Giáo án Đại số khối 8 tiết 51: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án: Đại số 8. GV: Phan Đức Vinh. TUẦN: 24 TIẾT : 51. NS: ................................ ND: ................................ LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU. -Tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu và các bài tập đưa về dạng này. -Củng cố khái niệm phương trình tương ,ĐKXĐ phương trình,nghiệm của phương trình; II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng, bảng phụ, máy tinh bỏ túi. -HS: Dụng cụ học tập. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: THỜI *HOẠT ĐỘNG GV-HS GHI BẢNG GIAN 10 *HOẠT ĐỘNG 1. ĐKXĐ: x  1. 2x  1 1 PHÚT (Kiểm tra) 1  x 1 x 1 Nêu các bước giải phương trình chưa  (2x - 1)(x-1) = 1 ẩn ở mẫu.  3x = 3 giải phương trình sau: 2x  1 1  x = 3/3 1   x = 1(không thoã ĐK) x 1 x 1 *HOẠT ĐỘNG 2. Vậy : S =  15 (Giải bài tập 30 sgk) PHÚT I/Giải bài tập 30 sgk tr 22. 1 1 1 1 3 a/ 3 (1) x2. 2 x. x2. 2 x -HS: Tìm ĐKXĐ của phương trình. ĐKXĐ : x  2. -GV: Trình bày bài giải để học HS (1)  1+3(x-2) = x - 3 quan sát.  1+3x - 6 = x - 3  3x - x = -3 -1 - 6  2x = 2 2  x =  1 (thoã đk) 2 1 Vậy: S = . -GV: Ghi đề câu b lên bảng. 2x 2 4x 2 và hướng dẫn cho HS cách tìm b/ 2 x  x  3  x  3  7 ĐKXĐ của phương trình. b/ 2 x . 2x 2 4x 2   x3 x3 7. Trường THCS-BTCX Trà Nam Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án: Đại số 8. GV: Phan Đức Vinh. -HS: Lên bảng trình bày bài giải và HS dưới lớp giải nhanh . -GV: Chấm điểm 2 HS trình bày bài nhanh nhất. *HOẠT ĐỘNG 3. (Giải bài tập 31 sgk tr 23) 15 -GV: Định hướng cho HS tìm PHÚT ĐKXĐ của phương trình. Và chứng minh cho HS : x2 + x +1  0x Ta có: x2 + x +1 = x2 2. 1 1 1  2. .x      1  0 2 4 2 2. 1 3    x    > 0 x 2 4 . Vậy ĐKXĐ của phương trình. x  1. -HS: Giải câu a 1 3x 2 2x  3  2 x 1 x 1 x  x 1. *HỌC Ở NHÀ. -Xem lại các bài tập đã giải. -Làm bài tập:còn lại trong phần bài 05 PHÚT tập. -Xem trước bài Giải bài toán bằng cách lập phương trình.. II/ Giải bài tập 31 sgk tr 23 Giải phương trình sau: a/. 1 3x 2 2x  3  2 (1) x 1 x 1 x  x 1. ĐKXĐ của phương trình: x  1. (1)  x2 + x + 1 -3x2 = 2x(x - 1)  x2 + x + 1 -3x2 = 2x2 - 2x  4x3 - 3x - 1 = 0  4x3 - 4x + x - 1 =0  4x(x - 1) + (x - 1) = 0  (x - 1)(4x + 1) = 0 x  1  0  4 x  1  0  x  1(l )   x   1 (TDK ) 4  1 Vậy: S =    4. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Trường THCS-BTCX Trà Nam Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án: Đại số 8. GV: Phan Đức Vinh. TUẦN: 24 TIẾT : 52. NS: ................................ ND: ................................ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH. I/ MỤC TIÊU. Qua bài này HS cần nắm: -Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình -Vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp. II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng, bảng phụ, máy tinh bỏ túi. -HS: Dụng cụ học tập. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: THỜI *HOẠT ĐỘNG GV-HS GHI BẢNG GIAN 1 1 10 *HOẠT ĐỘNG 1 3 (1) x2 2 x PHÚT (Kiểm tra) ĐKXĐ : x  2. Giải phương trình: 1 x3 (1)  1+3(x-2) = x - 3 3  1+3x - 6 = x - 3 x2 2 x  3x - x = -3 -1 - 6  2x = 2 2  1 (thoã đk) 2 *HOẠT ĐỘNG 2. 08 1 PHÚT (Biểu diễn một đại lượng bởi một Vậy: S = . x=. biểu thức chứa ẩn.) -GV: Giới thiệu cho HS nhiều đại lượng trong thực tế biến đổi phụ thuộc lẫn nhau: Ví dụ: Liên hệ giữa quảng đường và thời gian. -HS: Tương tự giải ?1 -GV: Gợi ý. (Đổi từ phút sang giờ,từ km sang m -GV: Hướng dẫn cho HS: 512 = 500 + 12 15 125 = 12.10 + 5 PHÚT *HOẠT ĐỘNG 3. (Bài toán). I/ Biểu diễn một đại lượng bởi một biểu thức chứa ẩn. ?1. a- 180x b- x phút =. 4500m 4,5 km Biểu thức:. 4,8 270  x x 60. ?2. a/ 500 + x b/ 12.10 + x II/ Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập phương trình.. Trường THCS-BTCX Trà Nam Lop8.net. x giờ. 60.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án: Đại số 8. GV: Phan Đức Vinh. -HS: Đọc đề bài. -GV: Hướng dẫn HS thông qua bảng sau: Đặt câu hỏi HS điền vào bảng. Chó Gà Con 36-x x Chân 4(36-x) 2x Còn đại lượng nào của bài toán ta chưa khai thác. -HS: Tổng số chân là:100 -GV: Như vậy em hãy lập phương trình chưa ẩn x. -HS: Trình bày bài giải phương trình: 2x +144 - 4x = 100 *HOẠT ĐỘNG 4. 10 (Giải ?3) PHÚT -HS: Lên bảng điền vào bảng sau: Chó Gà Con x ? Chân ? ? -HS: Điền vào bảng trên. -GV: Cho HS trình bày bài giải trên bảng và so sánh kết quả đã giải. -HS: Trình bày theo nhóm . *HỌC Ở NHÀ. 02 -Xem lại hai cách giải bài toán. PHÚT -Làm bài tập:34,35 sgk tr 25.. Bài toán: Gọi x là số con gà: ĐK: x  Z và 0 < x < 36. Do đó số chó là: 36 - x (con) Số chân gà: 2x (chân) Số chân chó: 4(36 - x) Theo đề bài ta có phương trình: 2x + 4(36 - x) = 100  2x +144 - 4x = 100  -2x = -44 x=.  44  22 ( thoã ĐK) 2. Vậy: Số con gà: 22 (con) Số con chó:36 - 22 = 14 (con). Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Trường THCS-BTCX Trà Nam Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>