Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 16 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện:. đôI bạn. A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4). HS khá, giỏi trảlời được CH5 KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyeän B / Chuaån bò Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Ba em đọc bài “ Nhà rông ở Tây Nguyên “ - Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài “Nhà rông ở Tây Nguyên “ và - Nhà rông thường dùng để làm gì? TLCH. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Nối tiếp nhau đọc. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp trước lớp. - Luyện phát âm các từ khó. - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong trong baøi. baøi - nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. với giọng thích hợp . - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giaùo khoa (sô taùn , tuyeät voïng … ). - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Đọc thầm đoạn 1. caâu hoûi : + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi + Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo? gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở noâng thoân + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng laï? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 cả san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : - Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dõi và trả lời : + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao khen ? cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt + Qua hành động này, em thấy Mến có đức voïng. tính gì đáng quý? + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ - Mời một em đọc đoạn 3 cả lớp theo dõi đọc người khác, không sợ nguy hiểm đến tính thầm theo và trả lời câu hỏi . maïng. + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào - Một em đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm ? theo . + Ca ngợi những người sống ở làng quê + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người chung của gia đình Thành đối với người đã khaùc ... + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia giúp đỡ mình ? đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã d) Luyện đọc lại : chôi … - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Mời 1 em đọc lại cả bài. - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay ) Keå chuyeän : nhaát 1 .Giaùo vieân neâu nhieäm vuï *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn . - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu chuyện dựa theo bức tranh minh họa . - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp . - Yeâu caàu moät em keå laïi caû caâu chuyeän - Giaùo vieân bình choïn baïn keå hay nhaát . ñ) Cuûng coá daën doø : - Qua caâu chuyeän em coù caûm nghó gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Về quê ngoại”. - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức tranh để nắm được nội dung từng đoạn cuûa caâu chuyeän . - 1 em khaù nhìn tranh minh hoïa keå maãu đoạn 1 câu chuyện . - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình veà caâu chuyeän .. ---------------------------------------------------------Toán: -. luyÖn tËp chung. A/ Muïc tieâu : Biết làm tính và giải toán có hai phép tính.. BTCL:1,2,3,4(cot 1,2,4) B/ Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng học toán . C/ Hoạt động dạy - học:: 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của GV * Hướng dẫn HS làm BT: Baøi 1: - Goïi neâu yeâu caàu baøi taäp. Caa Yeâu caàu 3 em leân baûng ñaët tính vaø tính . - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài . - Goïi ba em leân baûng giaûi baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.. Hoạt động của HS - Moät em neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Hoïc sinh ñaët tính vaø tính. - Ba học sinh thực hiện trên bảng. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp thực hiện làm vào vở 684 6 845 7 08 114 14 120 24 05 - Một học sinh đọc đề bài . - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . - Cả lớp làm vào vở . - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung . - Một em đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung 8 + 4 = 12 , 8 x 4 = 32 , 8 - 4 = 4 ; 8 :4=2. Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Goïi 1 hoïc sinh leân baûng giaûi . - Chấm bài, nhận xét đánh giá. Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Goïi hai hoïc sinh leân baûng giaûi . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. ---------------------------------------------------------Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2011. Toán:. lµm quen víi biÓu thøc. A/ Muïc tieâu :. + Bước đầu học sinh làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. + Học sinh biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.BTCL:1,2 B/ Chuaån bò : Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 3 . C/ Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ : - Ñaët tính roài tính: 684 : 6 845 : 7 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51. - Mời vài học sinh nhắc lại . - Vieát tieáp 62 – 11 leân baûng vaø noùi : “ Ta coù. - 2HS leân baûng laøm baøi. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Laéng nghe. - Nhắc lại “ Biểu thức 126 cộng 51“. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> biểu thức 62 trừ 11 “ - Yêu cầu nhắc lại. - Vieát tieáp: 13 x 3 + Ta có biểu thức nào? - Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7 - Cho HS nêu VD về biểu thức. * Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 = ? . - Giaùo vieân neâu: Vì 126 + 51 = 177 neân ta noùi: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi. - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 vaø 45 : 5 + 7. * Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu cuûa baøi vaø maãu. - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết quả : Viết giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 1 số em đọc kết làm bài của mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Goïi moät em leân baûng giaûi baøi. - Chấm, chữa bài. - Đọc “ Biểu thức 62 trừ 11“. + Ta có biểu thức 13 nhân 3. - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4" ; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" ... - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung.. - HS tính: 126 + 51 = 177. - 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 laø 177". - Tự tính và nêu giá trị của các biểu thức còn laïi.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp 1. - Lớp phân tích bài mẫu, thống nhất cách làm. - Tự làm bài vào vở. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2 em nêu kết quả làm bài, lớp nhận xét bổ sung: a) 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11 - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài. - HS tự lấy VD.. c) Cuûng coá - Daën doø: - Hãy cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã laøm.. --------------------------------------------------. đôI bạn. Chính taû:. A/ Mục tiêu: - - Chép và trình bày đúng bài CT.. - Làm đúng BT(3) a B/ Chuaån bò : 3 baêng giaáy vieát 3 caâu vaên cuûa baøi taäp 2b. C/ Lên lớp :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc cho HS viết một số từ dễ sai ở bài trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. - Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK vaø TLCH: + Baøi vieát coù maáy caâu ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Lời của bố viết như thế nào ?. con khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi thư , sưởi ấm , tưới cây … - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy nhaùp vaø vieát caùc tieáng khoù. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn. * Đọc cho học sinh viết vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Daùn 3 baêng giaáy leân baûn. - Gọi 3 em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai). d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai.. - 2 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm. + Coù 6 caâu. + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên rieâng + Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, luøi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện vieát vaøo nhaùp - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2HS đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm vào vở. - 3 học sinh lên bảng làm bài, đọc kết quả . - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng nhất. - 5 - 7 em đọc lại kết quả đúng:.. vÒ quª ngo¹i. Tập đọc:. A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. - Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo.(Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 câu thơ đầu) - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, ... B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C/ Các hoạt động dạy - học :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyeän “Ñoâi baïn “. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc:. - 3 học sinh lên tiếp nối kể lại 3 đoạn cuûa caâu chuyeän. - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. - Lớp theo dõi giới thiệu. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp. - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong baøi. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới (hương trời , chân đất …) - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ 1 + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Quê ngoại bạn ở đâu ? + Những điều gì ở quê khiến bạn thấy lạ?. - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ 2. + Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra hạt gạo ? + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ? - Giaùo vieân keát luaän. d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc lại bài tho . - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, caû baøi thô theo PP xoùa daàn. - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ thơ. - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . ñ) Cuûng coá - Daën doø - Noäi dung baøi thô noùi gì? - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. Tự nhiên xã hội:. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc, luyện đọc các từ ở muïc A. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp.. - HS tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng daãn cuûa GV. - HS luyện đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm. + Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại ở noâng thoân. + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, con đường rực rơm vàng, bờ tre... - HS đọc thầm khổ thơ 2: + Baïn thaáy hoï raát thaät thaø, thöong hoï như thương người ruột thịt như bà ngoại mình. + Baïn yeâu theâm cuoäc soáng, yeâu theâm con người sau chuyến về thăm quê.. - Laéng nghe. - Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giáo viên. - 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ . - 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọchay nhaát. - 2 em nhaéc laïi noäi dung baøi thô.. các hoạt động công nghiệp ,thương mại. A/ Muïc tieâu : - Kể tên một hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết.. - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại. - Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại. B/ Chuaån bò: - Caùc hình trang 60, 61 SGK. - Tranh ảnh sưu tầm về chơ, cảnh mua bán, 1 số đồ chơi, hàng hóa. C/ Hoạt động dạy - học: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp mà em bieát. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp -Yêu cầu các cặp kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. - Mời một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp. - Giới thiệu thêm các hoạt động như khai thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy .. đều gọi là hoạt đọng công nghiệp. * Hoạt động 2 Laøm vieäc theo nhoùm . - Yêu cầu từng em quan sát các hình trong SGK. - Mời mỗi em nêu tên một hoạt động công nghiệp đã quan sát được trong hình. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi sau: + Em hãy nêu ích lợi của các hoạt động công nghieäp ? - Mời đại diện nhóm trình kết quả thảo luận. - KL: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt ... gọi là hoạt động công nghiệp. * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành 4 nhóm. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Những hoạt động mua bán như hình 4, 5 SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? + Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng ở queâ em? - Mời 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại. * Hoạt động 4 : Trò chơi bán hàng . - Hướng dẫn chơi trò chơi “ Bán hàng “ - Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi. c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng 7 Lop3.net. - 2HS trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi.. - Laéng nghe.. - HS laøm vieäc theo caëp. - Một số cặp lên trình bày trước lớp. - Caùc caëp khaùc theo doõi boå sung.. - Từng cá nhân quan sát các bức tranh . - Lần lượt từng em nêu tên một hoạt động công nghiệp trong tranh.. - Ích lợi của các hoạt động công nghiệp: + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy. + Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt. + Deät cung caáp vaûi, luïa, .... - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Đại diện từng nhóm lên trình bày trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. + Hoạt động mua bán còn gọi là Thương mại Nêu ra một số tên chợ , siêu thị và các hoạt động công nghiệp.. - Các nhóm tiến hành phân vai người mua và người bán lên đóng vai diễn trước lớp. - Lớp quan sát nhận xét tinh thần thái độ cuûa caùc baïn khi tham gia chôi TC..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngaøy. - Xem trước bài mới.. --------------------------------------------------Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010. Luyện từ và câu:. tõ ng÷ vÒ thµnh thÞ-n«ng th«n.dÊu phÈy. A/ Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống vốn từ về thành thị, nông thôn.. - Biết thêm 1 số tên thành phố và vùng quê nước ta ; tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành thị và nông thôn. - Cuûng coá oân luyeän veà daáu phaåy. B/ Chuẩn bị: Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3. C/Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/ KT baøi cuõ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 tiết trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT.. - 2HS leân laøm laïi BT2 vaø 3. - Lớp theo dõi nhận xét. - Laéng nghe. - 1 em đọc yêu cầu BT: Kể tên 1 số TP, tên 1 soá laøng queâ. - Từng cặp làm việc. - Đại diện từng cặp lần lượt kể. - Theo dõi trên bản đồ. - 2 em dựa vào bản đồ nhắc lại tên các TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Laït, thaønh phoá HCM, Caàn Thô. - 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp bổ sung.. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Mời đại diện từng cặp kể trước lớp. - Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP. - Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ, nhắc lại tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam.. - Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên làng, xaõ, huyeän). Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm baøi. - Mời HS các nhóm trình bày kết quả thảo luaän. - Nhận xét chốt lại những ý chính.. - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Thaûo luaän theo nhoùm vaø laøm baøi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhoùm khaùc boå sung: Thaønh phoá: - đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, bến - Sự vật xe buyùt - kinh doanh, cheá tạo máy móc , nghiên cứu - Coâng khoa hoïc, ... vieäc Noâng thoân: - nhaø ngoùi, nhaø laù, ruoäng vườn, cánh đồng, lũy tre, - Sự vật con đò, ... - Coâng 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vieäc. - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ. Gaët haùi, phun thuoác,.... - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Tự làm bài vào VBT. - 3 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo doiix nhận xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh. - 3 em đọc lại đoạn văn.. Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. - Nhận xét, chữa bài. - Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu - 2 em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta. phẩy đúng. c) Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của nước ta. Về nhà đọc lại đoạn văn của BT3.. ----------------------------------------------------. tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. Toán:. A/ Muïc tieâu : - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. - Áp dụng việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu: “ = ”, “ < ”, “ > ” - BTCL: 1,2,3 B/ Hoạt động dạy - học::. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ : - Hãy cho DV 1 biểu thức, tính và nêu giá trị của biểu thức đó. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví duï: 60 + 20 – 5 leân baûng. - Goïi HS neâu caùch laøm. + Em nào có thể thực hiện được biểu thức treân? - Mời 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nhaùp. - Nhận xét chữa bài trên bảng.. - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - 2 em nêu cách làm, lớp bổ sung. Laáy 60 + 20 = 80 tieáp theo ta laáy 80 – 5 = 75 - 1 em xung phong lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải". - Nhaéc laïi quy taéc.. + Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện như thế nào? - Ghi Quy taéc leân baûng. 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi. - Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5 + Để tính được giá trị của biểu thức trên ta thực hiện như thế nào? - mời 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nhaùp - Nhận xét, chữa bài.. + Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi nhân tiếp với 5 - 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp. - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép + Vậy nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phếp tính tính theo thứ tự từ trái sang phải". theo thứ tự nào? - Nhaéc laïi nhieàu laàn hai quy taéc tính giaù trò - Ghi QT leân baûng. của biểu thức. - Cho HS nhaéc laïi QT nhieàu laàn. - 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi. * Luyeän taäp: - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu 1 biểu Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caøu cuûa baøi. thức . - mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức còn - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ laïi. sung. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Đổi chéo vở để KT bài nhau, - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. Baøi 2 : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp tự làm bài. 2. - 3 học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, lớp - Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở. nhaän xeùt bình choïn baïn laøm nhanh nhaát. - Goïi 3 em leân baûng thi laøm baøi nhanh. - Nhận xét, chữa bài. - 1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 3 - Cả lớp thực hiện chung một phép tính. - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu và - Cả lớp làm vào vở các phép tính còn lại . ñieàn daáu. - 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại. - Goïi HS neâu keát quaû. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Một em nêu yêu cầu đề bài. Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . sung: - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Vài học sinh nhắc 2 quy tắcvừa học. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân chia thì ta thực hiện như thế naøo? - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. -------------------------------------------------. «n ch÷ hoa m. Taäp vieát: 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A/ Mục tiêu : - Củng cố về cách viết chữ hoa M thông qua bài tập ứng dụng : - Viết teân rieâng ( Mạc Thị Bưởi ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng (Một cây làm chẳng nên non / Ba caây chụm lại nên hòn núi cao) bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn HS tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch, đẹp. B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Haotj động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . - Em hãy nêu từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước? - Yêu cầu cả lớp viết nháp: Lê Lợi, Lời nói. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên nháp *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào nháp các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du kích quê ở Hải Dương hoạt động cách mạng thời choáng Phaùp bò giaëc baét tra taán nhöng chò khoâng khai vaø bò chuùng caét coå chò. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên nháp. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ :Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ nhỏ . - Chữ : T, B : 1 dòng . - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 2 dòng cỡ nhỏ .- Viết câu tục ngữ 2 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp.. - Lớp theo dõi giới thiệu.. - Các chữ hoa có trong bài: M, T, B. - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết. - Lớp thực hiện viết vào nháp: M, T, B . - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. - Lắng nghe để hiểu thêm về một vị nữ anh huøng cuûa daân toäc.. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên nháp. - Một em đọc câu ứng dụng: Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. - Luyeän vieát vaøo nhaùp: Moät, Ba.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng daãn cuûa giaùo vieân.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Lắng nghe để rút kinh nghiệm.. ------------------------------------------------------Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2011. Chính taû:. vÒ quª ngo¹i. A/ Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát.. - Làm đúng BT(2) a B/ Chuẩn bị : 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b. C/ Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 số từ dễ lẫn đã học ở tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nhơ ù- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu. - Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng lại. - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời caâu hoûi : + Baøi chính taû thuoäc theå thô gì ? + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể thơ luïc baùt? + Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ? - Yeđu caău hóc sinh laẫy bạng con nhôù lái vaø vieât caùc tieáng khoù . - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. - Giaùo vieân theo doõi uoán naén cho hoïc sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên baûng. - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu . - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên bảng noái tieáp nhau thi laøm baøi. 12 Lop3.net. - 2HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ : cơn bão, vẻ mặt, sửa soạn …. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - Cả lớp theo dõi bạn đọc. + Theå thô luïc baùt . + Câu 6 chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu 8 chữ lùi vào 1ô. + Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong baøi. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hieän vieát vaøo nhaùp . - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở.. - Hai em thực hiện làm trên bảng - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ troáng - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả . 4. Cuûng coá - Daën doø: - Dặn về nhà họvà làm bài xem trước bài mới .. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả.. ------------------------------------------------Toán:. tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc (tt). A/ Muïc tieâu - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức - BTCL: 1,2,3 B/ Chuaån bò : Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 3. C/ Lên lớp :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau: 462 - 40 + 7 81 : 9 x 6 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi baûng: 60 + 35 : 5 + Trong biểu thức trên có những phép tính naøo? - GV nêu QT: "Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước rồi thực hiện phép cộng , trừ sau". - Mời HS nêu cách tính. - Ghi từng bước lên bảng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Goïi 2 em neâu laïi caùch tính giaù trò cuûa bieåu thức 60 + 35 : 5. * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4. - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vaøo nhaùp. - Nhận xét chữa bài. - Goïi HS neâu laïi caùch tính giaù trò cuûa bieåu thức 86 - 10 x 4. - Yêu cầu HS học thuộc QT ở SGK. c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT. - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu. - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn lại.. - 2HS leân baûng laøm baøi. - Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. + Coù pheùp tính coäng vaø pheùp tính chia. - Nhaåm QT.. - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia 5 được 7, rồi lấy 60 cộng với 7.. - 2 em neâu laïi caùch tính.. - 1HS leân baûng laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - 2 em neâu caùch tính. - Nhaåm thuoäc QT. - 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Cả lớp làm chung một bài mẫu. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 3HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. Baøi 2 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Goïi HS neâu keát quaû. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. Baøi 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. sung:. - 1HS đọc yêu cầu BT: Đúng ghi Đ, sai ghi S. - Cả lớp tự làm bài. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - 2HS đọc bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - 2HS nhắc lại QT vừa học.. ------------------------------------------------Taäp laøm vaên:. kÐo c©y lóa lªn. A/ Mục tiêu- Nghe và kể được câu chuyện Kéo cây lúa lên (BT1). - Bước đầu biết kể về thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) B/ Chuẩn bị Tranh minh họa về câu chuyện trong SGK, bảng phụ chép sẵn gợi ý kể chuyeän BT1). 1 bảng viết sẵn gợi ý nói về nông thôn hay thành thị (BT2). C/ ác hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Gọi 2HS đọc bài viết ở tiết trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Baøi taäp 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi y. - Yeâu caàu HS quan saùt caùc tranh minh hoïa vaø đọc thầm câu hỏi gợi ý. - Keå chuyeän laàn 1: + Truyện có những nhân vật nào ? + Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu chàng ngốc đã làm như thế nào? + Về nhà anh chàng khoe với vợ điều gì ? + Chị vợ ra trông kết quả ra sao ?. - 2 em đọc bài viết: Giới thiệu tổ em. - Lớp theo dõi.. - Laéng nghe.. - 2 em đọc yêu cầu bài và gợi ý. Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sát tranh minh hoïa. - Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän. + Trong chuyện này có chàng ngốc và vợ . + Chàng đã kéo cây lúa nhà mình lên cho cao hơn cây lúa ở ruộng bên. + Chàng khoe với vợ là mình đã kéo cây luùa leân cao hôn caây luùa cuûa nhaø beân caïnh. + Chị vợ ra xem thấy cả ruộng lúa nhà. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Vì sao luùa nhaø chaøng ngoác bò heùo ? - Giaùo vieân keå laïi caâu chuyeän laàn 2 : - Yeâu caàu moät hoïc sinh gioûi keå laïi. - Yêu cầu từng cặp kể lại cho nhau nghe. - Mời 4 em thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Laéng nghe vaø nhaän xeùt. + Câu chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? Bài tập 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý trong SGK. + Em chọn viết về đề tài gì (nông thôn hay thaønh thò) ? - Nhắc học sinh có thể dựa vào bài luyện từ và câu để tập nói trước lớp về thành thị hoặc noâng thoân. - Mở bảng phụ yêu cầu đọc các câu gợi ý. - Mời một em làm mẫu - tập nói trước lớp. Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm. - Mời 5 – 7 em trình bày bài nói trước lớp. - Theo doõi nhaän xeùt baøi hoïc sinh. c) Cuûng coá - Daën doø: - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau .. mình bò heùo ruõ. + Vì cây lúa bị kéo lên đứt rễ nên bị héo. - Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 . - 1HSG keå laïi caâu chuyeän. - Taäp keå theo caëp. - 4 em thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhaát. + Chàng ngốc đã kéo lúa lên làm cho lúa chết hết lại tưởng sẽ làm cho lúa tốt hơn. - 1 học sinh đọc đề bài tập 2 . - Neâu noäi dung yeâu caàu cuûa baøi taäp. Quan sát mẫu các câu hỏi gợi ý và dựa vào tiết luyện từ và câu trước để tập nói những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn trước lớp. - 1 em làm mẫu tập nói trước lớp. - Cả lớp làm bài. - 5 - 7 em thi nói trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn laøm toát nhaát . - 2 em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. --------------------------------------------------Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2011. Đạo đức:. biết ơn thương binh,liệt sĩ. A/ Muïc tieâu : - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước. - Kính trọng biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng nhiều việc làm phù hợp với khả năng. - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Tranh minh hoïa truyeän "Moät chuyeán ñi boå ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. C/ Hoạt động dạy - học :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Keå chuyeän "Moät chuyeán ñi boå ích" (2 laàn). - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/ 7 ? + Qua caâu chuyeän treân, em hieåu thöông binh, liệt sĩ là những người như thế nào ? + Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với caùc TB vaø gia ñình lieät só ? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 15 Lop3.net. - Laéng nghe. - Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh nặng. - TB, LS là những người đã hy sinh xương máu để giành lại độc lập , tự do cho Toå quoác. - Chuùng ta caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc TB vaø gia ñình LS..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chia nhoùm. - Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với caùc TB vaø gia ñình lieät só. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, nhaän xeùt caùc việc làm đó. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. - KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm ; vieäc d khoâng neân laøm. - Lieân heä: + Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn caùc TB, LS ? - Nhận xét biểu dương những em đã biết kính troïng caùc TB vaø gia ñình LS. * Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình TB, LS ở địa phương. - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, tranh aûnh veà các gương chiến đấu, hy sinh của các TB, LS, caùc baø meï VN anh huøng, ñaëc bieät laø caùc anh hùng LS thiếu niên như: Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, õ Thị Sáu, Kim Đồng, .... - Ngoài theo nhoùm.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, caùc nhoùm khaùc boå sung.. - HS tự kể những việc mình đã làm được. - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn.. --------------------------------------------------. luyÖn tËp. Toán. A/ Mục tiêu : - Rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức có dạng: chỉ có phép tính cộng, trừ, chỉ có phép tính nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. -BTCL: 1,2,3 B/ Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Baøi cuõ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeu caàu BT. - yeâu caàu HS laøm baøi treân nhaùp. - Nhận xét chữa bài. Baøi 2 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . - Yeâu caàu 1HS laøm maãu moät baøi.. - 2HS leân baûng laøm baøi. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 1 em neâu yeâu caàu BT. - Laáy nhaùpra laøm baøi. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp cùng thực hiện làm mẫu một bài rồi thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung.. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho HS đổi chéo vở KT bài nhau. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 4.Cuûng coá - Daën doø: Dặn về nhà xem lại các BT đã làm.. - Đổi vở để KT bài nhau. - 1HS neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung - HS nhắc lại 3 QT tính giá trị biểu thức.. --------------------------------------------------------Thuû coâng:. c¾t d¸n ch÷ e. A/ Mục tiêu : - HS biết: Kẻ, cắt, dán chữ E. Ke,û cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật. - Học sinh thích cắt , dán các chữ . B/ Chuẩn bị: - Mẫu của chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời -Tranh về quy trình kẻ, cắt, dán chữ E. giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công. C/ Hoạt động dạy - học::. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1 : - Hướng dẫn quan sát và nhaän xeùt - Cho quan sát mẫu chữ E đã cắt rời . - Yêu cầu nhận xét về chiều rộng , kích thước của mỗi chữ . * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu : Bước 1 : Kẻ chữ E - Cắt 1HCN có chiều dài 5ô, rộng 2ô rưỡi. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN, Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh daáu. Bước 2: Cắt chữ E. - Gấp đôi HCN đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa. Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E. Mở ra được chữ E. Bước 3: Dán chữ E. Cách dán như dán các chữ đã học. + Sau khi hướng dẫn xong cho học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ E vào giấy nháp. * Hoạt động 3: HS thực hành. - Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E. - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt chữ E trên giaáy maøu. 17 Lop3.net. Hoạt động của HS - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị cuûa caùc toå vieân trong toå mình . - Lớp theo dõi giới thiệu bài . - Cả lớp quan sát mẫu chữ E và đưa ra nhaän xeùt : - Các kích thước về chiều rộng , chiều cao , của từng con chữ .. - Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghe giáo viên để nắm về các bước và quy trình kẻ , cắt , dán các con chữ - Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ E treân giaáy nhaùp .. - Cả lớp thực hành cắt, dán chữ E trên giaáy thuû coâng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng. - Cho HS trình baøy saûn phaåm theo nhoùm. - Nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS.. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm, nhaän xét đánh giá sản phẩm của nhau.. c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà tập cắt lại chữ E.. ===================================================== Tự nhiên xã hội:. làng quê và đô thị. A/ Muïc tieâu : - Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị. - Kể được về làng, bản. hay khu phố nơi em đang sống B/ Chuaån bò : Caùc hình trong SGK trang 62, 63; tranh aûnh söu taàm veà ñoâ thò vaø laøng queâ. C/ Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu tên 1 số hoạt động công nghiệp mà em bieát? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: *Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Bước 1 - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhoùm quan saùt tranh trong SGK vaø ghi keát quaû vaøo baûng sau: Laøng queâ Ñoâ thò + Phong caûnh, nhaø cửa + Hoạt động sinh soáng cuûa ND + Đường sá, hoạt động giao thông + Caây coái. Bước 2 : - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän. - Giáo viên kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công ...; xunh quanh nhà thường có vườn cây, ao cá, chuồng trại ; đường nhỏ, ít người và xe cộ qua lại.... 18 Lop3.net. - 2HS trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi nhận xét.. - Lớp theo dõi.. - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài taäp trong phieáu. - Đại diện từng nhóm lên trình bày trước lớp : Phong Laøng queâ Thaønh caûnh nhaø thò cửa hoạt Troàng troït Laøm động sinh ,chăn nuôi công sở soáng cuûa Có vườn nhaø cao người dân , đường chật tầng, đường sá, đường heïp ít xe caây coái coä roäng … - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1 :.-Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi yù + Hãy nêu sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở thành thị và người dân ở nông thoân? Bước2: - Mời đại diện một số cặp lên trình bày trước lớp . + Nhaân daân nôi em ñang soáng chuû yeáu laøm ngheà gì? - KL: Ở làng quê, người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi ... Ở đô thị, người dân thường đi làm trong các công sở ... * Hoạt động 3 : vẽ tranh - Neâu yeâu caàu: Haõy veõ veà thaønh phoá ( thò xaõ) queâ em. - Yeâu caàumoãi em veõ 1 tranh neáu chöa xong veà nhaø veõ tieáp) d) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà hoàn thành bài vẽ, giờ sau trưng bày saûn phaåm. - Các nhóm căn cứ vào kết quả thảo luận ở hoạt động1 để tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở làng quê vaø ñoâ thò roài ghi vaøo vaøo phieáu: Nghề nghiệp ở làng queâ. Nghề nghiệp ở đô thị. - Troàng troït. - Buoân baùn. - Chaên nuoâi. - Laøm vieäc trong caùc xí nghieäp .... .................. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng và trình baøy keát quaû laøm vieäc.. - Cả lớp vẽ tranh.. -------------------------------------------------. Sinh hoạt lớp I/ Môc tiªu. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2/ §Ò ra néi dung phư¬ng hưíng, nhiÖm vô trong tuÇn tíi. 3/ Gi¸o dôc ý thøc chÊp hµnh néi quy trưêng líp. II/ ChuÈn bÞ. - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t. - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu. III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. a/ C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn trong tæ. - Tæ trëng tËp hîp, b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm ®iÓm. - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . - VÒ häc tËp: - Về đạo đức: - VÒ duy tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: - Về các hoạt động khác.  Tuyên dương, khen thưởng.  Phª b×nh. 2/ §Ò ra néi dung phư¬ng hưíng, nhiÖm vô trong tuÇn tíi. - Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được. - Kh¾c phôc khã kh¨n, duy tr× tèt nÒ nÕp líp. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Duy trì đôi bạn cùng tiến 3/ Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt chung. - ChuÈn bÞ cho tuÇn sau.. Ký duyệt. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>