Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.51 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Tiết: 16 KIỂM TRA CHƯƠNG I A. Mục tiêu: - Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh - Biết cách diễn đạt tính chất thông qua hình vẽ. - Biết vẽ hình theo trình tự bằng lời. - Biết vận dụng các định lí để suy luận. tính toán số đo các góc. B. Chuẩn bị: Đề bài. C. Đề kiểm tra: Đề A: c 1.a. Thế nào là hai đường thẳng vuông A góc với nhau? Vẽ hình minh hoạ? b b. Hãy phát biểu các định lí được diễn tả bởi hình sau. Ghi GT, KL của các định lí đó bằng kí hiệu. a B 2. Cho đường thẳng a và P a, Q a. a. Vẽ đường thẳng b vuông góc với a tại P. b. Vẽ đường thẳng c đi qua Q và c//a. c. Hai đường thẳng b và c có quan hệ gì với nhau? Giải thích? 3. ở hình vẽ sau cho biết: B b 0 0 0 a //b, Â=30 , B = 40 . 40 Tính số đo góc AÔB O ? 300. A. a. Đề B: 1.a. Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì? c Vẽ hình minh hoạ? a b. Hãy phát biểu các định lí được diễn đạt bởi hình sau. Ghi GT, KL của b các định lí đó bằng kí hiệu ? 2. Vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời sau: - Vẽ góc AÔB = 600. Lấy điểm C bất kì nằm trong góc AOB. - Vẽ qua C đường thẳng d1 vuông góc với OB và đường thẳng d2 song song với OB. - Hai đường thẳng d1 và d2 có quan hệ gì với nhau? Giải thích? 3. ở hình sau: Cho biết xy //zt, OÂx = 300, O B t = 1200 x A y 0 Tính số đo góc AÔB? 30 O z Lop7.net. B 1200. t.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>