuyện theo lời của một baïn nhoû trong baøi. - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.  Caùch tieán haønh : -GV chọn một HS kể mẫu 1 đọan của chuyện. Trước khi kể cần nói rõ em chọn đóng vai naøo? -Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå. -Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật. -1 vài HS thi kể trước lớp -1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’). Hỏi : các em đã bao giờ làm việc gì để thể hiện sự quan tâm đến người khác , sẵn lòng giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong chuyeän chöa? -Veà nhaø tieáp tuïc keå chuyeän keå laïi cho baïn beø và người thân. GV nhaän xeùt tieát hoïc . TUAÁN Trường Tiểu học Thiệu Quang. (3) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8 Tieát 36 LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU -Thuộc bảng chia 7 và vận dụng trong giải bài toán. -Bieát xaùc ñònh. 1 cuûa moät hình ñôn giaûn. 7. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOCÏ CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 7 - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/43. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS . 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Bài 1- Y/c HS suy nghĩ và tự làm phần a. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở - Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thể ghi ngay kết quả - Khi đã biết 7 x 8 = 56có thể ghi của 56 : 7 được không ? Vì sao ? ngay 56 : 7 = 8 vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia - Y/c HS giải thích tương tự với các trường hợp còn - HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh laïi nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau - Y/c HS đọc từng cặp phép tính trong bài - Cho HS tự làm tiếp phần b Baøi 2- Xaùc ñònh y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm bài - 4 HS lên làm bài, cả lớp làm vào vở - HS làm bảng vừa làm bài vừa nói cách tính 28 7 28 4 0 - Nhận xét, chữa bài - Coâ giaùo chia 35 HS thaønh caùc Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài nhoùm, moái nhoùm coù 7 HS. Hoûi chia được bao nhiêu nhóm ? - Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài Toùm taét : 7 HS : 1 nhoùm 35 HS : . . . nhoùm ? Giaûi : Số nhóm chia được là Trường Tiểu học Thiệu Quang. (4) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8 35 : 7 = 5 (nhoùm) Đáp số : 5 nhóm. - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4- Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ?. - Tìm 1/7 soá con meøo coù trong moãi hình - Hình a coù taát caû bao nhieâu con meøo ? - 21 con meøo - Muoán tìm 1/7 soá con meøo coù trong hình a ta - Laáy 21 : 7 = 3 (con meøo) phaûi laøm theá naøo ? - Hướng dẫn HS khoanh tròn 3 con mèo trong hình a - Tiến hành tương tự với phần b * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/44 - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC. QUAN TAÂM CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU -Biết được những việc trê em cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. -Biết được vì sao những người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. -Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình. II. CHUAÅN BÒ - Noäi dung caâu chuyeän ”Khi meï oám” - Nguyeãn Hoàng Haïnh, THCS Ngoïc Haân - Haø Noäi (xem phuï luïc). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - GV goïi 2 HS laøm baøi taäp 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động1: Xử lí tình huống  Muïc tieâu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong những tình huống cụ thể.  Caùch tieán haønh: - Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí 2 tình huống - Thảo luận nhóm. Trường Tiểu học Thiệu Quang. (5) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. sau baèng caùch saém vai. (Nhoùm 1 vaø 3: tình huoáng 1 Nhoùm 2 vaø 4: tình huoáng 2).. - Đại diện nhóm lên thể hiện cách xử lí tình huống. Cách xử lí đúng:. Tình huoáng 1. Tình huoáng 1. Bố mẹ đều đi công tác, nhà vắng hoe. Mấy hôm nay trở trời, bà Ngân bị mệt, Đang nằm nghỉ trên giường. Ngân định ở nhà chăm sóc bà nhưng các bạn lại kéo đến rủ Ngân đi sinh nhật. Ngân phải laøm gì?. Bà bị mệt, Ngân nên ở nhà chăm sóc Bà. Vậy bà mới yên tâm, mau khỏi bệnh. Ngân có thể chuyển lời xin lỗi tới bạn. Chắc chắn bạn ấy cũng thông cảm với Ngân.. Tình huoáng 2. Tình huoáng 2. Ngày mai, em của Nam sẽ kiểm tra Toán. Bố Phim Nam không xem ngày hôm mẹ bảo Nam cùng giúp em ôn tập Toán . Nhưng nay thì có thể xem ngày mai và nếu cùng lúc ấy trên ti vi lại chiếu bộ phim mà Nam không xem được, Nam có thể nghe rất thích. Nam cần hành động như thế nào? người khác kể lại. Còn việc quan troïng laø baøi kieåm tra ngaøy mai cuûa em. Nếu không được Nam giúp, em Nam seõ khoù coù theå laøm baøi kieåm tra tốt và đạt kết quả cao được. Bởivậy, Nam nên giúp em ôn lại kiến thức cuõ. Neáu em Nam thi toát, Nam seõ raát - Nhận xét câu trả lời của các nhóm. vui vaø boá meï Nam cuõng raát vui. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung, neáu caàn.  Keát luaän: Mỗi người trong gia đình cần biết thu xếp công - 1 đến 2 HS nhắc lại. việc riêng của mình để dành. Thời gian quan tâm, chăm sóc đến các thành viên khác. Hoạt động2: Liên hệ bản thân  Muïc tieâu: HS biết tự đánh giá về những công việc mà mình đã làm hoặc chưa tự làm.  Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân, kể lại những - Mỗi nhóm cử ra 2 - 3 đại diện. việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của bản thân tới ông bà, cha mẹ và anh chị em trong gia đình. Định hướng: + Hằng ngày em thường làm gì để quan tâm, - HS dưới lớp nghe, nhận xét xem chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em? bạnđã quan tâm, chăm sóc đến Trường Tiểu học Thiệu Quang. (6) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. + Kể lại một lần khi ông bà,cha mẹ, anh chị em những người thân trong gia đình ốm đau (hoặc gặp khó khăn, có chuyện buồn) em chưa? đã làm gì để quan tâm giúp đỡ họ. - Tuyên dương những HS đã biết quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. Khuyên nhủ những HS cònchưa biết quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. Hoạt động 3: Trò chơi”Phản ứng nhanh”  Muïc tieâu: Cuûng coá baøi hoïc.  Caùch tieán haønh: - GV phoå bieán luaät chôi: - Nghe GV phoåû bieán luaät chôi vaø + Mỗi nhóm sé được phát thẻ màu ”Đỏ” và màu tiến hành chơi ”Xanh” để ra dấu hiệu xin được trả lời “Đúng” hay “Sai”. Các nhóm sẽ được nghe các câu hỏi, các tình huống từ phía GV. Nếu đội nào muố trả lời, đội đó sẽ giơ thẻ. Đội giơ trước được trả lời trước. Nếu trả lời sai đội bạn sẽdddưởctả lời + Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm. + Câu trả lời sai, không có điểm. + Đội ghi nhiều điểm hơn sẽ thắng. Noäi dung: 1. Bieát meï hoâm nay ñi laøm veà muoän, Tuaán la caø sang nhaø baïn Minh chôi. 2. Oâng bị đau mắt. Thuý đọc báo giúp ông. 3. Bố vừa đi làm về. Tuấn nài nỉ gấp đồ chơi cho mình. 4. Em oám, thaáy boá meï quan taâm, chaêm soùc. Hoa dằn dỗi để bố mẹ chú ý hơn. 5. Nam hướng dẫn em giải được bài toán khó. 6. Hai chò em Linh cuøng giuùp boá meï doïn deïp nha cửa. 7. Ôâng bà đang xem chương trình thời sự, Việt đòi ông bà bật kênh khác để xem chương trình thời sự. 8. Loan cố gắng hoc chăm để dành nhiều điểm 10 taëng meï. 9. Buoåi tröa, caû nhaø ñang nguû, anh em Tuaán vaãn còn nô đùa ầm ĩ. 10.Được bác hàng xóm cho quả Trường Tiểu học Thiệu Quang. (7) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. táo ngon, Phong cất đi để dành cho em cùng ăn. Đáp án: 1 - S; 2 - Đ; 3 - S; 4 - S; 5 - Đ; 6 - Đ; 7 S; 8 - Đ; 9 - S; 10 - Đ. - Dặn dò HS phải luôn quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.. Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 CHÍNH TAÛ NGHE-VIEÁT: CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I/MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết đúng bài chính tả. -Trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng bài tập BT (2) trong SGK. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .nhoẻn cười ,hèn nhát ,trung kiên, kieâng neå . GV chữa bài và cho điểm HS GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài mới.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của baøi hoïc. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cụ ngừng lại …thaáy loøng nheï hôn trong baøi Caùc em nhoû vaø cuï giaø. -GV đọc mẫu bài thơ các em nhỏ và cụ già -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Đoạn này kể chuyện gì ?. +HD HS trình baøy -Đoạn văn có mấy câu ? -Những chữ nò trong đoạn văn phải viết hoa ? Trường Tiểu học Thiệu Quang. (8) Lop3.net. -HS theo doõi . -2 HS đọc đề bài.. -HS laéng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Cuï giaø noùi lyù do cuï buoàn vì baø cuï oám naëng phaûi naèm vieän ,khoù qua khoûi .cuï caûm ôn loøng toát cuûa caùc baïn ,caùc baïn laøm cho cuï caûm thaáy loøng nheï hôn . - Đoạn văn có 3 câu -Các chữ đầu câu . N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. -Lời của ông cụ được viết như thế nào ?. Lời của cụ được viết sau dấu hai chấm .xuống dòng ,gạch đầu doøng ,vieát luøi vaøo 1 oâ li .. + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS viết các từ tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS vieát chính taû . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX. HS nghe đọc viết lại đoạn văn.. Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Tìm được những tiếng có âm đầu r /gi /r hoặc có vần uôn /uông trước . Baøi 2 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng. GV keát luaän vaø cho ñieåm HS. Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc. NX tieát hoïc Trò chơ tìm các tiến có âm đầu r /d /gi hoặc uôn/ uoâng GV laøm troïng taøi . Toång keát cuoäc thi ,tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Tieáng ru. Trường Tiểu học Thiệu Quang. HS neâu : Ngheïn ngaøo, xe buyùt, qua khoûi ,daãu . 3 HS lên bảng viết HS dứi lớp vieát baûng con.. (9) Lop3.net. HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.. 1HS đọc. 2 HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa loãi cuûa mình. Lới chia làm hai nhóm ,viét từ theo hình thức tiếp nối ( mỗi Hs chỉ viết 1 từ ) trong 4 phute nhóm nào viết được nhiều từ đúng nhóm đó thắng. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8 TOÁN. Tieát 37 GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I. MUÏC TIEÂU - Biết thực hiện giảm 1 số đi một lần và vận dụng để giải toán. - Phân biệt giảm đi 1 số đơn vị với giảm đi 1số lần. II. HCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Gọi HS đọc thuộc bảng chia 7 - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/44. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS . 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS cách giảm 1 số ñi nhieàu laàn - GV nêu bài toán và gắn các hình minh họa. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Quan sát hình minh họa, đọc lại đề toán và phân tích đề - Haøng treân coù maáy con gaø ? - 6 con gaø - Số con gà hàng dưới như thế nào so với sốgà - Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì haøng treân ? bằng số gà hàng dưới. - GV hướng dẫn vẽ sơ đồ + Vẽ đoạn thẳng thể hiện số gà hàng trên. Chia + Số gà hàng trên đang là 3 phần, đoạn thẳng thành 3 phần bằng nhau. Khi giảm giảm đi 3 lần thì được 1 phần soá gaø haøng treân ñi 3 laàn thì coøn laïi maáy laàn ? + Vậy vẽ đoạn thẳng thể hiện số gà hàng dưới laø 1 phaàn - Y/c HS suy nghĩ và tính số gà hàng dưới Giaûi : Số gà hàng dưới là : 6 : 3 = 2 (con gaø) Đáp số : 2 con gà - Tiến hành tương tự với bài toán về độ dài đoạn thaúng AB vaø CD - Vaäy muoán giaûm 1 soá ñi nhieàu laàn ta laøm nhö - Muoán giaûm 1 soá ñi nhieàu laàn ta laáy theá naøo ? số đó chia cho số lần * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành - 1 HS đọc cột đầøu tiên Bài 1- Y/c HS đọc cột đầu tiên trên bảng - Muoán giaûm1 soá ñi 4 laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Gọi HS trả lời : lấy số đó chia cho 4 - Haõy giaûm 12 ñi 4 laàn - 12 : 4 = 3 Trường Tiểu học Thiệu Quang. (10) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. - Muoán giaûm 1 soá ñi 6 laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Y/c HS suy nghó laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi. - Lấy số đó chia cho 6 - HS laøm baøi, sau ño 2 HS ngoài caïnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2.a) - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS tự tóm tắt bài toán trong SGK nêu bài - 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào toán GV ghi trên bảng và hướng dẫn HS cách vở trình bày bài giải dạng toán mới Giaûi : Thời gian làm công việc đó bằng máy laø : 30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số : 6 giờ b) - Gọi 1 HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghĩ tự vẽ sơ đồ và trình bày bài giaûi - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3- Gọi 1 HS đọc đề bài - Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta phải biết - Độ dài của mỗi đoạn thẳng là bao được điều gì trước ? nhieâu cm ? - Y/c HS tính độ dài của đoạn thẳng CD và MN - HS tính độ dài CD và MN - Y/c HS veõ hình - Chữa bài và cho điểm HS. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kieåm tra baøi cuûa nhau * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Khi muoán giaûm 1 soá ñi 1 soá laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Veà nhaø laøm 1, 2, 3/45 (VBT) - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC. TẬP HỢP HAØNG NGANG - ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI, TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ” I. MỤC TIÊU:. -Biết cách hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang. -Bước đầu biết cách đi chuyển hướng phải, trái. -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. Trường Tiểu học Thiệu Quang. (11) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phân nhóm tập luyện III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: 1 còi, 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: LƯỢNG VẬN ĐỘNG. NỘI DUNG. 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện - Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - trò chơi: "kéo cưa lừa xẻ" + Kết hợp đọc các vần điệu 2.Phần cơ bản - Ôn chuyển hướng phải - trái Tập luyện: theo tổ, sau đó cả lớp cùng thực hieän. + Lần 1: GV hướng dẫn + Lần 2: Cán sự điều khiển. + Lần 3: hình thức thi đua Tổ nào thực hiện tốt được biểu dương- còn ngược lại tổ nào còn nhiều người chưa thực hiện được chạy một vòng quanh sân trường. - Hoïc troø chôi " Chim veà toå" + GV nêu tên hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho học sinh chơi. 3.Phần kết thúc: -GV cho học sinh thả lỏng. -GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học -GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. -GV giao bài tập về nhà cho học sinh. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * *. 6–10 phút. * * * *. * * * * Δ. * * * *. * * * *. 18-22 phút ******. 4-6 phút. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. VEÄ SINH THAÀN KINH I/ MUÏC TIEÂU: Nêu được một só việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh. -Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh. Trường Tiểu học Thiệu Quang. (12) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Hình trong SGK trang 32, 33 * HS: SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Bài cũ: Hoạt động thần kinh (5’) - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Theo em, boä phaän thaàn kinh naøo cuûa cô quan thaàn kinh giuùp chuùng ta hoïc vaø ghi nhớ những điều đã học? + Vai trò của não trong hoạt động thần kinh? - Gv nhaän xeùt. 2.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa: 3. Phát triển các hoạt động. (25’) * Hoạt động 1: Quan sát hình. (8’) PP: Quan saùt, thaûo luaän - Mục tiêu: Nêu được một số việc làm và không nên làm nhóm. để giữ vệ sinh thần kinh. HT: Lớp . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 32 SGK. - Các nhóm lần lược đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình Hs quan sát hình trong SGK nhằm nêu rõ nhân vật trong mỗi hình đang làm gì? Việc Hs từng nhóm đặt câu hỏi và trả lời làm đó có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh? - Gv phát phiếu học tập cho các nhóm để ghi kết quả Hs ghi kết quả vào phiếu. thaûo luaän cuûa nhoùm vaøo phieáu. Bước 2: Làm việc cả lớp Đại diện các nhóm lên trả - Gv gọi một số Hs lên trình bày trước lớp. lời. - Gv nhaän xeùt caùc phieáu ghi keát quaû cuûa caùc nhoùm. Nhoùm khaùc boå sung. * Hoạt động 2: Đóng vai. (10’) - Mục tiêu: Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc PP: Đóng vai. HT: nhoùm có hại đối với cơ quan thần kinh. Các bước tiến hành. Bước 1 : Tổ chức. - Gv chia lớp thành 4 nhóm và chuẩn bị 4 phiếu, mỗi phiếu ghi một trạng thái tâm lí: tức giận, vui vẻ, lo lắng, Lớp chia thành 4 nhóm. sợ hãi. - Gv phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu yeâu caàu caùc em taäp Moãi nhoùm nhaän moät phieáu. diễn dạt vẻ mặt của người có trạng thái tâm lí như trong Trường Tiểu học Thiệu Quang. (13) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. phieáu. Bước 2: Thực hiện. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu treân cuûa Gv. Bước 3: Trình diễn. - Mỗi nhóm cử một bạn lên trình diễn vẽ mặt của người đang ở trong trạng thái tâm lí mà nhóm được giao. - Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn đó ở trạng thái tâm lí nào và cùng nhau thảo luận nếu một người luôn trong trạng thái như vậy thì có lợi hay có hại đối với cô quan thaàn kinh? - Gv yêu cầu Hs rút ra bài học gì qua hoạt động này. * Hoạt động 3: Làm việc với SGK. (7’) - Mục tiêu: Kể được tên một số thức ăn, đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Hai baïn quay maët vaøo nhau cuøng quan saùt hình 9 trang 33 SGK và trả lời. + Chỉ và nói tên những thức ăn, đồ uống … nếu đưa vào cô theå seõ gaây haïi cho cô quan thaàn kinh? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv gọi một số Hs lên trình bày trước lớp. - Gv ñaët moät soá caâu hoûi: + Trong các thứ gây hại cơ quan thần kinh, những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn? + Kể thêm những tác hại khác do ma tuý gây ra đối với sức khỏe người nghiện ma tuý. - Gv nhaän xeùt.. Các nhóm bắt đầu thực hieän.. Hs lên thực hành.. Hs đoán thử xem bạn đó ở traïng thaùi taâm lí naøo vaø thaûo luaän.. PP: Quan saùt, thaûo luaän. HT: Lớp. Hs trả lời.. Moät soá em leân trình baøy trước lớp. Hs trả lời.. 4..Toång keàt – daën doø. (3’) - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Veä sinh thaàn kinh. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Trường Tiểu học Thiệu Quang. (14) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8 Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC. TIEÁNG RU I.MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nghỉ hợp lí. -Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. (trả lời câu hỏi sách giáo khoa, học thuộc lòng bài thơ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Tranh minh hoïa baøi thô  Tranh minh họa đất phù sa bồi ven sông. III-HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba hs đọc bài Các em nhỏ và cụ già và trả lời các câu hỏi1 và 4 trong SGK.  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) Truyện các em nhỏ và cụ già đã cho các em thấy : con người phải luôn quan tâm đến nhau. Bài thơ tiếng ru các em học hôm nay sẽ tiếp tục nói với các em về mối quan hệ giữa con người với con người trong cộng đồng. Hoạt động 1 : Luyện đọc (15’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữõ dễ phát âm sai. Nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ thô daøi hôn sau moãi doøng moãi caâu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.  Caùch tieán haønh : a.Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Đọc với giọng tha thiết tình cảm. b.GV Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng câu thơ -Đọc từng khổ thơ trước lớp GV theo theo dõi uốn nắn HS đọc đúng. Trường Tiểu học Thiệu Quang. (15) Lop3.net. - Nghe GV đọc bài.. - Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 1 câu thơ - Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ HS tìm hiểu nghĩa các từ mới: đồng chí , nhân gian, bồi được, chú giải sau bài. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. -Đọc từng khổ thơ trong nhóm Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung baøi thô.  Caùch tieán haønh : GV phát câu hỏi cho học sinh trao đổi nhóm. Caâu hoûi : +Con cá, con ong, con chim yêu những gì ?Vì sao?. +Haõy neâu caùc hieåu cuûa em veà moãi caâu thô trong khoå thô ? +Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê soâng nhoû.. HS trao đổi nhóm rồi phát biểu ý kiến trước lớp. +Con ong yeâu hoa vì hoa coù maät ngoït giúp ong làm mật. Con cá yêu nước vì có nước cá mới bơi lội được , mới sống được, không có nước cá sẽ chết. Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim mới thả sức tung cánh hót ca bay lượn. +Gọi HS trả lời khuyến khích các em diễn đạt mỗi câu thơ theo nhiều cách. Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất boài maø cao leân. Bieån khoâng cheâ soâng nhỏ vì biển nhờ có nước của muôn dòng sông mà đầy. +Con người muốn sống con ơi Phải yêu đồng chí yêu người anh em.. +Caâu luïc baùt naøo trong khoå thô noùi leân yù chính cuûa baøi thô?  Kết luận : Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (5’)  Muïc tieâu : HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.  Caùch tieán haønh : GV đọc diễn cảm bài thơ Hướng dẫn HS đọc khổ 1 (giọng thiết tha, tình Gọi nhiều học sinh đọc khổ 1. cảm, nghỉ hơi hợp lý) Con ong laøm maät /yeâu hoa/ Con cá bơi/yêu nước // con chim ca/ yêu trời Con người muốn sống/con ơi/ Phải yêu đồng chí/yêu người anh em // -Hướn dẫn đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ, cả HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả baøi thô baøi thô. Trường Tiểu học Thiệu Quang. (16) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’). -Moãi hoïc sinh nhaéc ñieàu baøi thô muoán noùi -Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc baøi thô -GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN. Tieát 38 LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện gấp lên 1 số lần và giảm đi một số lần và vận dụng để giải toán. II. CÁ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/45. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS . 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1- GV vieát baøi maãu leân baûng - 6 gaáp 5 laàn baèng bao nhieâu ? - Vậy viết 30 vào ô trống thứ hai - 30 giảm đi 6 lần được mấy ? - Vậy điền 5 vào ô trống thứ ba - Y/c HS tự làm các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS. - Goïi HS TL mieäng - 30 -5. - 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. - Một cửa hàng buổi sáng bán được 60l Bài 2. a) Gọi 1 HS đọc đề bài dầu, số lít dầu bán được trong buổi chiều giảm đi 3 lần so với buổi sáng. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít daàu ? - Buổi sáng cửa hàng bán đựơc bao nhiêu lít dầu? - 60 l - Số lít dầu bán được như thế nào so với buổi sáng - Giảm đi 3 lần ? - Bài toán hỏi gì ? - Buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhieâu lít daàu ? - Muốn tính được số lít dầu bán được trong buổi - Lấy số lít dầu trong buổi sáng chia chieàu ta laøm nhö theá naøo ? cho 3 - Y/c HS tự vẽ sơ đồ và giải Giaûi : Cửa hàng buổi chiều bán được là : Trường Tiểu học Thiệu Quang. (17) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8 60 : 3 = 20 (l) Đáp số : 20 l. b) - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự giải vào vở. - HS làm vào vở, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra của nhau khi laøm baøi xong. - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3- Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB - AB daøi 10cm - Vậy giảm độ dài AB đi 5 lần thì được bao nhiêu - Giảm độ dài AB đi 5 lần là : cm ? 10 : 5 = 2 (cm) - Y/c HS vẽ đoạn thẳng MN dài 2cm - HS vẽ đoạn thẳng MN - Chữa bài và cho điểm * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA. G. I/ MUÏC TIEÂU :. G (1 doøng), C, Kh(1 doøng). Viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng : “Khôn ngoan……chớ hoài đá nhau” (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ Viết đúng chữ hoa. II/ CHUAÅN BÒ :. G, C, Kh. GV : chữ mẫu teân rieâng doøng keû oâ li. HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :. Goø Coâng vaø caâu ca dao treân. Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh và chấm điểm moät soá baøi. - Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết ở bài Trường Tiểu học Thiệu Quang. (18) Lop3.net. Hoạt động của HS - Haùt. - Hoïc sinh nhaéc laïi : EÂ – ñeâ, N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. trước. Em - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con : EÂ – ñeâ, Em - Hoïc sinh vieát baûng con - Nhaän xeùt 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát vaø noùi trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa G, củng cố cách viết một số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng : G, C, K  Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng con ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa G, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng. - Giaùo vieân hoûi: + Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng ? - Các chữ hoa là : G - GV gắn chữ G trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xeùt. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt. + Chữ G được viết mấy nét ? + Chữ G hoa gồm những nét nào? - 2 neùt. - GV chỉ vào chữ G hoa và nói : Quy trình viết chữ G - Nét cong trên và nét cong hoa : từ điểm đặt bút giữa dòng li thứ 3 viết nét cong trên trái nối liền nhau và nét độ rộng một đơn vị chữ, tiếp đó viết nét cong trái nối liền khuyết dưới. lên đến đường li thứ 2, rê bút viết nét khuyết dưới. Điểm dừng bút nằm giữa dòng li thứ 1 - Giáo viên viết chữ G, K hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát - Giáo viên lần lượt viết từng chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, kết hợp lưu ý về cách viết. Giáo viên cho HS viết vào bảng con từng chữ hoa :  Chữ G hoa cỡ nhỏ : 2 lần  Chữ K hoa cỡ nhỏ : 2 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Gò Công Trường Tiểu học Thiệu Quang. (19) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – TuÇn 8. - Giáo viên giới thiệu : Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Tröông Ñònh – moät laõnh tuï nghóa quaân choáng Phaùp. - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho hoïc sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết.. + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? + Chữ nào viết một li ? + Chữ nào viết 4 li ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ. - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát. Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng :. Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. - Caù nhaân. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. -. C, g o, oâ, n G Caù nhaân Hoïc sinh theo doõi. - Hoïc sinh vieát baûng con. - Caù nhaân. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. - Câu tục ngữ có chữ được - Giáo viên : câu tục ngữ khuyên Anh em trong nhà phải vieát hoa laø G, K đoàn kết, thương yêu nhau - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học - Học sinh viết bảng con sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. + Câu tục ngữ có chữ nào được viết hoa ? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng con. - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào Trường Tiểu học Thiệu Quang. (20) Lop3.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>