Giáo án Hình học 8 - Tiết 51-52 - Năm học 2009-2010
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.23 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n:27/3/2010 Gi¶ng: TiÕt 51- 52: thùc hµnh ngoµi trêi (Đo chiều cao một vật, đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất trong đó có một ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®îc) A. môc tiªu: - KiÕn thøc : HS biÕt c¸nh ®o gi¸n tiÕp chiÒu cao mét vËt vµ ®o kho¶ng c¸ch gi÷a hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được. - Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm nằm trên đoạn thẳng, sử dụng giác kế đo góc trên mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất. Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết hai bài toán. - Thái độ : Rèn luyện ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức kỉ luật trong hoạt động tập thể. B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:. - GV: + §Þa ®iÓm thùc hµnh cho c¸c tæ HS. + Các thước ngắm và giác kế để các tổ thực hành (liên hệ với phòng đồ dùng d¹y häc). + Huấn luyện trước một nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ 1 đến 2 HS). + MÉu b¸o c¸o thùc hµnh cña c¸c tæ HS. - HS : * Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành, cùng với GV chuẩn bị đủ dụng cụ thực hµnh cña tæ gåm: + 1 thước ngắm, 1 giác kế ngang. + 1 sîi d©y dµi kho¶ng 10 m. + 1 thước đo độ dài (loại 3 m hoặc 5 m). + 2 cäc ng¾n, mçi cäc dµi 0,3 m. + Giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ. * Các em cốt cán của tổ tham gia huấn luyện trước (do GV hướng dẫn). C. TiÕn tr×nh d¹y häc: (thùc hiÖn hai tiÕt liÒn). 1. Tæ chøc: 8A.................................................................................. 8B................................................................................. 2. KiÓm tra GV nªu yªu cÇu kiÓm tra. Hai HS lần lượt lên bảng kiểm tra. (§a h×nh 54 tr.58 SGK lªn b¶ng). + HS1: - Tr×nh bµy c¸ch tiÕn hµnh ®o HS1: - Để xác định được chiều cao đạc như tr.85 SGK. A'C' của cây, ta phải tiến hành đo đạc Đo BA , BA' , AC. nh thÕ nµo ? - TÝnh A'C'. - Cho AC = 1,5 m ; AB = 1,2 m Cã BAC BA'C' (v× AC // A'C') A'B = 5,4 m BA AC H·y tÝnh A'C' ? BA' A' C ' 1,2 1,5 5,4 A' C ' GV ®a h×nh 55 tr.86 SGK lªn b¶ng, 5,4.1,5 6,75 (m). A'C' = nªu yªu cÇu kiÓm tra. 1,2. Thay sè:. 63 Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS2: - Để xác định được khoảng cách AB ta cần tiến hành đo đạc như thế nào ? Sau đó tiến hành làm tiếp thế nào ?. HS2: - Tr×nh bµy c¸ch tiÕn hµnh ®o đạc như tr.86 SGK đo được BC = a; A = ; C A = . B Sau đó vẽ trên giấy A'B'C' có B'C' = a' ; BA / = ; CA / = A'B'C' ABC (g - g) A' B ' B ' C ' AB BC A' B '.BC AB B' C '. . mµ BC = 25m = 2500cm Cho BC = 25m, B'C' = 5 cm, A'B' = 4,2cm . TÝnh AB?. AB =. 4,2.2500 2100 (cm) 5. AB = 21 (m).. 3.Bµi míi: 1.ChuÈn bÞ thùc hµnh: - GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo Các tổ trưởng báo cáo. viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh cña tæ vÒ dông cô, ph©n c«ng nhiÖm vô. - GV kiÓm tra cô thÓ. - GV giao cho c¸c tæ mÉu b¸o c¸o thùc §¹i diÖn c¸c tæ nhËn mÉu b¸o c¸o. hµnh. 2.B¸o c¸o thùc hµnh tiÕt 51 - 52 h×nh häc Cña tæ ......... líp ... 1) §o gi¸n tiÕp chiÒu cao cña vËt (A'C') H×nh vÏ: a) KÕt qu¶ ®o: AB = a) KÕt qu¶ ®o: AB = BA' =. BA' =. AC =. AC =. b) TÝnh A'C':. b) TÝnh A'C':. 2) Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một địa điểm không thể tới được. a) KÕt qu¶ ®o: BC = A = B A = C. b) VÏ A'B'C' cã B'C' = ; A'B' = A / ; CA / = B = H×nh vÏ TÝnh AB; 3.®iÓm thùc hµnh cña tæ (GV cho) STT Tªn HS §iÓm chuÈn bÞ KÜ n¨ng Tæng sè ý thøc kØ luËt dông cô (2 thùc hµnh ®iÓm (3 ®iÓm) ®iÓm) (5 ®iÓm) (10 ®iÓm) 64 Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nhận xét chung (tổ tự đánh giá). Tổ trưởng kí tên 4. HS thực hành (Tiến hành ngoài trời, nơi có bãi đất rộng). GV đưa HS tới địa điểm thực hành, Các tổ thực hành hai bài toán. Mçi tæ cö mét th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ ®o ph©n c«ng vÞ trÝ tõng tæ. Việc đo gián tiếp chiều cao của một cái đạc và tình hình thực hành của tổ. c©y hoÆc cét ®iÖn vµ ®o kho¶ng c¸ch giữa hai địa điểm nên bố trí hai tổ cùng làm để đối chiếu kết quả. GV kiÓm tra kÜ n¨ng thùc hµnh cña c¸c tổ, nhắc nhở hướng dẫn thêm HS. Sau khi thùc hµnh xong, c¸c tæ tr¶ thước ngắm và giác kế cho phòng đồ dïng d¹y häc. HS thu xÕp dông cô, röa tay ch©n, vµo lớp để tiếp tục hoàn thành báo cáo. 5. Hoàn thành báo cáo - nhận xét - đánh giá: GV yªu cÇu c¸c tæ HS tiÕp tôc lµm viÖc - C¸c tæ HS lµm b¸o c¸o thùc hµnh để hoàn thành báo cáo. theo néi dung GV yªu cÇu. - VÒ phÇn tÝnh to¸n, kÕt qu¶ thùc hµnh cÇn ®îc c¸c thµnh viªn trong tæ kiÓm - GV thu báo cáo thực hành của các tổ. tra vì đó là kết quả chung của tập thể, - Thông qua báo cáo và thực tế quan căn cứ vào đó GV sẽ cho điểm thực sát, kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và hành của tổ. - C¸c tæ b×nh ®iÓm cho tõng c¸ nh©n vµ cho ®iÓm thùc hµnh cña tõng tæ. - Căn cứ vào điểm thực hành của tổ và đánh giá theo mẫu báo cáo. đề nghị của tổ HS, GV cho điểm thực - Sau khi hoàn thành các tổ nộp báo hµnh cña tõng HS (cã thÓ th«ng b¸o c¸o cho GV. sau) 6. Hướng dẫn về nhà: - Đọc "Có thể em chưa biết" để hiểu thêm về thước vẽ truyền, một dụng cụ vẽ áp dụng nguyên tắc hình đồng dạng. - Chuẩn bị tiết sau "Ôn tập chương III". Làm các câu hỏi Ôn tập chương III. Đọc Tóm tắt chương III tr.89, 90, 91 SGK. Lµm bµi tËp sè 56, 57, 58 tr.92 SGK.. 65 Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
