Giáo án Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2009-2010 (Bản chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Tập đọc - Kể chuyện:. Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010. Cuéc ch¹y ®ua trong rõng A. Môc tiªu: I. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ ng÷ : söa so¹n, bêm dµi, ch¶i chuèt, ngóng nguÈy, ng¾m nghÝa, khoÎ kho¾n, th¶ng thèt, lung lay… - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng như nhỏ thì sẽ thất bại. II. KÓ chuyÖn: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo ®iÓm tùa lµ c¸c tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn, HS kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa con; biÕt phèi hîp lêi kÓ víi điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung. 2. RÌn kü n¨ng nghe B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn trong SGK . - Câu cần luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1') KT sÜ sè /25 II. KiÓm tra: (3') - KÓ l¹i c©u chuyÖn Qu¶ t¸o vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung. (3HS) III. Bµi míi :(66') 1. Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) 2. Luyện đọc :(15') a. GV đọc toàn bài: - cả lớp đọc thầm. b. Hướng dẫn luyện đọc và kết hợp gi¶i nghÜa tõ: * §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc từng câu trong bài, chú ý phát âm đúng. * Đọc từng đoạn trước lớp - 4 HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - hướng dẫn HS cách ngắt hơi, nghỉ - Hs quan sát, lắng nghe và tự nêu cách ngắt h¬i ë nh÷ng c©u dµi trªn mµn h×nh. h¬i, nghØ h¬i. - GV đọc mẫu , gọi HS đọc lại. - 3 HS đọc lại các câu đó. - 2HS gi¶i nghÜa tõ míiphÇn chó gi¶i - gäi HS gi¶i nghÜa tõ * §äc ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. * §äc thi - 4 HS đọc thi , mỗi HS đọc một đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài một lần. (18') - 1 HS đọc toàn bài. 3 . Hướng dẫn hS tìm hiểu bài : + Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi + Chó söa so¹n cho cuéc ®ua kh«ng biÕt thi nh­ thÕ nµo ? chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy bóng mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài ra dáng một nhà vô địch. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + nhìn dáng mình đẹp như thế + Ngựa Con chắc chắn mình sẽ giành được vßng nguyÖt quÕ. Ngùa Con ch¾c ch¾n ®iÒu g×? + NguyÖt quÕ: c©y l¸ mÒm cã mµu s¸ng nh­ + ThÕ nµo lµ vßng nguyÖt quÕ? dát vàng. Người xưa kết lá nguyệt quế tặng người chiến thắng. + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều + Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. g×? Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. + Nghe cha nói Ngựa con phản + Ngựa Con ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yªn t©m ®i. Mãng cña con ch¾c ch¾n l¾m. øng nh­ thÕ nµo? Nhất định con sẽ thắng mà ! + Cuộc đua đã diễn ra thế nào, điều + ... Các vận động viên rần rần chuyển động. Vßng mét, vßng hai Ngùa Con dÉn ®Çu. Bçng gì đã xảy ra với Ngựa Con? Ngùa Con thÊy ®au ®iÕng, chó ch¹y tËp tÔnh - Cho HS quan s¸t tranh trªn mµn råi dõng h¼n l¹i ... h×nh. + Vì sao Ngựa con không đạt kết + Ngựa Con chuẩn bị không tốt, Ngựa Con kh«ng lµm theo lêi cña cha dÆn, Ngùa Con qu¶ trong héi thi ? chñ quan. + Ngựa Con đã rút ra bài học gì? + Đừng bao giờ chủ quan, dù đó là việc nhỏ nhÊt. + Vậy nội dung bài nói lên điều gì? * Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. - Gắn bảng phụ ghi nội dung gọi hS Nếu coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ th× sÏ bÞ thÊt b¹i. đọc lại. 4. Luyện đọc lại:(12') - Gọi HS đọc bài theo cách phân vai - HS phân vai đọc lại câu chuyện theo nhóm 3 + Bài đọc có những nhân vật nào? + Người dẫn chuyện, Ngựa Con, Ngựa Cha. - Gäi HS nhËn xÐt, b×nh chän. - Hai nhóm đọc thi . - GV nhận xét, đánh giá. - 1 HS đọc toàn bài. KÓ chuyÖn(20') * Dùa vµo c¸c tranh sau, kÓ l¹i toµn bé c©u - Gọi hS đọc yêu cầu câu chuyện. chuyÖn Cuéc ch¹y ®ua trong rõng b»ng lêi cña Ngùa Con. - Gv hướng dẫn HS kể chuyện theo lêi Ngùa con + KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña + HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh. Ngùa con lµ nh­ thÕ nµo? - Cho HS quan s¸t 4 tranh trªn mµn - HS quan s¸t h×nh + Em h·y nªu néi dung tranh mét? + Tranh 1: Ngùa con m¶i mª soi bãng m×nh dưới nước + Néi dung tranh hai nãi g×? + Tranh 2: Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thî rÌn. + Em h·y nªu néi dung tranh3? + Tranh 3: Cuộc thi. Các đối thủ đang ngắm nhau. + Tranh 4 cã néi dung thÕ nµo? + Tranh 4: Ngùa con ph¶i bá dë cuéc thi v× háng mãng. - GV gäi HS nhËn xÐt . - HS nhËn xÐt - GV gäi HS kÓ chuyÖn - 4HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n cña c©u 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chuyÖn. - 1HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm IV. Cñng cè – DÆn dß:(2') - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi HS cã ý thøc häc tËp tèt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi : Cïng vui ch¬i. Đạo đức: TiÕt 28: TiÕt. kiệm và bảo vệ nguồn nước. A. Môc tiªu: 1. Häc sinh hiÓu: - Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm 2. HS sử dụng tiết kiệm nước. Biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm. 3. HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước. B. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp - Các tư liệu về việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở địa phương. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò:( 3') + Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ? + Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ? II.Bµi míi:(30') 1. Giíi thiÖu bµi: (1') 2. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:(29') * Hoạt động1: Vẽ tranh hoặc xem ảnh (10') - GV yªu cÇu HS : - HS vÏ vµo giÊy + Vẽ những gì cần thiết nhất cho - VD: Thức ăn, điện, củi, nước, nhà, ti vi, cuéc sèng hµng ngµy. sách vở, đồ chơi, bóng đá… - GV yªu cÇu c¸c nhãm chän lÊy 4 - HS tù chän vµ tr×nh bµy lÝ do lùa chän . thø cÇn thiÕt nhÊt. + Nếu không có nước sống thì cuộc - HS tự nêu ý kiến của mình. sống con người sẽ như thế nào ? * Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu của con người, đảm bảo cho trẻ em sống và ph¸t triÓn tèt . * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10') - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu th¶o luËn - HS th¶o luËn theo nhãm 4 vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. + Nhận xét việc làm trong mỗi trường hợp - Mỗi phiếu có 4 ý các em thảo luận là đúng hay sai? Tại sao? Nếu em có mặt ở lùa chän. đấy , em sẽ làm gì? Tại sao? - Gäi mét sè nhãm tr×nh bµy. - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung. * KÕt luËn: a. Không nên tắm rửa cho trâu, bò ngay cạnh giếng nước ăn vì sẽ làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến sức khoẻ con người. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b. Đổ rác ra bờ ao, hồ là sai vì làm ô nhiễm nguồn nước. c. Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng là đúng vì đã giữ sạch đồng ruộng và nước không bị nhiễm độc. d. Không vứt rác là việc làm tốt để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. (9') - GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá vµ - HS th¶o luËn theo tõng cÆp. ph¸t phiÕu th¶o luËn - gọi 1 HS đọc nội dung phiếu thảo - Các nhóm thảo luận theo nội dung trong phiÕu ®iÒn dÊu céng vµo « trèng phï hîp. luËn. - Gọi đại diện từng nhóm trình bày - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luËn cña nhãm. trước lớp. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở n¬i m×nh ®ang sèng . III. Cñng cè – DÆn dß:(2') - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS biết quan tâm đến nguồn nước. - Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình, nhà trường. Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n : TiÕt 137: LuyÖn. tËp. A. Môc tiªu: Gióp HS: - Luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn , tròn trăm. - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè vµ thø tù c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - luyÖn tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm. B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi 1, bµi 2 ( trang 148) C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1') KT sÜ sè /25 II. KiÓm tra: (3') - GV viÕt lªn b¶ng 93 865.. >..93 845 25 871..>..23 871 III. Bµi míi : (31') 1. Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) 2. Hướng dẫn HS làm bài tập:(10') * Bµi 1(148): (6') - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp * Sè? 99 600. 99 601. 99 602. 99 603. 99 604. 18 200. 18 300. 18 400. 18 500. 18 600. 89 000. 90 000. 91 000. 92 000. 93 000. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tổ chức cả lớp tham gia chơi trò - mỗi đội tham gia chơi 9 HS ch¬i TiÕp søc. - Gọi HS đọc bài, nhận xét - 3 HS nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch quy luËt viÕt c¸c sè cña tõng d·y sè. - GV nhËn xÐt, c«ng bè kÕt qu¶. * Bµi 2(148): (6') - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu lµm bµi vµo SGK. 8357 > 8257 300 + 2 < 3200 > - Gọi HS nối tiếp đọc kết quả và nêu < ? 36 478 < 36 488 6500 +200 > 66 231 c¸ch so s¸nh. = 89 429 > 89 420 9000 +900 < 10 000 - GV nhËn xÐt chung. * Bµi 3( 148): (6') - Gäi HS nªu yªu cÇu * TÝnh nhÈm : - Yªu cÇu lµm vµo phiÕu häc tËp. a, 8000 – 3000 = 5000 - Gọi 2 HS gắn bài đọc kết quả. 6000 + 3000 = 9000 - Cho HS kh¸c nhËn xÐt nªu c¸ch 7000 + 500 = 7500 9000 + 900 + 90 = 9990 nhÈm. b, 3000  2 = 6000 7600 – 300 = 7300 200 + 8000 : 2 = 200 + 4000 - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. = 4200 300 + 4000  2 = 300 + 8000 = 8300 * Bµi 4( 148): (6') - Gọi HS đọc yêu cầu a, T×m sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë + Sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ: 99 999 - Gäi 1 HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. b, T×m sè bÐ nhÊt cã n¨m ch÷ sè. - Cho cả lớp đổi bài kiểm tra. + Sè bÐ nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ : 10 000 - GV nhËn xÐt . * Bµi 5( 148): * §Æt tÝnh råi tÝnh: (6') - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. a, 3254 + 2473 8326 - 4916 3254 8326 - ChÊm mét sè bµi. 2473 4916 5727 3410 b, 8460 : 6 1326  3 - gọi 4 HS chữa bài, đọc bài nêu c¸ch tÝnh. 8460 6 1326 24 1410 3 - GV nhËn xÐt 06 3978 00 0 IV. Cñng cè – DÆn dß:(2') - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp. Tù nhiªn vµ X· héi: TiÕt 55: Thó ( tiÕp theo) A. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - ChØ vµ nãi ®­îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c con thó rõng ®­îc quan s¸t. - Nªu ®­îc sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng. - VÏ vµ t« mµu mét con thó rõng mµ HS ­a thÝch. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK( trang 106 – 107) - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó. - GiÊy A4, bót mµu. III. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: (3') + Nªu Ých lîi cña thó nhµ ? + Nªu c¸c bé phËn bªn ngoµi cña thó nhµ? II. Bµi míi:(30') 1. Giíi thiÖu bµi: ( 1') 2. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:(29') * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. (10') * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¸c loµi thó rõng trong SGK. - Hướng dẫn hS thảo luận theo các câu - HS thảo luận theo nhóm 4. hái . + Kể tên các loại thú rừng mà em - Nhóm trưởng điều khiển các bạn khi mô biÕt ? t¶ loµi thó nµo th× chØ vµo h×nh vµ nãi râ tªn + Nêu đặc điểm bên ngoài của thú từng bộ phận cơ thể của loài thú đó. rõng + So sánh , tìm ra đặc điểm giống nhau vµ kh¸c nhau gi÷a thó nhµ vµ thó rõng ? * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi HS trình bày trước lớp. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ thảo luận trước lớp. - Cho HS kh¸c nhËn xÐt. - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt , kÕt luËn. - 2 HS đọc kết luận. * Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà : Có lông mao, đẻ con, nuôi con b»ng s÷a. - Thú nhà được con người nuôi dưỡng và thuần hoá từ rất nhiều đời nay, chúng có nhiều biến đổi và thích nghi với sự nuôi dưỡng, chăm sóc của con người. Thú rừng là những loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy đủ những đặc điểm thích nghi để có thể tù kiÕm sèng trong tù nhiªn. (10') * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân - yªu cÇu c¸c nhãm ph©n lo¹i tranh lo¹i tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó s­u tÇm ®­îc. + Thó ¨n thÞt – Thó ¨n cá ¶nh vµ d¸n vµo tê giÊy khæ réng. + T¹i sao ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó - th¶o luËn v× sao ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó. rõng ? * Bước 2: Làm việc cả lớp. - C¸c nhãm tr­ng bµy tranh ¶nh - Gäi §¹i diÖn tr×nh bµy. - Đại diện các nhóm diễn thuyết trước lớp. - Cho c¶ líp nhËn xÐt. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhËn xÐt kÕt luËn. * Kết luận: Mỗi người dân phải biết bảo vệ các loài thú rừng. HS vận động người thân trong gia đình không săn bắt, ăn thịt thú rừng... * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (9') * Bước 1: - Yªu cÇu: VÏ mét con thó rõng mµ - Mçi hS vÏ hoµn thµnh mét tranh trªn giÊy em yªu thÝch. A4. - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS. * Bước 2: Trình bày sản phẩm - HS dán bài vẽ của mình trước bảng lớp - Tổ chức HS trình bày trước tổ. - HS giíi thiÖu vÒ tranh cña m×nh - Yêu cầu HS trình bày các bài đẹp - Cả lớp nhận xét . trước lớp. - GV nhận xét , đánh giá bức tranh. III. Cñng cè – DÆn dß:(2') + V× sao ta cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c lo¹i thó rõng? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: Thùc hµnh : ®i th¨m thiªn nhiªn. Thñ c«ng: TiÕt 28: Lµm. đồng hồ để bàn. A. Môc tiªu: - HS làm được đồng hồ để bàn làm đúng quy trình kĩ thuật - HS yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc B. §å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình , đồng hồ để bàn mẫu. - GiÊy thñ c«ng, hå d¸n, kÐo…. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò:(3') - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - GV nhËn xÐt. II. Bµi míi:(30') 1. Giíi thiÖu bµi: ( 1') 2. Hướng dẫn HS quan sát: (5') - Gắn đồng hồ để bàn mẫu - HS quan s¸t, nhËn xÐt. + Đồng hồ để bàn có mặt hình gì? + Mặt đồng hồ hình tròn, có mặt hình vuông... + Trên mặt đồng hồ có ghi gì? + Mặt đồng hồ có ghi các số chỉ giờ. + Đồng hồ được làm bằng nguyên + Đồng hồ để bàn làm bằng giấy. liÖu g×? 3. Hướng dẫn mẫu:(9') - HS quan s¸t , th¶o luËn nhãm 2. - G¾n quy tr×nh lªn b¶ng - GV vừa chỉ trên quy trình vừa làm - 3 HS nêu lại cách làm đồng hồ theo quy tr×nh. mÉu. + Em hãy nêu lại cách làm đồng hồ + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Làm các bộ phận để bàn? + Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. - Yªu cÇu kÜ thuËt: + khi gÊp miÕt kÜ c¸c ®­êng gÊp 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> và bôi hồ cho đều + Trang trí đồng hồ như vẽ những ô nhá lµm lÞch ghi thø, ngµy…. 3. Hướng dẫn hS thực hành:(15') - HS thùc hµnh lµm nh¸p. - Tổ chức cho HS làm đồng hồ để - Mỗi HS cắt số giấy màu chuẩn bị làm đồng bµn. - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho hồ để bàn. - Làm các bộ phận của đồng hồ. HS III. Cñng cè – dÆn dß:(2') - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp vµ kÜ n¨ng thùc hµnh cña HS. Dặn HS chuẩn bị bài: Làm đồng hồ để bàn tiếp. Thø t­ ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 Đ/C Vượng soạn và dạy Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n: TiÕt 139: DiÖn tÝch cña mét h×nh A. Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tượng về diện tích thông qua bµi to¸n so s¸nh diÖn tÝch cña c¸c h×nh. - Có biểu tượng về diện tích bé hơn, diện tích bằng nhau. B. §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK. - B¶ng phô kÎ c¸c h×nh bµi1, bµi2, bµi3(150) C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1') KT sÜ sè /25 II. KiÓm tra: (3') - Gäi 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp: Bµi 2(149): T×m x: b, x - 636 = 5618 c, x x 2 = 2826 x = 5618 + 636 x = 2826 : 2 x = 6254 x = 1413 - Gv nhận xét , đánh giá. III. Bµi míi : (31') 1. Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) 2. Giíi thiÖu vÒ diÖn tÝch cña mét h×nh: (10') a. VÝ dô 1: - GV g¾n h×nh trßn - HS quan s¸t + §©y lµ h×nh g× ? + §©y lµ h×nh trßn. - G¾n tiÕp h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng - HS quan s¸t + §©y lµ h×nh g× ? - §©y lµ h×nh ch÷ nhËt. - Cô đặt hình chữ nhật lên trên hình - HS quan sát trßn + Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ch÷ + H×nh ch÷ nhËt n»m trän trong h×nh trßn nhËt vµ h×nh trßn ? 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt nh­ thÕ nµo víi diÖn tÝch h×nh trßn ? b. VÝ dô 2: - GV ®­a ra h×nh A ( nh­ SGK) + H×nh A cã mÊy « vu«ng ? - Ta nãi diÖn tÝch h×nh A b»ng 5 « vu«ng + H×nh B cã mÊy « vu«ng ? + DiÖn tÝch h×nh B lµ mÊy « vu«ng? + VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch h×nh A vµ diÖn tÝch h×nh B ?. + DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn. - HS quan s¸t + H×nh A cã 5 « vu«ng - NhiÒu HS nh¾c l¹i + Cã 5 « vu«ng. + DiÖn tÝch h×nh B lµ 5 « vu«ng. + DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh B. - NhiÒu HS nh¾c l¹i. c. VÝ dô 3: - GV g¾n h×nh P (nh­ SGK) + DiÖn tÝch h×nh P b»ng mÊy « vu«ng ? - GV dïng kÐo c¾t h×nh P thµnh 2 phÇn h×nh M vµ N + H·y nªu sè « vu«ng cã trong h×nh M, h×nh N ? + LÊy sè « vu«ng ë h×nh M céng sè « vu«ng ë h×nh N th× ®­îc bao nhiªu « vu«ng ? + 10 « vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh nµo trong c¸c h×nh P, M, N ? + VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch cña h×nh P ? 3. Thùc hµnh:(20') * Bµi 1(150): - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK.. - HS quan s¸t + DiÖn tÝch h×nh P b»ng 10 « vu«ng - HS quan s¸t + H×nh M cã 6 « vu«ng vµ h×nh N cã 4 « vu«ng + Th× ®­îc 10 « vu«ng + Lµ diÖn tÝch cña h×nh P + DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch cña c¸c h×nh M vµ N. (6') * câu nào đúng , câu nào sai? B A. - gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶, gi¶i thÝch.. C. D a, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC lín h¬n diÖn - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt. tÝch h×nh tø gi¸c ABCD. S b, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh tø gi¸c ABCD. § - GV nhËn xÐt chung. c, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABC b»ng diÖn tÝch h×nh tø gi¸c ABCD. S + Bµi to¸n gióp em cñng cè kÜ n¨ng + Cñng cè vÒ so s¸nh diÖn tÝch cña c¸c h×nh. g×? * Bµi 2 (150): (7') - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - 2HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp a. H×nh P gåm 11 « vu«ng 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gọi đại diện trả lời câu hỏi trước líp gi¶i thÝch.. H×nh Q gåm 10 « vu«ng b. DiÖn tÝch h×nh P lín h¬n diÖn tÝch h×nh Q DiÖn tÝch h×nh Q bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh P. - HS nhËn xÐt (7') * So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B.. - GV nhËn xÐt * Bµi 3 (150): - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh vµ ®o¸n kÕt qu¶ - 4 HS nªu pháng ®o¸n cña m×nh - GV ®­a ra 1 sè h×nh nh­ h×nh A. - HS quan s¸t vµ dïng kÐo c¾t nh­ SGK - Yªu cÇu HS ghÐp 2 m¶nh cña h×nh - HS thùc hµnh tam gi¸c võa c¾t thµnh h×nh vu«ng + H·y so s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi - DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh B. h×nh B ? - GV nhËn xÐt IV. Cñng cè – DÆn dß:(2') + Tiết học hôm nay giúp các em rèn kĩ năng gì? ( biểu tượng về diện tích , so sánh diÖn tÝch c¸c h×nh) - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi HS cã ý thøc häc tËp tèt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: §¬n vÞ ®o diÖn tÝch , x¨ng – ti- mÐt vu«ng. TËp lµm v¨n: TiÕt 28: KÓ. lại một trận thi đấu thể thao. A. Môc tiªu: 1. Rèn kĩ năng nói: Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật…, giúp người nghe hình dung được trận đấu. 2. Rèn kĩ năng viết: Viết lại được một tin thể thao mới đọc được (hoặc được xem, được nghe trong các buổi phát thanh truyền hình) viết gọn, rõ, đủ thông tin. B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c gîi ý. - Tranh ảnh một số cuộc thi đấu thể thao. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - §äc l¹i bµi viÕt vÒ nh÷ng trß vui trong ngµy héi ? (2 HS) - GV nhËn xÐt II. Bµi míi:(30') 1. Giíi thiÖu bµi: ( 1') 2. Hướng dẫn làm bài tập: (29') * Bµi 1(88): (15') - Gäi HS nªu yªu cÇu * Kể lại một trận thi đấu thể thao. - Cho 3 HS đọc gợi ý. Gîi ý: - GV nh¾c HS: a, §ã lµ m«n thÓ thao nµo ? + Có thể kể về buổi thi đấu thể thao b, Em tham gia hay chỉ xem thi đấu? các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân c, Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu? Tổ chức vận động, ti vi….Cũng có thể kể về khi nào? buổi thi đấu các em nghe tường thuật d, Em cùng xem với những ai? trên đài, ti vi… e, Buổi thi đấu diễn ra như thế nào? g, Kết quả thi đấu ra sao? 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + KÓ theo gîi ý nh­ng kh«ng nhÊt - HS l¾ng nghe thiÕt ph¶i theo gîi ý, cã thÓ linh ho¹t thay đổi trình tự . - 1HS giỏi kể mẫu trước lớp. - GV nhËn xÐt - Yªu cÇu HS tËp kÓ theo nhãm. - HS kÓ theo tõng cÆp. - Gọi HS kể trước lớp. - Một số HS thi kể trước lớp - HS b×nh chän - GV nhËn xÐt * Bµi 2(88): (14') - Gọi HS đọc yêu cầu. * Hãy viết lại một tin thể thao em mới đọc ®­îc trªn b¸o( hoÆc nghe ®­îc, xem ®­îc trong c¸c buæi ph¸t thanh, truyÒn h×nh). - GV nh¾c HS : Tin cÇn th«ng b¸o ph¶i lµ mét tin thÓ thao chÝnh x¸c. - HS nghe - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë - Cả lớp viết bài theo yêu cầu của đề yêu cầu. - Gọi HS đọc các mẩu tin vừa viết. - Một số HS đọc bài viết trước lớp. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhận xét cách dùng từ, mức độ râ rµng, sù thó vÞ, míi mÎ cña th«ng tin. III Cñng cè – DÆn dß:(2') - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể về một trận thi thể thao để có một bài viÕt hay trong tiÕt tËp lµm v¨n tuÇn sau. ChÝnh t¶ (nhí viÕt): TiÕt 56: Cïng vui ch¬i A. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: 1. Nhí - viÕt l¹i chÝnh x¸c c¸c khæ th¬ 2,3,4 cña bµi cïng vui ch¬i. 2. Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm, dấu thanh dễ viết sai: l/n; dấu hái/ dÊu ng·. B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2(a) - Tranh, ¶nh vÒ mét sè m«n thÓ thao. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò:(3') - GV đọc HS viết bảng con: thiếu niên, nai nịt, khăn lụa . - GV nhËn xÐt. II. Bµi míi:(30') 1. Giíi thiÖu bµi: ( 1') 2. Hướng dẫn học sinh nhớ – viết:(20') a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Gọi HS đọc bài - 1HS đọc thuộc lòng bài thơ - 2HS đọc thuộc ba khổ thơ cuối + Bµi th¬ khuyªn c¸c em ®iÒu g×? + Bµi th¬ khuyªn HS ch¨m chØ ch¬i thÓ thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn. + §o¹n viÕt gåm mÊy khæ th¬? + ViÕt 3 khæ th¬ cuèi. + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt + Ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa. hoa? - GV đọc một số tiếng dễ viết sai: Xanh xanh, lén xuèng, quanh - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con. quanh , dÎo ch©n, n¾ng vµng... - GV söa sai cho HS b. Yªu cÇu HS nhí – viÕt: - GV quan s¸t uèn n¾n cho HS. - HS gÊp SGK. ViÕt bµi vµo vë. c. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc bài - HS đổi vở soát lỗi - Thu mét sè vë chÊm ®iÓm . 3. Hướng dẫn HS làm bài tập:(9') * Bµi 2 (a) - Gäi HS nªu yªu cÇu *T×m c¸c tõ : - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi a, Chøa tiÕng b¾t ®Çu b¾ng l hoÆc n , cã nghÜa tËp. nh­ sau: - Gọi HS đọc kết quả trước lớp. + môn bóng có hai đội thi đấu , người chơi - Cho HS nhËn xÐt. dïng tay ®iÒu khiÓn bãng, t×m c¸ch nÐm bãng vào khung thành của đối phương.( bóng ném) + M«n thÓ thao trÌo nói. ( leo nói ) + Môn thể thao có hai bên thi đấu, người chơi - Gv nhËn xÐt chung. dùng vợt đánh quả cầu cắm lông chim qua một tấm lưới căng giữa sân. (cÇu l«ng) III. Cñng cè – DÆn dß:(2') - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS viết chữ đẹp, giữ vở sạch. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: Buæi häc thÓ dôc. Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 28: Nh©n ho¸.. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than.. A. Môc tiªu: 1. TiÕp tôc häc vÒ nh©n ho¸. 2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu để làm gì ? 3. ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than. B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt 3 c©u v¨n bµi tËp 2: - 3 tê phiÕu viÕt néi dung bµi 3. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1') KT sÜ sè /25 II. KiÓm tra: (3') - NhËn xÐt bµi kiÓm tra cña HS III. Bµi míi : (31') 1. Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Hướng dẫn HS làm bài tập:(30') *Bµi 1( 85): * Trong nh÷ng c©u th¬ sau, c©y cèi vµ sù vËt - Gäi HS nªu yªu cÇu tù x­ng lµ g×? C¸ch x­ng h« Êy cã t¸c dông g×? - Yêu cầu HS đọc thầm và làm bài + BÌo lôc b×nh tù x­ng lµ t«i. ra nh¸p. + Xe lu tù x­ng th©n mËt lµ tí khi vÒ m×nh - Gọi HS đọc kết quả - nhận xét. + C¸ch x­ng h« Êy lµm cho ta cã c¶m gi¸c bèo lục bình và xe lu giống như một người - GV nhËn xÐt . b¹n gÇn gòi ®ang nãi chuyÖn cïng ta. *Bµi 2(85): * T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “§Ó - Gọi HS đọc bài lµm g×?” : - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi - GV chÊm mét sè bµi. - 3HS lªn b¶ng lµm -> HS nhËn xÐt - Gäi 3 HS ch÷a bµi, gi¶i thÝch. a. Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ mãng. - C¶ líp nhËn xÐt . b. C¶ mét vïng s«ng Hång n« nøc lµm lÔ, më hội để tưởng nhớ ông. c. Ngµy mai, mu«ng thó trong eõng më héi - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. thi chạy để chọn con vật nhanh nhất . *Bµi 3(86): * Em h·y chän dÊu chÊm, dÊu chÊm hái hay - Gọi HS đọc yêu cầu dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyÖn vui sau? - Gọi 1 HS đọc toán bài , nhận xét. - HS làm bài - Gắn 3 phiếu lên bảng, tổ chức HS - 3 đội tham gia chơi, mỗi đội 5 HS. ch¬i TiÕp søc. - C¶ líp nhËn xÐt. Nh×n bµi cña b¹n Phong ®i häc vÒ . ThÊy em rÊt vui, mÑ hái: - H«m nay con ®­îc ®iÓm tèt µ ? - Vâng ! Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bài bạn Long . Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế. MÑ ng¹c nhiªn: - Sao con nh×n bµi cña b¹n. ?. - Nh­ng thÇy gi¸o cã cÊm nh×n bµi tËp ®©u ! Chóng con thi thÓ dôc Êy mµ! - GV nhËn xÐt c«ng bè nhãm th¾ng cuéc IV. Cñng cè – DÆn dß:(2') + Tiết học hôm nay giúp em củng cố những kiến thức nào đã học? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi: Tõ ng÷ vÒ thÓ thao - dÊu phÈy. To¸n: TiÕt 140: §¬n vÞ ®o diÖn tÝch. x¨ng - ti A. môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt 1 cm2 lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1 cm. 13 Lop3.net. mÐt vu«ng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vuông. - HiÓu ®­îc sè ®o diÖn tÝch cña mét h×nh theo x¨ng - ti - mÐt vu«ng chÝnh lµ sè « vuông 1cm2 có trong hình đó. B. §å dïng d¹y häc: - H×nh vu«ng cã c¹nh 1cm2 cho tõng HS. - B¶ng phô bµi1, bµi 4(151) C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: (3') - Gọi 1 HS đọc bài 3(150) - GV nhËn xÐt. II. Bµi míi : (31') 1. Giíi thiÖu bµi : ( 1' ) 2. Giíi thiÖu x¨ng - ti - mÐt vu«ng: (10') cm2 - GV giíi thiÖu + Để đo diện tích người ta dùng - 3 HS nhắc lại đơn vị đo diện tích. Một trong những * để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích, đơn vị diện tích thường gặp là xăng - chẳng hạn : xăng - ti- mét vuông. ti - mÐt vu«ng + X¨ng - ti - mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch - 2 HS nh¾c l¹i: cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi lµ 1 cm * X¨ng- ti- mÐt vu«ng lµ diÖn tich cña mét h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm + X¨ng - ti - mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ X¨ng – ti- mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ cm2 cm2 - GV ph¸t cho HS mét h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1 cm - HS nhËn h×nh - HS ®o c¹nh cña h×nh vu«ng nµy theo nhãm 2. + H×nh vu«ng cã c¹nh lµ mÊy cm ? + H×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1 cm. + VËy diÖn tÝch cña h×nh vu«ng nµy lµ bao nhiªu ? + Diện tích của hình vuông đó là 1cm2 3. Thùc hµnh: (20') * Bµi 1 (151) - Gäi HS nªu yªu cÇu * ViÕt( theo mÉu): - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK §äc ViÕt - Gäi 3 HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô N¨m x¨ng- ti- mÐt vu«ng Một trăm hai mươi xăng- ti- 120 cm2 - Gọi HS nhận xét, nối tiếp đọc bài mÐt vu«ng Mét ngh×n n¨m tr¨m x¨ng- 1500cm2 - Gv nhËn xÐt. ti- mÐt vu«ng Mười nghìn xăng –ti- mét 10000 cm2 vu«ng + Bµi 1 cñng cè kÜ n¨ng g×? * Củng cố về đọc, viết số đo diện tích theo cm2 * Bµi 2 (151): + Bµi tËp 2 yªu cÇu g× ? * ViÕt vµo chç chÊm( theo mÉu) : - Yªu cÇu lµm vµo SGK + H×nh B gåm 6 « vu«ng 1cm 2 - Gọi HS đọc bài của mình + DiÖn tÝch h×nh B lµ 6 cm2 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. + DiÖn tÝch h×nh B b»ng diÖn tÝch h×nh A * Cñng cè vÒ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cho trước.. * Bµi 3(151): - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu lµm vµo phiÕu häc tËp. - Gọi 2 HS gắn phiếu đọc kết quả.. * TÝnh( theo mÉu): a. 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2 40 cm2 - 17 cm2 = 23 cm2. - Cho HS khác đọc bài, nhận xét . - Gv nhËn xÐt bµi lµm cña HS. + Bµi 2 gióp em cñng cè kÜ n¨ng g×? *Bµi 4 (151): - Gọi HS đọc bài toán. + bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Yªu cÇu lµm vµo vë - GV chÊm mét sè bµi. b.. 6 cm2  4 = 24 cm2 32 cm2 : 4 = 8 cm2. * Cñng cè vÒ céng, trõ víi sè ®o lµ cm2 - 2HS đọc bài toán. - 2 HS ph©n tÝch bµi , nªu tãm t¾t. Bµi gi¶i DiÖn tÝch tê giÊy mÇu xanh lín h¬n diÖn tÝch tờ giấy màu đỏ là: 300 - 280 = 20 (cm2) §¸p sè: 20 cm2. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô. - Cho HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt + Bµi tËp cñng cè d¹ng bµi to¸n * Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n kÌm theo nµo? đơn vị là cm2 III. Cñng cè – DÆn dß:(2') + TiÕt häc h«m nay gióp em cñng cè kÜ n¨ng g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi HS cã ý thøc häc tËp tèt. - dÆn HS chuÈn bÞ bµi: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. Sinh ho¹t:. Sinh ho¹t §éi §/C Lèi so¹n vµ d¹y. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>