Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 1 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ Hoa. TiÕt 1. Trường THCS Thiệu Dương. Con Rång ch¸u Tiªn. Ngµy lËp kÕ ho¹ch: 15/8/2011 Ngµy thùc hiÖn:. (TruyÒn thuyÕt). *Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Hiểu được định nghĩa sơ lược về truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên. - Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng kì ảo. - KÓ ®­îc truyÖn. * ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học. 2- Häc sinh: + So¹n bµi + Sưu tầm những bức tranh đẹp, kì ảo về về lạc Long Quân và Âu cơ cùng 100 người con chia tay lên rừng xuống biển. + Sưu tầm tranh ảnh về Đền Hùng hoặc vùng đất Phong Châu. * TiÕn tr×nh lªn líp: A. ổn định tổ chức. B. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ s¸ch vë vµ dông cô häc tËp bé m«n. C. Bµi míi Nội dung cần đạt. Hoạt động của cô và trò. I. t×m hiÓu chung: - GV hướng dẫn cách đọc 1. §äc vµ kÓ: - GV đọc mẫu một đoạn sau đó gọi HS - Đọc Rõ ràng, rành mạch, nhán giọng ở đọc. những chi tiết kì lạ phi thường - Nhận xét cách đọc của HS - H·y kÓ tãm t¾t truyÖn tõ 5-7 c©u? - Theo em trruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy 2. Bè côc: 3 phÇn phÇn? Néi dung cña tõng phÇn? a. Từ đầu đến...long trang  Giới thiệu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ b. TiÕp...lªn ®­êng  ChuyÖn ¢u C¬ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia con c. Cßn l¹i  Gi¶i thÝch nguån gèc con Rång, ch¸u Tiªn. - §äc kÜ phÇn chó thÝch * vµ nªu hiÓu 3. Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt: biÕt cña em vÒ truyÒn thuyÕt? - TruyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ - Em hãy giải nghĩa các từ: ngư tinh, các nhân vật, sự kiện cí liên quan đến méc tinh, hå tinh vµ tËp qu¸n? lÞch sö thêi quÝa khø. Lop6.net 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. Trường THCS Thiệu Dương. - Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo. - Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật LS. - “Con rång , ch¸u tiªn” thuéc nhãm c¸c tác phẩm truyền thuyết thời đại Hùng Vương giai đoạn đầu. II. ph©n tÝch: 1. Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n - ¢u c¬: - Gọi HS đọc đoạn 1 L¹c Long Qu©n ¢u C¬ - LLQ vµ ¢u c¬ ®­îc giíi thiÖu nh­ thÕ - Nguån gèc: thÇn Tiªn nào? (Nguồn gốc, hình dáng, tài năng) - Hình dáng: mình Xinh đẹp tuyệt trần rồng ở dưới nước - Tµi n¨ng: cã nhiÒu phÐp l¹, - Em cã nhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt miªu t¶ gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i LLQ vµ ¢u c¬? - Tại sao tác giả dân gian không tưởng tượng LLQ và Âu cơ có nguồn gốc từ các loài vật khác mà tưởng tượng LLQ nòi rồng, Âu Cơ dòng dõi tiên? Điều đó cã ý nghÜa g×? - VËy qua c¸c chi tiÕt trªn, em thÊy  §Ñp k× l¹, lín lao víi nguån gèc v« hình tượng LLQ và Âu Cơ hiện lên như cùng cao quí. thÕ nµo? - ¢u C¬ sinh në cã g× k× l¹? ®©y lµ chi 2. DiÔn biÕn truyÖn: tiÕt ntn? Nã cã ý nghÜa g×? a. ¢u C¬ sinh në k× l¹: - Sinh bọc trăm trứng, nở trăm con, đẹp đẽ, khôi ngô, không cần bú mớm, lớn nhanh nh­ thæi.  Chi tiết tưởng tượng sáng tạo diệu kì nhÊn m¹nh sù g¾n bã keo s¬n, thÓ hiÖn ý nguyện đoàn kết giữa các cộng đồng - Em hãy quan sát bức tranh trong SGK người Việt vµ cho biÕt tranh minh ho¹ c¶nh g×? - L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia con b. ¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n chia con: như thế nào? Việc chia tay thể hiện ý - 50 người con xuống biển; nguyÖn g×? - 50 Người con lên núi - Bằng sự hiểu biết của em về LS chống - Cùng nhau cai quản các phương, dựng ngoại xâm và công cuộc xây dựng đất xây đất nước. nước, em thấy lời căn dặn của thần sau  Cuộc chia tay phản ánh nhu cầu phát nµy cã ®­îc con ch¸u thùc hiÖn kh«ng? triÓn DT: lµm ¨n, më réng bê câi ( lªn rừng, xuống biển) và giữ vững đất đai. - Trong tuyện dân gian thường có chi Thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất tiết tưởng tượng kì ảo. Em hiểu thế nào DT. Mọi người ở mọi vùng đất nước đều là chi tiết tưởng tượng kì ảo? cã chung mét nguån gèc, ý chÝ vµ søc Lop6.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. Trường THCS Thiệu Dương. - Trong truyÖn nµy, chi tiÕt nãi vÒ LLQ vµ ¢u C¬; viÖc ¢u C¬ sinh në k× l¹ lµ những chi tiết tưởng tượng kì ảo. Vai trß cña nã trong truyÖn nµy nh­ thÕ nµo? - Gọi HS đọc đoạn cuối - Em h·y cho biÕt, truyÖn kÕt thóc b»ng nh÷ng sù viÖc nµo? ViÖc kÕt thóc nh­ vËy cã ý nghÜa g×? - VËy theo em, cèt lâi sù thËt LS trong truyÖn lµ ë chç nµo? * GV: Cốt lõi sự thật LS là mười mấy đời vua Hùng trị vì. còn một bằng chứng nữa khẳng định sự thật trên đó là lăng tưởng niệm các vua Hùng mà tại ®©y hµng n¨m vÉn diÔn ra mét lÔ héi rÊt lớn đó là lễ hội đền Hùng. Lễ hội đó đã trë thµnh mét ngµy quèc giç cña c¶ d©n tộc, ngày cả nước hành quân về cội nguån: Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba và chúng ta tự hào về điều đó. Một lễ hội độc đáo duy nhất chỉ có ở VN! - Em hãy cho biết đền Hùng nằm ở tỉnh nào trên đất nước ta? - Theo em, t¹i sao tuyÖn nµy ®­îc gäi lµ truyÒn thuyÕt? TruyÖn cã ý nghÜa g×?. ? Nªu gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña truyÖn?. m¹nh.. * ý nghĩa của chi tiết tưởng tượng kì ảo: - Chi tiết tưởng tượng kì ảo là chi tiết kh«ng cã thËt ®­îc d©n gian s¸ng t¹o ra nhằm mục đích nhất định. - ý nghĩa của chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyÖn: + Tô đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ cña c¸c nh©n vËt, sù kiÖn. + ThÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc giống nòi, dân tộc để chúng ta thêm tự hµo, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc. + Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm. 3. KÕt thóc t¸c phÈm: - Con trưởng lên ngôi vua, lấy hiệu Hùng Vương, lập kinh đô, đặt tên nước. - Giải thích nguồn gốc của người VN là con Rång, ch¸u Tiªn.  Cách kết thúc muốn khẳng định nguån gèc con Rång, ch¸u Tiªn lµ cã thËt III. Tæng kÕt 1- NghÖ thuËt: - Sử dụng các yếu tố tưởng tượng kì ảo kÓ vÒ nguån gèc vµ h×nh d¹ng cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬, vÒ viÖc sinh në cña ¢u C¬. Lop6.net 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. Trường THCS Thiệu Dương. - Xây dựng hình tượng nhân vật mang d¸ng dÊp thÇn linh. 2- Néi dung: ? Gi¸ trÞ néi dung cña truyÖn lµ g×? TruyÖn kÓ vÒ nguån gèc d©n téc con Rång ch¸u Tiªn, ngîi ca nguån gèc cao quý cña d©n téc vµ ý nguyÖn ®oµn kÕt g¾n bã cña téc ta. * Ghi nhí: (SGK) IV LuyÖn tËp: GV tæ chøc HS luyÖn tËp 1. Häc xong truyÖn: Con Rång, ch¸u Tiªn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? v× sao? 2. Kể tên một số truyện tương tự giải thÝch nguån gèc cña d©n téc VN mµ em biÕt? - Kinh vµ Ba Na lµ anh em - Quả trứng to nở ra con người (mường) - Qu¶ bÇu mÑ (kh¬ me) Rót kinh nghiÖm giê d¹y. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. TiÕt 2. Hướng dẫn đọc thêm:. B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy. Ngµy lËp kÕ ho¹ch: 16/8/2011 Ngµy thùc hiÖn:. ( TruyÒn thuyÕt ). *Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÖn. - Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của chi tiết tưởng kì ảo. - T×m hiÓu, tËp ph©n tÝch nh©n vËt trong truyÖn truyÒn thuyÕt. - KÓ ®­îc truyÖn. * ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + Sưu tầm tranh ảnh về cảnh nhân dân ta chở lá dong, xay đỗ gãi b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy. 2- Häc sinh: + So¹n bµi * TiÕn tr×nh lªn líp: A. ổn định tổ chức. Lop6.net 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. B. KiÓm tra bµi cò:. C. Bµi míi. Trường THCS Thiệu Dương. 1. Em hiÓu thÕ nµo truyÒn thuyÕt? T¹i sao nãi truyÖn Con Rång, ch¸u Tiªn lµ truyÖn truyÒn thuyÕt? 2. Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt "Con Rång, ch¸uTiªn"? Trong truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao em thÝch?. Đây là tiết tự học có hướng dẫn nên GV tổ chức cho HS thảo luận nhiÒu h¬n Hoạt động của cô và trò Nội dung cần đạt. - GvVgọi HS đọc truyện - Em h·y kÓ tãm t¾t truyÖn. - Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích: 1,2,3,4,8,9,12,13 - Theo em, truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn?. I. t×m hiÓu chung: 1. §äc - kÓ: - Hùng Vương về già muốn truyền ngôi cho con nµo lµm võa ý, nèi chÝ nhµ vua. - C¸c «ng lang ®ua nhau lµm cç thËt hËu, riªng Lang Liªu ®­îc thÇn m¸ch b¶o, dïng g¹o lµm hai thứ bánh để dâng vua. - Vua cha chọn bánh của lang Liêu để tế trời đất cùng Tiên Vương và nhường ngôi cho chµng. - Từ đó nước ta có tục làm bánh chưng, bánh giÇy vµo ngµy tÕt. 2. Chó thÝch: 3. Bè côc: 3 phÇn a. Tõ ®Çu...chøng gi¸m b. TiÕp ....h×nh trßn c. Cßn l¹i II. ph©n tÝch: 1. Mở truyện: Vua Hùng chọn người nối ngôi - Hoàn cảnh: giặc ngoài đã yên, đất nước thái bình, ND no ấm, vua đã già muốn truyền ngôi. - ý của vua: người nối ngôi vua phải nối được chí vua, không nhất thết là con trưởng. - Hình thức: điều vua đòi hỏi mang tính chất một câu đố để thử tài.. - Më ®Çu c©u chuyÖn muèn giíi thiªô víi chóng ta ®iÒu g×? - Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoµn c¶nh nµo? - ý định của vua ra sao?(qua điểm của vua về việc chọn người nối ng«i) - Vua chọn người nối ngôi bằng h×nh thøc g×? * GV: Trong truyện dân gian giải đố lµ 1 trong nh÷ng lo¹i thö th¸ch khã khăn đối với nhân vật - §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc truyÒn ng«i (Kh«ng hoµn toµn theo lÖ truyÒn ng«i tõ c¸c có gì đổi mới và tiến bộ so với đời trước: chỉ truyền cho con trưởng. Vua chú ®­¬ng thêi? trọng tài chí hơn trưởng thứ. Đây là một vị vua anh minh) - Qua ®©y, em thÊy vua Hïng lµ vÞ => Vua Hïng : chó träng tµi n¨ng, kh«ng coi vua nh­ thÕ nµo? trọng thứ bậc con trưởng và con thứ, thể hiện sự sáng suốt và tinh thần bình đẳng. Lop6.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. - Cho HS đọc phần 2 - §Ó lµm võa ý vua, c¸c «ng Lang đã làm gì? - V× sao Lang Liªu ®­îc thÇn b¸o méng? * GV: C¸c nh©n vËt må c«i, bÊt hạnh thường được thần, bụt hiện lên giúp đỡ mỗi khi bế tắc. - V× sao thÇn chØ m¸ch b¶o mµ kh«ng lµm gióp lÔ vËt cho lang Liªu? - KÕt qu¶ cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng Lang nh­ thÕ nµo? - V× sao hai thø b¸nh cña lang Liªu được vua chọn để tế Trời, Đất, Tiên Vương và Lang Liêu được chọn để nèi ng«i vua? ? Từ đó em thấy Lang Liêu là người nh­ thÕ nµo?. Trường THCS Thiệu Dương. 2. DiÔn biÕn truyÖn: Cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng lang - C¸c «ng lang thi nhau lµm cç thËt hËu, thËt ngon. - Lang Liªu: + Trong các con vua, chàng là người rhiệt thòi nhÊt + Tuy lµ Lang nh­ng tõ khi lín lªn chµng ra ë riêng, chăm lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai. Lang Liªu th©n th× con vua nh­ng phËn thì gần gũi với dân thường - ThÇn vÉn dµnh chç cho tµi n¨ng s¸ng t¹o cña Lang Liªu. - Từ gợi ý, lang Liêu đã làm ra hai loại bánh. 3. KÕt thóc truyÖn: KÕt qu¶ cuéc thi - Lang Liêu được chọn làm người nối ngôi. - Hai thø b¸nh cña Lang Liªu võa cã ý nghÜa thùc tÕ: quÝ h¹t g¹o, träng nghÒ n«ng (lµ nghÒ gốc của đất nước làm cho ND được no ấm) võa cã ý nghÜa s©u xa: §Ò cao sù thê kÝnh Trêi, §Êt vµ tæ tiªn cña nh©n d©n ta. - Hai thứ bánh hợp ý vua chứng tỏ tài đức của con người có thể nối chí vua. Đem cái quí nhất của trời đất của ruộng đồng do chính tay mình làm ra mà tiến cúng Tiên Vương, dâng lên vua thì đúng là con người tài năng, thông minh, hiÕu th¶o.. III/ Tæng kÕt:. 1- NghÖ thuËt: - Sử dụng chi tiết tưởng tượng để kể về việc ? gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña truyÒn Lang Liªu ®­îc thÇn m¸ch b¶o: “ trong trêi thuyÕt? đất, không gì quý bằng hạt gạo”. - Lèi kÓ truyÖn d©n gian theo tr×nh tù thêi gian 2- ý nghÜa : ?TruyÒn thuyÕt b¸nh ch­ng, b¸nh - Gi¶i thÝch nguån gèc hai lo¹i b¸nh cæ truyÒn. - Gi¶i thÝch phong tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy cã nh÷ng ý nghÜa g×? giầy và tục thờ cúng tổ tiên của người Việt. - Đề cao nghề nông trồng lúa nước. - Quan niÖm duy vËt th« s¬ vÒ Trêi, §Êt. - Ước mơ vua sáng, tôi hiền, đất nước thái b×nh, nh©n d©n no Êm. * Ghi nhí: SGK- Tr12 - Häc truyÖn nµy, chóng ta cÇn ghi nhí ®iÒu g×? IV. LuyÖn tËp: - §ãng vai Hïng 1. TËp kÓ chuyÖn. Lop6.net 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. Trường THCS Thiệu Dương. Vương kể lại truyện 2.ý nghĩa của phong tục ngày tết nhân dân ta làm bánh b¸nh ch­ng, b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy. GiÇy? - Đề cao nghề nông, đề cao sự thờ kính Trời, Đất và tổ tiên của nhân dân ta. Cha ông ta đã xây dựng phong tục tập quán cña m×nh tõ nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ nh­ng rÊt linh thiªng, giµu ý nghi·. Quang c¶nh ngµy tÕt nh©n d©n ta gãi hai lo¹i b¸nh còn có ý nghĩa giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà bản sắc d©n téc vµ lµm sèng l¹i truyÒn thuyÕt B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy. D. Hướng dẫn học, chuẩn bị ở nhà: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - So¹n bµi: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt Rót kinh nghiÖm giê d¹y. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. TiÕt 3. Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt. Ngµy lËp kÕ ho¹ch: 17/8/2011 Ngµy thùc hiÖn:. *Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - HiÓu ®­îc tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt, cô thÓ lµ: + Kh¸i niÖm vÒ tõ + Các kiểu cấu tạo từ: từ đơn, từ phức, từ phép, từ láy. - LuyÖn tËp kÜ n¨ng nhËn diÖn vµ sö dông tõ. * ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp 2- Häc sinh: + So¹n bµi * TiÕn tr×nh lªn líp: A. ổn định tổ chức. B. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi C. Bµi míi ở Tiểu học, các em đã đựoc học về tiếng và từ. Tiết học này chóng ta sÏ t×m hiÓu s©u thªm vÒ cÊu t¹o cña tõ tiÕng ViÖt để giúp các em sử dụng thuần thục từ tiếng Việt. Hoạt động của cô và trò. Nội dung cần đạt Lop6.net 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. Trường THCS Thiệu Dương. i. Kh¸i niÖm vÒ tõ - GV treo bảng phụ đã viết VD. 1. VÝ dô: ThÇn /d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/, ch¨n - C©u v¨n nµy lÊy ë v¨n b¶n nµo? nu«i/vµ/ c¸ch/ ¨n ë/. - Mỗi từ đã được phân cách bằng * Nhận xét: dÊu g¹ch chÐo, em h·y lËp danh - VD trªn cã 9 tõ, 12 tiÕng. s¸ch c¸c tõ vµ c¸c tiÕng ë c©u trªn? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o cña - Cã tõ chØ cã mét tiÕng, cã tõ 2 tiÕng. c¸c tõ trong c©u v¨n trªn? - Vậy tiếng dùng để làm gì? - Tiếng dùng để tạo từ - 9 tõ trong VD trªn khi kÕt hîp víi nhau cã t¸c dông g×?(t¹o ra c©u cã ý nghÜa) - Từ dùng để làm gì? - Từ dùng để tạo câu. - Khi nµo mét tiÕng cã thÓ coi lµ - Khi mét tiÕng cã thÓ t¹o c©u, tiÕng Êy trë mét tõ? thµnh mét tõ. - Tõ nhËn xÐt trªn em h·y rót ra 2. Kh¸i niÖm: kh¸i niÖm tõ lµ g×? Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để tạo c©u. - GV nhÊn m¹nh kh¸i niÖm. II. Từ đơn và từ phức: - GV treo b¶ng phô 1.Ví dụ: Từ /đấy /nước/ ta/ chăm/ nghề/ trồng - ở Tiểu học các em đã được học về trọt/, chăn nuôi /và /có/ tục/ ngày/ tết/ làm từ đơn, từ phức, em hãy nhắc lại /bánh chưng/, bánh giầy/. kh¸i niÖm vÒ c¸c tõ trªn? * §iÒn vµo b¶ng ph©n lo¹i: - §iÒn c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i? - Cột từ đơn: từ đấy, nước .ta.... - Cét tõ ghÐp: ch¨n nu«i - Cét tõ l¸y: trång trät. - Qua việc lập bảng, hãy phân biệt - Từ đơn là từ chỉ gồm có một tiếng. - Tõ ghÐp: ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi tõ ghÐp, tõ l¸y cã g× kh¸c nhau? - Hai tõ phøc trång trät, ch¨n nu«i nhau vÒ mÆt nghÜa. - Tõ l¸y: Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c cã g× gièng vµ kh¸c nhau? + Giống: đều là từ phức (gồm hai tiếng. tiÕng) + Kh¸c: . Ch¨n nu«i gåm hai tiÕng cã quan hÖ vÒ ngh·. . Trång trät gåm hai tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m- Bµi häc h«m nay cÇn ghi 2. Ghi nhí: SGK - Tr13 nhí ®iÒu g×? Tõ - Qua bµi häc ta cã thÓ dông thµnh Từ đơn Tõ phøc sơ đồ sau: Tõ ghÐp. III. LuyÖn tËp: Lop6.net 8. Tõ l¸y.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. Trường THCS Thiệu Dương. BT sách giáo khoa - §äc vµ thùc Bµi 1: hiÖn yªu cÇu bµi a. Tõ nguån gèc, con ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp. tËp 1 b. Từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: Cội nguồn, gốc gác... c. Tõ ghÐp chØ qua hÖ th©n thuéc: cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em. Bµi 2: C¸c kh¶ n¨ng s¾p xÕp: - S¾p xÕp theo - ¤ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî... giíi tÝnh nam/ n÷ - B¸c ch¸u, chÞ em, d× ch¸u, cha anh... - S¾p xÕp theo bËc Bµi 3: trên/ dưới - Nêu cách chế biến bánh: bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, b¸nh nhóng... - Nªu tªn chÊt liÖu lµm b¸nh: b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh gai, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh s¾n, b¸nh ®Ëu xanh... - TÝnh chÊt cña b¸nh: b¸nh dÎo, b¸nh phång, b¸nh xèp... - H×nh d¸ng cña b¸nh: b¸nh gèi, b¸nh khóc, b¸nh quÊn thõng... Bµi 4: - Miêu tả tiếng khóc của người - Những từ có tác dụng miêu ta đó: nức nở, sụt súi, rưng rức... Bài 5: - Tả tiếng cười: khúc khích, sằng sặc, hô hố, ha hả, hềnh hÖch... - T¶ tiÕng nãi: khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lÇu bÇu, sang s¶ng... - Tả dáng điệu: Lừ đừ, lả lướt, nghênh ngang, ngông nghênh, thướt tha... Rót kinh nghiÖm giê d¹y. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. TiÕt 4. Giao tiÕp, v¨n b¶n vµ phương thức biểu đạt. Ngµy lËp kÕ ho¹ch: 18/8/2011 Ngµy thùc hiÖn:. *Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Huy động kiến thức của HS về các loại văn bản mà HS đã được học. - Hình thành sơ bộ khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt. * ChuÈn bÞ: 1-Gi¸o viªn: + So¹n bµi Lop6.net 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. Trường THCS Thiệu Dương. + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n. + B¶ng phô 2- Häc sinh: + So¹n bµi * TiÕn tr×nh lªn líp: A. ổn định tổ chức. B. KiÓm tra bµi cò: C. Bµi míi Các em đã được tiếp xúc với một số văn bản ở tiết 1 và 2. Vậy văn bản là gì? Được sử dụng với mục đích giao tiếp như thế nào? Tiết học này sẽ giúp các em giải đáp những thắc mắc đó. Nội dung cần đạt. Hoạt động của cô và trò H×nh thµnh kh¸i niÖm giao tiÕp - Th«ng qua c¸c ý cña c©u hái a - Khi ®i ®­êng, thÊy mét viÖc g×, muèn cho mÑ biÕt em lµm thÕ nµo? - §«i lóc rÊt nhí b¹n th©n ë xa mµ kh«ng thÓ trß chuyÖn th× em lµm thÕ nµo? * GV: C¸c em nãi vµ viÕt nh­ vËy lµ c¸c em đã dùng phương tiện ngôn từ để biểu đạt điều mình muốn nói. Nhờ phương tiện ng«n tõ mµ mÑ hiÓu ®­îc ®iÒu em muèn nãi, b¹n nhËn ®­îc nh÷ng t×nh c¶m mµ em g­Ø g¾m. §ã chÝnh lµ giao tiÕp. - Trªn c¬ së nh÷ng ®iÒu võa t×m hiÓu, em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp? * GV chốt: đó là mối quan hệ hai chiều giữa người truyền đạt và người tiếp nhận. - Việc em đọc báo và xem truyền hình có ph¶i lµ giao tiÕp kh«ng? V× sao? H×nh thµnh kh¸i niÖm v¨n b¶n - Quan s¸t bµi ca dao trong SGK (c) - Bµi ca dao cã néi dung g×? * GV: Đây là vấn đề chủ yếu mà cha ông chóng ta muèn göi g¾m qua bµi ca dao này. Đó chính là chủ đề của bài ca dao. - Bµi ca dao ®­îc lµm theo thÓ th¬ g×? Hai c©u lôc vµ b¸t liªn kÕt víi nhau nh­ thÕ nµo?. I. t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n và phương thưc biểu đạt: 1. Văn bản và mục đích giao tiếp: a. Giao tiÕp:. - Giao tiếp là một hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm bằng phương tiện ngôn từ. b. V¨n b¶n: * VD: - Bµi ca dao: Khuyªn chóng ta ph¶i cã lập trường kiên định. + Bµi ca dao lµm theo thÓ th¬ lôc b¸t, Cã sù liªn kÕt chÆt chÏ: . VÒ h×nh thøc: VÇn ªn . VÒ néi dung:, ý nghÜa: C©u sau gi¶i thích rõ ý câu trước. * GV chèt: Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã  Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã cã chñ có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch đề thống nhất, có liên kết mạch lạc và Lop6.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. Trường THCS Thiệu Dương. lạc và diễn đạt trọn vẹn ý. - Quan s¸t c©u hái d,®,e - Cho biÕt lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu trưởng trong buổi lễ khai giảng năm học cã ph¶i lµ lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? - Bøc th­ em viÕt cho b¹n cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n?. Hướng dẫn cho HS nắm được kiểu văn bản và phương thức biểu đạt. 1. KiÓu v¨n b¶n phương thức biểu đạt Tù sù. 2. Miªu t¶. 3. BiÓu c¶m. 4. NghÞ luËn. 5. ThuyÕt minh. 6. Hµnh chÝnh c«ng vô. TT. diễn đạt một ý trọn vẹn - Lời phát biểu của thầy cô hiệu trưởng : + Đây là một văn bản vì đó là chuỗi lời nói có chủ đề, có sự liên kết về nội dung: báo cáo thành tích năm học trước, phương hướng năm học mới.  Lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu trưởng là một dạng văn bản nói. - Bức thư: Là một văn bản vì có chủ đề, cã néi dung thèng nhÊt t¹o sù liªn kết. đó là dạng văn bản viết. * Kh¸i niÖm: V¨n b¶n lµ mét chuçi lêi nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhÊt, cã liªn kÕt m¹ch l¹c, vËn dông phương thức biểu đạt phù hợp để thực hiện ục đích giao tiếp 2. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt: a. VD:. Mục đích giao tiếp. VÝ dô. Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vËt, con người Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc. Bàn luận: Nêu ý kiến đánh gi¸. Giới thiệu đặc điểm, tính chất, phương pháp. Trình bày ý mới quyết định thÓ hiÖn, quyÒn h¹n tr¸ch nhiệm giữa người và người.. TruyÖn: TÊm C¸m + Miªu t¶ c¶nh + C¶nh sinh ho¹t + Tôc ng÷: Tay lµm... + Lµm ý nghÞ luËn Từ đơn thuốc chữa bệnh, thuyÕt minh thÝ .ngiÖm §¬n tõ, b¸o c¸o, th«ng b¸o, giÊy mêi.. - GV treo b¶ng phô - GV giới thiệu 6 kiểu văn bản và - 6 Kiểu văn bản và phương thức biểu phương thức biếu đạt. đạt:: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, - LÊy VD cho tõng kiÓu v¨n b¶n? thuyÕt minh, hµnh chÝnh, c«ng vô. - Líp 6 häc: vb¶n tù sù, miªu t¶. b. Ghi nhí: SGK - tr17 - Bµi häc h«m nay chóng ta cÇn ghi nhí ®iÒu g×? iii. LuyÖn tËp: - Cho HS lµm bµi 1. Chän c¸c t×nh huèng giao tiÕp, lùa chän kiÓu v¨n b¶n vµ Lop6.net 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ Hoa. tËp. Trường THCS Thiệu Dương. phương thức biểu đạt phù hợp - Hµnh chÝnh c«ng vô - Tù sù - Miªu t¶ - ThuyÕt minh - BiÓu c¶m - NghÞ luËn 2. Các đoạn văn, thơ thuộc phương thức biểu đạt nào? a. Tù sù b. Miªu t¶ c. NghÞ luËn d. BiÓu c¶m ®. ThuyÕt minh 3. TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn thuéc kiÓu v¨n b¶n tù sù v×: c¸c sù viÖc trong truyÖn ®­îc kÓ kÕ tiÕp nhau, sù viÖc nµy nèi tiÕp sù viÖc kia nh»m nªu bËt néi dung, ý nghÜa.. D. Hướng dẫn học, chuẩn bị ở nhà: - Häc bµi, thuéc ghi nhí. - Hoµn thiÖn bµi tËp. - Lµm bµi tËp 3, 4, 5 S¸ch bµi tËp tr8 Rót kinh nghiÖm giê d¹y. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Lop6.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>