- Trang chủ >>
- Khoa Học Tự Nhiên >>
- Vật lý
Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 12 - Ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (39.54 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy tuần 12. LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH I – Muïc tieâu: - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. - Tìm hiểu về so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động. - Giáo dục HS rèn tính chính xác khi tìm từ theo yêu cầu. II – Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn trong bài tập lên bảng phụ. - Vở bài tập, bảng đ/s III – Hoạt động dạy học: 1 – OÅn ñònh: (1’) Haùt 2 – Bài cũ: (5’) Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì? T neâu teân baøi cuõ vaø caùc yeâu caàu theo kieåm tra - Cho 2 HS leân baûng vaø cho HS laøm mieäng baøi taäp 1, 4 tieát 11. - 2 HS nêu các từ ngữ về quê hương. T nhaän xeùt. 3 – Bài mới: (25’) Ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái – So sánh. a – Giới thiệu bài: (1’) T nêu mục tiêu - HS lặp lại tựa bài cá nhân. giờ học và ghi tựa bài lên bảng. b – Hướng dẫn làm bài tập: (24’) Baøi 1: * Mục tiêu: giúp HS nắm được cách dùng từ chỉ hoạt động. * Caùch tieán haønh: Hoïc caù nhaân - T cho HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS đọc cá nhân. - T cho HS làm bài vào vở bài tập. - HS làm bài vào vở bài tập - T cho HS sửa bài bằng hình thức thi - HS sửa bài cá nhân – nhận xét bằng đua sửa bài miệng. baûng ñ/s. - T sửa bài. . Hoạt động chạy của chú gà con a) Từ chỉ hoạt động: chạy, lăn tròn. được miêu tả bằng cách nào? Vì sao + Hoạt động chạy của những chú gà coù theå mieâu taû nhö theá? con được miêu tả giống như hoạt động . T nhaán maïnh ñaây laø caùch so saùnh lăn tròn của những hòn tơ nhỏ. Đó là mieâu taû baèng caùch so saùnh. hoạt động với hoạt động. + Những chú gà con chạy thật ngộ . Em có cảm nhận gì hoạt động của nghĩnh, đáng yêu, dễ thương. những chú gà? Baøi 2: * Mục tiêu: giúp HS củng cố được các từ chỉ hình ảnh (sự vật) để so sánh. * Cách tiến hành: học lớp,trò chơi thi ñua. - ! HS đọc toàn bộ đề bài – 1 HS đọc - T cho 1 HS đọc đề bài.. Lop3.net. Vở bài tập Baûng ñ/s.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - T cho HS làm bài vào vở bài tập. - T : theo em, vì sao coù theå so saùnh trâu đen như đập đất? - T cho HS thi đua sửa bài nhanh, mỗi đội 3 HS - HS sau khi keát thuùc baøi haùt, nhaän hoa thi ñua. Baøi 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách nối các cụm từ có nghĩa tạo nên câu hoàn chỉnh. * Tiến hành: Học lớp trò chơi thi đua. - T cho HS đọc yêu cầu đề bài. - T tổ chức cho HS chơi trò chơi “Xì điện”. Chia lớp thành 2 đội. T là người châm ngòi, đọc ô từ ngữ ờ cột A. Ví dụ: Những ruộng lúa cấy sớùm “rồi xì tên 1 HS ở đội 1” (chẳng hạn xì “bạn Hường”), em Hường ở đội 1 nhanh chóng đứng lên và đọc nội dung ghép được với từ ngữ mà T vừa đọc, cứ thế lần lượt. Nếu sai hoặc chaäm thì thua. - T cho HS thuïc hieän, theo doûi, nhaän xeùt. 4 - Cuûng coá – daën doø: (5’) - T cho HS thi ñua laøm mieäng baøi 4. - Theo doûi, nhaän xeùt. - Daën doø xem tieát keá tieáp.. laïi caùc caâu thô, caâu vaên trong baøi taäp. - HS gạch chân dưới các câu thơ, câu văn có hoạt động được so sánh. a) Chân đi như đập đất b) Taøu (cau) vöôn nhö tay vaãy c) đậu quanh thuyền lớn như nằm quanh buïng meï. Huùc huùc (vaøo maïn thuyền mẹ) như đòi bú tí. - Vì traâu ñen raát to khoeû, ñi raát maïnh, đi đến đâu đất lún đến đấy nên có thể nói như đập đất. - HS sửa bài thi đua – Nhận xét bằng baûng ñ/s.. - 1 HS đọc cá nhân. - HS nghe phoå bieán troø chôi vaø luaät chôi. - HS thực hiện trò chơi theo 2 đội. + Những ruộng lúa cấy sớm – đã trổ boâng + Những chú voi thắng cuộc – huơ voøi chaøo khaùn giaû + Cây cầu làm bằng thân dứa – bắc ngang doøng keânh + Con thuyền cắm cờ đỏ – lao băng baêng treân doøng soâng - HS làm bài vào vở, đổi tập sửa bài - HS thực hiện – nhận xét – làm vào vở bài tập.. Lop3.net. Vở BT. Baûng ñ/s. Baûng ñ/s.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
