Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 8, Bài 8: Áp suất chất lỏng - Bình thông nhau - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 8 Tieát 8. Ngaøy28/08/2008 Baøi 8. AÙP SUAÁT CHAÁT LOÛNG. - BÌNH THOÂNG NHAU. I. MUÏC TIEÂU : 1- Kiến thức: - Mô tả được TN chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng. - Viết được công thức tính áp suất p = d.h , nêu được tên và đơn vị tính của các đại lượng có mặt trong công thức. - Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản . - Nêu được nguyên tắc bình thông nhau và vận dùng nó để giải thích một số hiện tượng thường gặp trong cuộc sống . 2- Kĩ năng: quan sát hiện tượng thí nghiệm rút ra nhận xét. II. CHUAÅN BÒ Moãi nhoùm HS: - Bình hình trụ có đáy C và các lỗ A,B ở thành bình bịt bằng màng cao su mỏng như (h8.3 SGK) - 1Bình hình trụ và đĩa D tách rời làm đáy như (h8.4 SGK) - Bình thoâng nhau nhö (h8.6 SGK) - nước và chậu thuỷ tinh để đựng nước, cốc múc, giẻ khô sạch. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. KTBC (5phuùt) - Áp lực là gì? Cho ví dụ. - áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất, nêu tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức.Nói một người tác dụng lên mặt sàn một áp suất 1,7.104 N/m2 em hiểu ý nghĩa con số đó như thế nào? (nghĩa là áp lực do người đó tác dụng lên 1m2 sàn nhà có độ lớn là 1,7.104 N) - Dựa vào nguyên tắc nào để làm tăng giảm áp suất ? Nêu những ví dụ về việc làm tăng, giảm áp suất trong thực tế.(dựa vào nguyên tắc p phụ thuộc vào áp lực vaø dieän tích bò eùp p=. F S. Taêng F. *Taêng aùp suaát. Giaûm S *Giảm áp suất:  ngược lại. 3. Bài mới Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TL THAÀY 5 HĐ 1: Tổ chức tình huống học taäp. - Caùc em haõy quan saùt h8.1 vaø cho biết hình đó mô tả gì? - Tại sao người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn ? Nếu không mặc bộ áo đó thì có nguy hiểm gì đối với người thợ lặn không? Để trả lời câu hỏi trên, chúng ta cùng nghiên cứu bài 8. 1 HĐ 2: Nghiên cứu sự tồn tại 0 aùp suaát trong loøng chaát loûng. 1.Tìm hieåu aùp suaát taùc duïng leân đáy bình và thành bình - Nhaéc laïi veà aùp suaát cuûa vaät raén taùc duïng leân maët baøn naèm ngang (h8.2) theo phöông cuûa trọng lực. -Với chất lỏng thì sao? Khi đổ chaát loûng vaøo bình thì chaát loûng coù gaây aùp suaát leân bình khoâng? Vaø leân phaàn naøo cuûa bình? - Các em làm TN (h8.3) để kiểm tra dự đoán và trả lời C1, C2. -GV: giới thiệu dụng cụ TN -Muïc ñích TN : Kieåm tra xem chaát loûng coù gaây aùp suaát nhö chaát raén khoâng?. 2. Tìm hieåu aùp suaát taùc duïng leân. TROØ. GHI BAÛNG. - HS : Quan saùt tranh và mô tả người thợ lặn ở đáy biển. Baøi 8 AÙP SUAÁT CHAÁT LOÛNG – BÌNH THOÂNG NHAU I. SỰ TỒN TẠI CUÛA AÙP SUAÁT TRONG LOØNG CHAÁT LOÛNG 1. Thí nghieäm 1: (h8.3) -HS:thaûo luaän nhoùm đưa ra dự đoán: + khoái chaát loûng coù trọng lượng nên gây áp suất lên đáy bình. - Caùc nhoùm laøm TN, thaûo luaän. C1: Màng cao su ở đáy và thành bình đều biến daïng,phoàngleân  chứng tỏ chất lỏng gây ra áp suất lên cả đáy vaø thaønh bình. C2: Chaát loûng gaây ra aùp suaát theo nhieàu phương, khác với chất raén chæ theo phöông của trọng lực. 2. Thí nghieäm 2: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> caùc vaät ñaët trong loøng chaát loûng. - Caùc vaät ñaët trong chaát loûng coù chòu aùp suaát do chaát loûng gaây ra khoâng? - Để kiểm tra ta làm TN 2 . - Mục đích : kiểm tra sự gây ra aùp suaát trong loøng chaát loûng . - Giới thiệu dụng cụ TN theo (h8.4) : Khi ñaët trong khoâng khí nếu buông tay giữ sợi dây thì đĩa D seõ nhö theá naøo? - Đĩa D được lực kéo tay ta giữ laïi, khi nhuùng saâu oáng coù ñóa D vaøo chaát loûng , neáu buoâng tay ra thì điều gì xảy ra với đĩa D? - Các em hãy làm TN và đại dieän nhoùm cho bieát keát quaû TN .. (h8.4). -HS : Để trong không khí khi buoâng tay ñóa bò rôi do taùc duïng cuûa trọng lực.. -HS dự đoán: + Ñóa bò rôi + đĩa không rời + tách rời khi quay. - Caùc nhoùm laøm TN -Keát quaû TN: trong mọi trường hợp đĩa D không rời khỏi +Đĩa D chịu tác dụng của những đáy. lực nào? – nhận xét.(đĩa D chịu tác dụng của các lực do chất Nhận xét: Chaát loûng taùc duïng leân loûng gaây ra.) +Chấy lỏng tác dụng lên đĩa D đĩa D ở các phương 3. kết luận: khaùc nhau. theo phöông naøo?(C3) Do coù troïng lượng mà chất lỏng HS : laøm caâu C4 gaây aùp suaát theo (1) đáy bình; (2) thành mọi phương lên đáy - Qua 2 TN, HS ruùt ra keát luaän. bình; (3) trong loøng bình, thaønh bình vaø các vật ở trong -HS tự điền vào chỗ trống ở C4 chất lỏng. loøng noù . hoàn thành kết luận.. 10. II. CÔNG THỨC TÍNH AÙP SUAÁT HĐ2: Xây dựng công thức tính -HS nhắc lại công thức CHẤT LỎNG tính aùp suaát: p = F/S aùp suaát chaát loûng. - Yeâu caàu 1 HS nhaéc laïi coâng Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thức tính áp suất ( tên gọi của các đại lượng có mặt trong công thức ) -GV thoâng baùo khoái chaát loûng hình trụ(h8.5), có diện tích đáy S, chieàu cao h . Haõy tính troïng lượng của khối chất lỏng?. - HS tính trọng lượng P cuûa khoái chaát loûng: P = d.V = d.S.h GV : thoâng baùo troïng lượng này chính là áp lực của khối chất lỏng tác dụng lên đáy bình P=F - HS tính: p = F/S = P/S  Coâng tính aùp = d.S.h/S =d.h suaát chaát loûng: p = d.h. trong đó h là độ sâu tính từ điểm - HS nêu tên và đơn vị tính áp suất tới mặt của các đại lượng có thoáng chất lỏng, d là trọng lượng mặt trong công thức. -HS: độ sâu hA được riêng của chất lỏng tính từ điểm A đến mặt thoáng chất lỏng. PA= d.hA. - Dựa vào kết quả tìm được của P haõy tính aùp suaát cuûa khoái chaát lỏng lên đáy bình? -GV: công thức mà các em vừa tìm được chính là công thức tính aùp suaát chaát loûng. - Haõy cho bieát teân vaø ñôn vò cuûa các đại lượng có mặt trong công thức? - Moät ñieåm A trong chaát loûng cóđộ sâu hA , hãy tính áp suất tại A.Độ sâu hA được tính thế naøo? - baèng nhau.. - Neáu hai ñieåm trong chaát loûng có cùng độ sâu ( nằm trên cùng moät maët phaúng naèm ngang ) thì áp suất tại hai điểm đó thế nào? +So saùnh pA, pB? Giaiû thích – nhaän xeùt?. A. B. * Chất lỏng đứng yên, tại các điểm có cùng độ saâu thì aùp suaát chaát loûng nhö nhau.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. GV : đặc điểm này được ứng dụng trong khoa học và đời sống hàng ngày. Một trong những ứng dụng đó là bình thông nhau. HÑ 3: Tìm hieåu nguyeân taéc bình thoâng nhau -GV : giới thiệu bình thông nhau: là bình có chung đáy. - Khi đổ nước vào nhánh A của bình thoâng nhau, thì sau khi nước đã đứng yên mực nước trong hai nhánh sẽ ở trạng thái naøo trong 3 traïng thaùi h8.6a),b),c)?. III. BÌNH THOÂNG NHAU. - Có thể gợi ý HS so sánh pA và pB baèng phöông phaùp khaùc. a) Hình a: hA> hB - Laøm TN pA>pB -Keát quaû: hA= hB  chaát  Nước chảy từ A sang B. lỏng đứng yên b)Hình b: hA< hB pA<pB -HS ñieàn vaøo phaàn keát  Nước chảy từ B sang A luaän . c)Hình c: hA= hB pA=pB - C6: người lặn xuống nước đứng yên dưới nước biển chịu áp - Chọn từ thích hợp điền vào suất chất lỏng làm tức ngực  áo lặn chịu áp choã troáng phaàn keát luaän. suaát naøy. HÑ 6: Vaän duïng C7: - Yêu cầu Hstrả lời C6. GV thông báo: h lớn tới hàng H1= 1,2m. Chuù yù: Moät trong những ứng dụng cơ baûn cuûa bình thoâng nhau và sự truyền aùp suaát trong chaát loûng laø maùy duøng chaát loûng.. +Bình thoâng nhau laø moät bình coù hai - HS quan saùt h8.6 nhaùnh noái thoâng - Các nhóm thảo luận đáy với nhau. đưa ra dự đoán : h8.6c vì pA = pB  độ cao của các cột nước phía treân A vaø B baèng + Trong bình thoâng nhau. - Các nhóm làm TN nhau chứa cùng thảo luận và báo cáo một chất lỏng đứng yeân, caùc maët keát quaû : h8.6c. thoáng của chất lỏng ở các nhánh khác nhau đều ở - các nhóm hãy làm TN để kiểm cùng một độ cao. tra .. 10. Lop8.net. GHI NHỚ: tr.31 SGK..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nghìn meùt  aùp suaát chaát loûng H2= 1,2-0,4=0,8m lớn. PA= d.h1=10000.1,2 =12000N/m2. - Yêu cầu HS ghi tóm tắt đề bài PB= d.(hA – 0,4)=8000 câu C7: gọi 1 HS lên chữa bài. N/m2 C8:Aám và vòi hoạt động dựa trên nguyên taéc bình thoâng nhau  nước trong ấm và vòi luôn luôn có mực - GV hướng dẫn HS trả lời câu nước ngang nhau. C8: Aám và vòi hoạt động dựa Vòi a cao hơn vòi b  bình a chứa nhiều treân nguyeân taéc naøo? nước hơn. -Yêu cầu HS trung bình giải C9: Mực nước A ngang thích tại sao bình b chứa được ít mực nước ở B  Nhìn mực nước ở A  biết nước ? mực nước ở B. -GV: có một số dụng cụ chứa chaát loûng trong bình kín khoâng nhìn được mực nước bên trong  Muốn quan sát mực nước phải -Chất lỏng gây ra áp làm như thế nào?Giải thích trên suất theo mọi hướng lên đáy bình, thành bình và hình veõ? caùc vaät trong loøng noù. P = h.d Cuûng coá: - Chất lỏng gây ra áp suất có - Chất lỏng đứng yên thì lớp chất lỏng ở đáy gioáng chaát raén khoâng? bình chòu aùp suaát cuûa - Nêu công thức tính áp suất chất lỏng trong hai nhaùnh caân baèng nhau. chaát loûng? - Bình đựng cùng chất - Châùt lỏng đứng yên trong bình lỏng  mặt thoáng của thoâng nhau khi coù ñieàu kieän gì? chất lỏng ở hai nhánh Nếu bình thông nhau chứa cùng đều cùng độ cao. một chất lỏng  mực chất lỏng cuûa chuùng nhö theá naøo? - Đọc phần ghi nhớ. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ghi nhieäm vuï veà nhaø.. *Hướng dẫn về nhà: - giao caâu C9 veà nhaø - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. - học thuộc phần ghi nhớ và làm caùc baøi taäp trong SBT. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>