Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 47: Trả bài tập làm văn số 2 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Ng÷ v¨n. TiÕt 47 :. Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 2. I. Môc tiªu bµi häc. 1 Kiến thức: Củng cố những kiến thức đã học về văn tự sự (cách làm một bài văn, ngôi kÓ, lêi kÓ,…) - Nhận ra những lỗi mà mình hay mắc khi làm bài kiểm tra: diễn đạt, dùng từ, chính tả,… từ đó tự rèn cho mình kỹ năng hành văn 2 Kü n¨ng : Phát hiện ra các lỗi sai và biết tự sửa cho bài của mình và của bạn. 3 Thái độ: Cú ý thức tớch cực, tự giỏc trong việc chỉ ra lỗi sai và sửa lỗi II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi Kü n¨ng tù nhËn thøc , l¾ng nghe tÝch cùc III ChuÈn bÞ 1 .Gi¸o viªn:Bµi lµm cña häc sinh 2. Häc sinh : IV. Phương pháp Thuyết trình , vấn đáp , kỹ thuật đặt câu hỏi V. Các bước lên lớp 1.ổn định 2.KiÓm tra ®Çu giê : 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: Khởi động:ở tiết 37-38 các em đã viết bài số 2 tại lớp ,vậy trong bài viết đó các em đã làm được gì và còn chỗ nào vướng mắc giờ trả bài hôm nay xẽ giúp các em có cách khắc phục để tránh lần sau mắc phải Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu lại đề bài *Mục tiêu : HS nhắc lại đề bài và qua đó xác định lại yêu cầu của đề HS: Nhắc lại đề bài. Thêi gian 3ph. Néi dung I. Đề bài. H·y kÓ mét thÇy gi¸o ( c« gi¸o) mµ em quý mÕn. * Tìm hiểu đề: - Thể loại: Văn tự sự - Nội dung: KÓ mét thÇy gi¸o ( c« gi¸o) mµ em quý mÕn. - Ngôi kể: Thứ nhất. HS: Xác định yêu cầu của đề HS: Thảo luận Thống nhất dàn ý cho đề văn trên. HS: Cử đại diện nhóm trình bày và nhận xét cho nhau. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: X©y dùng dµn bµi 8ph Môc tiªu:GV vµ häc sinh cïng nhau xây dựng dàn bài qu đó HS đối chiếu víi bµi lµm cña m×nh vµ tù nhËn xÐt xem cµn tr×nh bµy ý g× H. Mở bài giới thiệu vấn đề gì ? H.Th©n bµi em triÓn khai ý nµo ?. H. KÕt bµi em nªu ý g× ? GV: Nhận xét, kết luận. II. Dàn bµi. * Mở bài: -Giới thiệu chung về thầy, cô giáo mà mình quý mến. * Thân bài: - Giới thiệu tên, tuổi, địa chỉ - Ngoại hình, giọng nói.... - Những ấn tượng, kỷ niệm khó phai về thầy giáo ( cô giáo) đối với em - Những việc làm của thầy giáo ( cô giáo) có tác dụng giáo dục tốt với học sinh * Kết bài: Nêu suy nghĩ, tình cảm của mình đối với thầy giáo ( cố giáo). Hoạt động 3: Nhận xét ưu nhược 12ph III. Nhận xét ®iÓm trong bµi lµm cña häc sinh Môc tiªu: Nhận xét chung về ưu điểm và tồn tại trong bài làm của HS 1. Ưu điểm: - HS hiểu đề, nắm được yêu cầu của đề - Một số bài làm đã thể hiện cảm xúc cá nhân tốt - Bố cục đảm bảo, diễn đạt mạch lạc. - Hình thức: NhiÒu bài trình bày khoa học. - Đa số bài làm đã đảm bảo nội dung, mét sã bµi lµm cã néi dung tèt. GV nhËn xÐt nh÷ng ­u ®iÓm mµ häc sinh lµm ®­îc trong bµi. VD nh­ :Hoµi ,Ngät, H¹c , L¬i YÕn ,§øc , V­ , PhiÓu Bên cạnh đó còn nhiều bài làm chưa tèt Líp 6A Thim, VÇn ,SÕnh , Quyªn…. Líp 6B D×n , Say , Thµnh , Phui ….. Lop6.net. 2. Tồn tại: - Một số HS trình bày chưa khoa học, chữ viết xấu. - Diễn đạt của một số bài chưa mạch lạc. - Mắc lỗi chính tả nhiều, dùng từ. - Nội dung của một số bài còn sơ sài. Néi dung cô thÓ: * Më bµi: - Më bµi ch­a hîp lÝ: ch­a giíi thiÖu nhân vật mà mình định kể là ai - Ch­a cã më bµi * Th©n bµi: - Dïng tõ kh«ng chuÈn x¸c - ThiÕu néi dung:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Ch­a cã ngo¹i h×nh + Kh«ng cã tÝnh t×nh + Ch­a cã viÖc lµm cña c« gi¸o lµm mình xúc động và cảm thấy yêu quý cô nhÊt. + Ch­a nªu ®­îc t×nh c¶m mµ c« dµnh cho m×nh * KÕt bµi + Ch­a nªu ®­îc t×nh c¶m mµ m×nh giµnh cho c« + Ch­a cã lêi høa cña b¶n th©n,…. 3.C«ng bè ®iÓm Líp ®iÓm ®iÓm ®iÓm ®iÓm 0-2 3-4 5-6 7-8 6A 4 18 6 6B 6 17 7 8ph. Hoạt động 4:Chữa lỗi Môc tiªu: Ch÷a lçi häc sinh m¾c ph¶i , häc sinh cã ý thøc tù söa lçi GV: Tr¶ bµi cho HS .-Cô đối xử với những người xung quanh như đối xử với bản thân mình -C¸ch ¨n mÆc cña thÇy lµm cho khu«n mÆt chë nªn trÎ chung vµ sinh động hơn - TÝnh t×nh cña em lµ em sÏ ch¨m ngoan và học giỏi để xứng đáng - d¸ng nhanh nhÑn vµ cao rÊt bÐo vµ khoÎ lêi nãi tèt vui tÝnh. - Thầy có đôi mắt sáng long lanh và ®en l¸y. + Mçi khi gi¶ng bµi tiÕng nãi nghÑn ngào của thầy cất lên đều đặc + H×nh d¸ng cña thÇy rÊt phong phó - đôi mắt đen nhánh - ThÇy cã khu«n mÆt h×nh tr¸i xoan §«i m¾t s¸ng long lanh - M¾t long lanh s¸ng rùc - khi chóng em kh«ng lµm bµi tËp c« vÉn tha cho chóng em - Qu¶ vai. IV. Chữa lỗi 1. Diễn đạt - Cô sống chan hoà với mọi người và thường quan tâm giúp đỡ mọi người khi hä gÆp khã kh¨n. - ThÇy cña em rÊt biÕt c¸ch ¨n mÆc, những bộ quần áo của thầy thường làm cho thÇy trÎ h¬n so víi tuæi. - Em hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để không phụ lòng mong đợi của cô. - Cô có ngoại hình cân đối, dáng đi nhanh nhẹn. Cô rất vui tính, nụ cười luôn thường trực trên môi cô. 2. Dùng từ - Thầy có đôi mắt rất sáng. - Mçi khi gi¶ng bµi tiÕng nãi trÇm Êm cña thÇy cÊt lªn lµm cho c¶ líp cuèn hót vµo bµi gi¶ng. + Hình dáng của thầy rất cân đối. - đôi mắt hiền từ - ThÇy cã khu«n vu«ng ch÷ ®iÒn ( hoÆc gầy gầy, xương xương) §«i m¾t s¸ng - M¾t long lanh - khi chóng em kh«ng lµm bµi tËp c« vÉn kh«ng m¾ng chóng em - bê vai 3. Chính tả - ph¸t ©m - trë thµnh - thÇy Êy. - chë thµnh Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - thêi Êy - räng nãi - d¹ng bµi - hiÒn dôi - khu«n mÆc - nhÑ nhµnh - tèc ®en - méc lÇn - m¸y tèc - hiÒn diÖu. 6ph. - giäng nãi - gi¶ng bµi - hiÒn dÞu - khu«n mÆt - nhÑ nhµng - tãc ®en - mét lÇn - m¸y tãc - hiÒn dÞu V. §ọc bài tham khảo. 3ph. VI.Gäi ®iÓm vµo sæ. GV: 1 bài văn đạt điểm cao §äc bµi ®iÓm trung b×nh Bài điểm dưới trung bình HS: Nghe và nhận xét về: - Nội dung - Diễn đạt - Dùng từ. Hoạt động 6: Gọi điểm vào sổ. 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà GV Khái quát lại cách làm bài văn tự sự Nhận xét giờ học HS về nhà tiếp tục sửa lỗi trong bài của mình. Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng bài văn tự sự. Kể chuyện đời thường. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>