- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 1
Giáo án Hình học 6 - Tuần 7, Tiết 7: Độ dài đoạn thẳng - Năm học 2009-2010 - Hoàng Đình Mạnh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (135.17 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Võ Trường Toản. GA hình học 7. Ngày sọan : 18/09/2008 Ngày dạy: CHƯƠNG II: TAM GIÁC. Tuần :9 PPCT Tiết : 18. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC(tt) I-. Mục tiêu HS nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác. Biết vận dụng các định lí trong bài để tính số đo góc của một tam giác. Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản. IIChuẩn bị: GV: thước thẳng, êke, thứơc đo độ, SGK. HS: thước thẳng, êke, thứơc đo độ, SGK. III- Giảng bài 1- Ổn định lớp. 2- Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tổng ba góc của một tam giác. GV: nêu câu hỏi: HS lên bảng kiểm tra bài 1) Phát biểu định lí tổng ba cũ. góc của tam giác, vẽ hình ghi GT, KL. 2) Cho ABC có A = 900, B =300. Tính C .Nhận xét về quan hệ giữa B và C Hoạt động 1: Áp dụng vào tam giác vuông. GV dựa vào KTBC để giới - HS nghe giảng. 1) Áp dụng vào tam giác thiệu tam giác vuông. vuông: => đ/n tam giác vuông. a. Định nghĩa: Tam giác - GV: cho HS nhắc lại. HS nhắc lại. vuông là tam giác có một - Sau đó cho HS trả lời. góc vuông. Trong vuông tổng số đo hai -Trong vuông tổng số b. Định lí: Trong một góc nhọn bằng bao nhiêu? đo hai góc nhọn bằng tam giác vuông hai góc - GV: như vậy trong vuông 90o. nhọn phụ nhau. thì hai góc nhọn như thế nào - HS trả lời. với nhau? -> Định lí. HS phát biểu và ghi giả GV cho HS phát biểu và ghi thiết, kết luận. giả thiết, kết luận. Trang 1 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Võ Trường Toản. GA hình học 7. Hoạt động 2: Góc ngoài của tam giác. GV gọi HS vẽ ABC , kéo - HS chú ý hình vẽ và III) Góc ngoài của tam giác: dài BC về phía C ta được góc nghe giảng. kề bù với C . Sau đó GV giới thiệu góc ngoài tại đỉnh C. -> Đ/n góc ngoài của tam giác. - HS nêu đ/n. GV yêu cầu HS làm ?4 và trả ?4: 1) ĐN: Góc ngoài của Tổng ba góc của ABC một tam giác là góc kề lời: Hãy so sánh: 1800 nên: 1) Góc ngoài của tam giác với bằng bù với một góc của tam tổng hai góc trong không kề A + B = 1800- Ĉ giác ấy. góc ACx là góc ngoài 2) ĐLí: Mỗi góc ngoài với nó? => y/c HS Rút ra nhận xét. của ABC nên: của một tam giác bằng 2) Góc ngoài của với mỗi góc ACˆ x = 1800- Ĉ tổng của hai góc trong trong không kề với nó? không kề với nó. => y/c HS Rút ra nhận xét. => HS Rút ra nhận xét. Nhận xét: (sgk) Hoạt động 3: Củng cố. - Y/c HS nhắc lại đlí về tổng Bài 4 SGK/108: 3 góc của 1, dlí về hai góc Ta có: ABC vuông tại C. nhọn trong vuông, đlí về t/c => ABˆ C + BAˆ C = 900 góc ngoài của . (hai góc nhọn phụ nhau) Bài 4 SGK/108: 0 -HS đọc đề. => ABˆ C + 50 = 900 Tháp Pi-da ở Italia nghiêng 5 so với phương thẳng đứng => ABˆ C = 850 (H53). Tính số đo của ABˆ C trên hình vẽ. GV gọi HS nhắc lại và nêu - HS nêu cách tính. cách tính ABˆ C . - HS trình bày bài làm. Bài 1 (H50, 51) GV hướng dẫn H51, HS về nhà làm. Hoạt động 4:hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập 2,3,4,5/108 và chuẩn bị các bài tập trong phần luyện tập/109. Hoạt động 5: rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. DUYEÄT. Ngày. Trang 2 Lop7.net. /. /2008.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
