- Trang chủ >>
- Khoa học tự nhiên >>
- Vật lý
Giáo án môn Số học 6 tiết 92: Ôn tập (t1)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.55 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 92:. ¤N tËp (t1). A. Môc tiªu Th«ng qua tiÕt luyÖn tËp, HS ®îc rÌn kü n¨ng vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n. HS luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số. HS biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo các tính chất của phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trÞ biÓu thøc mét c¸ch nhanh nhÊt. B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh GV: Bảng phụ để giải các bài tập 106, 108 (SGK tr 48). Phấn màu HS: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc cã liªn quan. C. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. ổn định tổ chức 2. ¤n tËp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Luyện tập các phép tính về phân số GV treo b¶ng phô bµi tËp 106 (SGK tr 48) Hoµn thµnh c¸c phÐp tÝnh sau: 7 5 3 7.4 5... 3 . ... 9 12 4 36 36 36 28 ... ... = 36 16 = 36 ... = ... GV đặt câu hỏi: để thực hiện bài tập trên ở bước thø 1 em ph¶i lµm c«ng viÖc g×? Em h·y hoµn thành bước qui đồng mẫu các phân số này (GV viÕt bót mµu vµo chç dÊu ...) Thùc hiÖn phÐp tÝnh:. Kết quả rút gọn đến tối giản.. HS quan sát để nhận xét.. 7 5 3 . MC: 36 9 12 4 <4>. <3>. <9>. Qui đồng mẫu nhiều phân số. 7.4 5.3 3.9 = 36 36 36 Céng (trõ c¸c ph©n sè cã cïng mÉu sè. 28 15 27 36 16 4 36 9. - GV treo b¶ng phô bµi gi¶i mÉu 7 5 3 MS: 36 9 12 4 <4>. . <3>. <9>. 28 15 27 16 4 28 15 27 36 36 36 36 9 36 Em h·y dùa vµo c¸ch tr×nh bµy mÉu ë bµi tËp 106 để làm bài tập 107 (SGK tr 48). Bµi tËp 107 (SGK tr 48) Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1 3 7 3 5 1 ; b) 3 8 12 14 8 2 1 2 11 c) 4 3 18 Sau đó GV gọi 3 HS lên bảng chữa. TÝnh a). 3 HS lªn b¶ng a). 1 3. . <8>. 3 7 ; MC: 24 8 12 <3>. <2>. 8 9 14 24 3 5 b) 14 8 . <4>. <7>. 3 1 24 8 1 ; MC: 56 2 <28>. 12 35 28 5 56 56 1 2 11 c) ; MC: 36 4 3 18 . <9>. Bµi tËp 108 (SGK tr 48) - Yªu cÇu HS nghiªn cøu - GV hướng dẫn HS cách làm. - Sau đó thảo luận trong nhóm học tập để hoàn thµnh BT 108.. - Các nhóm ai đại diện trình bày bài làm của nhãm m×nh. C¸ch 1 em lµm nh thÕ nµo? 2 cách làm đều cho 1 kết quả duy nhất.. <12>. <2>. 9 24 22 37 1 1 36 36 36. Cho HS hoạt động nhóm bài 108 (SGK). Kết qu¶: 3 5 a. TÝnh tæng: 1 3 4 9 3 5 7 32 C¸ch 1: 1 3 4 9 4 9 63 128 36 36 191 11 5 36 36 3 5 27 20 C¸ch 2: 1 3 1 3 4 9 36 36 47 11 4 5 36 36 5 9 b) TÝnh hiÖu: 3 1 6 10 5 9 23 19 C¸ch 1: 3 1 6 10 6 10 115 57 30 30 58 28 14 1 1 30 30 15 5 9 25 27 C¸ch 2: 3 1 3 1 6 10 30 30 55 27 2 2 30 15 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 28 14 1 30 15 Bµi tËp 110 <SGK tr 49> A, C HS c¶ líp chuÈn bÞ, sau gäi 3 HS lªn b¶ng lµm áp dụng tính chất các phép tính và qui tắc dấu đồng thời. 3 3 4 ngoặc để tính giá trị các biểu thức sau: Bµi gi¶i: A 11 2 5 3 3 4 13 7 13 A 11 2 5 13 7 13 3 4 4 3 = 11 5 2 62 13 7 7 13 7 4 3 5 2 3 7 7 7 5 2 5 9 5 5 2 5 9 5 C . . 1 C . . 1 7 11 7 11 7 7 11 7 11 7 5 2 9 5 1 7 11 11 7 5 11 5 . 1 7 11 7 5 5 1 1. 7 7 1. Hoạt động 2: Dạng toán tìm x biết Bµi 114 (SBT tr 22) Bµi 114 (SBT tr 22) 2 7 a) T×m x biÕt a) 0,5x x 2 7 3 3 0,5x x 1 2 7 3 12 x x 2 3 3 Em h·y nªu c¸ch lµm? 7 1 2 GV ghi l¹i bµi gi¶i trªn b¶ng. x 3 2 3 34 7 x 6 3 1 7 x 6 3 7 1 x : 3 6 7 x . (6) 3 x 14 .. 1 3x d) 1 : (4) 28 7 GV Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy. 3x 1 d) 1 . (4) 7 28 3x 1 1 7 7 3x 1 1 7 7 3x 6 7 7 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> 6 3 : 7 7 6 7 x . 7 3 x = -2. x. Hoạt động 3:Hướng dẫn về nhà . Xem lại các BT đã chữa với các phép tính về phân số.. . SGK: lµm bµi 111 (tr 49). . SBT 116, 118, 119 (23) GV hướng dẫn bài 119(c) Nh©n c¶ tö vµ mÉu cña biÓu thøc víi (2. 11. 13) råi nh©n ph©n phèi. TÝnh hîp lý: 5 3 1 5 3 1 . 2 .11 .13 22 13 2 22 13 2 4 2 3 2 3 4 .2 .11 .13 13 11 2 13 11 2 . Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
