Giáo án môn Đại số 7, năm 2007 - 2008 - Tiết 37: Ôn tập học kỳ I
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (91.54 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span> Giáo án Đại số 7 – Học kỳ I Tuaàn 17 Tieát 37. NS:10/11/2007 ND:. OÂN TAÄP HOÏC KYØ I. I. Muïc tieâu: - HS được tiếp tục củng cố kỹ năng giải toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, vẽ đồ thị haøm soá,… - Thấy được ứng dụng của toán học trong thực tiễn đời sống. II. Chuaån bò: - GV: Bảng ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, các bài tập. - HS: Oân tập đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số. III. Tieán trình daïy hoïc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lyù thuyeát GV: Hãy so sánh đại lượng tỉ thuận, đại lượng tỉ HS thực hiện. leä nghòch?. Noäi dung 1) Lyù thuyeát Đại lượng tỉ thuận: ÑN: y = kx (k 0 ) TC: y1 y 2 y3 ... k x1. x2. x3. x1 y x y 1 ; 1 1 ;... x 2 y 2 x3 y 3. Đại lượng tỉ lệ nghịch:. GV nhaän xeùt.. GV ñöa baûng phuï baøi 1 Chia soá 310 thaønh 3 phaàn: a) Tỉ lệ thuận với 2, 3, 5 b) Tỉ lệ nghịch với 2,3,5 Hãy tìm 3 số đó? Hỏi: a,b,c tỉ lệ với 2,3,5 theo tính chất đại lượng tỉ leä thuaän ta coù ñieàu gì? GV: Tương tự HS tự thực hieän caâu b. HS nhận xét, sữa bài.. a x. ÑN: y hay x.y=a (a 0) TC: x1.y1 = x2.y2 = … = a x1 y 2 x 1 y 3 ; ;.... x2 y1 x 3 y1. HS đọc đề. HS thực hiện. 2) Baøi taäp Baøi 1: Goïi 3 soá caàn tìm laø a, b, c a) Theo tính chất đại lượng tỉ leä thuaän ta coù: a b c a b c 310 31 2 3 5 2 3 5 10 a 62; b 93; c 155. HS trả lời. b) Theo TC đại lượng tỉ lệ nghòch, ta coù:. HS lên bảng thực hiện. 2a 3b 5c . HS nhaän xeùt Lop7.net. a b c 300 1 1 1 2 3 5 a 150; b 100; c 60.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Đại số 7 – Học kỳ I GV nhận xét, sữa bài. GV ñöa baûng phuï baøi 2 30 người làm xong con mương trong 8 giờ, nếu tăng thêm 10 người thời gian giaûm bao nhieâu? Hoûi: Luùc sau coù bao nhieâu người làm việc? Hỏi: 40 người làm xong trong bao nhiêu giờ? GV nhận xét, sửa bài. GV ñöa baûng phuï baøi 3 Cho haøm soá y = -2x (*) a) Bieát A(3,y0) thuoäc (*), tính y0. b) B(1,5;3) coù thuoäc (*) khoâng taïi sao? c) Vẽ đồ thị (*) Hỏi: Làm thế nào để tính y0? Hỏi: Làm thế nào để biết điểm có thuộc đồ thị? Hỏi: Đồ thị hàm số y=ax coù daïng theá naøo? Hỏi: Để vẽ đồ thị HS y = ax ta caàn bieát theâm maáy điểm thuộc đồ thị?. GV nhaän xeùt, choát laïi caùc vấn đề mà HS cần lưu ý.. HS đọc đề HS: có 40 người HS thực hiện 30 người . . . . . 8giờ 40 người . . . . . x giờ HS nhaän xeùt. Baøi 2: Thời gian hoàn thành công việc của 40 người là x, Do số người và thời gian hoàn thành công việc tỉ lệ nghòch, ta coù: 30.8 = 40.x x= 6giờ Vậy thời gian giảm 2 giờ Baøi 3:. HS đọc đề. HS: Thế toạ độ A vào (*) suy ra y0=? HS: Thế tọa độ của ñieåm vaøo haøm soá neáu thoả mản thì điểm thuộc đồ thị. HS: Đồ thị là đường thẳng đi qua gốc toạ độ. HS: ta caàn bieát theâm 1 ñieåm khaùc 0(0;0) HS thực hiện. HS nhaän xeùt. Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại các dạng toán: + Các phép toán trong Q( Tính bằng cách hợi lí) + Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. + Tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau. Lop7.net. a)A(3;y0) thuoäc (*) suy ra: y0 = -2.3 = -6 b)Theá B(1,5; 3) vaøo (*) ta được: 3 = -2.1,5(vô lí). Vậy B không thuộc đồ thị c) Đồ thị qua C(1;-2).
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Đại số 7 – Học kỳ I + Đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch. + Đồ thị hàm số y = ax. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
