Giáo án bài học Khối 3 Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai 22/8 Ba 23/8 Tư 24/8. Năm 25/8 Sáu 26/8. Môn Tập đọc Kể chuyện Toán ( chiều) Chính tả Toán Thủ công Tập đọc Toán LT& câu. LỊCH GIẢNG TUẦN 1 Tiết Tên bài giảng 1 Cậu bé thông minh 2 Cậu bé thông minh 1 Đọc viết so sánh các số có 3 chữ số 1 Tập chép : Cậu bé thông minh 2 Cộng trừ các số có 3 chữ số 1 Gấp tàu thuỷ 2 ống khói 3 Hai bàn tay em 3 Luyện tập 1 Ôn về từ chỉ sự vật – so sánh. Chính tả Toán Tập viết Tập làm văn. 2 4 1 1. NV : Chơi thuyền Cộng trừ các số có 3 chữ số ( cónhớ 1 lần ) Ôn chữ hoa A Nói về đội TNTP . Điền vào giấy tờ in sẵn. 5 1. Luyện tập Tuần 1 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH. Toán SHL ND : 22/8. Giảm tải. Bt3 không y/c nêu lí do vì sao thích hình ảnh so sánh. Bt1 GV nói một số thông tin về Đội TNTP Hồ Chí Minh cho HS biết. Tiết 1+2. I.Mục đích yêu cầu: TĐ - Đọc đúng rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung : Ca ngợi sự thông minh ,tài trí của cậu bé( TLCH trong SGK ) KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ . II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: _Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1 :Luyện đọc _ Học sinh quan sát tranh a)Giáo viên đọc toàn bài b)Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài hợp giải nghĩa từ +Đọc từng câu : _ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn _ Trong khi theo dõi học sinh đọc , Giáo viên _Học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài hướng dẫn các em đọc đúng các từ +Đọc từng đoạn trước lớp - 1 học sinh đọc đoạn 1 . _ Giáo viên kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa các Giải nghĩa từ : Kinh đô -1 học sinh đọc đoạn 2 . từ ngữ mới xuất hiện trong từng đoạn văn ( gồm các từ được chú giải cuối bài : kinh đô , om sòm , Giải nghĩa từ : Om sòm -1 học sinh đọc đoạn 3 trọng thưởng . +Đọc từng đoạn trong nhóm Giải nghĩa từ : Trọng thưởng _ Học sinh từng cặp tập đọc ( em này đọc , em _ Học sinh tập đọc từng đoạn theo nhóm. _ Học sinh đọc thầm đoạn 1 , trả lời khác nghe , góp ý ) . Giáo viên theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng Lop3.net 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> _ Một học sinh đọc lại đoạn 1 _ Một học sinh đọc lại đoạn 2 _ Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 GDKNS : Tư duy sáng tạo,ra quyết định và giải quyết vấn đề Hoạt động 2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài _Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc ( chủ yếu là đọc thầm ) từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài học .Cụ thể : + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ra người tài giỏi? + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ? + Trong cuộc thử tài lần sau , cậu bé yêu cầu điều gì ? + Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ? Câu này có thể cho học sinh thảo luận nhóm trước khi trả lời + Câu chuyện này nói lên điều gì ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _ Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài _ Chia học sinh thành các nhóm , mỗi nhóm 3 em đọc . _ Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai . Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật , chọn giọng đọc phù hợp với lời đối thoại . _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân và các nhóm đọc hay nhất ( Đọc đúng ,thể hiện được tình cảm của các nhân vật ) Kể Chuyện : 1.Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện 2. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh a) Học sinh quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện , nhẩm kể chuyện b) Giáo viên mời 3 học sinh tiếp nối nhau , quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện . Nếu học sinh kể lúng túng , Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý . VD : _ Với tranh 1 : + Quân lính đang làm gì ? + Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này ? _Với tranh 2 : + Trước mắt vua , cậu bé đang làm gì ? Lop3.net 2. _ Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng . _Vì gà trống không đẻ trứng được _ Học sinh đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm và trả lời : _Cậu nói một câu chuyện khiến vua cho là vô lý ( bố đẻ em bé ) . Từ đó làm cho vua phải thừa nhận : lệnh của ngài cũng vô lí _ Học sinh đọc thầm đoạn 3 trả lời _Cậu yêu cầu sứ giả tâu Đức vua rèn chiếc kim thành con dao thật sắc để xẻ thịt chim _Yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh vua _ Học sinh đọc thầm cả bài , thảo luận nhóm và trả lời ( Ca ngợi tài trí của cậu bé ) _Học sinh mỗi nhóm tự phân vai( người dẫn chuyện , em bé , vua ) _ Từng nhóm thi đọc truyện theo vai + Học sinh chú ý lắng nghe Giáo viên nhận xét. _ Học sinh nghe Giáo viên nêu nhiệm vụ. _ Học sinh nhẩm kể từng đoạn . + Từng học sinh lên kể lại câu chuyện theo từng đoạn .. _ Lính đang đọc lệnh vua : mỗi làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng . _ Lo sợ . _Cậu khóc ầm ĩ và bảo : Bố cậu mới đẻ em bé , bắt cậu đi xin sữa cho em . Cậu xin không được nên bị bố đuổi đi ) _Nhà vua giận dữ quát vì cho là cậu bé láo , dám đùa với vua _Về tâu với Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim . _Nhà vua biết đã tìm được người tài , nên.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Thái độ của nhà vua như thế nào ? trọng thưởng cho cậu bé , gửi cậu vào trường _ Với tranh 3 : học để rèn luyện + Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? + Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ? +Sau mỗi lần một học sinh kể , cả lớp và Giáo viên nhận xét nhanh : _ Về nội dung : Kể có đủ ý , đúng trình tự không ? _ Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? _ Về cách thể hiện : Giọng kể có thích hợp , có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ? _Cần đặc biệt khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo . 4 .Củng cố : Giáo viên nêu câu hỏi : Trong câu chuyện , em thích ai ,nhân vật nào? Vì sao ? 5. Dặn dò:-Bài nhà: Khuyến khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân -Chuẩn bị bài : Tập đọc : Hai bàn tay em . RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. ------------------------. TOÁN Tiết : 1 ( chiều ) ĐỌC ,VIẾT , SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục đích yêu cầu: Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số BT 1,2,3,4 II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên : Sách giáo khoa 2.Học sinh : Bảng con, Sách giáo khoa . III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Bài mới : Giới thiệu cách học toán ở lớp 3 Giáo viên chốt lại _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu . cách học toán ở lớp3 :Có đủ đồ dùng học tập và thực hiện tốt nền nếp học tập . Hoạt động : Luyện tập ở lớp Bài 1 : Học sinh làm theo mẫu :Đọc và viết số . - Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa chữa . - Học sinh tự ghi chữ và số thích hợp vào chỗ _Lưu ý học sinh cách đọc . chấm . Bài 2 :Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh đọc kết quả . - Cả lớp theo dõi tự chữa bài . _ Giáo viên cho học sinh nhận xét _ Học sinh tự điền số thích hợp vào ô trống, sẽ được dãy số . Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm . + Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 - Giáo viên chốt : Muốn so sánh các số có 3 chữ số . + Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 Trước hết ta so sánh chữ số ở hàng trăm . Nếu chữ số - Học sinh tự điền dấu thích hợp vào chỗ hàng trăm bằng nhau thì so sánh chữ số hàng chục , chấm . - Học sinh tự điền dấu và giải thích hàng đơn vị . Bài 4 :Tìm số lớn nhất , số bé nhất _ Yêu cầu học sinh chỉ ra được số lớn nhất và - Giáo viên chốt như bài 2 số bé nhất . Lop3.net 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Cả lớp theo dõi và sửa bài . + Học sinh tự làm vào vở . 4. Củng cố :-Giáo viên gọi học sinh nêu lên cách đọc, viết và so sánh các số có 3 chữ số 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài : Cộng, trừ các số có ba chữ số . RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. ------------------------------------ND : 23/8 CHÍNH TẢ Tiết : 1 CẬU BÉ THÔNG MINH I.Mục đích yêu cầu: _ Chép lại chính xác và trình bày đúng quy định bài CT ; Không mắc quá 5 lỗi trong bài . _ Làm đúng BT 2 a/b ; điền đúng 10 chữ và tên của chữ đó vào ô trống trong bảng ( BT3) II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên: _ Bảng lớp viết sẵn đoạn văn học sinh cần chép ; Nội dung bài tập 2a 2. Học sinh : _ Bảng con III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Cậu bé thông minh _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh tập chép a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị . _ Giáo viên đọc đoạn tập chép trên bảng _Hai học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép . _ Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét . Giáo viên hỏi : _Cậu bé thông minh . +Đoạn này chép từ bài nào ? _Viết ở giữa trang vở . +Tên bài viết ở vào vị trí nào ? _ 3 câu . +Đoạn chép có mấy câu ? Câu 1 : Hôm sau …ba mân cỗ . Câu 2 : Cậu bé đưa cho … nói : + Cuối mỗi câu có dấu gì ? Câu 3 : Còn lại . _ Cuối câu1và câu3 có dấu chấm .Cuối câu 2 có dấu hai chấm . + Chữ đầu câu viết như thế nào ? _ Hướng dẫn học sinh tập viết vào bảng con các _Viết hoa _ Học sinh tập viết bảng con . tiếng khó :chim sẻ , kim khâu , sắc , xẻ thịt . b) Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở . _ Giáo viên theo dõi học sinh viết và uốn nắn cách _ Học sinh chép bài vào vở . tư thế ngồi . c) Chấm bài , chữa bài _ Giáo viên chấm bài và nhận xét . _ Chữa bài : Học sinh tự chữa lỗi vào cuối bài chép Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập : + Bài tập 2 : _ Chữa bài : Giáo viên cùng cả lớp nhận xét _ Học sinh nêu yêu cầu _ 2 học sinh làm bài trên bảng lớp _Lời giải : Hạ lệnh , nộp bài , hôm nọ _Cả lớp làm bài vào bảng con . _ Học sinh đọc thành tiếng bài làm + Bài tập 3 : _ Học sinh viết lời giải đúng vào vở _ Giáo viên mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ và _ Học sinh đọc yêu cầu : Điền chữ và tên chữ nêu yêu cầu bài tập. còn thiếu . _Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu . _ Một học sinh làm mẫu . không cần kẻ bảng vào vở _Một học sinh làm bài trên bảng lớp ,các học sinh khác viết vào bảng con .Sau mỗi chữ Lop3.net 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên sửa lại cho đúng . _ Học sinh nhìn bảng lớp đọc 10 chữ . _ Học sinh học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên _Giáo viên xoá hết nhữngchữ đã viết ở cột chữ . chữ tại lớp . _Giáo viên xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ . _Học sinh nói lại và viết lại. _Giáo viên xoá hết bảng _Học sinh nói lại . _Học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ _Học sinh viết lại vào vở 10 tên chữ theo đúng thứ tự 4. Củng cố :-Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh khắc phục một số từ thường hay sai . 5 .Dặn dò: -Bài nhà:Sửa lại các từ đã viết sai và học thuộc 10 tên chữ -Chuẩn bị bài :Bài thơ : Chơi chuyền RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. ----------------------------TOÁN Tiết : 2 CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục đích yêu cầu: Biết cách tính cộng , trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) Biết giải bài toán về “Tìm x” giải toán có lời văn về nhiều hơn , ít hơn . BT 1 ( cột a,b) ,2,3,4 II.Chuẩn bi: 1.Giáo viên :Sách giáo khoa . 2.Học sinh : Vở toán . III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số 3.Bài mới Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập về cộng, - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . trừ không nhớ các số co ba chữ số . Hoạt động 1 : Ôn tập về cộng, trừ các số co ba chữ số . Bài 1 : Yêu cầu chúng ta làm gì ? - Học sinh :Yêu cầu tính nhẩm . _Yêu cầu học sinh tự làm bài tập . - Học sinh nối tiếp nhau nhẩm từng phép _Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nhẩm trước lớp các tính . VD : 4 trăm cộng 3 trăm bằng 7 trăm phép tính trong bài . . _Yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Bài 2 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài . _Đặt tính rồi tính _Yêu cầu học sinh làm bài _Gọi học sinh nhận xét bài làm trên bảng _ Vài học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào bảng con . Hoạt động 2 : Ôn tập giải bài toán về nhiều hơn ít hơn . Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài . _Học sinh đọc đề bài . _Giáo viên hỏi , gợi ý HS làm bài _1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm - Giáo viên chữa bài và cho điểm vào vở. Bài 4 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở . -Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm Lop3.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giáo viên chữa bài và cho điểm - Học sinh lập các phép tính 4. Củng cố :- Học sinh nêu lại cách cộng và trừ số có 3 chữ số không nhớ 5. Dặn dò: -Bài nhà: Yêu cầu học sinh về nhà ôn tập thêm -Chuẩn bị bài : Luyện tập RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Ngày dạy :25/8. CHÍNH TẢ Tiết 2 CHƠI CHUYỀN. I.Mục đích yêu cầu: _ Nghe – viết chính xác bài CT và trình bày đúng hình thức bài thơ .Không mắc quá 5 lỗi trong bài . - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2 ). - Làm đúng BT3 a/b II.Chuẩn bị : 1. Giáo viên : -Bảng phụ viết hai lần nội dung bài tập 2 2.Học sinh : -Bảng con III.Hoạt động lên lớp 1.Bài mới : Giới thiệu bài : Chơi chuyền . _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Một học sinh đọc lại. Cả lớp đọc thầm _ Giáo viên đọc 1 lần bài thơ theo. _ Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ _ Tả các bạn đang chơi chuyền . _ Học sinh đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời: Khổ thơ 1 _Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt , nói gì ? nhanh nhẹn , có sức dẻo dai _ Học sinh đọc khổ thơ 2 : Khổ thơ 2 nói gì ? + Giáo viên giúp học sinh nhận xét : _ 3 chữ . _ Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? _ Viết hoa . _ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? _ Các câu : Chuyền chuyền một .. hai hai _ Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép ? đôi “ vì đó là những câu nói của các bạn . Vì sao ? _ Học sinh tập viết vào bảng con những từ khó b) Giáo viên đọc chính tả : _Đọc cho học sinh viết c)Chấm , chữa bài : _ Học sinh viết bài vào vở Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập _ Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì chính tả . a) Bài tập 2 : _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét và sửa bài . . Cả lớp làm bài vào vở . b)Bài tập 3 : _Cả lớp làm bài vào bảng con _ Giáo viên sửa bài và nhận xét 4 .Củng cố :- Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh sai lỗi chính tả 5. Dặn dò: - Bài nhà: Làm bài tập 3b vào vở nháp . - Chuẩn bị bài : Ai có lỗi ? RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. --------------Lop3.net 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THỦ CÔNG Tiết 1 GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI I.Mục đích yêu cầu: Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói _Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật _Yêu thích gấp hình II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh cả lớp quan sát được . Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói . 2. Học sinh : Giấy nháp , giấy thủ công . Bút màu , kéo thủ công . III.Hoạt động lên lớp : 1.Bài mới : Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét _ Giáo viên giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . _ được gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng Học sinh nêu được đặc điểm và hình dáng quan sát để rút ra nhận xét về đặc điểm , hình của tàu thuỷ . dáng của tàu thuỷ mẫu : Tàu thuỷ có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu , mỗi bên thành tàu có hai _ Học sinh lên bảng mở dần mẫu tàu thuỷ. hình tam giác giống nhau , mũi tàu đứng thẳng Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu _ Học sinh cả lớp quan sát giáo viên làm . +Bước 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông -2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước thấy làm . +Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông +Bước 3 :Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói _ Giáo viên cho học sinh tập gấp tàu thuỷ hai _ Học sinh thực hành trên giấy ống khói bằng giấy . _ Học sinh nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ . GDKNS : Cho HS làm thêm cột buồm chạy bằng gió 4. Củng cố : _ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị bài , tinh thần thái độ học tập , kết quả thực hành của học sinh 5. Dặn dò: _ Bài nhà: Tập gấp lại chiếc tàu thuỷ cho đẹp . _ Chuẩn bị bài : Gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết 2 ) RKN : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Ngày dạy : 24/8. TẬP ĐỌC Tiết : 3 HAI BÀN TAY EM. I.Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng rành mạch , biết nghỉ hơiđúng sau mỗi khổ thơ , giữa các dòng thơ . - Hiểu nội dung : Hai bàn tay rất đẹp , rất có ích và đáng yêu .( TLCH trong SGK thuộc 2-3 khổ thơ trong bài ) II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên :_ Tranh minh hoạ bài học trong SGK . III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động : Hát bài hát. Lop3.net 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện : Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi về nội dung của mỗi đoạn 3.Bài mới : Giới thiệu bài : Hai bàn tay em _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc Học sinh nghe Giáo viên đọc bài thơ . a) Giáo viên đọc bài thơ : Với giọng vui,dịu dàng. b) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó . _ Học sinh đọc tiếp nối đến hết bài thơ,mỗi em hai dòng thơ . + Đọc từng dòng thơ : + Đọc từng khổ thơ trước lớp _ Học sinh tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ _ Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài . mới trong từng khổ thơ : Gồm những từ ngữ được chú giải cuối bài _ Học sinh nêu các từ ngữ trong sách . + Đọc từng khổ thơ trong nhóm _ Từng cặp học sinh đọc khổ thơ _ Giáo viên theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng _ Cả lớp đọc với giọng vừa phải từng khổ thơ . Hoạt động 2 :Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. _ Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi _ Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? Giáo _Hai bàn tay của bé được so sánh với viên nói để học sinh hiểu : Hình ảnh so sánh rất những nụ hoa hồng ; những ngón tay xinh đúng và rất đẹp như cánh hoa . _Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào? _ Buổi tối , hai hoa ngủ cùng bé : hoa kề bên má , hoa ấp cạnh lòng _ Buổi sáng , tay giúp bé đánh răng , chải tóc _ Khi bé học , bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy _ Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ? _ Những khi một mình , bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn. Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài thơ _ Học sinh tự do phát biểu những suy nghĩ của mình . _ Giáo viên hướng dẫn học sinh thuộc lòng tại _ Học sinh thi học thuộc bài thơ với các lớp từng khổ rồi cả bài thơ hình thức nâng cao dần + Hai tổ hoặc 2 dãy bàn thi đọc tiếp sức + Thi thuộc cả khổ thơ + Hai đến 3 học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . Cả lớp bình chọn bạn thắng cuộc 4 .Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh về nhà luyện đọc nhiều lần . 5 .Dặn dò: -Bài nhà: Học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe -Chuẩn bị bài :Tập đọc : Đơn xin vào Đội RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. -----------------------------TOÁN Tiết 3 LUYỆN TẬP I/Mục đích yêu cầu: Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ ) . Biết giải bài toán về “Tìm x” giải toán có lời văn ( có 1 phép trừ ) BT 1 2,3 II/Chuẩn bi: Lop3.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.Giáo viên :Bốn mảnh bìa bằng nhau hình tam giác vuông cân 2.Học sinh : Vở bài tâp, Bốn mảnh bìa bằng nhau hình tam giác vuông cân III/Hoạt động lên lớp 1.Khởi động : hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Cộng trừ các số có ba chữ số 3.Bài mới : *Giới thiệu : Hôm nay chúng ta lại tiếp tục củng cố thực hiện tính cộng và trừ các số có ba chữ số không nhớ - Vài học sinh lên bảng làm bài ( Mỗi học Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập . sinh thực hiện 2 con tính ) học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập . _Bài 1 : _Yêu cầu học sinh tự làm bài . +Thực hiện tính từ phài sang trái . +Đặt tính như thế nào ? - 2 học sinh lên bảng làm bài . Học sinh cả +Thực hiện tính từ đâu đến đâu ? lớp làm bài vào vở bài tập . Bài 2 _Yêu cầu học sinh tự làm _Yêu cầu học sinh giải thích cách làm - Học sinh đọc đề bài . _Chữa bài và cho điểm . Bài 3 - 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập . _ Gọi 1 học sinh đọc đề bài . _ Đội có tất cả bao nhiêu người ? _Trong đó có bao nhiêu nam ? _Vậy muốn tính số nữ ta phải làm sao ? - Tại sao ? _Yêu cầu học sinh làm bài . _Ghép hình như sau - Chữa bài và cho điểm . Bài 4 _Tổ chức cho học sinh thi ghép hình giữa các tổ. Trong thời gian là 3 phú, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhất là tổ thắng cuộc . _Tuyên dương tồ thắng cuộc . _Hỏi thêm : Trong hình con cá có bao nhiêu hình tam giác ? 4 Củng cố : Học sinh nêu lại cách đặt tính và tính . 5 Dăn dò: + Bài nhà: Bài 1 : Tìm X : X - 345 = 134 132 + X + 657 + Chuẩn bị: Cộng các số có 3 chữ số có nhớ một lần RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. ----------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 1 ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I.Mục đích yêu cầu: - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật( BT1) - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn , câu thơ (BT2). - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao mình thích hình ảnh đó ( BT3) II.Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong sách củabài tập 1. -Tranh minh hoạ một cánh diều như dấu á. III. Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát Lop3.net 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nói về tác dụng của tiết luyện từ và câu –Tiết học sẽ giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn . 3.Bài mới : Giới thiệu bài - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 1 : Tìm từ ngữ chỉ sự vật . học . a)Bài tập 1 : _ Giáo viên mời một học sinh lên bảng làm bài mẫu : Tìm các từ ngữ chỉ sự vật ở dòng thơ một _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chấm điểm thi đua. Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài Giáo viên chốt lại lời giải đúng . Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. Hoạt động 2 : Tìm những sự vật được so sánh b) Bài tập 2 _ Giáo viên mời một học sinh làm mẫu _ Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét bài làm trên bảng _ Giáo viên chốt lại lời giải đúng : + Giáo viên kết hợp nêu câu hỏi cho cả lớp suy nghĩ , trả lời để hiểu vì sao các sự vật nói trên được so sánh với nhau . +Giáo viên kết luận : Tác giả quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh ta. _ Cả lớp chữa bài trong vở . Hoạt động 3 :Tìm những hình ảnh so sánh . c) Bài tập 3 : _ Giáo viên mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài _ Giáo viên khuyến khích học sinh trong lớp tiếp nối nhau phát biểu tự do. Câu b) Mặt biển được so sánh với tấm thảm khổng lồ . Câu c) Cánh diều được so sánh với dấu “á”. Câu d)Dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ.. _ Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài .Cả lớp đọc thầm theo . _Cả lớp làm bài vào vở _ Cả lớp chữa bài trong vở _ Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu của bài .Cả lớp đọc thầm theo .. - Hai bàn tay em được so sánh với hoa đầu cành . _ Cả lớp làm bài vào vở . 4. Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học , biểu dương những học sinh học tốt . 5. Dặn dò: -Bài nhà: Yêu cầu học sinh về nhà quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với những gì . -Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ thiếu nhi. Ôn tập câu : Ai – Là gì ? RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. ----------------------------------TOÁN Tiết 4 CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ một lần ) I.Mục đích yêu cầu: -Biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) Tính được độ dài đường gấp khúc. BT 1 ( cột 1,2,3 ), 2 ( cột 1,2,3 ),3 a, 4 III.Hoạt động lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập 2.Bài mới : Lop3.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện về phép cộng các số có ba chữ số ( Có nhớ một lần ). a)Giáo viên giới thiệu phép cộng : 435 +127 _ Giáo viên viết lên bảng phép tính 435 + 127 = ?và yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc . Giáo viên cho học sinh nêu cách tính. _ Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào ? Vậy 3 + 2 = 5 thêm 1 =6 , viết 6 vào hàng chục . Thực hiện các trăm với nhau b) Giới thiệu phép cộng : 256 + 126 _ Giáo viên tiến hành tương tự như với phép cộng 435 + 127 = 562 Hoạt động 2 :Luyện tập Bài 1 : _Yêu cầu học sinh tự làm bài tập . Bài 2 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài . Bài 3 : Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? _ Học sinh nhận xét bài làm của bạn ,cách đặt tính và kết quả tính . _ Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh Bài 4 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài .. - Học sinh thực hiện cách đặt tính và tính - Học sinh cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên . Nếu học sinh tính đúng , Giáo viên cho học sinh nêu cách tính . - Bắt đầu tính từ hàng đơn vị - 12 gồm có 1 chục và 2 đơn vị - 5chục thêm 1chục là 6 chục _Đặt tính rồi tính _ Vài học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào bảng con . - Thực hiện tính cộng _ Thực hiện tính từ phải sang trái. _Học sinh đọc đề bài . -1 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp - Giáo viên chữa bài và cho điểm làm bài vào vở . 4. Củng cố :- Học sinh nêu lại cách cộng các số có 3 chữ số . 5. Dặn dò: -Bài nhà: Yêu cầu học sinh về nhà ôn tập thêm -Chuẩn bị bài : Luyện tập RKN :…………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. ----------------------TẬP VIẾT Tiết 1 Viết chữ A hoa I.Mục đích yêu cầu: Viết đúng chữ hoa A ( 1 dòng ) , V,D ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Vừ A Dính ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Anh em ….đỡ đần ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ . Chũ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng . II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên :Mẫu chữ viết hoa A .Tên riêngVừa A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li 2.Học sinh : Vở tập viết 3 tập 1 , Bảng con , phấn . III.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Bài mới : Giới thiệu bài _Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con 1)Luyện viết chữ hoa : Tìm trong bài các chữ hoa . - Giáo viên viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết _ Học sinh tìm các chữ hoa có trong tên từng chữ . riêng : A , V , D . - Giáo viên vừa hướng dẫn vừa viết cho các em _ Học sinh chú ý nghe Giáo viên nhắc quan sát cách viết các con chữ Lop3.net 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2) Học sinh viết từ ứng dụng -Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng 3)Luyện viết câu ứng dụng :  Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở tập viết _ Nhận xét cả lớp rút kinh nghiệm. _ Học sinh tập viết từng chữ ( A , V , D ) trên bảng con . _ Học sinh đọc từ ứng dụng :Vừ A Dính _ Học sinh tập viết trên bảng con từ ứng dụng _ Học sinh viết vào vở tập viết . 4. Củng cố : - Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh tập viết ở nhà . 5. Dặn dò: - Bài nhà: Nhắc những học sinh chưa viết xong bài trên lớp về nhà viết tiếp , luyện viết thêm phần bài ở nhà . Học thuộc câu ứng dụng . - Chuẩn bị bài : Ôn chữ Ă, Â , L hoa RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. ---------------------------ND : 26/8 TẬP LÀM VĂN Tiết 1 NÓI VỀ ĐỘI TNTP _ ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục đích yêu cầu: -Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ( BT1 ) - Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( BT2 ) II.Chuẩn bị : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III.Hoạt động lên lớp : 1.Bài mới : Giới thiệu bài _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập . a)Bài tập 1 : _ GV cho HS về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh _ Một hoặc hai học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên nên bố trí thời gian thảo luận , trình bày _ Học sinh trao đổi nhóm để trả lời câu hợp lí để dành thời gian làm bài tập 2 . Học sinh hỏi còn có nhiều dịp tìm hiểu , trao đổi về Đội Thiếu _ Ý kiến của mỗi học sinh sẽ giúp cả niên tiền phong Hồ Chí Minh lớp hiểu biết phong phú hơn về tổ chức b)Bài tập 2 : Đội TNTP . - Giáo viên giúp học sinh nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thể đọc sách . Gồm nhiều phần : + Quốc hiệu và tiêu ngữ (Cộng hòa … Độc lập… ) +Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài .Cả + Tên đơn lớp đọc thầm theo + Địa chỉ gửi đơn + Họ tên , ngày sinh , địa chỉ , lớp , trừơng của _ Học sinh làm bài vào vở hoặc mẫu người viết đơn đơn in sẵn + Nguyện vọng và lời hứa _ Hai hoặc ba học sinh đọc lại bài viết . + Tên và địa chỉ của người làm đơn ) Cả lớp và Giáo viên nhận xét 4 .Củng cố : Giáo viên nhận xét về tiết học và nhấn mạnh điều mới biết 5 .Dặn dò: -Bài nhà: Học sinh về nhà làm lại mẫu đơn -Chuẩn bị bài : Viết đơn xin vào Đội TNTP RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Lop3.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ----------------------------TOÁN Tiết 5 LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: Biết thực hiện tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) BT 1,2,3,4 II.Hoạt động lên lớp 1.Kiểm tra bài cũ: Cộng các số có ba chữ số ( Có nhớ một lần ) 2.Bài mới : Giới thiệu bài _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập . Bài 1 : _ Học sinh đọc yêu cầu bài tập _Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Vài học sinh lên bảng làm bài Bài 2 : Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính và tính _Yêu cầu học sinh tự nêu cách đặt tính, thực hiện 4học sinh lên bảng làm bài . Học sinh cả cách tính rối làm bài . lớp làm bài vào bảng con . _ Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh - Học sinh đọc đề bài . Bài 3 : - Thùng thứ nhất có 125 lít dầu GV gợi ý HD HS thực hiện - Thùng thứ hai có 135 lít dầu Bài 4 : Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi điền vào - Số lít dầu của cả hai thùng 125 + 135 = 260 ( lít ) kết quả mỗi phép tính 4 .Củng cố :- Học sinh nêu lại cách đặt tính và tính . 5 .Dặn dò: - Chuẩn bị bài : Trù các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ) RKN : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. ----------------------------SHTT(tiết 1) I.Mục đích yêu cầu: GV nêu một số nội quy của tiết SH GV đưa ra nội dung sinh hoạt HD trò chơi cho HS II.Chuẩn bi: Sổ theo dõi 3 tổ ;KH của GV III.Hoạt động lên lớp GV phổ biến HD học sinh SH; GV đưa ra kế hoạch trong tuần tới ; nêu một số qui định của lớp. Tác phong , vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Tập vở đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp. Lễ phép thầy cô và người lớn. Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn GV nhận xét chung * Trò chơi : Đèn xanh – đèn đỏ. Lop3.net 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>