Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2004-2005 - Trường Tiểu học Hanh Thông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n 6/9/2006. Ngµy gi¶ng 8/9/2006. Chương I: Đoạn Thẳng TiÕt 1: §iÓm, §­êng Th¼ng A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu: - Häc sinh n¾m ®­îc h×nh ¶nh cña ®iÓm, h×nh ¶nh cña ®­êng th¼ng. - Häc sinh hiÓu ®­îc quan hÖ ®iÓm thuéc ®­êng th¼ng kh«ng thuéc ®­êng th¼ng. - BiÕt vÏ ®iÓm, ®­êng th¼ng. - Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng. - BiÕt kÝ hiÖu ®iÓm , ®­êng th¼ng. - BiÕt sö dông c¸c kÝ hiÖu - Quan s¸t c¸c h×nh ¶nh thùc tÕ. II.ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên:Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. 2.Học sinh: Thước thẳng, đọc trước bài mới. B.PhÇn thÓ hiÖn ë trªn líp: I. KiÓm tra bµi cò:(5’) Giới thiệu chương I Gåm :®iÓm , ®­êng th¼ng, 3 ®iÓm th¼ng hµng, ®­êng th¼ng ®i qua 2 ®iÓm Tia, đoạn thẳng. độ dài đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng. II.Bµi míi: Đặt vấn đề: Hình học đơn giản nhất đó là điểm, đường thẳng. Muốn học hình trước hÕt ph¶i biÕt vÏ h×nh, vËy ®iÓm, ®­êng th¼ng ®­îc vÏ nh­ thÕ nµo? 10’ GV:VÏ mét ®iÓm ( mét chÊm nhá) trªn. 1.§iÓm: - DÊu chÊm trªn trang giÊy lµ h×nh. bảng và đặt tên.. GV giíi thiÖu: Dïng ch÷ c¸i in hoa A,B ,C ¶nh cña ®iÓm. … để đặt tên cho điểm.. - Dùng chữ cái in hoa A,B,C ..để. Mét tªn chØ dïng cho mét ®iÓm( nghÜa lµ. đặt tên cho điểm.. một tên không dùng để đặt cho nhiều. *Quy ­íc; Nãi hia ®iÓm mµ kh«ng. ®iÓm). nói gì thêm thì hiểu đó là hai điểm. - Mét ®iÓm cã thÓ cã nhiÒu tªn.. ph©n biÖt. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Chó ý: BÊt cø h×nh nµo còng lµ tËp hîp c¸c ®iÓm. Trªn h×nh vÏ cã mÊy ®iÓm? A. B. 2.§­êng th¼ng:. C. 12’ Cho h×nh 2 cã mÊy ®iÓm?. - Sîi chØ c¨ng th¼ng, mÐp b¶ng …. N M. cho ta h×nh ¶nh cña ®­êng th¼ng.. GV:ngoµi ®iÓm, ®­êng th¼ng, mÆt ph¼ng. - §­êng th¼ng kh«ng giíi h¹n vÒ. cũng là hình cơ bản. không định nghĩa mà. hai phÝa.. chØ b»ng m« t¶ h×nh ¶nh cña nã b»ng sîi. - Dùng chữ cái in thường a,b,c…để. chØ c¨ng th¼ng, mÐp b¶ng, mÐp bµn….. đặt tên cho đường thẳng.. ?Làm thế nào để vẽ được một đường. VÝ dô : §­êng th¼ng a. th¼ng?. a. ?Hãy dùng bút chì vạch theo mép thước thẳng. Dùng chữ cái in thường đặt tên cho nã? §­êng th¼ng cã bÞ giíi h¹n vÒ hai phÝa. 3.§iÓm thuéc ®­êng th¼ng.§iÓm. kh«ng?. kh«ng thuéc ®­êng th¼ng.. 6’ Mỗi đường thẳng xác định có bao nhiêu. d. ®iÓm thuéc nã?. A. Cho h×nh vÏ sau:. B. Cho biÕt ®iÓm nµo n»m trªn, kh«ng n»m. -§iÓm A thuéc ®­êng th¼ng d. trên đường thẳng đã cho?. KÝ hiÖu: A  d Ta cßn nãi ®iÓm A n»m trªn ®­êng th¼ng d, hoÆc ®­êng th¼ng d ®i qua. d A. ®iÓm A. hoÆc ®­êng th¼ng d chøa B. A.. Quan s¸t h×nh vÏ cã nhËn xÐt g×?. - §iÓm B kh«ng thuéc ®­êng th¼ng. HS: Víi bÊt kú ®­êng th¼ng nµo cã nh÷ng. d 2. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> điểm thuộc đường thẳng đó và có những. KÝ hiÖu: B  d. điểm không thuộc đường thẳng đó.. Ta cßn nãi §iÓm B n»m ngoµi ®­êng th¼ng d, hoÆc ®­êng th¼ng d kh«ng ®i qua ®iÓm B, hoÆc ®­êng th¼ng d kh«ng chøa ®iÓm B.. Quan s¸t h×nh 5:. ? Nh×n h×nh 5:. C. a. C. a. E. E. §iÓm nµo thuéc ®­êng th¼ng? §iÓm nµo. a.§iÓm C thuéc ®­êng th¼ng a,. kh«ng thuéc ®­êng th¼ng?. §iÓm E kh«ng thuéc ®­êng th¼ng a b. C  a;. Dïng kÝ hiÖu  ;  ®iÒn vµo « trèng?. E  a.. c. C. B. a. VÏ thªm hai ®iÓm kh¸c thuéc ®­êng th¼ng D. a vµ hia ®iÓm kh«ng thuéc ®­êng th¼ng a?.  E. 4.Bµi tËp 10’. Bµi 1(SGK- 104) Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 1:. M. §Æt tªn cho c¸c ®iÓm vµ c¸c ®­êng th¼ng cßn l¹i ë h×nh 6 M. Bµi 2: (SGK -104) ba ®iÓm A,B, C lµ:. Lµm bµi 2:.  A. VÏ 3 ®iÓm A,B,C vµ 3 ®­êng th¼ng a,b,c ?. B C. Ba ®­êng th¼ng a, b, c lµ: HS:. a. a. b. b c. c. Cñng cè: 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III.Hướng dẫn học và làm bài tập về nhà (3’) - Xem l¹i vë ghi , s¸ch gi¸o khoa o Lµm bµi tËp 3,5,6,7 ( SGK – 104) - lµm bµi tËp 6->13 ( SBT ). . Hướng dẫn bài 3 ( SGK – 104) a.§iÓm A thuéc ®­êng th¼ng nµo? §iÓm B thuéc ®­êng th¼ng nµo?. . . b.Nh÷ng ®­êng th¼ng nµo ®i qua B? -------------------------------------------------------Ngµy so¹n 12/9/2006. Ngµy gi¶ng 15/9/2006 TiÕt 2:Ba §iÓm th¼ng hµng. A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu ba ®iÓm th¼ng hµng, ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm. - Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã vµ chØ mét ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i. - Häc sinh biÕt vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng, ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng. - BiÕt sö dông c¸c thuËt ng÷:n»m cïng phÝa, n»m kh¸c phÝa, n»m gi÷a. - Sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận , chính xác. II.ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên:Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. 2.Học sinh: Thước thẳng, đọc trước bài mới. B.PhÇn thÓ hiÖn ë trªn líp: I. KiÓm tra bµi cò:(5’) 1.VÏ ®iÓm M , ®­êng th¼ng b sao cho M  b. 2.VÏ ®­êng th¼ng a, ®iÓm A sao cho M  a; A  b ; A  a. 3.VÏ ®iÓm N  a vµ N  b . 4.Hình vẽ có đặc điểm gì ? Tr¶ lêi:. a . b 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhận xét đặc điểm: H×nh vÏ cã hai ®­êng th¼ng a vµ b cïng ®i qua mét ®iÓm A . Ba ®iÓm M, N, A cïng n»m trªn ®­êng th¼ng a. II.Bµi míi: Đặt vấn đề: Khi nào thì ta nói ba điểm Ba điểm thẳng hàng, không thẳng hàng ? để trả lời câu hỏi đó ta nghiên cứu bài hôm nay. 15’. 1.ThÕ nµo lµ ba ®iÓm th¼ng hµng : GV Khi nµo ta cã thÓ nãi :Ba ®iÓm A,B, C. -Khi ba ®iÓm cïng thuéc mét. th¼ng hµng?. ®­êng th¼ng ta nãi chóng th¼ng hµng.. Khi nµo nãi ba ®iÓm A,B,C kh«ng th¼ng. . . hµng?. A. C. . D. - Khi ba ®iÓm kh«ng cïng thuéc *Cho vÝ dô vÒ h×nh ¶nh ba ®iÓm th¼ng. bÊt k× ®­êng th¼ng nµo, ta nãi. hµng ? ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng?. chóng kh«ng th¼ng hµng. B. *§Ó vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng, vÏ ba ®iÓm. A. C. 10’ kh«ng th¼ng hµng ta nªn lµm nh­ thÕ nµo?. HS:VÏ ba ®iÓm th¼ng hµng : vÏ ®­êng. 2.Quan hÖ gi÷a ba ®iÓm th¼ng. th¼ng råi lÊy 3 ®iÓm thuéc ®­êng th¼ng. hµng:. đó.. . . A. C. . B. Víi ba ®iÓm th¼ng hµng A,C ,B nh­ -VÏ 3 ®iÓm kh«ng th¼ng hµng :vÏ ®­êng thẳng trước, rồi lấy hai điểm thuộc đường th¼ng: mét ®iÓm kh«ng thuéc ®­êng th¼ng. h×nh vÏ ta nãi: - Hai ®iÓm C vµ B n»m cïng phía đối với điểm A. - Hai ®iÓm A vµ C n»m cïng. đó.. phía đối với điểm B. *Để nhận biết ba điểm cho trước có thẳng. - Hai ®iÓm A vµ B nµm kh¸c 5. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hµng hay kh«ng ta lµm nh­ thÕ nµo?. phía đối với điểm C. - §iÓm C n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B.. HS: Để kiểm tra 3 điểm cho trước có thẳng. NhËn xÐt: ( SGK – 106). hàng hay không ta dùng thước để gióng. 12’ *Cã thÓ s¶y ra nhiÒu ®iÓm cïng thuéc ®­êng th¼ng kh«ng ? V× sao ? nhiÒu ®iÓm kh«ng cïng thuéc ®­êng th¼ng kh«ng ? v×. *Chó ý: NÕu biÕt mét ®iÓm n»m. Sao?. gi÷a hai ®iÓm th× ba ®iÓm Êy th¼ng hµng. ?KÓ tõ tr¸i sang ph¶i vÞ trÝ c¸c ®iÓm nh­. –Kh«ng cã kh¸i niÖm n»m gi÷a. thế nào đối với nhau?. khi ba ®iÓm kh«ng th¼ng hµng.. Cã bao ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ C? Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã bao nhiªu 3.Bµi tËp:. ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i?. Bµi 11(SGK – 107) ?NÕu nãi §iÓm E n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t N th× ba ®iÓm nµy cã th¼ng hµng kh«ng?. biÓu sau:. Cñng cè:. . . . Tr¶ lêi miÖng bµi tËp 11?. M. R. N. §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu a.§iÓm R n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ. sau: . . . N.. M. R. N. b. Hai ®iÓm R vµ M n»m cïng phÝa đối với điểm M.. a.§iÓm…..n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N.. c.Hai ®iÓm M vµ N n»m kh¸c phÝa. b. Hai điểm R và M nằm ……… đối với. đối với điểm R.. ®iÓm M. c.Hai điểm……. nằm khác phía đối với 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi tËp bæ sung:. …….. Trong c¸c h×nh sau ®©y h·y chØ ra ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i:. Lµm bµi tËp bæ sung sau:. H×nh1: Kh«ng cã ®iÓm n»m gi÷a Trong c¸c h×nh sau ®©y h·y chØ ra ®iÓm. hai ®iÓm cßn l¹i.. n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i:. H×nh 2: §iÓm R n»m gi÷a hai ®iÓm M vµ N..  . H×nh 3: Kh«ng cã. . a H×nh 4: Kh«ng cã. K. b. . M. . R. . N. III.Hướng dẫn học và làm bài tập về nhà (3’) - ¤n l¹i nh÷ng kiÕn thøc quan träng cÇn nhí lµ: + ThÕ nµo lµ ba ®iÓm th¼ng hµng + §Ó vÏ ba ®iÓm th¼ng hµng ta lµm nh­ thÕ nµo + Quan hÖ gi÷a ba ®iÓm th¼ng hµng . - VÒ nhµ lµm bµi tËp 13,14( SGK – 107) 6-> 13 ( SBT - ) Hướng dẫn bài 13: Vẽ hình theo cách diễn đạt : a.§iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B :. A. M. B. §iÓm N kh«ng n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B ( Ba ®iÓm N , A , B th¼ng hµng) A. B. N. -----------------------------------------------------Ngµy so¹n 20/9/2006. Ngµy gi¶ng 23/9/2006. TiÕt 3:§­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu: 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Häc sinh hiÓu ®­îc cã mét vµ chØ mét ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt.l­u ý häc sinh cã v« sè ®­êng th¼ng kh«ng ®i qua hai ®iÓm ph©n biÖt. - Häc sinh biÕt vÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm, ®­êng th¼ng c¾t nhau, song song. -Nắm vững vị trí tương đối của đường thẳng trên mặt phẳng. II.ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên:Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. 2.Học sinh: Thước thẳng, đọc trước bài mới. B.PhÇn thÓ hiÖn ë trªn líp: I. KiÓm tra bµi cò:(5’) 1.Khi nµo ba ®iÓm A,B,C th¼ng hµng , kh«ng th¼ng hµng? 2.Cho ®iÓm A, vÏ ®­êng th¼ng ®i qua A, VÏ ®­îc bao nhiªu ®­êng th¼ng ®i qua A? Tr¶ lêi: 1.Khi ba điểm A,B,C cùng nằm trên một đường thẳng thì ba điểm đó thẳng hàng. Ba ®iÓm trªn kh«ng th¼ng hµng khi 3 ®iÓm kh«ng cïng n»m trªn bÊt k× ®­êng th¼ng nµo. 2.. A. Cã v« sè ®­êng th¼ng ®i qua A.. II.Bµi míi: Đặt vấn đề: Hai đường thẳng a,b có cắt nhau không? Cách vẽ đường thẳng như thế nào? để trả lời câu hỏi đó ta nghiên cứu bài hôm nay. a b 10’ VÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B ta 1.VÏ ®­êng th¼ng: lµm nh­ thÕ nµo?. VÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A,. Bµi tËp:. B ta lµm nh­ sau:. *cho hai ®iÓm P,Q vÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai điểm đó.cho biết có mấy đường th¼ng®i qua P, Q?. - Đặt cạnh thước đi qua hai ®iÓm A vµ B. - Dïng ®Çu ch× v¹ch theo c¹nh thước.. * Cã em nµo vÏ ®­îc nhiÒu ®­êng th¼ng qua hai ®iÓm P vµ Q kh«ng?. A. B. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Cho hai ®iÓm M vµ N vÏ ®­êng th¼ng ®i. NhËn xÐt :. qua hai điểm đó? Số đường thẳng vẽ được? Có một đường thẳng và chỉ một * Cho hai ®iÓm E, F vÏ ®­êng th¼ng ®i qua ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B hai điểm đó? Số đường thẳng vẽ được?. .2.Tªn ®­êng th¼ng: C1; Dïng hai ch÷ c¸i in hoa AB. 5’. Nghiªn cøu môc 2 trong 3 phót vµ cho biÕt (BA ) tªn cña hai ®iÓm thuéc ®­êng có mấy cách đặt tên cho đường thẳng ?. thẳng đó.. §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo?. A. B. C2: Dùng một chữ cái in thường. Yªu cÇu lµm ? H×nh 18 a C3:Dùng hai chữ cái in thường . *Cho 3 ®iÓm A,B,C kh«ng th¼gn hµng, vÏ. x. y. ®­êng th¼ng AB,AC Hai ®­êng th¼ng nµy có đặc điểm gì?. ? NÕu ®­êng th¼ng cã chøa ba ®iÓm. HS Hai ®­êng th¼ng cã 1 ®iÓm chung lµ A th× gäi tªn nh­ thÕ nµo? .. A. B. C. Ngoµi ®iÓm A cßn ®iÓm chung nµo n÷a. Cã 6 c¸ch gäi: ®­êng th¼ng. kh«ng?. AB,AC,BC, BA,…. 3.§­êng th¼ng trïng nhau , c¾t. VËy hai ®­êng th¼ng AB,AC gäi lµ hai 12’ ®­êng th¼ng nh­ thÕ nµo?. nhau: +Hai ®­êng th¼ng trïng nhau: A. B. C. *Có trường hợp :Hai đường thẳng có vô số + Hai đường thẳng cắt nhau: ®iÓm chung kh«ng?. B. GV đó là hai đường thẳng trùng nhau.. A. GV: VËy hai ®­êng th¼ng trïng nhau cã v« sè ®iÓm chung.. +Hai ®­êng th¼ng song song:. Hai ®­êng th¼ng c¾t nhau cã duy nhÊt mét. a. b. ®iÓm chung. Hai ®­êng th¼ng song song cã kh«ng cã 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ®iÓm chung nµo? Cñng cè:. x. y. *Chó ý: (SGK – 108) Yªu cÇu lµm bµi 15:. 4.Bµi tËp : Bµi 15:Quan s¸t h×nh 21 cho biÕt. Quan s¸t h×nh 21 cho biÕt nh÷ng nhËn xÐt những nhận xét sau đúng hay sai. sau đúng hay sai. 10’ a. Cã nhiÒu ®­êng “ kh«ng th¼ng” ®i b. Cã nhiÒu ®­êng “ kh«ng qua hai ®iÓm A vµ B . th¼ng” ®i qua hai ®iÓm A vµ ChØ cã mét ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B .. B .(đúng). HS đứng tại chỗ trả lời miệng.. c. ChØ cã mét ®­êng th¼ng ®i. Yªu cÇu häc sinh lµm bµi17:. qua hai điểm A và B .(đúng). ?Cã tÊt c¶ bao nhiªu ®­êng th¼ng? h·y kÓ tên những đường thẳng đó?. Bµi 17 ( SGK- 109) A. B. D. C. Có tất cả 6 đường thẳng đó là Làm bài 18: Lấy 4 điểm M,N,P,Q trong đó đườngthẳng:AB,BD,DC,CA,CB,AD 3 ®iÓm M,N,P th¼ng hµng vµ ®iÓm Q n»m Bµi 18 ( SGK- 109) ngoµi ®­êng th¼ng trªn.KÎ c¸c ®­êng. Cã 4 ®­êng th¼ng ph©n. th¼ng ®i qua c¸c cÆp ®iÓm. biÖt:QM,QN,QP,MN.. ?Cã bao nhiªu ®­êng th¼ng ph©n biÖt? Viết tên các đường thẳng đó ?. Q. . M. . N. . P. III.Hướng dẫn học và làm bài tập về nhà:( 3’) - CÇn nhí nh÷ng néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n trong bµi. - Lµm bµi tËp 15,18,21( SGK – 109) - Bµi tËp 15,16,17,(SBT) - ®­îc kü néi dung thùc hµnh trang 110. - Mỗi tổ chuẩn bị : 3 cọc tiêu theo quy định của SGK, một dây dọi. 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ---------------------------------------------------. 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n 3 /10/2006. Ngµy gi¶ng. 6 /10/2006. TiÕt 4:Thùc hµnh A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu: - Häc sinh biÕt trång c©y hoÆc tr«n cäc th¼ng hµng víi nhau dùa trªn kh¸i niªm ba ®iÓm th¼ng hµng. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc biÕt ¸p dông khoa häc vµo thùc tiÔn. II.ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên:3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc 2.Học sinh: Mỗi nhóm: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi. Từ 6 đến 8 cọc tiêu đầu nhọn ( hoặc cọc có thể đứng thẳng được sơn màu đỏ trắng xen kẽ,cọc thẳng bằng tre hoặc gỗ dµi kho¶ng 1,5m. B.PhÇn thÓ hiÖn ë trªn líp: I. KiÓm tra bµi cò:(5’) KiÓm tra dông cô thùc hµnh, ph©n c«ng nhiÖm vô trong nhãm. II.Bµi míi: Đặt vấn đề: Để trồng cây sao cho thẳng hàng trong thực tế người ta đã làm như thế nµo? 5’. GV nªu nhiÖm vô thùc hµnh:. 1.NhiÖm vô:. a.Ch«n c¸c cäc hµng rµo th¼ng hµng n»m. a.Ch«n c¸c cäc hµng rµo th¼ng. gi÷a hai cét mèc A, B. hµng n»m gi÷a hai cét mèc A, B. b.§µo hè trång c©y th¼ng hµng víi hai c©y b.§µo hè trång c©y th¼ng hµng víi A và B đã có ở hai đầu lề đường.. hai cây A và B đã có ở hai đầu lề ®­êng.. * Khi đã có dụng cụ trong tay chúng ta. 2.ChuÈn bÞ:. cÇn tiÕn hµnh lµm nh­ thÕ nµo?. Mỗi nhóm: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi. Từ 6 đến 8 cọc tiêu đầu nhọn (. GV:Nªu l¹i dông cô cÇn thiÕt vµ lµm mÉu. hoặc cọc có thể đứng thẳng được. trước toàn lớp:. sơn màu đỏ trắng xen kẽ,cọc thẳng. C¸ch lµm:. b»ng tre hoÆc gç dµi kho¶ng 1,5m. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt 5’. đất tại hai điểm A và B .. 3.Hướng dẫn cách làm:. Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ 2. Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng. cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm. với mặt đất tại hai điểm A và B .. C.. Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em. Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai. thứ 2 cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng. điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em. ë mét ®iÓm C.. thø nhÊt thÊy cäc tiªu A che lÊp hai cäc. Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em. tiêu ở B và C.Khi đó ba điểm A, B, C. thø hai ®iÒu chØnh vÞ trÝ cäc tiªu cho. th¼ng hµng.. đến khi em thứ nhất thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu ở B và C.Khi đó. GV hướng dẫn chôn cọc C thẳng hàng với. ba ®iÓm A, B, C th¼ng hµng.. hai cäc A,B ë c¶ hai vÞ trÝ cña C ( C n»m gi÷a A vµ B ; B n»m gi÷a A vµ C) GV Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo nhãm. 24’ Nhóm trưởng là tổ trưởng các tổ phân. 4.Thùc hµnh:. c«ng nhiÖm vô cho tõng thµnh viªn tiÕn hµnh ch«n cäc th¼ng hµng víi hai cét mèc A và B mà giáo viên cho trước. Yªu cÇu mçi nhãm ghi l¹i biªn b¶n thùc hµnh theo tr×nh tù c¸c kh©u: 1.ChuÈn bÞ thùc hµnh ( KiÓm tra tõng c¸ nh©n) 2.Thái độ , ý thức thực hành 3.kết quả thực hành: Nhóm tự đánh giá : Tèt – kh¸ - trung b×nh 3’. GV: cuối buổi nhận xét đánh giá kết quả thùc hµnh cña tõng nhãm. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III.Hướng dẫn học ở nhà(3’) - VÖ sinh ch©n tay s¹ch sÏ - Cất dụng cụ gọn gàng vào nơi quy định. - Về nhà có thể trồng cây ở nhà sao cho các cây đó thẳng hàng. - Đọc trước nội dung bài mới ---------------------------------------------------Ngµy so¹n 20/9/2006. Ngµy gi¶ng 23/9/2006 TiÕt 5: Tia. A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu: - Học sinh biết định nghĩa mô tả tia bằng các cách khác nhau. - Học sinh biết thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. - Học sinh biết vẽ tia , biết viết tên và đọc tên một tia. - BiÕt ph©n lo¹i hai tia chung gèc - Phát biểu chính xác các mệnh đề toán học , rèn luyện khả năng vẽ hình, quan sát, nhËn xÐt cña häc sinh. II.ChuÈn bÞ: 1.Giáo viên:Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ. 2.Học sinh: Thước thẳng, đọc trước bài mới. B.PhÇn thÓ hiÖn ë trªn líp: I. KiÓm tra bµi cò:(5’) Cho hai ®iÓm A vµ B h·y vÏ ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm trªn vµ cho biÕt cã mÊy ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B. Tr¶ lêi: . . A. B. Cã mét ®­êng th¼ng vµ chØ mét ®­êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B II.Bµi míi: Đặt vấn đề: Dùng phấn màu vạch từ điểm A và nói “ Hình gồm điểm A và phần ®­êng th¼ng ®­îc t« ®Ëm vÒ phÝa B nµy ®­îc gäi lµ tia AB “ VËy thÕ nµo ®­îc gäi lµ 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> một tia , tia AB khác với đường thẳng AB ở chỗ nào để biết điều đó ta nghiên cứu bµi h«m nay. III.Hướng dẫn học và làm bài tập về nhà : - HiÓu thÕ nµo lµ mét tia gèc O - Ph©n biÖt tia kh¸c víi ®­êng th¼ng - Hiểu thế nào là hai tia đối nhau, Hai tia trùng nhau. - Lµm bµi tËp 24,26->32 ( SGK- 113) ----------------------------------------------Ngµy so¹n 26/10/2006. Ngµy gi¶ng29/10/2006 TiÕt 6:LuyÖn tËp. A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu bµi d¹y: - Luyện cho học sinh kĩ năng phát biểu định nghĩa tia , hai tia đối nhau . - Luyện cho học sinh kĩ năng nhạn biết tia,hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau, củng cố điểm nằm giữa , điểm nằm cùng phía, khác phía qua đọc hình. - LuyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh II.chuÈn bÞ: 1.giáo viên: SGK, Thước thẳng, bảng phụ. 2.Học sinh: SGK, thước thẳng B.PhÇn thÓ hiÖn ë trªn líp: I.KiÓm tra bµi cò:( 5’) VÏ ®­êng th¼gn xy.LÊy ®iÓm O bÊt k× trªn xy Chỉ ra và viết tên hai tia chung gốc O.Tô đỏ một trong hai tia ,tô xanh tia còn lại. Viết tên hai tia đối nhau?Hai tia đối nhau có đặc điểm gì? Tr¶ lêi: x. O. y. +Hai tia chung gèc:tia Ox , tia Oy + Hai tia đối nhau là tia Ox và tia Oy Hai tia đối nhau có đặc điểm là chung gốc và hai tia tạo thành một đường thẳng. II.Bµi míi: 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 10’. Bµi 1:. Bµi 1:. Vẽ hai tia đối nhau Ot và Ot’. a.. a.lÊy A Ot ; B Ot’ .ChØ ra c¸c tia trïng nhau.. t'. A. O. B. t. c.tia At và tia Bt’ có đối nhau kh«ng?v× sao?. b.tia Ot vµ tia At kh«ng trïng nhau v×. d.chỉ ra vị trí của 3 điểm A,O,B đối. kh«ng chung gèc.. nhau. c.Tia At và tia Bt’ không đối nhau vì kh«ng chung gèc.. yªu cÇu häc sinh lµm bµi 2 điền vào chỗ trống để được câu đúng trong c¸c ph¸t biÓu sau: 10’. 1.®iÓm K n»m trªn ®­êng th¼ng xy lµ. Bµi 2:. gèc chung cña……….. 1.hai tia đối nhau. 2.NÕu ®iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm B vµ C th×: y. - Hai tia ………..đối nhau. O. x. - Hai tia CA vµ …………trïng nhau. - Hai tia BA vµ BC ………………. 3.tia AB lµ h×nh gåm ®iÓm. 2. NÕu ®iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm B vµ C. …………vµ tÊt c¶ c¸c ®iÓm. th×:. …………..với B đối với ……. 4.Hai tia đối nhau là……. B. A. C. 5.nÕu 3 ®iÓm E,F,H cïng n»m trªn mét ®­êng th¼ng th× trªn h×nh cã: a.Các tia đối nhau là……….. - AB vµ AC. b.C¸c tia trïng nhau………. - CB. Bµi 3: Trong c¸c cau sau , em h·y chọn câu đúng: a.Hai tia Ax và Ay chung gốc thì đối nhau:. - Trïng nhau 3. gåm ®iÓm A ……….cïng phÝa …..®iÓm B 16. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b.Hai tia Ax ; Ay cïng n»m trªn ®­êng thẳng xy thì đối nhau. c.Hai tia Ax ; By cïng n»m trªn ®­êng 4.hai tia chung gèc vµ t¹o thµnh mét thẳng xy thì đối nhau. 10’. ®­êng th¼ng.. d.Hai tia cïng n»m trªn ®­êng th¼ng xy th× trïng nhau. Bµi 4: VÏ 3 ®iÓm kh«ng th¼ng hµng. 5. nÕu 3 ®iÓm E,F,H cïng n»m trªn mét. A,B,C. ®­êng th¼ng th× trªn h×nh cã. 1.VÏ tia AB;AC;BC 2.Vẽ các tia đối nhau:. E. F. H. AB vµ AD AC vµ AE 3.lÊy M thuéc tia AC vµ tia BM. a.FE vµ FH b.EF vµ EH; HF vµ HE Bµi 3: a.Sai b.đúng c.sai d.Sai. III.Hướng dẫn học ở nhà: - ¤n tËp kÜ lý thuÕt - Lµm tèt c¸c bµi tËp 24,26,28(SBT – 99) - ---------------------------------------------------Ngµy so¹n 2/11/2006. Ngµy gi¶ng 5 /11/2006 TiÕt 7:§o¹n th¼ng. A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu bµi d¹y: - Biết định nghĩa đoạn thẳng - biÕt vÏ ®o¹n th¼ng - BiÕt nhËn d¹ng ®o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng , c¾t tia. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau. - gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. II.chuÈn bÞ: 1.giáo viên: SGK, Thước thẳng, bảng phụ. 2.Học sinh: SGK, thước thẳng B.PhÇn thÓ hiÖn ë trªn líp: I.KiÓm tra bµi cò:(5’) Vẽ 2 điểm A và B Đặt mép thước thẳng đi qua hai điểm A và B Dùng phấn vạch theo mép thước từ A đến B.T được một hình .Hình này gồm bao điểm ? là những điểm như thÕ nµo? Tr¶ lêi: A. B. H×nh nµy cã v« sè ®iÓm , gåm hai ®iÓm A vµ B vµ tÊt c¶ nh÷ng ®iÓm n»m gi÷a A vµ B. II.Bµi míi: 15’. GV:H×nh võa vÏ lµ ®o¹n th¼ng. 1.§o¹n th¼ng AB lµ g×?. ?VËy ®o¹n th¼ng Ab lµ h×nh gåm nh­ thÕ nµo? A. B. Đoạn thẳng AB được đọc như thế nào?có mấy cách đọc?. §Þnh nghÜa:§o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm ®iÓm A . ®iÓm B vµ tÊt c¶ c¸c ®iÓm n»m. Yªu cÇu lµm Bµi tËp 33(SGK-. gi÷a A vµ B.. 115). §äc lµ: §o¹n th¼ng AB(hay ®o¹n th¼ng. Cho hai ®iÓm M vµ N vÏ ®­êng. BA). th¼ng MN - Trªn ®­êng th¼ng võa vÏ cã ®o¹n th¼ng nµo kh«ng?. Bµi tËp 33(SGK-115). - Dïng bót kh¸c mµu t« ®o¹n thẳng đó. Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ®o¹n th¼ng. NhËn xÐt:§o¹n th¼ng lµ mét phÇn cña 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 15’. với đường thẳng đó.. ®­êng th¼ng chøa . 2.§o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, c¾t tia, c¾t ®­êng th¼ng.. GV:Treo b¶ng phô h×nh 33;34;35;. Hai ®o¹n th¼ng AB vµ CD c¾t nhau , giao. để hiểu về hình biểu diễn hai đoạn điểm là I th¼ng c¾t nhau, ®o¹n th¼ng c¾t tia , D. c¾t ®­êng th¼ng. I. B. A C. §o¹n th¼ng AB vµ tia Ox c¾t nhau ,giao ®iÓm lµ K. GV:Mô tả từng trường hợp hình vẽ. x K B. A O. Tìm giao điểm trong mỗi trường hîp.. §o¹n th¼ng AB vµ ®­êng th¼ng xy c¾t nhau,giao ®iÓm lµ H B H. x. y. A. Ngoài ra còn một số trường hợp về đoạn th¼ng c¾t nhau, ®o¹n th¼ng c¾t tia, ®o¹n th¼ng c¾t ®­êng th¼ng.. GV:Treo b¶ng phô sau:NhËn d¹ng một số trường hợp khác về đoạn th¼ng c¾t nhau. ®o¹n th¼ng c¾t tia, 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ®o¹n th¼ng c¾t ®­êng th¼ng.. C. A. B x. A B. 8’ Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp. B a. 35,35 39 SGK – 115. A. HS:Trả lời miệng ở các trường hợp đúng theo yêu cầu đầu bài. Bµi tËp: Bµi tËp 35(SGK- 115) a.Sai b.Sai c.Sai d.§óng Bµi 36: III.Hướng dẫn học sinh học ở nhà:(2’) - thuộc và hiểu định nghĩa đoạn thẳng. - BiÕt vÏ h×nh biÓu diÔn ®o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, ®o¹n th¼ng c¾t tia , ®o¹n th¼ng c¾t ®­êng th¼ng. - Lµm bµi tËp 37,38(SGK- 115) - Bµi tËp 31->35(SBT) ------------------------------------------------Ngµy so¹n 10/11/2006. Ngµy gi¶ng13 /11/2006 TiÕt 8: §é dµi ®o¹n th¼ng. A.PhÇn chuÈn bÞ: I.Môc tiªu bµi d¹y: - Học sinh biết độ dài đoạn thẳng là gì? - Học sinh biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng. - BiÕt so s¸nh hai ®o¹n th¼ng. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>