Giáo án bộ môn Ngữ văn 8 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn :12 Tieát :45 Ngữ văn :. ND :11/11/2008. OÂN DÒCH THUOÁC LAÙ. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức : - Giúp học sinh cảm nhận được quyết tâmphòng chống thuốc lá trên cơ sở nhận thức được tác hại to lớn , nhiều mặt của thuốc lá đối với đời sống cá nhân và cộng đồng. 2. Kó naêng : - Rèn kĩ năng phân tích và thấy được sự kết hợp chặc chẽ giữa hai phương thức lập luaän vaø thuyeát minh vb. 3.Thái độ:Có ý thức trong việc sử dụng thuốc lá có nhiều tác hại . II. CHUAÅN BÒ : GV : sgk, giaùo aùn, tltk, HS : sgk, tập ghi, vở bt, xem trước bài III. PHƯƠNG THỨC DẠY HỌC. Đọc diễn cảm , vấn đáp,gợi mở … IV. TIEÁN TRÌNH 4.1Ổn định tổ chức 4.2Kieåm tra baøi cuõ 1.Bao ni lông có những tác hại gì ?. 2.Nêu những giải pháp hạng chế tác dụng của bao bì ni loâng ?. 1/Lẫn vào trong đất … Xuoáng coáng raõnh … Troâi ra bieån … Đốt … 2/Thay đổi thối quen sử dụng . Không sử dụng … Nói cho mọi người biết…. 4.3 Giảng bài mới:. Hoạt động của GV và HS. Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc Và tìm hiểu chú thích GV hướng dẫn scach1 đọc . Đọc dừng lâu ở mỗi phần , đọc chậm , rõ , giọng thuyết minh HS . chuù yù caùc chuù thích 1.9 Ngoài ra GV . cung cấp thêm một số chất gây nghiện : -Cây thuốc phiện :+Heroin :dạng bột(nhựa),màu nâu +Morphin :vieân neùn -Caây Coca : +Cocain daïng boät +Cocain tinh theå. Trang 1 Lop8.net. I / Đọc và tìm hiểu chú thích 1. Đọc. 2.Tìm hiểu từ khó ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Caàn sa :Laù eùp thaønh thoûi Hoạt động 2 :Hướng dẫn đọc hiểu văn bản 1 . Tìm hiểu nhan đề văn bản ? . Tại sao tác giả phải dùng dấu phẩy giữa hai từ: ôn dòch vaø thuoác laù ? ? . Neáu khoâng coù daáu phaåy thì saéc thaùi yù nghóa coù gì khaùc ? 2. Tìm boá cuïc vaø phaân tích . ? Văn bản đượcchia thành mấy phần ? Nội dung chính cuûa moãi phaàn (3 phaàn ). HS đọc lại đoạn 1 . ? Ngoài nạn AIDS , nạn nào còn nguy hại hơn AIDS đang đe dọa con người ? (Thuốc lá ) HS đọc đoạn 2 ? Tại sao tác giả lại để lời Trần Hưng Đạo về đánh giặc trước khi phân tích tác hại của thuốc lá Đánh giặc : Cái chết dễ nhận biết Thuốc lá: Cái chết gặm nhấm từ từ ? Tại sao thuốc lá lại gây hại cho con người? Nó có tác haïi gì. ?Ngoài người hút chịu tác dụng trực tiếp của nó còn ai chòu taùc haïi cuûa noù moät caùch giaùn tieáp ?. Thaûo luaän ? ngoài những căn bệnh trên , thuốc lá còn tác hại gì về maët xaõ hoäi ?. ?Hiện nay , mọi người thấy được nhiều tác hại mặt thuốc lá . Để tham gia chiến dịch phòng chóng thuốc lá ,người ta phải làm gì ? ? Vì sao tác giả lại so sánh tình hình thuốc lá nước ta và thuốc lá Aâu-Mỹ trước khi đưa ra kiến nghị .. II / Tìm hieåu vaên baûn * Nhan đề .. 1/ Caùc taùc haïi thuoác laù a. Đối với người hút - Gaây vieâm pheá quaûn - Ung thö - Nhoài maùu coâ tim - Neâu göông xaáu b. Đối người xung quanh - Bị nhiễm độc - Ñau tim maïch - Vieâm pheá quaûn - Ung thö - Thai nhiễm độc c. Veà maët xaõ hoäi - Troäm caép - Ma tuyù - Aûnh hương ngày công lao động 2/ Bieän phaùp - Phaït naëng - Cùng đứng lên chống lại nạn thuoác laù. III/ Luyeän taäp: Gợi ý. * Hoạt động 3. Hướng dẫn luyện tập 1/122 HS đọc bài đọc thêm số 1. Trang 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê về tình trạng hút thuốc lá ở một số người thân hoặc bạn bè quen biết về :lứa tuổi,những nguyên nhân mà họ lí giải …. HS đọc bài đọc thêm số 2 Ñaây laø baøi phaùt bieåu caûm nghó neân noäi dung ña daïng . Tuy nhieân coù vaøi yù chung. 1/122 . HKI HS chỉ đều tra , sưu tầm tư liệu , lập bảng thống kê , đến bài 30 HKII HS vieát 1 baøi vaên ngaén trình baøy trước lớp trong chương trình địa phương (phaàn vaên) 2/122 HS nêu suy nghĩ sau khi đọc bản tin : - Cảm nghĩ phải thực - Không được quá năm dòng Chæ ra taùc duïng caûnh baùo cuûa baûn tin…. 4.4 Củng cố và luyện tập (Hoạt động 3) 4.5 Hướng dẫn HS luyện tập ở nhà Hoïc baøi Chuaån bò “ caâu gheùp “(tt) Xem caùc ví duï SGK – xem caùc veá caâu gheùp coù moái quan heä theá naøo ? V RUÙT KINH NGHIEÄM. Noäi dung : ................................................................................................................... ................................................................................................................... Phöông phaùp: .............................................................................................................. Tổ Chức : ...................................................................................................................... Tuaàn: 12 Tieát : 46. ND:12/11/2008. Tieáng vieät: CAÂU GHEÙP(tt) I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Thái độ : - Giúp HS nhận biết đâu là câu ghép chính phụ , liên hợp , nhận biết được một số quan hệ từ thường dùng nối các vế . Trong câu ghép liên hợp và nhận biết mối quan hệ về nghĩa giữa các câu ghép liên hợp 2. Kó naêng : - Phân tích mối quan hệ trong câu ghép chính phụ và liên hợp . 3. Tư tưởng : - Nhận thức và sử dụng trong nói viết Nêu VD quí nạp kiến thức , thực hành … II. CHUAÅN BÒ: III. PHÖÔNG PHAÙP :. Nêu khái niệm, gợi mở, lựa chọn, thảo luận IV. TIEÁN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức. Trang 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4.2 Kieåm tra baøi cuõ 1/Theá naøo laø caâu gheùp? Cho VD. 2/ Đặt câu ghép với quan hệ từ “ vì … nên”, “tại…bởi” 3/ Đặt câu với cặp quan hệ từ hô ứng “ càng… càng “ “ bao nhieâu … baáy nhieâu. 1/ gồm 2 cụm C-V trở lên … VD : Vì trời mưa to nên đường lầy lội. 2/ Taïi noù chuû quan neân noù thì hoûng. 3/Toâi caøng laøm vieäc caøng thaáy haêng. Baïn hoïc bao nhieâu toâi hoïc baáy nh. 4.3 Giảng bài mới Giới thiệu bài:. Hoạt động của HS với GV. Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa giữa các vế câu HS đọc VD SGK ? Xác định và gọi tên quan hệ ý nghĩa giữ các vế câu trong câu gheùp ? Moãi veá caâu bieåu thò yù nghóa gì ? 1/ Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi,vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học. Nguyeân nhaân - Giaûi thích ? Câu ghép ở VD2 chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì ? Ñieàu kieän –Keát quaû ? Câu ghép ở VD3 chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì ? 0 Töông phaûn (Tuy … nhöng ) ? Câu ghép ở VD4 chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì ?Và từ chỉ quan hệ ? 0 Tăng tiến - chẳng những …mà còn. ? Câu ghép ở VD 5 là quan hệ gì ?( Lựa chọn-Qht hay) ? Câu ghép ở VD 6 chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì ? 0 Boå sung (Qht vaø ) ? Câu ghép ở VD 7 chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì ? 0 Tieáp noái (Qht roài ). ? Câu ghép ở VD 8 chỉ mối quan hệ ý nghĩa gì ? 0 Đồng thời (Qht và ) Vậy dựa vào các VD phân tích ở trên còn thấy những quan hệ từ trong các câu ghép này ( VD 5,6,7,8 ) có gì khác với những câu gheùp chính phuï ?. Trang 4 Lop8.net. I / Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu 1/ Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi,vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay toâi ñi hoïc. (Thanh Tònh,Toâi ñi hoïc) 2/Nếu trong pho lịch sử loài người xoá đi các thi nhân,văn nhân và đồng thời trong tâm linh loài người xoá hết những dấu vết họ còn lưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào ! (Hoài Thanh,Ý nghĩa văn chương) 3/Tuy rét vẫn kéo dài,mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương. (Nguyeãn Ñình Thi) 4/Như vậy,chẳng những thái ấp của ta mãi mãi vững bền,mà bổng lộc các ngươi cũng đời hưởng thụ;chẳng những gia quyến của ta được êm ấm gối chăn,mà vợ con các ngươi cũng được bách niên giai lão[…] (Trần Quốc Tuấn,Hịch tướng sĩ) 5/Mình đọc hay tôi đọc. (Nam Cao) 6/Nam đi đá bóng và các bạn Nam cũng đã ñi caû roài. 7/Hai người giằng co nhau,du đẩy nhau,rồi ai nấy đều buông gậy ra,áp vào vật nhau […].Keát cuïc,anh chaøng “haàu caän oâng lí”yeáu hôn chò chaøng con moïn,haén bò chò naøy tuùm toùc laúng cho moät caùi,ngaõ nhaøo ra theàm. (Ngô Tất Tố,Tắt đèn) 8/Một người đọc và ba người ghi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -> Lựa chọn,đồng thời,tiếp nối ? Vây quan hệ ý nghĩa trong câu ghép có những quan hệ nào ? HS đọc ghi nhớ * Hoạt đông 2 : Hướng dẫn luyện tập 1/124 Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong những câu gheùp vaø cho bieát moãi veá caâu bieåu thò yù nghóa gì ? HS đọc và xác định. 2/124 HS đọc đoạn trích ? Tìm câu ghép trong những đoạn trích ? ? Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong mỗi câu ghép ? ?Coù theå taùch moãi veá caâu treân thaønh moät caâu ñôn khoâng ?Vì sao ? 3/124 ?Xaùc ñònh hai caâu gheùp daøi? ? Xeùt veà laäp luaän ,coù theå taùch moãi veá caâu gheùp thaønh caâu ñôn khoâng ?Vì sao ?. 4/125 HS đọc đoạn trích ? Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép thứ hai là quan hệ gì ?Coù theå taùch thaønh caâu ñôn khoâng ? Vì sao ? ? Thử tách mỗi vế trong câu ghép thứ nhất,thứ ba thành câu đơn .So saùnh … em hình dung nhaân vaät noùi ntn ?. Ghi nhớ :SGK/123 II/ Luyeän taäp: 1/124 a/ Veá 1-Veá 2 - Nguyeân nhaân Veá 3- Giaûi thích b/ ÑK – K quaû c/ Taêng tieán d/ Töông phaûn e/ Caâu 1 : Noái tieáp 2 : Nguyeân nhaân -keát quaû 2/124 Đoạn 1 : 4 câu ghép ĐK-KQ (Đầu – sau) Đoạn 2 : Câu ghép : NN-KQ -> Khoâng theå taùch thaønh caâu ñôn .Vì caùc veá coù moái quan yù nghóa chaët cheõ(NN-KQ) 3/124 Laäp luaän : Moãi caâu gheùp trình baøy moät vieäc lão Hạc nhờ ông giáo Nếu tách -> Không đảm bảo tính lập luận Taùc duïng : Taùc giaû coá yù vieát caâu daøi taùi hieän caùch keå “daøi doøng “ cuûa laõo Haïc . 4/125 a/ Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép thứ hai – quan hệ ĐK -> khoâng taùch thaønh caâu ñôn Neáu taùch -> hình dung nhaân vaät noùi nhaùt g gừng , ngẹn ngào -> NNT cách kể lễ -> Van væ thieát tha cuûa chæ Daäu. 4.4 Củng cố và luyện tập: (Hoạt động 2) 4.5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : Học bài làm bài hoàn chỉnh bài tập 3,4 Chuaån bò “ Phöông phaùp thuyeát minh”. + Muốn có tri thức để làm bài văn th.minh, người viết phải làm gì ? + Để th.minh người ta dùng những pp nào ? + Khi th.minh có thể kết hợp nhiều pp được không ? V. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Noäi dung : ................................................................................................................... ................................................................................................................... Phöông phaùp: .............................................................................................................. Tổ Chức : ...................................................................................................................... Trang 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn : 12 Tieát : 47. ND:14/11/2008 Taäp laøm vaên:. PHÖÔNG PHAÙP THUYEÁT MINH. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức : Giuùp HS nhaän bieát roõ yeâu caâu caàu vaø phöông phaùp thuyeát minh 2. Kó naêng : Rèn kĩ năng xây dựng văn bản thuyết minh 3. Tư tưởng : Có ý thức quan sát và sử dụng phương pháp cho phù hợp . II. CHUAÅN BÒ :. Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs : sgk, vở ghi, vở bt, xem trước bài III. PHÖÔNG PHAÙP : Phân tích theo mẫu , vấn đáp , gợi mở … IV. TIEÁN TRÌNH : 4.1. Ổn định tổ chức 4.2. Kieåm tra baøi cuõ:. Neâu vai troø vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh. - Vai trò quan trọng đối với đời sống - Ñaëc ñieåm + Cung cấp tri thức + Trình baøy ñaëc ñieåm .. 4.3. Giảng bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động của HS với GV. Noäi dung baøi hoïc. Hoạt động 1:Giúp HS nhận thức muốn làm thuyết minh phải có tri thức HS đọc lại 3 văn bản đã học ở bài “tìm hiểu …” ? Các văn bải trên đã sử dụng các loại tri thức nào ? Làm thế nào để có tri thức đó ? ? Bằng tưởng tượng suy luận có thể có tri thức để làm bài văn thuyết minh được không ? ? Vậy muốn làm tốt bài văn thuyết minh người viết phải làm gì ? HS đọc mục 1ghi nhớ Hoạt động 2 :Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh HS đọc mục 2 a / 123 ? trong 2 câu trên ta thường gặp từ gì ? (là ) ? Sau từ ấy người ta thường cung cấp một số kiến thức như thế naøo ?. Trang 6 Lop8.net. I/ Tìm hieåu caùc phöông phaùp thuyeát. minh . 1/ Quan sát, học tập,tích luỹ tri thức để laøm baøi vaên thuyeát minh. Quan sát nắm bản chất,đặc trung của đối tượng 2/ Phöông phaùp thuyeát minh -Phöông phaùp neâu ñònh nghóa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Caùc caâu ñònh nghóa coù trong baøi “ Caây … “”Thoâng … “ noùi veà coâng dụng của cây dừa , tác giả đã dữ dụng nhệ thuật gì ? (liệt kê) ?Phương pháp liệt kê có tác dụng như thế nào đối với việc trình bày -Phương tính chaáphaù t p lieät keâ của đự vật ? HS đọc muïc c ? Trong bài ôn dịch thuốc lá “ người viết đã dùng những phương -Phöông phaùp neâu ví duï tieän gì deå laøm roõ taùc haïi cuûa thuoác laù ? HS đọc VD d ?Đoạn văn cung cấp cho ta những số liệu nào ? ? Nếu không có số liệu có thể làm rõ được vai trò của cỏ trong -Phöông phaùp duøng soá lieäu thaønh phoá ? HS đọc VD e ? Trong đoạn trích hãy tìm câu có phép so sánh ? 2 Taùc duïng ? -Phöông phaùp so saùnh HS đọc VD g ? Trong văn bản “Huế “ văn bản này trình bày từ các mặt như thế naøo ? ? Muốn làm tốt văn bản thuyết minh người viết cần chuẩn bị những gì ? Có những phương pháp thuyết minh nào ? … Ghi nhớ : SGK/128 HS đọc ghi nhớ 4. Củng cố & luyện tập : (Hoạt động 2 ) Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1/128 Hs đọc lại văn bản “Ôn dịch ,thuốc lá” ?Tác giả đã nghiên cứu ,tìm hiểu ntn để nêu lên yêu cầu chống nạn thuốc lá .Hãy chỉ ra phạm vi vấn đề ? 2/ 128 ? Xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp ?Bài viết đã sử dụng phương pháp thuyết minh nào ? 3/128 -HS đọc văn bản Ngã ba Đồng Lộc ?Để thuyết minh được văn bản Ngã ba Đồng Lộc đòi hỏi những kiến thức nào ? ? Văn bản đã sử dụng những phương pháp thuyết minh nào ?. 4/ 129 HS đọc đoạn văn ?Cho biết cách phân loại của bạn lớp trưởng có hợp lí không ? ?Nếu không hợp lí em hãy sắp xếp lại ?. Trang 7 Lop8.net. II/ Luyeän taâp 1/Tác giả dùng kiến thức của một bác sĩ ,một người tâm huyết với một tệ nạn trong đời sống xã hội để thuyết minh . 2/ Phöông phaùp : so saùnh ,neâu Vd ,soá -> Nổi bật nguy hại của thuốc lá -. Vấn đề taêng tính thuyeát phuïc 3/a/ Kiến thức : -Về lịch sử ,về kháng chiến chống Mĩ cứu nước. -Về quân sự -Về cuộc sống của các nữ thanh niên xung phong thời chống Mĩ cứu nước b/Phöông phaùp ñònh nghóa, neâu VD duøng soá lieäu ,so saùnh . 4/Về nội dung có thể là hợp lí nhưng về hình thức phát biểu,tức là phương pháp thuyết minh thì chưa rõ ràng làm người đọc (ngưởi nghe)khó tiếp nhận .Nên phân thành các loại như sau : -Loại học sinh yếu do ham chơi - Loại học sinh yếu do hoàn cảnh gia đình khoù khaên.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Loại học sinh yếu do vốn kiến thức cơ sở yếu từ lớp dưới.. 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Hoïc baøi, laøm baøi taäp 3,4 - Xem trước bài :” Trả bài viết TLV số 2 “ IV. RUÙT KINH NGHIEÄM:. Noäi dung : .................................................................................................................. ................................................................................................................... Phöông phaùp: .............................................................................................................. Tổ Chức : ...................................................................................................................... Tuaàn : 12 Tieát : 48. ND :18/11/2008 Taäp laøm vaên :. TRAÛ BAØI TLV – SOÁ 1. I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Ổn lại kiến thức về kiểu vb tự sự kết hợp với việc tóm tắt tác phẩm tự sự . Nhaän xeùt öu- khuyeát ñieåm cuûa baøi laøm -Tích hợp với vb tự sự đã học trong chương trình ngữ văn 6 ,7 , 8 . 2. Kó naêng : - Rèn các kĩ năng về ngôn ngữ về kĩ năng xây dựng văn bản . 3. Tư tưởng : - Giáo dục học sinh có ý thức tiếp thu những khuyết điểm, phát huy ưu điểm để làm bài tốt hơn . II. CHUAÅN BÒ : GV : đáp án , nhận xét HS : vở ghi III. PHÖÔNG PHAÙP : Traû baøi Taäp laøm vaên IV. TIEÁN TRÌNH : 1. Oån định lớp : 2. KTBC : ( Thoâng qua ) 3. Bài mới :. Hoạt động của HS với GV Hoạt động 1 : B1 : GV ghi đề lên bảng . Hđộng 2 : Hướng dẫn hs đi vào ptích đề : ? Về nội dung cần đảm bảo những điều gì ? ? Bài viết cần đảmTrang bảo nhữ 8 ng gì về hình thức ? B2 : Phân tích đề : Noäi dung :. Noäi dung baøi hoïc * Đề bài. Hãy kể một kỉ niệm đáng nhớ đối với con vật nuôi mà em yeâu thích. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> : 4. Cuûng coá vaø luyeän taäp : - Nhắc lại cách viết một vb tự sự ? - Văn bản tự sự kết hợp cả yếu tố miêu tả và biểu cảm . 5. Hướng dẫn hs tự học ở nhà : - Xem lại các mặt ưu – khuyết điểm để phát huy và khắc phục . - Chuẩn bị bài:” Bài toán dân số “ Đọc văn bản ? Vì sao tác giả sáng mắt ra về bài toán dân số . ?Tìm những vấn đề xung quanh bài toán cổ. ? Những con đường nào để tồn tại và phát triển nhân loại. V. RUÙT KINH NGHIEÄM :. Noäi dung : .................................................................................................................. ................................................................................................................... Phöông phaùp: .............................................................................................................. Tổ Chức : ...................................................................................................................... Trang 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>