Bài giảng môn Đại số lớp 7 - Tuần 3 - Tiết 5: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 31/8/2010 TuÇn 3. TiÕt 5: LUYEÄN TAÄP A. Môc tiªu - Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . - Rèn kỹ năng so sánh các số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x. - Phát triển tư duy học sinh qua dạng toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức . B. ChuÈn bÞ. - Maùy tính boû tuùi. C. hoạt động dạy học. I. ån định lớp.1’ II. Kieåm tra baøi cuõ.5’ * Học sinh 1: Nêu công thức tính giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x - Chữa câu a, b bài tập 24 - tr7 SBT * Học sinh 2: Chữa bài tập 27a,c - tr8 SBT : 3,8   ( 5, 7) ( 3,8)  - Tính nhanh: a)   9, 6) ( 4,5)   ( 9, 6) ( 1,5)  c)  (. III. Bài mới. 35’ Hoạt động của thày và trò Dạng 1. Tính giá trị biểu thức. Gv:Yêu cầu học sinh đọc đề bài Hs: Gv: Nêu quy tắc phá ngoặc. Hs: Gv. Khi phá ngoặc mà trước ngoặc có dấu (-) thì phải đổi dấu số hạng trong ngoặc. Gv: Yeâu caàu veà nhaø laøm tieáp caùc bieåu thức N, P. Hs. Gv: yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Hs; Gv: chốt kết quả, lưu ý thứ tự thực hiện caùc pheùp tính. Hs:. Noäi dung Baøi taäp 28 (tr8 - SBT ) a) A = (3,1- 2,5)- (-2,5+ 3,1) = 3,1- 2,5+ 2,5- 3,1 =0 c) C = -(251.3+ 281)+ 3.251- (1- 281) = -251.3 - 281 + 251.3 - 1 + 281 = -251.3 + 251.3 - 281 + 281 -1 =-1 Baøi taäp 24 (tr16- SGK ) a )   2,5.0,38.0, 4   ( 2,5.0, 4).0,38. 0,125.3,15.( 8) ( 8.0,125).3,15.  0,38 ( 3,15) 0,38 3,15  2, 77 b)  ( 20,83).0, 2 ( 9,17).0, 2 : :  2, 47.0,5 ( 3,53).0,5  0, 2.( 20,83 9,17) : :  0,5.(2, 47  3,53)   0, 2.( 30) : 0,5.6  6:3. 2. Baøi taäp 25 (tr16-SGK ). Daïng 2. Tìm x. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gv: Những số nào có giá trị tuyệt đối baèng 2,3  Có bao nhiêu trường hợp xảy ra. Hs: Gv: Những số nào trừ đi. 1 thì baèng 0. 3. Hs:. a) x 1, 7. 2,3 .  x  1,7  2,3 x  4  x  1,7  2,3   x  0,6   3 1 b) x  4 3. 0. 3 1 4 3 3 1 5   x  4  3  x  12     x  3   1  x   13   4 3 12  x. Gv: Yêu cầu học sinh đọc đề bài 29. Hs: Gv: Neáu a  1,5 tìm a? Hs: Gv: Bài toán có bao nhiêu trường hợp Hs:. Baøi taäp 29 (tr8 - SBT ) a  1,5  a  1,5. * Neáu a = 1,5; b = - 0,75 M = 1,5 + 2.1,5. (-0,75)- (- 0,75) =. 3 3  3  2. .  2 2  4. 3 4. 0. * Neáu a = -1,5; b = - 0,75 M = -1,5+ 2.(-1,5).(- 0,75)- (- 0,75) 3 3 2.  . 2 2 3 1  1 2 2. 3 4. 3 4. - Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng Bài tập 26 (tr16-SGK ) maùy tính casio fx 220. VI. Cuûng coá:3’ - Học sinh nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc, tính giá trị tuyết đối, quy tắc cộng, trừ, nhân chia số thập phân. V.Hướng dẫn về nhà:1’ - Xem lại các bài tập đã chữa. - Laøm caùc baøi taäp 28 (b,d); 30;31 (a,c); 33; 34 tr8; 9 SBT - Ôn tập luỹ thừa với số mũ tự nhiên, nhân chia luỹ thừa cùng cơ số. Ngµy so¹n: 1/9/2010 TuÇn 3. TiÕt 6: LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ A. MUÏC TIEÂU. - Học sinh hiểu khái niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ x. Biết các qui tắc tính tích và thương của 2 luỹ thừa cùng cơ số, quy tắc tính luỹ thừa của luỹ thừa . - Có kỹ năngvận dụng các quy tắc nêu trên trong tính toán trong tính toán. - Reøn tính caån thaän, chính xaùc, trình baøy khoa hoïc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B. CHUAÅN BÒ - Giaùo vieân : Baûng phuï baøi taäp 49 - SBT C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. I. ån định lớp.1’ II . Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Tính giá trị của biểu thức  * Hoïc sinh 1: a) D  . 3 3 5 4 . 3 4. 2 5. * Hoïc sinh 2: b) F 3,1.  3 5, 7  III. Bài mới: 25’ Hoạt động của thày và trò Gv:Nêu định nghĩa luỹ thừa bậc n đối với số tự nhiên a? Hs: Gv: Tương tự với số tự nhiên nêu định nghĩa luỹ thừa bậc n đối với số hữu tỉ x? Hs: Gv: giới thiệu quy ước: x1= x; x0 = 1. Hs: nghe và ghi vở. thì. xn. a =   b. n. coù theå tính nhö theá naøo ?.. Hs: Gv: Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?1 Hs: Gv: Em có nhận xét gì về luỹ thừa bậc chẵn, bậc lẻ của 1 số hữu tỉ âm? HS:. Noäi dung 1/ Luỹ thừa với số mũ tự nhiên. ÑN: SGK/ 17 xn = x . x . … . x (x  Q, n  N, n > 0) n thừa số x. xn gọi là x mũ n hoặc x luỹ thữa n, x gọi laø cô soá, n laø soá muõ. Qui ước: x1 = x; x0 = 1 (x ≠ 0) Khi x viết dưới dạng a/b (a, b  Z) n. a Ta coù: x    b a a a a.a...a a n  . ....  n thừa số  b b b b.b...b x b n n. a b. Vaäy: . n. . an bn. ?1 Tính 3    4. 2. 3. ( 3) 2  2 4. 2 ( 2)3    53  5. 9 16 8 125. (- 0,5)2 = (- 0,5).(- 0,5) = 0,25 (- 0,5)3 = (- 0,5).(- 0,5).(- 0,5) = - 0,125 (9,7)0 = 1 2/ Tích và thương 2 luỹ thừa cùng cơ số. Với x  Q ; m,n  N; x  0 Ta coù: xm. xn = xm+n xm: xn = xm-n (m  n). Gv:Cho a  N; m,n  N vaø m > n tính: am. an = ? am: an = ? Hs: Gv: Phát biểu QT thành lời. Ta cũng có công thức: xm. xn = xm+n xm: xn = xm-n Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hs: Gv:Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?2 Hs: Gv: ñöa baûng phuï baøi taäp 49- tr10 SBT Hs: Gv: Haõy thaûo luaän nhoùm Hs: Gv:Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?3 Hs: Gv:Dựa vào kết quả trên tìm mối quan hệ giữa các số 2; 3 và 6 ở ý a/? giữa các số 2; 5 và 10 ở ý b/? Hs:. ?2 Tính a) (-3)2.(-3)3 = (-3)2+3 = (-3)5 b) (-0,25)5 : (-0,25)3= (-0,25)5-3 = (-0,25)2. 3/ Luỹ thừa của số hữu tỉ. ?3.    2  . 2  2  3. a) a 2. 2. 5. 2   1 b)   2   2.  1 1  .  . 2 2 . Gv: Neâu caùch laøm toång quaùt. Hs: Gv:Yeâu caàu hoïc sinh laøm ?4 Hs: Gv: đưa bài tập đúng sai:. 1    2. b)52.53  (52 )3. 3 2. Gv: Vaäy xm.xn = (xm)n ? 4 b)  0,1 m n m n  (HS: x .x  (x ) ) IV. Cuûng coá:12’ - Laøm baøi taäp 27; 28; 29 (tr19 - SGK) BT 27: Yeâu caàu 4 hoïc sinh leân baûng laøm .  1  2   4. 3. 2. 2. 1 1 1 . . . 2 2 2. 2. 3. 2. 3  4. 6.   0,1. 8. ( 0, 2) 2 ( 0, 2).( 0, 2) 0, 04. ( 1) 4 1 34 81  9 4. 2. 26. 10.  3 a )  4  . 4. 2. Công thức: (xm)n = xm.n ?4. a )23.24  (23 ) 4. 1    3. 2. 729 64. ( 5,3)0. 1. BT 28: Cho laøm theo nhoùm: 1    2  1   2. 2. 3. ( 1) 2  2 2 ( 1)3 23. 1 4 1 8.  1   2. 4. (1) 4 24. 1 16.  1   2. 5. ( 1)5 25. 1 32. - Luỹ thừa của một số hữu tỉ âm: + Nếu luỹ thừa bậc chẵn cho ta kq là số dương. + Nếu luỹ thừa bậc lẻ cho ta kq là số âm. V. Hướng dẫn về nhà.2’ - Học thuộc định nghĩa luỹ thừa bậc những của số hữu tỉ. - Laøm baøi taäp 29; 30; 31 (tr19 - SGK) - Laøm baøi taäp 39; 40; 42; 43 (tr9 - SBT) Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>