Giáo án Lớp 2 môn Luyện tè và câu - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN : Moân. 19. Ngaøy daïy: 18/1/2007. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I. MUÏC TIEÂU Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa. Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong naêm. Giaùo duïc HS yeâu thích moân Tieáng Vieät. II. CHUAÅN BÒ GV: Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2. HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp hoïc kì I. 3. Bài mới Hoạt động của ThầyHoạt động của Trò( Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. +MT: Giúp HS: Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa. + Caùch tieán haønh: . GV hướng dẫn HS làm bài tập 1. -Sau ý kiến của mỗi em, GV hướng dẫn cả lớp nhận xét. GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo 4 cột dọc. Thaùng gieâng Thaùng tö. Thaùng baûy. Tháng mười. Tháng hai Tháng năm Tháng tám Tháng mười một Thaùng ba Thaùng saùu. Tháng chín Tháng mười hai. - Chuù yù: Khoâng goïi thaùng gieâng laø thaùng 1 vì thaùng 1 laø thaùng 11 aâm lòch. Khoâng goïi thaùng tö laø thaùng boán. Khoâng goïi thaùng baûy laø thaùng baåy. Thaùng 12 coøn goïi laø thaùng chaïp. - GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên tháng. - GV che bảng HS sẽ đọc lại. ( Hoạt động 2: Thực hành +MT: Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong naêm. + Caùch tieán haønh: GV nhaéc HS: Moãi yù a, b, c, d, e noùi veà ñieàu hay cuûa moãi muøa. Caùc em haõy xeáp moãi yù đó vào bảng cho đúng lời bà Đất. GV phát bút dạ và giấy khổ to đã viết nội dung bài tập cho 3, 4 HS làm bài.. GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 ( Hoạt động 3: Thực hành. +MT: Giúp HS: Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? +Caùch tieán haønh: GV cho từng cặp HS thực hành hỏi – đáp: 1 em nêu câu hỏi – em kia trả lời. GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo nhiều cách khác nhau.. GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than- Hoạt động lớp, nhóm. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi trong nhóm, thực hiện yêu cầu của bài tập. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên ba tháng liên tiếp nhau theo thứ tự trong năm. - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ 4 mùa xuân, hạ, thu, đông. - 1, 2 HS nhìn bảng nói tên các tháng và tháng bắt đầu, kết thúc từng mùa. - HS xung phong noùi laïi. - Hoạt động lớp, cá nhân - 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2. Cả lớp đọc thầm lại. - 3, 4 HS làm bài. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - Những HS làm bài trên giấy khổ to dán kết qủa lên bảng lớp - Hoạt động nhóm đôi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi - HS 1: Khi nào HS được nghỉ hè? - HS 2: Đầu tháng sáu, HS được nghỉ hè. - HS 1: Khi nào HS tựu trường - HS 2: Cuối tháng tám HS tựu trường - HS 1: Mẹ thường khen em khi nào? - HS 2:Mẹ thường khen em khi em chăm học.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 - HS 1: Ở trường em vui nhất khi nào? - HS 2: Ở trường em vui nhất khi được điểm 10..  ( Ruùt kinh nghieäm:. TUAÀN : Moân. 20. Ngaøy daïy: 25/1/2007. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NAØO?. DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM THAN I. MUÏC TIEÂU Mở rộng và hệ thống vốn từ về thời tiết. Rèn kỹ năng đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho: khi nào? Dùng đúng dấu chấm và dấu chấm cảm trong ngữ cảnh. II. CHUAÅN BÒ GV: Baûng phuï vieát saün baøi taäaá pm3.aùBaø p i tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu. HS: SGK. Vở. MuøC a xuaâ n T ĐỘNG III. CAÙ HOẠ 1. Khởi động (1’). Muøa haï. giaù laïnh möa phuøn gioù baác. 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? KieåMuø m tra 2 HS. a thu. Nhận xét, cho điểm từng HS.. Muøa ñoâng. se se laïnh oi noàng. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Ânóng bức Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 3.Bài mới: Hoạt động của ThầyHoạt động của Trò( Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập +MT : Giúp HS làm đúng các bài tập 1. +Caùch tieán haønh: Baøi 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Phaùt giaáy vaø buùt cho 2 nhoùm HS. GV sửa đề bài thành: Nối tên mùa với đặc điểm thích hợp. Gọi HS nhận xét và chữa bài. Nhận xét, tuyên dương từng nhóm. ( Hoạt động 2: Giúp HS đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho: khi nào? +MT : Giúp HS HS đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho: khi nào? +Caùch tieán haønh: Baøi 2 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế cho cụm từ khi nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. Hướng dẫn: 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi với nhau để làm bài. Các con hãy lần lượt thay thế các từ mà bài đưa ra vào vị trí của từ khi nào trong từng câu văn, sau đó đọc câu đã có từ được thay thế lên và bàn bạc với nhau xem từ đó có thể thay thế cụm từ khi nào hay không. Các con cần chú ý, câu hỏi có từ khi nào là câu hỏi về thời điểm (lúc) xảy ra sự việc. Yêu cầu HS nêu kết quả làm bài. Ví dụ: Cụm từ khi nào trong câu Khi nào lớp bạn đi thăm viện bảo tàng? Có thể thay thế bằng những cụm từ nào? Hãy đọc to câu văn sau khi đã thay thế từ. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Treo baûng phuï vaø goïi HS leân baûng laøm.. Gọi HS nhận xét và chữa bài.. Khi naøo ta duøng daáu chaám? Dấu chấm cảm được dùng ở cuối các câu văn nào? Keát luaän cho HS hieåu veà daáu chaám vaø daáu chaám caûm. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) Troø chôi: GV nêu luật chơi: Khi GV nói 1 câu, các nhóm phải tìm ra sau câu đó dùng dấu gì. Nhóm nào có tín hiệu nói trước (giơ tay, phất cờ) và nói đúng được 10 điểm. Nói sai bị trừ 5 điểm.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 VD: - Mùa xuân đẹp quá! - Hôm nay, tôi được đi chơi. Toång keát troø chôi. Dặn HS về nhà làm bài tập và đặt câu hỏi với các cụm từ vừa học. Chuẩn bị: Từ ngữ về chim chóc. Hoạt động lớp.. Đọc yêu cầu. HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập tiếng Việt 2, tập hai.. Hoạt động lớp, cá nhân.. HS đọc yêu cầu. HS đọc từng cụm từ.. HS laøm vieäc theo caëp. Có thể thay thế bằng bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. Đáp án: b) bao giờ, lúc nào, tháng mấy. c) bao giờ, lúc nào, (vào) tháng mấy. d) bao giờ, lúc nào, tháng mấy.. HS đọc yêu cầu. 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Thật độc ác!/ Mở cửa ra!/ Không!/ Sáng ra ta sẽ mở cửa mời ông vào. Đặt ở cuối câu kể. Ơû cuối các câu văn biểu lộ thái độ, cảm xúc.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2. Daáu chaám caûm. Daáu chaám. ( Ruùt kinh nghieäm:. TUAÀN : Moân. 21. Ngaøy daïy: 1/2/2007. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ?. I. MUÏC TIEÂU Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về: Từ ngữ chỉ chim chóc. Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu? Ham thích moân hoïc. II. CHUAÅN BÒ GV: Bảng thống kê từ của bài tập 1 như Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Mẫu câu bài tập 2. HS: Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về thời tiết… Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra. HS 1 và HS 2 cùng nhau thực hành hỏi – đáp về thời gian. HS 3 làm bài tập: Tìm từ chỉ đặc điểm của các mùa trong năm. Theo doõi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: Hoạt động của ThầyHoạt động của Trò( Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập . MT : Giúp HS giải đúng các bài tập. Caùch tieán haønh: Baøi 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 Yêu cầu HS đọc các từ trong ngoặc đơn. Yêu cầu HS đọc tên của các cột trong bảng từ cần điền. Yêu cầu HS đọc mẫu.. Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân. Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, nếu sai thì yêu cầu chữa lại cho đúng. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Mở rộng: Ngoài các từ chỉ tên các loài chim đã biết ở trên, bạn nào có thể kể thêm tên các loài chim khác? Ghi nhanh các từ HS tìm được lên bảng, sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh các từ này. Kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong phú và đa dạng. Có những loài chim được đặt tên theo cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo tiếng kêu, ngoài ra còn có rất nhiều các loại chim khác. ( Hoạt động 2: HS biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu? +MT : Giúp HS biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu? +Caùch tieán haønh: Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài bài 2. Yêu cầu HS thực hành theo cặp, một HS hỏi, HS kia trả lời sau đó lại đổi lại. Gọi một số cặp HS thực hành hỏi đáp trước lớp. Hỏi: Khi muốn biết địa điểm của ai đó, của việc gì đó,… ta dùng từ gì để hỏi? Hãy hỏi bạn bên cạnh một câu hỏi có dùng từ ở đâu? Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. Yêu cầu 2 HS thực hành theo câu mẫu. Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. Nhận xét và cho điểm từng HS. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Từ ngữ về loài chim. Daáu chaám, daáu phaåy.  -. Hoạt động lớp, cá nhân.. Ghi tên các loài chim trong ngoặc vào ô trống thích hợp. Cuù meøo, goõ kieán, chim saâu, cuoác, quaï, vaøng anh.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 Goïi teân theo hình daùng, goïi teân theo tieáng keâu, goïi teân theo caùch kieám aên. Goïi teân theo hình daùng: chim caùnh cuït; goïi teân theo tieáng keâu: tu huù; goïi teân theo caùch kieám aên: boùi caù. Laøm baøi theo yeâu caàu. Bài bạn làm bài đúng/ sai.. Nhiều HS phát biểu ý kiến. Ví dụ: đà điểu, đại bàng, vẹt, bồ câu, chèo bẻo, sơn ca, họa mi, saùo, chim voâi, seû, thieân nga, coø, vaïc,…. Hoạt động lớp, cá nhân.. 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. Laøm baøi theo caëp. Một số cặp lên bảng thực hành: Ta dùng từ “ở đâu?” Hai HS cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo mẫu câu ở đâu? Một số cặp HS trình bày trước lớp. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. 2 HS thực hành: + HS 1: Sao Chăm chỉ họp ở đâu? + HS 2: Sao Chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của trường. - HS làm bài sau đó đọc chữa bài..  ( Ruùt kinh nghieäm:. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2. TUAÀN : Moân. 22. Ngaøy daïy: 8/2/2007. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. : TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I. Muïc tieâu Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về các loài chim. Hiểu được các câu thành ngữ trong bài. Biết sử dụng dấu chấm và dấu phẩy thích hợp trong đoạn văn. Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ các loài chim trong bài. Bài tập 2 viết vào băng giấy, thẻ từ ghi tên các loài chim. Bài tập 3 viết sẵn vào bảng phụ. HS: Vở III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ chỉ chim chóc. Goïi 4 HS leân baûng. Từng cặp HS thực hành hỏi nhau theo mẫu câu “ở đâu?”. Ví dụ: HS 1: Hôm qua tớ đi chơi. HS 2: Hôm qua cậu đi chơi ở đâu? Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Hoạt động của ThầyHoạt động của Trò( Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về các loài chim Caùch tieán haønh: Baøi 1 Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là các loài chim thường có ở Việt Nam. Các con hãy quan sát kĩ từng hình và sử dụng thẻ từ gắn tên cho từng con chim được chụp trong hình. Gọi HS nhận xét và chữa bài. Chỉ hình minh họa từng loài chim và yêu cầu HS gọi tên. Baøi 2 GV gaén caùc baêng giaáy coù ghi noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. Cho HS thaûo luaän nhoùm. Sau đó lên gắn đúng tên các loài chim vào các câu thành ngữ tục ngữ. Gọi HS nhận xét và chữa bài. Yêu cầu HS đọc.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 GV giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ cho HS hiểu: + Vì sao người ta lại nói “Đen như quạ”? + Con hieåu “Hoâi nhö cuù” nghóa laø theá naøo?. + Cắt là loài chim có mắt rất tinh, bắt mồi nhanh và giỏi, vì thế ta có câu “Nhanh như caét”. + Veït coù ñaëc ñieåm gì? + Vaäy “Noùi nhö veït” coù nghóa laø gì?. + Vì sao người ta lại ví “Hót như khướu”.. ( Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu: Biết sử dụng dấu chấm và dấu phẩy thích hợp trong đoạn văn Caùch tieán haønh: Baøi 3 : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. Treo bảng phụ, gọi 1 HS đọc đoạn văn.. Gọi HS nhận xét, chữa bài. Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. Khi nào ta dùng dấu chấm? Sau dấu chấm chữ cái đầu câu được viết ntn? Tại sao ở ô trống thứ 2, con điền dấu phẩy? Vì sao ở ô trống thứ 4 con điền dấu chấm? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Troø chôi: Teân toâi laø gì? GV neâu caùch chôi vaø laøm maãu. 1 HS lên bảng nói các đặc điểm của mình. Sau đó các bạn đoán tên. Ai đoán đúng sẽ nhận được 1 phần thưởng. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về muông thú.. Quan sát hình minh hoạ. 3 HS lên bảng gắn từ. chào mào; 2- chim sẻ; 3- cò;4- đại bàng ; 5- vẹt;6- sáo sậu Đọc lại tên các loài chim. Cả lớp nói tên loài chim theo tay GV chỉ.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. ; 7- cuù meøo..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 Chia nhoùm 4 HS thaûo luaän trong 5 phuùt Gọi các nhóm có ý kiến trước lên gắn từ. a) quaï. b) cuù. e) caét. c) veït. d) khướu. Chữa bài. HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.. Vì con quaï coù maøu ñen. Cuù coù muøi hoâi. Noùi “Hoâi nhö cuù” laø chæ cô theå coù muøi hoâi khoù chòu. Vẹt luôn nói bắt chước người khác. Là nói nhiều, nói bắt chước người khác mà không hiểu mình nói gì. Vì con khướu hót suốt ngày, luôn mồm mà không biết mệt và nói những điều khoác laùc.. Điều dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống thích hợp, sau đó chép lại đoạn văn. 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. 1 HS leân baûng laøm. Nhận xét, chữa bài. HS đọc lại bài. Hết câu phải dùng dấu chấm. Chữ cái đầu câu phải viết hoa. Vì chữ cái đứng sau không viết hoa. Vì chữ cái đứng sau được viết hoa. Ví duï: HS 1: Mình tớ trắng muốt, tớ thường bơi lội, tớ biết bay. HS 2: Caäu laø thieân nga.  ( Ruùt kinh nghieäm:. TUAÀN : Moân. 23. Ngaøy daïy:. / 2/2007. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. :. TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NAØO. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 I. Muïc tieâu Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: Từ ngữ về muông thú. Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: … “như thế nào”? Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò GV: Mẫu câu bài tập 3. Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập 1 trên bảng lớp: Thú dữ, nguy hiểmThú không nguy hiểmHS:SGK. Vở III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về loài chim. Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra. HS 1 vaø HS 2 laøm baøi taäp 2, sgk trang 36. HS 3 laøm baøi taäp 3, sgk trang 38 Theo doõi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động của ThầyHoạt động của Trò Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập . MT : Giúp HS giải đúng các bài tập. Caùch tieán haønh: Baøi 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1. Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì? Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.. Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng của bạn, sau đó đưa ra kết luận và cho điểm HS.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 -. -. -. Baøi 2 Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Hoạt động lớp, cá nhân.. Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau - Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp. đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. - Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ, nguy hieåm, nhoùm kia laø thuù khoâng nguy hieåm. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi trong bài một lớp làm bài vào vở. Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lượt và hỏi: lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê Caùc caâu hoûi coù ñieåm gì chung? giaùc.  Hoạt động 2: Giúp HS tự đặt câu hỏi. MT : Giúp HS tự đặt câu hỏi giải đúng bài tập Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, 3. höôu. Caùch tieán haønh: . Baøi 3 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. -. Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu cầu chúng ta trả lời câu hỏi về ñaëc ñieåm cuûa caùc con vaät. Vieát leân baûng: Traâu caøy raát khoeû. - Thực hành hỏi đáp về các con Trong câu văn trên, từ ngữ nào được in đậm. vaät. Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, sgk đã dùng a) Thoû chaïy ntn? caâu hoûi naøo? b) Sóc chuyền từ cành này sang Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên caønh khaùc ntn? cạnh. 1 HS đặt câu hỏi, em kia trả lời. c) Gaáu ñi ntn? Gọi 1 số HS phát biểu ý kiến, sau đó nhận xét d) Voi keùo goã theá naøo? vaø cho ñieåm HS. - Các câu hỏi này đều có cụm từ 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) “nhö theá naøo?” Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Từ ngữ về loài thú. - Hoạt động lớp.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët câu hỏi cho bộ phận được in đậm trong các câu hỏi dưới đây. - HS đọc câu văn này. - Từ ngữ: rất khoẻ. - Traâu caøy ntn? b) Ngựa chạy ntn? c) Thấy một chú ngựa đang ăn coû, Soùi theøm ntn? d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười ntn?. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2.  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ TUAÀN. :. 24. Ngaøy daïy: 1/3/2007. Moân. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. : TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM – DẤU PHẨY. I. MUÏC TIEÂU - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến Muông thú. - Hiểu được các câu thành ngữ trong bài. - Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy trong một đoạn văn. - Ham thích moân hoïc. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa trong bài (phóng to, nếu có thể). Thẻ từ có ghi các đặc ñieåm vaø teân con vaät. Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, 3. - HS: Vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Goïi 6 HS leân baûng. - Thực hành hỏi đáp theo mẫu “như thế nào?” - Ví duï: HS 2: Con meøo nhaø caäu ntn? - HS 1: Con mèo nhà tớ rất đẹp Nhận xét, cho điểm từng HS. 3.Giới thiệu: (1’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + MT : Giúp HS làm đúng các bài 1, 2 nêu lên từng đặc điểm của từng con vật.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. - Hoạt động lớp, cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 + Caùch tieán haønh: Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Treo bức tranh minh họa và yêu cầu HS quan saùt tranh. - Tranh minh hoạ hình ảnh của các con vật nào? - Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bài đưa ra. - Gọi 3 HS lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào tên vào từng con vật với đúng đặc điểm của nó. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó chữa bài. - Cho điểm từng HS. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hỏi: Bài tập này có gì khác với bài tập 1?. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập. - Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: Tìm thành ngữ có tên các con vật.. - Baøi yeâu caàu chuùng ta choïn cho mỗi con vật trong tranh minh hoạ một từ chỉ đúng đặc điểm của noù. - HS quan saùt. - Tranh veõ: caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, hoå. - Cả lớp đọc đồng thanh. - 3 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào vở Bài tập.. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - Baøi taäp 1 yeâu caàu chuùng ta choïn từ chỉ đặc điểm thích hợp cho caùc con vaät, coøn baøi taäp 2 laïi yeâu cầu tìm con vật tương ứng với đặc điểm được đưa ra. - Laøm baøi taäp. - Mỗi HS đọc 1 câu. HS đọc xong câu thứ nhất, cả lớp nhận xét và nêu ý nghĩa của câu đó. Sau đó, chuyển sang câu thứ hai. - HS hoạt động theo lớp, nối tiếp nhau phaùt bieåu yù kieán.. - Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ vừa tìm được.  GV chúng ta vừa ôn lại các từ ngữ tả đặc ñieåm veà muoân thuù. * Hoạt động 2 : Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy trong một đoạn văn. +MT : Giuùp HS oân laïi caùch duøng daáu chaám vaø dấu phẩy trong một đoạn văn. +Caùch tieán haønh: . Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn trong baøi. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn, sau đó chữa bài.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. - Hoạt động lớp, cá nhân.. - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp cuøng theo doõi. - Laøm baøi theo yeâu caàu: - Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú. Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang. Ngoài đường, người và xe đạp đi lại như mắc cửi. Trong.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 - Vì sao ở ô trống thứ nhất con điền dấu phẩy? - Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? - Cho ñieåm HS. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Dặn HS về nhà làm bài. Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao.. vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung taêng. - Vì chữ đằng sau ô trống không vieát hoa. - Khi heát caâu..  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ TUAÀN. :. 25. Ngaøy daïy: 8/3/2007. Moân. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO?. I. MUÏC TIEÂU Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về sông biển. Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? Ham thích moân hoïc. II. CHUAÅN BÒ - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu. - HS: Vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngử về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy - Kieåm tra 4 HS. - 2 HS làm bài tập 1, 1 HS làm bài tập 2, 1 HS làm bài tập 3 của tiết Luyện từ và câu tuần trước. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. +MT : Giúp HS vận dụng kiến thức làm đúng caùc baøi taäp. +Caùch tieán haønh:. - Hoạt động lớp, cá nhân.. Baøi 1 - Đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS. - Thảo luận theo yêu cầu, sau đó Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu cầu các em một số HS đưa ra kết quả bài làm:. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 thảo luận với nhau để tìm từ theo yêu cầu của tàu biển, cá biển, tôm biển, chim bieån, soùng bieån, baõo bieån, loác baøi. biển, mặt biển, rong biển, bờ biển, …; bieån caû, bieån khôi, bieån xanh, - Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm được biển lớn, biển hồ, biển biếc,… nhiều từ. Baøi 2 - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào Vở bài tập. Đáp án: sông; suối; hồ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 2 : Giúp HS trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? + MT : Giúp HS trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? +Caùch tieán haønh: . Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Bài yêu cầu chúng ta tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước. - HS tự làm bài sau đó phát biểu ý kieán.. - Hoạt động lớp, cá nhân... - Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau: Không được bơi ở đoạn sông này vì có nước xoáy. - HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phaùt bieåu yù kieán. - Nghe hướng dẫn và đọc câu hỏi: “Vì sao chúng ta không được bơi ở đoạn sông này?”. - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo yeâu caàu cuûa baøi. - Kết luận: Trong câu văn “Không được bơi ở đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì phần được in đậm là lí do cho việc “Không được bơi ở đoạn sông này”, khi đặt câu hỏi cho lí do của một sự việc nào đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu hỏi. Câu hỏi đúng cho bài tập này là: “Vì sao chúng ta không được bơi ở đoạn sông naøy?” Baøi 4 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta dựa vào nội dung của bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả lời câu hỏi. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi - Thảo luận cặp đôi, sau đó một số đáp với nhau theo từng câu hỏi. cặp HS trình bày trước lớp. a) Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nöông? Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì chàng là người mang lễ vật đến trước. b) Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng không lấy được Mị Nöông. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. c) Vì sao ở nước ta có nạn lụt?  GV nhaïân xeùt choát y.ù Hằng năm, ở nước ta có nạn lụt vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn 5. Cuûng coá – Daën doø (3’). GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy. Tinh..  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ TUAÀN. :. 26. Ngaøy daïy: 15/3/2007. Moân. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY. I. Muïc tieâu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về các con vật sống ở dưới nước. - Luyện tập về cách dùng dấu phẩy trong đoạn văn. - Ham thích moân hoïc. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh hoạ trong SGK. Thẻ từ ghi tên các loài cá ở bài 1. Bảng phụ ghi saün baøi taäp 3. - HS: Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - GV viết sẵn bảng lớp 2 câu văn. + Đêm qua cây đổ vì gió to. + Coû caây heùo khoâ vì han haùn. - Gọi HS trả lời miệng bài tập 4. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. +MT : Giúp HS nhận biết các loài cá sống ở - Hoạt động lớp, cá nhân. nước mặn, nước ngọt. +Caùch tieán haønh: Baøi 1 - Treo bức tranh về các loài cá.. - Quan saùt tranh.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc tên các loài cá trong tranh.. - Đọc đề bài. - 2 HS đọc. Cá nước mặn Cá nước ngọt - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi nhóm (cá biển) (cá ở sông, hồ, ao) 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. nước mặn; Cá nước ngọt. GV nx choát yù.  Hoạt động 2: Thực hành, thi đua. -Hoạt động lớp, cá nhân. +MT : Giúp HS vận dụng kiến thức đã học làm đúng các bài tập. + Caùch tieán haønh: . Baøi 2 - Treo tranh minh hoạ. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Quan saùt tranh. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Tôm, sứa, ba ba. - Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. Mỗi HS viết HS thi tìm từ ngữ nhanh tên một con vật sống dưới nước rồi chuyển phấn cho bạn. Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm được. Nhóm nào tìm được nhiều từ sẽ thắng. - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. thaàm. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. - 2 HS đọc câu 1 và câu 4. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều … Caøng leân cao, traêng caøng nhoû - Gọi HS đọc lại bài làm. daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. daàn. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - 2 HS đọc lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe về những con vật ở dưới nước mà em biết. - Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁO ÁN LỚP 2  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ TUAÀN. :. 28. Ngaøy daïy: 29/3/2007. Moân. : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi daïy. : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ?. DAÁU CHAÁM, DAÁU PHAÅY I. Muïc tieâu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về cây cối. - Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “Để làm gì?” - Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn. - Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: + Bài tập 1 viết vào 4 tờ giấy to, bút dạ. Caây löông thực, thực. Caây aên quaû. Caây laáy goã. phaåm.. + Bài tập 3 viết trên bảng lớp. - HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. Caây boùng maùt. Caây hoa.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>