Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.83 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>LuyÖn tËp. TuÇn TiÕt 56. TiÕt 55:. Ns Nd. Ngµy d¹y: Tõ 10/3/2005. A.Môc tiªu: +HS được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng. +HS được rèn luyện kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức. B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: -GV: +Bảng phụ (hoặc đèn chiếu, giấy trong) ghi sẵn bài tập, thước thẳng phấn mµu. -HS : +BT; B¶ng nhãm, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I.Hoạt động 1: Kiểm tra (10 ph). Hoạt động của giáo viên. -C©u 1: +Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ? +Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay kh«ng ? 2 2 2 x y vµ x2 y 3 3 3 b)2xy vµ xy 4. a). c)5x vµ 5x2 d)-5x2yz vµ 3xy2z -C©u 2: +Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta lµm thÕ nµo? +Tính tổng và hiệu các đơn thức sau: a)x2 + 5x2 + (-3x2) b)xyz – 5xyz -. 1 xyz 2. Hoạt động của học sinh -HS 1: +Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hÖ sè kh¸c 0 vµ cã cïng phÇn biÕn. +a)§ång d¹ng. b)§ång d¹ng. c)Không đồng dạng. d)Không đồng dạng.. -HS 2: +Ta céng hay trõ c¸c hÖ sè víi nhau vµ gi÷ nguyªn phÇn biÕn. +Tổng và hiệu các đơn thức: a)x2 + 5x2 + (-3x2) = (1 + 5 – 3) x2 = 3 x2 b)xyz – 5xyz -. -Cho HS c¶ líp nhËn xÐt.. 1 1 xyz = 1 5 xyz 2 2 . 1 2. = - 4 xyz.. -NhËn xÐt cho ®iÓm HS.. II.Hoạt động 2: luyện tập – củng cố (34 ph) -Yªu cÇu ch÷a BT 19/36 SGK: B¶ng 16. Lop7.net. 1.BT 19/36 SGK:.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc đề bài. -Hái: Muèn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 16x2y5 – 2x3y2 t¹i x = 0,5 ; y = -1 ta lµm thÕ nµo ? -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. -Hái : Cßn cã c¸ch nµo tÝnh nhanh h¬n không ? (Có thể đổi 0,5 =. 1 th× khi thay 2. vµo biÓu thøc cã thÓ rót gän dÔ dµng ®îc. -Yªu cÇu lµm BT 20/36 SGK. -Gọi 1 HS đọc to đề bài. Cho làm 5 phút. -Gọi 2 HS lên bảng nêu 3 ví dụ về đơn thức đồng dạng và tính tổng.. Thay x = 0,5 ; y = -1 vµo biÓu thøc ta cã: 16x2y5 – 2x3y2 = 16(0,5)2(-1)5 – 2(0,5)3(-1)2 = 16. 0,25 . (-1) – 2 . 0 . 0,125 . 1 = -4 – 0,25 = -4,25 C¸ch 2: §æi 0,5 =. 1 1 ®îc kÕt qu¶: 4 2 4. 2.BT 20/36 SGK: VD: -2x2y + 5x2y +. 1 2 1 x y = (-2 +5 + ) x2y 2 2. 1 2. = 3 x2y 3.BT 22/36 SGK: Tính tích các đơn thức rồi tìm bậc. -Yªu cÇu lµm BT 22/36 SGK.. a)(. 12 4 2 5 12 5 x y ) . ( xy ) = ( . ).(x4. x).(y2. 15 9 15 9. y) 4 5 3 x y . §¬n thøc nhËn ®îc cã bËc lµ 8. 9 1 2 b)( x2y).( xy4) 7 5 1 2 = [( ).( ).(x2. x).( y .y4) 7 5 2 3 5 = xy. 35. = -Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm.. -Yªu cÇu lµm BT 23/36 SGK. 4.BT 23/36 SGK: Điền đơn thức thích hợp vµo « trèng. a)3x2y + = 5x2y ®iÒn 2x2y 2 b) - 2x = -7x2 ®iÒn -5x2 c) + + = x5 III.Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (3 ph).. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Lµm BTVN 21/36 SGK; BT 19, 20, 21/12, 13 SBT. -Đọc trước bàI “Đa thức” trang 36 SGK. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>