Bài soạn Đại số 8 tiết 38: Ôn tập học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3 – Tuần 31. TUẦN 31 Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010. CHÀO CỜ -------------------------------------------------Thể dục :. ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE A/ Mục tiêu :- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng . Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . - gdhs rèn luyện thể lực. B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 1phút -Đội hình -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút hàng ngang -Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát . 2phút -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. b/ Phần cơ bản :  * Ôn tung và bắt bóng cá nhân .  -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , 14  em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay phút  .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất - Đội hình càng nhiều lần càng tốt . vòng tròn -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng . *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . -Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . Lop3.net. 6phút GV. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .. 2phút 2phút. --------------------------------------------------------------Tập đọc – Kể chuyện. BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện . 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu .-Hiểu nghĩa các từ mới (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) ,nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . B/ Kể chuyện : 1.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động . GDHS chăm học. II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lim – pích “ lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài -Vài em nhắc lại tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu . - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với -Lớp lắng nghe đọc mẫu . giọng từng nhân vật . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu - Lần lượt từng em đọc từng câu trong -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng bài. dẫn học sinh rèn đọc . -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh .. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . về Y – éc – xanh và về Nha Trang …) - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . - Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài - Một học sinh đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi . -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì câu hỏi : sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới bác sĩ Y – éc – xanh ? -Là người ăn mặc sang trọng , dáng - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước trở về Pháp . - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . sĩ Y – éc – xanh ? -Ông muốn giúp người Việt Nam - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước chống lại bệnh tật …-Học sinh phát nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì biểu theo suy nghĩ của bản thân . sao ? - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài d) Luyện đọc lại : bài văn . - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ nhân vật trong bài văn câu chuyện theo vai nhân vật . -Mời một em thi đọc cả bài . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . . *) Kể chuyện : -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ câu chuyện . - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một tranh . Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp . lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình . về nội dung câu chuyện . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học bài và xem trước bài mới . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . ---------------------------------------------------------------------------------Toán :. NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học. B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 2. -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 1. Hướng dẫn phép nhân . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x 3 = ? - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép 14273 nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo x 3 khoa. 42819 -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực cách tính như sách giáo khoa . hiện -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . giáo khoa . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Lớp thực hiện làm vào vở các phép -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . tính còn lại . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Hai em lên bảng tính kết quả .. Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. 21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Kẻ lên bảng các phép tính -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng -Mời một em lên bảng giải bài TS 19 091 13 070 10 709 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài TS 5 6 7 . TÍCH 95455 78420 74963 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự -Giáo viên nhận xét đánh giá sửa bài . Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời một học sinh lên bảng giải . * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : -Gọi em khác nhận xét bài bạn 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại. –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Xem trước bài mới .. :. ----------------------------------------------------------Thứ 3 ngày 13 tháng 4 năm 2010 Thể dục:. ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE “. A/ Mục tiêu :- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng . Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … C/ Các hoạt động dạy học: Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 1phút -Đi thường theo hai hàng dọc sau đó chuyển thành đội 2phút 2phút hình vòng tròn . Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. - Trò chơi : “ Di – chạy ngược chiều theo đèn tín hiệu “ b/ Phần cơ bản : * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai người . 14 phút -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt . -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau 6phút đó mới tập di chuyển để bắt bóng . *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . -Sau đó chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . *Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 200 – 300 m c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. 2phút -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . 2phút -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . ____________________________ Toán :. -Đội hình hàng ngang.         - Đội hình vòng tròn. GV. LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu :Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức GDHS chăm học. .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét . a) Giới thiệu bài:. Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm .. *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng làm : *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x 3 = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một học sinh đọc đề bài 3 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài . 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn . Một học sinh đọc đề bài 4 . -Lớp thực hiện tính nhẩm 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000. d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn về nhà học và làm bài tập . -----------------------------------------------------Thủ công :. LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( TT ) A/ Mục tiêu :Học sinh trưng bày sản phẩm của mình . B/Đồ dùng dạy học :- Mẫu đồng hồ để bàn bằng bìa .Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn -Giáo viên nhận xét đánh giá . bị của các tổ viên trong tổ mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay chúng ta sẽ trưng bày sản -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . phẩm Đồng hồ để bàn . b) Khai thác: *Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí . - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn - Hai em nhắc lại các bước về quy bằng cách gấp giấy . trình gấp Đồng hồ để bàn . -Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ - Các nhóm trưng bày sản phẩm của để bàn để hệ thống lại các bước . nhóm trước lớp , cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình . -Cho các nhóm trưng bày sản phẩm . -Tuyên dương một số sản phẩm . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau . mới _________________________________ Chính tả:(nghe viết ). BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Làm đúng các bài tập2. GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học viết sai trong tiết trước các tiếng có sinh ở tiết trước thường viết sai . âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,… -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . -Cả lớp viết vào giấy nháp . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả , -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng - Vì ông coi trái đất này là mái nhà ở lại Nha Trang ? chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ... -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . - Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang … -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . lỗi ra ngoài lề tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. điểm . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Học sinh làm vào vở -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét đúng. bình chọn người thắng cuộc . *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Một em nêu bài tập 3 sách giáo -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . khoa . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh . - Học sinh làm vào vở -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Hai em lên bảng thi đua làm bài . d) Củng cố - Dặn dò: 3a/ Gió . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 3b/ Giọt mưa . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập trong mới sách giáo khoa . -----------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội :. TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI . A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . -Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ trái đất là hành tinh có sự sống Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp. . B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Trả lời về nội dung bài học trong -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển bài : ” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . học tiết trước . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài trong hệ Mặt Trời “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát cặp . hình 1 trang 116 và nêu . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? - Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh . -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh - Vì Trái Đất luôn chuyển động thứ mấy ? không ngừng quanh Mặt Trời cùng Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời . mặt trời ? - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa -Rút kết luận như sách giáo viên vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên . -Hoạt động 2 : -Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi - Trái Đất là hành tinh có sự sống . gợi ý : -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ? phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn giữ gìn vệ sinh môi trường xung xanh , sạch và đẹp ? quanh . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo cáo . trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận - Chia ra từng nhóm dưới sự điều như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh khiển của nhóm trưởng thảo luận để trong hệ Mặt Trời . hoàn thành bài tập . -Chia lớp thành nhiều nhóm . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành trước lớp . Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. tinh đó . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực nhóm chiến thắng . hiện kể . -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. bài mới - Xem trước bài mới . _______________________________________________ Thứ 4 ngày 14 tháng 4 năm 2010 Toán :. CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . A/ Mục tiêu :Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số : Trường hợp có một lần chia dư và số dư cuối cùng là 0 . B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 . -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu phép chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : số . 1. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 . 37648 4 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 16 9412 6369 : 3 = ? 04 -Giáo viên nêu vấn đề . 08 -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện 0 phép chia và nêu cách chia chẳng hạn * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện .Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện * Hai học sinh nêu lại cách chia . chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. sách giáo khoa. - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia . b) Luyện tập: -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính . -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong -Ba em lên bảng tính kết quả . sách . 84848 4 24693 3 23436 3 -Ghi bảng lần lượt từng phép tính 04 21212 06 8231 24 7812 -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia . 08 09 03 -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở 04 03 06 - Mời 3 em lên bảng tính . 08 0 0 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 0 Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng . -Yêu cầu học sinh nêu cách tính . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là 36 550 : 5 = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .. -Một em đọc đề bài 3 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng tính kết quả . a/ 69218 – 26736 : 3 = 69218 – 8 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ---------------------------------------------------------------Tập đọc:. BÀI HÁT TRỒNG CÂY . A/ Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên. Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ khổ thơ …  Rèn kĩ năng đọc - hiểu : -Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . Học thuộc lòng bài thơ .  GSHD biết bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác – xanh” sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ khách . 2.Bài mới: -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. cây “ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng đem lại cho con người ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ?. -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng) . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .. -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . -Tiếng hót say mê của các loài chim ... - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá - Bóng mát của cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày . - Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày . - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong - Ai trồng cây / Người đó có ; Em Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ? trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái d) Học thuộc lòng bài thơ : trồng cây . -Mời một em đọc lại cả bài thơ . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ . thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp cả bài thơ . . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc d) Củng cố - Dặn dò: đúng , hay - Nhận xét đánh giá tiết học. -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước mới. bài mới : “ Con cò “ ___________________________________________ Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. Luyện từ và câu :. MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY. A/ Mục tiêu – Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết chỉ vị trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu . Ôn luyện về dấu phẩy . B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. C/ Các hoath động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 tập 2 mỗi em làm một bài . -Chấm tập hai bàn tổ 1 . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng (1 đến 2 em nhắc lại) vốn từ về các nước – Ôn dấu phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách . * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát . -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các -Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các nước trên bản đồ . nước . -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ - Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các bản đồ tìm tên các nước . nước có trong bản đồ treo trên bảng . -Theo dõi nhận xét từng câu -Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên -Giáo viên chốt lời giải đúng . nước. *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến của bạn . lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . - Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức . -Lớp làm việc theo nhóm . -Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia nhóm . trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng quả . cuộc . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . lớp đọc thầm theo . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . -Lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ . trong phút chốc , ba cậu bé … Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp … -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại . ---------------------------------------------------------Thứ 5 ngày 15 tháng 4 năm 2010 Toán :. CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư . GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về toán xếp hình . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. phép chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . 1. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3 . - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 3 12485 : 3 = ? 04 4161 -Giáo viên nêu vấn đề . 18 -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện 05 phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng 2 12485 : 3 = 4161 ( dư 2 ) cách chia ) . - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như * Hai học sinh nêu lại cách chia . sách giáo khoa. -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách chia có dư . sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Lớp thực hiện làm vào vở . -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Ba học sinh lên bảng tính kết quả . 14729 2 16538 3 25295 4 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 1 2 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : - Số bộ đồ may được nhiều nhất là : 10250 : 3 = 3416 bộ (dư 2m) Đ/S : 3416 bộ dư 2 m. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng tính và điền . - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả , số dư vào các cột -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên bảng thực hiện . -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . ------------------------------------------------------Chính tả:(nhớ viết ). BÀI HÁT TRỒNG CÂY . A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ năng viết chính tả , nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “Trình bày đúng quy định bài chính tả Làm đúng bài tập 2 GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch. B/Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3 C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên học sinh thường hay viết sai đọc : dáng hình , rừng xanh , rung -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên . 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào bảng con . a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn khổ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây “ -Hai em nhắc lại tựa bài.. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ . -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần nữa -Yêu cầu học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài .. * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . *Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài . -Cả lớp cùng thực hiện vào vở -Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính -Mời một đến em đọc lại đoạn văn . -Giáo viên nhận xét đánh giá . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài Lop3.net. -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi viết - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. -Lớp nghe bạn đọc . - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử đại diện lên bảng thi làm bài . 3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời rong ruổi trên đường . Bướm là con vật thích rong chơi . Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi . Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , cả làng trống giong cờ mở để đón . Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong đi bán cháo . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. mới. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .. ---------------------------------------------------Tập viết:. ÔN CHỮ HOA (V) A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Văn Lang ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng cỡ chữ nhỏ GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch. B/ Đồ dùng dạy học:Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy con -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng từ thuở con còn bi bô ) -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp viết vào bảng con Uông BÍ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Em khác nhận xét bài viết của bạn . - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V và -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. :V,L b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V, L , Văn Lang và các chữ hoa có trong bái : V,L,B B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào chữ bảng con . -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa -Một học sinh đọc từ ứng dụng . nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Văn Lang đây cũng là mốc lịch sử đầu -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang tiên khi dựng nước . -Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt Nam . - Một em đoạc lại từ ứng dụng . *Luyện viết câu ứng dụng : - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón -Yêu cầu một học sinh đọc câu . thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người mới có nhiều ý kiến - Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người . hay . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng . c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ . -Âm : L , B : 1 dòng . -Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. (Vỗ tay ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới ---------------------------------------------------------------------Tự nhiên xã hội. MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT . A/ Mục tiêu : Học sinh biết :- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất . Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất .Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất . So sánh độ lớn của Trái đất, Mặt trăng và Mặt trời: Trái đất lớn hơn mặt trăng, Mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần GDHS biết bảo vệ môi trường. B/Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả địa cầu . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Trả lời về nội dung bài học trong bài -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là : ” Trái Đất là một hành tinh trong hệ hành tinh trong hệ Mặt Trời “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . Mặt Trời ” đã học tiết trước -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất “. -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài b/ Khai thác bài : -Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp . *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 sách - Chia ra từng cặp quan sát hình 1. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3 – Tuần 31. giáo khoa. sách giáo khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý . – Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và -Mặt Trăng chuyển động quanh Trái hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất . - Cùng chiều với chiều quay của Trái Đất ? Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất lớn hơn - Nhận xét chiều quay của của Trái Đất Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn Trái quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt Đất nhiều lần . Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và Mặt Trăng? - Các cặp lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp . -Bước 2 : - Yêu cầu các cặp lên trả lời trước -Lớp lắng nghe và nhận xét. lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . - Hai em nhắc lại . * Rút kết luận : như sách giáo khoa . - Lắng nghe giáo viên giảng để nắm về vệ tinh . Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh - Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất : Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của -Bước 1 : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh là Trái Đất thiên thể quay quanh hành tinh . -Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa . Trái Đất ? - Thực hành vẽ vào vở chiều quay của -Bước 2 : -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ mt quanh Trái Đất như hình 2 trang đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như 119 sách giáo khoa . hình 2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên chỉ hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất . - Học sinh làm việc theo nhóm . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học -Một số em đóng vai Mặt Trăng để sinh . thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay quanh Trái Đất . Hđ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất . - Quan sát nhận xét cách thực hiện của -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . bạn - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay -Về nhà học bài và xem trước bài mới . quanh quả địa cầu một vòng và mặt luôn hướng về quả địa cầu - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới . ________________________________________________ Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010 Lop3.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>