Giáo án các môn khối 3 - Tuần 3 - Trường TH Thạnh Trị 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Thạnh Trị 2 TẬP ĐỌC. CHIEÁC AÙO LEN Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: A.TẬP ĐỌC: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :Chú ý đọc đúng các tiếng: lạnh buốt , lất phất , phụng phịu , bối rối .Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện .Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả , gợi cảm : lạnh buốt , ấm ơi là ấm , bối rối , phụng phịu , dỗi mẹ , thì thaøo ,… 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: _ Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài _ Nắm được diễn biến câu chuyện _ Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Anh em phải biết nhường nhịn,thương yêu,quan tâm đến nhau B.KEÅ CHUYEÄN: 1. Học sinh biết nhập vai kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan : Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung,biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt 2.Biết đánh giá nhận xét lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn . II.Chuaån bò : 1.Giáo viên :Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyeän :Chieác aùo len 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa . III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 học sinh đọc bài : Cô giáo tí hon . Đoạn 1 ( Bé kẹp . . cô )Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì ? Đoạn 2 : Còn lại tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò 3.Bài mới :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài: Dưới mỗi mái nhà, chúng ta có những người thân và bao tình cảm ấm aùp. Caâu chuyeän: Chieác aùo len keå cho chuùng ta nghe veà tình caûm meï con, tình anh em dưới một mái nhà . Hoạt động 1 : Luyện đọc _Giáo viên đọc toàn bài : Giọng nhẹ nhàng, tình caûm . Hoạt động 2 :Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài và quan sát tranh minh hoạ chủ ñieåm .. _Hoïc sinh theo doõi, laéng nghe giaùo viên đọc. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Đọc từng câu _ Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh +Đọc từng đoạn trước lớp. _ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu . _ Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong baøi . _1 HS đọc đoạn 1 . _Haït möa nhoû rôi raát nheï theo chieàu _ Giáo viên theo dõi giọng đọc và giải gió _1 học sinh đọc đoạn 2 nghĩatừ :lất phất : _Học sinh dựa sách giáo khoa trả lời _ Giáo viên theo dõi giọng đọc và giải _1 học sinh đọc đoạn 3 . nghĩa từ :bối rối _1 học sinh đọc đoạn còn lại _Giải nghĩa từ : thì thào _Đặt câu với từ : ân hận +Đọc từng đoạn trong nhóm . _ Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các nhóm đọc đúng _4 học sinh trong nhóm đọc nối tiếp _Gọi học sinh đọc lại liên tiếp 4 em để từng đoạn thấy rõ 4 đoạn +Học sinh đọc đoạn 1 : _ Học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc _Ở miền Bắc thời tiết 4 mùa rất rõ rệt, vào thầm theo muøa ñoâng caùi laïnh nhö thaám saâu vaøo taän _ Laïnh buoát .(Raát laïnh ) xương. Em hãy tìm từ thể hiện điều đó ? _Ngoài cái lạnh thấm vào tận xương còn có möa laát phaát. _Vì sao bạn Lan lại thích chiếc áo len của -_Vì áo rất ấm, đẹp có dây kéo và cả bạn Hoà ? mũ để đội _Khi thấy chiếc áo len của bạn Hoà, Lan đã _Lan muốn có chiếc áo giống như bạn nói gì với mẹ ? Hoøa +Chuyeån:Lan muoán coù moät chieác aùo nhö bạn, nhưng Lan giận mẹ khi lời đề nghị của của mình không được mẹ đáp ứng. 1 học sinh đọc đoạn 2 cho chúng ta xem thái độ _1 học sinh đọc đoạn 2, cả lớp đọc cuûa meï nhö theá naøo .?. thaàm theo. - Mẹ tỏ thái độ như thế nào khi Lan muốn _Mẹ bối rối nói chiếc áo ấy đắt bằng coù moät chieác aùo nhö vaäy? 2 chieác aùo cuûa anh em con . _ Vì sao Lan doãi meï ? _Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác áo đắt tiền như vậy nên bạn hờn dỗi meï +Chuyeån:Lan raát thích chieác aùo vaø muoán mẹ mua nhưng không được nên Lan giận mẹ và vờ ngủ, chúng ta tiếp đọan 3 để xem tình thương của người thân trong gia đình _1 học sinh đọc đoạn 3, cả lớp theo daønh cho Lan. doõi _Gạch dưới những câu nói của anh Tuấn để _ Mẹ ơi . . . áo đâu. Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Thạnh Trị 2 tỏ tình thương của anh đối với em ? _Giáo viên cho học sinh đọc các câu nói đó, chú ý giọng Tuấn thì thào và mạnh mẽ với ý thuyết phục. _Mẹ cảm động và trả lời anh Tuấn qua giọng nói và cử chỉ như thế nào ? _Chuyeån:Khi nghe anh noùi nhö vaäy Lan caûm thaáy xaáu hoå, aân haän vaø muoán chuoäc loãi ra sao ?Chúng ta cùng các bạn đọc đoạn 4. _ Con khoeû laém . . . . beân trong _Học sinh đọc các câu nói của anh Tuaán _Giọng trầm, cử chỉ âu yếm của người meï. _1 học sinh đọc đoạn 4, cả lớp theo doõi _Vì sao Lan ân hận và muốn xin lỗi mẹ và _Vì em đã làm mẹ buồn anh ? _Vì em thấy mình chưa nghĩ đến anh _Vì cảm động trước tấm lòng yêu thöông cuûa meï _Vì cảm động trước sự nhường nhịn _Học sinh trả lời và giáo viên chốt: cuûa anh. _Các em đọc thầm lại toàn bài và tìm một _ Học sinh đọc toàn bài và tìm một teân khaùc cho truyeän . teân khaùc cho truyeän : _Coâ beù ngoan +Toùm yù :Cuoái cuøng thì Lan cuõng nhaän ra _Coâ beù bieát aân haän ñieàu khoâng phaûi cuûa mình vaø muoán xin loãi meï. _Các em có đòi ba, mẹ mua những thứ đắt tieàn khoâng ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _Các nhóm thi đọc truyện theo vai . _Hai học sinh tiếp nối đọc lại toàn bài _Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN 1.Giới thiệu bài:Chúng ta vừa học xong tiết tập đọc, bây giờ các bạn sẽ kể lại câu chuyện dựa vào các câu hỏi gợi ý trong sách giaùo khoa Hoạt động 4 : Hướng dẫn học sinh kể chuyeän *Đoạn 1: Giáo viên viết câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa để học sinh kể đoạn 1 _Giáo viên và cả lớp nhận xét. _Học sinh đại diện nhóm thi kể truyện đoạn 2, 3, 4. _Giaùo vieân nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm _ Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu. _ Học sinh kể theo nhóm dựa vào gợi yù trong saùch giaùo khoa _ Hoïc sinh nhaän xeùt _ 1,2 hoïc sinh xung phong keå laïi caâu chuyeän. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> lời của Lan _Giaùo vieân vaø hoïc sinh nhaän xeùt 4 .Cuûng coá :_Hoïc sinh phaùt bieåu : Caäu chuyeän treân giuùp em hieåu ra ñieàu gì ? VD + Giaän doãi meï nhö baïn Lan laø khoâng neân + Không nên ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình . + Trong gia đình , phải biết nhường nhịn , quan tâm đến người thân + Không được làm bố mẹ lo buồn khi đòi hỏi những thứ bố mẹ không thể mua được 5. Dặn dò:_Bài nhà: Giáo viên yêu cầu học sinh tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà. _ Chuaån bò baøi : Quaït cho baø nguû. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Thạnh Trị 2 TẬP ĐỌC QUAÏT CHO BAØ NGUÛ Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : lim dim , chích choè , vẫy quát .Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu :Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới ( thiu thiu ) được giải nghĩa ở sau bài học.Hiểu tình cảm thương yêu , hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Chuaån bò : 1.Giáo viên:Tranh minh hoạ bài học trong sách. Bảng viết những khổ thơ cần hướng dẫn học sinh luyện đọc và học thuộc . 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân goïi 2 hoïc sinh tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän : Chieác aùo len. Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài: Tiết hôm nay các em học baøi thô :Quïat cho baø nguû.Qua baøi thô naøy caùc em seõ thaáy tình caûm hieáu thaûo cuûa moät baïn nhỏ với bà của mình. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài b)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . +Đọc từng dòng thơ: _ Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các em đọc đúng từ . +Đọc từng khổ thơ : _Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em ngắt nhòp duùng trong caùc khoå thô _Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới : Thiu thiu. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi .. _ Học sinh đọc tiếp nối nhau , mỗi em đọc 2 dòng thơ _ Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 khổ thô. _ Học sinh giải nghĩa từ theo sách _3 nhóm đọc tiếp nối 3 khổ thơ. +Đọc từng khổ thơ trong nhóm Cả lớp đọc đồng thanh khổ thứ tư _Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời caâu hoûi .  Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu _Bạn nhỏ trong bài thơ đang quạt. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> baøi . _Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì ?. cho baø nguû . _Mọi vật đều im lặng như đang ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường, _Cảnh vật trong nhà ngoài vườn như thế nào ? cốc chén nằm im , hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ .Chỉ có một chuù chích choeø ñang hoùt . +Baø mô thaáy chaùu ñang quaït höông thơm tới _Baø mô thaáy gì ? _Vì baø yeâu chaùu _Vì ngôi nhà đầy hương thơm của _Vì sao nhà thơ đoán bà mơ thấy hương thơm hoa cam, hoa khế từ tay cháu quạt ? _Qua baøi thô em thaáy tình caûm cuûa chaùu raát hieáu thaûo , yeâu thöông _Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu với ,chaêm soùc baø . baø nhö theá naøo ? _Học sinh đọc thầm lại cả bài thơ  Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài thơ _ Học sinh thi đọc thuộc lòng từng _ Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc khoå, caû baøi thô . lòng tại lớp từng khổ, cả bài thơ theo cách xoá dần từng dòng , từng khổ thơ 4 .Cuûng coá :_Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5 .Dặên dò: _Bài nhà: Về nhà học thuộc, tập đọc diễn cảm _Chuaån bò baøi : Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Thạnh Trị 2. TẬP ĐỌC CHUÙ SEÛ VAØ BOÂNG HOA BAÈNG LAÊNG Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng các từ ngữ : bằng lăng, cửa sổ , mảnh mai .Đọc đúng các kiểu câu :câu cảm , câu hỏi.Phân biệt lời dẫn chuyện và nhân vật 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu các từ khó : bằng lăng , chúc ( xuống ).Nắm được cốt truyện và vẻ đẹp của câu chuyện : Tình cảm đẹp đẽ , cảm động mà bông hoa bằng lăng và sẻ non daønh cho beù Thô . II.Chuaån bò : 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học trong sách giáo khoa . 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :3 học sinh đọc thuộc bài thơ và trả lời các câu hỏi trong bài : Quaït cho baø nguû. 3 .Bài mới :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài :Tiết hôm nay các em tập đọc truyện:Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. Các nhân vật trong truyện này rất đáng yêu.Chúng ta sẽ cùng đọc truyện và tìm hiểu xem họ đáng yêu ở chỗ nào? Hoạt động 1 : Luyện đọc a)Giáo viên đọc mẫu toàn bài . b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : +Đọc từng câu : _Giáo viên theo dõi và hướng dẫn học sinh đọc đúng từ +Đọc từng đoạn trước lớp : Đoạn 1:Giáo viên nhắc các em nghỉ hơi đúng câu sau: _Mùa hoa này,/ bằng lăng nở hoa mà không vui/ vì beù Thô,/baïn cuûa caây / phaûi naèm vieän . // _Giải nghĩa từ : Bằng lăng Đoạn 2:Giáo viên theo dõi các em đọc đúng giọng Đoạn 3:Giáo viên theo dõi các em đọc đúng giọng. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi .. _ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu _ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn:1học sinh đọc đoạn 1. _ Hoïc sinh neâu theo yù trong saùch _1 học sinh đọc đoạn 2 _1 học sinh đọc đoạn 3. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> _Giải nghĩa từ : chúc Đoạn 4: Nhắc các em nghỉ hơi đúng câu hỏi _ Học sinh nêu theo ý trong sách câu cảm :Lập tức, / sẻ nghe thấy tiếng reo _1 học sinh đọc đoạn 4 từ trong gian phòng tràn ngập ánh nắng . // _Ôi, / đẹp quá! // Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia? ( Giọng vui như 1 tiếng reo ) +Đọc từng đoạn trong nhóm : _Giáo viên nhận xét phần rèn đọc _Các nhóm nối tiếp nhau đọc từng Hoạt động 2 :Hướng dẫn học sinh tìm đoạn .Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 hieåu baøi . _Cả lớp đọc thầm , và trả lời câu hỏi : _Truyện có những nhân vật nào ? _ Học sinh cả lớp đọc thầm +Đoạn 1 :Để hiểu rõ hơn 1 em đọc đoạn 1 _Baèng laêng , seû non , beù Thô . _Bằng lăng đểå dành bông hoa cuối cùng cho _1học sinh đọc thành tiếngđoạn 1 ai ? _Vì sao bằng lăng để dành bông hoa cuối _Cho bé Thơ . cuøng cho beù Thô ? +Cả lớp đọc thầm đoạn 2 . _Vì beù thô oám phaûi naèm vieän khoâng _Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua nhìn thấy hoa nở *Giáo viên chuyển ý: Vì bị ốm phải nằm _Học sinh đọc thầm đoạn 2 . vieän neân beù Thô khoâng nhìn thaáy boâng hoa _Vì beù khoâng nhìn thaáy boâng hoa naøo bằng lăng nở. Chú sẻ non đã tìm cách giúp trên cây. hai người bạn của mình như thế nào, ta hãy đọc tiếp đoạn 3, 4 _Sẻ non đã làm gì để giúp đỡ hai bạn của _Nó bay đến cành bằng lăng, đậu ở đó mình . _Khi thấy bông hoa bằng lăng nở muộn bé cho cành cây chúc xuống để bé Thơ nhìn thaáy boâng hoa. Thơ đã có thái độ như thế nào ? _Mỗi người bạn của bé Thơ có gì tốt ? _Reo leân thích thuù *Giáo viên chốt : Bé Thơ có hai người bạn _Cả lớp đọc thầm cả bài và trả lời tốt , có tấm lòng thật đáng quý. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _ Giáo viên đọc lại đoạn 1 và 4 . _ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng , _Học sinh diễn đạt bằng lời của mình diễn cảm đoạn văn . .4 học sinh thi đọc 2 đoạn văn _Cả lớp và giáo viên nhận xét và bình chọn _1 học sinh đọc lại cả bài . nhừng em đọc đúng , hay . 4. Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5. Dặn dò: _Bài nhà: Về nhà tiết tục luyện đọc thêm _Chuẩn bị bài : Người mẹ. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Thạnh Trị 2 TỰ NHIÊN XÃ HỘI MÁU VAØ CƠ QUAN TUẦN HOAØN Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu 2.Kĩ Năng : Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn 3.Thái độ : Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn II.Chuaån bò : 1.Giaùo vieân:Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 14 , 15 . 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa. III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài :Tiết hôm nay, chúng ta tìm hiểu về cấu tạo và chức năng của máu qua bài: Máu và cơ quan tuần hoàn . Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận *Muïc tieâu : _Trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ _ Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn * Caùch tieán haønh +Bước 1 : Làm việc theo nhóm _ Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh quan saùt caùc hình 1,2,3 trang 14 saùch giaùo khoa: _Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ chưa ? Khi bị đứt tay hoặc trầy da bạn nhìn thấy gì ở vết thương ? _Theo bạn , khi máu mới chảy ra cơ thể, máu là chấtt loûng hay laø ñaëc ? _Bạn thấy máu được chia làm mấy phần ? Đó là những phaàn naøo ? _Quan sát huyết cầu đỏ ở hình 3 trang 14, bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng như thế nào ? Nó có chức naêng gì ? _Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå coù teân goïi laø gì ? +Bước 2 : Làm việc cả lớp. Trang 9 Lop3.net. _ Hoïc sinh nghe giaùo vieân giới thiệu bài .. _ Hoïc sinh quan saùt vaø traû lời các câu hỏi theo sự chỉ daãn cuûa giaùo vieân .. _ Hoïc sinh laøm vieäc theo nhóm như hướng dẫn trên. Caùc nhoùm trình baøy caâu hoûi cuûa mình . Caùc nhoùm khaùc boå sung ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> _ Giáo viên gọi đại diện từng nhóm trình bày kết quả laøm vieäc cuûa nhoùm mình . Moãi nhoùm chæ trình baøy phần trả lời một câu hỏi . Các nhóm khác bổ sung * Kết luận : Ngoài huyết cầu đỏ , còn có các loại huyết caàu khaùc nhö huyeát caàu traéng . Huyeát caàu traéng coù chức năng tiêu diệt vi trùng xâm nhập vào cơ thể,giúp cô theå phoøng choáng beänh Hoạt động 2 : Làm việc với SGK *Mục tiêu : Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn * Caùch tieán haønh +Bước 1 : Làm việc theo cặp _ Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. Hoïc sinh quan _ Chæ treân hình veõ ñaâu laø tim , ñaâu laø caùc maïch maùu _ Dựa vào hình vẽ , mô tả vị trí của tim trong lồng sát hình 4 trang 15 SGK , ngực lần lượt một bạn hỏi một bạn trả lời _ Chỉ vị trí của tim trên lồng ngực của mình +Bước 2 : Làm việc cả lớp _ Giaùo vieân yeâu caàu moät soá caëp hoïc sinh trình baøy . _ Hoïc sinh leân trình baøy keát *Kết luận Cơ quan tuần hoàn gồm có : tim và các quả thảo luận của nhóm . maïch maùu Hoạt động 3 : Chơi trò chơi tiếp sức * Mục tiêu : Hiểu được mạch máu đi tới mọi cơ quan cuûa cô theå * Caùch tieán haønh +Bước 1 : Giáo viên nói tên trò chơi và hướng dẫn học _ Học sinh chơi trò chơi sinh caùch chôi nhö sau theo sự hướng dẫn của giáo _ Chia số học sinh tham gia chơi thành hai đội có số viên . người bằng nhau . Hai đội đứng thành hai hàng dọc , cách đều bảng . Khi giáo viên hô “ bắt đầu” , người đứng trên cùng của mỗi đội cầm phấn lên bảng viết tên một bộ phận của cơ thể có các mạch máu đi tới . Khi viết xong , bạn đó đi xuống và đưa phấn cho bạn tiếp theo . Trong cùng một thời gian , đội nào viết được nhiều tên các bộ phận của cơ thể , đội đó thắng . Số học sinh còn lại sẽ cổ động cho cả hai đội +Bước 2 : Kết thúc trò chơi . Giáo viên nhận xét kết luận và tuyên dương đội thắng cuộc . 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt vieäc hoïc taäp cuûa hoïc sinh 5.Dăn dò: _Bài nhà: Tìm hiểu về máu và cơ quan tuần hoàn . _Chuẩn bị: Hoạt động tuần hoàn. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Thạnh Trị 2 TOÁN. LUYEÄN TAÄP Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : Giải toán bằng một phép tính nhân .So sánh giá trị của 2 biểu thức ñôn giaûn 2.Kĩ Năng :Củng cố về xem đồng hồ . Củng cố về các phần bằng nhau của đơn vò 3,Thái độ :Học sinh biết quí trọng thời gian II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa, 2.Học sinh : Vở , sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thịêu bài:Hôm nay, chúng ta sẽ luyện tập về xem đồng hồ . Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập +Baøi 1 : _Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau _ Chữa bài và cho điểm học sinh +Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài. _ Chữa bài và cho điểm học sinh +Baøi 3 :Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình veõ phần a và hỏi : Hình nào đã khoanh vào một phaàn ba soá quaû cam ? Vì sao ?. _ Hình 2 đã khoanh vào một phần mấy số quả. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi .. _Học sinh cả lớp làm bài vào vở. _ Mỗi chiếc thuyền chở được 5 người .Hỏi 4 chiếc thuyền như vậy chở được tất cả bao nhiêu người ? _ 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc sinh cả lớp làm bài vào vở Baøi giaûi Bốn chiếc thuyền chở được số người laø 5 x 4 = 20 ( người ) Đáp số : 20 người _ Hình 1 đã khoanh vào 1 phần 3 số quaû cam . Vì coù taát caû 12 quaû cam , chia thaønh 3 phaàn baèng nhau thì moãi phần có 4 quả cam , hình 1 đã khoanh vaøo 4 quaû cam. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cam ? Vì sao ? _ Yêu cầu học sinh tự làm phần b) và chữa baøi. +Baøi 4 _ Vieát leân baûng 4 x 7 … 4 x 6 _ Hoûi :Ñieàn daáu gì vaøo choã troáng , vì sao ? _ Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại cuûa baøi _Hoûi : Coù baïn hoïc sinh noùi , khoâng caàn tính tích 4 x 7 vaø 4 x 6 cuõng coù theå ñieàn ngay daáu > , em hãy suy nghĩ xem bạn đó nói đúng hay sai ?Vì sao ? _Yêu cầu học sinh suy nghĩ để giải cho các phaàn coøn laïi. _ Hình 2 đã khoanh vào một phần 4 soá quaû cam , vì coù taát caû 12 quaû cam , chia thaønh 4 phaàn baèng nhau thì mỗi phần được 3 quả cam , hình b đã khoanh vaøo 3 quaû cam _ Điền dấu lớn hơn vào chỗ trống ,vì 4 x 7 = 28 , 4 x 6 = 24 maø 28 > 24 _ 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc sinh cả lớp làm bài vào vở _Bạn học sinh đó nói đúng vì 4 x 7 và 4 x 6 cùng có 1 thừa số là 4 , thừa soá coøn laø 7 > 6 neân 4 x 7 > 4 x 6 + 4 x 5 = 5 x 4 vì khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi +16 : 4 < 16 : 2 vì cuøng coù soá bò chia laø 16 , 4 > 2 leân 16 : 4 < 16 : 2. _ Chữa bài va øcho điểm học sinh 4. Củng cố :_Gọi một số em đọc lại giờ do giáo viên tự chọn 5. Dặn dò: _Bài nhà:Luyện tập thêm về xem đồng hồ ,về các bảng nhân, chia . _Chuaån bò baøi :Luyeän taäp chung. Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Thạnh Trị 2 TOÁN. XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO ) Ngày thực hiện: I/Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức : Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 1 đến số 12 ( chính xác đến 5 phút ) Biết đọc giờ hơn , giờ kém Kĩ Năng : Củng cố biểu tượng về thời điểm Thái độ : Biết yêu quí thời gian II/Chuaån bi: 1/ Giáo viên Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ , chỉ phút 2/Hoïc sinh III/Hoạt động lên lớp 1/Khởi động:. 5’ hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 13 . Nhận xét , chữa bài và cho ñieåm HS /3/Bài mới Hoạt động của giáo viên 1.2 Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn xem đồng hồ _ Quay mặt đồng hồ đến 8 giờ 35 phút và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _ Yêu cầu HS nêu vị trí kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút _ Yêu cầu HS suy nghĩ để tính xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ . ( Hướng dẫn : 1 giờ = 60 phút , vây’35 phút cộng với bao nhiêu nữa thì baèng 60 phuùt ?) _ Vì thế , 8 giờ 35 phút còn được gọi là 9 giờ kém 25 phuùt _ Yêu cầu HS nêu lại vị trí của kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 9 giờ kém 25 ‘ _ Hướng dẫn HS đọc các giờ trên các mặt đồng hồ coøn laïi _ Giảng : Trong thực tế chúng ta thường có 2 cách đọc giờ , đọc giờ hơn và đọc giờ kém . GV hướng dẫn hs cách đọc giờ hơn , giờ kèm . *Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành Baøi 1 _ Bài tập yêu cầu các em nêu giờ đọc biểu diễn trên mặt đồng hồ . GV giúp HS xác định yêu cầu của bài , sau đó cho 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận cặp đôi để làm bài tập _ Chữa bài + Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? + 6 giờ 55 phút còn được gọi là mấy giờ ? + Nêu vị trí của kim giờ và kim phút trong đồng hồ A. Hoạt động của học sinh _ Nghe giới thiệu. _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút _ Kim giờ chỉ qua số 8 , gần số 9 , kim phút chỉ ở số 7 _ Còn thiếu 25 phút nữa là đến 9 giờ. _ Kim giờ chỉ gần số 9 kim phút chỉ ở số 7. _ 6 giờ 55 phút. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +Tiến hành tương tự với các phần còn lại _ 7 giờ kém 5 phút _ Cho ñieåm HS _ Vì kim giờ chỉ qua số 6 và gần số 7 , kim phút chỉ ở số 11 Baøi 2 _ Có thể tổ chức cho HS thi quay kim đồng hồ nhanh _ Cách tiến hành giống như ở tiết 13 Baøi 3 _ Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? _ Quay kim đồng hồ theo các giờ SGK đưa ra và các giờ khác do GV quy định _ Tìm câu nêu đúng cách đọc giờ của đồng hồ A _ Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập _ 8 giờ 45 phút hay 9 giờ kém 15 phút _ Chữa bài và cho điểm HS _ Câu d , 9 giờ kém 15 phút Baøi 4 _ Tổ chức cho HS làm bài phối hợp , chia HS thành caùc nhoùm nhoû , moãi nhoùm 3 Hs . Khi laøm baøi laàn lượt từng HS làm các công việc sau : + HS 1 : Đọc phần câu hỏi , ví dụ : Bạn Minh thức dậy lúc mấy giờ ? + HS 2 : Đọc giờ ghi trên câu hỏi và trả lời : Bạn Minh thức dậy lúc 6 giờ 15 phút + HS 3 : Quay kim đồng hồ đến 6 giờ 15 phút _ Hết mỗi bức tranh , các HS lại đổi vị trí cho nhau 4 Củng cố : +Gọi HS đọc lại các giờ do GV chọn 5 Dăn dò: + Bài nhà: Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về xem giờ + Chuaån bò: Luyeän taäp .. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Thạnh Trị 2 TOÁN. XEM ĐỒNG HỒ Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 chính xác đến 5 phút, đọc theo hai cách. 2.Kĩ Năng :Củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm . 3.Thái độ :Biết quí trọng về thời gian II.Chuaån bò : 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ ,chỉ phút 2.Học sinh : Mô hình đồng hồ, sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài:Hôm nay, ta sẽ tìm hiểu về thời gian và biết cách xem đồng hồ . Hoạt động 1 :Ôn tập về thời gian _Một ngày có bao nhiêu giờ bắt đầu từ bao giờ và kết thúc từ giờ nào ? _Một giờ có bao nhiêu phút ? Hoạt động 2:Hướng dẫn xem đồng hồ _ Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _ Quay kim đồng hồ đến 9 giờ và hỏi : đồng hồ chỉ mấy giờ ? _ Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao laâu? _ Nêu đường đi của kim giờ từ lúc 8 giờ đến 9 giờ . _Vậy kim phút đi được 1vòng hết bao nhiêu phuùt ? _Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 5 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến số 1 hết 5 phút . _ Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 15 phút và. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi . _Một ngày có 24giờ,một ngày bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ ñeâm hoâm sau _ Một giờ có 60 phút _ Đồng hồ chỉ 8 giờ _ Đồng hồ chỉ 9 giờ _ Là 1 giờ ,là 60 phút _Kim giờ đi từ số 8 đến số 9 .Kim phút đi từ số 12, qua các số 1,2 ,3 …rồi trở về số 12, đúng một vòng. _ Kim phút đi được 1 vòng hết 60 phút _ Đồng hồ chỉ 8 giờ đúng ( 8 giờ 0 phuùt) _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 5 phút _ Kim giờ chỉ qua số 8 một phút , kim phút chỉ ở số 1. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? _Vậy khoảng thời gian đồng hồ đi từ số 12 ( lúc 8 giờ ) đến số 3 là bao nhiêu phút ? Hoạt động 3 :Luyện tập,thực hành +Bài 1 :Bài tập yêu cầu các em nêu giờ ứng với mỗi mặt đồng hồ . _Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? _Vì sao em biết đồng hồ A đang chỉ 4 giờ 5 phuùt ? +Bài 2 :Có thể tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh. +Bài 3 :Hỏi : Các đồng hồ được minh hoạ trong bài tập này là đồng hồ gì ? _Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ A , nêu số giờ và số phút tương ứng +Bài 4:Yêu cầu học sinh đọc giờ trên đồng hoà A _ 16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? _ Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều ? _ Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi _ Chữa bài và cho điểm học sinh. _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút _ Kim giờ chỉ qua số 8 , kim phút chỉ ở soá 3 laø 15 phuùt. _ 4 giờ 5 phút _Vì kim giờ chỉ qua số 4 một phút , kim phút chỉ ở số 1 _Quay kim đồng hồ theo các giờ đưa ra và các giờ khác do giáo viên quy ñònh _ Đồng hồ điện tử , không có kim _ 5 giờ 20 phút _ Học sinh nêu số giờ _ 16 giờ _ 16 giờ còn gọi là 4 giờ chiều. _ Học sinh thi đua quay kim đồng hồ.. 4. Củng cố :_ Học sinh thi đua đọc giờ 5 .Dặn dò: _Bài nhà: Luyện tập thêm về xem giờ _Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Thạnh Trị 2 TOÁN.. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - Giới thiệu bài toán tìm phần hơn kém. b) Kỹ năng: Tính toán thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: VBT, baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà hình hoïc. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 Mục tiêu: Giúp các em giải các bài toán về nhiều hơn, ít hôn. PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. - Gv mời 1 lên bảng sửa bài. - Gv choát laïi: Đội Hai trồng được số cây là: 230 + 90 = 320 (caây) Đáp số : 320 cây.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài +Bài toán thuộc dạng toán gì? + Số xăng buổi chiều cửa hàng bán được là số lớn hay số beù? - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - Gv yeâu caàu Hs giaûi vaøo VBT.. Trang 17 Lop3.net. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Hs laøm baøi. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Bài toán thuộc dạng toán về ít hôn. Hs vẽ sơ đồ bài toán. Hs laøm baøi vaøo VBT..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Buồi chiều cửa hàng bán được số lít xăng là: 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số 507 lít.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài 3a): - Hs quan sát và phân tích đề bài:. + Haøng treân coù maáy quaû cam? + Hàng dưới có mấy quả cam? + vậy hàng trên có nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả cam? + Làm như thế nào để biết hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam? Số cam hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là: 7 – 5 = 2 (quaû). Đáp số 2 quả. => Để tìm phần hơn của số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ đi số bé. - Tương tự Gv yêu cầu Hs đọc đề bài 3b) , tóm tắt bài toán bằng sơ đồ và giải vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 3b) Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 19 – 16 = 3 (baïn) Đáp số : 3 bạn. * Hoạt động 2: Làm bài 4. Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán có lới giải PP: Thực hành, thảo luận.  Baøi 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Đề bài cho ta những gì?. Moät Hs leân baûng laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Coù 7 quaû cam. Coù 5 quaû cam. Haøng treân coù nhieàu hôn haøng dưới 2 quả cam. Thực hiện phép tính 7 – 5 = 2.. Moät Hs leân baûng laøm. Hs laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Bao gaïo caân naëng 50 kg, bao ngoâ caân naëng 35 kg. Hoûi bao ngoâ nheï hôn bao gaïo bao nhieâu kg? La laáy 50 – 35. Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. + Đề bài hỏi gì? + Để tính số kg bao ngô nhẹ hơn bao gạo ta phải làm sao? - Gv yêu cầu Hs vẽ sơ đồ bài toán và làm vào VBT. - Gv nhận xét, chốt lại bài làm đúng: Bao ngoâ nheï hôn bao gaïo laø: 50 – 30 = 15 (kg) Đáp số : 15 kg. * Hoạt động 3 . Mục tiêu: Giúp cho các em giải đúng bài toán dạng ít hơn, nhieàu hôn. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Thạnh Trị 2 PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi  Baøi 5: - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai làm toán nhanh . Đại diện các nhóm lên thi. Yêu cầu: Làm nhanh đúng. “ Thùng thứ nhất có 60 lít dầu, thùng thứ 2 có ít hơn thùng Hs nhận xét. thứ nhất 25 lít dầu. Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít daàu?” - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 4, 5. - Chuẩn bị bài: Xem đồng hồ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TOÁN OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc , hình vuông , hình chữ nhật , hình tam giaùc 2.Kĩ Năng :Thực hành tính độ dài đường gấp khúc , chu vi của một hình 3.Thái độ :Học sinh yêu thích môn toán II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa 2.Học sinh : Vở bài tập,sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động: Hát bài hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài :Hôm nay, các em sẽ ôn tập về tính độ dài đường gấp khúc và tính chu vi cuûa moät hình,  Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập . +Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a. _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi .. _ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD _ Ta tính độ dài các đoạn thẳng của _Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như đường gấp khúc đó theá naøo ? _Đường gấp khúc ABCD gồm ba _ Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng đoạn thẳng tạo thành , đó là AB , BC , CD . Độ dài của đoạn thẳng AB là , đó là những đoạn thẳng nào ? Hãy nêu độ 34 cm, BC laø 12 cm , CD laø 40 cm dài của từng đoạn thẳng . _ 1 hoïc sinh leân baûng laøm, hoïc sinh cả lớp làm bài vào vở . _ Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khuùc ABCD . Tính chu vi hình tam giaùc MNP _ Sửa bài và cho điểm học sinh _Chu vi cuûa moät hình chính laø toång độ dài các cạnh củahình đó +Yêu cầu học sinh đọc đề bài phần b _Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình _Hình tam giác MNP có ba cạnh đó là MN,NP,PM .Độ dài của MN là 34 cm ,NP laø12cm , PM laø 40 cm _Hình tam giác MNP có mấy cạnh , đó là _ 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc những cạnh nào? Hãy nêu độ dài của từng sinh cả lớp làm bài vào vở. caïnh . _ Haõy tính chu vi cuûa hình tam giaùc naøy _ Sửa bài và cho điểm học sinh .. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>