Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 59+60 - Năm học 2010-2011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.98 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng: 9A:………… TiÕt 59– TæNG KÕT Tõ VùNG 9B………… (LuyÖn tËp tæng hîp) I/ Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: Biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học để phân tích những hiện tượng ngôn ngữ trong thực tiễn giao tiếp, nhất là trong văn chương. 2. KÜ n¨ng: Sö dông, ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tõ ng÷. 3. Thái độ: Có ý thức sử dụng đúng từ ngữ, phép tu từ khi nói, viết. II/ ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: HS: phiÕu häc tËp 2. Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: kÕt hîp trong giê. 2. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 1. Tìm hiểu bài tập 1 * Bµi tËp 1 GV: hướng dẫn HS so sánh 2 dị bản của ca - Gật đầu: cúi xuống rồi ngẩng lên để chào dao. hỏi hay bày tỏ sự đồng ý. HS: thùc hiÖn, chó ý ph©n tÝch s¾c th¸i nghÜa - GËt gï: gËt nhÑ vµ nhiÒu lÇn, biÓu thÞ sù kh¸c nhau gi÷a 2 tõ gËt ®Çu, gËt gï. tán thưởng. XÐt trong c©u ca dao trªn, tõ gËt gï sÏ thÝch hợp hơn với ý nghĩa biểu đạt: tuy c/s đạm b¹c nhng vî chång biÕt chia xÎ niÒm vui nçi buån trong c/s c/s sÏ h¹nh phóc. Hoạt động 2. Tìm hiểu bài tập 2 * Bµi tËp 2 GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp2. Người vợ không hiểu nghĩa cách nói “chỉ có một chân sút” có nghĩa là cả đội bóng chỉ có một người biết ghi bàn mà hiểu thành: cầu thủ ấy chỉ còn một chân để đi thì chơi bóng lµm g× cho khæ. Hoạt động nhóm * Bµi tËp 3 GV: giao n/vô, nªu yªu cÇu. - Nh÷ng tõ ®îc dïng theo nghÜa gèc: N1: lµm bµi 3. miÖng, ch©n, tay. N2: lµm bµi 4 - Nh÷ng tõ ®îc dïng theo nghÜa chuyÓn : N3: lµm bµi 5 vai (ho¸n dô), ®Çu (Èn dô). N4: lµm bµi 6 * Bµi tËp 4 HS: th¶o luËn 10’ §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt. - Nhóm từ: đỏ, xanh, hồng cùng trường GV: ch÷a. nghÜa chØ mµu s¾c. - Nhóm từ: lửa, cháy, tro cùng trường nghĩa chỉ các sự vật liên quan đến lửa. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hai trường nghĩa này cộng hưởng với nhau tạo nên một hình tượng chiếc áo đỏ bao trïm kh«ng gian, thêi gian gãp phÇn t/h t/y mãnh liệt cháy bỏng, đắm say. * Bµi tËp 5 Các sự vật, hiện tượng trong đoạn văn đã ®îc gäi tªn theo c¸ch dïng tõ ng÷ cã s½n với một nội dung mới dựa vào đặc điểm của sù vËt ®îc nãi tíi. * Bµi tËp 6 Chi tiết gây cười: ông sính chữ nguy ngập đến nơi, thế mà còn bày trò phân biệt giữa tiÕng ta víi tiÕng T©y. 3. Cñng cè: GV khái quát lại KT từ vựng đã ôn trong 3 tiết trước. 4. Hướng dẫn: ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè nghÞ luËn. …………………………………………………………………………………………….. Ngµy gi¶ng: 9A:………… TiÕt 60 – LUYÖN TËP VIÕT §O¹N V¡N Tù Sù Cã. 9B…………. Sö dôNG YÕU Tè NGHÞ LUËN I/ Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt c¸ch ®a c¸c yÕu tè nghÞ luËn vµo v¨n b¶n tù sù mét c¸ch hîp lÝ. 2. KÜ n¨ng: ViÕt ®o¹n v¨n 3. Thái độ: Cã ý thøc vËn dông yÕu tè nghÞ luËn trong v¨n b¶n tù sù. II/ ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: HS: b¶ng nhãm, phiÕu häc tËp. 2. Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: - Nªu vai trß, t¸c dông cña yÕu tè nghÞ luËn trong v¨n tù sù? - Trong văn tự sự, nghị luận thường được thể hiện ở đâu? Bằng những hình thøc g×? (lËp luËn, nªu ý kiÕn, nhËn xÐt, cïng lÝ lÏ vµ dÉn chøng.) 2. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung * Hoạt động 1: I.Thùc hµnh t×m hiÓu yÕu tè nghÞ luËn HS: đọc đoạn văn trong sgk. trong ®o¹n v¨n tù sù GV: YÕu tè nghÞ luËn thÓ hiÖn ë nh÷ng c©u 1) VD : Lçi lÇm vµ sù biÕt ¬n Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> v¨n nµo?( c¸c ý kiÕn , nhËn xÐt cïng lÝ lÏ vµ 2. NhËn xÐt dÉn chøng ) - NL: + Nh÷ng ®iÒu viÕt lªn c¸t… trong lòng người ) + Vậy mỗi chúng ta …. Lên đá -> mang dáng dấp của một triết lý trong đời sống tinh thần của con người -> øng xö cã v¨n hãa trong cuéc sèng vèn GV: Vai trß cña yÕu tè nghÞ luËn Êy trong phøc t¹p viÖc lµm næi bËt néi dung cña ®o¹n v¨n? => Lµm c©u chuyÖn giµu tÝnh triÕt lý vµ cã ý HS: tr¶ lêi nghÜa gi¸o dôc cao GV: Bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn nµy lµ g×? HS:…. Bµi häc : Sù bao dung, lßng nh©n ¸i biÕt tha * Hoạt động 2: thø vµ ghi nhí ©n nghÜa - Häc sinh th¶o luËn nhãm viÕt bµi 1. - Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh. II. Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n : - Xác định ngôi kể và thứ tự ngôi kể ? khi 1)Viết đoạn văn kể lại buổi sinh hoạt lớp nói lời thuyết phục em đặt thành lời thoại - Buổi sinh hoạt diễn ra ntn? ( thời gian, địa hay suy nghÜ cña m×nh ? ®iÓm, ai ®iÒu khiÓn, kh«ng khÝ cña cuéc häp - Buổi sinh hoạt gồm các phần mục nào? ( đó như thế nào? Thời gian, địa điểm, ai điều khiển, không - Nội dung buổi sinh hoạt đó là gì? Em đã khí ra sao, nội dung là gì, em phát biểu vấn phát biểu vấn đề gì? đề gì, tại sao lại phát biểu vấn đề ấy, em đã -Em đã thuyết phục cả lớp ntn? (lí lẽ, dẫn thuyÕt phôc c¶ líp nh thÕ nµo? chøng ) - Yªu cÇu häc sinh viÕt kho¶ng 8-10 phót. - Học sinh trình bày, nhận xét, đánh giá. HS: H§CN lµm bµi 2. - Häc sinh tham kh¶o bµi v¨n sgk. - Gi¸o viªn gîi ý: + Người em kể là ai? 2. ViÕt ®o¹n kÓ vÒ lêi d¹y b¶o cña bµ + Người đó đã để lại việc làm, lời nói hay suy nghÜ g×? + Điều đó diễn ra trong hoàn cảnh nào? + Néi dung cô thÓ lµ g×? Nội dung đó giản dị sâu sắc, cảm động nh thÕ nµo? + Suy nghÜ vÒ bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn.. 3. Củng cố- Hướng dẫn. - Gi¸o viªn cñng cè l¹i tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi: Lµng.. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
