Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Tuần 1 - Bài: Cậu bé thông minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BAØI : CAÄU BEÙ THOÂNG MINH Ngày thực hiện:. TUAÀN : 1. I.Muïc ñích yeâu caàu: A.TẬP ĐỌC : 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : _Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ : bình tĩnh , xin sữa , đuổi đi , bật cười. _Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ . _Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : _Đọc thầm nhanh hơn lớp hai .Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài . _Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi sự thông minh ,tài trí của cậu bé ) B.KEÅ CHUYEÄN : 1.Reøn kó naêng noùi : _ Dựa vào trí nhớ và tranh , kể lại được từng đoạn củøa câu chuyện . _ Biết phối hợp lời kể với điệu bộ ,nét mặt của từng nhân vật : Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện . 2.Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän . Bieát nhaän xeùt , đánh giá lời kể chuyện của bạn II.Chuaån bò: 1.Giáo viên: _Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong Sách giáo khoa _Bảng viết sẵn đoạn văn để hướng dẫn học sinh luyện đọc III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới :. Thời gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài : Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm “Măng non “ Tranh minh hoạ truyện đọc . Sau đó Giáo viên giới thiệu : Cậu bé thông minh là câu chuyện về sự thông minh , tài trí đáng khâm phục của một bạn nhỏ 20’ Hoạt động 1 :Luyện đọc a)Giáo viên đọc toàn bài :(Theo hướng daãn saùch giaùo khoa ) b)Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện Lop3.net. _ Hoïc sinh quan saùt tranh. _ Hoïc sinh nghe Giaùo vieân giới thiệu bài. ÑDDH Tranh Caäu beù thoâng minh .. Saùch giaùo khoa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc từng câu : _ Giáo viên chỉ định một học sinh đầu bàn đọc , sau đó lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối nhau đến hết bài _ Trong khi theo dõi học sinh đọc , Giáo viên hướng dẫn các em đọc đúng các từ +Đọc từng đoạn trước lớp _Trong khi theo dõi học sinh đọc , Giáo viên kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp , nếu các em đọc chưa đúng . Chú ý những caâu sau theo Saùch giaùo khoa _ Giáo viên kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ mới xuất hiện trong từng đoạn văn ( gồm các từ được chú giải cuối bài : kinh đô , om sòm , trọng thưởng .. 15’. +Đọc từng đoạn trong nhóm _ Học sinh từng cặp tập đọc ( em này đọc , em khaùc nghe , goùp yù ) . Giaùo vieân theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng _ Một học sinh đọc lại đoạn 1 _ Một học sinh đọc lại đoạn 2 _ Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Hoạt động 2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài _Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc ( chủ yếu là đọc thầm ) từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài hoïc .Cuï theå : + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ra người taøi gioûi? + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh cuûa nhaø vua ?. + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy leänh cuûa ngaøi laø voâ lyù ?. Lop3.net. _ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. _Học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài - 1 học sinh đọc đoạn 1 . Giải nghĩa từ : Kinh đô -1 học sinh đọc đoạn 2 . Giải nghĩa từ : Om sòm -1 học sinh đọc đoạn 3 Giải nghĩa từ : Trọng thưởng _ Học sinh nêu nghĩa các từ theo saùch hoïc sinh . _ Học sinh tập đọc từng đoạn theo nhoùm .. _ Học sinh đọc thầm đoạn 1 , trả lời. _ Leänh cho moãi laøng trong vuøng phaûi noäp moät con gaø trống biết đẻ trứng . _Vì gà trống không đẻ trứng được _ Học sinh đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm và trả lời : _Caäu noùi moät caâu chuyeän khiến vua cho là vô lý ( bố đẻ em bé ) . Từ đó làm cho vua phải thừa nhận : lệnh của ngài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Trong cuộc thử tài lần sau , cậu bé yêu caàu ñieàu gì ? + Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? Caâu naøy coù theå cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm trước khi trả lời. 15’. 20’. + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _ Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong baøi _ Chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm , moãi nhóm 3 em đọc . _ Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai . Giáo viên nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật , chọn giọng đọc phù hợp với lời đối thoại . _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân và các nhóm đọc hay nhất ( Đọc đúng ,thể hiện được tình cảm của các nhaân vaät ) KE ÅCHUYEÄN : 1.Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, caùc em sẽ quan sát3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyeän 2. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của caâu chuyeän theo tranh a) Học sinh quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện , nhẩm keå chuyeän b) Giáo viên mời 3 học sinh tiếp nối nhau , quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyeän . Neáu hoïc sinh keå luùng tuùng , Giaùo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý . VD : _ Với tranh 1 : + Quaân lính ñang laøm gì ? Lop3.net. cuõng voâ lí _ Học sinh đọc thầm đoạn 3 trả lời _Cậu yêu cầu sứ giả tâu Đức vua reøn chieác kim thaønh con dao thật sắc để xẻ thịt chim _Yeâu caàu moät vieäc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh vua _ Học sinh đọc thầm cả bài , thảo luận nhóm và trả lời ( Ca ngợi tài trí của cậu bé ). _Học sinh mỗi nhóm tự phân vai( người dẫn chuyện , em bé , vua ) _ Từng nhóm thi đọc truyện theo vai. + Hoïc sinh chuù yù laéng nghe Giaùo vieân nhaän xeùt. _ Hoïc sinh nghe Giaùo vieân neâu nhieäm vuï. _ Học sinh nhẩm kể từng đoạn .. + Từng học sinh lên kể lại câu chuyện theo từng đoạn .. Tranh Caäu beù thoâng minh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Thái độ của dân làng ra sao khi nghe leänh naøy ? _Với tranh 2 : + Trước mắt vua , cậu bé đang làm gì ?. + Thái độ của nhà vua như thế nào ? _ Với tranh 3 : + Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?. _ Lính đang đọc lệnh vua : moãi laøng phaûi noäp moät con gaø trống biết đẻ trứng . _ Lo sợ .. _Caäu khoùc aàm ó vaø baûo : Boá cậu mới đẻ em bé , bắt cậu đi xin sữa cho em . Cậu xin không được nên bị bố đuổi đi ) _Nhà vua giận dữ quát vì cho là cậu bé láo , dám đùa với vua. + Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?. _Về tâu với Đức Vua rèn chieác kim thaønh moät con dao thật sắc để xẻ thịt chim . _Nhà vua biết đã tìm được +Sau mỗi lần một học sinh kể , cả lớp và người tài , nên trọng thưởng Giaùo vieân nhaän xeùt nhanh : cho cậu bé , gửi cậu vào _ Về nội dung : Kể có đủ ý , đúng trình tự trường học để rèn luyện khoâng ? _ Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? _ Veà caùch theå hieän : Gioïng keå coù thích hợp , có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ? _Cần đặc biệt khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo . 4 .Cuûng coá : Giaùo vieân neâu caâu hoûi : Trong caâu chuyeän , em thích ai ,nhaân vaät naøo? Vì sao ? VD : Em thích caäu beù vì caäu thoâng minh , laøm cho nhaø vua phaûi thaùn phuïc . / Em thích nhà vua vì vua quý trọng người tài , nghĩ ra những cách hay để tìm người tài giỏi . Giáo viên động viên , khen ngợi những ưu điểm , tiến bộ của lớp , nhóm hay cá nhân . 5. Dặn dò:-Bài nhà: Khuyến khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân -Chuẩn bị bài : Tập đọc : Hai bàn tay em . * Caùc ghi nhaän, löu yù :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>