Giáo án các môn lớp 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. Dạy học tuần 3 ---------------o O o-------------Ngày soạn: 10/9/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009. Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên bộ môn) ******************************* Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ HÌNH HỌC I. Yêu cầu: H củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc, chu vi của hình tam giác, tứ giác. H tính được độ dài cạnh của một tam giác khi biết chu vi và 3 cạnh bằng nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ thể hiện các bài tập. - H: Vở bt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: H đọc thuộc các bảng nhân và chia: 2, 3, 4, 5. 2H lên bảng tính: 3 x 5 + 16 6 : 2 + 125 2. Bài mới: a. Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bt. b. Hướng dẫn H làm một số bt nâng cao: Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc sau theo hai cách:. ? Em có nhận xét gì về độ dài các cạnh của đường gấp khúc? ( các cạnh có độ dài bằng nhau) ? Cách 1 ta thực hiện như thế nào? ( cộng độ dài các cạnh lại với nhau) ? Cách 2 ta thực hiện như thế nào? ( lấy độ dài 1 cạnh nhân với số các số cạnh) H làm bài vào vở, 2H lê bảng làm 2 cách khác nhau, G chấm, chữa bài cho H: Cách 1: Độ dài đường gấp khúc là: 4 + 4+ 4 + 4 = 16( cm) Cách 2: Độ dài đường gấp khúc là: 4 x 4 = 16( cm) Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. Bài 2: Cho tam giác có 3 cạnh bằng nhau và chu vi của tam giác là 18cm.Tính độ dài các cạnh của hình tam giác? ? Bài toán cho biết gì?( tam giác có 3 cạnh bằng nhau, chu vi của tam giác là 18cm) ? Bài toán hỏi gì? ( Độ dài các cạnh hình tam giác) G vẽ hình tam giác, H quan sát và nhận ra cách tìn cạnh của tam giác. ? Muốn tính độ dài cạnh hình tam giác ta làm như thế nào? ( 18 : 3) H làm bài vào vở, 1H lên bảng làm. G chấm, chữa bài cho H: Bài giải: Độ dài cạnh hình tam giác là: 18 : 3 = 6 ( cm) Đáp số: 6 cm. 3. Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học. - H về xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị trước bài sau. ******************************* Tiết 3: Luyện tiếng việt: LUYỆN ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN: CHIẾC ÁO LEN. I.Yêu cầu: - H đọc trôi chảy và biết phân biệt giọng của người kể chuyện với lời của nhân vật. - H kể được từng đoạn của câu chuyện, toàn bộ câu chuyện theo lời của Lan. - Giáo dục H là anh em ruột phải biết yêu thương, nhường nhịn nhau . II. Đồ dùng dạy học: - Gợi ý ghi ở bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: H đọc bài cô giáo tí hon, trả lời câu hỏi: ? Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì? ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò? 2. Bài mới: a. Hướng dẫn H luyện đọc: H đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện, G theo dõi, hướng dẫn H ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phảy, dấu hai chấm, đọc đúng giọng của nhân vật: Vd: Nằm cuộn tròn trong chiếc chăn bông ấm áp,/ Lan ân hận quá.// Em muốn ngồi dạy xin lỗi mẹ/ và anh, nhưng lại xấu hổ/ vì mình đã vờ ngủ.// H luyện theo nhóm 4. G quan sát, hướng dẫn các nhóm đọc đúng, chú ýa rèn đọc đối với H đọc còn chậm. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. Hướng dẫn H chú ý tâm trạng của nhân vật. - Đại diện 2 nhóm đọc trước lớp, cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. - G gọi 4 bạn đọc lại 4 đoạn của câu chuyện, nhận xét- ghi điểm. b. Kể chuyện: G treo bảng phụ ghi gợi ý: - 1H đọc gợi ý 1, cả lớp theo dõi. - Dựa vào gợi ý, 4H kể lại đoạn 4. - G chia nhóm 4, các nhóm tiến hành kể chuyện theo gợi ý - Đại diện nhóm thi kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xet( chú ý nét mặt, cử chỉ khi kể.) - G tuyên dương nhóm kể hay, ghi điểm. 3. Củng cố- dặn dò: ? Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? ( anh em ruột phải biết nhường nhịn, yêu thương, đùm bọc nhau) - G nhận xét chung tiết học. - H về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài mới. Ngày soạn: 14/9/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Luyện Toán: LUYỆN XEM ĐỒNG HỒ I.Yêu cầu: - H biết xem đồng hồ và nêu thời gian theo hai cách khác nhau( 9 giờ 45 phút hoặc 10 giờ kém 15 phút). - H nêu được thời gian trên các loại đồng hồ khác nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa có hình đồng hồ chuẩn bị cho bt1 III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Nêu số giờ trên đồng hồ.( 8 giờ 15 phút; 9 giờ 45 phút) - quay kim đồng hồ chỉ số giờ: 7 giờ 15 phút; 9 giờ 25 phút; 1 giờ 45 phút) 2. Bài mới: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. a. Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bt. b. Hướng dẫn H làm một số bt nâng cao: Bài 1: Quan sát các đồng hồ và cho biết chúng chỉ mấy giờ:. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. 5 giờ 45 phút 10 giờ 15 phút (6 giờ kém 15 phút). 8 giờ 35 phút ( 9 giờ kém 25 phút). 4 giờ 20 phút. - H làm bài tập vào vở, 4H lên bảng làm. - G nhận xét, chữa bài cho H. Bài 2:Điền vào chỗ chấm: a, Lan đi học lúc 6 giờ 35 phút hay nới cách khác Lan đi học lúc..................................... b. Mẹ đi làm lúc 5 giờ 55 phút hay nói cách khác mẹ đi làm lúc........................................ c.Nam thức dạy lúc 6 giờ kém 10 phút hay nói cách khác Nam thức dậy lúc.................... d. Bố đi làm về lúc 11giờ kém 15 phút hay nới cáh khác bố đi làm về lúc........................ H làm bài , một số H lên bảng điền kq. G chấm, chữa bài cho H. 3. Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học. - H về xem lại các bài tập G đã sửa và chuẩn bị bài mới. ************************************ TiÕt2: TËp lµm v¨n Kể về gia đình - điền vào giấy tờ in sẵn a. yªu cÇu: - H kể được một cách đơn giản về gia đình với một người ban mới quen theo gợi ý (bt1) Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu( bt2). - HS yêu quý những người gia đình. b. đồ dùng dạy học: GV: Mẫu đơn xin nghỉ học đủ cho từng HS. HS : S¸ch TiÕng ViÖt 3, vë bµi tËp TiÕng ViÖt. c. các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức:. H¸t. II. KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra 2 HS đọc lại đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh ở tiết TLV tuần 2 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. III. D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu: Trong tiết TLV hôm nay các em sẽ kể về gia đình mình với bạn. Sau đó chúng ta sẽ dựa theo mẫu, viết một lá đơn xin nghỉ học. - GV ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Kể về gia đình em với một người bạn em mới quen - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập: Kể về gia đình mình cho một người bạn mới quen. Các em chỉ cần nói 5 – 7 câu giới thiệu về gia đình của em . VD: Gia đình em có những ai, làm công việc gì, tính tình thế nào? - Hãy kể về gia đình mình theo nhóm 4. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn những bạn kể đúng, lưu loát và chân thật nhÊt. - Néi dung c©u chuyÖn: SGV. Bài 2: Dựa theo mẫu, hãy viết một lá đơn xin nghỉ học - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 2 và mẫu đơn xin nghỉ học. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. Sau đó nói về trình tự của lá đơn: + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷. + Địa điểm và ngày, tháng, năm viết đơn. + Tên của đơn. + Tên của người nhận đơn. + Họ, tên của người viết đơn; người viết là HS lớp nào. + Lí do viết đơn. + LÝ do nghØ häc. + Lời hứa của người viết đơn. + ý kiến và chữ kí của gia đình HS. + Ch÷ kÝ cña HS. - Vài HS làm miệng bài tập. Chú ý mục Lí do nghỉ học cần viết đúng sự thật. - HS viÕt vµo VBT nh÷ng néi dung theo yªu cÇu. - GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi những HS viết đúng, đẹp, rõ ràng. IV. Cñng cè, dÆn dß: Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần thiÕt. GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS hăng hái tham gia xây dựng bài. *********************************** Tiết 3: Luyện Tự nhiên và xã hội: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN. I. Yêu cầu: - H nêu được các bộ phận của cơ quan tuần hoàn, biết được chức năng của của cơ quan tuần hoàn là vận chuyển máu đi nuôi cơ thể. - H làm được các bài tập trong VBT. - H biết thực hiện một số việc để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. II. Đồ dùng dạy học: G: vở bt, tranh về hệ tuần hoàn trong cơ thể. H: vở bt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 1H: Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì? ( do một loại vi khuẩn lao gây ra) 1H: Cần làm gì để phòng bệnh lao phổi? ( Cần tiêm phòng lao, ăn uống đủ chất dinh dưỡng, không ngửi khói thuốc lá,...) - G nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. b. Nội dung hoạt động: Hoạt động 1: H làm bài tập trong vở bt. Bài 1: Viết tên các thành phần của máu và tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn vào  cho phù hợp với hình. - H làm bài vào vở bt, 1H lên bảng điền vào sơ đồ: Máu: huyết tương, huyết cầu. Cơ quan tuần hoàn: tim và các mạch máu. Bài 2: Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì? - H làm bài vào vở, sau đó trao đổi bài để kiểm tra lẫn nhau: - 1H nêu câu trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung: * G chốt câu đúng: chức năng của cơ quan tuần hoàn là: Vận chuyển máu và ôxi đi khắp các cơ quan trong cơ thể, đồng thời thải các chất cặn bã và khí các- bôníc ra môi trường ngoài. Hoạt động 2: H làm một số bài tập khác: Bài tập 1: Đánh dấu nhân vào câu trả lời đúng: a.  Máu là chất lỏng màu đỏ, gồm hai thành phần là huyết tương và huyết cầu. b.  Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể là cơ quan hô hấp. c.  Các mạch máu vận chuyển máu đi khắp các cơ quan của cơ thể. d. Máu là chất lỏng có màu vàng nhạt. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. e.  Cơ quan tuần hoàn gồm tim và khí quản. H làm bài cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh. - H nêu ý kiến, G cùng cả lớp nhận xét, chốt câu đúng: -a – c. Bài 2: Tổ chức cho H chơi trò chơi tiếp sức: - Cả lớp chia làm hai đội, các đội cử ra 4 bạn tham gia chơi. G nêu nội dung chơi: Hãy ghi tên các bộ phận trên cơ thể có mạch máu đi tới. - Hướng dẫn cách chơi và luật chơi: Trong thời gian quy định, đội nào ghi được nhiều đội đó sẽ thắng cuộc. - Các đội tiến hành chơi sau tiếng hô của G; bạn này ghi xong về vị trí và chuyền phấn cho bạn kế tiếp lên ghi. - Các thành viên còn lại trong đội cổ vũ cho các bạn đội mình. - Kết thúc trò chơi, G tổng kết và tuyên dương đội thắng cuộc. 3. Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học. - H ghi nhớ các thành phần của máu, biết được chức năng của cơ quan tuần hoàn, chuẩn bị trước cho bài sau: Hoạt động tuần hoàn.. Dạy học tuần 4 -----------o O o---------Ngày soạn : 18/9/2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009. Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên bộ môn soạn và giảng) ***************************** Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN XEM ĐỒNG HỒ. I.Yêu cầu: - H biết xem đồng hồ và nêu thời gian theo hai cách khác nhau( 9 giờ 45 phút hoặc 10 giờ kém 15 phút). - H nêu được thời gian trên các loại đồng hồ khác nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa có hình đồng hồ chuẩn bị cho bt1 III. Các hoạt động dạy học: 3. KTBC: Nêu số giờ trên đồng hồ.( 8 giờ 15 phút; 9 giờ 45 phút) - quay kim đồng hồ chỉ số giờ: 7 giờ 15 phút; 9 giờ 25 phút; 1 giờ 45 phút) 4. Bài mới: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. c. Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bt. d. Hướng dẫn H làm một số bt nâng cao: Bài 1: Thực hành quay kim đồng hồ chỉ các thời gian : 5 giờ 45 phút 10 giờ 15 phút 8 giờ 35 phút 4 giờ 20 phút - H thực hành quay theo nhóm, mỗi nhóm quay lần lượt, 4H đại diện 4 nhóm lên bảng làm. - Cả lớp cùng nhận xét, tuyên dương H làm đúng, nhanh. Bài 2: Điền vào chỗ chấm: a, Lan đi học lúc 1 giờ 35 phút chiều hay nới cách khác Lan đi học lúc..................................... b. Mẹ đi làm lúc 2 giờ 55 phút chiều hay nói cách khác mẹ đi làm lúc........................................ c.Huy thức dạy lúc 5 giờ 45 phút hay nói cách khác Huy thức dậy lúc.................... d. Bố đi làm về lúc 12giờ kém 25 phút hay nới cáh khác bố đi làm về lúc........................ H làm bài , một số H lên bảng điền kq. G chấm, chữa bài cho H. 3. Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học. - H về xem lại các bài tập G đã sửa và chuẩn bị bài mới. ************************* Tiết 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN BÀI: NGƯỜI MẸ. I.Yêu cầu: Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. - H đọc trôi chảy và biết phân biệt giọng của người kể chuyện với lời của nhân vật. - H kể được từng đoạn của câu chuyện, toàn bộ câu chuyện theo phân vai nhân vật . - Giáo dục H là biết yêu thương mẹ vì mẹ là người hết lòng vì con. II. Đồ dùng dạy học: - dạo cụ cho phần kể chuyện.( nếu có) III. Các hoạt động dạy học: 3. KTBC: 2 H đọc thuộc lòng bài: Quạt cho bà ngủ, trả lời các câu hỏi trong sgk. G nhận xét, ghi điểm. 4. Bài mới: b. Hướng dẫn H luyện đọc: H đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện, G theo dõi, hướng dẫn H ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phảy, dấu hai chấm, đọc đúng giọng của nhân vật: Vd: Lời của thần đêm tối: Thần chết chạy nhanh hơn gió/ và chẳng bao giờ trả lại những gì lão đã lấy đi đâu.// H luyện theo nhóm 6.Phân vai đọc lại toàn bộ câu chuyện. G quan sát, hướng dẫn các nhóm đọc đúng, chú ý rèn đọc lời của những nhân vật trong truyện. Đại diện mỗi nhóm đọc một đoạn của câu chuyện, cả lớp nhận xét, bình chọn nhón đọc tốt. G nhận xét, tuyên dương. b. Luyện kể chuyện cho H: Hướng dẫn H chú ý giọng kể của từng nhân vật trong truyện: H kể chuyện theo nhóm 6, phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện. Các nhóm tiến hành kể chuyện, G quan sát, hướng dẫn các nhóm kể đúng lời của nhân vật. - Đại diện nhóm thi kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xet( chú ý giọng kể, nét mặt, cử chỉ khi kể.) - G tuyên dương nhóm kể hay, ghi điểm. 3. Củng cố- dặn dò: ? Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? ( Mẹ là người thương yêu chúng ta và làm tất cả vì chúng chúng ta, vì thế chúng ta phải biết yêu quý và thương mẹ) - G nhận xét chung tiết học. H về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài mới Ngày soạn: 21/9/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Luyện Toán: LUYỆN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. I. Yêu cầu: - H củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có hai chữ số cho số có một chữ số. - Vận dụng vào làm các bài tập liên quan. - Rèn tính cẩn thận cho H. II. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: H đọc tuộc lòng các bảng nhân từ 2 đến 6. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. a. Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bt. b. Hướng dẫn H làm một số bài tập khác. Bài 1 : Tính nhẩm: H làm bài vào vở, G gọi H nối tiếp nhau đọc kq: 12 x 6 = 72 15 x 6 = 90 32 x 3 = 96 42 x 8 = 336 18 x 6 = 108 27 x 3 = 81 Bài 2: Con năm nay 11 tuổi, tuổi mẹ gấp 3 lần tuổi con. Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi? ? Bài toán cho biết gì? ( con năm nay 11 tuổi, tuổi mẹ gấp 3 lần tuổi con.) ? Bài toán hỏi gì? ( hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi) 1H lên bảng tóm tắt bt theo sơ đồ: Tuổi con: Tuỏi mẹ: ? Muốn tìm tuổi của mẹ ta ntn gì? ( 11 x 3 ) H làm bài vào vở, 1H lên bảng chữa bài. G chấm, chữa bài cho H: Bài giải: Năm nay mẹ có số tuổi là: 11 x 3 = 33( tuổi) Đáp số: 33 tuổi. 3. Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học. - H về nhà xem lại cách thực hiện nhân số có hai chữ số cho số có một chữ số và xem lại các bài tập đã làm.chuẩn bị bài mới. *************************************** Tiết 2: Tập làm văn: Nghe kể: dại gì mà đổi. điền vào giấy tờ in sẵn Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. a. Yªu cÇu: - H nghe và kể lại được câu chuyện Dại gì mà đổi.( BT1) - điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo. ( BT2) b. đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa truyện Dại gì mà đổi. Bảng lớp viết 3 câu hỏi trong SGK làm điểm tựa để HS kể chuyện. HS : S¸ch TiÕng ViÖt 3, vë bµi tËp TiÕng ViÖt. c. các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức:. H¸t. II. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra 2 HS lµm l¹i bµi tËp 1 vµ 2 ë tiÕt TLV tuÇn 3. + HS 1: Kể về gia đình mình với một người bạn mới quen. + HS 2: Đọc đơn xin phép nghỉ học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. III. D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu: Trong tiÕt TLV h«m nay c¸c nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn D¹i gì mà đổi. Sau đó chúng ta sẽ điền đúng nội dung vào mẫu điện báo. - GV ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Nghe và kể lại chuyện Dại gì mà đổi. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài: Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi và c¸c c©u hái gîi ý. - Cả lớp quan sát tranh minh họa trong SGK, đọc thầm các gợi ý. - GV kÓ chuyÖn (giäng vui, chËm r·i). KÓ xong lÇn 1, hái HS: + Vì sao mẹ dọa đổi cậu bé? (Vì cậu rất nghịch) + Cậu bé trả lời mẹ như thế nào?(Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu!) + Vì sao cậu bé nghĩ như vậy? (Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm) - GV kể lần 2, HS nghe và tập kể lại nội dung câu chuyện theo các bước sau: + LÇn 1: 1 HS kh¸ giái kÓ. GV nhËn xÐt. + LÇn 2: 5 - 6 HS thi kÓ. - GV hái nh­ng HS võa thi kÓ (c¶ líp cã thÓ bæ sung ý kiÕn cña b¹n) Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. Truyện này buồn cười ở điểm nào? (Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm mới 4 tuổi cũng biết rằng là không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghÞch ngîm) - Cả lớp và GV bình chọn những bạn kể đúng, kể hay và hiểu chuyện nhất. - Néi dung c©u chuyÖn: SGV. Bµi 2: §iÒn néi dung vµo ®iÖn b¸o. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 2 và mẫu điện báo. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - GV gióp HS n¾m t×nh huèng cÇn viÕt ®iÖn b¸o vµ yªu cÇu cña bµi. GV hái: + Tình huống cần viết điện báo là gì? (Em được đi chơi xa. Trước khi đi ông bà, bố mẹ lo lắng, nhắc em đến nơi phải gửi điện về ngay. Đến nơi em phải gửi điện báo tin cho gia đình biết để mọi người ở nhà yên tâm) + Yªu cÇu cña bµi lµ g×? (Dùa vµo mÉu ®iÖn b¸o trong SGK, em chØ viÕt vµo vë họ, tên, địa chỉ người gửi, người nhận và nội dung bức điện. - GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào mẫu điện báo. Chú ý giải thích rõ c¸c phÇn: + Họ, tên, địa chỉ của người nhận: cần viết chính xác cụ thể. Đây là phần bắt buéc ph¶i cã (nÕu kh«ng th× B­u ®iÖn sÏ kh«ng biÕt cÇn chuyÓn tin cho ai) + Nội dung: Thông báo trong phần này nên ghi vắn tắt nhưng phải đủ ý để người nhận điện hiểu. Bưu điện sẽ đếm chữ tính tiền. Nếu ghi dài sẽ phải trả nhiều tiÒn. + Họ, tên, địa chỉ của người gửi (Cần chuyển thì ghi, không thì thôi) (ở dòng trªn): PhÇn nµy còng ph¶i tr¶ tiÒn nÕu kh«ng cÇn th× kh«ng ghi; nÕu ghi ph¶i ng¾n gän. + Họ, tên, địa chỉ của người gửi (ở dòng dưới): Phần này không chuyển nên không tính tiền cước nhưng người gửi vẫn phải ghi đầy đủ, rõ ràng để Bưu điện tiện liên hệ khi chuyển điện báo gặp khó khăn. Nếu khách hàng không ghi đủ theo yêu cÇu th× B­u ®iÖn kh«ng chÞu tr¸ch nhiÖm. - HS viÕt vµo VBT nh÷ng néi dung theo yªu cÇu. - GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi những HS viết đẹp, rõ ràng. IV. Cñng cè, dÆn dß: GV yêu cầu HS ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành khi cần gửi điện báo. Về nhà kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe. GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS hăng hái tham gia xây dựng bài. *********************************** Tiết 3: Luyện Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. I.Yêu cầu: H biết được những việc cần làm để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. - H thực hiện việc vệ sinh cơ quan tuần hoàn ở nhà như tập thể dục thường xuyên, ăn uống đủ chất dinh dưỡng, lao động vừa khả năng của mình. II. Đồ dùng dạy học: G: tranh sưu tầm về các tác hại của thuốc lá, rượu bia. H: Vở bt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2H: Nêu hoạt động của vòng tuần hoàn lớn? Nêu hoạt động của vòng tuần hoàn nhỏ? H khác nhận xét, bổ sung. G nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. a. Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bt. b. Hướng dẫn H làm các bài khác: Bài 1: Đúng điền Đ, sai điền S vào chỗ trống: Để bảo vệ tim mạch, cần phải: a. Ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng. b. Hút thuốc lá và ngửi khói thuốc lào. c. Tập thể dục thường xuyên. d. Làm việc quá sức. e.  Mặc quần áo chật. g.  Tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí. - H làm bài cá nhân vào phiếu. - H nêu ý kiến. G yêu cầu H vì sao chọn đúng và vì sao chọn sai. G nhận xét, chốt câu trả lời đúng. Bài 2: Tổ chức cho H tập luyện một số động tác thể dục để H cảm thấy bớt mệt mỏi và căng thẳng khi ngồi học quá lâu. ? Khi tập các động tác xong em cảm giác thế nào? ( nhiều H nêu ý kiến) G kết luận: Chúng ta ngồi quá lâu sẽ mệt mỏi và không hứng thú làm việc hay học tập.Vận động hay tập luyện các động tác sẽ giúp cho tim của chúng ta bớt mệt mỏi, cơ thể dễ chịu và kq học tập cũng như làm việc cao hơn. 3. Cũng cố - dặn dò: ? Để bảo vệ tim mạch chúng ta cần phải làm gì?( H trả lời) G nhận xét chung tiết học. H thực hiện những việc làm cụ thể để bảo vệ tim mạch.. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. Dạy học tuần 5: -----------------o O o--------------Ngày soạn: 25/9/2009 Ngày dạy : thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009. Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên bộ môn soạn và giảng) **************************** Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. Mục tiêu: - H củng cố và rèn kĩ năng đặt tính và tính nhân số có hai chữ số cho số có một chữ số. - H vận dụng làm các bài tập có 2 phép tính và giải toán. - Rèn cho H tính cẩn thận khi làm bài tập. II. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: 2H lên bảng: Đặt tính rồi tính: 25 x 6; 47x 2; 38 x 5; 13 x 4 Cả lớp làm bảng con. H nhận xét bài của bạn, G nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bt. Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm một số bài tập khác: Bài 1: Tính: H nêu cách làm, H làm vào vở, 3H lên bảng sửa bài. G cùng cả lớp nhận xét, sửa sai: 47 x 2 + 6 = 94 + 6 36 x 4 - 24 = 144 - 24 15x 5 x 2 = 75 x 2 = 100 = 120 = 150 Bài 2: Mỗi ngày Hoa làm được 15 ngôi sao. Hỏi 6 ngày Hoa làm được bao nhiêu ngôi sao? H tự tóm tắt và làm bài vào vở: 1H lên bảng tóm tắt, 1H lên giải bài toán: Bài giải: 6 ngày Hoa làm được số ngôi sao là: 15 x 6 = 90( ngôi sao) Đáp số: 90 ngôi sao. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. 3. Củng cố- dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H ghi nhớ cách thực hiện nhân số có hai chữ số cho số có một chữ số ( có nhớ) và xem lại các bài tập G đã sửa. - Chuẩn bị bài mới. ******************************* TIẾT 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC- KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I. Yêu cầu: - H rèn kĩ năng đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn truyện. H hiểu được nội dung câu chuyện: Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. - H biết kể lại từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ. - Giáo dục H biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: H đọc bài Ông ngoại. trả lời các câu hỏi trong sgk. G nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: H Luyện đọc: 4H đọc nối tiếp 4 đoạn của câu chuyện: ? Lời của viên tướng đọc như thế nào? ( câu mệnh lệnh đọc dứt khoát, tự tin) ? lời của chú lính nhỏ đọc như thế nào?( lúc đầu rụt rè, sau quả quyết) ? Lời của thầy giáo đọc như thế nào? ( Nghiêm khắc, rồi đến dịu dàng và buồn bã) - H đọc lại các lời nhân vật. - H luyên đọc theo nhóm 4. G theo dõi, hướng dẫn H đọc đúng ở những chỗ có dấu câu; lời nhân vật. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay. - G nhận xét, tuyên dương nhóm đọc đúng, phù hợp với lời của nhân vật. Hoạt động 3: H luyện kể chuyện: G treo tranh, H quan sát và nêu nội dung tranh. Dựa vào câu chuyện đã đọc và tranh minh hoạ, các em hãy kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Đại diện 4 H kể lại từng đoạn, cả lớp theo dõi và nhận xét. - H kể chuyện theo nhóm 4. G theo dõi và giúp những em chưa nhớ nội dung truyện . - Tổ chức cho H thi kể chuyện giữa các nhóm. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. - Cả lớp cùng theo dõi, bình chọn nhóm kể hay, tuyên dương. - 2H kể lại toàn bộ câu chuyện. - G nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố -dặn dò: ? Qua câu chuyện này, em học tập được gì ở chú lính nhỏ? (Khi mắc lỗi cần phải biết nhận lỗi và sửa chữa lỗi lầm.) - G nhận xét tiết học. - H về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài sau. Ngày soạn: 28/9/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Luyện Toán: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ. I. Yêu cầu: H củng cố và rèn kĩ năng làm các bài tập liên quan đến tìm thành phần bằng nhau của một số. H nhớ các bảng chia thông qua tìm một trong thành phần bằng nhau của một số. II. Đồ dùng dạy học: Hình minh hoạ cho bt3. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: H đọc bảng chia 2, 3, 4, 5, 6. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm các bài tập trong vở bt. Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác Bài 1: Tìm: a. 1/2; 1/4; 1/5 của 20 kg gạo? b. 1/6; 1/ 3; 1/ 2 của 18 lit dầu? H làm bài voà vở, 2H lên bảng sửa bài. G chấm, chữa bài cho H: a. 1/ 2 của 20 kg gạo là: 20 : 2 = 10 ( kg gạo) 1/ 4 của 20 kg gạo là: 20 : 4 = 5 ( kg gạo) 1/ 5 của 20 kg gạo là: 20 : 5= 4 ( kg gạo) b. 1/ 6 của 18 lit dầu là: 18 : 6 = 3 ( lít dầu) 1/ 2 của 18 lit dầu là: 18 : 2 = 9 ( lít dầu) 1/ 3 của 18 lit dầu là: 18 : 3 = 6 ( lít dầu) Bài 2: Một hộp bút có 36 ngòi, đã lấy đi 1/6 số ngòi bút. Hỏi đã lấy đi mấy ngòi bút? H tự tóm tắt và làm bài toán vào vở. Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. 1H lên bảng sửa bài. G chấm, chữa bài cho H. Bài giải Đã lấy đi số ngòi bút là: 36 : 6 = 6 ( ngòi) Đáp số: 6 ngòi. 3. Củng cố- dặn dò: G nhận xét chung tiết học. H ghi nhớ cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số. ******************************** Tiết 2: Tập làm văn: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP A. Yêu cầu: H bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước trong sgk. Rèn cho H biết sắp xếp công việc học tập. b. đồ dùng dạy học: GV: Bảng lớp viết gợi ý về nội dung họp (theo SGK), trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp (viết theo yêu cầu BT3, bài tập đọc Cuộc họp của chữ viết. HS : S¸ch TiÕng ViÖt 3, vë bµi tËp TiÕng ViÖt. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức:. H¸t. II. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra 2 HS lµm l¹i bµi tËp 1 vµ 2 ë tiÕt TLV tuÇn 4. + HS 1: Kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi. + HS 2: Đọc bức Điện báo gửi gia đình. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. III. D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu: Trong tiÕt TLV h«m nay c¸c em sÏ tËp tæ chøc cuéc häp theo đơn vị tổ. Cuối giờ, các tổ sẽ dự thi để bình chọn người điều khiển cuộc họp giái nhÊt, tæ häp nghiªm tóc nhÊt. - GV ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập a) GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của giờ TLV. Cả lớp đọc thầm. - GV hái HS: ? Néi dung cña cuéc häp tæ lµ g×? (HS nªu c¸c néi dung mµ SGK gîi ý hoÆc lµ những nội dung khác do các em tự nghĩ ra: giúp đỡ bạn trong tổ khi mẹ bạn bị ốm nặng, bố bạn đi công tác xa; đi thăm gia đình thương binh liệt sĩ,... Những nội dung đó cần có thật. + Ph¶i n¾m ®­îc tr×nh tù tæ chøc cuéc häp. - 1 HS nªu tr×nh tù tæ chøc cuéc häp. (yªu cÇu 3, SGK) - GV hái: ? Ai là người nêu mục đích cuộc họp? (người chủ tọa cuộc họp) ? Ai là người nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó:? (Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên trong tổ đóng góp ý kiến) ? Làm thế nào để tìm cách giải quyết vấn đề trên? (Cả tổ bàn bạc, thảo luận thống nhất cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến cña c¸c b¹n) ? Giao việc cho mọi người bằng cách nào? (Cả tổ bàn bạc để phân công, sau đó tổ trưởng chốt lại ý kiến của cả tổ) - GV thèng nhÊt l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý khi tiÕn hµnh cuéc häp. b) TiÕn hµnh häp tæ - GV yêu cầu HS ngồi theo đơn vị tổ. Các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để chọn nội dung họp. GV theo dõi, giúp đỡ. c) Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp - Tõng tæ thi tæ chøc cuéc häp. - C¶ líp vµ GV b×nh chän tæ häp cã hiÖu qu¶ nhÊt. IV. Cñng cè, dÆn dß: GV khen ngîi c¸c c¸ nh©n, tæ lµm tèt bµi tËp thùc hµnh. GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nh÷ng HS cÇn cã kh¶ n¨ng tæ chøc cuéc häp. §©y lµ năng lực cần có từ tuổi HS, càng cần khi các em trở thành người lớn. Tiết 3: Luyện tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I. Yêu cầu: - H biết chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ.Nêu tóm tắt được hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu. H biết cách trình bày khi học các mô hình minh hoạ. II. Đồ dùng dạy học: Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. Tranh minh hoạ sơ đồ bài tiết nước tiểu. H: vơt bt tự nhiên và xã hội. III. Các hoạt động dạy học: 1 KTBC: 2H. ? Tác hại của bệnh thấp tim ở trẻ em là gì? ? Để phòng bệnh thấp tim chúng ta cần phải làm gì? G nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm bài tập trong vở bt. Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Điền chữ Đ trước câu trả lời đúng và S trước câu trả lời sai: Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu: a.  Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước khi mặc quần áo. b.  Khi muốn đi tiểu thì nhịn đi tiểu. c.  Thường xuyên thay quần áo lót. d.  Mặc áo quần nhiều ngày không thay. e.  Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ. H nêu ý kiến, G chốt kq: a, c, e ghi chữ Đ, các câu: b, d ghi chữ S. Bài 2: Liên hệ đến bản thân: ? Hằng ngày em làm gì để vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu? ( H làm bài vào vở, sau đó phát biểu ý kiến) * G kết luận: Hằng ngày chúng ta phải tắm rửa sạch sẽ, lau khô thay quần áo đặc biệt là quần áo lót, uống đủ nước, không nhịn đi tiểu nếu muốn. 3. Củng cố- dặn dò: G nhận xét chung tiết học. H thực hiện việc vệ sinh cơ quan bài tiết hằng ngày.. Dạy học tuần 6: ----------o O o----------Ngày soạn: 9/10/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên bộ môn soạn và giảng) ****************************** Tiết 2: Luyện Toán: Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phạm Thị Toan. Trường Tiểu học Trần Văn Ơn. LUYỆN TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ. I. Yêu cầu: - H tìm được một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng vào giải toán. - H biết tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng và giải bài liên quan. - H có ý thức học môn Toán. II. Đồ dùng dạy học: - G: viết bài toán ở bảng phụ( hay bảng lớp). - H: bảng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 1H đọc lại bảng chia 6. 2H lên bảng làm bt: Tìm: a. 1/3 ; 1/6 của 24kg? b. 1/4 ; 1/5 của 40 kg? G nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm các bài tập trong VBT. Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Năm nay tuổi mẹ là 48 tuổi; 1/6 tuổi mẹ chính là tuổi con. Hỏi năm nay con bao nhiêu tuổi? ? Bài toán cho biết cái gì? ( mẹ 48 tuổi, 1/6 tuổi mẹ chính là tuổi con) ? Bài toán hỏi gì? ( Tuổi của con năm nay) ? Muốn tìm tuổi con ta làm như thế nào? ( lấy tuổi mẹ chia cho 6) G: gọi 1 H lên tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. 1H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. G nhận xét, chấm chữa bài cho một số H: Bài giải Năm nay tuổi của con là: 48: 6 = 8( tuổi) Đáp số: 8 tuổi. Bài 2: G tổ chức cho H chơi trò chơi : Thi trả lời nhanh. Cách chơi: G nêu ra câu hỏi, các đội đọc nhanh phép tính và kq, trong thời gian 3 phút, đội nào làm đúng nhiều câu thì đội đó sẽ thắng cuộc. Câu 1: 1/4 của 12 là mấy? ( 3) Câu 2: 1/5 của 25 kg là mấy kg ? ( 5 kg) Câu 3: 1/6 của 24 mét là mấy mét?( 4 mét) Câu 4: 1/2 của 18l là mấy lít? ( 9lít) Câu 5: 1/3 của 27 là mấy? ( 9) Câu 6: 1/4 của 32 cm là mấy cm? ( 8cm) Câu 7: 1/6 của 12 là mấy? ( 2) Giáo án lớp 3 - buổi chiều. Tuần 6-Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>