Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết số 39: Ếch ngồi đáy giếng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn :18/10/2010 Ngaøy daïy :19/10/2010. Tuaàn 10 Tieát 39. (Truyeän Nguï Ngoân) I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Hieåu theá naøo laø truyeän nguï ngoân - Hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của truyện. - Biết liên hệ truyện trên với những tình huống, hoàn cảnh thực tế. - GDHS không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thường những người xung quanh. HS phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng + Tranh veõ minh hoïa - Học sinh: Soạn bài. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số 2. KTBC: (4’) - Em có nhận xét gì về mụ vợ ông lão đánh cá? - Cá vàng trừng trị mụ vợ những tội gì? Trừng trị bằng cách nào? - Neâu noäi dung, yù nghóa ngheä thuaät cuûa truyeän “OÂng laõo….” ? 3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài. Cùng với truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn cũng là 1 loại truyện kể dân gian được mọi người ưa thích. Truyện ngụ ngôn được mọi người ưa thích không chỉ vì nội dung ý nghĩa giaó huấn sâu sắc mà còn vì cách giáo huấn rất tự nhiên độc đáo của nó. Những truyện ngụ ngôn được học trong SGK Ngữ văn 6 tập 1 là những truyện rất tiêu biểu. TG 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS HOẠT ĐỘNG 1: HDHS TÌM HIỂU CHUNG HS. Đọc chú thích dấu (*) SGK. GV giaûng: Nhaán maïnh khaùi nieäm truyeän nguï ngoân + Ngụ: Hàm chứa ý kín đáo + Ngôn: Lời nói.  Lời nói có ý kín đáo để người đọc, người nghe tự suy ra hieåu. * Truyện ngụ ngôn có 2 lớp nghĩa. + Nghĩa đen: Là nghĩa bề ngoài, nghĩa cụ thể chính cuûa caâu chuyeän. + Nghĩa bóng: Là ý kín đáo gửi gắm trong câu chuyện được suy ra từ ý nghĩa của truyện và thường được diễn đạt như những bài học trong cuộc sống. H. Nhö vaäy, em hieåu theá naøo laø truyeän nguï ngoân? (Dựa vào chú thích (*) HS trả lời). GV. Đọc mẫu 1 đoạn, 2-3 HS đọc. GV. Nhận xét và uốn nắn cách đọc. GV. HDHS tìm hieåu boá cuïc vaên baûn. GV. Vaên baûn “EÂNÑG” laø moät truyeän nguï ngoân tuy ngắn nhưng vẫn có 2 phần nội dung, kể về 2 sự việc liên quan đến chú ếch. H. Em haõy chæ ra 2 phaàn noäi dung trong vaên baûn vaø nêu sự việc chính của mỗi phần? Lop6.net. NOÄI DUNG I.TÌM HIỂU CHUNG. 1. Ñònh nghóa truyeän nguï ngoân SGK/100. 2. Boá cuïc: 2 phaàn. Phần 1: Từ đầu  “như một vị chúa tể”: Môi trường sống và baûn tính cuûa eách. Phaàn 2: Coøn laïi. Haäu quaû cuûa thoùi kieâu ngaïo..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 23’. HOẠT ĐỘNG 2. HDHS TÌM HIỂU NỘI DUNG VAÊN BAÛN H. Vì sao ếch tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng caùi vung vaø noù thì oai nhö moät vò chuùa teå? HS. Thảo luận nhóm, trao đổi, cử đại diện trình bày. GV. Theo doõi, nhaän xeùt, keát luaän. GV giaûng bình: Như vậy môi trường sống của ếch trong 1 cái giếng chật, hẹp, không thay đổi, rất nhỏ bé. Vì vậy, ếch tự thấy mình oai như một vị chúa tể, bầu trời bé bằng caùi vung. H. Vậy khi ếch sống trong một môi trường nhỏ bé, thì sự hiểu biết về thế giới xung quanh ntn? H. Từ sự hiểu biết ít và tầm nhìn hạn hẹp cho ta thaáy ñaëc ñieåm gì trong tính caùch cuûa eách?. II. TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN: 1. Môi trường sống và bản tính cuûa eách: - Soáng laâu ngaøy trong moät caùi gieáng. - Xung quanh chæ coù moät vaøi con nhaùi, cua, oác beù nhoû. -EÁch keâu “oàm oäp” khieán caùc con vật kia hoảng sợ..  Taàm nhìn haïn heïp, nhoû beù, ít hieåu bieát.  EÁch quaù chuû quan, hueânh hoang, kiêu ngạo đã trở thành “beänh” cuûa noù.. H. Ở đây chuyện về ếch nhằm ám chỉ điều gì về chuyện con người? HS. Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình. 2. Haäu quaû cuûa thoùi kieâu ngaïo.. HS. Đọc phần 2 văn bản. H. EÁch ra khoûi gieáng baèng caùch naøo? HS. Mưa to, nước tràn giếng đưa ếch ra ngoài. H. Cái cách ra ngoài ấy thuộc về khách quan hay ý muoán chuû quan cuûa eách? HS. Khaùch quan, khoâng phaûi yù muoán chuû quan cuûa eách. H. Lúc này có gì thay đổi trong hoàn cảnh sống của ếch? HS. Không gian rộng mở với “bầu trời” khiến ếch ta coù theå “ñi laïi khaép nôi”. H. Nhưng ếch ta đã không nhận ra sự thay đổi đó. Những cử chỉ nào của ếch chứng tỏ điều này? HS.Quan sát tranh minh họa, trả lời câu hỏi sau: H. Tại sao ếch lại có thái độ “nhâng nháo” và “chả thèm để ý” như thế? - Kết cuộc chuyện gì đã xảy ra với ếch? HS thảo luận, trả lời câu hỏi trên: Vì ếch cứ tưởng bầu trời là “bầu trờigiếng” của mình, xung quanh laø “xung quanh gieáng” cuûa mình với cua, ốc bé nhỏ, tầm thường; ếch vẫn tưởng mình là chúa tể của bầu trời ấy, xung quanh ấy  kết cuoäc bò moät con traâu ñi qua giaãm beïp. Lop6.net. - Ñi laïi ngheânh ngang, nhaâng nhaùo. - Nhâng nháo nhìn bầu trời, chẳng thèm để ý đến xung quanh..  Noù bò traâu giaãm beïp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H. Theo em vì sao eách laïi bò giaãm beïp? + Cứ tưởng mình oai như trong giếng, coi thường mọi thứ xung quanh như trong giếng. + Do sống lâu trong môi trường chật hẹp, không có kiến thức về thế giới rộng lớn. H. Từ thói quen, “bệnh” của ếch trong truyện. Haõy ruùt ra baøi hoïc cho baûn thaân vaø yù nghóa cuûa truyện? HS trả lời theo ý kiến cá nhân. GV nhaän xeùt  keát luaän - Dù môi trường và hoàn cảnh sống có khó khăn cũng phải mở rộng tầm hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức khác nhau, biết nhìn xa, trông rộng, nghe đài, đọc báo, xem tivi, truy cập internet… - Khuyên chúng ta trong tất cả các lĩnh vực cuộc soáng. 2HS. Đọc ghi nhớ. SGK/101 5’. HOẠT ĐỘNG 3. HDHS LAØM BAØI TẬP HS. Đọc bài tập 1.SGK/101. H. Haõy tìm vaø gaïch chaân 2 caâu vaên trong vaên baûn maø em cho laø quan troïng nhaát trong vieäc theå hieän noäi dung, yù nghóa cuûa truyeän?. H. Nêu 1 số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”?. 3. Baøi hoïc vaø yù nghóa cuûa truyeän - Những kẻ kiến thức nông cạn thường huênh hoang và bò chuoát vaï vaøo thaân. - Sống phải cố gắng mở rộng hieåu bieát cuûa mình, phaûi bieát hoïc hoûi, khieâm toán. * GHI NHỚ SGK/101. III. LUYEÄN TAÄP Baøi taäp 1/101: Hai caâu quan troïng theå hieän noäi dung, yù nghóa cuûa truyeän. - “ Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu ….. 1 vị chúa tể” - “Noù nhaâng nhaùo.…. giaãm cheát” Baøi taäp 2/101. - Ếch ngồi đáy giếng. - Coi trời bằng vung - Hoïc doát nhöng giaáu doát - Thuøng roãng keâu to.. 4. CUÛNG COÁ: (3’) - Truyeän “EÂNÑG” nguï yù pheâ phaùn ñieàu gì? ( Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang). - Khuyeân raên ñieàu gì? ( Khuyên nhủ người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo). - Em hieåu gì ngheä thuaät nguï ngoân qua truyeän “EÂNÑG”? ( Ngắn gọn, mượn chuyện loài vật để nói điều khuyên răn bổ ích, đối với con người). 5. DAËN DOØ: (2’) - Học thuộc ghi nhớ. - Laøm baøi taäp 1-2/101 - Kể lại chuyện, nêu bài học bổ ích từ truyện. Nắm được nội dung và ý nghĩa nghệ thuật của truyện - Soạn bài: THẦY BÓI XEM VOI + Đọc văn bản 2-3 lần + Đọc chú thích + Nắm được nội dung của truyện + Trả lời phần đọc hiểu văn bản + Tìm nghóa boùng cuûa caâu chuyeän. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>