Giáo án Ngữ văn 6 tuần 2 tiết 5: Văn bản: Thánh Gióng (truyền thuyết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2 - BÀI 02 THÁNH GIÓNG (Truyền thuyết). Ngày soạn: 22/8/2009 Tiết 5. Văn bản:. A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật của truyện Thánh Gióng. - Kể lại được truyện này. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Sưu tầm bài thơ, đoạn thơ của Tố Hữu về Thánh gióng; 2 tranh Thánh Gióng nhổ tre quật vào giặc và Thánh Gióng bay về trở về Trời - Học sinh: Soạn trước bài. C. Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới I. Ổn định: Kiểm tra sỉ số. II. Bài cũ: - Nêu ý nghĩa của 2 thứ bánh mà Lang Liêu đem lễ Tiên Vương - Qua truyện Bánh chưng bánh giầy nhân dân ta mơ ước điều gì? III. Tiến trình tổ chức bài mới: 1. Giới thiệu bài mới 2. Tiến trình tổ chức các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản - Giới thiệu người kể, hướng dẫn học sinh cách đọc thay đổi giọng điệu theo cốt truyện - Đọc 1 đoạn, gọi học sinh đọc tiếp theo mạch kể - Câu chuyện gồm những nhân vật chính nào? - Mạch kể chuyện có thể ngắt thành mấy phần? Ý chính của mỗi phần như thế nào?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG I-Đọc -tìm hiểu chú thích:. -2 HS đọc văn bản. 1- Đọc truyện. -Trả lời. - 4 phần: 2- Bố cục: 4 phần + Từ đầu …. nằm đây: Sự ra đời kỳ lạ của Gióng + Tiếp theo… cứu nước: Gióng gặp sứ giả, cả làng nuôi gióng + Tiếp theo… lên trời: Gióng ra trận và đánh tan giặc + Còn lại: Gióng bay về trời - Gọi 1 vài em đọc chú thích, --Đọc chú thích. nhấn mạnh những từ Hán việt: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 17, 18 * Hoạt động 2: Hướng dẫn II-Tìm hiểu văn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> học sinh trả lời, thảo luận các câu hỏi - Truyện Thánh Gióng có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính  Bình: Gióng là nhân vật chủ chốt từ cậu bé làng Gióng trở thành Thánh Gióng. Đây là hình tượng nhân vật được xây dựng bằng nhiều chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo, tạo nên vẻ đẹp hấp dẫn - Gọi 1 em đọc phần 1. bản: -Trả lời: Hai vợ chồng ông lão, Thánh Gióng, dân làng, sứ giả, vua, giặc Ân. -Đọc phần 1.. - Nêu những chi tiết kể về sự ra -Tìm chi tiết: - Bà mẹ ướm thử vết chân đời của Gióng to, lạ ngoài đồng về thụ thai - 12 tháng sau sinh ra Gióng - Ba tuổi chưa biết nói cười - Em có nhận xét gì về sự ra -Nhận xét:  Ra đời kỳ lạ đời của Gióng  Giảng giải: đó là sự ra đời không bình thường, đượm màu sắc kỳ lạ nhấn mạnh con người Gióng là con người thần. - Giặc đến, sứ giả tìm hiền tài -Tìm hiểu phân tích: giúp nước, phản ứng của chú - Tiếng nói đầu tiên: đòi bé như thế nào? Dẫn đến phân đánh giặc tích ý 2 - Tiếng nói đầu tiên của chú bé  Ca ngợi ý thức đánh giặc lên 3 là gì? Chi tiết đó có ý cứu nước của Gióng (cũng là nghĩa như thế nào? của nhân dân) - Hãy cho biết ý nghĩa của việc - Dân tộc ta chuẩn bị đầy đủ Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, vũ khí, đưa cả những thành giáp sắt để đánh giặc? tựu văn hóa, kỹ thuật vào cuộc chiến đấu - Chi tiết bà con làng xóm vui - Sức mạnh của tình đoàn lòng góp gạo nuôi Gióng gợi kết của dân mỗi khi Tổ Quốc cho em suy nghĩ gì? bị đe doạ và khẳng định Gióng lớn lên bằng sự đùm bọc, nuôi dưỡng của nhân dân - Bức tranh trang 20 miêu tả -Miêu tả bức tranh: cảnh gì? Có ý nghĩa như thế - Sức mạnh phi thường của Lop6.net. 1- Hoàn cảnh ra đời của Thánh Gióng. - Kỳ lạ  Gióng là con người thần 2Giặc đến, Thánh Gióng ra trận.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nào?. Thánh Gióng. - Em nào có thể kể ngắn gọn phần Gióng ra trận đánh giặc? - Gióng lớn lên như thổi, vươn vai thành tráng sĩ có ý nghĩa như thế nào? - Chi tiết roi sắt gãy, Gióng nhổ tre bên đường đánh giặc là 1 chi tiết rất có ý nghĩa. Em nào hiểu được ý nghĩa của chi tiết này?. -Kể..  Liên hệ lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến thời chống Pháp của Bác: “ Ai có súng dùng súng, ai có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc” - Gióng đã giúp dân đánh tan giặc Ân nhưng lại không ở lại hưởng lộc vua ban mà cởi áo giáp bay về trời. Cách kể chuyện như vậy có dụng ý gì?  Mở rộng: Phẩm chất yêu nước nồng nàn, chiến đấu dũng cảm, không đòi hỏi công danh của Gióng chính là phẩm chất tốt đẹp của thiếu niên, của cả dân tộc Việt Nam anh hùng được thể hiện trong lịch sử đấu tranh của dân tộc. - Câu chuyện chưa chấm dứt ở chỗ Thánh Gióng bay về trời mà còn có những dấu tích để lại  Ghi bảng và nêu ý nghĩa bức tranh trang 21 - Những dấu tích lịch sử nào còn để lại khiến ta tin đó là chuyện thật?. - Sức sống mãnh liệt và kỳ diệu của dân tộc ta trước nạn ngoại xâm - Gióng không chỉ đánh giặc bằng vũ khí của vua ban mà còn bằng cả cỏ cây của đất nước khiến cho: “ Quân Ân phải lối ngựa hoa Tan ra như nước, nát ra như bèo” - Sự thông minh của Gióng khiến quân giặc: “Đứa thì sức mũi sức tai Đứa thì chết chóc vì gai tre ngà” - Khẳng định không màng công danh. Gióng là con của Thần của trời thì nhất định Gióng phải về trời trả lại cho người quần áo sắt, nón sắt  Gióng được bất tử hoá.. - Anh hùng không màng 3- Những dấu tích công danh để lại.. - Phong “Phù Đổng Thiên  Thánh Gióng Vương”, đền thờ ở làng Phù sống mãi với non Đổng, mở hội vào tháng 4, sông đất nước. những bụi tre đằng ngà vàng óng, ao hồ, làng cháy. * Hoạt động 3: Thực hiện ghi nhớ: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hãy nêu ý nghĩa của hình -. Gióng là biểu tượng tuyệt tượng Thánh Gióng? đẹp của con người Việt Nam trong chiến đấu và chiến thắng, không màng danh lợi, đẹp như một giấc mơ hồng. - Theo em truyền thuyết Thánh - Gắn với thời đại Vua Hùng Gióng có liên quan đến sự thật lịch sử nào? Gọi học sinh đọc ghi nhớ. * Hoạt động 4: Hướng dẫn - Bức tranh trang 23: Tinh học sinh luyện tập thần Gióng ngày nay vẫn - Học sinh đọc đề bài tập 1 được phát huy. - Học sinh đọc bài tập 2, nêu ý - Hội thi dành cho thiếu nghĩa của bức tranh trang 23 niên, học sinh là lứa tuổi của - Gọi 1 em đọc phần đọc thêm Gióng - Mục đích hội thi: Khoẻ để học tập tốt, lao động tốt, góp phần bảo vệ và xây dựng đất nước.. * Ghi nhớ: SGK trang 23 III - Luyện tập 1- Hình ảnh đẹp về Gióng 2- Ý nghĩa của phong trào “Hội khoẻ Phù Đổng”. IV. Củng cố: Nếu cần vẽ tranh minh hoạ về truyện Thánh Gióng , em sẽ vẽ cảnh nào? Vì sao?. V. Dặn dò: Làm bài tập 1, 2, 3 trong Sách bài tập trang 9, 10; chuẩn bị bài mới. . Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>