Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tuần 1 đến tuần 3 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>bé gi¸o ¸n ng÷ v¨n 6 n¨m häc 2010-2011 ®©y lµ gi¸o ¸n mÉu ngữ văn 6 trọn bộ theo phân phối chương trình mới 2010-2011 liên hệ đt 01693172328 hoÆc 0943926597. chó ý: bµi nµy cã mét sè tiÕt cßn l¹i lµ ph¶i cã mËt khÈu míi më ®­îc Tuaàn 1 Baøi 1, tieát 1. Vaên baûn. CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN (Truyeàn thuyeát) I. Mục tiêu cần đạt: 1 kiÕn thøc - Giúp hs hiểu thế nào là truyền thuyết. Hiểu nội dung, ý nghĩa và những chi tiết tưởng tượng kì ảo của truyện. 2 kÜ n¨ng - Rèn kỉ năng đọc và kể chuyện.  3 thái độ : Hs caàn thaáy ñaây laø moät caâu chuyeän nhaèm giaûi thích nguoàn goác daân tộc Việt Nam, ca ngợi tổ tiên, dân tộc; Qua đó, biểu hiện ý nguyện đòan kết, thoáng nhaát cuûa daân toäc Vieät nam ta. II. Tiến trình họat động dạy và học 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Dạy và học bài mới a/ Giới thiệu bài: Mở đầu chương trình văn học lớp 6, chúng ta sẽ tìm hiểu về cội nguồn cuûa daân toäc Vieät Nam qua caâu chuyeän “CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN”. Caâu chuyeän naøy thuộc thể loại truyền thuyết và chúng ta cũng tìm hiểu xem thể loại truyền thuyết là thể loại như thế nào? b/ Nội dung bài mới:. Hoạt động của GV. Hoạt động của Hs. GV mời hs đọc chú thích sgk phaàn (*) tr 7. Baøi ghi I Đọc- hiểu chú thích. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Để khắc sâu thuyeát laø gì ?. truyền HS đọc truyện.. 1. Truyeàn thuyeát laø gì?. Chia boá cuïc :goàm coù ba Saùch giaùo khoa trg 7 GV đọc truyện 1 phần -> phần. 2. Thể loại: Truyền thuyết hs đọc tiếp. 3. Phương thức biểu đạt chính: Lưu ý những từ khó - Lạc Long Quân: nòi Tự sự ? Hình aûnh Laïc Long Quaân Roàng, soáng dưới 4. Boá cuïc: chia laøm 3 phaàn. và Aâu Cơ được giới thiệu nước,khỏe vô địch, nhiều phép lạ, thường giúp dân 5. Từ khó: sgk nhö theá naøo? diệt yêu quái, dạy dân II. Đọc-tìm hiểu văn bản ? Hãy tìm những chi tiết troàng troït, chaên nuoâi. trong truyeän theå hieän tính 1. Nhaân vaät: chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ - Aâu Cơ: giống tiên, xinh - Laïc Long Quaân: noøi Roàng, của hình tượng Lạc Long đẹp. sống dưới nước,khỏe vô Quaân vaø Aâu Cô? - HS tìm vaø gaïch sgk địch, nhiều phép lạ, thường ? Việc kết duyên của LLQ - ÂC sinh ra bọc trứng-> giuùp daân dieät yeâu quaùi, daïy và ÂC cùng việc ÂC sinh nở ra 100 con trai khôi daân troàng troït, chaên nuoâi. nở có gì lạ? ngoâ, khoûe maïnh nhö thaàn - Aâu Cô: gioáng tieân, xinh ? LLQ vaø AÂC chia con nhö - 50 con theo cha xuoáng đẹp. thế nào và để làm gì? biển, 50 con theo mẹ lên  Hình ảnh lớn lao, phi Theo truyện này thì nguời núi -> khi cần giúp đỡ lẫn thường, đẹp đẽ. Việt Nam ta là con cháu nhau, không quên lời hẹn. của ai? Em có suy nghỉ gì Dựng nước Văn Lang, Con 2. Dieãn bieán: veà ñieàu naøy? trưởng lấy hiệu Hùng - LLQ và ÂC kết duyên vợ Vương, đóng đô ở Phong choàng. Chaâu ÂC sinh ra bọc trứng-> nở - Người việt Nam là con ra 100 con trai khoâi ngoâ, chaùu vua Huøng khoûe maïnh: 50 con theo cha ? Theo em, cơ sở lịch sử xuoáng bieån, 50 con theo meï - Gắn với các triều đại vua cuûa truyeän con Roàng chaùu lên núi -> khi cần giúp đỡ Hùng dựng nước. Tieân laø gì? lẫn nhau, không quên lời Chi tieá t tưở n g tượ n g kì aû o heïn. ? em hieåu theá naøo laø chi laø chi tieá t khoâ n g coù that, do tiết tưởng tượng kì ảo? Dựng nước Văn Lang, Con Haõy noùi roõ vai troø cuûa caùc nhaân daân ta saùng taïo ra trưởng lấy hiệu Hùng nhaèm giaûi thích moät soá chi tieát naøy trong truyeän? Vương, đóng đô ở Phong những hiện tượng tự nhiên Chaâu.  Gv hướng dẫn hs thảo chưa giải thích được và luận để rút ra ý nghĩa đồng thời đểlàm cho tác III. YÙ nghóa truyeän truyeän phaåm phong phuù hôn haáp Ghi nhớ sách giáo khoa trg 8 daãn hôn.. c/ Sơ kết bài: GV tổng kết, đánh giá, khắc sâu lại những yêu cầu chung của bài. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Luyeän taäp: -. Keå dieãn caûm truyeän. -. Trả lời câu hỏi 1,2 trg 8 phần luyện tập. -. Đọc thêm sgk trg 8,9. IV. Daën doø: - Học ghi nhớ sgk trg 8 - Soïan “Baùnh chöng, baùnh giaày” Tuaàn 1 Tieát 2 VAÊN BAÛN. BAÙNH CHÖNG BAÙNH GIAÀY (Truyeàn thuyeát) HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM I. Mục tiêu cần đạt: 1 kiÕn thøc -. Nắm được nội dung và ý nghĩa truyện.. -. 2 kÜ n¨ng. -. Rèn kỉ năng đọc và kể chuyện.   3 thái độ Hs cần thấy được là một câu chuyện nhằm giải thích nguồn gốc loại bánh cổ truyền của dân tộc. Từ đó đề cao nhà nông, đề cao sự tờ kính trời đất và tổ tiên của daân toäc Vieät Nam ta.. II. Tiến trình thực hiện dạy và học 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Truyeàn thuyeát laø gì? - Haõy keå moät caùch dieãn caûm truyeän “CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN”. Neâu yù nghóa truyeän? 3. Bài mới: a/. Giới thiệu bài: Hàng năm, cứ tết đến thì gia đình chúng ta lại chuẩn bị làm những món ăn ngon để cúng tổ tiên. Các em thử kể xem đó là những món nào. Trong các món ăn ngày tết khoâng theå thieáu baùnh chöng, baùnh giaày. Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu nguoàn goác cuûa chieác baùnh giaày, baùnh chöng naøy.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b/ Nội dung bài mới:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV đọc một phần -> HS Hs đọc văn bản. Taäp toùm taét vaên baûn đọc tiếp. Cho hs toùm taét truyeän Giải thích từ khó. ? Vua Hùng chọn người nối ngoâi trong hoøan caûnh naøo? Với ý định ra sao? Bằng hình thức nào? Em có suy nghĩ gì về ý định đó? ? Hãy đọc đọan văn “Các Lang ai …veà leã tieân vöông”. Theo em, đọan văn này chi tiết nào em thường gặp trong caùc chuyeän coå daân gian? Haõy goïi teân chi tieát aáy vaø noùi yù nghóa cuûa noù? ? Vì sao trong caùc con vua, chỉ có Lang Liêu được thần giúp đở? Lang Liêu đã thực hiện lời dạïy của thần ra sao? ? Haõy noùi yù nghóa cuûa hai loại bánh mà Lang Liêu làm để dâng lễ?. Baøi ghi I ĐỌC- TÌM HIỂU CHÚ THÍCH 1. Thể loại : Truyền thuyết. - Giặc ngoài đã dẹp yean, vua đã già. - Tìm người tài giỏi hiểu được ý vua cha, nối được chí vua. Choïn baèng caùch caùc lang thi taøidaâng leã tieân vöông, ai laøm vừa ý vua sẽ được nối ngôi. 2. Phương thức biểu đạt : Tự sự. 3. Boá cuïc: 3 phaàn. 4. Từ khó: Sgk II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BAÛN 1. Nhaân vaät - Vua Huøng Vöông: Coù 20 người con.. Lang Liêu: Con thứ 18, mồ côi mẹ, gắn bó với cuocä sống - Lang Liêu sớm gần gũi với đồng áng. nghề nông, gần gũi với người 2.Dieãn bieán nông dân -> Được thần báo - Vua Huøng muoán choïn vò mộng. Lang Liêu thật sự sáng Lang taøi gioûi noái ngoâi. taïo. - Ñieàu kieän: Seõ tryeàn ngoâi - Bánh hình tròn- tượng trưng cho con nào làm vừa ý. cho trời -> bánh giầy. - Lang Lieâu thi taøi: - Bánh hình vuông- tượng + Được thần báo mộng trưng cho đất -> bánh chưng. giúp đỡ.. - Lang Lieâu bieát quyù trong ? Theo em, vì sao hai thứ nghề nông, biết vận dụng bánh Lang Liêu làm được những gì mình sẳn có không sa vua Hùng chọn để tế trời hoa phung phí đất, tiên vương và Lang Liêu được nối ngôi? GV gợi ý cho hs thảo luận để rút ra ý nghĩa truyện.. + Làm hai loại bánh: . Bánh hình tròn- tượng trưng cho trời -> bánh giaày.. . Bánh hình vuôngtượng trưng cho đất -> baùnh chöng.. 3. Keát quaû: Lang Lieâu được nối ngôi. III YÙ NGHÓA TRUYEÄN:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ghi nhớ sách giáo khoa trang 12. III. Luyeän taäp: - Caâu 1,2 sgk trang 12 phaàn luyeän taäp - Đọc thêm: Nàng Út làm bánh ót. IV. Daën doø: -. Học phần ghi nhớ sgk trang 12.. -. Soïan vaø chuaån bò baøi taäp 1-7/15,16.. Tuaàn 1 Tieát 3. TỪ VAØ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu cần đạt: 1 kiÕn thøc - Học sinh nắm được khái niệm về từ, từ đơn, từ phức. 2 kÜ n¨ng - Nắm được đặc điểm cấu tạo từ trong tiếng việt.  3 thái độ. : Học sinh nhận biết và xác định được số lượng từ trong câu. Hiểu được nghĩa của các loại từ phức.. II. Tieán trình day vaø hoïc 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Dạy và học bài mới a/. Giới thiệu bài mới: Để nói hoặc viết một câu nào đó chúng ta phải dùng ngôn từ. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiêu về từ, cấu tạo của từ trong tiếng Việt. b/. Nội dung bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Baøi ghi. Hs đọc phần nhiệm vụ của hs. 1. Từ là gì?. - Thaàn/ daïy/ daân/ caùch/ troàng troït/ chaên nuoâi/ vaø/ caùch/. Vd sgk -> 9 từ,12 tiếng - có 12 tiếng, 9 từ. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ăn ở.. - tieáng laø ñôn vò caáu taïo neân ? Vd trên có mấy tiếng? Mấy từ. - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ từ? nhất dùng để đặt câu. ? Tiếng là gì? Từ là gì? + Từ đơn: Thần, dạy, dân, Hs tìm từ đơn, từ phức? caùch, vaø. + Từ phức: Trồng trọt, chăn nuôi, ăn ở. Neâu ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa các từ :.  Thaàn, daïy, daân… -> 1 tiếng => Từ đơn. 2. Từ đơn và từ phức: + Từ đơn: Thần, dạy,dân, cách …. + Từ phức: Trồng trọt, chăn nuôi, ăn ở. -. Từ ghép: Chăn nuôi, ăn ở.. -. Từ láy: Trồng trọt.  Troàng troït, chaên nuoâi, ăn ở…-> 2 tiếng trở lên 3. Ghi nhớ: => từ phức. SGK trang 13,14 Làm thế nào để phân biệt từ - Từ ghép là từ phức có quan ghép và từ láy? 4. luyeän taäp: hệ với nhau về mặt nghĩa: Bài tập 1,2 GV hướng dẫn hs Chăn nuôi, ăn ở -> từ ghép. làm ở lớp - Từ láy là từ phức có quan hệ Baøi taäp 3,4,5 hs sinh veà nhaø GV đưa ra một số vd khác để láy âm : Trồng trọt -> từ láy làm theo hướng dẫncủa gv hs phaântích - Ai nấy/ hồng hào/, đẹp đẽ. - Người/ con trưởng/ được/ toân/ leân/ laøm/ vua. Thông qua việc hướng dẫn hs tìm hiểu các vd. Hs tự thảo luận rút ra kết luận về từ và cấu tạo của từ.-> ghi nhớ. III Cuûng coá: Khái niệm từ, từ đơn, từ phức. Cấu tạo của từ phức. IV Daën doø: Hoïc Baøi, laøm baøi taäp. Chuẩn bị: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT.. Tuaàn 1 Tieát 4. GIAO TIẾP, VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I.Mục tiêu cần đạt: 1 kiÕn thøc - Huy động kiến thức của học sinh về lọai văn bản mà hs đã biết. 2 kÜ n¨ng. đạt..  3 thái độ thức biểu đạt.. Hình thành sơ bộ khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu Hs cần nắm được hai khái nịêm trong phần ghi nhớ: văn bản và phương. II.Tieán trình daïy vaø hoïc 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Dạy và học bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV cho hs đọc và trả lời Hs đọc và trả lời các câu hỏi 1a. Khi cần biểu đạt tư các câu hỏi ở sgk tưởng, tình cảm ta cần phải  Định hướng nói hoặc viết. . 1b.để biểu đạt đầy đủ tư tưởng, tình cảm, nguỵên vọng một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu ta 1c.Đọc câu ca dao cần phải nói có đầu có đuôi Ai ơi giữ chí cho bền nghóa laø phaûi coù noäi dung, Dù ai xoay hứơng đổi nền phải hòan thành một văn bản. Baøi ghi I.Tìm hieåu chung veà vaên bản và phương thức biểu đạt: 1.Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp:. maïêc ai. ?Câu ca dao này được viết ra - Khuyên răn nhaèm muïc ñích gì? - Phải giữ vững lập trường ? Nó muốn nói lên vấn đề - Nd: các ý liền mạch, cùng Vd: Ai ơi giữ chí cho bền gì? nói về một vấn đề chung; Dù ai xoay hướng đổi nền Vaà n : hieä p vaà n neà n vaø beà n ? Câu ca dao trên được liên maëc ai. đủ tính chaá t laø moä t vaê n baû n kết với nhau như thế nào? - Chủ đề: Tính kiên ? Câu ca dao trên đã đủ tính ñònh. chaát cuûa moät vaên baûn chöa? - Muïc ñích giao tieáp: Khuyeân baûo. -. Lop6.net. Liên kết: Trình tự hợp lí, coù vaàn ñieäu ( hieäp vần bền ở câu 6 và.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vần nền ở câu 8) - Văn bản: Có chủ đề, có liên kết mạch lạc, có mục Văn bản: Có chủ đề, có ñích giao tieáp. lieân keát maïch laïc, coù muïc ? Theo em theá naøo laø moät ñích giao tieáp. - Tự sự. vaên baûn? 2. Kieåu vaên baûn vaø phöông thức biểu đạt của văn bản: Coù 6 kieåu vaên baûn.. Hs nhìn vào các bức tranh sgk trả lời:. ? Các bức tranh trên dùng để - Tự sự. minh hoïa cho kieåu vaên baûn Theo thứ tự: Hành chính naøo? - Mieâu taû. công vụ, tự sự, miêu tả, Hs lựa chọn kiểu văn bản - Bieåu caûm. thuyeát minh, bieåu caûm, nghò và phương thức biểu đạt cho - Nghò luaän. luaän) caùc tình huoáng bt sgk trang - Thuyeát minh. 17.(Theo thứ tự: Hành chính công vụ, tự sự, miêu tả, - Haønh chính - coâng vuï. thuyeát minh, bieåu caûm, nghò II. Ghi nhớ: sgk trang 17. luaän) III. Luyeän taäp: GV hướng dẫn hs lựa chọn kiểu văn bản và phương thức biểu đạt cho từng đọan văn trong sgk.. 1. Kieåu vaên baûn cuûa caùc đọan văn sau: a. Tự sự. b. Mieâu taû. c. Nghò luaän. d. Bieåu caûm. e. Thuyeát minh. 2. Truyeàn thuyeát “ Con Roàng, chaùu Tieân” Thuoäc kiểu văn bản tự sự, vì chuyện nói đến nguồn gốc cuûa daân toäc Vieät Nam.. III. Cuûng coá: HS nhaéc laïi khaùi nieäm vaên baûn vaø caùc daïng vaên baûn. Keå ra moät soá daïng vaên baûn cuï theå maø em bieát. IV. Daën doø:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. HS học ghi nhớ sgk. -. Học cách nhận biết các dạng văn bản và phương thức biểu đạt.. -. Soïan baøi Thaùnh Gioùng.. Tuaàn 2: Baøi 2, Tieát 5 Vaên baûn:. THAÙNH GIOÙNG (Truyeàn thuyeát) I. Mục tiêu cần đạt: 1 kiÕn thøc 1.Hs hiểu được: - Thánh Gióng là một truyền thuyết lịch sử ca ngợi người anh hùng làng Gióng có công đánh giặc ngoại xâm cứu nước. 2 kÜ n¨ng - Thánh Gióng phản ánh khát vọng và mơ ước của nhân dân về sức mạnh kì diệu lớn lao trong việc chống giặc ngoại xâm bảo vệ đất nứơc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc. Giáo dục tinh thần ngưỡng mộ, kính yêu những anh hùng có công với non sông, đất nước. 3. Reøn luyeän kæ naêng:Keå toùm taét taùc phaåm truyeän daân gian. Phaân tích vaø caûm thuï nhuõng moâtíp truyeän tieâu bieåu trong truyeän daân gian. 3 thái độ II. Tieán trình daïy vaø hoïc: 1. Oån định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. Kể tóm tắt và nêu ý nghĩa hai truyền thuyết đã học.. -. Khaùi nieäm truyeàn thuyeát.. 3. Dạy và học bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Tuần trước chúng ta đã học hai truyện thuộc thể lọai dân gian, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp một câu chuyện cùng thể loại đó là chuyện Thánh Gióng. b. Nội dung bài mới:. Hoạt động của GV. Hoạt động của Hs. Giáo viên hướng dẩn cách đọc HS đọc văn bản cho hs. Baøi ghi I. Đọc - tìm hiểu chuù thích.. Gv đọc trước 1 đọan, hs đọc phaàn coøn laïi.. 1. Thể loại: truyền thuyeát.. Gv höoáng daãn cho hs giaûi nghĩa từ khó(theo chú thích sgk). 2. Phương thức biểu đạt chính: Tự sự..  phaân tích vaên baûn:. 3. Boá cuïc: 3 phaàn.. ? Theo em, truyeän thaùnh Gioùng - Truyeän coù caùc nhaân vaät: coù maáy nhaân vaät? Ai laø nhaân vaät Chuù beù laøng gioùng, baø chính? mẹ, sứ giả, dân làng. ? Chi tiết nào liên quan đến sự - Nhân vật chính là chú bé laøng Gioùng. ra đời của nhân vât Gióng? - Mẹ ướm chân vào vết chaân to, thuï thai-> 12 ? Em có nhận xét gì về sự ra đời tháng sinh ra chú bé -> leân 3 khoâng noùi, khoâng cuûa nhaân vaät naøy? cười, đặt đâu nằm đấy ? Yếu tố kì lạ về sự ra đời khác - Ra đời kì lạ, có yếu tố thường này đã nhấn mạnh điều hoang đường. gì về con người của cậu bé làng - Baùo hòeâu moät nhaân vaät Gioùng? tài năng giúp ích cho đất ? Yếu tố kì lạ này còn có trong nước sẽ xuất hiện.. Lop6.net. 4. Từ khó: Sgk II Đọc -tìm hiểu văn baûn. 1. Nhaân vaät: - Caäu beù laøng Thaùnh Gióng được sinh ra moät caùch kì laï.. - Tiếng nói đầu tiên cuûa chuù beù leân ba laø tiếng nói đòi đánh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> truyện nào nữa?. giaëc.. ? Những chi tiết nào tiếp tục nói lên sự kì lạ của cậu bé? Hs phaùt hieän chi tieát (saùu chi tieát)  Thaûo luaän: Caùc chi tieát treân coù yù nghóa ntn? - GV chia hs thaønh 4 nhoùm, Các nhóm trao đổi thảo luận từ hai đến ba phút, đại diện nhóm trao đổi ý kiến. Tronh khi hs thaûo luaän, gv daãn - Ca ngợi ý thức đánh giặc dắt bằng những câu hỏi nhỏ rồi cứu nước. chốt lại từng phần ở những chi - Ý thức đánh giặc cứu tieát troïng taâm. nước được đặt lên hàng - Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu đầu đối với người anh nước. huøng. - Ý thức đánh giặc cứu nước => Gioùng laø hình aûnh được đặt lên hàng đầu đối với cuûa nhaân daân. người anh hùng. - Ước mơ về vũ khí lợi hại Gioùng laø hình aûnh cuûa nhaân cuûa nhaân daân. daân. - Sức mạnh dũng sĩ của  Giaùo vieân choát yù vaø Gióng được nuôi dưỡng từ chuyeån qua chi tieát tieáp cái bình thường giản dị. theo. - Truyeàn thoáng yeâu - Ước mơ về vũ khí lợi hại của nước, tinh thần đòan kết nhaân daân. cuûa nhaân daân ta. - Sức mạnh dũng sĩ của Gióng được nuôi dưỡng từ cái bình thường giản dị. - Truyền thống yêu nước, tinh thần đòan kết của nhân dân ta.  Giaùo vieân choát yù: - Người anh hùng lớn lên trong sự yêu thương, đùm bọc, che chô cuûa nhaân daân. - Gióng tiêu biểu cho sức maïnh toøan daân. - Sức mạnh của lòng yêu nước.. Lop6.net. 2. Hình aûnh Gioùng ra traän: - Roi saét gaõy, Gioùng nhổ tre bên đường đánh giặc. => Thieân nhieân cuøng người anh hùng ra traän. - Đánh giặc xong Gióng cởi áo giáp sắt để lại và bay về trời. => Gioùng soáng maõi trong lòng mọi người..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? Theo em, daân gian coù caùch keå nào khác về sự trưởng thành và ra traän cuûa Gioùng? -> Tính dò baûn cuûa vaên hoïc daân gian. ? Em hãy tưởng tượng và kể lại cuộc chiến đấu của tráng sĩ Gioùng? ? Hình aønh caây tre trong truyeän noùi leân ñieàu gì? ? Trong các truyện dân gian đã học, ta thấy thông thường sau khi một nhân vật lập được một chiến công lẫy lừng thì truyện sẽ kết thuùc nhö theá naøo? Coøn traùng só Gióng sau khi chiến thắng đã laøm gì? Em haõy noùi leân suy nghó cuûa mình veà chi tieát naøy? Gv: Thánh Gióng được sinh ra trong nhân dân, được nhân dân nuôi dưỡng đùm bọc. Thaùnh Gioùng laø nhaân vaät theå hieän nguyện vọng mơ ước của nhân daân…. -. Coù. - Thiên nhiên cùng người anh huøng ra traän - Tre chẳng những gắn bó với con người trong lao động sản xuất, xây dựng mà còn gắn bó với con người cả trong chiến đấu. - Gióng bay về trời. Nói leân raèng xuaát thaân cuûa Gioùng khoâng phaûi laø người phàm trần, Gióng chỉ xuất hiện khi đất nước lâm nguy giờ đây, quân giặc đã dẹp yên.Gióng không ham danh lợi.  HS thaûo luaän 2phuùt. ? Ý nghĩa của hình tượng ? Theo em, Thaùng Gioùng laø nhaân Thaùnh Gioùng? vaät coù thaät hay khoâng? - Gióng là hình tượng tiêu (HS tranh luận, sau đó Giáo viên biểu rực rỡ của người anh chốt lại vấn đề) hùng đánh giặc cứu nước. - Giaùo vieân bình: Thaùnh Gioùng laø nhaân vaät truyeàn thuyeát, nhöng hình aûnh Thaùnh Gioùng soáng maõi trong loøng daân toäc…. - Gióng là biểu tượng của lòng yêu nước, khả năng và sức mạnh quật khởi III GHI NHỚ : cuûa daân toäc ta trong cuoäc Saùch giaùo - HS đọc phần ghi nhớ trong đấu tranh chống ngọai trang 24. xaâm. saùch giaùo khoa. - Gióng là người anh hùng mang trong mình nhieàu nguồn sức mạnh. => Giaùo vieân bình: Thaùnh. Lop6.net. khoa.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gioùng mang trong mình sức mạnhcủa cả đất nước… IV Luyện tập. Baøi taäp 1, 2 trang 24. III. Cuûng coá.  Bài tập 1: Giáo viên chỉ 3 bức tranh trong sách giáo khoa. Trong những bức tranh mà em yêu thích bức tranh nào nhất, tại sao? (HS có thể có nhiều ý kiến khác nhau. Các em cũng có thể vẽ bằng ngôn ngữ bức tranh mà em thích).  Bài tập 2: Theo em tại sao Hội thi thể thao trong nhà truờng phổ thông lại mang tên “Hội khỏe Phù Đổng”? (Thánh Gióng là hình ảnh của thiếu nhi Việt Nam. Sức Phù Đổng từ lâu đã trở thành bức tượng cho sức mạnh và lòng yêu nước của tuổi trẻ).  Bài tập 3: Bốn nhóm cử đại diện lên kể lại các chi tiết. (caùc em HS khaùc nhaän xeùt vaø bình ñieåm cho phaàn keå cuûa nhoùm baïn). IV. Daën doø: -. Học phần ghi nhớ.. -. Sọan phần Tiếng và Làm văn dựa trên văn bản Thánh Gióng.. Tuaàn 2 Tieát 6. TỪ MƯỢN I Mục tiêu cần đạt: 1 kiÕn thøc Giúp hs hiểu được: -. Thế nào là từ mượn. -. 2 kÜ n¨ng. -. Có thái độ đúng với từ mượn.. Nhận biết được những từ mượn đang được sử dụng trong tiếng việt.. 3 thái độ Hs cần nhận biết được trong từ mượn, từ mượn của tiếng Hán là một phần quan trọng(Từ Hán Việt); Bước đầu biết lựa chọn để sử dụng từ mượn cho thích hợp.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II Tieán trình daïy vaø hoïc: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. Thế nào là từ đơn? Từ phức?. -. Từ ghép và từ láy khác nhau ở điểm nào?. 3. Dạy và học bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Ở trong ngôn ngữ tiếng Việt của chúng ta, bên cạnh ngôn ngữ chính là tiếng việt ra. Chúng ta còn sử dụng một số những từ của ngôn ngữ khác để bổ sung cho vốn ngôn ngữ còn hạn chế của chúng ta. Ta gọi đó là từ muợn. Hôm nay chúng ta sẽ học về từ mượn. b. Noäi dung baøi hoïc:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Lop6.net. Baøi ghi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS đọc vd ở sgk. Lưu ý các từ: Tráng sỉ, trượng.. -Trượng : Đơn vị đo độ dài bằng ? Cho câu này nằm 10 thước Trung Quốc cổ (0,33 trong bối cảnh bài mét) ởđây được hiểu là rất cao. thánh Gióng, hãy giải - Tráng sĩ : Người có sức lực nghĩa các từ trên? cường tráng, chí khí mạnh mẽ, (Hs giải nghĩa từ dựa hay làm vịêc lớn. trên chú thích ở bài - Sơn Tinh : thần núi. Thaùnh Gioùng) Thủy Tinh: Thần nước. Baøi taäp nhanh: tìm moät Giang sôn: soâng nuùi số từ mượn mà em Quốc gia : nước nhà bieát? ? Hãy xác định nguồn =>Từ mượn tiếng Hán gốc của các từ mượn xaø laùch treân? ra-ñi-oâ : maùy phaùt thanh ? Tìm từ thuần Việt đồng nghĩa với các từ =>Từ mượn tiếng Pháp mượn trên? Ti-vi : maùy truyeàn hình. Phôn : điện thoại. I Từ thuần Việt và từ mượn Từ vieät. thuần Từ mượn. Thaàn nuùi. Sôn Tinh. Thần nước. Thuûy Tinh. Soâng nuùi. Giang sôn. Nước nhà. Quoác gia =>Từ mượn tieáng Haùn xaø laùch. Maùy phaùt ra-ñi-oâ thanh =>Từ mượn tieáng Phaùp Ti-vi Maùy truyeàn Phoân hình Điện thoại. Fan : người say mê In-tô-net =>Từ mượn tiếng Anh. Người meâ. Fan. say In-tô-net =>Từ mượn tieáng Anh. II Nguyên tắc mượn từ: sgk - Trong tiếng Việt từ mượn tiếng ? Em coù nhaän xeùt gì veà Hán chiếm đa số , còn lại là từ III Ghi nhớ: sgk trang 25. số lượng từ mượn tiếng mượn của các nước khác. IV. Luyeän taäp: Haùn? ? Em coù nhaän xeùt gì veà cách viết của các từ mựơn? ? Theo em,khi sử dụng từ mượn, ta cần lưu ý ñieàu gì?. GV hướng dẫn hs làm bài - Từ mượn tiếng Hán đã được tập:1-5 / 26 Việt hoá nên viết như từ thuần vieät - Từ mượn của tiếng nước khác chưa được việt hoá khi viết thường có dấu gạch nối ở giữa caùc tieáng.. III Cuûng coá: -. Từ mượn là gì?. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Bộ phận quan trọng nhất trong vốn từ mượn tiếng Việt có nguồn gốc từ tiếng của nứơc naøo?. -. Ngoài việc mượn từ nguồn tiếng Hán ra, từ mượn còn có nguồn gốc từ các thứ tiếng nào khaùc?. -. Các từ mượn từ các thứ tiếng Aán- Aâu có mấy cách viết? Cho một vài vd mà em biết?. -. HS đọc lại nd mục ghi nhớ sgk trang 25.. IV. Daën doø: -. Hoïc baøi. -. Làm lại các bài tập vào vở bài tập.. -. Soïan baøi Sôn Tinh, Thuûy Tinh. Tuaàn 2 Tieát 7,8. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ I Mục tiêu cần đạt: 1 kiÕn thøc - Nắm được những hiểu biết chung về văn tự sự. Vai trò của phương thức biểu đạt này trong cuoäc soáng, trong giao tieáp. 2 kÜ n¨ng Nhận diện văn bản tự sự trong các văn bản đã, đang và sẽ học, bước đầu tập nói, tập viết kiểu văn bản tự sự. 3 thái độ II Tieán trình daïy vaø hoïc: 1. Oån định lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. Vaên baûn laø gì?Keå ra caùc daïng vaên baûn.. 3. Dạy và học bài mới: a. Giới thiệu bài mới:Tiết trước chúng ta đã biết có 6 kiểu văn bản, hôm nay chúng ta tìm hiểu kiểu văn bản đầu tiên đó là văn bản tự sự. b. Nội dung bài mới:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Tieát1:. Baøi ghi 1. YÙ nghóa cuûa phöông thức tự sự:. Hướng dẫn hs trả lời các a) yêu cầu ở sgk trang 27 -Chaùu muoán baø keå chuyeän -Chaùu muoán baø keå chuyeän coå tích cho chaùu nghe. -Baø ôi, keå chuyeän coå tích coå tích cho chaùu nghe. cho chaùu nghe ñi baø! - Muoán baïn keå cho mình - Muoán baïn keå cho mình nghe veà baïn Lan - Caäu keå cho mình nghe, nghe veà baïn Lan Lan là người như thế nào.. - Muoán bieát lí do vì sao An - Muoán bieát lí do vì sao An thoâi hoïc. - Baïn An gaëp chuyeän gì thoâi hoïc. maø thoâi hoïc nhæ? + Câu chuyện kể phải có => Thông báo một sự việc, * Để trả lời các câu hỏi liên quan đến sự việc mà muốn được nghe giới trên, người ta cần phải sử người nghe muốn tìm hiểu. thiệu, giải thích về một sự vieäc. dụng thể văn tự sự- kể chuyện. Nghĩa là để đáp ứng yêu cầu tìm hiểu sự việc, con người, câu Thánh Gióng là văn bản chuyện của người nghe, tự sự. Truyện kể về người ngừơi đọc. anh hùng làng Gióng. Ơû ? Các em đã được học vào thời vua Hùng thứ sáu. chuyện “Thánh Gióng”. Gióng đã đánh đuổi giặc Theo em, đây có phải là ngoại xâm, cứu nước. văn bản tự sự không?Văn baûn naøy cho ta bieát ñieàu gì? *HS thaûo luaän caùc caâu sau:. Vì caâu chuyeän xoay quanh những chiến công đuổi ? Vì sao coù theå noùi truyeän giaëc cuûa Gioùng. Ñaây chính Thánh Gióng là truyện ca là niềm tự hào của nhân ngợi công đức của người dân ta anh huøng laøng Gioùng? Mở đầu: Hai vợ chồng nghèo, đã già chưa có con ? Hãy liệt kê các sự việc theo thứ tự trước sau của truyện?Qua đó em hãy suy ra ñaëc ñieåm cuûa phöông thức tự sự?. Diễn biến: Bà vợ giẫm lên veát chaân to-> thuï thai 12 tháng-> Gióng ra đời-> Ba tuoåi khoâng noùi, khoâng cuời, không hoạt động-> cất tiếng nói đầu tiên là đòi đi đánh giặc-> cả làng giúp đở-> Gióng lớn nhanh. Lop6.net. 2.Ñaëc ñieåm chung cuûa phương thức tự sự: *Truyeän Thaùnh Gioùng Mở đầu: Hai vợ chồng nghèo, đã già chưa có con Diễn biến: Bà vợ giẫm lên veát chaân to-> thuï thai 12 tháng-> Gióng ra đời-> Ba tuoåi khoâng noùi, khoâng cuời, không hoạt động-> cất tiếng nói đầu tiên là đòi đi đánh giặc-> cả làng giúp đở-> Gióng lớn nhanh lạ thường->chiến đấu với giaëc Minh-> roi saét gaõy-.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> lạ thường->chiến đấu với giaëc Minh-> roi saét gaõy>nhoå tre laøm vuõ khí-> ñuoåi giắc đến chân núi Sóc-> bay về trời-> được phong thaàn, phong vöông, nhaân dân nhớ ơn đời đời.. >nhoå tre laøm vuõ khí-> ñuoåi giắc đến chân núi Sóc-> bay về trời-> được phong thaàn, phong vöông, nhaân dân nhớ ơn đời đời. Kết thúc: Sự tích tre đằng ngaø, laøng chaùy.. Kết thúc: Sự tích tre đằng ngaø, laøng chaùy. => Tự sự hết sức cần thiết trong cuoäc soáng. Giuùp ta hiểu rõ sự việc, con người, hiểu rõ vấn đề, từ đó bày GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ tỏ thái độ khen, chê.Tự sự laø moät caâu chyeän bao goàm sgk trang28 những sự việc nối tiếp 3. Ghi nhớ: sgk trang 28 Tieát 2: Luyeän taäp. nhau để đi đến kết thúc. 4. Luyeän taäp:HS laøm baøi GV hướng dẫn hs làm bài *HS đọc ghi nhớ sgk tập 1,2 trang 28,29 taäp 1,2 sgk trang 28,29. trang28. III Cuûng coá: -. Khái niệm văn tự sự.. -. Mục đích giao tiếp của tự sự.. IV Daën doø: - Hoïc baøi. - Laøm baøi taäp 3 sgk trang 29. - Soạn: SƠN TINH-THỦY TINH. Tuaàn 3 Baøi 3 Tieát 9 vaên baûn. SÔN TINH THUÛY TINH. I Mục tiêu cần đạt:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1 kiÕn thøc Giúp hs hiểu được : -Noäi dung, yù nghóa, moät soá yeáu toá ngheä thuaät tieâu bieåu cuûa truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh. - Kể lại được câu chuyện. 2 kÜ n¨ng Rèn luyện kỉ năng vận dụng liên tưởng, tưởng tượng sáng tạo để tập kể chuyeän saùng taïo theo coát chuyeän daân gian. 3 thái độ II Tieán trình daïy vaø hoïc: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -. Keå laïi truyeän Thaùnh Gioùng? Neâu yù nghóa truyeän?. 3. Dạy và học bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Tuần qua các em đã thấy được lòng yêu nước ý chí phấn đấu, sự đòan kết của nhân dân ta khi có giặc ngoại xâm. Hôm nay, chúng ta tìm hiểu tinh thần và sức mạnhcủa nhân dân ta như thế nào đối với thiên tai qua truyền thuyết Sơn TinhThủy Tinh. b. Nội dung bài mới:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. GV đọc mẫu. Lưu ý những Hs đọc bài. đọan giới thiệu về tài lạ của hai chàng Sơn TinhThủy Tinh và lời thách cưới của vua Hùng. Cần đọc hay thể hiện rõ nội dungvaø tinh thaàn cuûa Sôn Tinh trong đọan hai thần đánh nhau.. Baøi ghi I Đọc và tìm hiểu chú thích: 1. Thể loại: Truyền thuýêt 2. Phương thức biểu đạt chính: Tự sự. 3. Bố cục: 3 đoạn II Đọc- tìm hiểu văn bản:. 1 Nhaân vaät: Sau khi hs đọc bài gv yêu cầu 1 hs đọc chú thích sgk trang 33.và lưu ý những từ Hs đọc chú thích sgk khoù: 1, 5, 6, 9. Một hs khác đọc các chú ? truyeän Sôn Tinh- Thuûy thích gv löu yù Tinh gồm mấy đọan? Mỗi đọan thể hiện nội dung gì?. -. Ba đọan:. *Mở truyện: Hùng Vương. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> keùn reå. *Thaân truyeän: +Vua Huøng ra ñieàu kieän keùn reå. +Sơn Tinh đến trước được vợ. Thủy Tinh đến sau, nổi giaän, gaây chieán. Truyện có những nhân vật +Trận chiến giữa hai thần. naøo? Ai laø nhaân vaät chính? Truyeän coù caùc nhaân vaät:. - Hùng Vương thứ 18 - Mò Nöông. - Hùng Vương thứ 18. - Sôn Tinh. - Mò Nöông. - Thuûy Tinh.. - Sôn Tinh ? Caùc nhaân vaät naøy coù taøi 2. Dieãn bieán: - Thuûy Tinh ngheä gì? Em coù nhaän xeùt Nhaân vaät chính laø: Sôn a. Vua Huøng keùn reå: gì về những chi tiết ấy? Tinh vaø Thuûy Tinh. +Sơn Tinh: Vẫy tay về - Sơn Tinh, Thủy Tinh đều phía ñoâng, phía ñoâng noåi taøi gioûi. coàn baõi, vaãy tay veà phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi.. ? Đứng trước hai vị thần tài gioûi nhö nhau, vua Huøng đã giải quyết như thế nào?. + Thuûy Tinh: goïi gioù, gioù đến, hô mưa, mưa về.  Chi tieát tượng kì ảo.. tưởng. ? Vua Hùng có những điều - Vua khoâng bieát choïn ai-> Vua Huøng keùn reå: 100 vaùn ra ñieàu kieän (sính leã) kieän naøo? côm neáp,100 neäp baùnh ? Em coù nhaän xeùt gì veà chöng,voi chín ngaø, gaø chín ñieàu kieän keùn reå cuûa vua cựa, ngựa chín hồng Huøng? mao,mỗi thứ một đôi. - Coù phaàn thieân vò cho Sôn Tinh. Điều đó phản ánh thái độ của người Việt cổ đối với núi rừng và lũ lụt. Luõ luït laø keû thuø, ñem laïi tai họa. Còn rừng núi là quê hương, là ích lợi, là ? haõy keå laïi cuoäc giao baïn beø, laø aân nhaân. tranh giữa hai thần? - Vì sự ghen tức. GV: Moâ típ keùn reå baèng cách thi tài từ những điều kiện do ông bố vợ đặt ra đã trở thành phổ biến trong những truyền thuyết, cổ tích Vieät Nam.. Lop6.net. b. Cuộc giao tranh giữa Sôn Tinh Vaø Thuûy Tinh Sơn Tinh đến trước cưới được vợ-> Thủy Tinh đến sau nổi giận đuổi đánh Sơn Tinh-> giao tranh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>