Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.18 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 34 Tiết 133 : Tổng kết phần Văn Tiết 134 : nt Tiết 135, 136 : Kiểm tra Tổng hợp cuối năm. Tiết : 133, 134 Môn :. Ngày soạn : Ngày giảng : Tổng kết phần Văn. T T 1. 2. 3. A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Giúp học sinh củng cố, hệ thống hóa kiến thức văn học của cụm văn bản nghị luận được học ở lớp 8 nhằm làm cho các em nắm chắc hơn đặc trưng thể loại, đồng thời thấy được nét riêng độc đáo về nội dung tư tưởng và giá trị nghệ thuật của mỗi văn bản. B/ CHUẨN BỊ - Các tác phẩm đã học. C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I. ỔN ĐỊNH II. KIỂM TRA III. BÀI MỚI a/ Giới thiệu bài b/ Tổ chức hoạt động Hoạt động 1 : Lập bảng thống kê các văn bản văn học nước ngoài đã học ở lớp 8. Tên Văn bản Tác giả Thế kỉ Thể loại Nội dung chủ yếu Nghệ thuật đặc sắc nước - Nghệ thuật kể chuyện đan xen giữa hiện thực Cô bé bán An-đécĐan và mộng tưởng. 19 diêm xen Mạch - Tình tiết diễn biến hợp lý. - Đôn ki hô tê thật - Xây dựng cặp nhân nực cười nhưng cơ vật tương phản. bản có những phẩm Đánh Tây chất đáng quý. nhau với Xec – van 16-17 Ban cối xay tét - Xan – chô Pan xa có Nha những mặt tốt song gió cũng bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách. Chiếc lá - Tình yêu thương - Nhiều tình tiết hấp O Henri Mỹ 18-19 Truyện cuối cùng cao cả giữa những dẫn, sắp xếp chặt chẽ. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> con người nghèo khổ. khéo léo, kết cấu đảo ngược tình huống hai lần. - Truyện truyền cho - Miêu tả sinh động. chúng ta tình yêu quê hương da diết và lòng xúc động đặc biệt vì Cư rơ đấy là hai cây phong gư Hai cây Ai – ma gắn với câu chuyện 4 20 xtan phong tôp về thầy Đuy sen, (Liên người đã vun từng Xô) ước mơ, hi vọng cho những học trò nhỏ của mình. - Thể hiện rõ Ru xô là - Lập luận chặt chẽ, có Đi bộ một con người giản dị sức thuyết phục. 5 Ru xô Pháp 18 ngao du quý trọng tự do và yêu thiên nhiên. - Khắc họa tài tình - Xây dựng tình huống. tính cách lố lăng của - Khắc họa tính cách Ông một tay trưởng giả nhân vật. Giuốc muốn học đòi làm 6 Môlie Pháp 17 đanh mặc sang, gây nên tiếng lễ phục cười sảng khoái cho khán giả. Hoạt động 2 : Chọn học thuộc lòng hai đoạn ở hai văn bản khác nhau, mỗi đoạn khoảng 10 dòng. - HS chọn. Hoạt động 3 : - Chủ đề của 3 văn bản nhật dụng. - Chỉ ra phương thức biểu đạt chủ yếu. a/ Văn bản : Thông tin về ngày Trái đất năm 200. + Chủ đề : Nêu tác hại việc dùng bao bì nilon, lợi ích của việc giảm bớt chất thải nilon – ý thức bảo vệ môi trường. + Phương thức : b/ Văn bản : Ôn dịch thuốc lá : Thuốc lá gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và xã hội - Cần phải có quyết tâm cao và biện pháp triệt để trong việc phòng chống. + Phương thức : c/ Văn bản : Bài toán dân số. + Chủ đề : Sự gia tăng dân số. + Phương thức. IV. CỦNG CỐ. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> V. DẶN DÒ - Chuẩn bị “Kiểm tra tổng hợp cuối năm”. **************************************** Tiết : 135, 136 Môn :. Ngày soạn : Ngày giảng : Kiểm tra tổng hợp cuối năm. A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Nhằm đánh giá : - Khả năng vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ năng của cả ba phần : Văn, tiếng Việt và Tập làm văn của môn Ngữ Văn trong một bài kiểm tra. - Năng lực vận dụng các phương thức tự sự kết hợp với miêu tả biểu cảm, phương thức thuyết minh và lập luận trong một bài văn. Nhưng trọng tâm của HKII là nội dung văn thuyết minh và văn lập luận cùng các kỹ năng tập làm văn nói chung để tạo lập một bài văn. B/ CHUẨN BỊ - Đề cương ôn tập Học kỳ. C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I. ỔN ĐỊNH II. KIỂM TRA III. BÀI MỚI Hoạt động 1 : Đề và yêu cầu chung (Sở GD ra đề và đáp án). Hoạt động 2 : Học sinh làm bài. IV. CỦNG CỐ V. DẶN DÒ - Chuẩn bị Chương trình địa phương (Phần TV). ****************************************. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>