- Trang chủ >>
- Cao đẳng - Đại học >>
- Luật
Giáo án Đại số khối 7 - Tiết 53: Đơn thức
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.58 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Tiết: 53 ĐƠN THỨC A. Mục tiêu: HS cần đạt được: - Nhận biết được biểu thức nào đơn thức, đơn thức thu gọn, phần hệ số, phần biến của đơn thức, tìm bậc của đơn thức. - Biết nhân hai đơn thức. B. Chuẩn bị: C. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biểu thức ta làm thế nào? Chữa bài 9/29SGK Hoạt động 2: 1. Đơn thức - Đưa đề bài ?1 lên bảng - Hai học sinh lên bảng I/ Đơn thức : Đơn thức là biểu thức phụ. sắp xếp. - Các biểu thức ở nhóm 2 là đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một các đơn thức. Vậy đơn thức - Trả lời tích giữa các số và các là gì? - Số 0 có phải là đơn thức - Số 0 cũng là một đơn biến không? Vì sao? thức vì số 0 cũng là một Ví dụ : 3 số. 9; ; x ; y ; 2x3y ; -xy2z5 5 - Cho HS làm ?2 - Ba học sinh lên bảng là những đơn thức cho ví dụ * Chú ý : Số 0 cũng là đơn thức Hoạt động 3: 2. Đơn thức thu gọn 6 3 - Xét đơn thức: 10x y - HS trả lời II/ Đơn thức thu gọn : Đơn thức thu gọn là đơn trong đơn thức trên có mấy biến? Các biến đó có mặt thức chỉ gồm tích của mấy lần và được viết dưới một số với các biến, mà mỗi biến đã được nâng dạng nào? 6 3 - Ta nói 10x y là đơn thức - HS trả lời như SGK. lên luỹ thừa với số mũ nguyên dương thu gọn. Vậy thế nào là đơn Ví dụ : thức thu gọn? x ; -y ; 2x2y5 ;. 3 2 6 xy z 5. là các đơn thức thu gọn, chúng có các hệ số lần lượt là : 1; -1; 2 ;. Lop7.net. 3 và 5.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đơn thức thu gọn có mấy phần? Cho ví dụ về đơn thức thu gọn và chỉ ra phần hệ số và phần biến? => chú ý. Hoạt động 4:. có phần biến lần lượt là : x ; y ; x2y5 ; xy2z6 * Chú ý : SGK. 3. Bậc của một đơn thức. - Trong đơn thức 5x5y3z, III/ Bậc của đơn thức : - Bậc của đơn thức có hệ biến x có mũ là 5, biến y có mũ là 3, biến z có mũ là 1. số khác 0 là tổng số mũ Tổng các số mũ của các của tất cả các biến có trong đơn thức đó biến là 5+3+1=9. Ta nói 9 là bậc của đơn thức đã cho. Học sinh trả lời như - Số 0 được coi là đơn Vậy bậc của đơn thức là gì? SGK. thức không bậc - Số thực khác 0 là đơn - Số thức khác 0 là đơn thức bậc 0. Số 0 được coi là thức bậc không đơn thức không có bậc. Hoạt động 5:. 4. Nhân hai đơn thức. - Cho hai biểu thức: - HS lên bảng thực hiện. 3 7 A = 3 . 16 B = 34 . 166 Tính A. B = ? - Tương tự tính tích của 2x2y và 9xy4 - Vậy để nhân hai đơn thức - Phát biểu ta làm thế nào? Hoạt động 6:. Luyện tập. HS giải bài 10.12/32SGK Hoạt động 6:. Hướng dẫn về nhà. Làm bài tập 11, 13 ,14/32SGK; 14, 15,16/11-12 SBT. Lop7.net. IV/ Nhân hai đơn thức: Ví dụ : (2x2y). (9xy4) = (2.9).(x2.x).(y.y4) = 18x3y5 * Chú ý : (SGK).
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
