Giáo án Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29. Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 TËP §äC §¦êNG §I SA PA. I. Môc tiªu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả. -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò 1. KiÓm tra : 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: a/ Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn , đọc 2 lượt. - GV kÕt hîp gióp c¸c em hiÓu nghÜa tõ khã ®­îc viÕt ë phÇn chó gi¶i - Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi. - Một, hai HS đọc lại cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b/ Tìm hiểu bài:- Gọi HS đọc bài và kết hợp trả lời câu hỏi: + H·y miªu t¶ nh÷ng ®iÒu em h×nh dung ®­îc vÒ c¶nh vµ người thể hiện trong đoạn 1? ( Du khách lên Sa Pa có cảm giác như đi trong những đám m©y tr¾ng bång bÒnh, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ liÓu rò. + Em hãy nêu những điều em hình dung đuợc khi đọc đoạn v¨n t¶ c¶nh mét thÞ trÊn trªn ®­êng ®i Sa Pa? ( C¶nh phè huyÖn rÊt vui, rùc rì s¾c mµu: n¾ng vµng hoe, nh÷ng em bÐ H¬ m«ng, Tu dÝ. Phï l¸...) + Em hãy miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp Sa Pa? ( Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i…hiÕm quÝ.) + V× sao t¸c gi¶ gäi Sa Pa lµ “ Mãn quµ tÆng diÖu k×” cña thiªn nhiªn? + Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đạp Sa Pa nh­ thÕ nµo? c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc nối tiếp. - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc theo đoạn. - GV cho HS thi đọc diễn cảm. - Cho HS đọc nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 4. Cñng cè dÆn dß:. Lop3.net. Néi dung. + §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Ðn liÓu rò. + Đoạn 2: Tiếp theo đến tím nhạt . + §o¹n 3: cßn l¹i 1. Luyện đọc: Tr¾ng xo¸ Phï l¸ Long lanh Bång bÒnh Tho¾t c¸i………..mµu ®en nhung hiÕm quý. b/ T×m hiÓu bµi: a, Cảnh đẹp bên đường - bång bÒnh - HuyÒn ¶o - Tr¾ng xo¸ B, Cảnh đẹp ở một thị trấn - Nh÷ng em bÐ h. m«ng… quÇn ¸o sÆc sì. C. Cảnh đẹp Sa Pa - mãn quµ kú l¹ Một ngày kỳ diệu: đủ các mùa 3. §äc diÔn c¶m: Xe chóng t«I ®i chªnh vªnh trªn dèc cao ..… nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn như ngọn lửa.. …chùm đuôI cong lướt thướt liễu rủ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TO¸n TiÕt 141: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Giải được bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó". II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. Kieåm tra bài cũ. 2. Bài mới: GV Giới thiệu bài & ghi bảng. Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc BT Baøi taäp 1: RÌn kü n¨ng t×m tØ sè… - HS làm vào nh¸p, kết hợp HS lên bảng thực hiện. a 3 - GV goïi HS nhaän xeùt .  a/ a= 3, b = 4. tæ soá b 4 a 5  b/ a = 5 m, b = 7 m. Tæ soá b 7 a 12  c/ a = 12 kg, b = 3 kg. Tæ soá =4 b 3 Baøi taäp 2: GV treo baûng phuï leân baûng vaø hoûi BT yeâu a 6 3 caàu chuùng ta laøm gì?   d/ a = 6l, b = 8l. Tæ soá b 8 4 - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng Baứi taọp 2: HS làm tương tự laøm baøi. - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi taäp 3: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n Bài tập 3: HS đọc đề bài toán Gi¶i - GV hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 1 +7 = 8( phÇn) - Tổng của hai số đó là bao nhiêu? Sè thø nhÊt lµ: 1080 : 8 = 135 - Hãy tìm tỉ số của hai số đó. Sè thø hai lµ: 1080 – 135 = 945 - GV gọi HS làm bài vào vở và kết hợp 1 HS lên §¸p sè: 135; 945 baûng laøm. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm. Baøi taäp 4. Bài tập 4 và 5 : Tương tự GV cho HS làm bài vào vở 2 HS leân baûng laøm. - GV sửa bài 5 và chấm điểm.. 3. Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - GV cho HS baøi taäp veà laøm theâm.. Lop3.net. Bài giải Tổng số phần bằng nhau là 2 + 3 = 5 (phần) Chiều rộng HCN là: 125 : 5 x 2 = 50 (m) Chiều dài HCN là 125 – 50 = 75 (m) Đáp số: 50 m,75 m Baøi taäp 5 Bài giải: Chiều rộng HCN là (32 – 8) : 2 = 12 (m) Chiều dài HCN là 32 – 12 = 30 (m) Đáp số: 12m,30m.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức. T«n T«n träng träng luËt luËt giao giao th«ng (tiÕt 2). I. I. Môc Môc tiªu: tiªu: - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. - LCC NX II. §å dïng d¹y häc. II. §å dïng d¹y häc. - Sách giáo khoa đạo đức 4 III. Lªn III. Lªn líp líp 1, KiÓm 1, KiÓm tra tra bµi bµi còa còa 2, Bµi míi : a. Giíi 2, Bµi míi : a. Giíi thiÖu thiÖu bµi bµi b. C¸c ho¹t động b. Các hoạt động Ho¹t Ho¹t Hoạt động động của cña GV GV Hoạt động động của cña HS HS Bµi Bµi 33 SGK SGK // 42 42 -- HS HS däc dọc đè đè bài bµi -- Cho Cho HS HS th¶o th¶o luËn luËn nhãm nhãm -- Chia Chia líp líp tahnhf tahnhf 66 nhãm nhãm -- Giao Giao nhiÖm nhiÖm vô vô :: mçi mçi nhãm nhãm th¶o th¶o luËn luËn 11 t×nh t×nh huèng huèng -- Tõng hãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Tõng hãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -- GV GV đánh đánh giá gi¸ KQ KQ cña cña tõng tõng nhãm nhãm vµ vµ KL KL a. Kh«ng t¸n thµnh ,GT: LuËt giao th«ng a. Kh«ng t¸n thµnh ,GT: LuËt giao th«ng ®­îc ®­îc thù thù hiÖn hiÖn ëë mäi mäi n¬i n¬i b. b. Khuyªn Khuyªn b¹n b¹n kh«ng kh«ng nªn nªn thß thß ®Çu ®Çu lªn lªn taud taud g©y g©y nguy nguy hiÓm hiÓm c. c. C. C. Can Can ngan ngan b¹n b¹n kh«ng kh«ng nÐm ném đá đá lên lªn tµu tµu g©y g©y nguy nguy hiÓm hiÓm d. §Ò d. §Ò nghÞ nghÞ b¹n b¹n dõng dõng l¹i lại để để nhận nhËn lçi lçi ,, vµ vµ gióp giúp người người bÞ n¹n bÞ n¹n e. Khuyªn e. Khuyªn c¸c c¸c b¹n b¹n nªn nªn ra ra vÒ vÒ f.f. Khuyªn Khuyªn c¸c c¸c b¹n b¹n kh«ng kh«ng ®­îc ®­îc ®i ®i duíi duíi lßng lßng ®­êng ®­êng Bµi Bµi 44 SGK SGK Häc Häc sinh sinh tr×nh tr×nh bµy bµy KQ KQ ®iÒu ®iÒu tra tra thùc thùc tiÔn tiÔn §¹i §¹i diÖn diÖn c¸c c¸c nhãm nhãm lªn lªn b¸o b¸o c¸o c¸o KQ KQ C¸c C¸c nhãm nhãm kh¸c kh¸c bæ bæ sung sung ,, nhËn nhËn xÐt xÐt chÊt chÊt vÊn vÊn GV nhËn xÐt KQ lamd viÖc cÈu häc sinh GV nhËn xÐt KQ lamd viÖc cÈu häc sinh KÕt KÕt luËn luËn :: §Ó Để đảm đảm bảo b¶o an an toµn toµn cho cho b¶n b¶n th©n th©n vµ vµ mäi mäi người cÇn nghiªm chØnh chÊp hµnh luËt giao th«ng người cần nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông 3, 3, Cñng Cñng cè cè dÆn dÆn dß dß Ghi Ghi nhí nhí :chÊp :chÊp hµnh hµnh ….. …... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 CHÝNH T¶ Nghe - viÕt: AI NGHÜ RA C¸C CH÷ Sè 1, 2, 3, 4, …… I. Môc tiªu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số ; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT) hoặc BT CT phương ngữ do Gv soạn. II. §å dïng d¹y häc: b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. Khởi động: Hát vui 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: - GV đọc mẫu đoạn viết bài Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3,4, … - HS đọc thầm doạn văn và tìm từ ngữ khó viết trong viết vào bảng con: A- rập, Bát- đa, ấn Độ, quốc vương, truyÒn b¸. 1.tiÕng khã: - HS gấp sách lại .GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. 1, 2, 3, 4 - GV đọc lại HS soát lỗi . A- rËp - HS trao đổi chéo vở nhau KT lỗi. ấn độ . 750 - GV chÊm ®iÓm mét sè vë. Réng r·i . B¸t -®a - NhËn xÐt chung.  HD LUYÖN TËP. 2. Bµi tËp: BT 2a. Bµi tËp 2a, GhÐp tõ: §Æt c©u: - GV yêu cầu HS đọc  Tr: trai, tr¸i tr¶i tr¹i - GV giao viÖc- HS lµm bµi Trµm tr¸m tr¹m.. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶.- GV nhËn xÐt  Ch: chai, chµi.. + Chốt lại lời giải đúng: GV nhận xét  + ©m tr cã thÓ ghÐp ®­îc víi tÊt c¶ c¸c + khẳng định các câu HS đặt đúng. vÇn đã cho. Bài tập 3: GV yêu cầu HS đọc . GV giao việc. + ©m ch còng ghÐp ®­îc víi tÊt c¶ c¸c - Cho HS làm bài. GV gắn lên bảng 3 tờ giấy đã viết sẵn vần đã cho BT. Bµi tËp 3 - HS lên bảng trình bày.- GV nhận xét chốt lại bài đúng §iÒn tõ: 3. GV nhËn xÐt tiÕt häc. NghÕch- ch©u – kÕt – nghÖt - trÇm-trÝ - HS ghi nhớ cách viết những từ ngữ đã - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LUYÖN Tõ Vµ C¢U TiÕt 57: Më réng vèn tõ: DU LÞCH – TH¸M HIÓM I. Môc tiªu: - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2) ; bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3 ; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4. * GDBVMT: HS hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT (qua thực hiện BT4) II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung . 1. Khởi động: Hát vui 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV ghi tªn bµi lªn b¶ng.. * HD HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1. Bµi tËp 1. ý b: Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, - Cho HS đọc đề - GV giao việc: Các em đọc kĩ đề bài và chọn ý đúng trong 3 ngắm cảnh. ý a, b, c đã cho để trả lời - Cho HS tr×nh bµy ý kiÕn. - GV nhận xét chốt lại ý đúng: Bµi tËp 2 Bµi tËp 2 ý c: Th¸m hiÓm lµ th¨m dß, t×m hiÓu - Cho HS đọc yêu cầu cho HS làm tương tự như BT1. nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n cã thÓ nguy - Lời giải đúng hiÓm. Bµi tËp3: Bài tập3: HS đọc yêu cầu BT Đi một ngày đàng học một sàng khôn. - Cho HS lµm bµi NghÜa lµ: Ai ®­îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më - HS tr×nh bµy . réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan - GV nhËn xÐt chèt ý trưởng thành hơn. Bµi tËp 4: Bài tập 4: HS đọc yêu cầu BT a/ S«ng Hång - GV giao viÖc: Chia líp thµnh c¸c nhãm, lËp tæ träng tµi, b/ S«ng Cöu Long nªu yªu cÇu BT, ph¸t giÊy cho c¸c nhãm. c/ S«ng cÇu - Cho HS lµm bµi. h/ S«ng TiÒn, s«ng HËu. - Cho HS thi tr¶ líi nhanh: GV cho 2 nhãm thi tr¶ lêi nhanh. d/ S«ng Lam Sau đó các nhóm khác làm tương tự. i/ S«ng B¹ch §»ng - Cho c¸c nhãm d¸n lêi gi¶i lªn b¶ng líp.. e/ S«ng M· - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. g/ S«ng §¸y 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS về học thuộc câu tục ngữ “Đi một ngày đàng học một sµng kh«n.”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TO¸N T×M HAI Sè KHI BIÕT HIÖU Vµ TØ Sè CñA HAI Sè §ã I. Môc tiªu: -Biết cách giải bài toán: " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó". - Bài tập cần làm: bài 1. - HS khá giỏi làm bài 2, bài 3. II. đồ dùng dạy học - HS: SGK, vë,… III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1.KiÓm tra:GV gäi HS lªn b¶ng lµm BT4 trang148. 2. Bµi míi: Bài toán 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. 1. Bµi to¸n - Hướng dẫn giải theo các bước: Bµi to¸n 1: Gi¶i + Tìm hiệu số bằng nhau HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 – 3 =2 ( phÇn) + Tìm giá trị 1 phần Sè bÐ lµ: + Tìm số bé 24 : 2 x 3 = 36 + Tìm số lớn Sè lín lµ: - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước 2 và bước 3 là 24 : 36 + 24 = 60 2 x 3 = 36 (như SGK) §¸p sè: sè bÐ: 36; Bài toán 2: GV gọi HS đọc đề bài toán sè lín: 60 - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? Bµi to¸n 2: ttù SGK - Hiệu của hai số đó là bao nhiêu?  Các bước giải: - Tỉ số của hai số đó là bao nhiêu? B1: T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ và giải. B2: T×m gi¸ trÞ mét phÇn - GV nhËn xÐt söa ch÷a. B3: t×m mçi sè 4.LuyÖn tËp 2. LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 1: - HS đọc đề bài toán HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: - HS lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. 5 – 2 = 3 ( phÇn) - líp cïng GV nhËn xÐt. Sè thø nhÊt lµ: Bµi tËp 2: 123 :3 x 2 = 82 - GV hướng dẫn HS làm tượng như BT1. Sè thø hai lµ: - HS lµm bµi vµo vë. 82 + 123 = 205 - GV chÊm ®iÓm mét sè bµi §¸p sè: sè thø nhÊt: 82 sè thø hai: 205 Bµi 2: Bài giải Hiệu số phần bằng nhau 7 - 2 = 5 ( phần ) Tuổi con là: Bµi tËp 3: 25 : 5 x 2 = 10 ( tuổi ) - HS đọc đề bài toán Tuổi mẹ : - HS lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. 10 + 25 = 35 ( tuổi ) - líp cïng GV nhËn xÐt. Đáp số : con : 10 tuổi me : 35 tuổi 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Địa lý TiÕt 29: NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG(TIẾP) I.Muïc tieâu : Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung: - Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung rất phát triển. - Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền. - HS kh¸, giái: + Giải thích vì sao có thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền ở duyên hải miền Trung: trồng nhiều mía nghề đánh cá trên biển. + Giải thích những nguyên nhân khiến ngành du lịch ở đây phát triển: cảnh đẹp , nhiều di sản văn hoá. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở ĐB duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp, lễ hội của người dân miền Trung (HS sưu tầm). III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS haùt. 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KTBC : -Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc tại ĐB duyên -HS trả lời câu hỏi. haûi mieàn Trung? -Giải thích vì sao người dân ở ĐB duyên hải miền Trung laïi troàng luùa, laïc, mía vaø laøm muoái? 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 3/.Hoạt động du lịch : *Hoạt động cả lớp: -Cho HS quan sát hình 9 của bài và hỏi: Người dân -HS trả lời. miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì? Sau khi HS trả lời, cho một HS đọc đoạn văn đầu của mục này: yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi của SGK. GV nên dùng bản đồ VN gợi ý tên các thị xã ven biển để HS dựa vào đó trả lời. 4/.Phaùt trieån coâng nghieäp : *Hoạt động nhóm: -GV yeâu caàu HS quan saùt hình 10 vaø lieân heä baøi -HS quan saùt vaø giaûi thích. trước để giải thích lí do có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các TP, thị xã ven biển (do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xưởng sửa chữa). -GV khẳng định các tàu thuyền được sử dụng phải -HS lắng nghe và quan sát. thật tốt để đảm bảo an toàn. -GV giới thiệu cho HS biết về khu kinh tế mới đang -HS lắng nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> xây dựng ở ven biển của tỉnh Quảng Ngãi. Nơi đây sẽ có cảng mới, có nhà máy lọc dầu và các nhà máy khác. Hiện nay đang xây dựng cảng, đường giao thông và các nhà xưởng. Aûnh trong bài cho thấy cảng được xây dựng tại nơi núi lan ra biển, có vịnh biển sâu, thuận lợi cho tàu lớn cập bến. 5/.Leã hoäi : * Hoạt động cả lớp: -GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như: +Lễ hội cá Ông: gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu người trên biển, hàng năm tại Khánh Hòa có tổ chức lễ hội cá Oâng. Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng cá Oâng tại các đền thờ cá Ông ở ven biển. -GV cho một HS đọc lại đoạn văn về lễ hội tại khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang, sau đó yêu cầu HS quan saùt hình 13 vaø moâ taû Thaùp Baø. -GV nhaän xeùt, keát luaän. 4.Cuûng coá - Daën doø: -GV cho HS đọc bài trong khung. -GV cho một số HS thi điền vào sơ đồ đơn giản do GV chuẩn bị sẵn để trình bày về hoạt động sản xuất của người dân miền Trung. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS laéng nghe.. -1 HS đọc. -HS moâ taû Thaùp Baø.. -3 HS đọc. -HS thi đua điền vào sơ đồ.. -HS cả lớp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThÓ dôc: M«n tù chän Trò chơi “Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau”. I. I. Môc Môc tiªu: tiªu: -- KT: KT: ¤n ¤n vµ vµ häc häc mét mét sè sè néi néi dung dung cña cña m«n m«n tù tù chän. chän. ¤n ¤n nh¶y nh¶y d©y d©y kiÓu kiÓu ch©n chân trước trước ch©n sau. ch©n sau. -- KN: KN: BiÕt BiÕt thùc thùc hiÖn hiÖn c¬ c¬ b¶n bản đúng đúng động động tác t¸c vµ vµ n©ng n©ng cao cao thµnh thµnh tÝch. tÝch. -- T§: Hs yªu thÝch m«n häc. T§: Hs yªu thÝch m«n häc. -- LCC NX LCC NX II. §Þa ®iÓm, phương tiÖn. II. Địa điểm, phương tiện. -- §Þa §Þa ®iÓm: ®iÓm: S©n Sân trường, trường, vệ vÖ sinh, sinh, an an toµn. toµn. -- Phương tiÖn: 1 Hs /1 d©y, Phương tiện: 1 Hs /1 dây, III. Néi III. Néi dung dung vµ và phương phương pháp ph¸p lªn lªn líp. líp. §Þnh Định lượng lượng Néi dung Phương Néi dung Phương pháp ph¸p 66 -- 10 1. 10 pp 1. PhÇn PhÇn më më ®Çu. ®Çu. -- Líp GV Lớp trưởng trưởng tập tËp trung trung b¸o b¸o c¸o c¸o sÜ sÜ sè. sè. GV -- Gv ** ** ** ** ** ** ** ** Gv nhËn nhËn líp líp phæ phæ biÕn biÕn néi néi dung. dung. -- Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc. ** ** ** ** ** ** ** ** Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc. -- Khëi ** ** ** ** ** ** ** ** Khởi động động xoay xoay c¸c c¸c khíp. khíp. ++ KiÓm KiÓm tra tra bµi bµi TDPTC. TDPTC. -- §HTL §HTL :: 18 2. 18 -- 22 22 pp 2. PhÇn PhÇn c¬ c¬ b¶n: b¶n: -- §HTL: a. §HTL: a. §¸ §¸ cÇu: cÇu: ** ** ** ** ** ** ** ** -- ¤n ¤n t©ng t©ng cÇu cÇu b»ng bằng đùi. đùi. ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** GV GV -- ¤n ¤n chuyÒn chuyÒn cÇu: cÇu: ** ** ** ** ** ++ Người t©ng, Người tâng, người người đỡ đỡ và và ngược ngược lại. l¹i. -- C¸n -- Gv C¸n sù sù ®iÒu ®iÒu khiÓn. khiÓn. Gv nªu nªu tªn tªn ®t, ®t, lµm lµm mÉu, mÉu, uèn uèn n¾n n¾n hs hs tËp tËp sai. sai. -- Chia -- Gv Chia tæ tæ tËp tËp luyÖn. luyÖn. Gv chia chia tæ tæ hs hs tËp tËp 22 hµng hµng däc. däc. -- §HTL: -- Thi §HTL: N2. N2. Thi đồng đồng loạt lo¹t theo theo vßng vßng trßn trßn ai ai vướng vướng chân ch©n th× th× dõng dõng l¹i. l¹i. -- NÐm NÐm bãng: bãng: -- §HTL: ++ ¤n §HTL: Ôn động động tác t¸c bæ bæ trî: trî: -- ¤n c¸ch cÇm bãng vµ t­ thÕ chuÈn bÞ, ng¾m ¤n c¸ch cÇm bãng vµ t­ thÕ chuÈn bÞ, ng¾m đích, đích, ném ném đích. đích. b. NhÈy d©y. b. NhÈy d©y. 44 -- 66 pp 33.. PhÇn PhÇn kÕt kÕt thóc. thóc. -- Gv -- §HKT: Gv cïng cïng hs hs hÖ hÖ thèng thèng bµi. bµi. §HKT: -- Hs ®i đều h¸t vç tay. GV Hs đi đều hát vỗ tay. GV -- Gv nx, đánh gi¸ kÕt qu¶ giê häc, VN tËp * * * * Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập * * * * ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** chuyÒn chuyÒn cÇu cÇu b»ng b»ng m¸ m¸ trong trong hoÆc hoÆc mu mu bµn bµn ch©n. ch©n. ** ** ** ** ** ** ** **. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø t­ ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 KÓ chuyÖn TiÕt 29: §¤I C¸NH CñA NGùA TR¾NG I. Môc tiªu -Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng rõ ràng, đủ ý (BT1). -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT2). *GDBVMT: HS thấy được những nét ngay thơ và đáng yêu của Ngựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ cá loài động vật hoang dã. II. §å dïng d¹y häc: C¸c tranh minh ho¹ cña c©u chuyÖn. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. Khởi động: Hát bài trên ngựa ta phi nhanh 2. Kiểm tra: Gọi 1, 2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp. GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi - GV kÓ lÇn 1 giäng kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng. - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ, võa chØ vµo tranh minh ho¹, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. * Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ của bài KC trong SGK. - KÓ tõng ®o¹n, kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm. - Thi kể chuyện trước lớp: + Mét vµi nhãm thi kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh. + Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt.  T×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn: - Câu chuyện khuyên mọi người phải như thế nào? - Nªy ý nghÜa c©u chuyÖn: HS nh¾c l¹i. - Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói về chuyến đi công tác của ngựa trắng? ( Đi cho biết đó biết đây. ở nhà với mẹ biết ngày nào kh«n.) 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop3.net. 1. ngùa con quanh quÈn bªn mÑ ®­îc mÑ d¹y hÝ 2. ngùa con ­íc m¬ biÕt bay vµ được đại bàng giúp - DÉn ®i rÊt xa trong rõng luyÖn phi nước đại - Gặp kẻ thù- đại bàng cứu - Ngùa con hiÓu cÇn ph¶i ®i nhiÒu míi biÕt nhiÒu ®iÒu bæ Ých.  C©u chuyÖn khuyªn mäi người phải mạnh dạn đi đó đi ®©y míi më réng tÇm hiÓu biÕt, míi mau kh«n lín, v÷ng vµng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TËP §äC TR¡NG ¥I …. Tõ §¢U §ÕN? I. Môc tiªu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ. -Hiểu ND: Tình cảm yêu mến, gắn bó của nhà thơ đối với trăng và thiên nhiên đất nước. (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 3,4 khổ thơ trong bài) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: *HD luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ, kết hợp sửa lỗi đọc cho 1. Luyện đọc HS ….hång. Löng l¬. Trßn, bay. Tr©u - Luyện đọc theo cặp. Tr¨ng soi. - 1, 2 HS đọc bài lại. Trắng ơi//...từ đâu đến? - GV đọc diễn cảm toàn bài. * T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi: 2. T×m hiÓu bµi: + Trong 2 khæ th¬ ®Çu, tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? ( A, vẻ đẹp của trăng Tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn; nh­ m¾c c¸) * trÎ em nghÜ: + Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển - Hång nh­ qu¶ chÝn xanh? ( V× tr¨ng hång ……..bao giê chíp mi.) - Trßn nh­ m¾t c¸ - Cho HS đọc 4khổ thơ tiếp. B, T×nh c¶m cña t¸c gi¶: + Trong mỗi khổ thơ, vầng trăng gắn với một đối tượng cụ - Yªu tr¨ng thể đó là những gì? Những ai? - tự hào về quê hườg đất nước + Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương “ kh«ng tr¨ng nµo s¸ng h¬n” đất nước như thế nào? * Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ. + 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 khổ thơ. + GV cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ1 và 3. + HS nhẩm HTLbài thơ. + HS thi nhau đọc thuộc lòng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬. 4. Cñng cè dÆn dß: - Nªu ý nghÜa bµi th¬?. Lop3.net. 3. §äc diÔn c¶m-HTL: Tr¨ng tõ ®©u…// tõ ®©u Tr¨ng ®i kh¾p mäi miÒn Tr¨ng ¬i cã n¬i nµo Sáng hơn đất nước em.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TO¸N TiÕt 143: LUYÖN TËP I. Môc tiªu: - Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó". - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2.. - HS khá giỏi làm bài 3, bài 4. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV ghi tùa bµi lªn b¶ng. * Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. Sau đó, chữa bài, nhận xét và cho điểm hS. Bµi tËp 1 HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 8 – 3 = 5 ( phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : 5 x 3 = 51 Sè lín lµ: Bµi 2: 51 + 85 = 136 - GV yêu cầu HS đọc đề toán và tự làm bài §¸p sè: 51; 136 - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 2 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 - 3 = 2 ( phÇn) Số bóng đèn màu là: 250 : 2 x 5 = 625 ( bãng) Số bóng đèn trắng là: 650 – 250 = 375 ( bãng) Bµi tËp 3: §¸p sè: 625 bãng; - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. 375 bãng - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - HS lµm bµi vµo vë. Bµi tËp 3: - GV chÊm mét sè vë HS Bài giải Số HS lớp 4A nhiều hơn lớp 4B là - 1 HS lªn b¶ng söa bµi 35 – 33 = 2 (học sinh) Mỗi HS trồng số cây là 10 : 2 = 5 (cây) Lớp 4A trồng số cây là Bµi tËp 4: 35 x 5 = 175 (cây) - GV yêu cầu HS đọc sơ đồ bài toán. Lớp 4B trồng số cây là - Qua sơ đồ bài toán, em cho biét bài toán thuộc dạng 33 x 5 = 165 (cây) to¸n g×? - HiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu? Đáp số: Lớp 4 A: 175 cây. Lớp 4 B: 165 cây - TØ sè cña sè bÐ vµ sè lín lµ bao nhiªu? - Dựa vào sơ đồ em đọc bài toán - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm vë HS. 4. Cñng cè dÆn dß:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LỊCH SỬ TiÕt 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( NĂM 1789) I/ Mục tiêu: Học sinh học xong bài này biết được: - Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đóng Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh. + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa, (Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm dược đồn Ngọc Hồi. cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống, phải thắc cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoản loạn, bỏ chạy cề nước. + Nêu công lao của Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam ,lược đồ trận đánh. III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra: - Năm 1786 Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì? - Trình baøy keát quaû nghóa quaân Taây Sôn ra Thaêng Long? HS lần lượt trả lời - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: GV ghi tựạ bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG 1: Vì sao Quang Trung tiến quân ra Bắc? HS laéng nghe. * Cách tiến hành: Làm việc cả lớp. - 1 HS đọc đoạn “ Cuối năm….. đánh quân Thanh” HS đọc, cả lớp đọc thầm. + Vì sao Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc? ( Mượn cớ nhà Lê, sang HS Phaùt bieåu yù kieán. xâm lược nước ta) + Khi quân Thanh sang xâm lược nước ta, Nguyễn Huệ đã làm gì? (Lên ngôi Hoàng đế lấy hiệu Quang Trung, chuẩn bị ra Bắc đánh quaân Thanh) - GV treo bản đồ VN, chỉ địa danh Huế và nói ý nghĩa việc Nguyễn HS laéng nghe. Huệ lên ngôi Hoàng đế. HOẠT ĐỘNG 2: Quang Trung chỉ huy quân Tây Sơn đại phá quân HS lên bảng thực hiện. Thanh nhö theá naøo?  Caùch tieán haønh: Laøm vieäc caù nhaân. - GV yêu cầu HS đọc từ “ ngày 20……chạy về phương Bắc” HS đọc cả lớp đọc thầm. - GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu điền những sự kiện lịch sử vào các mốc thời gian cho phù hợp. HS laøm vaøo phieáu BT PHIEÁU HOÏC TAÄP Điền các sự kiện lịch sử sao cho phù hợp - Ngaøy 20 thaùng chaïp Maäu Thaân 1788….. - Ñeâm muøng 3 thaùng gieâng naêm kæ daäu 1789…. - Mờ sáng mùng 5 tết năm kỉ dậu…. Sau khi HS laøm BT , GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi keå cho nhau HS trình baøy keát quaû. nghe về cuộc đại phá quân Thanh, HS dựa vào phiếu học tập và. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> SGK keå. - Gọi HS lên chỉ lược đồ và kể lại trận đánh. - Cả lớp nhận xét. - GV kể lại toàn bộ diễn biến trận đánh. HOẠT ĐỘNG 3: Kết quả của cuộc đại thắng quân Thanh. - Hãy nhắc lại kết quả trận đánh - GV chia nhoùm ñoâi - GV giao nhieäm vuï thaûo luaän + Nhờ đâu mà nghĩa quân Tây Sơn lại toàn thắng. - HS trình baøy ketá quaû. - Quân ta toàn thắng nhờ tinh thần quyết tâm và sự tài giỏicủa vua Quang Trung. + Tưởmg nhớ ngày quang Trung đại thắng quân Thanh, nhân dân laøm gì? HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi đố vui lịch sử. GV phổ biến luật chơi: Chia làm 2 đội, các nhóm tự đặt câu hỏi để đố nhóm ban. Nếu trả lời đúng thì có quyền ra câu hỏi để đố nhóm baïn.. - Đội nào nêu ra câu hỏi nhiều và trả lời đúng thì thắng. .4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc baøi vaø chuaån bi baøi sau.. Lop3.net. Cả lớp nhận xét.. HS lên chỉ lược đồ và kể trận đánh.. Thaûo luaän theo caëp. Đại diện nhóm trình bày.. HS chơi trò chơi, mỗi đội 5 baïn. Cả lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 TËP LµM V¡N TiÕt 57: LUYÖN TËP TãM T¾T TIN TøC I. Môc tiªu: - Biết tóm tắt một tin đã cho bằng một hoặc hai câu và đặt tên cho bản tin đã tóm tắt (BT1, BT2) ; bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin bằng một vài câu (BT3). *HS khá, giỏi biết tóm tắt cả hai tin ở BT1. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Mét sè tê giÊy khæ réng cho HS viÕt tãm t¾t tin . - Một số tin cắt từ báo nhi đồng, báo thiếu niên tiền phong. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. Kiểm tra: gọi 2 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong bài Tóm tắt tin tøc. 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV ghi tùa bµi lªn b¶ng. * Hướng dẫn làm bài - Bài tập 1: 2HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1, 2 - GV giao viÖc: C¸c em sÏ tãm t¾t 1 trong 2 b¶n tin trong SGK. §Ó Bµi tËp 1,2: c¸c em cã thÓ chän lo¹i tin nµo, c« mêi c¸c em quan s¸t 2 bøc tranh A. Kh¸ch s¹n trªn c©y såi trên bảng. Tóm tắt tin, và các em nhớ đặt tên cho bản tin. T¹i V¸t – te – r¸t, Thuþ - Cho HS lµm bµi, GV ph¸t giÊy khæ réng cho 2 HS lµm bµi.1 em tãm §iÓn cã mét kh¸ch s¹n treo t¾t b¶n tin a, mét em tãm t¾t b¶n tin b. trªn c©y såi cao 13m dµnh - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tãm t¾t. cho những người thích nghỉ - GV nhận xét, khen những HS tóm tắt hay, đặt tên cho bản tin hấp ng¬i ë nh÷ng n¬i kh¸c l¹. dÉn. gi¸ mét phßng nghØ kho¶ng - Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của BT hơn sáu triệu đồng một - GV nh¾c nhë HS thùc hiÖn: ngµy. Các em đã đọc tin trên báo. Nhiệm vụ của các em bây giờ là tóm tắt B. Kh¸ch s¹n cã sóc vËt. tin đã đọc bằng một vài câu. ở nước pháp mới có một - Cho HS giới thiệu về những bản tin mình đã sưu tầm được. khu c­ x¸ dµnh cho sóc vËt - Cho HS lµm viÖc. GV cã thÓ ph¸t mét sè b¶n tin cho nh÷ng HS ®i du lÞch cïng víi chñ. (1 kh«ng cã b¶n tin. GV ph¸t giÊy tr¾ng cho 3 HS. c©u) - Cho HS tr×nh bµy b¶n tãm t¾t cña m×nh. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng HS tãm t¾t hay, vµ cho ®iÓm. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ quan s¸t mét vËt nu«i trong nhµ, s­u tÇm tranh ¶nh vÒ vËt nu«i.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LUYÖN Tõ Vµ C¢U TiÕt 58: GI÷ PHÐP LÞCH Sù KHI BµY Tá Y£U CÇU, §Ò NGHÞ. I. Môc tiªu: -Hiểu thế nào là lồi yêu cầu, đề nghị lịch sự (ND Ghi nhớ). -Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự (BT1, BT2 mục III) ; phân biệt được lời yêu cầu, đề nghị lịch sự và lời yêu cầu, đề nghị không giữ được phép lịch sự (BT3) ; bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với 1 tình huống giao tiếp cho trước (BT4). *HS khá, giỏi đặt được hai câu khiến khác nhau trong 2 tình huống đã cho ở BT4. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung - 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV ghi tªn bµi lªn b¶ng. * NhËn xÐt - HS đọc yêu cầu BT 1,2, 3, 4 + Tìm những câu nêu yêu cầu, đề nghị trong mẫu chuyện đã đọc. + Em h·y nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch nªu cÇu cña hai b¹n Hïng vµ Hoa. -. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + NhËn xÐt vÒ c¸ch nãi Hïng vµ Hoa:. -. HS đọc yêu cầu BT4. -. GV giao viÖc. -. HS lµm bµi. -. Cho HS ph¸t biªñ. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Lời yêu cầu lịch sự là lời yêu cầu phù hợp với quan hệ giữa người nói và người nghe, có. I. NhËn xÐt  BT 1,2, 3, 4 Các câu nêu yêu cầu, đề nghị cã trong mÉu chuyÖn lµ: - Bơm cho cái bánh trước. Nhanh lªn nhÐ, trÔ giê häc råi. - Vậy, cho mượn cái bơm, tôi b¬m lÊy vËy. - Bác ơi, cho cháu mượn cái b¬m nhÐ.  NhËn xÐt: +Yªu cÇu cña Hïng víi b¸c Hai lµ bÊt lÞch sù. + Yªu cÇu cña Hoa nãi víi b¸c Hai lµ c¸ch nãi lÞch sù.. c¸ch x­ng h« phï hîp. -. HS đọc nội dung cần ghi nhớ.. * PhÇn luyÖn tËp 2. ghi nhí:(SGK) 3. PHÇN LUYÖN TËP. Bµi tËp1 - HS đọc yêu cầu - GV giao viÖc. Bµi tËp1. - HS lµm bµi. ý b: Lan ơi, cho tớ mượn cái bót! ý c: Lan ¬i, cËu cã thÓ cho tí mượn cái bút được không?. - Cho HS tr×nh bµy ý kiÕn. - GV nhận xét chốt lại ý đúng:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi tËp 2: C¸ch tiÕn hµnh nh­ bµi tËp 1 -. Bµi tËp 2 - C¸ch tr¶ lêi b, c, d lµ c¸ch trả lời đúng. ý c, d là cách tr¶ lêi hay h¬n. Bµi tËp 3 a/ Lµ lêi nãi lÞch sù C©u: c, Lµ c©u bÊt lÞch sù b/ C©u: ChiÒu nay…nhÐ! . lµ c©u nãi lÞch sù Câu: Chiều nay, chị .. đấy! Là c©u nãi kh«ng lÞch sù, cã tÝnh b¾t buéc c/ C©u: §õng cã .. thÕ? C©u thÓ hiÖn sù kh« khan, mÖnh lÖnh. C©u: Theo tí .. nh­ thÕ! . thÓ hiÖn sù lÞch sù d/ C©u: Më hé .! . lµ c©u nãi céc lèc. C©u: B¸c më .,,nµy víi! . thÓ hiện lịch sự, lễ độ.. Lời giải đúng:. Bµi tËp 3 : - HS đọc yêu cầu BT -. GV giao viÖc. -. Cho HS lµm bµi. -. HS tr×nh bµy. -. GV nhận xét, chốt lại ý đúng:. Bµi tËp 4 -. Cho HS đọc yêu cầu GV giao việc.. - HS lµm bµi vµo vë vµ ph¸t giÊy cho 3 HS. - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV nhận xét , chốt lời giải đúng. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Môc tiªu. - Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó". - Biết nêu bài toánTìm hai sốkhi biết hiệu và tỉ số của hai số đó theo sơ đồ cho trước. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài 4. - HS khá giỏi làm bài 2. II. đồ dùng dạy học: II. các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1 Kieåm tra: GV goïi HS leân baûng ch÷a bµi 4 2 Bài mới: gtb + Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài vàtự làm bài. + Bµi 1: - Sau đó, chữa bài, nhận xét và cho điểm hS. HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ. 3–1=2 Sè thø 2 lµ: 30 : 2 = 15 + Baøi 2: Sè thø nhÊt lµ: 30 + 15 = 45 - GV yêu cầu HS đọc đề toán và tự làm bài. §¸p sè: Sè thø nhÊt lµ 45 - GV gọi HS lên bảng chữa bài. Sè thø hai lµ 15 - GV nhaän xeùt cho ñieåm. + Bµi 2: Bµi gi¶i V× sè thø nhÊt gÊp 5 lÇn th× ®­îc sè thø 2 nªn sè thø nhÊt = 1/5 sè thø 2. Baøi taäp 3: HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. 5 – 1 = 4 phÇn - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. Sè thø nhÊt lµ: 60 : 4 = 15 - HS làm bài vào vở. Sè thø hai lµ: 60 + 15 = 75 - GV chấm một số vở HS §¸p sè: Sè T1: 15 Sè T2: 75 - 1 HS lên bảng sửa bài + Bµi 3: - GV nhận xét và chấm điểm vở HS. Baøi giaûi Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 4 – 1 = 3 ( phaàn) Bài 4: Soá g¹o nÕp laø: 540 : 3 = 180(kg) - Y/c mỗi HS tự đọc sơ đồ của bài toán rồi giải bán Soá g¹o tÎ laø: 540 + 180 = 720(kg) toán đó Đáp số: g¹o tỴ: 720kg - GV chọn vài bài rồi y/c HS cả lớp phân tích, nhận g¹o nÕp: 180kg xét Đề bài: Số cây dứa nhiều hơn số cây cam là 170 1 cây.Biết số cam bằng /Tính số cây của mỗi loại ? 6. -. 4.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KHOA HOÏC TiÕt 58: NHU CẦU VE NƯỚC CỦA THỰC VẬT I/Muïc tieâu: - Biết mỗi loài thực vật mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau. II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 116, 117 SGK. - Sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật sống ở những nơi khô hạn , nơi ẩm ướt và dưới nước. III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra: 2.Bài mới:* Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng. HS trả lời câu hỏi. HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau: * Caùch tieán haønh: Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ - Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của những cây sống ở nơi khô hạn, nơi ẩm ướt, sống dưới nước, mà các thành viên trong nhóm đã sưu tầm. HS lắng nghe - Cùng nhau làm các phiếu ghi lại nhu cầu về nước của những cây đó. - Phân loại các cây thành 4 nhóm và dán vào giấy khổ to nhóm cây sống dưới nước n nhóm cây sống trên cạn chịu được khô hạn.nhóm cây sống trên cạn ưa ẩm ướt, nhóm cây sống được cả trên cạn và dưới nước. Bước 2: Hoạt động cả lớp. Cả nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình. Sau đó đi xem sản phẩm HS thảo luận nhóm trình bày sản phẩm được sưu của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nhu cầu về nước của một cây ở những giai tầm đoạn phát triển khác nhau và ứng dụng trong trồng trọt. * Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 117 SGK và trả lời câu hỏi: + Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước?( Lúa đang làm đòng, lúa mới cấy) - GV cho HS tìm thêm ví dụ khác chứng tỏ cùng một cây, ở những giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần lượng nước khác nhau và ứng dụng những hiểu biết đó trong trồng trọt. HS nhaän xeùtvaø keát luaän - Nếu HS không biết hoặc biết ít. GV cung cấp cho HS thêm ví dụ: + Cây lúa cần nhiều nước vào lúc: lúa mới cấy, đẻ nhánh, làm đòng. Nhưng đến giai đoạn lúa chín, cây lại cần ít nướchn nên phải tháo nước ra. HS quan saùt vaø phaùt + Cây ăn quả, lúc còn non cần được tưới nước đầy đủ để cây lớn bieåu yù kieán. nhanh; khi quả chín cần ít nước hơn. + Ngô, mía cũng cần tưới đủ nước và đúng lúc . + Vườn rau, vườn hoa cần được tưới đủ nước thường xuyên. HS Neâu moät soá caây 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS laéng nghe. - Về nhà sưu tầm thêm các tranh ảnh về cây sống dưới nước hoặc HS đọc lại bài học. treân caïn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010 TËP LµM V¡N TiÕt 58: CÊU T¹O CñA BµI V¡N MI£U T¶ CON VËT I. Môc tiªu: -Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND Ghi nhớ). -Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn s tả một con vật nuôi trong nhà (mục III) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh ming ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò Néi dung 1. Khởi động: Hát vui 2. KiÓm tra: GV kiểm tra 2 HS lần lượt đọc tóm tắt tin tức đã làm ở tiết trước. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi I. NHËN XÐT A) NHËN XÐT + Më bµi: ( §o¹n 1) Giíi thiÖu con - Cho HS đọc yêu cầu BT mÌo sÏ ®­îc t¶ trong bµi. GV giao viÖc + Th©n bµi: ( ®o¹n 2. 3): T¶ h×nh HS lµm bµi d¸ng con mèo, tả hoạt động, thói HS t×nh bµy quen cña con mÌo. GV nhËn xÐt chèt l¹i: + KÕt luËn ( §o¹n 4): Nªu c¶m nghÜ - GV nhËn xÐt, chèt l¹i( Ghi nhí). vÒ con mÌo. - HS đọc phần ghi nhớ. - Tõ bµi v¨n con mÌo Hoang, em h·y nªu nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña bµi b) LUYÖN TËPv¨n miªu t¶ con vËt. - HS đọc yêu cầu BT II. ghi nhí.(SGK) - GV giao viÖc: C¸c em cÇn chon vËt nu«i trong nhµ vµ lËp III. LUYệN TậPdàn ý chi tiết về vật nuôi đó. * Chon vËt nu«i trong nhµ vµ lËp - Cho HS làm bài, phát giấy cho 2 HS làm để dán lên bảng. dàn ý chi tiết về vật nuôi đó. - HS tr×nh bµy. - GV nh©n xÐt chèt l¹i vµ khen nh÷ng HS lµm dµn ý tèt. - con mÌo, 4. Cñng cè vµ dÆn dß: - con chã - NhËn xÐt tiÕt häc. - con gµ - Yªu cÇu HS vÒ nhµ söa ch÷a hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n t¶ …. mét vËt nu«i.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>